大學(xué)生遲到曠課檢討書(shū)范文（通用5篇）
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，我們要認真地反思檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯的原因要描述清楚。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生遲到曠課檢討書(shū)范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生遲到曠課檢討書(shū)1
尊敬的輔導員：
您好！
在這里給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后再也不曠課遲到的決心。今天早上，我因為前一晚在親戚家留宿沒(méi)能按時(shí)趕回來(lái)參加上課，耽誤了自己學(xué)業(yè)的同時(shí)，對老師、對同學(xué)們都造成了極其惡劣的影響。作為當代大學(xué)生，按時(shí)上課是我們分內的事情，但是我卻沒(méi)有好好做到這一點(diǎn)。也許在很多人看來(lái)，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來(lái)遲到。但是按時(shí)上課是不需要任何理由的，那些遲到的理由都是為自己的錯誤開(kāi)脫的行為。這些個(gè)開(kāi)脫只會(huì )讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。所以，我在這里真心的向輔導員老師說(shuō)聲：對不起！
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得曠課遲到。遲到危害重大，一旦形成了遲到的習慣，對我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì )造成極為嚴重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì )使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì )使我的國家失去重要的財產(chǎn)，如果將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì )使我的學(xué)生對時(shí)間的觀(guān)念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。劉備教導他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識。幾經(jīng)深思，我深刻的認識到自己遲到曠課最根本的原因還是自己的思想上發(fā)生了松懈，才會(huì )導致行動(dòng)上的懈怠。從高中老師的嚴格管制下到現在的相對輕松，因為壞境的安逸導致了自己思想上的放松，才會(huì )不重視學(xué)校的規章制度，拿遲到曠課當兒戲。我錯了，錯在不懂得居安思危，防微杜漸。
我認識到我錯了，我完全可以早一點(diǎn)起床這樣就不會(huì )遲到；我認識到我錯了，我完全可以早點(diǎn)出門(mén)這樣就不會(huì )遲到；我認識到我錯了，我完全可以在路上快些走這樣也不會(huì )遲到了。我錯了，我錯在之前沒(méi)有好好計劃上學(xué)前該做什么事；我錯了，我錯在明知第二天有課還要去親戚家留宿我錯了；我錯了，我錯在違反規定遲到了。我的錯誤讓我不能準時(shí)上課，我的錯誤讓老師為我操心了，我的錯誤更是讓我的同學(xué)們對按時(shí)上課的信念產(chǎn)生了打擊。今天在這里我向我的老師，我的同學(xué)，我的父母說(shuō)一句，我錯了，真的很對不起，讓你們對我失望了。
痛定思過(guò)，我決定用以下行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
4、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)校紀律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記錯誤，更讓自己時(shí)刻提醒自己！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年5月
大學(xué)生遲到曠課檢討書(shū)2
尊敬的系領(lǐng)導、老師：
在此我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。我今天重新把《大學(xué)生守則》認真學(xué)習了一遍，給我留下了深刻的反省。痛定思痛過(guò)后我決定洗心革面，立志從新做人。
近段來(lái)我竟曠課達7節之多，對此我深表歉意。在老師的深刻教育下，我切實(shí)認識到了自己的錯誤。為了表明心跡，我寫(xiě)下這份檢討書(shū)，剖析自己思想中不良的一面，以求今后能追求上進(jìn)，努力學(xué)習。
自從進(jìn)了大學(xué)，高中到大學(xué)的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并沒(méi)有迅速調整好心態(tài)，以至于開(kāi)學(xué)快一個(gè)學(xué)期了還是如此的彷徨徘徊。當老師找我談話(huà)時(shí)問(wèn)我，大一都快一個(gè)學(xué)期了，我是否學(xué)到了什么東西，一些可以安身立命的東西。安身立命？我猛然驚呆了，忽然發(fā)現能留在大學(xué)學(xué)習的時(shí)間真的少之又少了。
