精選檢討學(xué)生的檢討書(shū)集錦八篇
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。你還在對寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)8篇，希望對大家有所幫助。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1
老師：
您好！
首先，我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期中數學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻不過(guò)，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì )改正的。 在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復習我的英語(yǔ)，我想好了，每天早上9：00-11：00來(lái)學(xué)習2個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。還有，我建立了1個(gè)錯題本。以后，一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯誤的問(wèn)題我都會(huì )記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì )請教父母。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習數學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我開(kāi)學(xué)考試的英語(yǔ)成績(jì)一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級的名次保持在前10內。
老師，請不要生氣了�？次业膶�(shí)際行動(dòng)把！
檢討人：
20xx.x.x
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2
尊敬的唐老師：
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說(shuō)了話(huà)，還和武欣怡“打架”，是我不對，我不應該說(shuō)話(huà)，更不應該打架。
那時(shí)我剛坐下來(lái)，不小心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來(lái)躲去，還是沒(méi)躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來(lái)，在陳晨講到一半的時(shí)候，我和她“妥協(xié)”：我不動(dòng)她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰爭”就平息了，可是臺翊宸和晁若依卻打了起來(lái)，臺翊宸叫我幫忙，我也隨口答應，便和晁若依“打”了起來(lái)，直到劉老師來(lái)我們這里時(shí)才平息。本以為“戰爭”已經(jīng)結束，我便專(zhuān)心的記起來(lái)，可是臺翊宸和晁若依又打起來(lái)了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結果她讓武欣怡打我，我躲來(lái)躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……
我知道，我不應該還擊武欣怡，更不應隨隨便便答應臺翊宸，幫他打晁若依，如果當時(shí)我沒(méi)有還武欣怡，也沒(méi)有答應臺翊宸，那么就不會(huì )發(fā)生這樣不好的事情，就不會(huì )讓劉老師當面點(diǎn)名，更不會(huì )損害我們班的利益。是我沒(méi)有盡到責任，是我沒(méi)有管好我們班的紀律。
唐老師請放心，我以后一定會(huì )改掉亂說(shuō)話(huà)的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上課不講閑話(huà)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3
您好！
我懷著(zhù)后悔與愧疚的心情寫(xiě)下了這篇檢討書(shū)。我對于損壞公物這件事感到非常的抱歉，我沒(méi)有的愛(ài)護學(xué)校公物是我的錯，學(xué)校是的家，我們應當像愛(ài)護家里的東西一樣愛(ài)護學(xué)校里的財產(chǎn)。
但是我損壞學(xué)校公物也是有原因的，那天的情況是這樣：像往常一樣，我與別的在走廊上打打鬧鬧。然后我們又跑到教室里面打鬧去了，然后他一不小心推了我一下，我摔倒在了桌椅上。所以班里的一個(gè)椅子就這樣被我給摔爛了，把椅子摔了后我感到非常的后悔。我不該與同學(xué)打打鬧鬧，這樣就不會(huì )將學(xué)校的公共財產(chǎn)損壞了。
學(xué)校是我們學(xué)生除了家生活得最久的一個(gè)地方，我沒(méi)有好好的愛(ài)護它，我感到非常抱歉。在走廊上打打鬧鬧也給同學(xué)帶來(lái)了不好的影響，不僅讓別人效仿了我們，也打擾到了那些下課想要學(xué)習的同學(xué)們。我損壞了學(xué)校的公共財產(chǎn)是非常不對的，損壞的東西就要照價(jià)賠償，所以我會(huì )按照這套桌椅的原價(jià)賠償錢(qián)財給學(xué)校。
