語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們找工作的時(shí)間越來(lái)越近,感覺(jué)我們很有必要寫(xiě)簡(jiǎn)歷了。相信許多人會(huì )覺(jué)得簡(jiǎn)歷很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷,希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷1
基本概況
姓名:龐淑華
性別:女
民族:漢族
出生年月:19XX年9月10日
婚姻情況:未婚
身高:160cm
體重:44kg
戶(hù)籍:安徽安慶
現所在地:廣東廣州
畢業(yè)學(xué)校:淮北煤炭師范學(xué)院
學(xué)歷:本科
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):漢語(yǔ)言文學(xué)
畢業(yè)年份:20xx年
工作年限:二年以上 求職意向
職位性質(zhì):全 職
欲從事崗位:中小學(xué)類(lèi)-初中語(yǔ)文教師;中小學(xué)類(lèi)-高中語(yǔ)文教師;
工作地區:廣東廣州 ;
求職福利
待遇要求:3000元/月 不需要提供住房
到職時(shí)間:三天內 教育經(jīng)歷
一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨立完成工作,本人思想開(kāi)放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著(zhù)伯樂(lè )的出現,立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。
發(fā)展方向
本人系本科畢業(yè)生,已工作2年多,特別是在文字構造方面有較強的功底,在大學(xué)期間創(chuàng )辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(cháng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨立完成工作,本人思想開(kāi)放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學(xué),力求自己更大的進(jìn)步. 希望貴校能給予更多的機會(huì )展現自我.從而提升自我,完善自我。
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷
20xx年9月 - 20xx年7月 淮北煤炭師范學(xué)院 本科
工作經(jīng)歷
工作地點(diǎn)1:南京市景明佳園小學(xué)
時(shí)間范圍:20xx年9月 - 20xx年7月
擔任職位:中小學(xué)類(lèi)-小學(xué)語(yǔ)文教師
工作描述:
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛(ài)上了你—-教師,我將為此付出畢生!
工作地點(diǎn)2:桐城市石河高中
時(shí)間范圍:20xx年9月 - 20xx年12月
擔任職位:中小學(xué)類(lèi)-高中語(yǔ)文教師
簡(jiǎn)短個(gè)人自我介紹:
本人系本科畢業(yè)生,已工作2年多,特別是在文字構造方面有較強的功底,在大學(xué)期間創(chuàng )辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(cháng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨立完成工作,本人思想開(kāi)放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著(zhù)伯樂(lè )的出現,立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。
發(fā)展方向
本人系本科畢業(yè)生,已工作2年多,特別是在文字構造方面有較強的功底,在大學(xué)期間創(chuàng )辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(cháng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨立完成工作,本人思想開(kāi)放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學(xué),力求自己更大的進(jìn)步. 希望貴校能給予更多的機會(huì )展現自我.從而提升自我,完善自我。
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷2
求職目標:中學(xué)語(yǔ)文教師
姓名:XXX
年齡:XX歲
住址:廣東省XX市
電話(huà):XXX XXXX XXXX
郵箱:XXXXXXXXXXX
教育背景
20xx.09-20xx.06 XX師范大學(xué) 漢語(yǔ)言文學(xué)(本科)
主修課程:現代漢語(yǔ)、寫(xiě)作、古代漢語(yǔ)、中國古代文學(xué)史、發(fā)展與教育心理學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、有效教學(xué)、班級管理與班主任工作、中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)、文學(xué)概論、中國現當代文學(xué)史、外國文學(xué)史、比較文學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)概論等。
校外實(shí)踐
20xx.10-20xx.12 XXX中 語(yǔ)文老師 / 班主任(實(shí)習生)
工作描述:
1.學(xué)習協(xié)助并獨立開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),日常作業(yè)批改與試卷講評。
2.見(jiàn)習班主任工作,監督早晚自習及早操午操,組織班級會(huì )議及班級活動(dòng)等。
3.協(xié)助開(kāi)展XXX公司20xx 年詩(shī)歌情景朗誦大賽。
4.XX一中期中考監考、試卷批改及分數統計。
5.實(shí)習期間記錄例會(huì )及重大活動(dòng),實(shí)習結束后進(jìn)行風(fēng)采展設計及制作。
技能證書(shū)
1英語(yǔ)能力:國家大學(xué)英語(yǔ)四級證書(shū)
2語(yǔ)言能力:普通話(huà)水平測試二級甲等
3計算機能力:全國一級計算機證書(shū)
專(zhuān)業(yè)能力:教師資格證書(shū)
獎項榮譽(yù)
20xx-2013 學(xué)年 參加團日活動(dòng)設計 獲校百強團日;
20xx-2014 學(xué)年 參加班級運動(dòng)項目 獲院運會(huì )第一名;
