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畢業(yè)生簡(jiǎn)歷怎樣寫(xiě)
怎樣寫(xiě)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷？請看應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)
1、基本信息：這部分一般都是姓名、性別、專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式等。需要特別注意的是一定要有具體的聯(lián)系方式，比如我見(jiàn)過(guò)有的學(xué)生，留了個(gè)手機號碼，結果打過(guò)去說(shuō)是欠費停機，當然我們可以相信他是換了號碼而忘記更新簡(jiǎn)歷上的號碼，但這從另一個(gè)側面反映出該學(xué)生在求職或在投遞出這份簡(jiǎn)歷時(shí)的一種無(wú)責任心的心態(tài)，難道不是嗎？還有的學(xué)生，當我們的工作人員打電話(huà)約他面試的時(shí)候，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，通話(huà)卻突然斷了，過(guò)幾分鐘這個(gè)學(xué)生氣喘吁吁的又回了電話(huà)，說(shuō)不好意思，剛才手機沒(méi)電了，我們可以相信確實(shí)是手機沒(méi)電了，但你在找工作這么關(guān)鍵的日子難道都不能上心一點(diǎn)保證手機隨時(shí)有電嗎？沒(méi)有緊迫感、沒(méi)有壓力感等等，這都是很多應屆畢業(yè)生常持有的狀態(tài)。
2、求職意向：有的學(xué)生寫(xiě)的好，比如“愿意從事會(huì )計，審計及其相關(guān)財務(wù)類(lèi)工作”，而有的學(xué)生則寫(xiě)道“希望從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)工作”，我們不能說(shuō)他寫(xiě)錯了，但至少看起來(lái)沒(méi)有前者的清晰，讓人摸不著(zhù)頭腦你究竟對什么類(lèi)型的工作更有興趣，因為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)工作有很多比如營(yíng)銷(xiāo)管理、人力資源管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)管理等等這些都是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，難道硬是要讓人家相信你是真正的萬(wàn)金油不成？求職意向一定要有針對性，目標要明確，志向要堅定，當然，你可以寫(xiě)幾份不同的簡(jiǎn)歷，比如有的是希望從事HR的、有的是希望從事生產(chǎn)管理的、有的是希望從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的，這完全可以，但千萬(wàn)別把他們混合在一份簡(jiǎn)歷里。
3、所學(xué)專(zhuān)業(yè)：有的學(xué)生在一份簡(jiǎn)歷里，所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程占了簡(jiǎn)歷篇幅的1/4左右，讓大家知道你學(xué)過(guò)哪些課程的出發(fā)點(diǎn)是好的，是希望向公司展示自己專(zhuān)業(yè)能力，但沒(méi)有必要把你所學(xué)專(zhuān)業(yè)都列出來(lái)，你需要列的是與你所應聘職有直接聯(lián)系的專(zhuān)業(yè)，如有的學(xué)生應聘的是人力資源方面的工作，簡(jiǎn)歷里把他學(xué)的工程制圖、C語(yǔ)言等等全給列上了，而且還占了不少篇幅，當然這和目前高校學(xué)科設置有關(guān)，但作為應屆畢業(yè)生的話(huà)，你得花心思去想公司的HR到底希望看到什么樣的簡(jiǎn)歷，他們最希望直觀(guān)的從我簡(jiǎn)歷上搜索到什么信息，你只要留心這些，你才能有的放矢。
4、以下是我從一學(xué)生的簡(jiǎn)歷中選出來(lái)做引子的，他在個(gè)人能力處寫(xiě)道：
個(gè)人能力：
1. 大一任班級體育委員時(shí)組織多次班級活動(dòng)，所在班級獲學(xué)院足球、排球冠軍
2. 大二任班級文娛委員，組織班級參加學(xué)院健美操大賽獲二等獎