一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進(jìn)社會(huì )這個(gè)大舞臺，我應該靠什么在社會(huì )上找到自己立足的地方，占得一席之地呢？作為一個(gè)學(xué)習工商企業(yè)管理的學(xué)生，我真正掌握了多少專(zhuān)業(yè)方面的知識？作為一個(gè)要走向社會(huì )的青年，我又真正擁有了什么特長(cháng)？老師的一個(gè)問(wèn)題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺(jué)，同時(shí)也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒(méi)有做好準備，如果揭開(kāi)傷疤丟下臉皮不留面子承認，應該說(shuō)我沒(méi)有做任何的準備。我連心態(tài)都沒(méi)有端正好，在高中的時(shí)候，我就幻想著(zhù)大學(xué)是多么的美好，大學(xué)應該是很大吧，有氣派的大門(mén)、花草樹(shù)木擁簇的校道、寬敞漂亮的教學(xué)樓和宿舍樓、寬大的運動(dòng)場(chǎng)…可我來(lái)到商院的時(shí)候這里的一切讓我心都涼了，原來(lái)大學(xué)不是我想象的那樣美麗，甚至還覺(jué)得不像個(gè)大學(xué)�，F實(shí)與理想的差距讓我一時(shí)接受不了，對未來(lái)感到很擔憂(yōu)和迷茫。所謂既來(lái)之則安之，可是我不能安之，不能安下心來(lái)好好努力學(xué)習，沒(méi)有積極去參加學(xué)校里的很多活動(dòng)。我覺(jué)得自己在這里只是過(guò)客，但不能不接受這已成定局的現實(shí)。矛盾，就這樣每天矛盾的過(guò)著(zhù)。
于是在生活學(xué)習中，對自己要求不嚴格，得過(guò)且過(guò)。沒(méi)有主動(dòng)去努力學(xué)習，像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度。這種狀態(tài)一直持續著(zhù)，我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個(gè)詞來(lái)形容是否合適，反正就是覺(jué)得人生沒(méi)有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過(guò)著(zhù)。想去看書(shū)，發(fā)現看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去聽(tīng)講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽(tīng)了什么，就像水過(guò)鴨子背。晚上再去看書(shū)復習的時(shí)候，更嚴重的發(fā)現連鴨毛都找不到了，每天都是混混沌沌一無(wú)所獲地度過(guò)。
同時(shí)我對未來(lái)又充滿(mǎn)著(zhù)憧憬和緊迫感，擔憂(yōu)這樣頹廢下去只會(huì )毀了自己的前程，到頭來(lái)一事無(wú)成。在一次不經(jīng)意間看到《讀大學(xué)究竟讀什么》一書(shū)中的一句話(huà)“不逃課的學(xué)生不是好學(xué)生”時(shí)，讓我驚呆了。剛開(kāi)始還覺(jué)得這句話(huà)很另類(lèi)，可是當看了很多成功人士的逃課經(jīng)歷后，我被深深震撼了。逃課不一定就對自己沒(méi)有用，上沒(méi)有實(shí)際意義的課到不如去找有意義的事情做。思索著(zhù)，埋藏在我心底N年的想法終于爆發(fā)了，我要學(xué)會(huì )創(chuàng )業(yè)，要實(shí)現自己的致富夢(mèng)想。剛開(kāi)始我慢慢去學(xué)校的圖書(shū)館以及南寧各大書(shū)城尋找關(guān)于創(chuàng )業(yè)的書(shū)籍來(lái)學(xué)習，補充自己經(jīng)驗的不足，培養自己的創(chuàng )業(yè)思維。樂(lè )此不彼，就這樣我把很多成功學(xué)的思想運用到實(shí)踐中去了…
在充滿(mǎn)渴望成功的奮斗中，我被告知自己曠課違紀，一紙警告書(shū)如同當頭一棒讓我驚醒了。逃課是沒(méi)有理由的，逃課是錯誤的。就算是在寢室自學(xué)自己認為有用的知識，逃課是錯的。就算去外面實(shí)踐自己所學(xué)的東西，逃課是錯的。就算是因為課堂多么枯燥無(wú)味，逃課是錯的。很多理由不一而足總之逃課就是錯的。
我記得剛踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得逃課�？墒俏疫�是逃了7堂老師給我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。我應當珍惜這個(gè)機會(huì )，可是我錯過(guò)了，這莫過(guò)于人生的一大損失。同時(shí)，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng)，我知道少幾個(gè)人上課對您來(lái)說(shuō)知識有好處而沒(méi)有損失的，可是您還是懸崖勒馬，把我從深淵的邊沿拉了回來(lái)，并教導我，我對自己的錯誤感到很愧疚。我感到對不起老師，對不起父母，還有對不起自己。
