中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文匯編八篇
在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？下面是小編精心整理的中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
您好！
我是初二學(xué)生xxx，今天檢討自己在中做到團結，導致比賽輸的很慘，連第三名都沒(méi)有拿到，都是我沒(méi)有團結隊伍的原因，抱歉這次結果這么不如意。
這次學(xué)校進(jìn)行初中拔河比賽，我們與同等級的班級比賽，一共四個(gè)班級，原本我們可以取得很好的成績(jì)的。在平常的訓練中，我們揮灑了多少汗水，把拔河的技巧練的純熟，無(wú)數次我們都能在訓練中取得很好的成績(jì)。但是這次正式的比賽，我們班級的名次在最后。這讓所有人都很失望，在外為我們加油的拉拉隊都精神不振。
比賽完之后，我深深的悔恨，我們在跟第二個(gè)班級比賽的時(shí)候，我因為贏(yíng)了一場(chǎng)比賽，就覺(jué)得很厲害，所以不把對方看成對手，在比賽時(shí)，我就沒(méi)有聽(tīng)從隊長(cháng)指令行動(dòng)，而我還是在第一個(gè)人，因為初期太過(guò)驕傲，沒(méi)有認真聽(tīng)，我還在跟別人講話(huà)，導致我自己沒(méi)有準備好，落了整個(gè)隊伍的下風(fēng)，我的腳沒(méi)有及時(shí)的做好準備的樣式，哨子一響，我的腳就不自覺(jué)的往對方隊伍那走，然后時(shí)間和精力也有限，我根本沒(méi)辦法回到第一場(chǎng)比賽時(shí)的狀況，結果就是我們輸了，而且輸的很簡(jiǎn)單，沒(méi)用多少時(shí)間我們就被對方拉過(guò)去了。
比賽中最忌諱的就是不聽(tīng)從指令行事，自己一個(gè)人單獨行動(dòng)了，拔河比賽看得就是隊伍的團結力，只要有一個(gè)人沒(méi)有融入里面，這個(gè)隊伍到最后都會(huì )成為一盤(pán)散沙。這次比賽本來(lái)是胸有成竹的，可是結果卻不是我們最終想要的。我們努力準備了那么久，每天一有時(shí)間就訓練，最后敗在了我的不配合、不團結。我作為領(lǐng)頭的那個(gè)人，如若不準備好，根本就沒(méi)有時(shí)間讓隊友使力，我的不穩定導致了他們不能在后方團結往后倒，一開(kāi)始就因為我的向前而跟著(zhù)向前。我們就是這樣輸掉了比賽。我看著(zhù)隊友因為輸了比賽而哭泣，我心里特別難受，雖然他們都沒(méi)有抱怨我，但是我自己就是愧疚，我們是一支完整的隊伍，就是因為我沒(méi)有聽(tīng)指令，所以一時(shí)不備被奪了先機，我們就輸了。
這次比賽結果讓我特后悔，所以我對自己檢討，以后一定以集體的利益為主，不會(huì )再因為驕傲就不聽(tīng)指令了，我會(huì )把所有的注意力都放到比賽中去，跟同學(xué)們團結起來(lái)把比賽打贏(yíng)的。請這次老師和同學(xué)都能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師，同學(xué)們：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對翻墻這種不良行為的深刻認識以及再也不翻墻的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該翻墻，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )翻墻。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。翻墻，并且影響了其他的同學(xué)，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。而且，翻墻也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候翻墻的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話(huà)，當時(shí)我的也想講話(huà)和認為老師不會(huì )發(fā)現的僥幸心理之下釀成了現在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代中學(xué)生理應具備的品質(zhì)。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候翻墻，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習是讓學(xué)生復習一天的學(xué)習的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候翻墻都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當然，我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)討論什么問(wèn)題才在上課的時(shí)候翻墻，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在上課的時(shí)候決不翻墻，而我卻在上課的時(shí)候翻墻了，辜負了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，而我卻在上課的時(shí)候翻墻欺騙把知識無(wú)私的教給我們的老師，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為．自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話(huà)，我不再參與，而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂(yōu)了，幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )．老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時(shí)候翻墻實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì)，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。本來(lái)，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個(gè)壞頭；其他的同學(xué)在她們成長(cháng)的過(guò)程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來(lái)了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力�？傊�，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學(xué)習，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀(guān)念，否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得翻墻，對不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題．錯誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)．老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性．
