語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們找工作的時(shí)間越來(lái)越近，感覺(jué)我們很有必要寫(xiě)簡(jiǎn)歷了。相信許多人會(huì )覺(jué)得簡(jiǎn)歷很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷1
基本概況
姓名：龐淑華
性別：女
民族：漢族
出生年月：19XX年9月10日
婚姻情況：未婚
身高：160cm
體重：44kg
戶(hù)籍：安徽安慶
現所在地：廣東廣州
畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院
學(xué)歷：本科
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：漢語(yǔ)言文學(xué)
畢業(yè)年份：20xx年
工作年限：二年以上 求職意向
職位性質(zhì)：全 職
欲從事崗位：中小學(xué)類(lèi)-初中語(yǔ)文教師;中小學(xué)類(lèi)-高中語(yǔ)文教師;
工作地區：廣東廣州 ;
求職福利
待遇要求：3000元/月 不需要提供住房
到職時(shí)間：三天內 教育經(jīng)歷
一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開(kāi)放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著(zhù)伯樂(lè )的出現，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。
發(fā)展方向
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學(xué)期間創(chuàng )辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(cháng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開(kāi)放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學(xué),力求自己更大的進(jìn)步. 希望貴校能給予更多的機會(huì )展現自我.從而提升自我,完善自我。
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷
20xx年9月 - 20xx年7月 淮北煤炭師范學(xué)院 本科
工作經(jīng)歷
工作地點(diǎn)1：南京市景明佳園小學(xué)
時(shí)間范圍：20xx年9月 - 20xx年7月
擔任職位：中小學(xué)類(lèi)-小學(xué)語(yǔ)文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛(ài)上了你—-教師，我將為此付出畢生!
工作地點(diǎn)2：桐城市石河高中
時(shí)間范圍：20xx年9月 - 20xx年12月
擔任職位：中小學(xué)類(lèi)-高中語(yǔ)文教師
簡(jiǎn)短個(gè)人自我介紹：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學(xué)期間創(chuàng )辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(cháng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開(kāi)放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著(zhù)伯樂(lè )的出現，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。
發(fā)展方向
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學(xué)期間創(chuàng )辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(cháng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開(kāi)放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學(xué),力求自己更大的進(jìn)步. 希望貴校能給予更多的機會(huì )展現自我.從而提升自我,完善自我。
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷2
求職目標：中學(xué)語(yǔ)文教師
姓名：XXX
年齡：XX歲
住址：廣東省XX市
電話(huà)：XXX XXXX XXXX
郵箱：XXXXXXXXXXX
教育背景
20xx.09-20xx.06 XX師范大學(xué) 漢語(yǔ)言文學(xué)（本科）
主修課程：現代漢語(yǔ)、寫(xiě)作、古代漢語(yǔ)、中國古代文學(xué)史、發(fā)展與教育心理學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、有效教學(xué)、班級管理與班主任工作、中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)、文學(xué)概論、中國現當代文學(xué)史、外國文學(xué)史、比較文學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)概論等。
校外實(shí)踐
20xx.10-20xx.12 XXX中 語(yǔ)文老師 / 班主任（實(shí)習生）
工作描述：
1.學(xué)習協(xié)助并獨立開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，日常作業(yè)批改與試卷講評。
2.見(jiàn)習班主任工作，監督早晚自習及早操午操，組織班級會(huì )議及班級活動(dòng)等。
3.協(xié)助開(kāi)展XXX公司20xx 年詩(shī)歌情景朗誦大賽。
4.XX一中期中考監考、試卷批改及分數統計。
5.實(shí)習期間記錄例會(huì )及重大活動(dòng)，實(shí)習結束后進(jìn)行風(fēng)采展設計及制作。
技能證書(shū)
1英語(yǔ)能力：國家大學(xué)英語(yǔ)四級證書(shū)
2語(yǔ)言能力：普通話(huà)水平測試二級甲等
3計算機能力：全國一級計算機證書(shū)
專(zhuān)業(yè)能力：教師資格證書(shū)