現在我知道曠課，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以走到教室開(kāi)會(huì )，就沒(méi)有任何借口、任何理由可以開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，抓緊時(shí)間學(xué)習，就沒(méi)任何理由逃課。學(xué)校既然開(kāi)了這門(mén)課，就有它存在的道理，我沒(méi)弄明白這個(gè)道理那是因為我智商太低。小小的匯集才能龐大。知識都是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)也是上課上出來(lái)的。我不能因為要自學(xué)其他東西就不去上學(xué)校的課，我錯了，我逃課是很不對的。因為現在看著(zhù)沒(méi)用，但是到我工作時(shí)會(huì )發(fā)現，原來(lái)這些工作中遇到的問(wèn)題學(xué)校里面都講過(guò)，怪就怪我逃課沒(méi)有在學(xué)校里面弄明白。我浪費了寶貴的資源。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為愧疚，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
尊師守紀歷來(lái)被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個(gè)共青團員理應具備的品質(zhì)，是一個(gè)學(xué)生應當有的職業(yè)道德。我相信，尊師守紀會(huì )成以我個(gè)人品格的一部分！當代大學(xué)生應該把遵守校紀校規作為最基本的行為準則。曠課了幾節，雖然僅僅是幾節課�？煞从车膯�(wèn)題可不少，耽誤了學(xué)習的時(shí)間，違背了尊師守紀的原則。司馬光說(shuō)過(guò)：古之圣王，未有不尊師者也。在他面前，我豈能不慚愧，恨不得叫他不砸缸砸我算了！現在我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給組織和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
如今，大錯已成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。我知道上課是對一個(gè)大學(xué)生的基本要求。上課！絕對不是形而上學(xué)，照本宣科。其次，上課可以體現我們民族的集體主義精神、和社會(huì )主義國家的紀律性。大家精神抖擻、整齊劃一的在課堂上聽(tīng)課。這是西方資本主義國家很難看到的偉大景象。在中國的大學(xué)中，沒(méi)有一個(gè)人不務(wù)正業(yè)。在一些西方資本主義國家，學(xué)生們竟然放棄學(xué)校優(yōu)越的條件，去創(chuàng )業(yè)。結果很多人輟學(xué)，辦公司，破產(chǎn)，甚至跳樓自殺。所以說(shuō)，上課是我們社會(huì )主義優(yōu)越性的體現。在這里我要坦白并且深深檢討自己的錯誤：我錯了，我不應該不務(wù)正業(yè)，學(xué)生的本職工作是學(xué)習，我不應該逃課。我錯了，受了國家這么多年教育培養，我還是禁不住西方腐朽思想的誘惑，我不應該逃課。我錯了，我給學(xué)院課堂帶來(lái)了很壞很?chē)乐氐挠绊�，真是“一條死魚(yú)惺了一鍋湯”。我不應該逃課。我錯了，家長(cháng)賺錢(qián)不容易，國家發(fā)展不容易，老師管理不容易。我竟然辜負家長(cháng)國家老師的期望，逃課。
據上我犯的錯誤，下面我向老師檢討如下：
1、思想上的錯誤
對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì )無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎？這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。
2、行為上的錯誤
不應該無(wú)故曠課。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯誤。而且這個(gè)錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險嗎？這些都是讓老師擔心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著(zhù)擔心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。
3、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤
我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。
據我所犯錯誤，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、向老師認錯。
既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、積極行動(dòng)，追究責任，知羞而奮進(jìn)。
