文化建設活動(dòng)方案【熱】

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編收集整理的文化建設活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

文化建設活動(dòng)方案1

　　校園文化建設是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是適應新世紀素質(zhì)教育發(fā)展需要。是進(jìn)一步提高學(xué)校校園文化建設水平，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境的需要。以人文精神培養為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強校園文化活動(dòng)的基礎設施建設，創(chuàng )新校園文化活動(dòng)的內容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規范校園文化活動(dòng)的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園全面實(shí)現凈化、綠化、美化、凈化。特制訂校園文化建設規劃。

　　一、指導思想

　　以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新能力和社會(huì )實(shí)踐能力為具體目標，突出“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，強化“三風(fēng)”建設，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(cháng)樂(lè )園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

　　二、具體措施

　　1、確立校園文化建設具體內容。

　　2、成立校園文化建設領(lǐng)導小組。

　　3、明確領(lǐng)導小組人員職責。

　　三、主要內容

　　(一)、校園靜態(tài)文化建設。

　　1、抓好黑板報及櫥窗宣傳陣地，每月至少更新一次。

　　2、抓好學(xué)校每一塊墻壁，把墻壁當作宣傳陣地。讓每一塊墻說(shuō)

　　話(huà)，力爭讓校園的一草一木，一墻一角，都成為教育學(xué)生的活的教科書(shū)。

　　3、抓好辦學(xué)特色的宣傳，讓辦學(xué)特色與校園文化結合起來(lái)，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)我們的辦學(xué)特色，創(chuàng )新我們的辦學(xué)特色。

　　4、抓好校園綠化和室內美化，營(yíng)造文化氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境。

　　(二)、校園動(dòng)態(tài)文化建設。

　　1、扎實(shí)辦好一年一度的校園文化藝術(shù)節。

　　2、改造學(xué)校校容校貌，不斷凈化、美化校園環(huán)境。

　　3、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和校園廣播的功能，使育人環(huán)境更上檔次。

　　4、建立心理咨詢(xún)信箱和心理咨詢(xún)室，關(guān)心和幫助學(xué)生身心健康，抓住警校共育的契機，重視對特殊學(xué)生的深入細致誘導教育。

　　5、加強圖書(shū)室、閱覽室等設施建設，為學(xué)生的'學(xué)習活動(dòng)提供條件。

　　6、認真扎實(shí)搞好班級文化建設，培養學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感和集體主義精神，增強學(xué)生競爭意識。

　　7、積極開(kāi)展社區文化建設，讓學(xué)校、家庭、社會(huì )的力量協(xié)調統一起來(lái)，充分發(fā)揮齊抓共管，形成教育合力，有效促進(jìn)學(xué)生人格素養的發(fā)展。

　　(三)、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設。

　　充分發(fā)揮黨政工作在學(xué)校組織領(lǐng)導工作中的作用，讓黨政工作納入校園文化建設軌道，為校園文化建設作出應有貢獻。

　　(四)、抓好師德素養建設。

　　在當今社會(huì )的改革和發(fā)展迅猛階段，我們的教師要熱愛(ài)祖國，獻身教育事業(yè)，為祖國發(fā)達，民族的振興作出貢獻，為校園文化建設創(chuàng )造良好的軟條件。

　　1、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，苦練內功，為當今教育改革練就本領(lǐng)，爭創(chuàng )成效。

　　2、遵紀守法，團結協(xié)作，自覺(jué)遵守國家的法律法規和學(xué)校的各項規章制度，維護社會(huì )公德，維護教師形象。彼此尊重，團結互助，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。

　　3、教書(shū)育人，為人師表，樹(shù)立光輝形象，宏揚蠶食精神，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛(ài)心，做好學(xué)生楷模。

　　(五)、抓好學(xué)生素養建設。

　　學(xué)生素質(zhì)建設是學(xué)校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要內容，是學(xué)校文化建設中的重要組成部分，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提高和發(fā)展的重要環(huán)節。

　　1、學(xué)生學(xué)習常規的養成，培養學(xué)生明確學(xué)習目的性，學(xué)習自覺(jué)性，掌握正確學(xué)習方法，克服學(xué)習困難。

　　2、培養學(xué)生養成講文明懂禮貌，尊老愛(ài)幼，關(guān)心集體，愛(ài)護公物，誠實(shí)守信，優(yōu)良品質(zhì)。

　　3、嚴格要求學(xué)生做到“三大”“三愛(ài)”。

　　大氣做人：有尊嚴，有氣節，心胸寬廣；

　　大方待人：禮貌大方，自然樸實(shí)，真誠寬容；

　　大膽做事：大膽質(zhì)疑，大膽創(chuàng )造，大膽競爭；

　　愛(ài)自己：

　　愛(ài)自己的生命：樂(lè )觀(guān)向上，遠離危險，自護自救；

　　愛(ài)自己的身體：堅持鍛煉，講究衛生，愛(ài)護眼睛；

　　愛(ài)自己的形象：文明禮貌，誠實(shí)守信，注意細節；

　　愛(ài)他人：

　　愛(ài)父母：理解父母、學(xué)會(huì )感恩、知道孝順；

　　愛(ài)師長(cháng)：知道行禮、聽(tīng)從教誨、不懂就問(wèn)；

　　愛(ài)弱�。和�情弱者、盡己所能、幫助弱��；

　　愛(ài)環(huán)境：

　　愛(ài)校園環(huán)境：認真值日、不亂丟、不亂倒、不亂吐；

　　愛(ài)社區環(huán)境：參加社區環(huán)�；顒�(dòng)，維護社區環(huán)境衛生；

　　愛(ài)自然環(huán)境：了解自然、愛(ài)護動(dòng)物、倡導綠色行為。

　　4、遵守紀律的養成，紀律是學(xué)習的保證，是正常教學(xué)秩序的基礎，是加強校內建設的重要因素，要求學(xué)生自覺(jué)執行小學(xué)生日常行為規范，自覺(jué)遵守小學(xué)生守則和松陵二中心學(xué)生一日常規，自覺(jué)遵守交通規則和校園安全。

　　四、強化管理

　　1、建立校園文化建設委員會(huì )，具體負責全校校園文化建設任務(wù)。學(xué)校政教處、工會(huì )具體負責組織開(kāi)展全校性校園文化建設活動(dòng)。

　　2、堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實(shí)。校園文化建設委員會(huì )定期進(jìn)行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實(shí)。

　　3、學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度，保證校園文化建設的正常進(jìn)行。

　　4、在學(xué)校制定教學(xué)目標責任書(shū)時(shí)，將校園文化建設的成績(jì)列入各教師工作業(yè)績(jì)考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。

文化建設活動(dòng)方案2

　　一、指導思想

　　班級文化作為校園文化重要組成部分，對學(xué)生的健康成長(cháng)起著(zhù)潛移默化的熏陶作用，加強班級文化建設是貫徹“教書(shū)育人、環(huán)境育人、管理育人”的體現。為進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設，營(yíng)造溫馨和諧、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級管理，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任心，培養其動(dòng)手能力與審美能力，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展班級文化建設評比活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　展現師生風(fēng)采，創(chuàng )建文化班級。

　　三、參賽對象

　　全校各年級各班。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　xxx年10月28—11月3日

　　五、具體評比內容

　　(一)班級文化布置。

　　1.教室前門(mén)與窗戶(hù)相連墻壁為公告欄，張貼學(xué)�；顒�(dòng)通知或相關(guān)信息材料，教室前面黑板左側張貼課程表、干部工作分工表，右側為書(shū)柜,同時(shí)鼓勵學(xué)生自我激勵，把自己的座佑銘、目標貼于課桌右上角。

　　2.教室后面的黑板上方與班訓之間為獎狀區，以增進(jìn)學(xué)生的`集體榮譽(yù)感。黑板報左右為墻報欄，可根據班級學(xué)生的審美和實(shí)際，設計成圖文并茂的能夠反映班級學(xué)生健康向上精神面貌的宣傳欄(可包括反映學(xué)生校內外快樂(lè )生活的文章和圖片、學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法文學(xué)作品、班級各項評比、表?yè)P批評等內容)。其中必須有一欄目為班級建設的集體目標和要求。

　　3.教室內兩側墻壁張貼適合班級的名言警句或體現班級文化的字畫(huà)裝飾。

　　4.刊出專(zhuān)題黑板報，主題鮮明，設計美觀(guān)。

　　5.與學(xué)校、班級文化無(wú)關(guān)的內容一律不許張貼。

　　(二)衛生美化

　　1.課桌擺放整齊，教室門(mén)窗與走廊外墻壁無(wú)殘留的張貼物，隨時(shí)保持室內地面、墻壁、柜桌的整潔。

　　2.教室內固定位置設立衛生工具放置區，衛生工具排放整齊，教室內無(wú)衛生死角。

　　3.在教室內、外適當位置擺放綠色植物，定期修整，保持美觀(guān)，起到美化班級環(huán)境的作用。具體要求如下：

　　(1)各班花盆擺放位置：花盆擺放要美觀(guān)且井然有序，要求教室內的窗臺都有擺放，教師的講臺上也要求擺放高度較低花卉(每班不少于10盆)。

　　(2)花盆上可以貼上標簽，注明看管同學(xué)姓名或警示、激勵語(yǔ)言，班內花盆上的標簽規格要求統一。

　　(3)各班植物應以常年生的綠色植物為主，搭配花期和生長(cháng)期短的植物。

　　(三)、創(chuàng )意、特色

　　各班根據實(shí)際可增設一些有特色的欄目，比如公告欄、時(shí)事欄、誦讀專(zhuān)欄、書(shū)法專(zhuān)欄等。文化建設應有根據本班實(shí)際，在遵循教育規律的前提下，體現時(shí)代特征和班級特色，突顯班級的精神。

