【實(shí)用】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)模板匯編七篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，請注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我已經(jīng)認真的反省過(guò)自己的行為了，也知道這樣做是不對的，所以我之后是一定不會(huì )再這樣做了，我是不會(huì )再在教室里面亂畫(huà)了的，希望老師您能夠原諒我這一次。不僅我自己會(huì )做到不亂畫(huà)，我也會(huì )監督其他的同學(xué)，發(fā)現他們在教室里面亂畫(huà)的時(shí)候就及時(shí)的制止他們，讓我們的教室一直保持著(zhù)干凈的狀態(tài)，若是我再犯同樣的錯誤就請老師嚴厲的批評我，讓我深刻的記住自己犯錯的教訓。
我知道我這樣的行為是非常的不好的，不僅會(huì )讓教室變得非常的不美觀(guān)，也是給同學(xué)們做了一個(gè)錯誤的示范，若是所有的同學(xué)都像我這樣去做，那用不了多久我們教室的墻壁就會(huì )變得一點(diǎn)都不干凈了，這樣的話(huà)肯定是不好的，我們都喜歡教室有著(zhù)干干凈凈的墻壁，但是我們卻沒(méi)有做到讓它保持著(zhù)這樣的干凈，反而破壞了它的干凈，這樣是不應該的，之后我是絕對不會(huì )再這樣去做了。
我如果想要畫(huà)的話(huà)是可以在自己的本子上面畫(huà)的，沒(méi)有必要一定要在教室的墻壁上畫(huà)，教室并不是我的東西，也不是我可以亂畫(huà)的地方，在我自己的本子上畫(huà)既可以把我的作品留下來(lái)，也能夠想畫(huà)就畫(huà)，只要我不是在上課的時(shí)候畫(huà)是沒(méi)有人會(huì )批評我的。很遺憾我到現在才明白這個(gè)道理，我亂畫(huà)的地方已經(jīng)不能夠復原了，我再怎么后悔也是沒(méi)有用的，以后每一次看到自己亂畫(huà)的地方，就能夠想起自己這次犯的錯誤，雖然能夠一直提醒著(zhù)我，但是我還是希望墻壁能夠恢復到原樣的。
我現在知道了自己是不應該這樣做的，我現在也非常的后悔自己這樣去做了，不管我再怎樣道歉教室的墻壁也已經(jīng)被我畫(huà)臟了，不管怎樣都恢復不到原來(lái)的樣子了。我現在也明白了自己是不應該這樣的調皮的，可能當時(shí)會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有做錯，但之后再想起來(lái)這件事的時(shí)候肯定也是非常的后悔的，我覺(jué)得自己是應該要長(cháng)大一點(diǎn)了，變得更加的成熟一點(diǎn)，不要再做這樣一件幼稚的事情。
我既然在這里承諾了我之后不會(huì )再這樣做我就一定會(huì )做到，從小媽媽就告訴我自己承諾了的事情就一定要做到。我也想請老師和同學(xué)們一起來(lái)監督我，若是我沒(méi)有做到自己所承諾的，再一次的在教室里面亂畫(huà)，就請大家給我嚴重的懲罰，不管是怎樣的我都能夠接受。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
您好！
我是xx，想了想我今天的行為實(shí)在夠好，在一件事情上面做的不夠自覺(jué)，現在在家里上網(wǎng)課，而我卻是一直想著(zhù)在玩，這樣是不行的，作為一名學(xué)生抱著(zhù)這樣的想法肯定是不行的，也不能繼續這么下去，現在我想了想還很自責的，什么一名小學(xué)生做好帶頭作用，不能自己想一出是一出，作業(yè)是我們作為一名學(xué)生按時(shí)完成的東西，也是一個(gè)基礎，我不能繼續這么消磨下去了，這樣對自己不好，按時(shí)完成好作業(yè)本身就是一名學(xué)生應該做好的事情，而我現在這么消磨自己的時(shí)間這很惡劣，我有的時(shí)候想了想感覺(jué)自己一直在逃避這些事情，不愿意學(xué)習好，所以我應該為自己這次的行為好好的反省。