如今，大錯既成，我深深懊悔不已．深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重．對重要事項重視嚴重不足．平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此．我辜負了您的一番心血，事無(wú)巨細．見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為一名初２學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話(huà)，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
�。保谕瑢W(xué)們中間造成了不良的影響。
�。玻绊憘�(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高．如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤．
�。常枷胗X(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生．之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在絕對不翻墻地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合．
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步．
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，不翻墻，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
今天早上上早自習的時(shí)候，大家都在看書(shū)讀書(shū)背書(shū)，只有我偷偷地在下面吃東西。我吃東西就算了，還要發(fā)出聲音、吵吵鬧鬧影響到周邊的同學(xué)，這一點(diǎn)，我真的做的不是很好。后來(lái)直到被老師發(fā)現，把我帶到辦公室問(wèn)話(huà)的時(shí)候我才知道事態(tài)的嚴重。在此我也已經(jīng)反思了自己好多遍了，我要首先對班主任您道個(gè)歉，其次是要對班內的同學(xué)，以及英語(yǔ)老師道個(gè)歉，我不應該做出這樣的事情來(lái)，讓大家被困惑，真的很對不起。
一開(kāi)始我并沒(méi)有認識到自己的錯誤所在，老師您問(wèn)我為什么要在早自習吃早餐，下完早自習吃不可以嗎。我還非常傲慢的回了您一句，下完早自習早餐就冷了。您聽(tīng)到之后非常生氣，幾乎用吼的方式對我說(shuō)，那為什么別的同學(xué)不這么做？為什么別的同學(xué)知道下完早自習再去買(mǎi)一個(gè)早餐？別人怎么就知道早自習該讀書(shū)就讀書(shū)，而我偏偏就要在早自習上吃東西，敗壞班級紀律和風(fēng)氣。我被您說(shuō)的啞口無(wú)言，更是突然之間領(lǐng)悟到了自己的惰性之大。我低下頭，不再說(shuō)什么，最后我向您道了個(gè)歉，也向您表示我認識到了自己的錯誤，您才沒(méi)有那么生氣了�，F在我想一想，發(fā)現自己真的很幼稚，在上課吃早餐，浪費上課時(shí)間，浪費背課文的時(shí)間，那么下課的時(shí)候干什么呢？這豈不是沒(méi)有利用好自己的時(shí)間嗎？
從這件事情里我也反省過(guò)來(lái)了，我現在處于一種非常墮落的狀態(tài)中。我成績(jì)一般，所以平時(shí)也得不到老師您很多的關(guān)注，其次自己在班內也算得上是一個(gè)比較吵鬧的人，所以也習慣了這一種被人批評的感覺(jué)。但是這一次突然讓我明白了，老師對我們每個(gè)人都是有關(guān)注的，只是我們自己不知道罷了。所以這一次是非常對不起老師您的，我也知道自己一定讓您生氣傷心了，在這里，我真的很懊悔很自責，更是不知道該怎么去形容我的悔意。在未來(lái)的每一天里，我會(huì )用自己的行動(dòng)證明我的決心和改變，希望老師可以給我機會(huì )，讓我可以帶著(zhù)更大的信心去努力調整自己。
以后我會(huì )避免這樣缺乏紀律的表現，我一定會(huì )在學(xué)習上多花費一些時(shí)間和功夫，不再惹您生氣，也不再為我們的班級帶來(lái)這樣的影響了，還望老師您能夠原諒我這一次，非常感謝！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的XX老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)，我感到很抱歉。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證。 這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧。
家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。 這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我。
我真的`已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
此次我在語(yǔ)文課上看小說(shuō)的行為，嚴重違反了《中學(xué)生日常行為規范》，是嚴重的課堂違紀行為。
此時(shí)此刻，我感到十分懊悔與自責。自己不好好學(xué)習，上課不好好聽(tīng)課，居然私自攜帶小說(shuō)進(jìn)入課堂，給老師教學(xué)工作帶來(lái)困擾，也給周?chē)瑢W(xué)樹(shù)了不良范例。
通過(guò)深刻反省，我清醒地意識到我的錯誤暴露出我紀律意識不強、學(xué)習意愿不強、后知后覺(jué)等不足與缺點(diǎn)�，F如今，經(jīng)過(guò)老師的批評教育，我已經(jīng)翻然醒悟。我必須做出改正：
第一，從今往后我將摒棄小說(shuō)，徹底不帶小說(shuō)進(jìn)入學(xué)堂。
第二，我將用心學(xué)習，上課只專(zhuān)心聽(tīng)課，不做任何有違課堂紀律的行為。
第三，我將用我此次錯誤總結的經(jīng)驗教訓，告誡身邊同學(xué)不要重蹈我的覆轍。
最后，我希望老師能夠給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，我將用心改正，積極進(jìn)取!
