精選個(gè)人簡(jiǎn)歷作文3篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，新一輪的招聘又在朝我們招手，這時(shí)候可別把簡(jiǎn)歷給忘了哦。一定要好好重視簡(jiǎn)歷喔！下面是小編幫大家整理的個(gè)人簡(jiǎn)歷作文4篇，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人簡(jiǎn)歷作文 篇1
姚發(fā)明近年來(lái)因企業(yè)安裝美心門(mén)等多部在社會(huì )迅速走紅，如此絢麗斑斕的色彩，執畫(huà)筆的人竟是姚發(fā)明的媽媽。
姚發(fā)明自小調皮，性格有點(diǎn)像有些女孩那么溫柔，但6歲那年父母離異，姚發(fā)明內心很受傷，從此變得沉默寡言。
張老師是學(xué)校里教室班主任，也是姚發(fā)明的任課老師課堂上只姚發(fā)明開(kāi)小差，與同桌講悄悄話(huà)，張老師就會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)罰他，絲毫不留情面。
在張老師的嚴格管教下，姚發(fā)明順利進(jìn)入酉陽(yáng)縣龍潭中學(xué)之后又進(jìn)入曾培養專(zhuān)業(yè)？企業(yè)安裝美心門(mén)？
一、安裝條件
美心門(mén)必須采用預留洞口的安裝方，嚴禁邊安裝邊砌口做法。
美心門(mén)必須在門(mén)口地面工程﹝如地磚、石材﹞安裝完畢后。同時(shí)在墻面乳膠漆作業(yè)最后一道工序之前，方可進(jìn)行安裝作業(yè)，若遇體潮材料隔離。
二、安裝工程
電錘、木工榔頭、平銼、邊刨、細齒(鋼鋸)、；螺絲刀、角尺、卷尺、吊線(xiàn)錘、電鉆、開(kāi)孔器、翟子、相應規格鉆頭。
三、安裝材料
60鐵釘、自攻螺絲(40、25)、502膠、毛巾、木釘、小木條、發(fā)泡膠、地板膠、門(mén)鎖、合頁(yè)、門(mén)吸、墻體隔潮材料。
四、安裝程序
首先檢查門(mén)各部件是否齊全，各部件尺寸是否正確，分配各套門(mén)到相應安裝的位置是否與門(mén)洞尺寸相符。
1、裝門(mén)套
(1)組合門(mén)套板：根據墻的厚度，調整好相應套板寬度，在門(mén)套板背面用25mm自攻螺絲將采口板和調節板緊固，螺絲之間的間距≤250mm，組合好后采口板與調節板間隙應小于0。2mm。
(1)鋸立套版頂端組裝缺口﹕
�、傧葘⒔M裝好的立套板頂端鋸成同一平面，且與立套版成為90度真角。
�、谠诹⑻装宓捻敳夸彴伎�，凹口位置及尺寸應剛好合符。頂套板凸出的擋門(mén)塊部份，要求切口必須平直，用干銼打磨光滑、平整、不能有口邊。
(2)門(mén)套頂板與立板組合，將頂套板蓋壓在立套板上，頂套板的凸出擋門(mén)塊部分鑲入立套板切鋸的凹下部分，兩端各3或4顆40mm的木螺絲將三塊緊固，要求三塊采口在同一平面，門(mén)套內側立套板與頂套板連接處縫隙小于0。2mm，兩立套板與頂套板必須是90度。門(mén)套采口部位內空尺寸﹕寬為門(mén)扇寬7mm，高為門(mén)扇高+13mm。
2、安裝門(mén)套
(1)用電錘在門(mén)洞口上打兩排孔(略向內傾斜)，間距約為300mm，用與之相應大小的木針敲擊在里面使之填滿(mǎn)。
(2)把組裝牢固的門(mén)套整體放入門(mén)洞中，門(mén)套的兩面與墻體兩面在同一平面上，檢查門(mén)套整體是否垂直于地平。
(3)先用調速電鉆(4。2mm鉆頭)在門(mén)套上引孔，在用60mm鐵釘將門(mén)套上合頁(yè)面先定在墻體上，確定采口部位尺寸后再固定門(mén)套的另一側和頂套坂，兩對角線(xiàn)誤差小于2mm，因門(mén)套與墻體間有小的間隙，此時(shí)可用小木條和發(fā)泡膠填充，使門(mén)套與墻體連接牢固密實(shí)。
(4)在門(mén)套采口處粘貼隔音防撞條
3安裝門(mén)扇﹕
(1)開(kāi)合頁(yè)槽、開(kāi)鎖孔，在操作過(guò)程中不得損傷門(mén)及門(mén)套其它部位表面油漆。
(2)安合頁(yè)裝門(mén)扇，先在每合頁(yè)上下先擰一枚螺絲，然后關(guān)門(mén)檢查隙是否一致，開(kāi)啟是否靈活，無(wú)誤后再將其它螺釘擰緊嚴將螺絲直接打入門(mén)扇、門(mén)套內。(轎重的門(mén)建議每扇門(mén)安裝三塊合頁(yè))