20xx-2014 學(xué)年 參加廣東省大學(xué)生戲劇藝術(shù)節 獲組織獎、劇目獎、舞美獎等;
20xx-2014 學(xué)年 參加X(jué)X文學(xué)社征文大賽 獲優(yōu)秀獎。
自我評價(jià)
1.我性格活潑開(kāi)朗,大學(xué)期間積極參加社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐,有一定的工作經(jīng)驗,在工作中實(shí)事求是,態(tài)度認真負責,能較好的處理人際關(guān)系。
2.雖然在大學(xué)期間我的成績(jì)與綜合素質(zhì)不是很優(yōu)秀,所幸我周?chē)际呛艹錾娜,從她們身上我學(xué)到很多能讓我受益終生的品質(zhì)。實(shí)習期間是一個(gè)飛速發(fā)展的階段,付出很多但收獲更多,對教師教學(xué)有了更深層的了解,也更加堅定了要當一名教師的決心。
3.我具備教師的基本技能以及專(zhuān)業(yè)素質(zhì),能勝一中語(yǔ)文教師的工作崗位,希望貴校能給予更多的機會(huì )展現自我,從而提升自我 , 完善自我。
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷3
不知不覺(jué)一年的時(shí)間就這樣過(guò)去了,在這一年里,我在院領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項工作,在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。
在思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德上。本人能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策,通過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習政治理論;遵紀守法,認真學(xué)習法律知識;愛(ài)崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。
在專(zhuān)業(yè)知識、工作能力上。我不怕麻煩,向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內便熟悉了學(xué)院的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調,除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。
在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認真遵守勞動(dòng)紀律,按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,堅守崗位,保證工作能按時(shí)完成。
在工作質(zhì)量成績(jì)、效益和貢獻方面。本人在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項工作,達到預期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(cháng)足的進(jìn)步,開(kāi)創(chuàng )了工作的新局面,為學(xué)院及部門(mén)工作做出了應有的貢獻。
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷4
基本信息
姓名:xxx
性別 女
年齡 21
籍貫 廣東省云浮市
民族 漢
健康狀況 良好
最高學(xué)歷 大專(zhuān)
人才類(lèi)型 普通求職
政治面貌 團員
所學(xué)專(zhuān)業(yè) 語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)
應聘職位 中小學(xué)語(yǔ)文教師或其他科任老師
電子郵箱
聯(lián)系電話(huà)
通訊地址 廣東省云浮市xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院
教育背景
xx-至今 xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院
特長(cháng) 寫(xiě)作
計算機能力
1、掌握計算機基本能力(計算機操作,xx年9月獲得全國高等學(xué)校計算機水平考試一級計算機應用證書(shū))
2、較好地掌握office辦公軟件軟件(word,excel,powerpoint,曾運用powerpoint制作出有趣的兒童文學(xué)作品)。
專(zhuān)業(yè)技能
1在校經(jīng)常參加專(zhuān)業(yè)技能培訓,掌握“三筆一話(huà)”:鋼筆,毛筆,粉筆,普通話(huà)基本技能;
2,掌握一些基本的簡(jiǎn)筆畫(huà)。
語(yǔ)言能力
1,英語(yǔ):xx年3月獲得高等學(xué)校英語(yǔ)應用能力a級證書(shū));
2,國語(yǔ):xx年6月獲得普通話(huà)水平測試二級乙等證書(shū)
3,粵語(yǔ):良好。(曾在廣州生活過(guò)一段時(shí)間,接受到比較純正的粵語(yǔ))。
在校經(jīng)歷
參加過(guò)教師職業(yè)道德大賽,漫畫(huà)大賽,廢品制作大賽,各種征文比賽,聽(tīng)講座等等。
實(shí)踐經(jīng)歷
xx-xx,在羅定市羅城鎮中心小學(xué)見(jiàn)習,已現場(chǎng)觀(guān)摩小學(xué)課堂教學(xué),基本能夠了解小學(xué)教學(xué)的現狀,掌握一些基本的課堂教學(xué)方法,獲得一些教學(xué)理念。
教學(xué)經(jīng)驗
曾在xx市望埠鎮初級中學(xué)教學(xué),教七1,七2兩個(gè)班的語(yǔ)文,兼班主任工作。
詳細介紹
本人熱愛(ài)教學(xué),善于交際、具備良好的課堂組織能力以及中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技能;性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、穩重,具有強烈的集體榮譽(yù)感與責任心;具有較強的前瞻力和觀(guān)察力;具有積極向上的生活態(tài)度;樂(lè )于挑戰,富有創(chuàng )新意識和團隊合作精神;善于組織、策劃、協(xié)調、管理和溝通;學(xué)習和動(dòng)手能力強,思維嚴謹,工作態(tài)度認真;適合從事中小學(xué)語(yǔ)文教育以及相關(guān)部門(mén)的教育行政工作和文員工作。
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷5
態(tài)度認真負責、有愛(ài)心,具有組織、溝通和協(xié)調能力。在小學(xué)呆過(guò)兩年并做過(guò)多次家教,有一定的教學(xué)經(jīng)驗。最重要的是對教師這份職業(yè)無(wú)比熱愛(ài)和充滿(mǎn)激情!