獎項榮譽(yù)
20xx-2013 學(xué)年 參加團日活動(dòng)設計 獲校百強團日；
20xx-2014 學(xué)年 參加班級運動(dòng)項目 獲院運會(huì )第一名；
20xx-2014 學(xué)年 參加廣東省大學(xué)生戲劇藝術(shù)節 獲組織獎、劇目獎、舞美獎等；
20xx-2014 學(xué)年 參加X(jué)X文學(xué)社征文大賽 獲優(yōu)秀獎。
自我評價(jià)
1.我性格活潑開(kāi)朗，大學(xué)期間積極參加社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，有一定的工作經(jīng)驗，在工作中實(shí)事求是，態(tài)度認真負責，能較好的處理人際關(guān)系。
2.雖然在大學(xué)期間我的成績(jì)與綜合素質(zhì)不是很優(yōu)秀，所幸我周?chē)际呛艹錾娜�，從她們身上我學(xué)到很多能讓我受益終生的品質(zhì)。實(shí)習期間是一個(gè)飛速發(fā)展的階段，付出很多但收獲更多，對教師教學(xué)有了更深層的了解，也更加堅定了要當一名教師的決心。
3.我具備教師的基本技能以及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，能勝一中語(yǔ)文教師的工作崗位，希望貴校能給予更多的機會(huì )展現自我，從而提升自我 ， 完善自我。
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷3
不知不覺(jué)一年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，在這一年里，我在院領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。
在思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德上。本人能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，通過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習政治理論;遵紀守法，認真學(xué)習法律知識;愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
在專(zhuān)業(yè)知識、工作能力上。我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動(dòng)紀律，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，保證工作能按時(shí)完成。
在工作質(zhì)量成績(jì)、效益和貢獻方面。本人在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng )了工作的新局面，為學(xué)院及部門(mén)工作做出了應有的貢獻。
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷4
基本信息
姓名：xxx
性別 女
年齡 21
籍貫 廣東省云浮市
民族 漢
健康狀況 良好
最高學(xué)歷 大專(zhuān)
人才類(lèi)型 普通求職
政治面貌 團員
所學(xué)專(zhuān)業(yè) 語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)
應聘職位 中小學(xué)語(yǔ)文教師或其他科任老師
電子郵箱
聯(lián)系電話(huà)
通訊地址 廣東省云浮市xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院
教育背景
xx-至今 xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院
特長(cháng) 寫(xiě)作
計算機能力
1、掌握計算機基本能力(計算機操作，xx年9月獲得全國高等學(xué)校計算機水平考試一級計算機應用證書(shū))
2、較好地掌握office辦公軟件軟件(word，excel，powerpoint,曾運用powerpoint制作出有趣的兒童文學(xué)作品)。
專(zhuān)業(yè)技能
1在校經(jīng)常參加專(zhuān)業(yè)技能培訓，掌握“三筆一話(huà)”：鋼筆，毛筆，粉筆，普通話(huà)基本技能;
2，掌握一些基本的簡(jiǎn)筆畫(huà)。
語(yǔ)言能力
1，英語(yǔ)：xx年3月獲得高等學(xué)校英語(yǔ)應用能力a級證書(shū));
2，國語(yǔ)：xx年6月獲得普通話(huà)水平測試二級乙等證書(shū)
3，粵語(yǔ)：良好。(曾在廣州生活過(guò)一段時(shí)間，接受到比較純正的粵語(yǔ))。
在校經(jīng)歷
參加過(guò)教師職業(yè)道德大賽，漫畫(huà)大賽，廢品制作大賽，各種征文比賽，聽(tīng)講座等等。
實(shí)踐經(jīng)歷
xx-xx，在羅定市羅城鎮中心小學(xué)見(jiàn)習，已現場(chǎng)觀(guān)摩小學(xué)課堂教學(xué)，基本能夠了解小學(xué)教學(xué)的現狀，掌握一些基本的課堂教學(xué)方法，獲得一些教學(xué)理念。
教學(xué)經(jīng)驗
曾在xx市望埠鎮初級中學(xué)教學(xué)，教七1，七2兩個(gè)班的語(yǔ)文，兼班主任工作。
詳細介紹
本人熱愛(ài)教學(xué)，善于交際、具備良好的課堂組織能力以及中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技能;性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、穩重，具有強烈的集體榮譽(yù)感與責任心;具有較強的前瞻力和觀(guān)察力;具有積極向上的生活態(tài)度;樂(lè )于挑戰，富有創(chuàng )新意識和團隊合作精神;善于組織、策劃、協(xié)調、管理和溝通;學(xué)習和動(dòng)手能力強，思維嚴謹，工作態(tài)度認真;適合從事中小學(xué)語(yǔ)文教育以及相關(guān)部門(mén)的教育行政工作和文員工作。
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷5
態(tài)度認真負責、有愛(ài)心，具有組織、溝通和協(xié)調能力。在小學(xué)呆過(guò)兩年并做過(guò)多次家教，有一定的教學(xué)經(jīng)驗。最重要的是對教師這份職業(yè)無(wú)比熱愛(ài)和充滿(mǎn)激情!