此致!
檢討人：
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
您好！
我是xx初三xx班級里的一名，我叫xx。因為在此次損壞學(xué)校公物事件上，我犯了一個(gè)很大的錯，我給寫(xiě)了這份檢討書(shū)。希望通過(guò)我的反省和檢討，能夠讓自己真正的意識到錯誤的存在，能夠讓班里同學(xué)意識到損壞學(xué)校公物是一件不對的事情，能夠讓老師您不再那么生氣了。
xx月xx日，我為了捉弄我們班級的xx同學(xué)，損壞了我們班級里兩扇門(mén)的鎖，甚至還在當天鬧了很多笑話(huà)。事情的詳細經(jīng)過(guò)是這樣子的。
在那天犯錯之前，我的好兄弟，也就是我們班的xx同學(xué)，他為了捉弄了我，而把我的作業(yè)本給撕掉了。因此我覺(jué)得我要做出反擊，于是就想到了一個(gè)很好捉弄他的方法。并在在xx月xx日當天實(shí)施了我的這一想法。我首先在上課之前，偷偷的把墨水掉了一點(diǎn)在他的桌子上，但是這點(diǎn)墨水不顯眼，所以他不會(huì )注意到。果然在上課的時(shí)候，我在聽(tīng)到了他的一聲小聲的驚呼后，他就跟老師報告要去外面的洗手間洗手。因為我預料到以他的潔癖程度，他一定會(huì )跟老師申請要去外面洗干凈的。也只有當他出教室了，我才可以實(shí)施我接下來(lái)的步驟。
因為我之前在教室的門(mén)上動(dòng)了一點(diǎn)手腳，涂了很多潤滑劑，所以在xx同學(xué)出教室把門(mén)帶上以后，這個(gè)教室里的門(mén)，就是打不開(kāi)的，無(wú)論是從外面還是里面，都打不開(kāi)。所以當聽(tīng)到xx同學(xué)回來(lái)后，一直在使勁的開(kāi)門(mén)的聲音，我就特別開(kāi)心和幸災樂(lè )禍。完全沒(méi)有想到，我會(huì )把學(xué)校的門(mén)弄壞這一問(wèn)題上來(lái)。所以當下課后，不僅老師出不去了，連同學(xué)們也都出不去了。直到學(xué)校教導主任找來(lái)了開(kāi)鎖的師傅，把門(mén)捎開(kāi)了以后，我們才出去。
直到那個(gè)時(shí)候，我才知道我把事情已經(jīng)鬧到了很?chē)乐氐牡夭�。所以在下課后，我主動(dòng)來(lái)到了您的教室來(lái)承認是我把學(xué)校教室的門(mén)弄壞的錯誤。
我不該只是為了捉弄同學(xué)，就做出了損壞學(xué)校公物的行為。這不僅是幼稚無(wú)知的行為，還是影響了學(xué)校老師正常下課的行為。我耽誤了老師去備課的時(shí)間，耽誤了同學(xué)們上下一節課的時(shí)候。這次錯誤也讓我明白了學(xué)校公物是屬于老師同學(xué)的共同財產(chǎn)，我打歸打，鬧歸鬧，但是不能破壞了學(xué)校的公物的道理。所以我接受學(xué)校里面給我的一切處罰，我愿意承擔這個(gè)后果。我也會(huì )在以后的校園生活里，做到不再犯這種損壞學(xué)校公物的錯誤。學(xué)校教室里修門(mén)的錢(qián)我也已經(jīng)賠給了學(xué)校教務(wù)處了，請老師放心，我現在只希望老師能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
我是您的學(xué)生XXX，懷著(zhù)無(wú)比愧疚的心情給您下下這份檢討書(shū)，我已經(jīng)認識到自己所犯錯誤的嚴重性，并向您保證絕無(wú)下次。
記得剛入學(xué)時(shí)，您就強調離校一定要請假，更不能不能無(wú)故曠課，我明知故犯，實(shí)在令老師失望，對自己不負責。反思這次曠課回家的過(guò)程是這樣的：由于春節沒(méi)有回家，離家已經(jīng)將近一年，那幾天思親情切，晚上睡不好覺(jué)，考慮到五一假期較短，家鄉又遠在河南，途中需時(shí)近兩天，若彼時(shí)回家時(shí)間過(guò)于匆忙，于是鬼迷心竅，決定提前回家，然而做賊心虛，不敢向李老師請假，沒(méi)有向任課老師請假，甚至沒(méi)有告訴自己導師，我對自己的行為感到很懊悔。在家的幾天，感受家庭溫馨之余，一直被不安籠罩著(zhù)，如果讓我重新做一次選擇的話(huà)，我一定不會(huì )為了任何事情逃課。