座右銘:
教育來(lái)自愛(ài)、來(lái)自責任。真正的教師是有愛(ài)有責任心的;是用愛(ài)負擔責任,愛(ài)源于責任,責任產(chǎn)生愛(ài);是用愛(ài)和汗水哺育孩子們的成長(cháng)。
相信貴校會(huì )覺(jué)得我是此職業(yè)的合適人選!相信您的信任與我的實(shí)力將為我們帶來(lái)共同的成功!
期盼與貴校面談!
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷6
個(gè)人信息
姓名:xxx
性別: 女
民族: 漢族
出生年月: 19xx年xx月xx日
婚姻情況: 未婚
身高: xxcm
體重: xxkg
戶(hù)籍: xx
現所在地: xx
畢業(yè)學(xué)校: xx師范學(xué)院
學(xué)歷: 本科
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng): 漢語(yǔ)言文學(xué)
畢業(yè)年份: 20xx年
工作年限: 二年以上
求職意向
職位性質(zhì): 全 職
欲從事崗位:中小學(xué)類(lèi)—初中語(yǔ)文教師;中小學(xué)類(lèi)—高中語(yǔ)文教師;
工作地區: xx;
待遇要求: 4000元/月 不需要提供住房
到職時(shí)間: 三天內
教育經(jīng)歷
時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷
20xx年9月 — 20xx年7月 淮北xx師范學(xué)院 本科
工作經(jīng)歷
工作地點(diǎn)1:xx市xx小學(xué)
時(shí)間范圍: 20xx年9月 — 20xx年7月
擔任職位: 中小學(xué)類(lèi)—小學(xué)語(yǔ)文教師
工作描述:
剛走上工作崗位的生涯至今依然歷歷在目。走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲!一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛(ài)上了你——教師。我將為此付出畢生!
工作地點(diǎn)2:xx市xx中學(xué)
時(shí)間范圍: 20xx年9月 — 20xx年12月
擔任職位: 中小學(xué)類(lèi)—高中語(yǔ)文教師
工作描述:
從小學(xué)到中學(xué),角色的轉變更使我如魚(yú)得水,歡樂(lè )暢游。這個(gè)平臺的設立更使我覺(jué)得知識的重要,于是我認真備課,精心教學(xué),虛心請教,刻苦鉆研。果然出彩了。
自我評價(jià):
本人系本科畢業(yè)生,已工作2年多,特別是在文字構造方面有較強的功底,在大學(xué)期間創(chuàng )辦《xx苑》文學(xué)社并任社長(cháng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)與高中任教, 受到學(xué)生與領(lǐng)導的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨立完成工作,本人思想開(kāi)放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著(zhù)伯樂(lè )的出現,立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷7
基本信息
姓 名:xxx
性 別:女
出生年月:19xx-xx-xx
民 族:漢族
最高學(xué)歷:本科
現居住地:xx省-xx市
工作年限:應屆畢業(yè)生
聯(lián)系電話(huà):xxxxxxxxxxx
求職意向
應聘類(lèi)型:專(zhuān)/兼職皆可
應聘職位:教師,教學(xué),教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓師
應聘行業(yè):教育/培訓/學(xué)術(shù)/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機構
期望工作地區:xxx市,xxx其它地區,xx市,xx其它地區,其它
期望月薪:面議
語(yǔ)文素養
1.熱愛(ài)文學(xué),具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力,能夠深入體會(huì )文章的思想感情,感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界,以此豐富學(xué)生情感,提高學(xué)生思想水平,在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作能力。
2.對多門(mén)學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵,能夠以此充實(shí)語(yǔ)文課堂。
教師素養
職業(yè)道德:富有愛(ài)心與責任感,希望通過(guò)自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。
教育思想
教育目的:實(shí)現“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協(xié)調。
實(shí)現途徑
1.“應試”的實(shí)現途徑:
