實(shí)用的中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)十篇
在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，請注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，很抱歉，我犯下了一個(gè)大錯誤！在x月x日第x節課的時(shí)候，我因為耐不住寂寞，趁著(zhù)網(wǎng)課的不方便，在邊上課的同時(shí)，邊打開(kāi)手機游戲！但是，顯然是上天都看不過(guò)去，我忘記關(guān)上手機的音量，立馬就被您發(fā)現了問(wèn)題。對此，我感到很抱歉。這并不是隨便的道歉，在此之前，我已經(jīng)深刻的反思了自己的錯誤！對于自己的思想，對于這次的網(wǎng)課，更是對自己的未來(lái)，我都仔細的思考了一番。
這次的錯誤，一定給大家造成了非常嚴重的影響。這是我非常清楚的。作為當事人，我在大家眾目睽睽下犯下錯誤，這給同學(xué)們帶來(lái)的不僅僅是耽誤學(xué)習，更是帶出了一個(gè)壞榜樣！確實(shí)，現在網(wǎng)課并不方便，老師也不能像教室里這樣好管理，如果我們自己再不努力的管理好自己，那么就實(shí)在太糟糕了！
更別說(shuō)，為了準備網(wǎng)課，老師還經(jīng)常熬夜準備，而我們在上完課后就能很快睡下，但是老師每天要準備這么多課件，這么多資料。我對電腦也略知一二，我明白做這么多的課件是多么的不容易，而我卻糟蹋了老師的心血，不尊重老師的課堂，對此，我感到很抱歉！
在這次的錯誤之后，我反省了很久。作為一名中學(xué)生，我們的學(xué)習任務(wù)非常的緊迫。許多時(shí)候，老師也不得不給我們“加時(shí)”！我們常常對此抱怨，卻不知道，這是我們思想上的問(wèn)題！在這次的反省中，我對此自己的問(wèn)題和目的進(jìn)行了徹底的思考。我重新認識到了自己是一名學(xué)生，是為了學(xué)習而來(lái)到這里！但是我卻沒(méi)有準備，沒(méi)有規劃，讓自己逐漸走偏了道路。到現在，居然為了玩手機浪費珍貴的課堂時(shí)間！這是非常糟糕的想法，但是我居然將它付諸實(shí)踐！這很不好，很糟糕！
反省了自己的錯誤，我真的感到很抱歉。過(guò)去我們總是說(shuō)自己理解老師的辛苦，但是卻從不表現在行動(dòng)中，肆意的浪費老師的心血！這是不應該的！對此，我深感慚愧。但是，通過(guò)這次的反省，我深刻的認識到了自己的問(wèn)題，我一定會(huì )在后面的學(xué)習中好好的反省自己，嚴格的要求自己，不會(huì )再讓自己走上錯誤的道路！為此，我會(huì )更加嚴格的要求自己在網(wǎng)課期間的生活安排！望老師能原諒我這次的失誤，我一定會(huì )加以改進(jìn)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
由于我的種種不良表現，所以我在此作深刻反省。例如：學(xué)習、作業(yè)、游戲等等方面。
在學(xué)習上，我不夠刻苦，因而導致考試成績(jì)不理想，按原理來(lái)說(shuō)我應反省自己考試不好的原因，但是我卻只會(huì )在自己的課桌上空抱怨、深深地懊悔�？墒乾F在懊悔、抱怨還有什么用呢。事情已經(jīng)發(fā)生了，想要改變只有在下一次考試前認真復習，做好充足的準備工作。那樣才有機會(huì )在考試中取得一個(gè)理想的成。并前還要找出前一次考試的失敗原因，以正確樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對、對待，不自暴自棄，在制定好針對這些原因的計劃去改正它。如果，在沒(méi)有正確的認識并制定計劃前盲目、漫無(wú)目的地想要踢開(kāi)這些“絆腳石”，也許會(huì )適得其反。其實(shí)從根本意義上來(lái)說(shuō)，只要擁有良好的自制能力，肯刻苦勤奮，不被學(xué)習道路上的一些小插曲迷惑。那么想要取得一個(gè)好成績(jì)也就不是難事了�？蛇@不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！闭谶@種過(guò)錯中來(lái)培養。而且，在某些情況下，比如：遇到不愉快的事，被老師批評，被家長(cháng)訓斥。這時(shí)，不要自卑，要試著(zhù)自我安慰，自己鼓勵自己，堅信自己“我能行”，但不適當的安慰會(huì )轉化成“自欺欺人。所以在安慰自我的同時(shí)，也要注意方法。然而，我身上具備了上文所有缺點(diǎn)，但我卻從沒(méi)有反思過(guò)，過(guò)著(zhù)得過(guò)且過(guò)的生活。