作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討。
檢討人：
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
這次考試沒(méi)有換座位，直接在本班考試。我數學(xué)成績(jì)本來(lái)一般般，考試中很多題目都不會(huì )，擔心這次考試不及格，就開(kāi)始打歪念頭，寄希望于作弊。
感覺(jué)到考試題目難，不會(huì )做，原因還是自己平時(shí)上課不夠認真，做的不多。每次上完課，我不想著(zhù)如何鞏固一堂課所學(xué)知識，只想著(zhù)盡早下課，可以休息，出去玩。這樣的心態(tài)讓我學(xué)習時(shí)就沒(méi)有多少積極性，自然平時(shí)成績(jì)也不好，卻想在考試時(shí)考出好成績(jì)，這是不可能的。所以就希望投機取巧，覺(jué)得老師沒(méi)有精力關(guān)注我，自己悄悄在考試時(shí)作弊。
作弊時(shí)我非常緊張，總是東張希望，等老師不留神，就偷偷看一下答案，有時(shí)候一些自己會(huì )的題目也因為自己太過(guò)依賴(lài)答案，所以沒(méi)有寫(xiě)，導致當我被老師發(fā)現，停止答題后，很多題目都沒(méi)有做，按我平時(shí)的水平，我至少也能夠勉強及格，但是就因為自己犯錯，想著(zhù)作弊，沒(méi)有成績(jì)不說(shuō)，還被老師批評，成為了我們班最大的笑話(huà)，其他同學(xué)也都把我當反面教材。
不去做，就不會(huì )有這樣的錯誤，做了就會(huì )留下很多問(wèn)題，以前沒(méi)有留意，現在自己遇到這樣問(wèn)題，都是自己的錯，以后考試我不會(huì )在抄答案了，就算有答案，也會(huì )靠著(zhù)自己能力去做，然后從考試中找到自己的問(wèn)題，考試結束后自己準時(shí)復習彌補自己的不足，任何時(shí)候學(xué)習都不能偷懶，以后上課一定認真，不會(huì )再吊兒郎當，也不會(huì )再自以為是的去做一些沒(méi)必要的事情，會(huì )盡全力提升自己成績(jì)。
在平時(shí)，我會(huì )好好表現，努力學(xué)習，上課時(shí)做好筆記，認真學(xué)習，把知識學(xué)好，然后經(jīng)常復習，避免自己遺忘重要知識點(diǎn)，每天都會(huì )堅持，不會(huì )如以前那樣學(xué)習，在課堂上，就會(huì )認真努力。把時(shí)間用在學(xué)習中，而不是用來(lái)玩。畢竟這次考試我已經(jīng)明白了，犯下大錯留下遺憾，我就需要好好彌補，不會(huì )在學(xué)習中犯糊涂。
考試靠真才實(shí)學(xué)，讀書(shū)靠勤奮努力，我也會(huì )按照這樣的學(xué)習方式好好學(xué)習，一次考試作弊，就已經(jīng)讓我的學(xué)習生涯蒙上了污點(diǎn)，以后我將改過(guò)用努力來(lái)改變大家對我的印象，積極的吸取教訓，會(huì )認真聽(tīng)老師話(huà)，按照老師的指導做好自己，不會(huì )再讓老師您生氣，用真實(shí)的好成績(jì)來(lái)報答老師您對我的點(diǎn)撥之情，從此踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，不會(huì )在抄答案作弊。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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