作為一名學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)是我應有的品質(zhì)。但是我卻辜負了父母老師對我的期望，也辜負了我自己。我應該要做的是好好學(xué)習，但我卻違反了學(xué)校的規章制度，沒(méi)有好好的愛(ài)護學(xué)校的公共財產(chǎn)。因為我在下課還只想著(zhù)玩耍，所以可能才會(huì )犯這樣的錯誤吧。我知道學(xué)校的公共財產(chǎn)很珍貴，我打歸打，鬧歸鬧，不應該將學(xué)校的公共財產(chǎn)破壞。我們要好好的遵守中學(xué)生應當遵守的義務(wù)，我感到非常后悔與抱歉。
因為這次錯誤的發(fā)生，我有了非常深刻的反省。我決定以后好好的遵守學(xué)校的規章制度，遵守中學(xué)生應遵守的義務(wù)。我也不會(huì )在下課后與同學(xué)打打鬧鬧，好好的學(xué)習。這樣既不會(huì )辜負了老師家長(cháng)對我的期望，也不會(huì )辜負了自己。我會(huì )努力做好一個(gè)學(xué)生該做的事情，好好的保護屬于我們大家的一個(gè)“家”。
我在這里再一次向老師同學(xué)說(shuō)一聲抱歉，我在這里保證我不會(huì )再犯這類(lèi)的錯誤，希望老師能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
檢討時(shí)間：20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4
敬愛(ài)的教師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表達我違反紀律的深刻認識以及改正錯誤的決心.
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的.事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和教師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視教師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
對不起，教師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，教師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望教師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任教師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習還能接受，可在紀律方面卻出現了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(cháng)，教師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì )已新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。
無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，教師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信教師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向教師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望教師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時(shí)也真誠地希望教師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5
今天上午第三節課的時(shí)候，我同桌在看《青春風(fēng)》這篇課外讀物，由于我也很喜歡看，所以我便和同桌說(shuō)起話(huà)，問(wèn)他什么時(shí)候可以把這本書(shū)借給我看，沒(méi)想到，數學(xué)老師早已注意到我和同桌，給了好幾次提醒，我和他就是沒(méi)有注意到，過(guò)后程老師就下來(lái)翻同桌的抽屜，找到一部手機，說(shuō)他上課玩手機，同桌說(shuō)是在看書(shū)，所以他們僵持著(zhù)……到了中午，我的同桌被班主任劉老師給說(shuō)了一頓，我的同桌一氣之下，就叫家人到校來(lái)接他，他不讀啦！事情就是這個(gè)樣子，程老師，對不起你，您上課認真講課時(shí)，我竟然當著(zhù)你面開(kāi)小差，這是我的不對，我沒(méi)有做好一個(gè)同桌，在同桌不對的時(shí)候，我沒(méi)有制止他，而是和他一起開(kāi)小差，其性質(zhì)是惡劣的，
其影響之壞無(wú)法想象，我希望同學(xué)們不要學(xué)我，程老師，他確實(shí)沒(méi)有玩手機，我沒(méi)有維護他，他確實(shí)是帶了手機到教室來(lái)，放在抽屜里，但是，那個(gè)時(shí)候他真的沒(méi)玩，我和他在看《青春風(fēng)》，程老師，我和我同桌影響了全班的正常上課秩序，我和他都該罰，程老師，我向您誠懇的說(shuō)句對不起！現在同桌走了，我想請程老師和班主任劉老師能原諒他這一次，給他改過(guò)自新的機會(huì )，
