高中生上課走神檢討書(shū)2篇
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的高中生上課走神檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生上課走神檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我是您班上的學(xué)生xxx，很抱歉這次我在上課的時(shí)候犯下了這么嚴重的錯誤。作為一名學(xué)生對于我們來(lái)說(shuō)學(xué)習是最重要的事情，其他不管是什么事情都需要排在學(xué)習的后面，這樣才能讓自己積累更多的知識，在未來(lái)面對高考時(shí)能夠有著(zhù)更多的把握。老師您也是在我們剛剛入學(xué)的時(shí)候就對我們有著(zhù)告誡，希望我們能夠在高中這段時(shí)間里好好的學(xué)習，不要給自己的高中生涯留下遺憾，現在回想確實(shí)是對的。但我卻沒(méi)有時(shí)刻把您的話(huà)銘記在腦海之中，反而一時(shí)糊涂導致自己這次做出了這種錯誤的行為，我想這一切也都是我自己的原因。我或許不是一個(gè)足夠合格的高中學(xué)生，如果是一個(gè)合格的高中學(xué)生一定是不會(huì )做出這種錯誤的行為，而是會(huì )在上課的時(shí)候好好學(xué)習認真的聽(tīng)老師講課，讓自己做一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生。然而我卻沒(méi)有做到這些，在本應該認真學(xué)習的時(shí)候反而走神了，我為此感到深深的抱歉。如果讓我的父母知道的話(huà)一定會(huì )對我十分的失望，老師想必也是因為我這次的事情感到了十分的失望吧。我很抱歉辜負了你們的期望，我作為一名學(xué)生，卻沒(méi)有堅守住我作為一名學(xué)生的底線(xiàn)，沒(méi)有控制住自己的行為，導致出現了這樣的錯誤。
如果還能夠重來(lái)的話(huà)我一定是不會(huì )做出這樣的事情的，一定會(huì )好好的做好自己的事，好好的'學(xué)習�？上н@都不現實(shí)，我只能希望老師您能夠嚴厲的懲罰我，這會(huì )讓我自責的心里好受一些，也讓我自己銘記住這次的錯誤能夠方便我在下次思想松動(dòng)的時(shí)候能夠回想起這次的教訓及時(shí)的制止自己的行為，也讓班上的其他同學(xué)知道如果犯下這樣的錯誤會(huì )有著(zhù)怎樣的后果，讓其他同學(xué)引以為戒�，F在回想一下自己當時(shí)的行為真的是越想越后悔，我的父母這么努力的賺錢(qián)送我來(lái)學(xué)校就是為了讓我好好學(xué)習，他們每天工作的那么辛苦，到家之后還要給我弄飯，收拾家務(wù)，我還總做這種不讓他們省心的事情，讓他們?yōu)榇硕傩�，我真的是對不起他們在我身上付出的心血。以后我一定懂事一點(diǎn)，不讓他們在因為這種小事操心，也希望老師您能夠給予我一個(gè)機會(huì )，讓我在未來(lái)的日子里慢慢的改掉自己的錯誤，成為班級里的一名好學(xué)生，家里的一個(gè)好孩子。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生上課走神檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
對于我在今天您的課上的走神事件，我感到十分的抱歉。給您帶來(lái)了不好的心情，給同學(xué)們帶來(lái)的不好的印象，這些都影響著(zhù)了節課的發(fā)展，對此，我也只能表示抱歉和慚愧。在班上，我只是一名普通的學(xué)生，不僅沒(méi)能給班上做出什么突出的貢獻，現在反而給班級帶來(lái)了不好的影響！實(shí)在是感到愧疚。但是，“錯誤可以犯下，卻不能不去改正！”既然現在錯誤已經(jīng)犯下，我也不會(huì )繼續再自怨自艾，我們并沒(méi)有這么多的時(shí)間。面對著(zhù)次的錯誤，我對自己的問(wèn)題做出了一下的分析和反�。�
首先，在上課的課堂上，作為一名學(xué)生，我應該做的事是在明了不過(guò)的了。尤其是作為一名高中生！我們的時(shí)間這么的珍貴，我們在短短的上課時(shí)間，難道除了學(xué)習，還有更多的時(shí)間做別的事嗎？沒(méi)有！完全沒(méi)有，我們每多做一件別的事，就會(huì )對我們的學(xué)習，造成等量甚至是超量的影響！還容易影響到其他的同學(xué)……
在高中的課堂上走神，首當其沖的就暴露了我的心態(tài)方面的問(wèn)題！上課不學(xué)習，而是去想那些與課堂無(wú)關(guān)的問(wèn)題，說(shuō)明我并沒(méi)有好好的分清什么樣的時(shí)間該做什么樣的事。再者，學(xué)習本該是全神貫注的事情，而我卻沒(méi)有搭上老師講課的列車(chē)，那么說(shuō)明我并沒(méi)有將心思放在學(xué)習上，這是最為嚴重的心態(tài)問(wèn)題！
同樣是一個(gè)教室，本該是老師、學(xué)生兩個(gè)群體，卻生生被我劃分出了三個(gè)！認真講課的老師、認真聽(tīng)課的學(xué)生，還有我這個(gè)上課不聽(tīng)講的學(xué)生……雖然這次我所犯下的只是一次簡(jiǎn)單的走神，但是卻可能只是我學(xué)習成績(jì)下滑的開(kāi)始，如果不好好的改正自己的思想，我知道在之后我會(huì )陷入更加難以?huà)昝摰纳顪Y！
我知道，也明白，我們來(lái)到這里，都是帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，懷著(zhù)自己的未來(lái)。高中的學(xué)習壓力大，這也是正常的。不經(jīng)歷過(guò)壓力，我們該怎么去突破自己？不給自己壓力，我們又怎么跳的更高？
我的逃避，代表了我的心態(tài)，說(shuō)明我并沒(méi)有好好的認識到自己要面對的挑戰。但是，心是可以改變的！經(jīng)過(guò)了您的教導，我看到了自己未來(lái)的兩個(gè)選項。是就此拋棄壓力走上安逸的墮落？還是扛起壓力，艱難的爬向山峰？我想，我要選擇后者。因為我是學(xué)生，我還有我的夢(mèng)想，我的身后還有帶著(zhù)期盼的父母，我必須扛起來(lái)！這次的錯誤，我會(huì )牢牢的記在心上，還請老師原諒。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
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