瓶頸:學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力很難通過(guò)語(yǔ)文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法:立人,F行的語(yǔ)文考試,其具體形式為閱讀寫(xiě)作,但其考察的核心卻是無(wú)形人文素養,一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生,必然能夠讀懂另一顆心靈的語(yǔ)言—閱讀,亦不會(huì )面對作文題目無(wú)話(huà)可說(shuō)。
2.“立人”的實(shí)現途徑:
瓶頸:首先語(yǔ)文教材的編寫(xiě)是可以承擔起該重任的:如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等,但是,學(xué)生卻普遍認為這是與自己生活無(wú)關(guān)的老生常談,無(wú)法領(lǐng)會(huì )其中真意。
我的教學(xué)方法
1.詩(shī)化教學(xué):教師的授課要成為一首詩(shī),教師為文章所打動(dòng),作為一個(gè)抒情主體,用富有情感與思想光輝的語(yǔ)言,傳達自己的生命感受。
2.回到生活:授課以生活,以篇章主題為中心,讓學(xué)生通過(guò)文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活,用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》:本單元共5課,春夏秋冬各一篇,另有古詩(shī)四首,春秋各兩首,授課時(shí)打亂順序,將《春》(鄉野之春)與《錢(qián)塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著(zhù)光陰荏苒,歲月易逝的悲愁之春)并為一課,并附以以其它視角觀(guān)春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀,這樣學(xué)生的視野被極大拓寬,那個(gè)從未被細細體味的春天又會(huì )被憶起,這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來(lái)的開(kāi)始。
工作經(jīng)歷
20xx-9至20xx-10: xx省xx市xx中學(xué) 初一年級語(yǔ)文教師
教育背景
20xx-9至 至今學(xué)校名稱(chēng):xx師范大學(xué)xx學(xué)院
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):漢語(yǔ)言文學(xué)
取得學(xué)歷:本科
在校獲獎情況
20xx-10 專(zhuān)業(yè)三等獎學(xué)金
20xx-10 專(zhuān)業(yè)二等獎學(xué)金
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷8
姓名:楊文 性別:男
目前所在: 廣州 年 齡: 25
戶(hù)口所在: 湖南 國 籍: 中國
婚姻狀況: 未婚 民 族: 漢族
培訓認證: 未參加 身 高: 165 cm
誠信徽章: 未申請 體 重: 55 kg
人才測評: 未測評
我的特長(cháng):
求職意向
人才類(lèi)型: 普通求職
應聘職位: 教師:中學(xué)語(yǔ)文教師
工作年限: 1年 職 稱(chēng): 初級
求職類(lèi)型: 兼職 可到職日期: 隨時(shí)
月薪要求: 20xx--3500 希望工作地區: 廣州
工作經(jīng)歷
廣州市博愛(ài)學(xué)校 起止年月:20xx-08-01 ~ 20xx-07-01
公司性質(zhì): 事業(yè)單位 所屬行業(yè):教育/培訓/院校
擔任職位:
工作描述:
離職原因: 合同即將到期
教育背景
畢業(yè)院校: 湖南師范大學(xué)
最高學(xué)歷: 本科 獲得學(xué)位: 學(xué)士 畢業(yè)日期: 20xx-07-01
專(zhuān) 業(yè) 一: 漢語(yǔ)言文學(xué) 專(zhuān) 業(yè) 二:
起始年月 終止年月 學(xué)校(機構) 所學(xué)專(zhuān)業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號
20xx-10-01 20xx-12-01 湖南師范大學(xué)黨校 漢語(yǔ)言文學(xué) - -
語(yǔ)言能力
外語(yǔ): 英語(yǔ) 良好 粵語(yǔ)水平: 較差
其它外語(yǔ)能力:
國語(yǔ)水平: 精通
工作能力及其他專(zhuān)長(cháng)
英語(yǔ)過(guò)國家大學(xué)英語(yǔ)四級,具備較強的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
計算機過(guò)湖南省一級,熟悉計算機硬件軟件。
普通話(huà)過(guò)二甲
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷9
姓 名: 胡敏韻
性 別: 女
婚姻狀況: 未婚
民 族: 漢族
戶(hù) 籍: 湖北-武漢
年 齡: 25
現所在地: 廣東-東莞
身 高: 168cm
希望地區: 廣東-東莞
希望崗位: 文體/教育類(lèi)-小學(xué)教育
文體/教育類(lèi)-初級教育
文體/教育類(lèi)-幼兒教育
文體/教育類(lèi)-家教 尋求職位: 英語(yǔ)教師、 家教
待遇要求: 3000元/月 最快到崗: 隨時(shí)到崗
教育經(jīng)歷20xx-07 ~ 20xx-07 南京大學(xué) 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科