　　六、組織機構

　　組長(cháng)：周中強 副組長(cháng)：謝云海 潘興旺

　　成員：杜文雅 徐建勇 陳建武 各班主任 各美術(shù)教師

　　七、評比辦法

　　1.評比對象：全校班級。

　　2.獎項設置：各段設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　3.所有班級必須參與，并列入文明班級量化考核內容。

　　希望各班認真做好本次評比的落實(shí)工作，并以此為契機，搞好班級文化建設，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班建設再上新臺階。

文化建設活動(dòng)方案3

　　班級文化是學(xué)校文化的重要組成部分，為了進(jìn)一步引深我校文化建設，充分體現學(xué)校全面育人的功能，促進(jìn)其內涵發(fā)展，構建健康文明、富有特色的班級文化，現將我校開(kāi)展班級文化建設評比活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

　　一、開(kāi)展班級文化建設評比的目的

　　全面推動(dòng)學(xué)校文化建設，充分發(fā)揮班級文化的教育功能，為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，樹(shù)立健康、文明、和諧、進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)校精細化管理，創(chuàng )特色化班級或團隊，讓班級、團隊走內涵發(fā)展之路。

　　二、班級文化建設評比內容及要求

　　內容：班級行為文化建設和班級管理文化建設。

　　具體要求

　�。ㄒ唬┌嗉壭袨槲幕�建設：

　　1、行為習慣方面

　　班內絕大部分同學(xué)能以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為重點(diǎn)，按照良好行為習慣養成教育目標體系的內容，養成良好的行為習慣�！渡轿魇〉掠龑Ш健酚涗浺幏栋磿r(shí)，內容豐富，有連續性。

　　2、班級活動(dòng)的開(kāi)展

　　班級形成了積極向上的班風(fēng)、學(xué)生讀書(shū)氛圍農，整體精神面貌好。經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的班級主題特色活動(dòng)學(xué)生能積極參與。能積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，成績(jì)突出。班級中成立2個(gè)以上學(xué)生活動(dòng)社團（如板報組、讀書(shū)會(huì )、科技組等興趣小組），并能有計劃地開(kāi)展活動(dòng)。能引領(lǐng)學(xué)生面向家庭、面向社會(huì )，參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)社會(huì )公益勞動(dòng)等。

　�。ǘ�）班級管理文化建設

　　1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　班內有相應的管理制度。內容包括：符合班級總體的奮斗目標和班風(fēng)（由一句簡(jiǎn)短的話(huà)組成）。有學(xué)生自己設計的班徽、班訓。有濃郁的`班級學(xué)習氛圍，學(xué)生學(xué)習常規好。有良好的班容班貌，師生關(guān)系和諧。

　　2、管理制度。

　　根據學(xué)生的特點(diǎn)，成立班級組織結構，職責分明；有全班制定并執行的班級制度或公約；有班級日志等；定期開(kāi)展班級主題班會(huì )，按要求使用《班會(huì )課程化工作手冊》

　　3、管理能力

　　有體現學(xué)生自主管理能力、制度管理的相關(guān)會(huì )議、活動(dòng)資料；班內學(xué)生干部管理能力強；能協(xié)助班主任較好完成班級各項工作；班級管理有特色。

　　三、班級文化建設評比獎勵機制

　�。ㄒ唬┌嗉壩幕�建設的評選要求

　　在年級推薦的基礎上，學(xué)校評審小組進(jìn)行檢查、核實(shí)認定區優(yōu)秀班級。每個(gè)團隊向學(xué)校推薦出優(yōu)秀班級2名(2年級1名）。10月20日學(xué)校將對每個(gè)團隊評比出的優(yōu)勝班級進(jìn)行檢查、審核。學(xué)校審核未通過(guò)的班級，團隊不能再補加名額。學(xué)校評比出來(lái)的班級將代表學(xué)校、團隊接受區德育檢查�！緢F隊一旦上報的班級不得更換，請團隊認真推薦、評比�！空埜鲌F隊、各班級認真做準備，發(fā)揚互相合作，互相幫助的精神，做好本次評比工作。

　�。ǘ�）評比獎勵機制

　　1、為了促進(jìn)“班級文化建設”活動(dòng)的開(kāi)展，我校將班級管理文化建設和班級行為文化建設評比作為明年“六一”區級先進(jìn)班集體的評選條件之一。

　　2、為了給學(xué)生創(chuàng )造出良好的學(xué)習生活環(huán)境，促進(jìn)班級文化發(fā)展，我校將把本次的創(chuàng )建活動(dòng)作為對班級、班主任、考核內容的其中之一。

　　望我校全校師生積極參與此項活動(dòng)，并將次活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程上傳到班級博客中，向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，陶冶情操，不斷提升學(xué)校的文化內涵和品位。20日下午將班級的過(guò)程性資料整理在夾子中【有條理，有重點(diǎn)，有過(guò)程，美觀(guān)、清晰]交到小會(huì )議室。

文化建設活動(dòng)方案4

　　良好的班級文化環(huán)境對師生良好的心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長(cháng)、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，加強班級文化建設，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。

　　學(xué)校教育是一種全方位、多層次的立體教育。人文環(huán)境的熏陶對學(xué)生的成長(cháng)至關(guān)重要。為了營(yíng)造我校良好的班級文化氛圍，提高班級的文化品味，形成富有特色的班級文化，全面推進(jìn)情智教育，特制定《XX中心學(xué)校班級文化建設活動(dòng)方案》。

　　一、班級文化建設的主題

　　和諧情智科學(xué)創(chuàng )新

　　二、班級文化建設整體構想

　�。�1）主題力求突出。緊緊圍繞學(xué)校情智教育理念，著(zhù)眼于班級整體，集中體現一個(gè)中心，力避隨意性，確保系統性、科學(xué)性、審美性。

　�。�2）設計力求創(chuàng )新。堅持師生參與，挖掘班級內涵，突出個(gè)性，形成班級特色。

　�。�3）內容力求豐富。班級文化氛圍需要多層次、多角度、多方位的營(yíng)造，既重視室內文化環(huán)境建設又要重視動(dòng)態(tài)的精神文明建設過(guò)程。根據學(xué)生接受教育的實(shí)際，結合班級的情況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。

　　三、班級文化建設方案

　�。ㄒ唬┌嗉壩幕�理念

　　從深層次提煉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。例如：（班風(fēng)：超越自我追求卓越和諧合作，學(xué)風(fēng)：勤學(xué)好問(wèn)精思善用）用通俗易懂，富有人情味，具有深刻教育意義的校園語(yǔ)言代替“不準”、“不許”、“嚴禁”一類(lèi)生硬警告，使每一個(gè)同學(xué)每時(shí)都能受到一次心靈的洗禮。

　�。ǘ�）室內文化建設

　　精心布置班級室內文化環(huán)境，在潛移默化中滲透情智教育。班級在布置室內環(huán)境時(shí)，可貼上一些生動(dòng)活潑的圖片和條幅，如情智、文明、學(xué)習、和諧等方面的名人佳句，使學(xué)生在潛移默化中形成良好的習慣和班風(fēng)�？梢跃�細裝飾，做足文章，以達到激發(fā)學(xué)生求知欲和創(chuàng )造性的目的。

　　1、教室內：必須有圖書(shū)角；衛生角；懸掛《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》；體現班級特色的名言、師生寄語(yǔ)，增強班級文化氣息。

　　2、設置文化角

　　在室內墻壁開(kāi)辟出一個(gè)特殊宣傳欄，專(zhuān)門(mén)展示學(xué)生中的優(yōu)秀作品，還可以起到榜樣和示范作用。

　�。�1）位于前黑板左或右側，設置規格為90cmx130cm固定框欄。

　�。�2）內容包括班級讀書(shū)計劃，讀書(shū)心得，讀書(shū)摘要，書(shū)中名言錄，報刊薈萃，優(yōu)秀習作，情智教育征文等等。

　�。�3）展示班級發(fā)展情況以及當前班級的各種學(xué)習成果，增進(jìn)學(xué)生對班級的了解。

　�。�4）教室外：窗戶(hù)下墻設置宣傳欄，規格為2m X 70cm固定框欄，邊框的顏

　　色為紅色，內容各班自擬，例如：書(shū)法、剪紙等具有班級特色的內容。

　�。ㄈ�）班級文化活動(dòng)

　　1、讀一本好書(shū)——與高尚的人交流，陶冶思想情操。讓學(xué)生在豐富多彩的讀書(shū)生活中得到精神上的滿(mǎn)足。

　　2、編輯班級小報，展示新課程改革背景下班級的學(xué)習生活。

　　3、積極收聽(tīng)校園廣播，每天做好投稿工作。積極向�？�投稿。

　　4、利用班會(huì )舉辦一次情智教育故事征文比賽活動(dòng)，有利于同學(xué)之間的.思想交流，讓班級充滿(mǎn)友愛(ài)、向上的氛圍。

　　5、賞識自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢，樹(shù)立信心。

　　6、利用班會(huì )舉辦一次“讀書(shū)”演講比賽活動(dòng)，體驗參加讀書(shū)活動(dòng)的樂(lè )趣，豐富班級學(xué)習生活。

　�。ㄋ模┦覂染C合環(huán)境

　　整個(gè)教室突出靜雅、樸素、整潔。

　　1、桌凳擺放整齊

　　2、地面整潔

　　3、物品擺放有序

　　4、門(mén)窗干靜明亮

　　四、有關(guān)事宜說(shuō)明

　　1、學(xué)校團委負責該項工作的具體落實(shí)，發(fā)動(dòng)全校師生廣泛參與。

　　2、為切實(shí)搞好這次活動(dòng)，使學(xué)生真正受到教育，不流于形式，學(xué)校要組織評比、檢查，納入班級計績(jì)考核。

　　3、活動(dòng)配當

　　XX月XX日，賞識自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，賞識同學(xué)，自立一個(gè)學(xué)習榜樣。

