語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū)范本（通用20篇）
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，我們在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇1
尊敬的XXX：
今天，我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講，導致我考試沒(méi)考好�，F在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
XXX
日期：
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇2
尊敬的語(yǔ)文老師：
我這次語(yǔ)文老師成績(jì)不及格，而且是全班的倒數第一，我感到很羞愧與懊悔。作為一名中學(xué)生，語(yǔ)文是自己的主要學(xué)習科目。正所謂“語(yǔ)文是表達思想的工具，不學(xué)好語(yǔ)文就可以算是一個(gè)啞巴”，而我這次語(yǔ)文不及格恰恰就反映出了自身不重視語(yǔ)文學(xué)習，太過(guò)片面地認為語(yǔ)文不重要，把很多精力用在了其他科目上。
面對我如此糟糕的語(yǔ)文成績(jì)，我感到非常羞愧與懊悔。我不應該這么糊涂，語(yǔ)文是一門(mén)表達思想的學(xué)科，人的關(guān)鍵所在就是思想。倘若不懂得如何分配精力與時(shí)間，單純的專(zhuān)研數學(xué)，只能是腦袋很靈光，可是不能夠很有效地表達思想，這也是徒勞的。
現如今，我面對語(yǔ)文成績(jì)如此糟糕的情況，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的悵然與恍惚。我覺(jué)得過(guò)去片面思考各科目的重要比較是不對的。最后我向老師鄭重保證：我今后一定是要認真學(xué)習語(yǔ)文，努力成為一名語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。
檢討人：XX
20xx年x月x日
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師；
您好！
我懷著(zhù)十分的愧疚與后悔向您道歉，我有愧于您對我的教誨，在這次的語(yǔ)文考試當中整個(gè)班級只有我一個(gè)人沒(méi)有及格，我給您蒙羞了，我非常的對不起您，語(yǔ)文是一門(mén)非常重要的學(xué)科，在上課的時(shí)候老師每節課也很負責任，但是我的考試態(tài)度卻造成了我成績(jì)的不及格，我想如果是我沒(méi)有及格的考試水平，我盡到了自己的能力還是沒(méi)能及格，老師也會(huì )為我感到欣慰，但事實(shí)卻是我的語(yǔ)文成績(jì)在班級是比較好的，但在考試的時(shí)候卻在睡覺(jué)，我這日字都在不斷的對自己反思與檢討，我犯下的錯誤能得到老師的原諒，于是我就下了這份檢討書(shū)，向老師檢討自己的考試態(tài)度，以及對自己錯誤的認識，還有自己一定會(huì )在學(xué)習上嚴格要求自己的決心。
在這次的考試前一晚，我并沒(méi)有去進(jìn)行語(yǔ)文的復習，而是在家里玩到了很晚的游戲，剛開(kāi)始回到家的時(shí)候就對自己說(shuō)，玩一小會(huì )就去復習語(yǔ)文，結果玩了一陣又一陣，完全把復習拋到了腦后，因為個(gè)人自制力很差，不懂的約束自己，所以摸著(zhù)手機就玩到了深夜，在考試的這天，因為起的很晚，匆匆忙忙的感到學(xué)校，在語(yǔ)文考試的過(guò)程中，在做完基礎知識的時(shí)候睡意就來(lái)了，還沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)完作文就趴在桌子上呼呼大睡了起來(lái)，作文和閱讀也沒(méi)有寫(xiě)完，這才造成了我的不及格。
作為一個(gè)學(xué)生，在考試的時(shí)候發(fā)生這種睡覺(jué)的情況，導致成績(jì)的不合格，這是一種對自己不負責任的行為，這也是對教學(xué)老師的不尊敬，同時(shí)也是我學(xué)習態(tài)度的不端正，我們在學(xué)校的目的就是學(xué)好知識，并且能夠熟練的運用，同時(shí)養成好的習慣和態(tài)度，我知道在這次的考試當中，我的行為很惡劣，我也知道老師對我的行為已經(jīng)很失望了，在我經(jīng)過(guò)自己的反思，我知道自己對考試的態(tài)度很不端正，我也很后悔在自己身上出現了這種行為。
我知道我語(yǔ)文考試不及格是我對待考試的態(tài)度造成了，我對不起老師在平時(shí)對我的指導，同時(shí)我從這次考試中知道自身還存在許多的問(wèn)題，我對這次事情的認識非常深刻，我辜負了老師對我的期望，所以我現在下定決心要改到自己的一些壞毛病，養成一個(gè)好的學(xué)習習慣，在學(xué)習上持之以恒，用積極的態(tài)度面對自己的每一次考試。
老師，對不起，我讓您失望了。我現在已經(jīng)意識到了自己存在的問(wèn)題，我懇求老師能原諒我這一次的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇4
您好！
我是您在xxx班上的學(xué)生，xxx。我知道對我的名字認識的非常深刻。因為它被您親自用鮮紅的簽字筆，孤獨的標注在了不及格的名單上。
看著(zhù)今年的期末成績(jì)單，一條條下來(lái)都是同學(xué)們優(yōu)異的成績(jì)。在這樣繁多的成績(jì)中找到自己的成績(jì)有些不容易。但是我的成績(jì)卻很好找，只要順著(zhù)語(yǔ)文成績(jì)一路找下來(lái)，看到了60左右的分數，那不用說(shuō)，就是我的成績(jì)了。在班上我的語(yǔ)文成績(jì)就是這樣的差，您也是知道的。但這也不是我不愿意學(xué)習，在我的其他分數中也有不少拿的出手的成績(jì)。對別的科目的學(xué)習上，我也非常的認真，非常的努力�？墒瞧í殞φZ(yǔ)文，我卻是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有的。