我所曠課的事，對我們班，對我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導下發(fā)通知告知我。從這件事說(shuō)明我的學(xué)習工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。近日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習，天天向上”應是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應該時(shí)刻牢記的座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒(méi)有盡職盡責地去努力，導致了不該發(fā)生的事發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評。
3、提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評。
當前，全院正值全力以赴創(chuàng )建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調—曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說(shuō)明了我學(xué)習工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習工作認識上不夠重視。
4、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實(shí)。
我要以這次抗課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。當前，全院在開(kāi)展創(chuàng )建班風(fēng)活動(dòng)，做為工商1033班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來(lái)彌補我在過(guò)去在學(xué)習工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！現在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態(tài)，天天向上！萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。我以后要尊師守紀，奮發(fā)圖強，努力成為社會(huì )有用之才。
5、提高紀律性。
我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
6、提高自己的思想覺(jué)悟。
對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
7、好好學(xué)習，培養自己廣泛的興趣。
作為學(xué)生，特別是新世紀的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的每門(mén)課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
8、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。
以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤，特別是不會(huì )再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。
9、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！
對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
10、制定學(xué)習計劃。
認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯
11、和同學(xué)們加強溝通。
保證不再出現上述錯誤。短短幾千字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機會(huì )。老師能給我改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量，努力學(xué)習，天天上課。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年5月
大學(xué)生遲到曠課檢討書(shū)3
尊敬的老師：
我知道我錯了對于29號上午那件事，我現在想起來(lái)非常后悔。雖然后悔，但是我必須接受事實(shí)，勇敢的承擔起來(lái)，我確實(shí)是錯了。
還有兩天就是國慶了，所以我再三承認我錯了，我不應該曠課。
我錯了，受了黨和人民的這么多年教育培養，我還是禁不住西方腐朽思想的誘惑，我不應該曠課。我錯了，我給班級帶來(lái)了很壞很?chē)乐氐挠绊�，真是“一條死魚(yú)惺了一鍋湯”。我不應該曠課。
守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代大學(xué)生理應具備的品質(zhì)。我遲到曠課了兩課，雖然僅僅兩節課，可反映的問(wèn)題可不少！
曠課，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以走到教室開(kāi)會(huì )，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒(méi)有理由不守時(shí)了。我相信，守時(shí)會(huì )成以我個(gè)人品格的一部分！花自飄零水自流，一次遲到，幾次憂(yōu)愁，此恨難消在心頭，才下眉頭，又上心頭。