座右銘：
教育來(lái)自愛(ài)、來(lái)自責任。真正的教師是有愛(ài)有責任心的;是用愛(ài)負擔責任，愛(ài)源于責任，責任產(chǎn)生愛(ài);是用愛(ài)和汗水哺育孩子們的成長(cháng)。
相信貴校會(huì )覺(jué)得我是此職業(yè)的合適人選!相信您的信任與我的實(shí)力將為我們帶來(lái)共同的成功!
期盼與貴校面談!
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷6
個(gè)人信息
姓名：xxx
性別： 女
民族： 漢族
出生年月： 19xx年xx月xx日
婚姻情況： 未婚
身高： xxcm
體重： xxkg
戶(hù)籍： xx
現所在地： xx
畢業(yè)學(xué)校： xx師范學(xué)院
學(xué)歷： 本科
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)： 漢語(yǔ)言文學(xué)
畢業(yè)年份： 20xx年
工作年限： 二年以上
求職意向
職位性質(zhì)： 全 職
欲從事崗位：中小學(xué)類(lèi)—初中語(yǔ)文教師；中小學(xué)類(lèi)—高中語(yǔ)文教師；
工作地區： xx；
待遇要求： 4000元/月 不需要提供住房
到職時(shí)間： 三天內
教育經(jīng)歷
時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷
20xx年9月 — 20xx年7月 淮北xx師范學(xué)院 本科
工作經(jīng)歷
工作地點(diǎn)1：xx市xx小學(xué)
時(shí)間范圍： 20xx年9月 — 20xx年7月
擔任職位： 中小學(xué)類(lèi)—小學(xué)語(yǔ)文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今依然歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲��！一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛(ài)上了你——教師。我將為此付出畢生��！
工作地點(diǎn)2：xx市xx中學(xué)
時(shí)間范圍： 20xx年9月 — 20xx年12月
擔任職位： 中小學(xué)類(lèi)—高中語(yǔ)文教師
工作描述：
從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉變更使我如魚(yú)得水，歡樂(lè )暢游。這個(gè)平臺的設立更使我覺(jué)得知識的重要，于是我認真備課，精心教學(xué)，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了。
自我評價(jià)：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學(xué)期間創(chuàng )辦《xx苑》文學(xué)社并任社長(cháng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)與高中任教， 受到學(xué)生與領(lǐng)導的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開(kāi)放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著(zhù)伯樂(lè )的出現，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷7
基本信息
姓 名：xxx
性 別：女
出生年月：19xx-xx-xx
民 族：漢族
最高學(xué)歷：本科
現居住地：xx省-xx市
工作年限：應屆畢業(yè)生
聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxxxxx
求職意向
應聘類(lèi)型：專(zhuān)/兼職皆可
應聘職位：教師，教學(xué)，教務(wù)管理人員，助教，班主任，培訓師
應聘行業(yè)：教育/培訓/學(xué)術(shù)/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機構
期望工作地區：xxx市，xxx其它地區，xx市，xx其它地區，其它
期望月薪：面議
語(yǔ)文素養
1.熱愛(ài)文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì )文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作能力。
2.對多門(mén)學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語(yǔ)文課堂。
教師素養
職業(yè)道德：富有愛(ài)心與責任感，希望通過(guò)自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。
教育思想
教育目的：實(shí)現“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協(xié)調。
實(shí)現途徑
1.“應試”的實(shí)現途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力很難通過(guò)語(yǔ)文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人�，F行的語(yǔ)文考試，其具體形式為閱讀寫(xiě)作，但其考察的核心卻是無(wú)形人文素養，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語(yǔ)言—閱讀，亦不會(huì )面對作文題目無(wú)話(huà)可說(shuō)。
2.“立人”的實(shí)現途徑：
瓶頸：首先語(yǔ)文教材的編寫(xiě)是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認為這是與自己生活無(wú)關(guān)的老生常談，無(wú)法領(lǐng)會(huì )其中真意。
我的教學(xué)方法
1.詩(shī)化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩(shī)，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語(yǔ)言，傳達自己的生命感受。