這并不是針對老師您，而是我從小在語(yǔ)文學(xué)習中就不怎么感冒，以往也只是成績(jì)平平。但自從我們的語(yǔ)文課文中出現了“古詩(shī)文翻譯”后，我的頭就開(kāi)始痛了起來(lái)�？粗�(zhù)這一篇篇復雜的古文，我就像在看一連串暗號，尤其是在考試的時(shí)候需要把他們翻譯出來(lái)的題目。我更是像在進(jìn)行解碼工作一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地想，一點(diǎn)一點(diǎn)地猜測這是什么意思，往往這都耗費了我大量的考試時(shí)間，但是這分在語(yǔ)文中有占這么多的比重。這讓我越來(lái)越搞不定了。
漸漸的，到了現在我反而在其他的課上傾注了更多的注意力，還需要向您說(shuō)聲對不起，有時(shí)候我會(huì )在語(yǔ)文課上去做其他科目的作業(yè)。在過(guò)了這么久后，我也察覺(jué)到我漸漸的成了人們常說(shuō)的“偏科”！
但是我不知道怎么去改變，我只能拖著(zhù)讓我的語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越差。直到現在終于在這次的期末中，我的成績(jì)終于跌下了及格線(xiàn)以下。
這是多么讓人震驚的事��！就算我再怎么差，我也不曾在考試中出現過(guò)掛科的事情！更何況，在這次的期末考試中我明明已近認真寫(xiě)好了我能完成的每道題目……可是依然還是換來(lái)了這個(gè)成績(jì)。
對于這個(gè)成績(jì)，老師對我嘆氣，家長(cháng)對我更是不滿(mǎn)意。我自己也知道，作為我們的母語(yǔ)，我們的歷史，集合成的語(yǔ)文課，是我們明明最不該放下的科目�？墒俏抑皡s沒(méi)能認識到，只是任性的將喜歡的課放在第一位，遇上困難也不及時(shí)解決，而是選擇了逃避。
現在，終于懲罰的鐵錘給了我狠狠地一擊，我感到了痛，但我也因為這份痛而清醒了！我看清了自己之前錯的究竟有多離譜，多不應該。在這樣下去，我這樣還怎么考上希望的大學(xué)，怎么成就我未來(lái)的理想！我要改變，我想要改變！就算再艱難的險阻我也要克服它！現在雖然期末的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)，但是我學(xué)習的腳步卻不會(huì )停下！為了家人的期待，為了我自己的夢(mèng)想，我會(huì )在假期的時(shí)間奮力趕上！雖然可能還是不能完全彌補回之前浪費的時(shí)間，但是我相信，只要我有毅力，我就一定能趕上在前面的同學(xué)們！希望老師相信我，原諒我這次，看我接下來(lái)的表現！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
前兩天的期末考試成績(jì)出來(lái)了，我對自己慘不忍睹的語(yǔ)文考試成績(jì)無(wú)地自容，雖然我的語(yǔ)文成績(jì)似乎一直就不怎樣，但是這次期末考試中我的語(yǔ)文成績(jì)竟然連及格分數都沒(méi)有達到！
對此我感到非常羞愧，愧對語(yǔ)文老師的耐心栽培，也愧對父母的期望，更是對不起自己每天的起早貪黑。如此低的語(yǔ)文分數實(shí)在是令人不堪入目，當面對同學(xué)們的詢(xún)問(wèn)時(shí)，我低著(zhù)頭不好意思回答，深深的羞愧在我心底蔓延。拿到成績(jì)單后我幾乎是像個(gè)賊一樣低著(zhù)頭小心翼翼避開(kāi)所有同學(xué)獨自一人回家的，因為我害怕被同學(xué)或是學(xué)校的其他朋友碰到，害怕被他們問(wèn)成績(jì)問(wèn)分數，我受不了他人的嘲笑，一路上我都低垂著(zhù)頭一言不發(fā)，生怕被熟人認出來(lái)。
拿到成績(jì)單的那天我幾乎都是在悶悶不樂(lè )中度過(guò)的，回想起自己平日里的語(yǔ)文學(xué)習，雖不是班上最刻苦的，但似乎也下了不少功夫，每天的語(yǔ)文早讀我都是按時(shí)到校的，從來(lái)沒(méi)有遲到，而且在早讀中也一直是規規矩矩地讀詩(shī)歌、讀散文，前段時(shí)間執勤老師還夸過(guò)我。然而對于這個(gè)語(yǔ)文成績(jì)，我本人是非常不滿(mǎn)意的，曾一度認為自己學(xué)習語(yǔ)文的能力不如他人。
在第二天，我終于從頹廢狀態(tài)中走出來(lái)，開(kāi)始認真地分析起了自己的原因。我仔細地看了一下語(yǔ)文試卷順帶回想了一下當初作題時(shí)候的情形。發(fā)現自己在對于作題的細心程度上面還是有所提升，每次作題我總是會(huì )犯下一些低級錯誤，比如這次考試中，我的試卷上有道選擇題我記得很清楚自己在作答的時(shí)候通過(guò)排除法確定了答案B選項，然而當我填到答題卡上作答卻變成了C選項，這實(shí)在是令人無(wú)奈，可能又是我粗心的毛病犯了。其次就是語(yǔ)文中固定會(huì )有的默寫(xiě)古詩(shī)詞或者古文的填空題型，這里我的錯誤就更加讓人無(wú)語(yǔ)了，很明顯，我早讀非常認真，因此絕大多數要求背誦的古文我都是能一字不差背下來(lái)的，但若要寫(xiě)下來(lái)似乎就不那么簡(jiǎn)單了。因為長(cháng)期都是看書(shū)，直到寫(xiě)的時(shí)候我才發(fā)現有一些比較生僻的字我根本就寫(xiě)不出來(lái)，還有些下意識里用了同音字代替，作為一個(gè)學(xué)生，這實(shí)在是有點(diǎn)諷刺。
于是，經(jīng)過(guò)反省，我決定還是從頭做起。從根源上解決問(wèn)題，為了能夠更細心，我決定以后在做沒(méi)把握的事情的時(shí)候一定認真檢查幾遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。對于要求背誦的古詩(shī)和古文，我決定以后除了默寫(xiě)還適當地抄寫(xiě)一些，加以鞏固。
我會(huì )在每次大小考之后對自己進(jìn)行總結和評估，相信隨著(zhù)相應計劃的推出，我一定不會(huì )不及格了，請老師相信，我的語(yǔ)文成績(jì)會(huì )越來(lái)越好的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇6