在作業(yè)上，我亦同樣如此。在做作業(yè)時(shí)，我的思想往往集中不了，不是因為別的，就是因為容易分心。在做數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)一道文字題目比較有趣，思想馬上開(kāi)始分散，直接丟下數學(xué)作業(yè)，轉而去做語(yǔ)文作業(yè)了，再因為語(yǔ)文作業(yè)上的一道題。反反復復，到最后一件事都沒(méi)有完成。一看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)小時(shí)，真是“賠了夫人又折”,事倍功半啊!如果改不了這毛病，那恐怕我以后沒(méi)多大出息了。其實(shí)，坐下來(lái)細想一下，這有什么難啊。要在做作業(yè)前靜下心來(lái)，不再胡思亂考，全心貫注、一心一意地去對待作業(yè)，這樣就不會(huì )出現分心，注意力不集中的現象�？墒聦�(shí)往往與預想相反，當我靜下心來(lái)之后，由于以前的壞習慣，習以性成：以前我總會(huì )在寫(xiě)作業(yè)前先翻會(huì )課外書(shū)，一邊翻一般吃零食，等到將近耗了半小時(shí)之后，才慢吞吞地拿起筆同樣慢吞吞地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，這樣一番折騰后我剛靜下來(lái)的心早已經(jīng)開(kāi)始“漫游”了。時(shí)間長(cháng)了，我也想到了應對的方法：在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，對自己說(shuō)：“我能夠靜下來(lái)，我能行�！蓖ㄟ^(guò)這番話(huà)后，我相信一定更夠使自己充滿(mǎn)信心，是自己有足夠的信心來(lái)靜下來(lái)，不再浮躁，而是全身心地投入到作業(yè)中去。
玩游戲，按理來(lái)說(shuō)是小孩們在心底里最樂(lè )意、最心甘情愿、最潛心貫注的一件事了。但我漸漸意識到，如果我還是遇到一點(diǎn)挫折就退縮，不認真地對待每一件事，那么恐怕以后我連電子游戲都玩不了了。因為在玩游戲時(shí)，往往游戲的制作者會(huì )設置一些高難度的關(guān)卡，一些令已經(jīng)自認為自己是游戲高手的玩家都覺(jué)得棘手的關(guān)卡。這時(shí)，性格不同的兩種人會(huì )做出截然不同的兩種抉擇，一種：畏懼困難，不敢于挑戰的人，他會(huì )選擇放棄，他會(huì )選擇不再玩這個(gè)游戲，哪怕他已經(jīng)為這個(gè)游戲投入了大量的金錢(qián)、時(shí)間、精力，他依然會(huì )放棄：還有一種：膽大心細、勇于挑戰、不輕易向困難低頭的人，他會(huì )選擇尋找解決的方法，尋找闖關(guān)的技巧，而不是選擇放棄，因為他知道放棄就沒(méi)有了希望，只要不放棄就還有可能�？墒俏艺缪萸罢叩娜�，還夾雜著(zhù)一個(gè)壞習慣：當我正玩著(zhù)這個(gè)游戲是，因為某種原因，我看見(jiàn)了別的游戲，于是不管三七二十一就轉移了目標.所謂“久病成良醫”，我對這個(gè)難題也有了辦法：在玩的時(shí)候，只注視這個(gè)游戲，不再管別的任何事，這樣就可以了。其實(shí)，說(shuō)白了還是一個(gè)理：要專(zhuān)心致志、一心一意地去做事，這個(gè)理適用一切。
以上是我總結的一切我所具有的缺點(diǎn)以及改正這些缺點(diǎn)的方法，
我保證我會(huì )改掉這些不好的習慣。
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的班主任老師：
這節課是老師為我們精心準備的，而我上課講話(huà)，一來(lái)破壞了教室課堂紀律，影響其他同學(xué)正常聽(tīng)課；二來(lái)也是觸犯了班級班規，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞；三來(lái)我不認真學(xué)習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。
身為一名學(xué)生，我上課時(shí)候說(shuō)話(huà)是犯了嚴重的紀律錯誤，我上課就應該遵守課堂紀律。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺(jué)得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說(shuō)話(huà)影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。
在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長(cháng)大以后，為社會(huì )做出貢獻，為國家發(fā)展盡自己的一份力。
XXX
時(shí)間
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的XXX：
考試期間，擅自離校。
監考表上名字大大的在那邊，竟沒(méi)注意到，致使九班的考試延遲，雖然沒(méi)釀成太大的后果而段長(cháng)也只是小小地說(shuō)了一下，又一次寬容了我因粗心犯下的錯，可是，這次我心里真的很難過(guò)。
也不知道這是第幾次下決心要改掉粗心的毛病了，可為什么真要改起來(lái)這么難，其實(shí)我不想這樣的。也許，是每個(gè)人對我都太寬容，也許，是我太容易自我原諒，所以就變成今天的我了。
不知道這次的決心管不管用，只能告訴自己如果再粗心大意就不可原諒了，老天，不要再讓我有下次。
菜瓜，梅子，安，得幫我呀，如果看到我老毛病又要犯了，一定要狠狠地批評啊，我一定不生氣。只要你們在批我的時(shí)候，也能想到沙飛也是有優(yōu)點(diǎn)的，就可以了。