2.回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過(guò)文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩(shī)四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》(鄉野之春)與《錢(qián)塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著(zhù)光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀(guān)春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細細體味的春天又會(huì )被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來(lái)的開(kāi)始。
工作經(jīng)歷
20xx-9至20xx-10： xx省xx市xx中學(xué) 初一年級語(yǔ)文教師
教育背景
20xx-9至 至今學(xué)校名稱(chēng)：xx師范大學(xué)xx學(xué)院
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：漢語(yǔ)言文學(xué)
取得學(xué)歷：本科
在校獲獎情況
20xx-10 專(zhuān)業(yè)三等獎學(xué)金
20xx-10 專(zhuān)業(yè)二等獎學(xué)金
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷8
姓名：楊文 性別：男
目前所在： 廣州 年 齡： 25
戶(hù)口所在： 湖南 國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
培訓認證： 未參加 身 高： 165 cm
誠信徽章： 未申請 體 重： 55 kg
人才測評： 未測評
我的特長(cháng)：
求職意向
人才類(lèi)型： 普通求職
應聘職位： 教師：中學(xué)語(yǔ)文教師
工作年限： 1年 職 稱(chēng)： 初級
求職類(lèi)型： 兼職 可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 20xx--3500 希望工作地區： 廣州
工作經(jīng)歷
廣州市博愛(ài)學(xué)校 起止年月：20xx-08-01 ~ 20xx-07-01
公司性質(zhì)： 事業(yè)單位 所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
擔任職位：
工作描述：
離職原因： 合同即將到期
教育背景
畢業(yè)院校： 湖南師范大學(xué)
最高學(xué)歷： 本科 獲得學(xué)位： 學(xué)士 畢業(yè)日期： 20xx-07-01
專(zhuān) 業(yè) 一： 漢語(yǔ)言文學(xué) 專(zhuān) 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校（機構） 所學(xué)專(zhuān)業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號
20xx-10-01 20xx-12-01 湖南師范大學(xué)黨校 漢語(yǔ)言文學(xué) - -
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 良好 粵語(yǔ)水平： 較差
其它外語(yǔ)能力：
國語(yǔ)水平： 精通
工作能力及其他專(zhuān)長(cháng)
英語(yǔ)過(guò)國家大學(xué)英語(yǔ)四級，具備較強的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
計算機過(guò)湖南省一級，熟悉計算機硬件軟件。
普通話(huà)過(guò)二甲
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷9
姓 名： 胡敏韻
性 別： 女
婚姻狀況： 未婚
民 族： 漢族
戶(hù) 籍： 湖北-武漢
年 齡： 25
現所在地： 廣東-東莞
身 高： 168cm
希望地區： 廣東-東莞
希望崗位： 文體/教育類(lèi)-小學(xué)教育
文體/教育類(lèi)-初級教育
文體/教育類(lèi)-幼兒教育
文體/教育類(lèi)-家教 尋求職位： 英語(yǔ)教師、 家教
待遇要求： 3000元/月 最快到崗： 隨時(shí)到崗
教育經(jīng)歷20xx-07 ～ 20xx-07 南京大學(xué) 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科
工作經(jīng)驗至今2年1月工作經(jīng)驗，曾在2家公司工作
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位行業(yè)類(lèi)別： 教育、培訓
擔任職位：
初中英語(yǔ)教師兼班主任
崗位類(lèi)別： 文化藝術(shù)工作描述：
1.通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，學(xué)會(huì )了如何管理班集體，組織班級集體活動(dòng)，帶領(lǐng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。
2.英語(yǔ)教學(xué)工作中，認真做好備，教，改，評，閱等一系列的教學(xué)活動(dòng)，緊密結合學(xué)生的學(xué)習的進(jìn)度，制定周密的學(xué)習習備考計劃，參與學(xué)校期中和期末的監考，閱卷等。自己不斷的探討和研究新的教學(xué)方法和方式，讓學(xué)生學(xué)有所長(cháng)。離職原因： 想到沿海打拼。
技能專(zhuān)長(cháng)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)：
計算機水平： 初級 計算機詳細技能： 技能專(zhuān)長(cháng)： 熟練掌握英文的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的能力。
語(yǔ)言能力普通話(huà)：
一般 粵語(yǔ)： 一般 英語(yǔ)水平： 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè) TEM-8 ,CET-6,TEM4 英語(yǔ)： 良好日語(yǔ)： 一般
求職意向發(fā)展方向：
屬學(xué)習，實(shí)干型的職員，工作認真負責，善于創(chuàng )新，敢于迎接挑戰，敢于承擔責任。有較強的精力投入工作。富有工作激情，樂(lè )于敬業(yè)。強調團隊合作精神。
興趣愛(ài)好：
看書(shū)，聽(tīng)歌
自我評價(jià)
在校學(xué)習過(guò)程中，我在積極參加學(xué)校的實(shí)踐技能培訓，取得了優(yōu)異的成績(jì)，在課余時(shí)間，參加過(guò)營(yíng)養師的培訓，并取得了營(yíng)養師資格證，對一些健康問(wèn)題有自己獨特的見(jiàn)解，希望有一個(gè)平臺可以讓我去展現自己。