3. 組織并參與為期一個(gè)月的“關(guān)于中國農民工回流的調查”，獲會(huì )計學(xué)院“暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”
以上與其說(shuō)是個(gè)人能力，不如說(shuō)是“經(jīng)歷”，“個(gè)人能力”需要寫(xiě)的是你能做什么，會(huì )做什么，掌握了什么，熟悉了什么，熟練了什么，精通什么等等，而不應該是你做了什么。其他不表。
5、實(shí)踐經(jīng)驗：這是我看簡(jiǎn)歷比較注重的一環(huán)，我希望應屆畢業(yè)生們在寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候能把這一欄提前，較之你的所學(xué)專(zhuān)業(yè)，我更希望先看到你對自己實(shí)踐經(jīng)驗的詳細介紹，而不希望看到你學(xué)了什么專(zhuān)業(yè)，因為學(xué)的你不一定都學(xué)懂了，而你做的至少會(huì )給你留下更深的印象，也更能從你所做的事中更全面的了解你的能力及經(jīng)歷。以下引用某學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗：
某年某月——某年某月 在某市和同學(xué)兩人合力舉辦補習班，為期一個(gè)月
某年某月——某年某月 做關(guān)于農民工春節回家消費調查，并做成調查報告
某年某月——某年某月 在某股份有限公司某分公司財務(wù)實(shí)習
某年某月——某年某月 廣州市某公司財務(wù)處實(shí)習
看了以上的實(shí)踐經(jīng)驗，我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，仿佛對他的實(shí)踐經(jīng)驗仍然是相當的陌生一般，為什么呢？因為我只知道他所了什么事，而不知道他在這些實(shí)踐中都負責什么、主要做了什么、有什么步驟、有什么計劃、有什么結果、自己有什么收獲。比如在做關(guān)于農民工春節回家消費調查一欄，我更希望看到的是：你主要負責什么、你展開(kāi)調查的步驟是什么、你的調查花了多長(cháng)時(shí)間、有什么效果和結果。當然我不需要你大篇幅說(shuō)明，我只希望你能言簡(jiǎn)意賅的濃縮你的實(shí)踐經(jīng)驗，如你可以寫(xiě)成“在關(guān)于農民工春節回家消費調查過(guò)程中，我通過(guò)什么什么方式展開(kāi)了調查，通過(guò)什么什么方式分析什么什么，最后總結成什么什么，這份調查報告獲得了什么什么，我自身也從這次實(shí)踐中體會(huì )到什么什么”。
6、自我評價(jià)部分：我看很多應屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷，可以說(shuō)90%左右的自我評價(jià)都是放在簡(jiǎn)歷的最后最好，仿佛生怕別人看到他自己對自己的剖析一樣，其實(shí)我個(gè)人更傾向于在個(gè)人信息之后就能看到他對自己的評價(jià)，這樣能讓我先對他有一個(gè)梗概的印象。下面引用某學(xué)生的簡(jiǎn)歷：“我來(lái)自太原，一個(gè)正在努力求發(fā)展的城市。同我的家鄉一樣，我同樣渴求機遇，渴求發(fā)展。我為人樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，大方風(fēng)趣，更富有親和力和想象力，樂(lè )天的性格使我坦然面對困難和挫折。在大學(xué)四年里，我努力抓住所有可以發(fā)展自己的機會(huì )，完善自己，改變自己。我深知機會(huì )的可貴，但只要給我一個(gè)機會(huì )，我同樣可以撬起地球！”自我評價(jià)，什么是評價(jià)，就是對自己的總結，你的性格、你的希望、你的能力等等。我們來(lái)看以上引用，第一、二句很明顯不適合放在自我評價(jià)里，這里更應該是事實(shí)描述，而不是叫你去抒發(fā)自己的情懷。在他這段話(huà)里，只有第三句可以算是自我評價(jià)，他說(shuō)了他的性格樂(lè )觀(guān)，風(fēng)趣、有親和力和想象力、能從容面對困難等。最后一句話(huà)是表決心，但感覺(jué)太虛了吧，我的建議是盡量不要寫(xiě)類(lèi)似的表決心之言，而且現在的HR我相信也都不至于說(shuō)反感“給你一個(gè)支點(diǎn)你就能撬起地球”的豪言壯語(yǔ)，但也沒(méi)幾個(gè)HR會(huì )相信的。
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