關(guān)于幼兒園建設實(shí)施方案3篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展,往往需要預先進(jìn)行方案制定工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應該怎么寫(xiě)?以下是小編整理的關(guān)于幼兒園建設實(shí)施方案,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于幼兒園建設實(shí)施方案1
一、現狀分析對《綱要》理念的理解和運用狀況
幼兒園的教育應面向每一個(gè)幼兒,教師應當為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)供給機會(huì )條件和充足的豐富的材料,以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標具有導向作用,在教育活動(dòng)中教師應增強目標意識和過(guò)程意識,在制定和落實(shí)目標的過(guò)程中應當充分研究到本班的具體情景,具體問(wèn)題具體對待。教育資料的選擇與組織應根據教育目標,有助于幼兒的學(xué)習,游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中。教師應成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。我們應當在每一個(gè)環(huán)節都滲透健康教育理念,實(shí)施健康教育。
參與學(xué)校內外教育教學(xué)研究活動(dòng)情景聽(tīng)從領(lǐng)導安排,積極參與園內外聽(tīng)課培訓、說(shuō)課、評課等教研活動(dòng),認真作好聽(tīng)課筆記、反思及隨筆,經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習、反思、改善,讓自我在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(cháng)。
在這條教育路上已有兩年的工作經(jīng)驗,對這份工作也已經(jīng)有了較全面地認知并熟悉日常工作事項,對心理念也有了自我的認識。但幼教除了必備的愛(ài),也要求著(zhù)每一位教育者有著(zhù)精湛的專(zhuān)業(yè)知識,僅有不斷地更新自我的教育理念,也能順應時(shí)代的潮流,給幼兒帶來(lái)更好的教育。而我在巨家中心幼兒園的這兩年里也有了質(zhì)的變化:從最初的懵懂到此刻熟悉,從最初的慌亂到此刻能完整的組織一次教育活動(dòng),從最初應對幼兒和家長(cháng)的無(wú)措,到此刻能和他們愉快的溝通交流,都離不開(kāi)每一位領(lǐng)導和同伴的支持與幫忙。在這兩年里我積極參加園里組織的參加各項培訓和活動(dòng),而每一次也都給了我不一樣的體驗和感受;但同時(shí)我也深知自身的不足,如何有效利用課堂活動(dòng)時(shí)間;怎樣經(jīng)過(guò)游戲活動(dòng)培養幼兒的各項本事發(fā)展;怎樣做好家園溝通、合作等,都是需要我不斷努力學(xué)習的。為了讓自我能夠更快的成長(cháng),有一個(gè)努力的方向,我為自我制定了一個(gè)三年計劃,鼓勵自我更快成長(cháng)。
二、三年發(fā)展規劃:
xx年-xx年:1、扎實(shí)基本功,能熟練并合理安排幼兒一日生活;
2、向班主任學(xué)習與家長(cháng)較好溝通的方法和技巧;
3、學(xué)習《指南》資料,熟記并能較好的運用在幼兒活動(dòng)中;
4、學(xué)習幼兒心理學(xué),能根據幼兒的發(fā)展和興趣制定每一項活動(dòng);5、準備兩節不一樣領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課,并向全園師生展示;
xx年-xx年:1、具備基本的家長(cháng)工作本事,能召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),并能較好的與家長(cháng)進(jìn)行溝通,尊重幼兒的個(gè)體差異;
2、能較好的協(xié)調班級工作,組織好各項活動(dòng);
3、堅持在博客中記錄幼兒活動(dòng)中表現,并能選擇合的教育策略;
4、參加區里組織的優(yōu)質(zhì)課大賽并獲獎;
5、閱讀教育書(shū)籍,豐富知識;
xx年-xx年:
1、逐步構成自我的教育理念和風(fēng)格,能將學(xué)到的東西轉換并運用到實(shí)踐中;
2、加強對幼兒的觀(guān)察與指導,學(xué)會(huì )反思,做一名反思型教師;
3、積極參加各項各種技能評比活動(dòng):優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課、
4、具備指導家長(cháng)科學(xué)育兒的水平,根據幼兒的實(shí)際情景制定策略;
5、不斷提高業(yè)務(wù)本事,向名師發(fā)展。有壓力才有動(dòng)力,有目標才有方向,在今后的工作中我將會(huì )更加努力,爭取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師!
