校園網(wǎng)絡(luò )文明建設方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的校園網(wǎng)絡(luò )文明建設方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園網(wǎng)絡(luò )文明建設方案1
教育意義和目標
進(jìn)一步教育學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德意識、誠信自律意識、現代文明公民道德意識和法律意識，堅持文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制不良信息和遠離經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧，引導學(xué)生正確應用網(wǎng)絡(luò )于學(xué)業(yè)中，樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò )文明道德，自覺(jué)抵制不良信息的侵蝕，預防青少年學(xué)生違法犯罪，全面實(shí)施素質(zhì)教育、構建美麗和諧育人環(huán)境。
領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XXX
成員：各班主任
主要工作內容
1、加強引導、制定制度、嚴格管理，規范學(xué)生上網(wǎng)行為。學(xué)校堅持“趨利避害、疏堵結合、重在引導”的原則，把網(wǎng)絡(luò )文明教育納入德育工作計劃，作為創(chuàng )建先進(jìn)學(xué)校和學(xué)校信息技術(shù)教育課的重要內容，提供學(xué)生在校園開(kāi)展文明上網(wǎng)的`場(chǎng)地，積極主動(dòng)地引導學(xué)生文明、健康上網(wǎng)，更好地為學(xué)業(yè)服務(wù)。同時(shí)學(xué)校建立學(xué)生文明上網(wǎng)管理規章并把是否文明上網(wǎng)納入德育考核指標。
2、結合實(shí)際，努力探索開(kāi)展針對性和實(shí)效性強的網(wǎng)絡(luò )文明教育活動(dòng)。組織開(kāi)展了辯論賽、班會(huì )、板報、宣誓等活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )文明教育。同時(shí)，讓有條件的老師上網(wǎng)和學(xué)生交朋友、聊天，了解學(xué)生的內心世界，加強與學(xué)生的交流溝通，積極引導他們利用好網(wǎng)絡(luò )。
3、利用網(wǎng)上學(xué)校，加強與家長(cháng)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系。
4、引導學(xué)生上健康的網(wǎng)站，抵制不良信息。推薦一批適合小學(xué)生的健康網(wǎng)站給學(xué)生，并組建我校信息技術(shù)興趣小組，引導學(xué)生把精力、時(shí)間用在積極向上的網(wǎng)絡(luò )上。
文明上網(wǎng)簽名儀式
組織征文活動(dòng)
好的作品將給予表彰
計算機互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的成長(cháng)成才，往往起著(zhù)增長(cháng)知識、發(fā)展智力、資源共享的作用。網(wǎng)絡(luò )已成為青少年與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)習知識、獲取信息、交流思想、開(kāi)發(fā)潛能、休閑娛樂(lè )的重要平臺，但其負面影響也不容忽視。特別是對于世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)尚未成熟的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于他們缺乏鑒別和自控能力，因此很容易在網(wǎng)絡(luò )世界中迷失方向，誤入歧途。在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代如何培養學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )道德文明，成為高等學(xué)校德育教育的一個(gè)新課題。為此，我們將進(jìn)行不懈的努力。
校園網(wǎng)絡(luò )文明建設方案2
為大力傳播文明風(fēng)尚，弘揚文明精神，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，全面提高全校教職工的思想道德修養和文明素質(zhì)，實(shí)現全校教職工的全面發(fā)展，結合工作實(shí)際，制定我校文明風(fēng)尚傳播實(shí)施方案。