　　以班級為單位裝訂成冊上交。

　　XX月XX日，檢查班級小報，規格為大4k。

　　XX月XX日，檢查室內文化建設

　　XX月XX日，檢查情智故事征文比賽，上交各班級最佳征文二篇參評。XX月XX日，檢查“讀書(shū)”演講比賽，上交班級最佳演講稿二篇參評。XX月XX日，對班級文化建設活動(dòng)進(jìn)行綜合考評室內綜合環(huán)境每月檢查一次。

　　五、獎項設置：各級部分別評出

　　一、二、三等獎。

　　七、八年級：一等獎X名，加量化分XX分，獎金XX元；

　　二等獎X名，加量化分X分，獎金XX元；

　　三等獎X名，加量化分X分，獎金XX元。

　　九年級：一等獎X名，加量化分XX分，獎金XX元；

　　二等獎X名，加量化分X分，獎金XX元；

　　三等獎X名，加量化分X分，獎金XX元。

　　總之，要高品位地優(yōu)化班級環(huán)境，要體現“情智教育”的育人理念，要把班級文化特色滲透在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)過(guò)程、細節之中，發(fā)揮其育人的持久性特點(diǎn)。此次活動(dòng)是各班級在全校的展示，關(guān)系到各班級的形象，請各班級高度重視。

文化建設活動(dòng)方案5

　　一、指導思想

　　書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實(shí)驗的形式下，我校深入學(xué)習新教育的豐富內容，營(yíng)造濃濃的校園書(shū)香氛圍，推出“建設書(shū)香校園”的活動(dòng)計劃。開(kāi)展各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng)，力爭通過(guò)“建設書(shū)香校園”的活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量;也為建設書(shū)香社會(huì )，推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )的形成作出我們應有的貢獻。

　　二、工作目標

　　1、總體目標：圍繞“建設書(shū)香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，在校內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

　　2、具體目標：

　�、偻ㄟ^(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　�、谕ㄟ^(guò)讀書(shū)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養成閱讀習慣。

　�、弁ㄟ^(guò)活動(dòng)，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書(shū)香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

　　三、本學(xué)期的工作要點(diǎn)：

　　(一)營(yíng)造讀書(shū)氛圍

　　閱讀需要氛圍，這氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

　　1、校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。例如：我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng);多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū);讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神;營(yíng)造文化氛圍，創(chuàng )建“書(shū)香校園”等。

　　2、各班在11月中旬以“建設書(shū)香校園”為主題上一節主題班會(huì )課。營(yíng)造班級閱讀氛圍。

　　3、各班設計一個(gè)班級“書(shū)香園地”，由班級定期張貼“好書(shū)推薦”“名人名言”“好書(shū)大家讀”“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。

　　4、加強學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設，建設一個(gè)開(kāi)放性的陽(yáng)光書(shū)吧，全天向學(xué)生開(kāi)放，每年更新圖書(shū)，今年學(xué)校投資二萬(wàn)余元新增圖書(shū)2500冊，訂購各種報刊雜志80余種。設定每天午間12：30----1：30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間，每天安排一個(gè)年級，由圖書(shū)管理員做好管理工作，保證校園內有安靜、溫馨的讀書(shū)環(huán)境。

　　(三)明確閱讀時(shí)間

　　在學(xué)生還沒(méi)有養成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書(shū)籍，努力營(yíng)造一種閱讀氛圍，帶動(dòng)更多的孩子自覺(jué)投入到閱讀中來(lái)。

　　一天三讀

　　1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間;每天上午第一節語(yǔ)文課前3-5分鐘大聲誦古詩(shī)說(shuō)名著(zhù)時(shí)間。

　　2、默讀：每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫(xiě)寫(xiě)時(shí)間，學(xué)生完成每天30個(gè)字的寫(xiě)字后，自由選擇班級圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行閱讀;

　　3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。

　　(四)開(kāi)展閱讀活動(dòng)

　　1、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

　　(1)開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì )。在班會(huì )課上，舉行“建設書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中。

　　(2)4-6年級每一位學(xué)生要在語(yǔ)文老師的具體指導下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃。

　　(3)每位學(xué)生有專(zhuān)一的閱讀筆記。語(yǔ)文教師要負責學(xué)生閱讀書(shū)目的健康。在閱讀課上，教師要教會(huì )學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評活動(dòng)。

　　(4)開(kāi)展課前3—5分鐘“背名篇、說(shuō)名著(zhù)活動(dòng)”。，提儀語(yǔ)文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。

　　(5)周末、十一、寒假等長(cháng)假期間，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng)。

　　(6)學(xué)校進(jìn)一步完善圖書(shū)室，圖書(shū)管理員選擇推薦新書(shū)目，向學(xué)生借閱。把人類(lèi)歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的`著(zhù)作推薦給學(xué)生，把富有時(shí)代氣息的書(shū)推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強調基礎性與發(fā)展性的統一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)，閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著(zhù)作。如古詩(shī)文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)欣賞等。

　　(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。如：中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，“讀書(shū)改變了我”征文比賽，“享受讀書(shū)之樂(lè )趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，國旗下的演講，詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書(shū)小報評比，“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)，“讀書(shū)的樂(lè )趣”電子小報展覽，“捐贈一本書(shū)，感念母校情”捐書(shū)活動(dòng)等等。該項工作由各年級由語(yǔ)文老師負責落實(shí)。

　　2、教師讀書(shū)活動(dòng)

　　教師的學(xué)習應秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習、提高整體文化素養的基礎上，重點(diǎn)學(xué)習教育名著(zhù)、原著(zhù)，通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新。

　　(1)要求教師讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著(zhù)，增文化底蘊;讀教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，強教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)，悟學(xué)生心理;讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎，以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

　　(2)學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期購買(mǎi)一批教育類(lèi)書(shū)籍，豐富閱覽室的藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。

　　(3)定時(shí)開(kāi)放校閱覽室，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習相關(guān)教育理論。學(xué)�；蚪萄薪M內應有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習。

　　(4)要求老師經(jīng)常寫(xiě)一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習、生活感悟、學(xué)生成長(cháng)進(jìn)行反思。

　　3、家庭親子共讀：

　　家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(cháng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書(shū)。家長(cháng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書(shū)的興趣。

　　(1)要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(cháng)共讀完整的一本書(shū)，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

　　(2)建議家長(cháng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì )，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì )。

　　(3)向家長(cháng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的書(shū)籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物，如《小學(xué)生作文報》、《兒童時(shí)代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長(cháng)為孩子購買(mǎi)一些經(jīng)典書(shū)籍。

　　(4)評比“書(shū)香家庭”。

　　四、具體實(shí)施辦法：

　　1、評選“書(shū)香小明星”和“書(shū)香班級”。

　　表彰在閱讀中表現較好與進(jìn)步較快的學(xué)生，并授以“書(shū)香小明星”，同時(shí)，每學(xué)期還要在各年級中評選“書(shū)香班級”。通過(guò)評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書(shū)籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場(chǎng)。

　　2、建立開(kāi)放書(shū)吧。

　　讓學(xué)生有比較充分的讀書(shū)時(shí)間。學(xué)校準備在二樓東側建立開(kāi)放式書(shū)吧，增設開(kāi)放圖書(shū)柜，讓學(xué)生隨時(shí)可以拿到書(shū)閱讀。

　　3、建立好書(shū)交換站。

　　為了有效發(fā)揮三級書(shū)庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　　手抄報是培養綜合能力的好辦法。學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級的學(xué)生讀書(shū)手抄報比賽，把自己讀到的好書(shū)、感想介紹給同學(xué)們�；蚴止こ瓕�(xiě)，或電腦打印;或個(gè)人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼于專(zhuān)門(mén)為讀書(shū)開(kāi)設的長(cháng)廊內，使讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的氛圍更濃厚。

　　5、組織班級或年級讀書(shū)會(huì )。

　　定期推薦優(yōu)秀書(shū)籍。學(xué)校每學(xué)期向學(xué)生開(kāi)出必讀書(shū)目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書(shū)籍，要寫(xiě)出內容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書(shū)”向全校推出。

　　附本學(xué)期活動(dòng)安排：

　　十一月份

　　1、制定學(xué)校書(shū)香校園建設方案。

　　2、書(shū)香校園建設啟動(dòng)儀式。

　　3、建設校園陽(yáng)光書(shū)吧。

　　4、建立班級圖書(shū)角，制定班級必讀書(shū)目。

　　十二月份

　　1、學(xué)生自備必讀書(shū)籍，開(kāi)展好書(shū)交流看活動(dòng)。

　　2、班級讀書(shū)交流會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。

　　3、師生撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆

　　一月份

　　1、讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報展評與交流。

　　2、師生撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆

　　3、評選“書(shū)香小明星”“書(shū)香班級”“書(shū)香家庭”。

文化建設活動(dòng)方案6

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)教育局2015年工作要點(diǎn)，實(shí)現“十大工程”建設目標，加強學(xué)校文化建設，整合文化立人資源，營(yíng)造文化教育環(huán)境，豐富校園文化生活，增強校園文化底蘊，突出文化教育功能，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂(lè )和校園之健，促進(jìn)教育內涵發(fā)展。

　　二、建設范圍

　　縣理工中專(zhuān)、全縣各中小學(xué)、特殊學(xué)校、幼兒園

　　三、建設內容

　　學(xué)校文化建設要以建立先進(jìn)的辦學(xué)理念及優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以健全學(xué)校管理制度為基礎，以?xún)艋�、綠化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以開(kāi)展豐富多彩、健康向上的文化活動(dòng)為載體，全面加強建設，具體建設內容主要包括以下幾個(gè)方面：