關(guān)于幼兒園建設實(shí)施方案2
各班級、各科室:
為深入推進(jìn)“三提三創(chuàng )”主題教育實(shí)踐活動(dòng),貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于推進(jìn)“幸福教育工程”,建設“和美校園品質(zhì)教育”的實(shí)施意見(jiàn)》,開(kāi)展好“質(zhì)量提升年”、“管理提升年”、“作風(fēng)提升年”各項活動(dòng),深化幼兒素質(zhì)教育實(shí)踐與創(chuàng )新,實(shí)施“生活教育”,走特色發(fā)展、內涵發(fā)展之路,扎實(shí)開(kāi)展20xx年“和美幼兒園建設年”活動(dòng),特制訂本實(shí)施方案如下:
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),緊緊圍繞市委“爭當科學(xué)發(fā)展排頭兵,建設幸福和諧新新泰”總目標,以開(kāi)展“三提三創(chuàng )”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力,向著(zhù)“跳出山東優(yōu)質(zhì)園,跨入全國優(yōu)秀園,打造時(shí)代品牌園”發(fā)展目標邁進(jìn),努力打造質(zhì)量型、現代化精品幼兒園。加大幼兒園文化建設力度,確立幼兒園核心價(jià)值觀(guān)和幼兒特色發(fā)展目標,繼續堅持管理科學(xué)化、教師專(zhuān)業(yè)化、辦園特色化,不斷完善辦園條件、創(chuàng )新管理模式、優(yōu)化育人環(huán)境、更新教育理念。建設幼兒園“和美”文化,營(yíng)造心境“和悅”,相互“和勉”,彼此“和敬”,上下“和暢”,內外“和順”,整體“和諧”的校園文化氛圍。不斷提高辦園品位,提升辦園層次。
二、目標任務(wù)
按照“安全是保障、管理是基礎、教師是根本、課程是抓手、環(huán)境是亮點(diǎn)”的總體思路,圍繞一個(gè)主題,即“和美幼兒園建設年”;突出兩個(gè)重點(diǎn),即園本課程建設和教師隊伍建設;緊握三個(gè)抓手,即“三實(shí)的管理隊伍”、“四講班主任”和“五好老師”;達到四個(gè)提升,即安全教育、行政管理、幼兒發(fā)展和環(huán)境創(chuàng )設全面提升。著(zhù)力在孩子發(fā)展、教師發(fā)展、課程深化上下功夫,站在山東省十佳幼兒園平臺上,向著(zhù)“跳出山東優(yōu)質(zhì)園,跨入全國優(yōu)秀園,打造時(shí)代品牌園”的發(fā)展目標繼續前進(jìn)。
三、主要措施
(一)、突出“兩個(gè)重點(diǎn)”,
1、深入實(shí)施生活教育,形成教育成果集錦
幼兒為本,把目光聚焦在孩子發(fā)展上,繼續深入開(kāi)展教科研實(shí)驗研究,實(shí)施生活教育,在課程深化上下功夫,實(shí)現“健體、啟智、養德、潤美”教育教學(xué)目標。以幼兒自理能力培養為切入點(diǎn),加大課程研究力度,挖掘課程資源,利用種植園、家庭、社會(huì )等資源開(kāi)展具有園本特色、系統全面的生活教育課程。培養孩子自主、自理、自信、堅持等優(yōu)秀品質(zhì),合作、創(chuàng )造、愉快、樂(lè )群、擔當、責任等優(yōu)秀品質(zhì),形成《優(yōu)秀主題活動(dòng)集錦》、《教育敘事案例集錦》和《環(huán)境創(chuàng )設集錦》等。
2、深入拓展隊伍建設途徑,打造優(yōu)秀教師團隊。