在家里上課要做的就是自覺(jué)，老師不能隨時(shí)的監督我們，就是因為我存在這方面的僥幸所以這次我就沒(méi)有按時(shí)的完成作業(yè)，現在我們的學(xué)習的進(jìn)度是非常緊張的，我肯定是不能繼續這么的消極下去，這對我肯定是不好的，我真的是非常不愿意看到這種情況的反生，在這件事情上面我應該嚴格的要求自己，我需要讓自己保持一個(gè)穩定的心態(tài)，有的時(shí)候我也一直在思考這么一件事情，我把學(xué)習的看的太簡(jiǎn)單了，我不能及繼續這么下去，作為一名小學(xué)生了我應該培養自己有一個(gè)好的學(xué)習方式，這也是對自己好，現在每當我想起自己在學(xué)習上面不夠用心的時(shí)候我就會(huì )非常的慚愧，我認為這是跌不認真對自己的要求要不夠高，想了想還是有一些問(wèn)題的，我希望在未來(lái)的工作跟生活當中去培養好這些習慣。
這次的我沒(méi)有按時(shí)的完成好的作業(yè)，這是我的問(wèn)題，我需要正確的去認識自己的這次錯誤，一定要虛心的糾正，嚴格的'去要求自己，不能任由其去放任，這是一定的，我再也不希望出現這樣的情況了，我為這次沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)的事情而感到自責，我應該給您一個(gè)交待，您一直都對我期望很高，也覺(jué)得我是不會(huì )這么不自覺(jué)的，所以這次真的是我的錯誤，我應當重視起來(lái)，對自己做一個(gè)深刻的檢討，不再繼續犯這種錯誤了，在家里上課需要的全是一種自覺(jué)，我在這方面實(shí)在是做的不夠好，其實(shí)想了想您交待下來(lái)的作業(yè)也不是很多，我在家里花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間就能夠完成的，但是我就是沒(méi)有較高的覺(jué)悟我讓您失望了，我一定要好好的檢討自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好!
今天，我懷著(zhù)十分愧疚和懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對在校吃零食這種不好行為堅決改正的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，在校期間不得吃零食。老師的反復教導和嚴肅認真的表情猶在眼前，我深深地感到震撼，不能辜負老師對我的一片苦心。
通過(guò)反思，我認識到自己的行為所造成的嚴重后果如下：
1.讓老師擔心我的健康。零食是很不衛生的，不利于身體健康成長(cháng)，這怎能不讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護我的老師擔心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我吃零食，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律。
3.影響個(gè)人綜合素質(zhì)的提高，沒(méi)能做一名聽(tīng)老師話(huà)的好孩子。
為了不辜負您對我的辛勤培育和期望，我保證今后不再犯同樣的錯誤。請老師同學(xué)繼續監督我。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
我因為晚上回家做作業(yè)，收拾的時(shí)候忘記把課本放進(jìn)書(shū)包里了，我當時(shí)也沒(méi)有發(fā)現，直到我來(lái)到了學(xué)校開(kāi)始上課，我才發(fā)現我沒(méi)有帶課本。
學(xué)習是需要課本輔助的，因為我們的學(xué)習都是要看課本的，如果沒(méi)有課本我們的學(xué)習效率就會(huì )下降，就會(huì )學(xué)不到多少東西。來(lái)到學(xué)校每一個(gè)人都有課本就是希望我們在上課的時(shí)候可以用心學(xué)習，可以把重點(diǎn)知識學(xué)全面。
但是由于我的粗心把課本落在家里了，讓我一堂課都沒(méi)有好好上，還好同桌非常好，讓我和他一起看課本。一開(kāi)始我害怕被老師發(fā)現我就拿數學(xué)課本裝樣子，擺在桌上好好學(xué)習，這樣做是不對的，最后還不是被老師發(fā)現了，這是嚴重的誠信為題，因為我這樣做是欺騙，欺騙老師是不對的，老師每天辛苦上課，幫助我們，我不誠實(shí)的向老師反映，反而在哪里欺騙老師，這樣是對老師的不尊重。