即將跨入社會(huì )的我，只要給我一個(gè)機會(huì )，我就會(huì )給社會(huì )一個(gè)財富，不求最好，只求更好。我將用青春中最活躍的感情來(lái)投入這個(gè)事業(yè)，把每一位病人當作我的親人，用心用微笑去服務(wù)。
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷10
姓名：
性別：女
民族：漢族
出生年月：1983年9月10日
婚姻情況：未婚
身高：160cm
體重：44kg
戶(hù)籍：安徽安慶
現所在地：廣東廣州
自我評價(jià)：
我系本科畢業(yè)生，已教育工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學(xué)期間創(chuàng )辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(cháng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導的一致好評。我具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成教育工作，我思想開(kāi)放，教育工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著(zhù)伯樂(lè )的出現，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。
畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院
學(xué)歷：本科
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：漢語(yǔ)言文學(xué)
畢業(yè)年份：20xx年
教育工作年限：二年以上
求職意向
職位性質(zhì)：全職
欲從事崗位：中小學(xué)類(lèi)—初中語(yǔ)文老師；中小學(xué)類(lèi)—高中語(yǔ)文老師；
教育工作地區：廣東廣州；
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到職時(shí)間：三天內
教育經(jīng)歷
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷
20xx年9月—20xx年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科
教育工作經(jīng)歷
教育工作地點(diǎn)1：南京市景明佳園小學(xué)
時(shí)間范圍：20xx年9月—20xx年7月
擔任職位：中小學(xué)類(lèi)—小學(xué)語(yǔ)文老師
教育工作描述：
剛走上教育工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲��！一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅信了老師這個(gè)職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛(ài)上了你——老師。我將為此付出畢生��！
教育工作地點(diǎn)2：桐城市石河高中
時(shí)間范圍：20xx年9月—20xx年12月
擔任職位：中小學(xué)類(lèi)—高中語(yǔ)文老師
教育工作描述：
從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉變更使我如魚(yú)得水，歡樂(lè )暢游。這個(gè)平臺的設立更使我覺(jué)得知識的重要，于是我認真備課，精心教學(xué)，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來(lái)我帶的兩個(gè)高一班每次測試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地擁在一起，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂(lè )不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著(zhù)淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個(gè)不管是誰(shuí)接替，我們還是努力，因為你永遠烙在了我們的心里"。我無(wú)語(yǔ)，無(wú)奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷11
民 族：漢族
最高學(xué)歷：本科
現居住地：XX
工作年限：應屆畢業(yè)生
聯(lián)系電話(huà)：XX
求職 意向
應聘類(lèi)型：專(zhuān)/ 兼職 皆可
應聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓師
應聘行業(yè)：教育/培訓/學(xué)術(shù)/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機構期望工作地區：石家莊市,石家莊其它地區,保定市,保定其它地區,其它
期望月薪：面議
語(yǔ)文素養
1熱愛(ài)文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì )文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作能力。
2對多門(mén)學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語(yǔ)文課堂。
教師素養
職業(yè)道德：富有愛(ài)心與責任感，希望通過(guò)自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生
教育思想
教育目的：實(shí)現“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協(xié)調。
實(shí)現途徑
1“應試”的實(shí)現途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力很難通過(guò)語(yǔ)文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人�，F行的語(yǔ)文考試，其具體形式為閱讀寫(xiě)作，但其考察的核心卻是無(wú)形人文素養，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語(yǔ)言—閱讀，亦不會(huì )面對作文題目無(wú)話(huà)可說(shuō)。