就在風(fēng)和日麗，似水柔情的一個(gè)早上，不幸的我不幸的在遲到鈴剛響過(guò)后不久不幸地遲到了，并且不幸的在別人的記錄上留下了我不幸的名字，很不幸的把上學(xué)遲到的光榮傳統從高中帶到了大學(xué)。這次遲到違背了社會(huì )主義初級階段的教育管理體制，影響了國家機器的正常運轉，此乃不忠，一罪也。
又有辜負了偉大祖國十三萬(wàn)萬(wàn)衣食父母之殷切希望，此乃不孝，二罪也。還讓班主任老師為此事殫精竭慮，寢食難安，人比黃花瘦，此乃不仁，三罪也。最后還要麻煩在座同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本之所做之檢討，此乃不義，四罪也。綜上所述，爾等乃不忠，不孝，不仁，不義之輩，本該身首異處。所幸生在改革開(kāi)放春風(fēng)所沐浴的現代化文明社會(huì )，才茍全一命，阿彌陀佛！無(wú)奈，造化弄人，天亡我也。俗語(yǔ)道，天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕。
守時(shí)守信是中華民族的傳統美德，一位偉人說(shuō)過(guò)：當你要別人尊重你的時(shí)間之前，你先得尊重別人的時(shí)間，而當你不守時(shí)，不僅是你自己的問(wèn)題，也將連帶地造成別人的不守時(shí)。作為一個(gè)生在社會(huì )主義的青年學(xué)生，從小黨就教育我們要做一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。
我身為青年積極分子，不僅沒(méi)有以身作則，反而帶頭違反學(xué)校紀律，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，把老師的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，也是對老師的不尊重，我的這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，影響了老師的工作正常運轉，由于我一個(gè)人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，此乃不忠。讓老師為此事傷神傷身，傷心失望，辜負了偉大父母對我的殷切希望，浪費了在校學(xué)習的時(shí)間，此乃不孝。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，傾覆了在各位同學(xué)心中我的形象，此乃不仁。
在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。作為在高校接受教育的人，在此錯誤中我應負有不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，做出深刻的書(shū)面檢討。
又是一個(gè)風(fēng)和日麗，似水柔情的一個(gè)早上，不幸的我又一次在遲到鈴聲響過(guò)后又一次不幸地遲到了。
并且又一次不幸地在別人的記錄上留下了我這個(gè)充滿(mǎn)不幸的名字。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的`重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
大學(xué)生遲到曠課檢討書(shū)4
尊敬的系領(lǐng)導、老師：
近段來(lái)我無(wú)故曠課達7日之多，而且在沒(méi)經(jīng)允許的情況下私自離校數日，給系里抹了黑，特別是讓指導老師時(shí)刻為我擔心，對此我深表歉意和感激。后來(lái)在老師的深刻教育下，我切實(shí)認識到了自己的錯誤。為了表明心跡，我寫(xiě)下這份檢討書(shū)，剖析自己思想中陰暗的一面，以求以后能追求上進(jìn)，努力學(xué)習。
自從進(jìn)了大學(xué)，高中到大學(xué)的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并沒(méi)有迅速調整好心態(tài)，以至于到了大四還是如此的彷徨徘徊，這是我的錯！在高中的時(shí)候，我就幻想著(zhù)大學(xué)是多么的美好，可真正走了進(jìn)來(lái)才發(fā)現并不是那么回事，于是大學(xué)在我的心里成了一個(gè)烏托邦。前輩說(shuō)：大學(xué)之旨，在于明德啟智。然而自進(jìn)入大學(xué)后未能對自己好好把握，甚至在大學(xué)四年級曠課一周之久，對此感到萬(wàn)分羞愧！這雖是我寫(xiě)的第一份檢討書(shū)沒(méi)什么經(jīng)驗，但我一定會(huì )好好剖析自己，認識事情的嚴重性！具體事情是這樣的：由于暫時(shí)還沒(méi)找到工作，我自四月十五日離校因為在十六日在我家鄉江蘇南通有一招聘會(huì )（走時(shí)未向指導老師和院里請假），過(guò)了十八日最小招聘會(huì )結束。
加上兩天的行程和在家逗留兩日共七日！本來(lái)想招聘會(huì )完了就回來(lái)的，可由于在找工作期間遇到挺大的壓力，使我充分認識社會(huì )的艱辛和生存的困難感到身心很受打擊，都說(shuō)家是最溫馨的地方，在那兒可以治療我們所有的傷痛，雖然我家有點(diǎn)殘破不全但畢竟還有我所依戀的父親，由于思想認識不夠深刻，我沒(méi)又禹之治水之三過(guò)家門(mén)而不入之圣賢精神，想想雖然離家不是很遠但回去一次也不容易，豈有過(guò)家門(mén)而不入之理所以又在家逗留兩天。但我還是充分認識到我的錯誤。對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時(shí)出現的我未能按時(shí)出現，試問(wèn)怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會(huì )提前給老師打個(gè)電話(huà)這樣老師也不會(huì )因此而大發(fā)脾氣。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會(huì )把院里的通知忘記。