工作經(jīng)驗至今2年1月工作經(jīng)驗,曾在2家公司工作
公司性質(zhì):
事業(yè)單位行業(yè)類(lèi)別: 教育、培訓
擔任職位:
初中英語(yǔ)教師兼班主任
崗位類(lèi)別: 文化藝術(shù)工作描述:
1.通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,學(xué)會(huì )了如何管理班集體,組織班級集體活動(dòng),帶領(lǐng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。
2.英語(yǔ)教學(xué)工作中,認真做好備,教,改,評,閱等一系列的教學(xué)活動(dòng),緊密結合學(xué)生的學(xué)習的進(jìn)度,制定周密的學(xué)習習備考計劃,參與學(xué)校期中和期末的監考,閱卷等。自己不斷的探討和研究新的教學(xué)方法和方式,讓學(xué)生學(xué)有所長(cháng)。離職原因: 想到沿海打拼。
技能專(zhuān)長(cháng)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng):
計算機水平: 初級 計算機詳細技能: 技能專(zhuān)長(cháng): 熟練掌握英文的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的能力。
語(yǔ)言能力普通話(huà):
一般 粵語(yǔ): 一般 英語(yǔ)水平: 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè) TEM-8 ,CET-6,TEM4 英語(yǔ): 良好日語(yǔ): 一般
求職意向發(fā)展方向:
屬學(xué)習,實(shí)干型的職員,工作認真負責,善于創(chuàng )新,敢于迎接挑戰,敢于承擔責任。有較強的精力投入工作。富有工作激情,樂(lè )于敬業(yè)。強調團隊合作精神。
興趣愛(ài)好:
看書(shū),聽(tīng)歌
自我評價(jià)
在校學(xué)習過(guò)程中,我在積極參加學(xué)校的實(shí)踐技能培訓,取得了優(yōu)異的成績(jì),在課余時(shí)間,參加過(guò)營(yíng)養師的培訓,并取得了營(yíng)養師資格證,對一些健康問(wèn)題有自己獨特的見(jiàn)解,希望有一個(gè)平臺可以讓我去展現自己。
即將跨入社會(huì )的我,只要給我一個(gè)機會(huì ),我就會(huì )給社會(huì )一個(gè)財富,不求最好,只求更好。我將用青春中最活躍的感情來(lái)投入這個(gè)事業(yè),把每一位病人當作我的親人,用心用微笑去服務(wù)。
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷10
姓名:
性別:女
民族:漢族
出生年月:1983年9月10日
婚姻情況:未婚
身高:160cm
體重:44kg
戶(hù)籍:安徽安慶
現所在地:廣東廣州
自我評價(jià):
我系本科畢業(yè)生,已教育工作2年多,特別是在文字構造方面有較強的功底,在大學(xué)期間創(chuàng )辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(cháng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導的一致好評。我具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨立完成教育工作,我思想開(kāi)放,教育工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著(zhù)伯樂(lè )的出現,立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。
畢業(yè)學(xué)校:淮北煤炭師范學(xué)院
學(xué)歷:本科
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):漢語(yǔ)言文學(xué)
畢業(yè)年份:20xx年
教育工作年限:二年以上
求職意向
職位性質(zhì):全職
欲從事崗位:中小學(xué)類(lèi)—初中語(yǔ)文老師;中小學(xué)類(lèi)—高中語(yǔ)文老師;
教育工作地區:廣東廣州;
待遇要求:3000元/月不需要提供住房
到職時(shí)間:三天內
教育經(jīng)歷
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷
20xx年9月—20xx年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科
教育工作經(jīng)歷
教育工作地點(diǎn)1:南京市景明佳園小學(xué)
時(shí)間范圍:20xx年9月—20xx年7月
擔任職位:中小學(xué)類(lèi)—小學(xué)語(yǔ)文老師
教育工作描述:
剛走上教育工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲!一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅信了老師這個(gè)職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛(ài)上了你——老師。我將為此付出畢生!