從今天開(kāi)始，不再馬大哈，有此檢討為證！
此致！
敬禮
簽名：
日期：年月日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的xxx：
這一次期中考試，我考的很差，對此在這檢討，希望以后不要再考這個(gè)分數?學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)你能100%做到的話(huà)，你的英語(yǔ)成績(jì)，沒(méi)有90分，也能85分。但是，我卻偏偏相反了，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)有寫(xiě)，沒(méi)有背，自以為事，以為自己多聰明，所以什么都只做了三分之一，導致成績(jì)不理想。
以后，我決定了，好好學(xué)習，天天向上，在此，我訂了一份每天必做的'一份學(xué)習計劃，我必須照做：
1.每天讀英語(yǔ)課文，十次或五次。
2.每天不斷的背單詞，重復的背，直到背得滾瓜爛熟。
3.每天聽(tīng)寫(xiě)課文，直到會(huì )默為止。
4.上課認真聽(tīng)講，思維跟著(zhù)老師走，積極思考問(wèn)題。
5.下課后，把老師上課講的內容復習一邊，不懂得一定要提問(wèn)。
6.認真完成作業(yè)。
7.不能經(jīng)常開(kāi)電腦，開(kāi)電腦就得先讀英語(yǔ)。
8.回到家里預習。
9.將家長(cháng)買(mǎi)來(lái)的練習認真地完成。
10.請一個(gè)家教，讓他把我的英語(yǔ)成績(jì)提高起來(lái)，多給我講講語(yǔ)法的知識。
11.睡覺(jué)前，想想英語(yǔ)課講了什么。
我一定，必須每天做到以上的全部學(xué)習計劃，并且盡量的更正學(xué)習的態(tài)度!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
親愛(ài)的老師、父母：
時(shí)光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著(zhù)失落的心情，帶著(zhù)差強人意的成績(jì)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過(guò)了深思熟慮，特作出深刻的檢討，主要是兩個(gè)方面。
1、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì )影響到考試成績(jì)，這是不可否認的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎，而導致考試成績(jì)的不理想。
2、沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習習慣。習慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)習習慣關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自身的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自身的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自身永遠不知道怎么回事。
總之，此次是給了我一個(gè)很大教訓，以后我會(huì )把這些不好的改掉，我想會(huì )有一個(gè)很大的進(jìn)步，此次的檢討，可以說(shuō)還不是太完善，希望老師能給我一些意見(jiàn)，謝謝老師!中學(xué)生考試檢討書(shū)4
在此次期中考試當中，我的地理成績(jì)全班倒數第一，距離全班倒數第二分數相差15分，我這樣差勁的成績(jì)嚴重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒(méi)有強行要求我寫(xiě)，我還是特地寫(xiě)了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。
總的來(lái)說(shuō)，我地理考試不及格的情況發(fā)生，就充分說(shuō)明我缺乏對于地理這門(mén)課程的重視，在地理學(xué)習方面沒(méi)有花足夠的精力、時(shí)間，才最終導致了地理成績(jì)不及格。然而，古往今來(lái)人類(lèi)恰恰就是借助著(zhù)地理知識才最終開(kāi)拓了視野，造就了今天的輝煌時(shí)代。
地理是一門(mén)學(xué)習地球的學(xué)科，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我家里住在哪里我總要清楚，家里附近都有哪些地方我總要清楚，本文家里附近是什么地形地貌，什么樣的氣候，什么樣的地理特點(diǎn)，是不是出于火山口上面我總要清楚。所以啊，地理涵蓋了這么多重要信息，是我應該重視的。
此次錯誤發(fā)生以后，現在，我經(jīng)過(guò)深刻反省已經(jīng)知道了自身錯誤的嚴重性。今后我要花大力氣、足夠時(shí)間、精力在地理學(xué)習上，萬(wàn)不可讓地理老師再為我的成績(jì)而困擾擔憂(yōu)了。
此致
敬禮!