抓好“管理隊伍”、“班主任隊伍”和“教師隊伍”三支隊伍建設,是提高管理水平,實(shí)施生活教育和建設“和美幼兒園”的重要保證。多措并舉,傾力打造在管理中實(shí)實(shí)在在帶頭,專(zhuān)業(yè)上實(shí)實(shí)在在研究,發(fā)展中實(shí)實(shí)在在培養人的“三實(shí)管理隊伍”、努力培養講師德、講正氣、講團結、講奉獻的“四講班主任”和品德好、業(yè)務(wù)好、作風(fēng)好、成績(jì)好、反映好的“五好老師”;實(shí)施“新《指南》、新境界、新行動(dòng)”教師素養達標提升工程、名師培養工程、品牌教師培養工程;加大理論學(xué)習力度,深入學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《教師專(zhuān)業(yè)標準》;繼續開(kāi)展管理干部進(jìn)一線(xiàn)、班主任論壇、讀書(shū)交流會(huì )、跟崗培訓、經(jīng)驗分享和團隊拓展訓練、心靈養護等活動(dòng);加大對外交流學(xué)習力度,打造優(yōu)秀教師團隊。
(二)、達到“四個(gè)提升”,
1、提升安全教育水平
深化“安全管理精細化、安全檢查常規化、安全教育課程化”指導思想,加強安全管理,健全嚴格的安全制度。落實(shí)好安全責任,建立學(xué)校、社會(huì )、家庭“三位一體”的安全防控體系。建立起無(wú)縫隙的安全防范制度,落實(shí)好安全防范措施。加大安全衛生檢查力度,嚴格做到“四防”,即:防拐騙、防異物、防中毒、防傳染。加大安全教育力度,實(shí)施“安全上崗證”考核辦法。組織教師開(kāi)展安全教育制度和安全教育知識考核,考核合格頒發(fā)“安全上崗證”作為崗位應聘條件。繼續開(kāi)展山東省十二五科研課題《幼兒自我保護能力培養教育研究》,通過(guò)創(chuàng )設安全教育環(huán)境、增加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和模擬訓練、加強體育鍛煉、優(yōu)化教育行為、加強安全衛生教育、有針對性地開(kāi)展安全教育活動(dòng),增強安全衛生意識,培養良好的生活衛生習慣。
2、提升行政管理水平
以市教育局“管理提升年”為指導,加大行政管理力度,建立、完善和修訂各項規章制度,上半年完成20xx年管理制度修訂稿,全面提升幼兒園規范化管理水平。完善幼兒園考核評價(jià)體系,通過(guò)科學(xué)、規范和可操作性強的考核評價(jià)辦法,提高干部教師工作積極性,更好的指導教育教學(xué)。
3、提升幼兒發(fā)展水平
將“幼兒為本”深深打入教師思想,指導教師教育教學(xué)行為,開(kāi)展適應幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的生活教育課程,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,彰顯幼兒園辦園特色,提升幼兒綜合素質(zhì)。
4、提升環(huán)境創(chuàng )設水平
環(huán)境創(chuàng )設緊緊圍繞課程展開(kāi),為“生活教育”創(chuàng )造條件。充分拓展教育資源,不斷提升環(huán)境創(chuàng )設水平,利用種植園等園有資源作為重要課程資源實(shí)施生活教育。
(三)、深化城鄉幫扶
繼續深入開(kāi)展城鄉幫扶活動(dòng),加大城鄉交流力度,認真貫徹執行教育局《一中心、三區域、六基地活動(dòng)的實(shí)施方案》,發(fā)揮好全市幼教中心作用,切實(shí)當好全市學(xué)前教育的“工作標桿”,努力提升自我,輻射、引領(lǐng)、帶動(dòng)三個(gè)區域、六個(gè)基地中心園。面向全市開(kāi)展兩次以上精品課展示活動(dòng)、提供兩次以上活動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)摩及專(zhuān)家專(zhuān)題講座,邀請鄉鎮幼兒園來(lái)園開(kāi)展參與式教研。
四、保障措施
(一)、統一思想認識