　　1、打造與時(shí)俱進(jìn)、符合校情的文化品牌。各學(xué)校要突出“以人為本、和諧育人”的主題思想，形成特色鮮明的辦學(xué)理念，強化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )建學(xué)校優(yōu)良的人文環(huán)境。這一理念要貫穿到校長(cháng)辦學(xué)的全過(guò)程中，體現在師生員工的工作、學(xué)習、生活實(shí)踐中，并逐步積淀為學(xué)校深厚的文化底蘊，傳承學(xué)校文明，凸現師生的精神風(fēng)貌。

　　2、營(yíng)造積極向上、催人奮進(jìn)的文化氛圍。要重視學(xué)校校長(cháng)文化、教師文化、學(xué)生文化建設，逐步趨近“優(yōu)質(zhì)教育”的理想境界�？h教育局將通過(guò)加強學(xué)校文化建設，使校長(cháng)有明確的辦學(xué)思想，能用文化視野審視學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節，從而提升學(xué)校形象和品位；學(xué)校通過(guò)文化建設，使教師具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念、厚實(shí)的文化底蘊、崇高的精神境界和不凡的人格魅力；廣大教育工作要通過(guò)加強學(xué)校文化建設，使學(xué)生有自我展示的愿望、自主創(chuàng )新的意識、自律成長(cháng)的空間、自我欣賞的平臺，在培養理想、獲取知識、形成氣質(zhì)、塑造人格等方面對學(xué)生產(chǎn)生終生的`影響。

　　3、制訂科學(xué)全面、規范管理的文化制度。學(xué)校要用先進(jìn)文化激勵人，用科學(xué)規程引導人。要依法治校，根據有關(guān)法律法規全面系統地制定出學(xué)校工作方方面面的管理制度和規程，如學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃和年度工作計劃；校長(cháng)任期工作目標；教代會(huì )制度；教學(xué)常規管理、教科研工作、德育工作、學(xué)校安全、班主任管理、教職工考核管理、總務(wù)后勤管理等系列工作制度和規程。

　　4、規劃布局合理、設計精巧的文化環(huán)境。各學(xué)校的校舍、校園、校門(mén)、圍墻完整配套，建筑色彩協(xié)調，逐步實(shí)現校園硬化、綠化、美化、香化，達到花園式學(xué)校要求。有條件的學(xué)校要修建“智者樂(lè )水”、“仁者樂(lè )山”等園林景觀(guān)或景點(diǎn)、雕塑，實(shí)現學(xué)校環(huán)境生態(tài)化。

　　5、建設規范標準、經(jīng)久實(shí)用的文化設施。要建設有符合標準又切合學(xué)校實(shí)際的升旗臺、閱報欄、文化長(cháng)廊、板報、櫥窗、專(zhuān)欄、廣播系統以及體音美勞等設施，滿(mǎn)足師生教學(xué)和生活需要。

　　6、設計底蘊豐厚、美觀(guān)大方的文化標志。學(xué)校要有校標、�；�、校牌、校訓、校歌、�？�等，提倡教師著(zhù)職業(yè)裝，鼓勵學(xué)生在重大節日活動(dòng)穿校服；校舍及師生工作、生活場(chǎng)所都有醒目標志；各類(lèi)標志牌、警示牌、制度牌制作精美，擺放適宜；要在顯眼地方呈現辦學(xué)理念、教育方針、教師職業(yè)道德規范或教師從教行為準則、中小學(xué)生守則和日常行為規范等；重要部位有警示語(yǔ)、提醒語(yǔ)、標語(yǔ)口號等；樓道、走廊、會(huì )議室、實(shí)驗室有名人畫(huà)像、名人名言；教室張貼國旗、班訓、名言警句、課程表、周歷表、作息時(shí)間表等，有圖書(shū)角、黑板報、宣傳欄等；食堂、餐廳、供水處、宿舍、廁所等處有教育意義的標語(yǔ)或宣傳牌。形成墻壁說(shuō)話(huà)，花草言情，校園處處都有主題鮮明、融知識性、趣味性、教育性與藝術(shù)性于一體的人文環(huán)境。

　　7、開(kāi)展豐富多彩、健康快樂(lè )的文化生活。要開(kāi)展豐富多彩的課外業(yè)余文化活動(dòng)，設立學(xué)生活動(dòng)室。有條件的學(xué)校配備電視機、VCD以及兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)、故事磁盤(pán)，專(zhuān)人定時(shí)為學(xué)生開(kāi)放，定時(shí)讓學(xué)生收看新聞，看他們喜歡看的動(dòng)畫(huà)片等。成立各種興趣活動(dòng)小組，組織師生開(kāi)展讀書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、朗誦、會(huì )演、演講、體育鍛煉、社會(huì )實(shí)踐、科技制作、才藝展示等活動(dòng)，豐富師生文化生活，彰顯師生個(gè)性特長(cháng)，陶冶師生精神情操。建立網(wǎng)上交流平臺，正確引導師生，激發(fā)其學(xué)習積極性。有條件的學(xué)校要成立文學(xué)社團，辦好文學(xué)刊物，提升師生文學(xué)素養�？h直學(xué)校、鄉鎮中學(xué)、中心小學(xué)要建有廣播臺，早飯后、午飯后、晚飯后有10-30分鐘的自辦節目。要利用各種媒體，不同形式及時(shí)發(fā)布學(xué)校重大信息，定期公開(kāi)校務(wù)政務(wù)，展示辦學(xué)成果，宣傳師生業(yè)績(jì)風(fēng)采。

　　8、舉辦主題鮮明、意義深遠的文化活動(dòng)。要執著(zhù)踐行“讓一切活動(dòng)都具有教育性”這一理念，重視學(xué)生德育文化建設。學(xué)校每年舉辦一次文化藝術(shù)節，小學(xué)“六一”期間，中學(xué)“五四”期間，以及利用新生入學(xué)教育、團隊員宣誓、成人儀式、升旗儀式、國旗下講話(huà)等契機，按不同學(xué)段分別開(kāi)展愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育、養成教育、科技教育、改革開(kāi)放成果教育等活動(dòng)，深入開(kāi)展學(xué)校師生文明創(chuàng )建活動(dòng)，使廣大學(xué)生成為既有傳統道德的底蘊，又具有現代觀(guān)念和能力，知識和文化結構健全，適應國家未來(lái)建設需要的有用之才。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、籌備啟動(dòng)（略）。2、現場(chǎng)推進(jìn)（略）。3、督辦落實(shí)（略）。4、檢查驗收（略）。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、加強領(lǐng)導，精心組織。要將學(xué)校文化建設納入議事日程，加強建設領(lǐng)導，選定專(zhuān)人負責，制訂建設計劃，保證建設經(jīng)費，督查建設質(zhì)量，落實(shí)建設任務(wù)。

　　2、認真學(xué)習，大力宣傳。要認真做好學(xué)習宣傳和發(fā)動(dòng)工作，使全體師生深刻領(lǐng)會(huì )學(xué)校文化建設的目的意義，確保學(xué)校文化建設工作取得實(shí)效。教育局將通過(guò)《教育信息》和電視臺及時(shí)對各地學(xué)校文化建設情況進(jìn)行宣傳報導。

　　3、分步實(shí)施，整體推進(jìn)。要立足實(shí)際，分步實(shí)施，各鄉鎮要抓好中學(xué)和中心小學(xué)的文化建設，辦出樣板，然后整體推進(jìn)。

　　各學(xué)校要先從抓靜態(tài)文化建設入手，然后抓好動(dòng)態(tài)文化、精神文化建設，最終全面提升學(xué)校文化建設品位。

　　4、加強督辦，強力建設。一是縣鄉兩級成立督辦組，對學(xué)校文化建設工作進(jìn)行專(zhuān)項督導，發(fā)現典型，予以通報。二是進(jìn)行專(zhuān)項總結評比表彰。對學(xué)校文化建設突出的學(xué)校，評選出“文化建設示范學(xué)�！�。同時(shí)，對被認定為不達標學(xué)校通報批評。三是將學(xué)校文化建設工作納入教育工作年度考核內容。

文化建設活動(dòng)方案7

　　班名：快樂(lè )閱讀班

　　班級主題：勤讀書(shū)、善積累、夯實(shí)發(fā)展根基

　　我們二(2)班有50位可愛(ài)的孩子，他們懷著(zhù)共同夢(mèng)想匯聚在這快樂(lè )閱讀班，他們快樂(lè )學(xué)習快樂(lè )成長(cháng)，力爭在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的芳草地里做一個(gè)奮發(fā)向上的人。字串5

　　指導思想：學(xué)生要發(fā)展，必須先要夯實(shí)根基。為豐富全體學(xué)生的課余生活，陶冶高尚情操。本學(xué)期我們班的同學(xué)要做到：勤讀書(shū)、善積累、夯實(shí)發(fā)展根基。這也將成為我班的一大特色。

　　主要目標：在班級里掀起勤讀書(shū)、善積累的高潮.