尊敬的XX：
您好，很遺憾地向您遞交這份語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的考試我未能取得預期的成績(jì)，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導，特此遞交這份檢討書(shū)，表達我的歉意。
關(guān)于我此次考試的成績(jì)不理想，我總結了如下幾點(diǎn)原因：
第一，我的學(xué)習態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習當中，因為有時(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯過(guò)老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習。
第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復習，在上學(xué)期的學(xué)習當中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習題彌補過(guò)來(lái)，但因為總總原因我還是沒(méi)有去補習回來(lái)，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jì)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jì)不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū)，懇求父母和老師的原諒。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇7
親愛(ài)的老師：
您好！
對于此次考試沒(méi)有及格的事，我感到非常羞愧，在此鄭重向您道歉，說(shuō)一聲對不起！
其實(shí)在當時(shí)考試結束后，我早就有了個(gè)大概的估計，心里已經(jīng)有了會(huì )不及格的準備。但在拿到錄取通知書(shū)時(shí)，看到自己的沒(méi)有及格的分數，心情還是很矛盾，有果然如此的復雜心理，也有成績(jì)終于出來(lái)總分還不錯的如釋重負，但更多的還是羞愧和尷尬。
后面經(jīng)過(guò)與同學(xué)們的分數比較，加上回家父母的不理解，我一個(gè)人呆在房間，認真而又深刻地反省了此次考試語(yǔ)文沒(méi)及格的原因。在此，原因總結如下，請老師審閱：
�。ㄒ唬├斫饽芰ο鄬^差
在做閱讀理解時(shí)，對文章的理解較差，整體把握能力不強，因此做著(zhù)一道題目時(shí)十分地困難，歸根結底還是自己在平時(shí)的而閱讀積累不夠，所以在理解能力上有待加強。
�。ǘ�作文沒(méi)寫(xiě)完
因為前面的閱讀理解題目花費了太多的時(shí)間，所以在勉強寫(xiě)完閱讀理解時(shí)，
時(shí)間已經(jīng)不夠了，我緊趕慢趕還是沒(méi)有寫(xiě)完作文，所以沒(méi)有達到題目要求的八百字。眾所周知，作文這一塊足足有60分，是一個(gè)大的拉分項，所以在作文這一塊我沒(méi)有處理好。
�。ㄈ┬愿襁^(guò)于執拗
在面對比較難的閱讀理解題目時(shí)，即使自己絞盡腦汁做不出，我還是過(guò)于糾結，沒(méi)有考慮暫時(shí)放棄去做其它題目，而是選擇鉆牛角尖，最后導致了寫(xiě)作文的時(shí)間不夠，造成了這次期末考試語(yǔ)文沒(méi)有及格的慘劇。
這次的慘痛教訓一下子點(diǎn)醒了我，事后我狠狠地懲罰了我自己，如果我不嘗試去改變自己的話(huà)，這樣的悲劇可能還是會(huì )上演。所以我決定嚴格要求自己，努力去改變這一切：
�。ㄒ唬┘訌婇喿x，增強理解能力
痛定思痛，我已經(jīng)在網(wǎng)上買(mǎi)了好幾本名著(zhù)了，其實(shí)在以前也有看書(shū)，但更多的是走馬觀(guān)花，停于表面，沒(méi)有深入理解。
�。ǘ┘訌娢淖诌\用地鍛煉
作文的問(wèn)題其實(shí)也還是閱讀的積累不夠，對文字的運用不夠，語(yǔ)言組織能力欠缺，所以在短時(shí)間我會(huì )嘗試著(zhù)寫(xiě)一些文章，來(lái)鍛煉自己的文字運用能力，同時(shí)加強閱讀，豐富知識積累。
�。ㄈ└淖儓剔值男愿�，學(xué)會(huì )變通
一味地爭死理，不會(huì )變通，是會(huì )造成很大的失誤的。但性格的轉變是最難的，
絕不是一下子或者說(shuō)幾天就能改變的的事情，但我已經(jīng)做好長(cháng)時(shí)間的努力的準備了，這個(gè)不好的習慣，我一定要克服它！
這次的慘痛教訓，讓我明白了許多的重要道理，所以我一定要試著(zhù)去改變，希望老師能夠在后面的學(xué)習中，給予我一些幫助，我可能需要老師經(jīng)常幫我批改一下。同時(shí)希望老師在后面的生活中繼續監督我，該批評就批評！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇8
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
春去秋來(lái)，時(shí)間過(guò)的真快啊，一學(xué)期一次的期末考試已經(jīng)過(guò)去了，大家都在翹首期盼的等著(zhù)考試成績(jì)出來(lái)，而我卻過(guò)的非常的煎熬，希望時(shí)間減速慢行，然而事與愿，時(shí)間流逝，成績(jì)很快就出來(lái)了，果然不出我所料，我考的非常的差，連我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的語(yǔ)文也是沒(méi)有及格的，這也是我為什么一直過(guò)得很煎熬、很焦慮的原因，我辜負了老師和父母的期望，也辜負了我自身的努力。