以圍繞一個(gè)中心,突出兩個(gè)重點(diǎn),緊握三個(gè)抓手,達到四個(gè)提升為主要內容的“和美幼兒園建設年”各項工作是增強幼兒園核心競爭力,不斷深化素質(zhì)教育實(shí)踐的重要途徑。各科室、各班級要充分認識“和美幼兒園建設年”的重要意義,把各項工作與開(kāi)展特色教育、提升辦園品位,提高教育教學(xué)質(zhì)量有機結合起來(lái)。把“和美幼兒園建設年”系列工作與實(shí)現辦園目標,展現幼兒園個(gè)性,提高幼兒綜合素質(zhì)有機結合起來(lái)。把“和美幼兒園建設年”作為推進(jìn)幼兒園內涵發(fā)展,進(jìn)一步提高辦園水平的重要平臺和載體,強化特色項目的提煉、升華和完善,努力開(kāi)創(chuàng )個(gè)性彰顯、特色紛呈的幼兒園教育新局面。
(二)、加強組織領(lǐng)導
成立“和美幼兒園建設年”工作領(lǐng)導小組,由園長(cháng)任組長(cháng),副園長(cháng)任副組長(cháng),各科室主任和班主任為主要成員,負責“和美幼兒園建設年”工作的整體規劃,實(shí)驗班級的篩選和確立,跟進(jìn)指導和評估驗收等工作。各項工作要做到科學(xué)規劃,措施到位,責任到人,逐步形成有效的'管理機制,確!昂兔烙變簣@建設年”工作有效、深入開(kāi)展。
(三)、實(shí)施“一票否決”制
各班級、各科室要統一思想認識,管理人員要加強組織領(lǐng)導,加強過(guò)程管理,充分發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用。實(shí)施創(chuàng )建活動(dòng)“一票否決”制度,凡在創(chuàng )建期間有下列情形之一者,一律取消評先樹(shù)優(yōu)資格:
1、創(chuàng )建資料弄虛作假的;
2、體罰、變相體罰幼兒的;
3、發(fā)生重大安全事故或其他嚴重事故的;
4、不遵守或有意破壞各項教科研制度的;
5、拒絕執行實(shí)施方案的。
關(guān)于幼兒園建設實(shí)施方案3
一、背景分析
后勤工作是幼兒園管理工作的重要組成部分,后勤工作質(zhì)量的好壞直接影響各項教育措施在幼兒園的貫徹和實(shí)施。
不利因素:就大多數幼兒園后勤人員的結構組成來(lái)說(shuō),都呈現年齡老化(我園后勤人員平均年齡歲),崗位復雜(財務(wù)、保健、人事、保管、安保、清潔)、業(yè)務(wù)功能多樣,臨聘人員較多,文化素質(zhì)偏低、服務(wù)意識薄弱、創(chuàng )新能力差等諸多問(wèn)題,這些問(wèn)題阻礙著(zhù)后勤工作的有效開(kāi)展,影響著(zhù)后勤服務(wù)的質(zhì)量提升。后勤工作涉及范圍廣,人員培養難度大,制度化建設還不完善,給后勤管理帶來(lái)了不小的壓力和挑戰。
有利因素:經(jīng)驗較為豐富(特別是教學(xué)崗位轉崗的老教師),做事比較細心,有耐心,能吃苦。崗位多樣,若能綜合利用,可提升空間較大。
二、指導思想
堅持“以人為本”、“服務(wù)至上”的管理思想,積極探索新形勢下后勤文化建設的規律,端正后勤人員的工作態(tài)度,塑造良好的服務(wù)意識,提高技能水平,樹(shù)立職業(yè)光榮感。
三、總體目標
“走出去”與“請進(jìn)來(lái)”相結合,促進(jìn)技能提升,開(kāi)展技能比拼和自學(xué)活動(dòng),鞏固技能掌握完善流程規范,細化后勤工作管理。創(chuàng )建團結、奮進(jìn)、和諧的人文環(huán)境,遵循循序漸進(jìn)的規律,努力打造一支服務(wù)意識強、業(yè)務(wù)能力強、協(xié)作能力強的后勤隊伍。
要做好幼兒園后勤隊伍的建設工作,必須從人員的思想教育以及建章立制入手,樹(shù)立服務(wù)意識,提高技能水平,增強管理效率,才能打造一支可靠的后勤隊伍,為幼兒園日常工作的順利開(kāi)展提供一個(gè)強大的后勤基礎保障,為全園師生以及家長(cháng)提供更高素質(zhì)的服務(wù),為幼兒園的教育教學(xué)工作保駕護。
四、內容和形式
(一)內容
班魂:講文明、重質(zhì)量,講奉獻、重實(shí)效,講協(xié)作、重大局;
班級形象:
班級公約:做好點(diǎn)滴小事,彰顯服務(wù)品質(zhì)
班級口號:燃夕陽(yáng)余暉助旭日東升