　　具體內容和措施：

　　1、誦讀經(jīng)典名篇

　　每次課前三分鐘，集體誦讀《古詩(shī)》、《三字經(jīng)》等，以陶冶學(xué)生的情操。

　　2、每天寫(xiě)完作業(yè)后，讓學(xué)生堅持讀書(shū)半小時(shí)，并積累讀書(shū)收獲，充分利用《課外拓展閱讀》，讓孩子劃出好詞佳句，讀好《古詩(shī)文誦讀》，要求每一首詩(shī)都會(huì )背誦。周五進(jìn)行總結，對讀書(shū)好的同學(xué)進(jìn)行星章獎勵。

　　3、定期在班級開(kāi)展“讀書(shū)匯報會(huì )”，讓學(xué)生在交流中提高自己，豐富積累。

　　4、閱讀園：通過(guò)摘抄好詞、好句、好段、談感想、說(shuō)收獲等活動(dòng)來(lái)創(chuàng )設自己所欣賞的班級文化環(huán)境。如：能寫(xiě)善畫(huà)的同學(xué)協(xié)助班主任參與閱讀園的完成，心靈手巧的同學(xué)把精心剪制的小作品通過(guò)“讀書(shū)卡”展示出來(lái)。閱讀寫(xiě)作通過(guò) “日積月累”、“芳草地”這些板塊展現出。這樣的'設計不僅展現學(xué)生的個(gè)性，還在美化環(huán)境的同時(shí)，把有限的教室空間成為無(wú)限的教育資源。

　　5、圖書(shū)角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果。班級設置圖書(shū)角，開(kāi)展“捐一本好書(shū)，讀十本好書(shū)”的活動(dòng)，由學(xué)生自己提供書(shū)籍，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養學(xué)生自主管理的能力。

　　6、教室的板報中設立一個(gè)“學(xué)生最喜歡的格言”欄目，每位同學(xué)都要將自己喜歡的一句格言采用最漂亮的表現形式張貼出來(lái)，以激勵自己在學(xué)習和生活中不斷前進(jìn)。

文化建設活動(dòng)方案8

　　一、指導思想

　　為了推動(dòng)愛(ài)國主義教育和中華優(yōu)秀文化傳統教育，根據學(xué)校及各班實(shí)際，結合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，本學(xué)期側重“學(xué)校文化”建設，有效豐富學(xué)校文化，以便開(kāi)闊同學(xué)們的視野，鍛煉提高他們，讓他們在濃厚的文化氛圍中歡樂(lè )地成長(cháng)。以提高他們的思想道德修養和整體素質(zhì)。

　　二、領(lǐng)導機構

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　三、具體資料

　　一個(gè)充滿(mǎn)青春活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)昂揚向上，進(jìn)取的學(xué)校對于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的`意義。本學(xué)期著(zhù)重搞好學(xué)校文化。

　　1、打造靜態(tài)文化

　　師生合力打造墻壁文化，構建書(shū)香學(xué)校氛圍。讀書(shū)，是需要環(huán)境與氛圍的。學(xué)校經(jīng)過(guò)張貼標語(yǔ)口號，布置文化墻等形式，讓每一面墻、每一個(gè)角落都會(huì )“說(shuō)話(huà)”，營(yíng)造濃郁的文化氛圍，引導和激勵學(xué)生與好書(shū)相伴。如：

　　a、書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。

　　b、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

　　c、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　d、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。

　　e、營(yíng)造書(shū)香學(xué)校，打造人文飛中。

　　f、愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　g、讓讀書(shū)成為習慣，使書(shū)香彌漫學(xué)校。

　　h、我和祖國同成長(cháng)，書(shū)香一路伴我行。

　　真正讓墻壁會(huì )"說(shuō)話(huà)"。各班級用好"班務(wù)公開(kāi)欄"，主要用于課程表，作息時(shí)間表及值日表等資料。教室后墻黑板，用作黑板報，按學(xué)�；蚰昙壗M的布置實(shí)施，其余時(shí)間班級安排，定期出專(zhuān)欄。

　　(2)學(xué)校設計學(xué)校名片，我們給學(xué)校定名稱(chēng)、�；�、公約、口號，另外，校長(cháng)寫(xiě)了寄語(yǔ)。

　　學(xué)校名字：追趕太陽(yáng)

　　�；辏簝�(yōu)、雅、勤

　　學(xué)校形象：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結;

　　頭容正，肩容平，胸容寬，背容直;

　　氣象勿傲、勿暴、勿急，

　　顏色宜靜、宜莊、宜和。

　　學(xué)校公約：學(xué)風(fēng)嚴謹奮勇拼搏優(yōu)雅大方禮貌守信

　　心胸寬廣表里如一尊師愛(ài)友團結互助

　　自立自強知恩圖報靜凈敬競永不言棄

　　學(xué)�？谔枺簱P帆擺舵奮勇拼搏看我某班氣勢磅礴

　　校長(cháng)寄語(yǔ)：我潛力無(wú)限，我十分聰明，我要在教師的教導下，告別三閑，靜專(zhuān)思主，為成功人生做準備。

　　(3)布置好教室衛生角。要求：衛生工具歸類(lèi)擺放，整齊，垃圾存放到垃圾桶里。經(jīng)常教育學(xué)生講究衛生，除每一天搞好班級及公共區衛生以外，還定時(shí)清洗班級，定期擦洗桌子，以保障班級環(huán)境干凈整潔，培養學(xué)生的衛生習慣。本學(xué)期班級衛生的檢查評比項目如下：

　　(略)

　　2、搞好動(dòng)態(tài)文化

　　與靜態(tài)文化相對應，動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開(kāi)展的。各項主題活動(dòng)。措施主要有：

　　(一)課堂文化是學(xué)校文化的主要組成部分。首先必須讓學(xué)生熱愛(ài)文化學(xué)習，經(jīng)常參與課堂教學(xué)活動(dòng)。鼓勵學(xué)生多參加體育，文藝，美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)行陽(yáng)光大課間活動(dòng)比賽。

　　(二)營(yíng)造“濃郁的書(shū)香學(xué)�！�，讓學(xué)生在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，感悟人生，學(xué)會(huì )思考，歡樂(lè )成長(cháng)。本學(xué)期我們將在全校范圍內開(kāi)展以“我讀書(shū)，我成長(cháng)，我歡樂(lè )”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。在讀書(shū)活動(dòng)中，我們要堅持“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路，力爭做到“資料充實(shí)、形式多樣、進(jìn)取創(chuàng )新、持之以恒”。大力開(kāi)展“讀書(shū)節”活動(dòng)，結合重大節日、紀念日，開(kāi)展讀書(shū)征文、競賽、手抄報、專(zhuān)題講座等多種形式的主題活動(dòng)，提升活動(dòng)內涵，掀起讀書(shū)熱潮，引導學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)、樂(lè )讀書(shū)。以讀書(shū)活動(dòng)為抓手，陶冶學(xué)生思想道德情操。

　　3、學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度，保證學(xué)校文化建設的順利進(jìn)行。

　　4、在學(xué)校制定教學(xué)目標職責時(shí)，將學(xué)校文化建設的成績(jì)列入各教師工作業(yè)績(jì)考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。

文化建設活動(dòng)方案9

　　為深入貫徹黨的教育方針，實(shí)施我校、“成人先成材”的辦學(xué)理念,深入落實(shí)我校素質(zhì)教育的育人措施,、進(jìn)一步加強學(xué)校文化建設,加強對學(xué)生的思想健康教育，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從20xx年開(kāi)始，學(xué)校把、“感恩教育”作為學(xué)校德育教育工作的抓手，對全校學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”校園文化建設，其目的就是要讓學(xué)生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，社會(huì )之恩，老師之恩，養育之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉相報”之情感生根、開(kāi)花、結果，促進(jìn)我校中學(xué)生健康成長(cháng)，推動(dòng)學(xué)校德育工作更上一個(gè)臺階。繼xx年、xx年成功開(kāi)展畢節六中“母親節”、感恩校園文化活動(dòng)后，今年繼續以學(xué)生、“感謝父母、、感謝師恩、、感謝親人、、感謝社會(huì )、、感謝自然”為主題開(kāi)展感恩校園文化活動(dòng),、活動(dòng)安排如下:

　　一、領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng):周光明

　　副組長(cháng):呂瑞林、許旭

　　成員:汪建北、徐禮厚、史俊杰、張孝松、付立紅、主元鏡、楊昌華、何曼妮、王金仁、丁勇、賈佐榮、胡林鋒、吳偉

　　二、活動(dòng)內容：

　　1、感謝祖國，熱愛(ài)家鄉

　�、湃�校結合迎接新中國成立xx周年慶典，收集"祖國之最"、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀(guān)、經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片等，舉辦電子報刊設計比賽。

　�、迫�校以“迎接新中國成立xx周年”、為主題，開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉；愛(ài)父母、愛(ài)長(cháng)輩；愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師”詩(shī)歌創(chuàng )作比賽；

　�、菍W(xué)校團委開(kāi)展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動(dòng)，

　　2、感謝父母、愛(ài)心親情

　�。�1）各班級組織全體學(xué)生開(kāi)展主題為"算算親情賬，感知父母恩"的班會(huì )、。算算親情賬：算一算自己進(jìn)入學(xué)校后，平均每天學(xué)習了多少小時(shí)，又浪費了多少時(shí)間，并對自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習等方面的收獲作出自我評價(jià)。將自己的雜費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資。

　�。�2）布置愛(ài)心家庭作業(yè)。利用節假日為家里做四件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

　�。�3）學(xué)校組織開(kāi)展《我的父親母親》作文比賽。

　�。�4）各班開(kāi)展"爸爸、媽媽?zhuān)�你們辛苦�?為主題的一封家書(shū)活動(dòng)，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫(xiě)一封家信。

　　3、、感謝老師，熱愛(ài)學(xué)校

　�、女厴I(yè)班開(kāi)展學(xué)生向老師獻真情活動(dòng)，自選（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一句話(huà)，寫(xiě)一首詩(shī)歌等）來(lái)表達對老師的感激之情。

　�、崎_(kāi)展“文明禮儀、”活動(dòng)。要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見(jiàn)年長(cháng)者（不管是校內工友、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員）自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。

　　4、以“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉；愛(ài)父母、愛(ài)長(cháng)輩；愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師”班級為主題，召開(kāi)一次"算算親情賬，感知父母恩"主題班會(huì )。

　　5、舉行慶祝、“母親節”大型愛(ài)心感恩主題文藝匯演

　　6、編輯出版學(xué)校感恩教育校本教材、編輯感恩教育專(zhuān)輯�？�

　　三、活動(dòng)要求

　　1、為做好這次感恩教育主題活動(dòng)，進(jìn)一步加強學(xué)校校園文化氛圍的營(yíng)造，成立校園文化建設執行小組，由史俊杰負責，成員有付立紅、王明嘉、何恒。執行小組要針對學(xué)�，F有實(shí)際，設計、規劃能體現學(xué)校辦學(xué)理念、教育特色的文化景觀(guān)、宣傳櫥窗、黑板報等。要在第6周、第12周出兩期有關(guān)感恩教育為主題的內容宣傳櫥窗、黑板報。