這段時(shí)間放假我在家一直都沒(méi)有出去，雖然我考的很差但是父母還是并沒(méi)有說(shuō)我，打罵我，但是濃濃失望的眼神倒映在我的腦海里面，在房間我回想起了我這一學(xué)期的行為，來(lái)反思總結我之前的行為錯位，說(shuō)實(shí)話(huà)前半學(xué)期的時(shí)候我是過(guò)得非常順風(fēng)順水的，因為前半學(xué)期我非常的刻苦，常常對于老師要求的筆記必須記，還會(huì )溫習自己的筆記，會(huì )一個(gè)人自覺(jué)的去做題目，去看書(shū)，這樣的行為被老師和父母看在眼里，對我一直是贊賞有加，非�？隙ㄎ业男袨�，特別是在期中考試的時(shí)候，我的成績(jì)從班上的20幾名上升了到到了班上的10幾名，老師和爸媽更是對我贊不絕口。
然而我下學(xué)期之后的狀態(tài)就有些飄飄然了，可能是現階段的心理年齡并不是很成熟，甚至是有些天真，從而導致我將所有的成果和原因推給了我那虛無(wú)縹緲的天賦，認為我的天賦過(guò)與常人，這都是我天賦所致，之后上課我就不在做以前那么多筆記了，也不再溫習，更是不會(huì )自主的一人去看書(shū)做題目，現在想起來(lái)覺(jué)得有些傻還有點(diǎn)莫名的尷尬。
說(shuō)實(shí)話(huà)出成績(jì)的那天我整個(gè)人都是懵的，我知道我會(huì )考的很差，但我無(wú)法相信我會(huì )考的這么差，很多學(xué)科都沒(méi)有及格，特別是語(yǔ)文這門(mén)我非常自信的學(xué)科，也是沒(méi)有及格，想到這里我無(wú)法面對循循教導我的語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師對我非常的好，每次我不懂的東西問(wèn)老師，老師都會(huì )傾囊相授，更是會(huì )給我科普一些課外的知識，讓我開(kāi)拓一下眼界，拓展一些我的知識面，對此我非常感謝老師對我循循的教導，但是我的自負給我沉痛一擊，讓我“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”。
在新的學(xué)期中，我向老師和爸媽保證，在之后的學(xué)習期間我要重新回到之前的狀態(tài)當中去，“一日三省吾身”，多次反思檢討自己的行為，調整自己的狀態(tài)，希望老師和父母相信我可以再創(chuàng )佳績(jì)的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇9
尊敬的父母：
關(guān)于此次我語(yǔ)文考試失利的原因，我經(jīng)過(guò)深刻考慮，終于總結出是由于我沒(méi)有良好的貫徹您教導的認真學(xué)好語(yǔ)文的指示。
這樣的情況下，我確實(shí)就沒(méi)有做好語(yǔ)文學(xué)習的相關(guān)準備工作，導致了我也沒(méi)有很好地將語(yǔ)文考試放在心上，從根本上導致了我欠缺學(xué)習經(jīng)驗積累，在這次語(yǔ)文考試當中失利下來(lái)。
回顧錯誤，我感到非常的痛心難過(guò)。這個(gè)錯誤是可怕的，后果是嚴重的，給我帶來(lái)的壓力也是深遠的。
從今以后我必須嚴肅認真地看到這個(gè)問(wèn)題，爭取不再犯同樣問(wèn)題了。
檢討人：
日期：
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
此次語(yǔ)文考試，我只考了57分的成績(jì)，在班級當中倒數第10名，讓語(yǔ)文老師很生氣，叫你們去學(xué)校訓話(huà)。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說(shuō)一句：非常抱歉！
老師和家長(cháng)督促我們學(xué)習都是為了我們的未來(lái)著(zhù)想，為了讓我們有一個(gè)美好的未來(lái)，才會(huì )對我們要求嚴格，經(jīng)過(guò)了這次考試，我深深地認識到了自己的錯誤，上課應該好好聽(tīng)講，不能夠三心二意，這樣，才能夠對的起父母的根根白發(fā)，老師的條條皺紋。老師！對不起。這次我知道自己錯在了哪里，所以我會(huì )在這里重新站起來(lái)，向更高的目標看齊！
但是，時(shí)光不會(huì )再倒流了。我不再去傷心自己的成績(jì)，因為淚水不能換回成績(jì)。我長(cháng)大了，我也應該知道自己要認真學(xué)習，長(cháng)大報效祖國。為此，我決定不再讓老師白白付出汗水，雖然我知道，我的努力并不一定可以換來(lái)成功，但是我深知，不努力就一定不能夠換來(lái)成功。期末考，代表的是一個(gè)學(xué)期的學(xué)習成果，我沒(méi)有考好，這是我的失誤，我的過(guò)錯。
老師，就讓這成績(jì)成為過(guò)去，就讓這成績(jì)永遠的成為追憶吧，我決定不會(huì )讓他重演。
今后，還希望老師多多幫助我，讓我的成績(jì)有所提高。
xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇11
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次語(yǔ)文考試不合格感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的.話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
好好學(xué)習是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。
就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。
我們都在無(wú)知中遺失了學(xué)習習慣，不明白自己的學(xué)習目的……
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
“人有失手，馬有失蹄”。
我的不良行為不是向老師。
絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )忘記劃線(xiàn)了。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師要我們劃線(xiàn)一定是為了我們學(xué)生好，所以我們一定要銘記，我們還是學(xué)生，
沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，
家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。
沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )！謝謝大家！
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇12
尊敬的語(yǔ)文老師：
又是一年一度的期中考試，進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，有的人精神抖擻、有的人緊張兮兮、有的人聚精會(huì )神的看資料。走出考場(chǎng)則有的人如釋重負、有的人懊悔不已、有的人死氣沉沉。是��！每一次考試都是為了檢測一段時(shí)間對學(xué)習的掌握情況，通過(guò)錯誤來(lái)提醒我們，通過(guò)分數來(lái)將我們沉睡的心喚醒。所以我們要把每一場(chǎng)考試都做人生的一道關(guān)卡，無(wú)論它有多么簡(jiǎn)單，有多么不重要，都要認真對待，不可怠慢。在本次考試，我因為粗心大意沒(méi)有將閱讀題做好，將順序寫(xiě)反。默寫(xiě)部分也因沒(méi)注意，寫(xiě)錯了�？偸谴中拇笠�，這壞習慣總改不了，許是沒(méi)用心改，使得在此次考試沒(méi)有正常發(fā)揮好，讓老師失望�？墒俏抑罒o(wú)論現在怎樣懊悔都無(wú)濟于事，只有將錯誤糾正，朝著(zhù)目標繼續前行，大步邁向前方，不可畏懼。通過(guò)這次考試我考的非常不好，沒(méi)有達到目標，辜負了老師與父母的期望，我感到羞愧不已，這次的考試猶如一面鏡子，深深的映出了我的漏洞。通過(guò)此次檢討我得出下面幾個(gè)措施，以防下次考試：
1、單選題單選題中有字音字形、排序、成語(yǔ)運用、病句要在考前好好復習字音字形，可以讓家長(cháng)聽(tīng)寫(xiě)。平時(shí)多積累難詞，遇到不會(huì )的或可能會(huì )考的，用小本子記下來(lái)，以防考試時(shí)會(huì )遇到。病句、成語(yǔ)運用要在平時(shí)多積累。
2、古詩(shī)默寫(xiě)主要是古詩(shī)及文言文理解性默寫(xiě)，我掌握的不是很好。所以這方面要加強，必須弄清楚每首古詩(shī)及文言文的意思，找關(guān)鍵詞分析，多看看古詩(shī)及文言文的寫(xiě)作背景，結合寫(xiě)作背景做題會(huì )更好。將不熟的古詩(shī)及文言文多背幾遍，將常錯的字放大幾遍，考試時(shí)多看錯字。要用心記古詩(shī)及文言文，不能死記，要找方法。
3、文言文考試必考的文言文，要背熟，每一個(gè)字詞的解釋要背牢，圈畫(huà)重點(diǎn)詞并記牢。文言文句子的翻譯要背熟，不能漏，要根據重點(diǎn)詞的解釋記。體會(huì )作者的情感，最好了解一下故事背景，再結合起來(lái)記憶。
4、閱讀理解做題時(shí)要認真審題，做題前先看文章，圈劃好詞好句。畫(huà)有感覺(jué)的地方。答題時(shí)，要分析題意，不能答非所問(wèn)，仔細按點(diǎn)答題，要按要求答，要深入理解。平時(shí)多看書(shū)。
5、名著(zhù)名著(zhù)要仔細批注，分析文章主旨，分析作者所要表達的情感及情緒。記牢書(shū)中主要內容及片段，主要人物，人物性格特點(diǎn)，作者國籍，包括作者的寫(xiě)作目的，所要表達的情感，還要了解作者背景。
6、作文首先要卷面工整，作文要新穎，要圍繞主題，萬(wàn)萬(wàn)不可偏題。
內容要真實(shí)，感情要真實(shí)，要清楚的表達所要表達的事情或主旨，要條理清晰，不可廢話(huà)。最好采用光頭式，要分段。文章不可太長(cháng)，要多運用背過(guò)的優(yōu)美句子，是文章看起來(lái)不乏味。綜合以上方法，應可以將成績(jì)提上。這次考試對我可以說(shuō)是人生的又一個(gè)轉折，雖說(shuō)人生有無(wú)數次考試，但是時(shí)光飛逝，有多少考試從中竄過(guò)，又有多少人真正反思過(guò)呢？又有多少人真真正正的按目標走？又有多少人信口開(kāi)河的去做保證呢？所以雖然我不能保證我百分之百的將成績(jì)提上，但我會(huì )竭盡全力去努力、去奮斗、去爭取。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇13
尊敬的老師：
在剛剛結束的月考中，我做了很多不應該犯的錯誤。
我一直的語(yǔ)言非常好，但這種奇怪的巧合的是，許多人不應該是錯誤的甚至是錯誤的語(yǔ)言。經(jīng)過(guò)仔細思考，我想讀的問(wèn)題，我不重視有很大的關(guān)系。這也延伸到數學(xué)和英語(yǔ)。許多小的計算和語(yǔ)法錯誤，所以我失去了很多分。例如：（我不能把它寫(xiě)，你不知道什么是錯的什么，舉幾個(gè)例子就行，50字左右）
我知道，老師有很大的期望對我來(lái)說(shuō)，但我還是沒(méi)考好。我很抱歉。但是，由于犯了一個(gè)錯誤，我們應該糾正通過(guò)考試，我覺(jué)得有很多需要學(xué)習的東西后一定。
首先，我要改掉不良的生活習慣考試，仔細閱讀的標題。有時(shí)我�？粗�(zhù)后面寫(xiě)的推搡前面的主題，但錯誤的。這也可能回答技能�？傊�，通過(guò)隨后的實(shí)踐中，我必須在檢查的過(guò)程中，仔細審查的問(wèn)題，自習閱讀問(wèn)題??，主題景點(diǎn)，良好的。如果時(shí)間允許檢查了幾次，絕對不會(huì )允許自己犯類(lèi)似的這種不必要的錯誤。
其次，我還要加強數學(xué)，英語(yǔ)三大主題，以及政治，歷史，地理，生物，體育鍛煉加強。為了通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家一起做同樣的主題，感覺(jué)不出來(lái)任何明顯的差異。但一旦考試時(shí)，我意識到，我從來(lái)沒(méi)有如此多的考試掃視了（第一個(gè)系列）。練習只能怨自己買(mǎi)的少。不能讓自己繼續這樣下去了，所以我必須加倍努力，從這次考試中吸取教訓，增加實(shí)力，為下一次考試做好準備，打好基礎。