2“立人”的實(shí)現途徑：
瓶頸：首先語(yǔ)文教材的編寫(xiě)是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認為這是與自己生活無(wú)關(guān)的老生常談，無(wú)法領(lǐng)會(huì )其中真意。
我的教學(xué)方法
1詩(shī)化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩(shī)，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語(yǔ)言，傳達自己的生命感受。
2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過(guò)文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩(shī)四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》(鄉野之春)與《錢(qián)塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著(zhù)光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀(guān)春的`優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細細體味的春天又會(huì )被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來(lái)的開(kāi)始。
工作經(jīng)歷
XX至XX： XX中學(xué) 初一年級語(yǔ)文教師
教育背景
XX至 至今學(xué)校名稱(chēng)：XX師范大學(xué)XX學(xué)院
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：漢語(yǔ)言文學(xué)
取得學(xué)歷：本科
在校獲獎情況
XX 專(zhuān)業(yè)三等獎學(xué)金
XX 專(zhuān)業(yè)二等獎學(xué)金
聯(lián)系電話(huà)
電子郵件
個(gè)人主頁(yè)
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷12
基本概況
姓名： 龐淑華
性別： 女
民族： 漢族
出生年月： 1983年9月1日
婚姻情況： 未婚
身高： 160cm
體重： 44kg
戶(hù)籍： 安徽安慶
現所在地： 廣東廣州
畢業(yè)學(xué)校： 淮北煤炭師范學(xué)院
學(xué)歷： 本科
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)： 漢語(yǔ)言文學(xué)
畢業(yè)年份： 20xx年
工作年限： 二年以上
求職意向
職位性質(zhì)： 全 職
欲從事崗位：中小學(xué)類(lèi)-初中語(yǔ)文教師;中小學(xué)類(lèi)-高中語(yǔ)文教師;
工作地區： 廣東廣州 ;
待遇要求： 5000元/月 不需要提供住房
到職時(shí)間： 三天內
教育經(jīng)歷
時(shí)間所在 學(xué)校 學(xué)歷
20xx年9月 - 20xx年7月 淮北煤炭師范學(xué)院 本科
工作經(jīng)歷
工作地點(diǎn)1：南京市景明佳園小學(xué)
時(shí)間范圍： 20xx年9月 - 20xx年7月
擔任職位： 中小學(xué)類(lèi)-小學(xué)語(yǔ)文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!，請保留此標記年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛(ài)上了你—-教師，我將為此付出畢生!
工作地點(diǎn)2：桐城市石河高中
時(shí)間范圍： 20xx年9月 - 20xx年12月
擔任職位： 中小學(xué)類(lèi)-高中語(yǔ)文教師
個(gè)人自我介紹：
本人是本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有著(zhù)較強的功底，在大學(xué)期間創(chuàng )辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(cháng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開(kāi)放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著(zhù)伯樂(lè )的出現，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻出自己的力量。
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷13
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我叫林小月，24歲，性格活潑，開(kāi)朗自信，是一個(gè)不輕易服輸的人。帶著(zhù)十分的真誠，懷著(zhù)執著(zhù)希望來(lái)參加貴單位的招聘，希望我的到來(lái)能給您帶來(lái)驚喜，給我帶來(lái)希望。
“學(xué)高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責任心。多年的大學(xué)深造使我樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，形成了熱情，上進(jìn)，不屈不撓的性格和誠實(shí)，守信，有責任心，有愛(ài)心的人生信條，扎實(shí)的人生信條，扎實(shí)的基礎知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個(gè)自信而又響亮的聲音。
誠實(shí)做人，忠實(shí)做事是我的人生準則，“天道酬勤”是我的信念，“自強不息”是我的追求。復合型知識結構使我能勝任社會(huì )上的多種工作。我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來(lái)實(shí)現我的社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值。在莘莘學(xué)子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰愈強的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)，這才是最重要的。