　　2、各班要進(jìn)一步強化學(xué)生文明禮儀的訓練，班主任要在第6周、至第7周，開(kāi)展學(xué)生文明用語(yǔ)、舉止得體、衣著(zhù)面貌、文明待人接物等方面的強化訓練，使其能在大型活動(dòng)中，向來(lái)賓、領(lǐng)導展現我校學(xué)生文明禮貌、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

　　3“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉；愛(ài)父母、愛(ài)長(cháng)輩；愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師”詩(shī)歌創(chuàng )作比賽、“我的父親母親”作文比賽，每個(gè)班級由語(yǔ)文教師負責于4月15日前交作品10篇，學(xué)校組織評出一等獎各10名，二等獎20名，三等獎30名。評委：楊昌華、林登紅、張延軒、靳曉翠、王麗梅、趙發(fā)琴、趙武

　　4、慶祝、“母親節”大型文藝匯演，匯演節目分序篇--愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉--愛(ài)父母、愛(ài)長(cháng)輩--愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師—結束篇等章節，各班級按以上章節組織編排兩個(gè)文藝節目候選，形式不限，請各班在3月25日前將擬編排的節目形式和內容報活動(dòng)組委會(huì )審核，通過(guò)后再進(jìn)行排練。4月10日進(jìn)行節目質(zhì)量審查，決定是否參加節目匯演。

　　5、各班主任要精心設計"算算親情賬，感知父母恩"感恩教育主題班會(huì )，學(xué)校要進(jìn)行主題班會(huì )設計評比、對優(yōu)秀的設計，要發(fā)表在學(xué)校�？�上，并進(jìn)行主題班會(huì )實(shí)錄，作為優(yōu)秀教育案例上報。各班的其他感恩教育活動(dòng)要有記載。

　　6、為搞好大型文藝節目的演出中的感恩父母的環(huán)節，班主任要深入了解學(xué)生,于4月5日前報一份本班學(xué)生父母含辛茹苦養育子女的典型材料交活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室張孝松處.、活動(dòng)特別要邀請有典型事跡的`家長(cháng)參加,、要求學(xué)生本人要精心制作禮品,、獻給父親、母親或親人,以表達對他們的感激之情.、班主任要把感恩活動(dòng)的意義、、、內容在班上作好宣傳動(dòng)員.、邀請10名以上父親或母親(高二、高三、初二、初三班級,、盡量選上一學(xué)年沒(méi)有邀請過(guò)的家長(cháng))、參加活動(dòng).

　　7、大型文藝節目中的感謝老師的環(huán)節，各班要組織學(xué)生自選感恩老師的形式（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一句話(huà)，寫(xiě)一首詩(shī)歌等）開(kāi)展活動(dòng)，畢業(yè)班由級部主任召集班主任商議,根據各班上課教師的人數,、選出相應的學(xué)生制作手工藝禮品向本班任課老師獻禮感恩;、高三、初三畢業(yè)班集體向學(xué)校獻禮感恩,、向老師或學(xué)校獻禮感恩只重意義,、不重物品的價(jià)值貴重.

　　8、、文藝匯演將進(jìn)行優(yōu)秀節目的評選.、將由師生投票評選我最喜歡的優(yōu)秀節目，各類(lèi)別（舞蹈、獨唱、小品、相聲等）一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名給予頒獎.優(yōu)秀節目作為我校參加第三屆省地市中小學(xué)藝術(shù)展演上報節目。

　　10、為做好�？瘜�(zhuān)輯的編輯，政教處要認真總結三年來(lái)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)的成果，特別要把“愛(ài)心傳遞基金會(huì )”的活動(dòng)認真總結好，要求得到“愛(ài)心傳遞基金會(huì )”幫助的同學(xué)，要寫(xiě)出自己的感想作文交政教處。各班要積極組織學(xué)生參加投稿，教師也要積極把自己在感恩教育活動(dòng)的過(guò)程、感動(dòng)、思考寫(xiě)成教育案例、教育論文或自己的教育設計、課堂教學(xué)設計等報學(xué)校�？�編輯部，時(shí)間是4月10日前，�？�編輯部設在學(xué)�，F代教育技術(shù)處，負責人：汪建北。

　　四、活動(dòng)人員分工

　�、�、校園環(huán)境：

　　史俊杰負責，成員有付立紅、王明嘉、何恒

　�、�、文藝節目：

　　1、節目總策劃：周光明，策劃：呂瑞林、、汪建北、張孝松、黃、亞、熊怡、蓋鋼琴、鐘以文.

　　2、文藝節目排練負責人：呂瑞林，節目編審：呂瑞林、汪建北、黃亞、熊怡、蓋鋼琴、鐘以文，節目指導：鐘以文、熊怡、、黃亞、、蓋鋼琴，鐘以文負責音響設計、、樂(lè )隊伴奏工作,、以及總體協(xié)調工作.、活動(dòng)后勤：主元鏡、、付立紅負責。

　�、�、�？�編輯：負責人:汪建北

　　編輯：汪建北、靳曉翠、王麗梅、趙武、趙發(fā)勤

　�、�、校本課程：主編：周光明

　　編輯：汪建北、李杰、楊昌華、史俊杰、王金仁、趙武

　　校長(cháng)室

　　20xx年3月11日

文化建設活動(dòng)方案10

　　為營(yíng)造和諧融洽、富有特色的宿舍文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，培養學(xué)生動(dòng)手能力與審美能力，以提升我校宿舍文化，達到國家級示范學(xué)校宿舍文化建設要求，學(xué)校決定每學(xué)期開(kāi)展宿舍文化建設活動(dòng)。

　　建設時(shí)間：每年4月、10月

　　建設對象：全體宿舍、全體住宿學(xué)生

　　建設要求：

　　1、宿舍內部擺放整潔美觀(guān)。地面門(mén)窗墻面等干凈，空氣清新；床鋪上下日用品擺放整齊有序；床單被套統一運用公寓化設施，擺放以下圖為標準。

　　2、宿舍布置整潔，格調健康向上，美觀(guān)雅致。

　　宿舍布置體現專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，體現溫馨氣氛，有健康濃厚的專(zhuān)業(yè)文化氣氛，環(huán)境美觀(guān)大方。不破壞宿舍內物品，不在窗子墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)。 墻上可張貼名人名言，個(gè)人作品，不得張貼明星畫(huà)，裝扮品一律使用膠帶紙，禁止用雙面膠損壞墻壁。宿舍內可有綠色盆景、工藝品點(diǎn)綴。

　　3、設計宿舍標簽。

　　內容包括：宿舍名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)圖標、班主任姓名及聯(lián)系電話(huà)、宿舍室長(cháng)及成員姓名、班主任寄語(yǔ)�，F提供幾個(gè)樣板供參考

　　4、設置宿舍內務(wù)欄。

　　要求張貼：宿舍公約、值日生表、宿舍寄語(yǔ)。內容如下，板式自己設計。

　　宿舍內務(wù)欄

　　宿舍公約

　　值日生表

　　宣傳資料

　　其他

　　5、獎勵辦法

　�。�1）按一定比例參照《xx中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)生活動(dòng)獎勵辦法》獎勵宿舍室長(cháng)。

　�。�2）按班級宿舍總分參照《xx中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)生活動(dòng)獎勵辦法》獎勵班級。

　　6、評分標準：滿(mǎn)分100分，

　�。�1）清潔20分，個(gè)人用具干凈衛生，地面、墻面、門(mén)窗、暖氣片無(wú)垃圾灰塵。

　�。�2）整齊20分，被子折疊整齊，床上無(wú)雜物，床下鞋子等擺放整齊。

　�。�3）內務(wù)欄10分，內容張貼齊全。

　�。�4）宿舍標簽25分，宿舍名稱(chēng)文雅，體現專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，內容全藝術(shù)，板式美觀(guān)。

　�。�5）宿舍內部布置25分，美觀(guān)、整潔、健康向上。

　　xx年06月23日

文化建設活動(dòng)方案11

　　一、指導思想

　　關(guān)注班級文化建設是每一個(gè)教育者特別是每一個(gè)班主任的重要思考內容。如何讓自己的班級充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)人情味，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的“家”，應該是我們班主任工作的一個(gè)努力方向。為了推動(dòng)學(xué)校班級文化建設，特制訂如下工作方案：

　　四三中隊名稱(chēng)：向日葵中隊

　　四三中隊口號：面對朝陽(yáng)，樂(lè )觀(guān)向上，希望之花，頭頭綻放。

　　四三中隊簡(jiǎn)介：我們是快樂(lè )的四（3）中隊，我們團結友愛(ài)，互相幫助；我們尊敬師長(cháng)，孝敬長(cháng)輩；我們積極向上，樂(lè )于奉獻；我們充滿(mǎn)生機，活力四射。在這里，我們不僅學(xué)習知識與技能，更學(xué)習做人與做事，知識就如太陽(yáng)，老師好像雨露，在陽(yáng)光的照耀下，在雨露的滋潤中，我們茁壯成長(cháng)。我們快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活，快樂(lè )的成長(cháng)。也愿將這份快樂(lè )帶給身邊的每一個(gè)人，包括你。

　　二、明確班級文化建設目標

　　通過(guò)班級文化建設系列活動(dòng)，樹(shù)立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。