在實(shí)踐中檢驗技術(shù)。的生活，我也想了很多強化練習和復習，制定一個(gè)全面的計劃，在考試前的審查，而不是手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日的生活和學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)言積累好詞好句數學(xué)，但也積累了更多的很難受，英語(yǔ)語(yǔ)法項目。一個(gè)好辦法做完形填空的練習提高英語(yǔ)水平。
畢竟，月考，期末考試，我還是有機會(huì )的。接下來(lái)的測試中，我要更加努力地工作，努力防止教師，家長(cháng)和學(xué)生感到失望。盡量不要失望。
各科老師，我希望老師我失去信心，我這個(gè)測試是不理想的，但我相信自己的實(shí)力。試了下，我會(huì )努力的。
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇14
尊敬的老師：
在以前的學(xué)習中，我沒(méi)有認真努力，這次沒(méi)考好，現在想起來(lái)非常后悔，今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，對于XX這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對初1X班的一種不責任的表現。另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(cháng)分擔壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認真學(xué)習的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感。
這次，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習慣，播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀(guān)念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇15
敬愛(ài)的老師：
我感覺(jué)我這次語(yǔ)文考試的分數是很低的，這遠遠沒(méi)有達到我心目當中的一份理想成績(jì)。然而，考試成績(jì)實(shí)實(shí)在在地公布出來(lái)了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實(shí)，不容我絲毫推脫�？荚嚦煽�(jì)不好，只能夠說(shuō)明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。
成績(jì)考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：
1、平時(shí)不注意語(yǔ)文知識的專(zhuān)研，也可以說(shuō)是我對于語(yǔ)文這門(mén)科目的學(xué)習不夠重視。
2、日常沒(méi)有抽出足夠的時(shí)間來(lái)完成語(yǔ)文作業(yè)，很多時(shí)候是沒(méi)有時(shí)間留給語(yǔ)文作業(yè)的。
3、有時(shí)候自己也上課開(kāi)小差，對于一些知識點(diǎn)沒(méi)有細致、準確地掌握。
現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔�？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無(wú)力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習成績(jì)，在下一次大考當中取得優(yōu)秀的語(yǔ)文成績(jì)才是給老師的交待。
此致
敬禮
檢討人：
日期：
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇16
尊敬的老師：
您好！
在給您寫(xiě)這份檢討書(shū)的時(shí)候，我的心中除了羞愧和后悔就沒(méi)有其它的想法了，其實(shí)我自己也挺不好意思的，因為在昨天的語(yǔ)文考試里，我出現了作弊情況而且還被監考老師給發(fā)現了，這讓我的語(yǔ)文卷子被收走了，而且因為這事我還被同學(xué)們笑話(huà)了半天。雖然老師您對我這次的語(yǔ)文考試作弊行為沒(méi)有進(jìn)行太多批評，但是我覺(jué)得自己還是有必要給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)。
語(yǔ)文課，是我們從小學(xué)到大的，作為一名中國人，把語(yǔ)文學(xué)好可以說(shuō)是天經(jīng)地義的，可我卻沒(méi)有達到這個(gè)要求，我感到十分的羞愧啊。從小學(xué)到現在的高中，雖然我喜歡上語(yǔ)文課，可我不喜歡記背那些詩(shī)歌和課文啊，每當聽(tīng)到老師說(shuō)要背課文時(shí)，我覺(jué)得自己的頭都大了，特別是老師讓我們背那些文言文時(shí)，我心中都會(huì )冒出一股無(wú)力感。正是因為我對記背語(yǔ)文課文的興趣不大，所以我在考試時(shí)難以考出好成績(jì)，每次都是在填空題和選擇題那里失分，這讓我十分的苦惱。
于是在本次的語(yǔ)文考試中，我就動(dòng)起了一些歪腦筋。我一般都是因為沒(méi)記背課文而失分，所以我就在考試前，抄了不少的詩(shī)句在小抄上，以此來(lái)幫助自己多拿點(diǎn)分。等到了考試開(kāi)始后，我就趕快寫(xiě)起了試卷，我先把那些會(huì )寫(xiě)的都做了，不會(huì )寫(xiě)的就先留著(zhù)。時(shí)間過(guò)的很快，我的試卷也做的差不多了，只等把那些不會(huì )的補上就行了，于是我就小心的從褲子里拿出了小抄，并把小抄死死地握在手心里，趁著(zhù)監考老師不注意時(shí)，我就偷偷地看一下。但是由于我的動(dòng)作十分的奇怪，而且眼神也有點(diǎn)飄忽，這引起了監考老師的注意，他悄悄地繞道了我的后面，然后就發(fā)現了我藏在手里的小抄……
