幼兒園英語(yǔ)公開(kāi)課自我檢討
2014年春季學(xué)期的英語(yǔ)公開(kāi)課，在老師們的激動(dòng)與緊張中來(lái)臨，伴隨著(zhù)評課老師的滿(mǎn)意和孩子們的歡笑結束。
在這個(gè)學(xué)期，我很榮幸的擔任了英語(yǔ)教研組長(cháng)的工作，每周按時(shí)組織各班英語(yǔ)教師進(jìn)行英語(yǔ)教研，很感謝大家對我工作的支持。
就這次公開(kāi)課的情況來(lái)看，各班做得較好的方面有：
1、教學(xué)內容的選擇都很符合各班孩子年齡特征和接受能力。 中、小班選擇教學(xué)兩個(gè)單詞，大班選擇教學(xué)三個(gè)單詞，大大班選擇教學(xué)四個(gè)單詞，各班都充分考慮到了此年齡段孩子的接受能力和學(xué)習能力，因此教學(xué)效果較好，一堂英語(yǔ)活動(dòng)下來(lái)大部分孩子都能掌握本堂活動(dòng)所學(xué)的英語(yǔ)單詞。
2、教學(xué)思路清晰、教學(xué)重點(diǎn)明確、教案編寫(xiě)規范。
各班教師都能熟練掌握英語(yǔ)教學(xué)流程，熱身活動(dòng)、內容呈現、活動(dòng)操練、創(chuàng )造鞏固、課堂延伸各環(huán)節都井然有序，讓幼兒能跟著(zhù)教師的指導一步步掌握新的知識。
3、教師教態(tài)很好，課堂氣氛活躍，能充分利用英語(yǔ)教研中教授的各種英語(yǔ)律動(dòng)。
教師都很熱情活潑、表情豐富，動(dòng)作夸張，能很好的吸引幼兒注意力，使幼兒積極主動(dòng)的配合教學(xué)活動(dòng)。熱情及時(shí)的對幼兒進(jìn)行表?yè)P和鼓勵，課堂氣氛活躍，從而達到不錯的教學(xué)效果。當然，此次英語(yǔ)公開(kāi)課活動(dòng)也讓我們看到了自己不足的地方：
1、 教學(xué)目標的設定不夠科學(xué)。
就第一課時(shí)的英語(yǔ)單詞教學(xué)來(lái)看，我們應設定兩個(gè)目標，即情感目標、知識目標。如小班教學(xué)的兩個(gè)英語(yǔ)單詞：doll和yoyo，可把教學(xué)目標設計為——
情感目標：引導幼兒認識洋娃娃和悠悠球這兩種來(lái)自外國的玩具。
知識目標：引導幼兒學(xué)會(huì )洋娃娃doll和悠悠球yoyo的英語(yǔ)名稱(chēng)。
2、 教學(xué)過(guò)程中穿插的游戲設計達不到預期效果。
設置游戲環(huán)節的'目的就是為了讓幼兒積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，從而更好的掌握知識，達到訓練鞏固的效果。中小班游戲的設計不夠合理，不能達到預期的教學(xué)效果，在今后的教學(xué)中應注意拓展思路設計出既符合幼兒年齡特征又能達到教學(xué)目的的游戲。
總的來(lái)說(shuō)，本次英語(yǔ)公開(kāi)課讓教師得到了展示自我的機會(huì )，從中審視到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。希望今后，教師們都能在英語(yǔ)教學(xué)中不斷鍛煉自己，更加認真對待英語(yǔ)課的教學(xué)，吸取經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改正不足，把每堂課都上得像公開(kāi)課一樣精彩。
英語(yǔ)教研組長(cháng)
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