　　三、具體措施

　　1、抓好學(xué)生干部隊伍建設。明確職責，指導自主管理，提升自主管理效能。

　　2、建立班級規章制度。要求內容全面，富有激勵性。

　　3、開(kāi)展班隊活動(dòng)。要求主題鮮明，目標明確，記錄完整。

　　4、擬定班訓。要求張貼在教室內，醒目美觀(guān)、富于激勵。

　　5、教室美化。設立“植物角”，既美化了教室環(huán)境，又培養了學(xué)生的`觀(guān)察能力和管理能力。

　　6、黑板報。要求主題鮮明，排版美觀(guān)，內容豐富多彩，宣揚班級好人好事，展示班級榮譽(yù)，及時(shí)宏揚積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神，以鼓勵后進(jìn)，全面推進(jìn)班級集體的建設。

　　四、日程安排和進(jìn)程。

　　第一階段（3月下旬)：研讀學(xué)校下發(fā)的班級文化建設方案，思考如何根據本班特色制定本班的活動(dòng)方案。

　　第二階段（3月下旬）：醞釀班級中隊名稱(chēng)、口號、班訓、介紹、集體照片。

　　第三階段（4月上旬）：根據本班的實(shí)際制定班級文化建設方案，有計劃開(kāi)展班級文化建設。

文化建設活動(dòng)方案12

　　班組文化建設活動(dòng)是班組生存和發(fā)展的一項基本工作，是班組開(kāi)展團結、友愛(ài)、互助、共贏(yíng)工作環(huán)境的有效方式。在創(chuàng )建“和諧班組、責任班組、精細班組”活動(dòng)中，一個(gè)一線(xiàn)班組這樣一個(gè)共同的工作環(huán)境中，班組的凝聚力更顯重要。通過(guò)這項建設活動(dòng)，我們希望可以形成一個(gè)講學(xué)習、練技能、求創(chuàng )新、比貢獻的良好工作氛圍，促進(jìn)班組整體更新的發(fā)展。

　　在XX年里我們會(huì )更進(jìn)一步的深入推進(jìn)班組建設，充分發(fā)揮這一活動(dòng)對全面提升班員綜合素質(zhì)、促進(jìn)班組不斷創(chuàng )新、加快發(fā)展的重要作用，創(chuàng )造工作新局面。特制定工作計劃如下：

　　一月：整理班組基本情況，做好班組建設的相關(guān)準備工作。

　　二月：設立班組文化建設的組織機構，設立班組留言?xún)�，制定班組留言?xún)怨芾磙k法。

　　三月：正式啟動(dòng)班組文化建設活動(dòng)。

　　四月：

　　1、整理班組建設的相關(guān)資料。

　　2、開(kāi)展關(guān)于班組文化建設活動(dòng)的.宣傳工作，發(fā)放班組文化建設的宣傳資料。

　　3、組織開(kāi)展qc活動(dòng)啟動(dòng)會(huì )，擬訂qc活動(dòng)主題。

　　4、文化墻。

　　5、擬訂班組文化建設各項制度。

　　五月：

　　1、組織開(kāi)展班組技術(shù)知識交流活動(dòng)，分享工作經(jīng)驗，其心協(xié)力，共同解決工作難題。

　　2、做好班組安全文化宣傳活動(dòng)。

　　3、文化墻。

　　4、qc活動(dòng)正常開(kāi)展。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　6、技術(shù)比武活動(dòng)。

　　六月：

　　1、開(kāi)展班組勞動(dòng)競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。

　　2、迎合“六一”兒童節，給小學(xué)生分發(fā)用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫(huà)。

　　3、文化墻。

　　4、qc活動(dòng)討論會(huì )。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　七月：

　　1、做好上半年班組文化建設的工作總結。

　　2、整理各小分組的工作(活動(dòng))資料，存檔。

　　3、文化墻。

　　4、qc活動(dòng)半年工作總結。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　八月： 1、組織安全文化教育圖片展。

　　2、開(kāi)展文化體育活動(dòng)。

　　3、文化墻。

　　4、qc活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　九月：

　　1、組織讀書(shū)活動(dòng)，要求每個(gè)成員寫(xiě)一篇心得。

　　2、文化墻。

　　3、qc活動(dòng)總結復查。

　　4、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　十月：

　　1、開(kāi)展經(jīng)驗交流討論會(huì )(四所一中心)。

　　2、調查班組成員的培訓需求。

　　3、文化墻。

　　4、qc活動(dòng)總結。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　十一月：

　　1、崗位練兵活動(dòng)。

　　2、文化墻。

　　3、qc活動(dòng)討論會(huì )。

　　4、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　十二月：

　　1、做好法制宣傳月系列活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展12.9系列主題活動(dòng)。

　　3、收集整理班組文化建設活動(dòng)的資料。

　　4、完成年度班組優(yōu)秀積極分子的評眩

　　5、做好本年度班組工作總結。

　　6、召開(kāi)班組年終總結會(huì )。

　　7、文化墻。

　　8、每月“我眼中的明星”評比上墻

文化建設活動(dòng)方案13

　　一、指導思想

　　為加強我校班集體建設，提升特色班集體建設水平，以《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（20xx年修訂）》、《江寧區20xx年中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》及學(xué)�！按竺澜逃�”理念為指導，關(guān)注學(xué)生良好習慣的養成和良好品格的形成，努力建構高效德育、活力德育、魅力德育，營(yíng)造積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，全面提高學(xué)生素養。根據學(xué)校德育工作安排，特制訂此活動(dòng)方案。

　　二、工作目標

　　通過(guò)班集體文化建設活動(dòng)，創(chuàng )建具有班級特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性的班集體，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“落小、落細、落實(shí)”，并將其內化為觀(guān)念，外化為行為，扎實(shí)推進(jìn)文明禮儀養成教育，充分關(guān)注學(xué)生的.全面健康成長(cháng)和長(cháng)遠發(fā)展。

　　三、活動(dòng)對象

　　所有在校班級。

　　四、建設標準與要求

　　1、物質(zhì)文化

　　(1)教室環(huán)境做到：A、桌、椅、講臺擺放整齊，清潔；B、灑掃間清潔、教室和走廊地面無(wú)紙屑、口香糖跡等；C、墻面無(wú)蛛網(wǎng)、灰塵、球印跡等污漬；D、門(mén)窗明亮、整潔；E、勞動(dòng)工具等物品擺放有序。

　　(2)發(fā)揮每位學(xué)生的創(chuàng )造力，積極參與班級布置(包括黑板報、學(xué)習園地、光榮榜、勵志目標榜等)并定期更新（勵志目標榜不變），讓每一面墻都會(huì )“說(shuō)話(huà)”。

　　(3)建立班級圖書(shū)角，努力擴大班級藏書(shū)量，調動(dòng)每位學(xué)生的讀書(shū)積極性，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍，享受閱讀”。

　　(4)讓綠色走進(jìn)教室，在教室里擺上一些小盆栽（小的花草），完善字畫(huà)條幅，營(yíng)造充滿(mǎn)生機活力的教室。

　　(5)制作照片墻(如生活掠影)，張貼學(xué)生集體學(xué)習、勞動(dòng)、生活的圖片(打印的也可)，營(yíng)造友愛(ài)與溫馨的濃郁氛圍。

　　2、制度文化

　　建立健全班級管理制度，含班級公約(班規)、千分制考核、人人有事做事事有人做、獎懲制度、值日生制度等，以此規范激勵學(xué)生言行舉止文明。

　　3、精神文化

　　(1)制定富有特色的班牌，其中含特色班名、班主任名（含照片）、班級目標、班訓、班風(fēng)、班徽、班花、班歌名等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(cháng)氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養班級學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

　　(2)設立班級擂臺賽，規范豐富班級的光榮榜。在各種競賽中讓每一個(gè)學(xué)生每天都體會(huì )到成功的樂(lè )趣（比守紀、比學(xué)習、比技能，比內務(wù)、比習慣、比審美，比進(jìn)步，比成長(cháng)等）。

　　(3)班級文化活動(dòng)富有特色，如練字周、讀書(shū)周、體育周、勞動(dòng)周、音樂(lè )周、關(guān)愛(ài)周等。在活動(dòng)中培養學(xué)生的合作意識，增強班級凝聚力，通過(guò)活動(dòng)發(fā)現人才，發(fā)現學(xué)生的亮點(diǎn)。

　�。�4）積極召開(kāi)情感教育主題班會(huì )，并將主題班會(huì )逐漸課程化文本化，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)體驗，在活動(dòng)中自我感悟、反思分享、共同提高；班主任能帶領(lǐng)大家投身到班級文化建設中，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“落小、落細、落實(shí)”，寓情感文明于班級文化建設之中，達到班級管理的良性循環(huán)的效果。

　　4、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：

　　自20xx年10月10日起到11月5日止，各系部開(kāi)展文化建設，開(kāi)始評比，上報特色班級。

　　五、活動(dòng)開(kāi)展及評比表彰：

　　1、系部德育主任牽頭組織本系部相應班級班主任開(kāi)展此項活動(dòng)，并及時(shí)擬定活動(dòng)推進(jìn)計劃表，指導督促班主任按照推進(jìn)表開(kāi)展建設活動(dòng)，系部組建評審組于11月1日對本系部參加活動(dòng)的班級進(jìn)行檢查評比（檢查評比表及申報表見(jiàn)附件），評出一等獎?wù)紖①惏嗉壙倲?0％，二等獎?wù)紖①惏嗉壙倲?0％，三等獎?wù)紖①惏嗉壙倲?0％，在11月3日前將評比材料和結果報給學(xué)工處袁祥梅。

　　2、學(xué)工處將于11月5日左右組織相關(guān)人員對各系部所報的評比材料及評比情況進(jìn)行評議，評議結果將作為學(xué)校表彰和推薦參加上級相關(guān)評比的依據。

　　3、學(xué)校將對在這次班集體文化建設活動(dòng)中獲得一、二、三等獎的班級進(jìn)行表彰。

　　各系部德育主任應及時(shí)向班主任宣傳此方案相關(guān)精神，并認真組織落實(shí)�；顒�(dòng)過(guò)程中，各系部間、班級間可以相互學(xué)習借鑒、取長(cháng)補短。