(3)安裝門(mén)鎖，根據提供的鎖型安裝到相應昀位置，鎖位距地高度約為﹕900mm—1000mm，裝好后門(mén)扇、門(mén)鎖開(kāi)關(guān)是否靈活，留縫是否符合規范。
個(gè)人簡(jiǎn)歷作文 篇2
我是來(lái)自南京市玄武區宇花小學(xué)三（3）班的楊心怡同學(xué)，我愛(ài)好廣泛、樂(lè )于助人，最擅長(cháng)的就是打羽毛球了，因此我的體育成績(jì)不錯。
三年級時(shí)，我的成長(cháng)腳印上面可全都是優(yōu)呢！我喜歡寫(xiě)作，已經(jīng)有6篇作品在《南京晨報》上面發(fā)表了，在“中國人壽保險股份有限公司舉辦的‘雙慶60華誕系列活動(dòng)’中榮獲三等獎”、在“第六節寫(xiě)作杯全國文學(xué)藝術(shù)作品大賽中榮獲優(yōu)秀獎”、早“第七屆玄武區紫金杯語(yǔ)文競賽中榮獲三等獎”，我的英語(yǔ)也不錯，還得到了“新加坡—中國少兒主題雙語(yǔ)大賽二等獎”等獎項。
今天我來(lái)報名，是因為感到金陵河西分校環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習氣氛濃郁，是我理想的中學(xué)，希望弄夠被錄取。
個(gè)人簡(jiǎn)歷作文 篇3
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
首先，非常感謝您在百忙之中詢(xún)看我的自薦材料，為一位滿(mǎn)腔熱情的大學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)，給我一個(gè)邁向成功機會(huì )，希望我以下的闡述能讓您感受到我真誠的工作意愿。
我是一名 大學(xué) 專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我性格開(kāi)朗、待人友好，為人誠實(shí)謙虛，能夠熟練操作辦公系統軟件，對新事物接受能力快，工作認真負責。積極上進(jìn);具有良好的團隊精神和人際關(guān)系。古人講：天生我材必有用。適逢這次難得的競崗機會(huì )，我本著(zhù)體現自我價(jià)值，希望靠自己的能力更好地為郵政事業(yè)服務(wù)。 我的求職目標是貴單位的營(yíng)業(yè)員職位。一方面我認為自己具備擔任該崗位的素質(zhì)。我虛心好學(xué)：有這樣一句俗話(huà)：活到老，學(xué)到老，一個(gè)人不管在哪一個(gè)崗位工作，都不要放棄學(xué)習的'機會(huì )，在學(xué)習中不斷提高自己的各方面能力，使自己與工作一起發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)。
另一方面，相對別的業(yè)務(wù)，我覺(jué)得自己更熟悉更熱愛(ài)儲匯工作。我認為在哪一崗位工作并非最重要，重要的是這個(gè)崗位是否有利于個(gè)人專(zhuān)長(cháng)和優(yōu)勢的發(fā)揮。假如我有幸應聘成功，以我刻苦學(xué)習的決心和較快的接受能力，相信我可以在新的工作崗位上如魚(yú)得水、不負眾望，做到“以為爭位，以位促為”。
通過(guò)自身對貴單位的了解，考察應聘者的人際溝通能力和組織協(xié)調能力。我在此冒昧自薦希望貴單位可以給我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，讓我在具體工作中進(jìn)一步的你所要的職位整個(gè)工作流程，及相關(guān)工作的具體專(zhuān)業(yè)要求，我一定會(huì )在實(shí)際工作中盡職盡責、積極進(jìn)取、認真學(xué)習，分析自身的優(yōu)勢和劣勢。提高自身能力，實(shí)現自身目標。
我相信好的開(kāi)端是成功的一半。希望貴單位是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)，誠摯渴望能有幸同貴單位一起共創(chuàng )美好未來(lái)。再次表示我真誠的求職意愿與謝意!
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