從上學(xué)以來(lái)我們就一直被教導要尊重老師，爸爸媽媽也經(jīng)常告訴我要聽(tīng)老師的話(huà)，要尊重老師不能夠欺騙老師，我擔心被老師責罵選擇欺騙老師，這是不對的，我以后在也不敢了，我課本沒(méi)有帶來(lái)是我的錯我應該主動(dòng)承認自己的錯誤，主動(dòng)把這件事情告訴老師，老師會(huì )幫我想辦法的。
我這次犯錯，沒(méi)帶課本，還在課堂上耍小聰明，欺騙老師是不對的我知道了以后我在也不敢這樣做了，我是一個(gè)學(xué)生，對于自己所做的事情要勇敢承擔，既然沒(méi)有帶課本就一定要誠實(shí)，不能做欺騙。
是我做錯了是我做的不對，我不該這樣做，也不會(huì )這樣做了，請老師相信我，我不會(huì )在犯這樣的錯誤了，以后我上學(xué)的時(shí)候一定會(huì )提前把課本準備好，來(lái)學(xué)校之前一定會(huì )再三檢查書(shū)包是否有什么遺漏，絕不會(huì )在犯這樣的錯了，晚上做作業(yè)時(shí)一定會(huì )牢記把課本放回原處，不在丟三落四，不在犯錯，這次的錯讓我深受教訓，讓我知道了該正要作，我不會(huì )在一錯再錯了，一定會(huì )牢記這一點(diǎn)的，絕對不會(huì )犯錯，做到自己該做的，來(lái)到學(xué)校做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生，認真學(xué)習，不會(huì )在犯錯落下課本讓自己學(xué)不到東西，一定會(huì )注意的，對于我所犯的所有錯誤我都已經(jīng)多次思考過(guò)了也對自己做了反思，以后也不會(huì )在犯錯了請老師一定要相信我，我不會(huì )欺騙老師的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xx，真的很抱歉，今天因為自己沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾導致我們班被扣了班級榮譽(yù)分，我的心里非常過(guò)意不去，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤了，老師，對不起。
今天升完旗之后，我就一直在進(jìn)行反思和反省，我真的太不應該了，就因為我個(gè)人的原因導致我們班被扣了班級榮譽(yù)分，我真的很難受，我也不敢看周?chē)瑢W(xué)的目光，我害怕他們指責我，但是我知道肯定有同學(xué)非常不開(kāi)心我今天犯下的錯誤，所以被指責也是應該的，因為我一個(gè)人拖了我們班的后腿。在升完旗之后您將我帶到了辦公室進(jìn)行談話(huà)，其實(shí)早在您談話(huà)之前，我就非常難過(guò)了，我也知道自己一定會(huì )被您找到談話(huà)，今天我在上學(xué)的路上，心就砰砰直跳，總是感覺(jué)少了什么東西，知道早自習升旗鈴聲響起的時(shí)候，我才猛地發(fā)現，今天是星期一要升旗，但是我卻忘記帶紅領(lǐng)巾了，當時(shí)我的內心就非常的慌亂，我去也不是不去更不行，因為缺勤比沒(méi)帶紅領(lǐng)巾的行為更加嚴重，所以我就硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)同學(xué)們一起來(lái)生氣了，一路上同學(xué)們都在整理著(zhù)自己的紅領(lǐng)巾，在同學(xué)看到我沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候還問(wèn)了我怎么不整理紅領(lǐng)巾，我只得低頭說(shuō)自己沒(méi)帶，當時(shí)我就覺(jué)得特別難受。
紅領(lǐng)巾是學(xué)校給我們的一種榮譽(yù)，我仍舊記得自己成為少先隊員的時(shí)候的心情，是那樣的開(kāi)心，我也知道紅領(lǐng)巾的意義。戴上了紅領(lǐng)巾之后就要時(shí)刻約束自己的行為，哪怕平時(shí)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，也要記住自己是少先隊的一員，我知道今天自己犯下的錯誤有多么嚴重，班上也只有我一個(gè)人沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，在升旗的時(shí)候，我看其他班級好像也沒(méi)有沒(méi)帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)，我越想越難受，在學(xué)生干部查到我的時(shí)候，我羞愧的無(wú)地自容，我真的太對不起班上的同學(xué)還有老師了。我們班的班級榮譽(yù)分本來(lái)是全年級排名最靠前的，就因為我今天沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，扣了x分，我內心真的十分過(guò)意不去。