　　特別提醒：

　　1.教室屋頂、橫梁、窗玻璃不得張貼任何物品，也不得涂畫(huà)；

　　2.教室布置應圍繞特色班集體文化建設主題進(jìn)行，忌雜亂無(wú)章。

　　某市某區職業(yè)學(xué)校學(xué)工處

　　20xx年10月10日

文化建設活動(dòng)方案14

　　為加強校園精神文明建設，引導學(xué)生養成講文明、講衛生的良好生活習慣，創(chuàng )造干凈、整潔、健康、和諧的學(xué)習生活環(huán)境，外語(yǔ)系決定于5月4日至6月3日開(kāi)展“文明宿舍活動(dòng)月”活動(dòng)。由外語(yǔ)系學(xué)生一支部和自律委員會(huì )承辦，有關(guān)事宜安排如下：

　　一、活動(dòng)組織

　　領(lǐng)導為加強溝通與協(xié)調、引導和監督，保證活動(dòng)有效開(kāi)展，特成立“文明宿舍活動(dòng)月”活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員如下：組長(cháng)：xxxxxx副組長(cháng)：xxxxx成員：xxxxxx

　　二、活動(dòng)內容1、衛生習慣進(jìn)宿舍2、文明禮儀進(jìn)宿舍3、文化建設進(jìn)宿舍4、陽(yáng)光運動(dòng)進(jìn)宿舍5、思政工作進(jìn)宿舍

　　三、活動(dòng)形式本次活動(dòng)以學(xué)生宿舍為創(chuàng )建活動(dòng)對象，開(kāi)展以“干凈、整潔、健康、和諧”為主題的文明衛生宿舍達標創(chuàng )建活動(dòng)。安排學(xué)校的學(xué)生宿舍內務(wù)衛生達標評比標準，由各班輔導員、班主任指導落實(shí)，自評整改，“文明宿舍活動(dòng)月”活動(dòng)領(lǐng)導小組驗收、評比、表彰。

　　四、活動(dòng)時(shí)間安排

　　五、活動(dòng)要求

　　1、實(shí)行責任制和責任追究制。輔導員為主管班級的創(chuàng )建責任人，副班長(cháng)為本班的創(chuàng )建責任人，寢室長(cháng)為本寢室的創(chuàng )建責任人。

　　2、評選上衛生文明寢室的，獎學(xué)金評定時(shí)計入綜合量化考核成績(jì)，對未達標寢室及其主管班長(cháng)和輔導員全系通報。

　　3、黨員、預備黨員、受省市校級表彰的學(xué)生及系級班級主要學(xué)生干部所在宿舍必須達到優(yōu)秀等次；入黨積極分子所在宿舍必須達到合格以上等次。

　　4、各班級要制定創(chuàng )建活動(dòng)方案交主管輔導員審查備案，認真做好活動(dòng)動(dòng)員、安排和組織工作，在校住宿學(xué)生人人參與；

　　5、輔導員、班主任、結對幫扶教師在創(chuàng )建活動(dòng)期間每周不少于1次深入到聯(lián)系宿舍參與指導工作。學(xué)校規定，教學(xué)系要對輔導員、班主任、結對幫扶教師參與活動(dòng)情況進(jìn)行考核，考核情況要報送組織人事部、學(xué)生工作部。

　　6、活動(dòng)期間，要做好動(dòng)態(tài)報道，要組織專(zhuān)人深入宿舍、班級走訪(fǎng)調查，對活動(dòng)中的'典型做好深度報道。

　　7、活動(dòng)過(guò)程要保存音像、文字資料，活動(dòng)領(lǐng)導小組將組織相關(guān)班級對創(chuàng )建活動(dòng)中好的經(jīng)驗和做法進(jìn)行交流與學(xué)習�；顒�(dòng)結束后，系里要整理本次開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)資料，并報送�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組辦公室存檔。

　　附件：活動(dòng)實(shí)施細則一、創(chuàng )建實(shí)施辦法（一）宣傳動(dòng)員（5月4日—8日）活動(dòng)領(lǐng)導小組對創(chuàng )建活動(dòng)進(jìn)行總體部署，召開(kāi)全體寢室長(cháng)和系級班級主要干部參加的動(dòng)員大會(huì )，各班組織召開(kāi)創(chuàng )建主題班會(huì )，安排布置衛生文明宿舍創(chuàng )建的具體工作。（二）落實(shí)創(chuàng )建（5月9日—19日）各班對照文明宿舍標準組織本班學(xué)生全面清掃衛生，整理宿舍內務(wù)，展開(kāi)活動(dòng)。學(xué)生第一黨支部、系自律委員會(huì )對各班落實(shí)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查。系文明宿舍創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組進(jìn)行抽查。（三）檢查自評，整改提高（5月20日—28日）各班根據本系學(xué)生宿舍實(shí)際創(chuàng )建情況進(jìn)行檢查自評，對在創(chuàng )建活動(dòng)中表現突出的宿舍，按照校系對應分配的獎勵名額，等額申報至活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室（B701）；對于創(chuàng )建自評階段不合格的宿舍，各班要進(jìn)行監督整改，對臟、亂、差的宿舍要進(jìn)行個(gè)別教育，重點(diǎn)整改，直至達標合格。（四）驗收評比表彰（5月29日—6月3日）活動(dòng)領(lǐng)導小組對各班上報的優(yōu)秀宿舍進(jìn)行檢查驗收評比，對驗收不符合標準的宿舍予以取消且不增補名額。本次活動(dòng)將評選出66個(gè)校級、系級衛生文明宿舍。本次衛生文明宿舍創(chuàng )建活動(dòng)結束后，各班應認真總結經(jīng)驗，以鞏固衛生文明宿舍創(chuàng )建成果。該活動(dòng)領(lǐng)導小組及系自律委員會(huì )將對各班衛生文明宿舍進(jìn)行復查，復查不合格的宿舍取消其衛生文明宿舍稱(chēng)號。

　　二、評分標準（采用100分制標準計分，其中，90分以上為衛生文明宿舍，80—89分為達標宿舍，79分以下為不合格宿舍。）

文化建設活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)口號：

　　“促團結、增友誼”

　　二、活動(dòng)目的：

　　考慮到雨季天氣，不便開(kāi)展大型室外活動(dòng)，為了增進(jìn)部門(mén)員工之間的溝通，縮短領(lǐng)導與員工之間的距離，提供一個(gè)良好的溝通平臺，特此舉辦“促團結、增友誼”活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年8月28日下午2點(diǎn)至6點(diǎn)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　XXXXXXXXX

　　五、前期工作：

　　行政部人員準備好活動(dòng)需用資料，主持內容等。

　　六、活動(dòng)形式

　　1、由行政部主持活動(dòng)。

　　2、由輸的一方出少量資金購買(mǎi)食物給贏(yíng)家吃。

　　3、邀請人員：公司所有員工均要參加。

　　七、活動(dòng)內容

　　方案一：團隊抱抱抱

　　活動(dòng)說(shuō)明：公司成員分為兩組，每組5-10人，分別圍成一個(gè)圈，然后沒(méi)人呈半蹲狀態(tài)，雙手搭在前方人員的肩上。然后主持人喊開(kāi)始，計時(shí)，看哪一個(gè)對堅持的時(shí)間比較強。時(shí)間最長(cháng)為10分鐘。

　　活動(dòng)規則：1、5-10名成員圍成一個(gè)圈，雙手搭在前一個(gè)成員的'肩上，呈半蹲狀態(tài)。

　　2、主持人喊游戲開(kāi)始，計時(shí)看哪一個(gè)隊堅持的時(shí)間長(cháng)。

　　方案二：心有靈犀

　　活動(dòng)說(shuō)明：

　　每組選派5名選手參加，進(jìn)行比劃猜詞，由第一名隊員用手勢依次傳遞，由最后一名隊友說(shuō)出答案，每隊比賽時(shí)間為5分鐘。 活動(dòng)規則:

　　1、五名隊員排成一列，每?jì)擅�隊員間隔一米，其中第一名隊員面對裁判，其他4名隊員均背對第一名隊員。

　　2、游戲開(kāi)始，第一名隊員抽簽選擇自己的詞語(yǔ)組，然后由工作人員依次將所抽組的詞語(yǔ)給予第一名隊員，然后開(kāi)始動(dòng)作傳遞，直到最后一名隊員說(shuō)出結果，結果正確或是接近答案則加3分，若未能回答或者回答錯誤將由裁判對最后一名隊員追加補救提問(wèn)，答對者加1分，答錯或者不答不得分。

　　3、第一名隊員可選擇跳過(guò)其認為不易表達的詞語(yǔ)，但全部過(guò)程只允許3次跳過(guò)。

　　4、中途如果有隊員用語(yǔ)言表達違反規則，則扣0.5分，該詞語(yǔ)傳遞到此截止，由裁判更替下一個(gè)詞語(yǔ)。

　　活動(dòng)道具：

　　A4紙張50張（用過(guò)的），抽簽箱2個(gè)

　　八、工作人員

　　◆活動(dòng)主持人：行政經(jīng)理XX即活動(dòng)裁判。

　　◆助手：行政文員XX

　　◆參賽者：公司所有人員

　　XX公司

　　20xx年8月23日

　　行政部

【文化建設活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

文化建設活動(dòng)方案06-09

班級文化建設活動(dòng)方案07-28

班級文化建設的活動(dòng)方案12-19

文化建設實(shí)施活動(dòng)方案01-23

關(guān)于文化建設活動(dòng)方案02-17

【熱】文化建設活動(dòng)方案02-19

文化建設活動(dòng)方案【熱門(mén)】02-20

【熱門(mén)】文化建設活動(dòng)方案02-20

文化建設活動(dòng)方案【精】02-20