檢討人：XXX
xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
你好，今天我懷著(zhù)無(wú)限的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，檢討我在集體活動(dòng)中的不良表現。
作為一個(gè)遵守學(xué)校規則的學(xué)生，我十分愧對父母的養育，老師的栽培，以及學(xué)校的教育。本周三，我在集體活動(dòng)逃跑，因為平時(shí)我覺(jué)得集體活動(dòng)并非很重要。我當時(shí)對這件事認識還不深，才會(huì )導致這類(lèi)事情發(fā)生。在寫(xiě)這份檢討的同時(shí)，我真正意識到這件事情的利害和錯誤，做為一個(gè)學(xué)生，應當服從組織，聽(tīng)從老師的教導。而我的表現讓我感到非常慚愧！同時(shí)，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了十分壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設，我辜負了老師們的信任和愛(ài)護。從此我決定今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，望老師給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。老師十分希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我這件敗壞學(xué)風(fēng)的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太謝謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受解決。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我保證以后改正這種不良思想，積極參加學(xué)校老師安排的活動(dòng)組織，不再有類(lèi)似的事情發(fā)生！懇求老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的唐老師：
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說(shuō)了話(huà)，還和武欣怡“打架”，是我不對，我不應該說(shuō)話(huà)，更不應該打架。
那時(shí)我剛坐下來(lái)，不小心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來(lái)躲去，還是沒(méi)躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來(lái)，在陳晨講到一半的時(shí)候，我和她“妥協(xié)”：我不動(dòng)她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰爭”就平息了，可是臺翊宸和晁若依卻打了起來(lái)，臺翊宸叫我幫忙，我也隨口答應，便和晁若依“打”了起來(lái)，直到劉老師來(lái)我們這里時(shí)才平息。本以為“戰爭”已經(jīng)結束，我便專(zhuān)心的記起來(lái)，可是臺翊宸和晁若依又打起來(lái)了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結果她讓武欣怡打我，我躲來(lái)躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……
我知道，我不應該還擊武欣怡，更不應隨隨便便答應臺翊宸，幫他打晁若依，如果當時(shí)我沒(méi)有還武欣怡，也沒(méi)有答應臺翊宸，那么就不會(huì )發(fā)生這樣不好的事情，就不會(huì )讓劉老師當面點(diǎn)名，更不會(huì )損害我們班的利益。是我沒(méi)有盡到責任，是我沒(méi)有管好我們班的紀律。
唐老師請放心，我以后一定會(huì )改掉亂說(shuō)話(huà)的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上課不講閑話(huà)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇9
您好！
這周二上英語(yǔ)課的時(shí)候我上課吃瓜子，嚴重干擾了英語(yǔ)老師正常上課。整個(gè)教師安靜的氣氛，被我吃瓜子的咔嚓聲所破壞，英語(yǔ)老師也被我驚動(dòng)。
最主要的是還是上午大家都還餓著(zhù)肚子，我自己一個(gè)人就在課堂上吃東西，對于這樣的做法，老師生氣也情有可原，我沒(méi)有考慮到這點(diǎn)，是我的錯，上課就應該保持安靜，上課就應該認認真真的學(xué)習，而不是像這樣隨意的吃瓜子。
課堂上吃瓜子這是對老師的不住尊重，對老師的不敬，老師給我們傳到授業(yè)，更給我們解答疑難，辛苦操勞，我卻在老師工作的時(shí)候吃瓜子，這是對老師的冒犯，是對老師的不敬，我作為一個(gè)學(xué)生，理應好好學(xué)習努力聽(tīng)講，我這樣做也是目無(wú)紀律的表現，現在我都知錯了，還請老師您能夠原諒，以后我絕對不會(huì )在犯這樣的錯誤了，作為一個(gè)初中生，我的責任就是好認真學(xué)習，不能破壞課堂，也不能隨意吃瓜子，不能在課堂上吃任何零食，這次我得到了教訓我以后一定會(huì )牢牢記在心里絕不會(huì )在犯錯了。