他很倔強，但說(shuō)實(shí)話(huà)，他的本質(zhì)其實(shí)并不壞，就是調皮，還有一些毛病，學(xué)校是教育學(xué)生的地方，是教學(xué)生做人的地方，是讓學(xué)生從新做人的地方，在此，我希望，程老師，和班主任劉老師能給他一次讀書(shū)的機會(huì )，他現在也只有十幾歲，可以說(shuō)出了學(xué)校就是死路一條，我覺(jué)得，這些都是不懂事的表現，不懂得做人，做個(gè)學(xué)生的表現，所以我懇請程老師以及班主任劉老師能給他一次徹底改過(guò)自新的機會(huì )，
對于同桌來(lái)說(shuō)，我對不起他，是我害了他，是我沒(méi)有制止他，所以他現在沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )，是我影響了班級，由于我的不制止，所以他才會(huì )沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )，程老師，班主任劉老師，我對不起你們，辜負你們的期望，我深刻的認識到我的錯誤，我愿接受所有的處罰，要不是我，他也不會(huì )沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )的，在此，程老師，班主任劉老師，我懇請你能給他改過(guò)自新的機會(huì )，我和他定會(huì )好好學(xué)習，一門(mén)心思學(xué)習，學(xué)校的紀律，班級的規定，我和他一律都不會(huì )犯，如果犯啦，就嚴懲我和他，程老師，班主任劉老師，我懇請你們能給他機會(huì )，也給我可以做個(gè)好同桌的機會(huì )�。�！我會(huì )努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講�。�！您們的學(xué)生，二九班，劉成森
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇6
自從進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，學(xué)校多次強調紀律對于學(xué)習的重要性，紀律是學(xué)習的必要條件，而我卻沒(méi)有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞了學(xué)校的紀律。打架是一個(gè)表面現象，深究?jì)刃牡脑蚴侨狈硇越鉀Q問(wèn)題的思考，逞一時(shí)匹夫之勇，將暴力作為解決問(wèn)題的手段，往小了說(shuō)，這種思想不利于個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展，往大了說(shuō)，這種思想阻礙了和諧社會(huì )的構建，我在這里向老師、同學(xué)以及學(xué)校領(lǐng)導保證，認真的思考與反省自己內心深處的錯誤，希望老師同學(xué)給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì )，我保證如果再遇到類(lèi)似的事情我會(huì )三思而后行，不再做那么沒(méi)有責任感的魯莽行徑。
檢討人：xxxx
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇7
尊敬的XX：
今天我沒(méi)去跑操，您感到了很失望，畢竟每天去操，是一個(gè)學(xué)生對老師應盡的義務(wù)，我沒(méi)有履行好，讓您失望了。我很感謝老師對我的悉心調教，所以日后再說(shuō)老師--您的恩情。
今天我沒(méi)有很好的進(jìn)我的義務(wù)，違反了各項條例，和規章制度，我表示道歉。
作為一個(gè)四有新人，祖國未來(lái)的接班人。我應該高要準嚴要求，時(shí)刻督促自己為建設和些社會(huì )貢獻自己的力量。
請您再給我一次的機會(huì )，我一定會(huì )好好的跑操，從不落下，不再讓您失望。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇8
那是前天晚上的事了。
我像平常一樣完成了作業(yè)，哪知第二天災難會(huì )降臨在我頭上。
昨天一早，我像一個(gè)孩子般快樂(lè )地來(lái)了學(xué)校，我爬上那令人望而生畏的長(cháng)階梯，來(lái)到了班級。和同學(xué)說(shuō)了幾句話(huà)，少年A轉過(guò)頭，向我要作業(yè)（組長(cháng)）。
我拿出了作業(yè)，語(yǔ)文……數學(xué)……英語(yǔ)……咦？我的黃色牛皮本呢？我大驚，忙翻包，完了，真沒(méi)有。
但是我沒(méi)有放棄，要是沒(méi)有交作業(yè)我的分又要扣光了。我看了看鐘，時(shí)間還多，我找到少年B，“英語(yǔ)，借我�！彼袅⒘艘粫�(huì )兒，拿出了本子，向我笑著(zhù)，我也豎起了拇指。
哈哈，天助我也，我暗笑，沒(méi)想到另一只眼在看著(zhù)我。
我終于明白了，螳螂捕蟬，黃雀在后。
我表示這樣的錯不會(huì )再犯，一定好好完成作業(yè)！
【精選檢討學(xué)生的檢討書(shū)集錦八篇】相關(guān)文章：
學(xué)生檢討書(shū)精選15篇02-10