教育工作地點(diǎn)2:桐城市石河高中
時(shí)間范圍:20xx年9月—20xx年12月
擔任職位:中小學(xué)類(lèi)—高中語(yǔ)文老師
教育工作描述:
從小學(xué)到中學(xué),角色的轉變更使我如魚(yú)得水,歡樂(lè )暢游。這個(gè)平臺的設立更使我覺(jué)得知識的重要,于是我認真備課,精心教學(xué),虛心請教,刻苦鉆研。果然出彩了,一年來(lái)我帶的兩個(gè)高一班每次測試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地擁在一起,他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫。我更樂(lè )不思蜀。我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最后靜了,含著(zhù)淚"擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個(gè)不管是誰(shuí)接替,我們還是努力,因為你永遠烙在了我們的心里"。我無(wú)語(yǔ),無(wú)奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷11
民 族:漢族
最高學(xué)歷:本科
現居住地:XX
工作年限:應屆畢業(yè)生
聯(lián)系電話(huà):XX
求職 意向
應聘類(lèi)型:專(zhuān)/ 兼職 皆可
應聘職位:教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓師
應聘行業(yè):教育/培訓/學(xué)術(shù)/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機構期望工作地區:石家莊市,石家莊其它地區,保定市,保定其它地區,其它
期望月薪:面議
語(yǔ)文素養
1熱愛(ài)文學(xué),具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力,能夠深入體會(huì )文章的思想感情,感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界,以此豐富學(xué)生情感,提高學(xué)生思想水平,在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作能力。
2對多門(mén)學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵,能夠以此充實(shí)語(yǔ)文課堂。
教師素養
職業(yè)道德:富有愛(ài)心與責任感,希望通過(guò)自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生
教育思想
教育目的:實(shí)現“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協(xié)調。
實(shí)現途徑
1“應試”的實(shí)現途徑:
瓶頸:學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力很難通過(guò)語(yǔ)文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法:立人,F行的語(yǔ)文考試,其具體形式為閱讀寫(xiě)作,但其考察的核心卻是無(wú)形人文素養,一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生,必然能夠讀懂另一顆心靈的語(yǔ)言—閱讀,亦不會(huì )面對作文題目無(wú)話(huà)可說(shuō)。
2“立人”的實(shí)現途徑:
瓶頸:首先語(yǔ)文教材的編寫(xiě)是可以承擔起該重任的:如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等,但是,學(xué)生卻普遍認為這是與自己生活無(wú)關(guān)的老生常談,無(wú)法領(lǐng)會(huì )其中真意。
我的教學(xué)方法
1詩(shī)化教學(xué):教師的授課要成為一首詩(shī),教師為文章所打動(dòng),作為一個(gè)抒情主體,用富有情感與思想光輝的語(yǔ)言,傳達自己的生命感受。
2回到生活:授課以生活,以篇章主題為中心,讓學(xué)生通過(guò)文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活,用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》:本單元共5課,春夏秋冬各一篇,另有古詩(shī)四首,春秋各兩首,授課時(shí)打亂順序,將《春》(鄉野之春)與《錢(qián)塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著(zhù)光陰荏苒,歲月易逝的悲愁之春)并為一課,并附以以其它視角觀(guān)春的`優(yōu)秀篇目作為補充閱讀,這樣學(xué)生的視野被極大拓寬,那個(gè)從未被細細體味的春天又會(huì )被憶起,這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來(lái)的開(kāi)始。
工作經(jīng)歷
XX至XX: XX中學(xué) 初一年級語(yǔ)文教師
教育背景
XX至 至今學(xué)校名稱(chēng):XX師范大學(xué)XX學(xué)院