我如果是英語(yǔ)老師遇到這樣的學(xué)生也一定非常頭疼，設身處地的想一下，老師也挺難做的，老師要上課教我們知識，還要管我們學(xué)習，讓我們好好學(xué)習聽(tīng)課，一天到晚都奔走在各個(gè)教室沒(méi)有時(shí)間休息，勞心勞力。我沒(méi)有認真的遵從老師的吩咐，沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導，犯下大錯，是我的問(wèn)題，還請老師您原諒，以后我絕對不會(huì )在犯任何錯誤了。
我這次吃瓜子事件后我認真的思考了許多，以前沒(méi)有考慮的那么深現在我已經(jīng)知道了思考，我一直在考慮我來(lái)讀書(shū)的目的是為了什么，難道僅僅只是爸媽要讓我來(lái)學(xué)習的嗎？我不是一個(gè)富裕的家庭，家里雖然勉強還不出，但也不值得讓我這樣揮霍時(shí)間，這讓我想起了一句老話(huà)，少壯不努力老大徒傷悲，年前的時(shí)候我總是認為時(shí)間很多，在學(xué)習的時(shí)候吃瓜子，開(kāi)小差等，等到我年級大了我有又該怎樣呢？
我還年輕還在讀初中我會(huì )改掉我的壞毛病，以前愛(ài)吃瓜子，以后要吃也要分場(chǎng)合上課學(xué)習時(shí)不吃，保證安靜，不與老師對著(zhù)干，做好自己的分內之事做好自己的事情。聽(tīng)老師的話(huà)，學(xué)習用功不給老師找麻煩，知道努力知道加油，我會(huì )從今天開(kāi)始從新開(kāi)始好好學(xué)習，會(huì )做一個(gè)認真學(xué)習的人，老師請放心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
您好！
這次考試沒(méi)有換座位，直接在本班考試。我數學(xué)成績(jì)本來(lái)一般般，考試中很多題目都不會(huì )，擔心這次考試不及格，就開(kāi)始打歪念頭，寄希望于作弊。
感覺(jué)到考試題目難，不會(huì )做，原因還是自己平時(shí)上課不夠認真，做的不多。每次上完課，我不想著(zhù)如何鞏固一堂課所學(xué)知識，只想著(zhù)盡早下課，可以休息，出去玩。這樣的心態(tài)讓我學(xué)習時(shí)就沒(méi)有多少積極性，自然平時(shí)成績(jì)也不好，卻想在考試時(shí)考出好成績(jì)，這是不可能的。所以就希望投機取巧，覺(jué)得老師沒(méi)有精力關(guān)注我，自己悄悄在考試時(shí)作弊。
作弊時(shí)我非常緊張，總是東張希望，等老師不留神，就偷偷看一下答案，有時(shí)候一些自己會(huì )的題目也因為自己太過(guò)依賴(lài)答案，所以沒(méi)有寫(xiě)，導致當我被老師發(fā)現，停止答題后，很多題目都沒(méi)有做，按我平時(shí)的水平，我至少也能夠勉強及格，但是就因為自己犯錯，想著(zhù)作弊，沒(méi)有成績(jì)不說(shuō)，還被老師批評，成為了我們班最大的笑話(huà)，其他同學(xué)也都把我當反面教材。
不去做，就不會(huì )有這樣的錯誤，做了就會(huì )留下很多問(wèn)題，以前沒(méi)有留意，現在自己遇到這樣問(wèn)題，都是自己的錯，以后考試我不會(huì )在抄答案了，就算有答案，也會(huì )靠著(zhù)自己能力去做，然后從考試中找到自己的問(wèn)題，考試結束后自己準時(shí)復習彌補自己的不足，任何時(shí)候學(xué)習都不能偷懶，以后上課一定認真，不會(huì )再吊兒郎當，也不會(huì )再自以為是的去做一些沒(méi)必要的事情，會(huì )盡全力提升自己成績(jì)。
在平時(shí)，我會(huì )好好表現，努力學(xué)習，上課時(shí)做好筆記，認真學(xué)習，把知識學(xué)好，然后經(jīng)常復習，避免自己遺忘重要知識點(diǎn)，每天都會(huì )堅持，不會(huì )如以前那樣學(xué)習，在課堂上，就會(huì )認真努力。把時(shí)間用在學(xué)習中，而不是用來(lái)玩。畢竟這次考試我已經(jīng)明白了，犯下大錯留下遺憾，我就需要好好彌補，不會(huì )在學(xué)習中犯糊涂。
考試靠真才實(shí)學(xué)，讀書(shū)靠勤奮努力，我也會(huì )按照這樣的學(xué)習方式好好學(xué)習，一次考試作弊，就已經(jīng)讓我的學(xué)習生涯蒙上了污點(diǎn)，以后我將改過(guò)用努力來(lái)改變大家對我的印象，積極的吸取教訓，會(huì )認真聽(tīng)老師話(huà)，按照老師的指導做好自己，不會(huì )再讓老師您生氣，用真實(shí)的好成績(jì)來(lái)報答老師您對我的點(diǎn)撥之情，從此踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，不會(huì )在抄答案作弊。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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