(二)形式:
各崗位具體實(shí)施(可用墻面、宣傳欄)
五、實(shí)施步驟
(一)準備與設想
1、班級文化特色:關(guān)注校園環(huán)境,貫徹無(wú)形滲透
由于后勤崗位的多樣性和復雜性,我們準備立足于各個(gè)崗位職能,通過(guò)對本職工作的細化、強化,從精神面貌、服務(wù)意識、校園環(huán)境等方面進(jìn)行滲透、改造和提升。
2、班級文化建設目標
(1)加強辦公室文化建設,凈化人文環(huán)境;
(2)建立健全規章制度;
(3)狠抓安全管理,保證幼兒安全;
(4)規范培訓制度和體系,豐富培訓內容和層次;
(5)加強校園環(huán)境建設;
(6)加強飲食文化建設;
(二)后勤文化建設的實(shí)施策略
1、環(huán)境建設:美化各辦公室、各崗位工作環(huán)境。
時(shí)間:20xx年9月
參與人員:所有在崗后勤工作人員
要求:清潔、衛生、溫馨、規范。
2、各崗位規章制度的制定和落實(shí)
時(shí)間:20xx年9月
參與人員:張惠萍王祥燕 趙蘭芬張麗萍徐春
要求:參與人員進(jìn)行討論,集思廣益,立足各崗位實(shí)際,制定具有相關(guān)約束力且可行性較強的崗位制度。
3、后勤文化建設活動(dòng)項目的開(kāi)展
時(shí)間:所有工作日
參與人員:全體后勤人員
要求:立足本職 創(chuàng )新?tīng)巸?yōu)
后勤文化建設是一個(gè)系統工程,要遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的過(guò)程。提煉強化精神價(jià)值,塑造核心精神文化。精神文化包括組織最高目標、核心價(jià)值觀(guān)、精神、風(fēng)氣、道德等,是為了更有效地把人的精神文化的創(chuàng )造潛能通過(guò)服務(wù)挖掘出來(lái),開(kāi)展服務(wù)思想的研究,服務(wù)規律的探索,從而展示出后勤文化的創(chuàng )新。使每一個(gè)員工都意識到:自己后勤的主人,增強每一個(gè)員工的集體意識。(舉例)
(1)抓安全管理,保證幼兒安全
A、設施安全
幼兒安全是幼兒園工作中的重中之重,要保證幼兒所使用的各種設施都是安全的,沒(méi)有任何安全隱患。包括幼兒使用的各種娛樂(lè )設備,游戲設備及體育鍛煉設備,這就需要安保人員提高責任意識,定期為設施進(jìn)行檢修。檢修過(guò)程中要細致,從設施的整體上來(lái)檢查,不放過(guò)每一個(gè)細節,包括一個(gè)小小的螺絲釘。對于電器設施更是要嚴格檢查,每日都要檢查,消除安全隱患,使幼兒可以在一個(gè)安全的環(huán)境中生活。
B、門(mén)衛安全
幼兒園大門(mén)是確保幼兒安全的一個(gè)有力保障。門(mén)衛人員一定要把好關(guān)、守好門(mén),不放任何可以人員入園。用良好的精神面貌接待幼兒和家長(cháng)。
C、食品安全
幼兒來(lái)到幼兒園后,一天的大部分時(shí)間都會(huì )在幼兒園度過(guò),這里就是幼兒的家,后勤工作人員一定保障食品安全(采購、驗收、加工、保管各環(huán)節),確保幼兒在這里可以吃到健康安全衛生的食品。
(2)保證園區干凈整潔衛生,打造優(yōu)美環(huán)境
園內環(huán)境衛生,設置干凈整齊良好的校園環(huán)境是幼兒安心學(xué)習,愉快游戲的重要保障。后勤工作人員要通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)維護校園的整潔和衛生,為幼兒提供良好的物質(zhì)環(huán)境。
(3)健全財務(wù)公開(kāi),規范資產(chǎn)管理
在幼兒園的后勤管理工作中,不僅有物質(zhì)性的環(huán)境管理,也有非物質(zhì)性的財務(wù)管理。財務(wù)人員在管理幼兒園資產(chǎn)的時(shí)候要做
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