一、指導思想
以開(kāi)展踐行文明風(fēng)尚、創(chuàng )建和諧校園活動(dòng)為載體，堅持以人為本的指導思想。全面提升教職工整體文明素質(zhì)，充分發(fā)揮教書(shū)育人職能，促進(jìn)我校持續健康發(fā)展。
二、組織機構
為做好此項工作，學(xué)校成立了文明風(fēng)尚傳播領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
三、活動(dòng)內容
1、在學(xué)校走廊、大廳等顯要位置懸掛引人崇德修身、向善向上的文明風(fēng)尚宣傳語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的文明風(fēng)尚傳播氛圍和道德文化底蘊。
2、建立學(xué)校文明風(fēng)尚傳播QQ群，成立網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者小組，開(kāi)通文明風(fēng)尚傳播微博，積極配合中國文明網(wǎng)開(kāi)展重大網(wǎng)上宣傳活動(dòng)，努力搭建文明風(fēng)尚傳播網(wǎng)絡(luò )平臺。
3、制定教職工文明上網(wǎng)規范要求，引導教職工恪守網(wǎng)絡(luò )道德，文明上網(wǎng)。具體內容為：
(1)嚴格遵守《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò )國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規定》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》等國家法律法規。執行單位計算機網(wǎng)絡(luò )安全管理的各項規章制度。
(2)自覺(jué)遵守有關(guān)保守國家機密的各項法律規定，不泄露黨和國家機密，或傳送有損國格、人格的信息;禁止在網(wǎng)絡(luò )上從事違法犯罪活動(dòng)。不制作、查閱、復制和傳播有礙社會(huì )治安及社會(huì )公德和有傷社會(huì )風(fēng)化的信息。不得發(fā)表任何詆毀國家、政府、黨的言論，不得發(fā)表任何有礙社會(huì )穩定、國家統一和民族統一的言論。
(3)不得擅自復制和使用網(wǎng)絡(luò )上未公開(kāi)和未授權的`文件;不得在網(wǎng)絡(luò )中擅自傳播或拷貝享有版權的軟件，或銷(xiāo)售免費共享的軟件。網(wǎng)絡(luò )上所有資源的使用應遵循知識產(chǎn)權的有關(guān)法律法規。不利用網(wǎng)絡(luò )盜竊別人的研究成果和受法律保護的資源。
(4)不得使用軟件的或硬件的方法竊取他人口令，非法入侵他人計算機系統，閱讀他人文件或電子郵件，濫用網(wǎng)絡(luò )資源。不得制造和傳播計算機病毒等破壞性程序。禁止破壞數據、破壞網(wǎng)絡(luò )資源，或其它惡作劇行為。
(5)不在網(wǎng)絡(luò )上接收和散布封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖等有害信息。不得瀏覽色情、暴力、反動(dòng)站點(diǎn)。
(6)不得捏造或歪曲事實(shí)、散布謠言、誹謗他人、擾亂社會(huì )秩序的不良信息。
(7)要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息;要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會(huì )網(wǎng)友;要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
(8)有違反上述規則造成不良影響和后果的，將視情節給予嚴肅處理。
校園網(wǎng)絡(luò )文明建設方案3
網(wǎng)絡(luò )走進(jìn)校園，孕育而生了校園網(wǎng)絡(luò )文化、網(wǎng)絡(luò )文化作為一種教育手段逐漸深入到校園的每一個(gè)角落，其建設必然成為中學(xué)教育信息化發(fā)展的趨勢。隨著(zhù)20xx年我省課程改革的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )文化將逐漸成為學(xué)校文化的重要組成部分。把我校的網(wǎng)絡(luò )文化建設好、利用好、管理好；以便更好的服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生；并在建設的工作過(guò)程中豐富內容，打造品牌，樹(shù)立形象，形成張中網(wǎng)絡(luò )文化的特色。