追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次、以新的姿態(tài)、展現新的風(fēng)貌，書(shū)寫(xiě)新的記錄，創(chuàng )造新的成績(jì)，我的自信，來(lái)自我的能力，您的鼓勵；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的執著(zhù)將是您最滿(mǎn)意的答案。
您一刻的斟酌，我一生的選擇！
誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷14
個(gè)人信息
姓 名：
性 別：女
出生年月：
民：族：漢族
最高學(xué)歷：本科
現居住地：河北省-石家莊市
聯(lián)系電話(huà)：
求職意向
應聘類(lèi)型：專(zhuān)/兼職皆可
工作年限：
應聘職位：教師，教學(xué)·教務(wù)管理人員，助教，班主任，培訓師
應聘行業(yè)：教育/培訓/學(xué)術(shù)/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機構
期望工作地區：石家莊市，石家莊其它地區，保定市，保定其它地區，其它
期望月薪：面議
工作經(jīng)歷
20xx-9至20xx-10：：河北省定州市竟成中學(xué)：初一年級語(yǔ)文教師
教育背景
20xx-9至：至今學(xué)校名稱(chēng)：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：漢語(yǔ)言文學(xué)
取得學(xué)歷：本科
在校獲獎情況
20xx-10：專(zhuān)業(yè)三等獎學(xué)金
20xx-10：專(zhuān)業(yè)二等獎學(xué)金
語(yǔ)文素養
1、熱愛(ài)文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì )文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作能力。
2、對多門(mén)學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語(yǔ)文課堂。
教師素養
職業(yè)道德：富有愛(ài)心與責任感，希望通過(guò)自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生
教育思想
實(shí)現“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協(xié)調。
1“應試”的實(shí)現途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力很難通過(guò)語(yǔ)文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人�，F行的語(yǔ)文考試，其具體形式為閱讀寫(xiě)作，但其考察的核心卻是無(wú)形人文素養，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語(yǔ)言-閱讀，亦不會(huì )面對作文題目無(wú)話(huà)可說(shuō)。
2“立人”的實(shí)現途徑：
瓶頸：首先語(yǔ)文教材的編寫(xiě)是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認為這是與自己生活無(wú)關(guān)的老生常談，無(wú)法領(lǐng)會(huì )其中真意。
教學(xué)方法
1、詩(shī)化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩(shī)，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語(yǔ)言，傳達自己的生命感受。
2、回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過(guò)文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩(shī)四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》(鄉野之春)與《錢(qián)塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著(zhù)光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀(guān)春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細細體味的春天又會(huì )被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來(lái)的開(kāi)始。
自我評價(jià)
本人在校期間成績(jì)優(yōu)異，注重充實(shí)自我，廣泛閱讀各科書(shū)籍，積極參與義務(wù)家教等公益活動(dòng)；事業(yè)心、進(jìn)取心強，并有良好的交際技能，能夠勝任初中、高中的教學(xué)任務(wù)！
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷15
姓名：XXX
專(zhuān)業(yè)：語(yǔ)文教育
性別：女
學(xué)歷：專(zhuān)科生畢業(yè)
出生日期：1987年xx月13日
學(xué)制：3
生源地：廣東清遠
培養方式：非定向
民族：漢族
畢業(yè)學(xué)校：教育學(xué)院
政治面貌：共青團員
畢業(yè)時(shí)間：20xx年7月
主修科目：中文
微機水平：初級
普通話(huà)：二級甲等
大學(xué)所學(xué)科目
主修課程：現代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、現代文學(xué)、當代文學(xué)、古代文學(xué)、社交禮儀、古文論、現代文藝理論、大學(xué)英語(yǔ)精讀、寫(xiě)作、計算機、聽(tīng)力、口語(yǔ)、語(yǔ)文教育概論、教育學(xué)、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、法律、大學(xué)數學(xué)、毛概、教學(xué)研究理論課程
參與社會(huì )活動(dòng)及獲獎情況
xx-xx年獲優(yōu)秀學(xué)生干部xx-xx年獲二等獎學(xué)金xx年xx月普通話(huà)水平測試為二級甲等xx年xx月參加黨員培訓xx-xx年獲二等獎學(xué)金xx-xx獲三好學(xué)生xx-xx獲優(yōu)秀社團會(huì )員xx年xx月通過(guò)三筆字測試xx-0xx年獲校英語(yǔ)演講比賽三等獎xx年xx月獲系英語(yǔ)演講比賽二等獎。
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