就這樣，在全班同學(xué)的矚目下，我的試卷被沒(méi)收了，然后被喊到了辦公室里面。在這里，我接受了幾名老師的輪番教導，這讓我的印象是十分深刻�，F在，我已經(jīng)意識到了自己在考試中作弊是多么的不應該，這種行為不僅是欺騙了老師，也是蒙蔽了自己的眼睛，嚴重的話(huà)會(huì )影響以后的學(xué)習，而且這種作弊的風(fēng)氣會(huì )影響整個(gè)班級的學(xué)習。請老師您放心，我以后絕對不會(huì )再出現任何作弊的情況了，我一定認真的去記背各科目的知識點(diǎn)，在以后的考試中考出最好最真實(shí)的成績(jì)！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇17
尊敬的老師：
時(shí)光飛逝，一年一度期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸是這一次我成為了后者。半載辛苦和辛酸苦累換來(lái)了卻是失落，讓我懷著(zhù)失落心情，帶著(zhù)差強人意成績(jì)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過(guò)了深思熟慮，特作出深刻檢討，有些沒(méi)有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批評指正。
我認為此次考試失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒�！贝_實(shí)，我總結了以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有基本條件，一個(gè)學(xué)生基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習，好好學(xué)習。一個(gè)正確思想覺(jué)悟會(huì )帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成績(jì)如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要，也是最關(guān)鍵。
2、沒(méi)有端正學(xué)習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成。一個(gè)正確認真學(xué)習態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才必備基礎，有了正確思想態(tài)度才能正確對待學(xué)習這件事，正確看待考試成績(jì)重要性，考試是學(xué)校對于學(xué)生檢測，也是讓自己找出不足改正不足方法，也是學(xué)校對學(xué)生一種負責態(tài)度。
3、基本功不扎實(shí)。平時(shí)一個(gè)小小東西都會(huì )影響到考試成績(jì)，這是不可否認。一個(gè)字母背記，每一次簡(jiǎn)單驗算，每一次刻苦思考，都是很重要，我就是沒(méi)有打下良好基礎，而導致考試成績(jì)不理想。
4、平時(shí)對自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì )犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要是有人克制較好，有人克制較差。平時(shí)對自己嚴格要求人，做什么事情都會(huì )對自己嚴格要求，對待學(xué)習更要嚴格要求。
5、沒(méi)有一個(gè)正確學(xué)習目標。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì )大放光彩，因為他完成一個(gè)個(gè)小目標，從而最終完成一個(gè)大目標。然而光有目標沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行，一步一個(gè)腳印踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標，你會(huì )發(fā)現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江�！�。古人話(huà)都是有道理。
6、缺乏一定自信心。人無(wú)聰明愚蠢之分，都是平等，一個(gè)人要相信自己可以完成，付出努力就會(huì )成功，一個(gè)人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習還是工作都無(wú)法成功。俗話(huà)說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。傲骨指是什么，就是自尊和自信。
7、缺少“不恥下問(wèn)”精神。有時(shí)候感覺(jué)問(wèn)問(wèn)題很丟面子，這是大錯特錯。我們都是學(xué)生，我們都是來(lái)向人家學(xué)習，學(xué)習就有不懂，不懂就得向別人請教，這是很正�，F象，然而我一直曲解這里意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個(gè)人都有自己缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自己優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習別人優(yōu)點(diǎn)，彌補自己缺點(diǎn)。比如你數學(xué)好，我語(yǔ)文好，我們就可以互相學(xué)習，相互學(xué)習，這樣同時(shí)提高是雙方，也是雙倍。