我真的知道錯了，作為一名少先隊隊員，我應該清楚紅領(lǐng)巾的重要性，更何況今天是升旗儀式，一周只有一次，我都能忘記。我真的知道錯了，對不起，各位同學(xué)，對不起，老師。我愿意接受懲罰，這種錯誤絕對不會(huì )再有下一次了，請你們原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
您好！
我是xx班的xx學(xué)生，我作為一名學(xué)生，您聽(tīng)的話(huà)，遵守學(xué)校的規章制度。做一個(gè)合格的學(xué)生，我一直以來(lái)都是班上的搗蛋鬼，經(jīng)常惹老師生氣，可那都是在下課時(shí)間學(xué)嬉戲玩鬧，同位在的時(shí)候惹老師生氣，可今天發(fā)生的一件事，不僅惹到老師生氣連我都覺(jué)得有些慚愧。
事情發(fā)生在星期三的上午，在第1節課下課之后我我便和同學(xué)去玩鬧，玩到一半時(shí)覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，就和同學(xué)去商店里買(mǎi)了一些回來(lái)，我還就只吃了一點(diǎn)就上課了，我感到10分的可惜，本來(lái)早餐就沒(méi)吃多少，現在連零食都沒(méi)有吃完，感覺(jué)肚子空空的，正好這節課上的是語(yǔ)文課，枯燥無(wú)味，我就想著(zhù)怎樣避開(kāi)老師的視線(xiàn)，然后把這些零食給吃了�？善@語(yǔ)文老師眼神很好，就連跟同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)他也能聽(tīng)到，所以我便謹慎行事，等他到黑板上寫(xiě)筆記的時(shí)候，然后我再吃。
果然這招很有效，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我就把零食都吃完了，我就感覺(jué)肚子飽飽的，一副很享受的趴在桌子上，可我天算萬(wàn)算也沒(méi)有算到，老師竟然聞到了那些零食的氣味，你大聲的質(zhì)問(wèn)道：“誰(shuí)在課堂上吃的零食？給老師站起來(lái)”那時(shí)候我慌了，但我假裝鎮定，以為老師查不出來(lái)，可令我沒(méi)想到的是，老師順著(zhù)氣味聞到了我的桌子邊上來(lái)了，然后一臉嚴肅的問(wèn)：“零食是不是你吃的？把桌子打開(kāi)”最后我承認了，你是吃我吃的。
無(wú)疑我被老師叫到辦公室狠狠的批評了一頓，在被老師批評的過(guò)程中我也在心里詢(xún)問(wèn)著(zhù)自己，我為什么要在上課吃零食，這是對老師的不尊重，還耽誤了同學(xué)們上課的時(shí)間，我真是太不應該了。面對老師的批評，我也是認認真真的聽(tīng)進(jìn)去了，因為我知道這件事本身就是我的錯，而且老師也曾多次向我們強調過(guò)不準在上課上開(kāi)小差，講小話(huà)，吃零食的事情。
我這次的行為是完全沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，把老師的話(huà)當成耳旁風(fēng)，我真是太不應該。我為我自己的行為感到羞愧。上課吃零食不僅是對自己不負責還對老師和同學(xué)們造成了嚴重的影響，在此我向老師和同學(xué)們保證，今后上課絕對不會(huì )再吃零食，也不會(huì )有類(lèi)似的事情發(fā)生了。請老師和同學(xué)們共同監督我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習還能接受，可在紀律方面卻出現了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì )已新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
簽名：
日期：年 月 日
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