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):漢語(yǔ)言文學(xué)
取得學(xué)歷:本科
在校獲獎情況
XX 專(zhuān)業(yè)三等獎學(xué)金
XX 專(zhuān)業(yè)二等獎學(xué)金
聯(lián)系電話(huà)
電子郵件
個(gè)人主頁(yè)
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷12
基本概況
姓名: 龐淑華
性別: 女
民族: 漢族
出生年月: 1983年9月1日
婚姻情況: 未婚
身高: 160cm
體重: 44kg
戶(hù)籍: 安徽安慶
現所在地: 廣東廣州
畢業(yè)學(xué)校: 淮北煤炭師范學(xué)院
學(xué)歷: 本科
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng): 漢語(yǔ)言文學(xué)
畢業(yè)年份: 20xx年
工作年限: 二年以上
求職意向
職位性質(zhì): 全 職
欲從事崗位:中小學(xué)類(lèi)-初中語(yǔ)文教師;中小學(xué)類(lèi)-高中語(yǔ)文教師;
工作地區: 廣東廣州 ;
待遇要求: 5000元/月 不需要提供住房
到職時(shí)間: 三天內
教育經(jīng)歷
時(shí)間所在 學(xué)校 學(xué)歷
20xx年9月 - 20xx年7月 淮北煤炭師范學(xué)院 本科
工作經(jīng)歷
工作地點(diǎn)1:南京市景明佳園小學(xué)
時(shí)間范圍: 20xx年9月 - 20xx年7月
擔任職位: 中小學(xué)類(lèi)-小學(xué)語(yǔ)文教師
工作描述:
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!,請保留此標記年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛(ài)上了你—-教師,我將為此付出畢生!
工作地點(diǎn)2:桐城市石河高中
時(shí)間范圍: 20xx年9月 - 20xx年12月
擔任職位: 中小學(xué)類(lèi)-高中語(yǔ)文教師
個(gè)人自我介紹:
本人是本科畢業(yè)生,已工作2年多,特別是在文字構造方面有著(zhù)較強的功底,在大學(xué)期間創(chuàng )辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(cháng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨立完成工作,本人思想開(kāi)放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著(zhù)伯樂(lè )的出現,立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻出自己的力量。
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷13
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我叫林小月,24歲,性格活潑,開(kāi)朗自信,是一個(gè)不輕易服輸的人。帶著(zhù)十分的真誠,懷著(zhù)執著(zhù)希望來(lái)參加貴單位的招聘,希望我的到來(lái)能給您帶來(lái)驚喜,給我帶來(lái)希望。
“學(xué)高為師,身正為范”,我深知作為一名教師要具有高度的責任心。多年的大學(xué)深造使我樹(shù)立了正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),形成了熱情,上進(jìn),不屈不撓的性格和誠實(shí),守信,有責任心,有愛(ài)心的人生信條,扎實(shí)的人生信條,扎實(shí)的基礎知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個(gè)自信而又響亮的聲音。
誠實(shí)做人,忠實(shí)做事是我的人生準則,“天道酬勤”是我的信念,“自強不息”是我的追求。復合型知識結構使我能勝任社會(huì )上的多種工作。我不求流光溢彩,但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致,我不期望有豐富的物質(zhì)待遇,只希望用我的智慧,熱忱和努力來(lái)實(shí)現我的社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值。在莘莘學(xué)子中,我并非最好,但我擁有不懈奮斗的意念,愈戰愈強的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng),這才是最重要的。
追求永無(wú)止境,奮斗永無(wú)窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次、以新的姿態(tài)、展現新的風(fēng)貌,書(shū)寫(xiě)新的記錄,創(chuàng )造新的成績(jì),我的自信,來(lái)自我的能力,您的鼓勵;我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我,那么我的自信、我的能力,我的激情,我的執著(zhù)將是您最滿(mǎn)意的答案。
您一刻的斟酌,我一生的選擇!
誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷14
個(gè)人信息
姓 名:
性 別:女
出生年月:
民:族:漢族
最高學(xué)歷:本科
現居住地:河北省-石家莊市
聯(lián)系電話(huà):
求職意向
應聘類(lèi)型:專(zhuān)/兼職皆可
工作年限:
應聘職位:教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓師
應聘行業(yè):教育/培訓/學(xué)術(shù)/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機構
期望工作地區:石家莊市,石家莊其它地區,保定市,保定其它地區,其它
期望月薪:面議
工作經(jīng)歷
20xx-9至20xx-10::河北省定州市竟成中學(xué):初一年級語(yǔ)文教師
教育背景
20xx-9至:至今學(xué)校名稱(chēng):河北師范大學(xué)匯華學(xué)院
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):漢語(yǔ)言文學(xué)
取得學(xué)歷:本科
在校獲獎情況
20xx-10:專(zhuān)業(yè)三等獎學(xué)金
20xx-10:專(zhuān)業(yè)二等獎學(xué)金
語(yǔ)文素養
1、熱愛(ài)文學(xué),具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力,能夠深入體會(huì )文章的思想感情,感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界,以此豐富學(xué)生情感,提高學(xué)生思想水平,在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作能力。
2、對多門(mén)學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵,能夠以此充實(shí)語(yǔ)文課堂。
教師素養
職業(yè)道德:富有愛(ài)心與責任感,希望通過(guò)自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生
教育思想
實(shí)現“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協(xié)調。
1“應試”的實(shí)現途徑:
瓶頸:學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力很難通過(guò)語(yǔ)文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法:立人,F行的語(yǔ)文考試,其具體形式為閱讀寫(xiě)作,但其考察的核心卻是無(wú)形人文素養,一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生,必然能夠讀懂另一顆心靈的語(yǔ)言-閱讀,亦不會(huì )面對作文題目無(wú)話(huà)可說(shuō)。
2“立人”的實(shí)現途徑:
瓶頸:首先語(yǔ)文教材的編寫(xiě)是可以承擔起該重任的:如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等,但是,學(xué)生卻普遍認為這是與自己生活無(wú)關(guān)的老生常談,無(wú)法領(lǐng)會(huì )其中真意。
教學(xué)方法
1、詩(shī)化教學(xué):教師的授課要成為一首詩(shī),教師為文章所打動(dòng),作為一個(gè)抒情主體,用富有情感與思想光輝的語(yǔ)言,傳達自己的生命感受。
2、回到生活:授課以生活,以篇章主題為中心,讓學(xué)生通過(guò)文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活,用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》:本單元共5課,春夏秋冬各一篇,另有古詩(shī)四首,春秋各兩首,授課時(shí)打亂順序,將《春》(鄉野之春)與《錢(qián)塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著(zhù)光陰荏苒,歲月易逝的悲愁之春)并為一課,并附以以其它視角觀(guān)春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀,這樣學(xué)生的視野被極大拓寬,那個(gè)從未被細細體味的春天又會(huì )被憶起,這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來(lái)的開(kāi)始。
自我評價(jià)
本人在校期間成績(jì)優(yōu)異,注重充實(shí)自我,廣泛閱讀各科書(shū)籍,積極參與義務(wù)家教等公益活動(dòng);事業(yè)心、進(jìn)取心強,并有良好的交際技能,能夠勝任初中、高中的教學(xué)任務(wù)!
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷15
姓名:XXX
專(zhuān)業(yè):語(yǔ)文教育
性別:女
學(xué)歷:專(zhuān)科生畢業(yè)
出生日期:1987年xx月13日
學(xué)制:3
生源地:廣東清遠
培養方式:非定向
民族:漢族
畢業(yè)學(xué)校:教育學(xué)院
政治面貌:共青團員
畢業(yè)時(shí)間:20xx年7月
主修科目:中文
微機水平:初級
普通話(huà):二級甲等
大學(xué)所學(xué)科目
主修課程:現代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、現代文學(xué)、當代文學(xué)、古代文學(xué)、社交禮儀、古文論、現代文藝理論、大學(xué)英語(yǔ)精讀、寫(xiě)作、計算機、聽(tīng)力、口語(yǔ)、語(yǔ)文教育概論、教育學(xué)、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、法律、大學(xué)數學(xué)、毛概、教學(xué)研究理論課程
參與社會(huì )活動(dòng)及獲獎情況
xx-xx年獲優(yōu)秀學(xué)生干部xx-xx年獲二等獎學(xué)金xx年xx月普通話(huà)水平測試為二級甲等xx年xx月參加黨員培訓xx-xx年獲二等獎學(xué)金xx-xx獲三好學(xué)生xx-xx獲優(yōu)秀社團會(huì )員xx年xx月通過(guò)三筆字測試xx-0xx年獲校英語(yǔ)演講比賽三等獎xx年xx月獲系英語(yǔ)演講比賽二等獎。
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