8、沒(méi)有一個(gè)良好學(xué)習習慣。習慣成自然，一個(gè)正確學(xué)習習慣關(guān)系著(zhù)一個(gè)人一生。有人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己備注，這樣對于背記有很大提高。還有人驗算本比有人作業(yè)本都整潔，這都是好學(xué)習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇18
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好，非常抱歉我在這次語(yǔ)文考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了69分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學(xué)習當中存在學(xué)習態(tài)度松懈的問(wèn)題，并且上課有時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講，課后沒(méi)有去復習課文，有些知識點(diǎn)沒(méi)有很好掌握，特別是一些基礎題型沒(méi)有去深入分析與研究，導致我語(yǔ)文考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果��！
這個(gè)錯誤充分暴露出我對于語(yǔ)文學(xué)習的松懈放任態(tài)度，沒(méi)有很好地將足夠精力放置在語(yǔ)文學(xué)習上來(lái)，也在一定程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會(huì )坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視語(yǔ)文學(xué)習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹(shù)立“語(yǔ)文重要、語(yǔ)文得學(xué)好”的觀(guān)念，并且爭取在本學(xué)期期末語(yǔ)文考試獲得一個(gè)高于班級平均分10分的好成績(jì)。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現一番。
檢討人：
時(shí)間：
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇19
尊敬的老師：
你好！
我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講 ，導致我語(yǔ)文考試沒(méi)考好。
我認為，這次語(yǔ)文考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習不用功。這么說(shuō)有些籠統，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽(tīng)歌）。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病，發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要記從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū) 篇20
尊敬的老師：
你好！
對不起，這次的語(yǔ)文考試我沒(méi)有考好，成績(jì)只有x分，剛剛在及格的懸崖邊上，還是全班倒數第三名。為此我感到十分的痛苦與煎熬，因為我并不是不想學(xué)好，而是實(shí)在感到力不從心，無(wú)力掙脫困惑的牢籠，取得知識的碩果。
回顧我進(jìn)入初中以來(lái)學(xué)習語(yǔ)文的這段過(guò)程，自身的學(xué)習態(tài)度與用功程度是不夠的。上課存在開(kāi)小差、思想不集中的問(wèn)題，這些學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，我想這些問(wèn)題肯定是直接或是間接得影響了我的語(yǔ)文學(xué)習。經(jīng)過(guò)您的批評教育，讓我著(zhù)實(shí)提高了思想警覺(jué)。不過(guò)通過(guò)深刻反省，我還是注意到了自身語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)不好的主要原因還是在于我沒(méi)有足夠的學(xué)習興趣。學(xué)習興趣這個(gè)問(wèn)題也是您反復強調的，也是最難以克服的。盡管如此，我依然堅信我的語(yǔ)文成績(jì)不佳，主要原因還是在于我的學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題，學(xué)習還不夠刻苦，用功程度是不足夠的。
現如今語(yǔ)文成績(jì)如此不好，我也陷入深深的自責當中。如果是學(xué)習興趣并不是一朝一夕能夠養成的，可是我也必須盡己所能得端正好學(xué)習態(tài)度。就說(shuō)平時(shí)在語(yǔ)文學(xué)習當中，我課文，詩(shī)句也背的不夠，對古文的理解也不夠，導致在考試當中不能夠靈活運用，導致分數不能上去。倘若我能夠及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，逐漸得懂得扎實(shí)基礎知識的重要性，也就能夠提高學(xué)習成績(jì)了。
親愛(ài)的語(yǔ)文老師，請您相信我。通過(guò)這次檢討，我已經(jīng)有了覺(jué)醒與感悟。在今后的語(yǔ)文學(xué)習當中，我會(huì )更加懂得如何學(xué)好語(yǔ)文，我也會(huì )盡可能得多抽出時(shí)間來(lái)培養語(yǔ)文學(xué)習興趣，通過(guò)與學(xué)習好的同學(xué)搞好關(guān)系，向她們求教語(yǔ)文學(xué)習的竅門(mén)，爭取在今后的一段時(shí)間里切實(shí)得提高自身的語(yǔ)文水平�？傊�，我一定會(huì )學(xué)好語(yǔ)文的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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