一、校園網(wǎng)絡(luò )文化的內涵
網(wǎng)絡(luò )文化是以網(wǎng)絡(luò )為媒介，以文化為內核，在網(wǎng)絡(luò )開(kāi)放的虛擬空間中自由實(shí)現多元文化信息、多樣藝術(shù)形式的創(chuàng )造，獲取、傳播、交流與融合，并影響和改變現實(shí)社會(huì )的行為方式和思維方式、網(wǎng)絡(luò )文化與校園文化在校園這一土地上相結合，孕育而生了校園文化中的另一力量——校園網(wǎng)絡(luò )文化、是校園文化的延伸和拓展、
二、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )文化建設
創(chuàng )造一個(gè)符合青少年身心健康發(fā)展的學(xué)校網(wǎng)絡(luò )文化環(huán)境，這不僅是教育信息化進(jìn)程中必須考慮的問(wèn)題，更是學(xué)校加強校園網(wǎng)絡(luò )文化建設必須解決的問(wèn)題。
1、明確校園網(wǎng)絡(luò )文化的定位
學(xué)校必須將網(wǎng)絡(luò )文化納入學(xué)校園文化建設的總體規劃中，不斷將黨的方針政策和文明健康的文化信息輸入網(wǎng)絡(luò )，引導學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )中吸取營(yíng)養，陶冶情操，增強自覺(jué)抵制各種不健康思想的能力。
在信息化校園中，網(wǎng)絡(luò )文化價(jià)值的影響力將會(huì )大大提高，校園傳統文化，根據自身發(fā)展的需要吸收，融合網(wǎng)絡(luò )文化的優(yōu)秀成分，利用網(wǎng)絡(luò )文化的功能和作用，從而形成網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的新的學(xué)校文化格局、此時(shí)的網(wǎng)絡(luò )文化，已將其特殊性融入學(xué)校文化的普遍性之中，網(wǎng)絡(luò )文化的特殊價(jià)值將會(huì )吸收學(xué)校文化的普遍價(jià)值并得到師生的認同，匯入學(xué)校主流文化之中、要利用網(wǎng)絡(luò )以其相應的網(wǎng)絡(luò )文化，將其發(fā)展成為弘揚學(xué)校主流文化的陣地、推動(dòng)素質(zhì)教育的平臺。
2、加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )德育教育，提倡綠色上網(wǎng)，建設綠色網(wǎng)吧
網(wǎng)絡(luò )德育作為學(xué)校德育工作的延伸、更應積極發(fā)揮學(xué)校的育人功能，在加強基礎道德教育的基礎上增加“網(wǎng)風(fēng)”、“網(wǎng)德”教育、把網(wǎng)絡(luò )道德教育作為學(xué)生價(jià)值取向教育的一個(gè)重要的組成部分，讓學(xué)生懂得在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)知識寶庫中到底能做些什么，如何獲取信息，如何利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)幫助自己的學(xué)習，提高分辨是非的能力等問(wèn)題、同時(shí)，引導他們樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )觀(guān)。
3、加強校園網(wǎng)絡(luò )軟件設施建設
硬件性能的好壞，配置合理與否是校園網(wǎng)發(fā)揮效益的基礎、而軟件的開(kāi)發(fā)和應用，是校園網(wǎng)發(fā)揮效益的關(guān)鍵、有人打了這樣一個(gè)比喻，說(shuō)硬件對于校園網(wǎng)來(lái)說(shuō)，就好比是人的軀體，而軟件就好比是人的智慧，有了強健的身體，但沒(méi)有了智慧，同樣不能出色地完成任務(wù)、校園網(wǎng)絡(luò )軟件主要從網(wǎng)絡(luò )安全和校園網(wǎng)絡(luò )資源這兩方面進(jìn)行建設、一、加強校園網(wǎng)絡(luò )安全、首先要使用網(wǎng)絡(luò )軟件來(lái)凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，杜絕絕大多數的病毒入侵，能夠自動(dòng)關(guān)閉一些非法的網(wǎng)站、為學(xué)生上網(wǎng)建立“綠色通道”，并開(kāi)辟營(yíng)造一個(gè)有科學(xué)思想認識，健康成長(cháng)的網(wǎng)絡(luò )空間、比如學(xué)校使用的“卡巴斯基”網(wǎng)絡(luò )殺毒軟件和“黑客煞星”入侵檢測軟件，使學(xué)生接觸到的比較“干凈”的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、二、要建設豐富的校園網(wǎng)絡(luò )資源，光靠學(xué)校的力量是遠遠不夠的，要走引進(jìn)與建設相結合的路，聯(lián)合多方面的力量，共同建設資源、我們可以考慮的途徑有三條：第一是鏈接、將學(xué)校www服務(wù)器與internet上大量免費的教育教學(xué)資源網(wǎng)站進(jìn)行鏈接，直接實(shí)現教育教學(xué)資源共享、第二是鏡像、通過(guò)與internet上一些高水平、高質(zhì)量的教學(xué)資源庫建立全部或者部分鏡像（如：中國知網(wǎng)），以獲取更新、更專(zhuān)業(yè)化的'資源、第三是自主建設、一方面由學(xué)校教師把自己的教案和開(kāi)發(fā)的課件存入資料庫（每學(xué)期要求每位教師上兩節多媒體課，上交一個(gè)多媒體課件，以登記為準），另一方面根據教學(xué)需要專(zhuān)門(mén)收集網(wǎng)站和市場(chǎng)上優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò )資源軟件、資源建設中還應該考慮創(chuàng )建良好的資源搜索引擎，與師生的需求相適應，使建好的資源庫發(fā)揮充分的作用。
4、加強學(xué)校網(wǎng)站建設
校園網(wǎng)絡(luò )文化的健康發(fā)展，離不開(kāi)優(yōu)秀的校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)不僅是“人機交互”的工具，更是師生交流互動(dòng)的平臺、因此我們必須針對現實(shí)，加強校園網(wǎng)站的建設、針對學(xué)生喜歡上網(wǎng)的事實(shí)，我們應該努力挖掘校園網(wǎng)站的潛力以吸引學(xué)生的目光，讓學(xué)生上網(wǎng)時(shí)有更多的時(shí)間逗留在校園網(wǎng)上，既能減少學(xué)生瀏覽不良網(wǎng)站而產(chǎn)生的隱患，也有利于促進(jìn)校園網(wǎng)的不斷完善、可根據學(xué)生的心理特點(diǎn)和個(gè)性特長(cháng)，逐步在校園網(wǎng)上開(kāi)辟適合學(xué)生個(gè)性心理特征的論壇欄目，以吸引學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò )建設，激發(fā)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò )的熱情、通過(guò)網(wǎng)站建設，逐步構建學(xué)生的網(wǎng)上精神家園，通過(guò)參與和互動(dòng)澄凈莘莘學(xué)子的心靈。
5、加強校園網(wǎng)絡(luò )文化的隊伍建設
教師是校園網(wǎng)絡(luò )文化的建設者和傳播者，面對開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò )和思想活躍的青少年學(xué)生，必須不斷提高自身的道德修養、學(xué)識水平、社會(huì )閱歷和正確應對復雜問(wèn)題的能力、要支持鼓勵教師采取繼續教育、自我學(xué)習、專(zhuān)題培訓等有效方式，加強道德、學(xué)識、能力修養，不斷完善教師適應現代信息社會(huì )的品格能力、思維方式、行為方式，確保教師具有引導學(xué)生正確運用校園網(wǎng)絡(luò )文化的能力、要注重傳播信息時(shí)代的教育意識和教育理念，培養教師使用計算機這一現代教育技術(shù)為教學(xué)科研工作服務(wù)的意識，使他們既精通學(xué)科教學(xué)又能熟練運用現代教育技術(shù)與資源進(jìn)行教育改革、要搞好校園網(wǎng)絡(luò )文化的建設，還要按照提高素質(zhì)、優(yōu)化結構、相對穩定的要求，主動(dòng)培養一支思想水平高、網(wǎng)絡(luò )業(yè)務(wù)強、熟悉學(xué)生思想狀況和上網(wǎng)規律的網(wǎng)絡(luò )思想政治工作隊伍、學(xué)校要憑借這支工作隊伍，努力實(shí)踐并著(zhù)力打造“綠色網(wǎng)絡(luò )校園”，以豐富多彩、形式多樣的正面教育吸引學(xué)生的眼球，引導德育主流；建立功能全面、多級防范的網(wǎng)絡(luò )管理系統，確保網(wǎng)絡(luò )安全；嚴格監控管理，消除和減少網(wǎng)絡(luò )中色情、暴力信息的污染和毒害，凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