4、平時(shí)和同學(xué)交流不足，未能做到真正意義上的團結同學(xué)，試想，若我和同學(xué)交流充足，他們怎會(huì )不知道我離開(kāi)學(xué)校？若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會(huì )不知道我回家找工作？
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將答辯考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
3、和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現上述錯誤本來(lái)生活在一個(gè)集體之中，應該完全拋棄自己的個(gè)性，以集體為中心。但是我卻只想到自己的感受而忘記了那些關(guān)心我的人，我感到無(wú)地自容。將來(lái)是一個(gè)什么樣子的，我看不到，這也是我的無(wú)能，并且把自己的感情帶到學(xué)習中來(lái)，我感到慚愧�，F實(shí)中的種種丑惡使我感到絕望，我不敢面對現實(shí)，我是一個(gè)逃避主義者，并且帶有強烈的唯心傾向。對于這些，我表示深深的認錯。我現在才了解到現實(shí)是現實(shí)，現實(shí)是不會(huì )因人的意志而改變的。還有一點(diǎn)的是我必須認識的是，在這15年來(lái)所受的教育中，老師說(shuō)的和社會(huì )現實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)系，學(xué)校教育是一回事，社會(huì )教育是另一回事，于是我們就不得不去學(xué)會(huì )撒謊學(xué)會(huì )欺騙，這是我以前沒(méi)有想過(guò)的，即使我想過(guò)了，我還是不相信。而現在我相信了，徹底的相信了。
在這里，我以一個(gè)懺悔者的姿態(tài)面對著(zhù)我所做的一切，并且相信自己能夠通過(guò)這次檢討深刻認識到自己錯誤思想的根源，然后加以改正，努力使自己不辜負學(xué)校、系對我的期望。從現在以后，我一定改過(guò)自新，做一個(gè)適用社會(huì )的人。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年5月
大學(xué)生遲到曠課檢討書(shū)5
尊敬的輔導員：
您好！在此，我懷著(zhù)十分沉重的心情向您做出深刻的檢討！身為一名大二的學(xué)生，還要為遲到而寫(xiě)，感到十分的無(wú)奈和懊悔！今天寫(xiě)下這份，是對我以后不再遲到而做出的決心。
不知道是您幸運還是我倒霉，第一次遲到就被點(diǎn)名了，但無(wú)論如何，觸犯了學(xué)院的鐵律，就要承擔起自己犯下的錯誤！但我可以保證，遲到，僅此一次而已，絕對不會(huì )有下次。我不再是小學(xué)生了，自己的學(xué)習和自己的未來(lái)我很清楚，思想上的覺(jué)悟還是很強烈的，你覺(jué)得是嗎？
不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。而我自己也知道遲到的不好了。特后悔遲到的，課就少聽(tīng)一點(diǎn)，然后整節課就好像缺了點(diǎn)什么似的。所以為了自己的考試還有未來(lái)著(zhù)想，我也不容許自己再次遲到了！遲到了又要被您罰寫(xiě)，連我自己也覺(jué)得很幼稚，畢竟我是大二的學(xué)生了！
對于這次犯錯，我也想了很多，反省了很多。已深刻認識到自己所犯的錯誤的嚴重性。學(xué)校老師一開(kāi)始就三申五令，一再強調校規校紀，提醒我們不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項。把這些當成了耳旁風(fēng)，這是很不應該的，也是對老師的不尊重。以后我一定把老師說(shuō)的話(huà)謹記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀謹記在心，不犯類(lèi)似的錯誤，避免給老師造成麻煩。
我知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，如今犯了錯誤。我會(huì )以這次事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我也會(huì )通過(guò)這次事件，提高自己的思想認識，強化責任措施，請老師相信我，給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好表現。
我遲到了，犯了錯誤，所以我向學(xué)校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤！我也向你們保證，以后再也不會(huì )遲到了！是有行動(dòng)證明的！
最后，希望輔導員接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯誤！
此致
敬禮
檢討人：
20xx年5月
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