6、注重學(xué)校教育和校園網(wǎng)絡(luò )結合，提高校園網(wǎng)絡(luò )文化的。實(shí)用水平
學(xué)校的目標是教書(shū)育人、校園網(wǎng)絡(luò )建設必須緊緊圍繞這一目標，運用網(wǎng)絡(luò )載體，采取靈活多樣、生動(dòng)活潑的形式，吸引學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )主動(dòng)學(xué)習課業(yè)知識、通過(guò)開(kāi)設名師講堂、疑難解析、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、網(wǎng)絡(luò )競賽等欄目，拓展課堂教學(xué)范圍，提高學(xué)生學(xué)識水平、要利用網(wǎng)絡(luò )先進(jìn)動(dòng)畫(huà)技術(shù)，制作實(shí)驗演示、歷史再現、名勝探幽、結構分解等方面的動(dòng)畫(huà)短片，使學(xué)生在輕松的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中學(xué)習課堂和課本難以理解的知識、要利用網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放性和平等性，開(kāi)設校園論壇、學(xué)生心語(yǔ)、家長(cháng)信箱等欄目，建立起學(xué)校、教師與家長(cháng)、學(xué)生的互動(dòng)平臺、利用校園網(wǎng)絡(luò )使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中輕松并掌握了學(xué)習深奧的學(xué)科知識。
7、注重社會(huì )發(fā)展與校園網(wǎng)絡(luò )結合，增強校園網(wǎng)絡(luò )文化的適應能力
學(xué)校培養的目標是高素質(zhì)人才、高素質(zhì)的人才不僅在學(xué)業(yè)上應有所成就，而且要性格健全、心理健康、關(guān)心社會(huì )、適應社會(huì )發(fā)展需要、要充分利用網(wǎng)絡(luò )更新速度快的優(yōu)勢，對網(wǎng)絡(luò )信息進(jìn)行綜合提煉，建立起真實(shí)全面介紹社會(huì )發(fā)展的校園網(wǎng)絡(luò )平臺；要將社會(huì )日新月異的發(fā)展介紹給學(xué)生，特別是要將本地又好又快發(fā)展的實(shí)績(jì)展示給學(xué)生，通過(guò)學(xué)生看得見(jiàn)、能親身體會(huì )的事例，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的熱情；要將社會(huì )對高素質(zhì)人才的需求通報給學(xué)生，重點(diǎn)將那些淡泊名利、不計得失、埋頭苦干的先進(jìn)典型介紹給學(xué)生，培養學(xué)生踏實(shí)做事、誠實(shí)做人的優(yōu)良品格。
8、注重興趣愛(ài)好與校園網(wǎng)絡(luò )結合，擴展校園網(wǎng)絡(luò )文化的覆蓋范圍
興趣是最好的老師，愛(ài)好是學(xué)習最好的動(dòng)力、校園網(wǎng)絡(luò )文化建設，必須緊緊抓住興趣愛(ài)好這個(gè)主題，建立不同的興趣愛(ài)好欄目，吸引不同愛(ài)好的學(xué)生參與、要把音樂(lè )作為校園網(wǎng)絡(luò )文化的連接線(xiàn)，主流的、經(jīng)典的和新潮的、前衛的都在校園網(wǎng)絡(luò )中有自己的位置；要把繪畫(huà)作為校園網(wǎng)絡(luò )文化的藍天，讓學(xué)生把自己美好的記憶和內心的希望留在天空中；要把學(xué)生所有感興趣的東西用生動(dòng)活潑的形式表現在校園網(wǎng)絡(luò )，讓所有的學(xué)生都有自己愛(ài)好的園地、實(shí)踐證明，校園網(wǎng)絡(luò )不僅培養了學(xué)生高雅的興趣愛(ài)好，同時(shí)也讓學(xué)生在平等、開(kāi)放、互動(dòng)、輕松的環(huán)境中提高了素質(zhì)。
未來(lái)社會(huì )是信息科學(xué)為先導的信息社會(huì )，我們現在培養的一代人將是21世紀信息社會(huì )的主人、建設校園網(wǎng)絡(luò )和完善校園網(wǎng)絡(luò )文化，對于確定現代教育思想和觀(guān)念，深化基礎教育改革，提高教育質(zhì)量和效益，培養面向現代化，面向世界，面向未來(lái)的創(chuàng )新人才都具有深遠的意義。
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