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學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導致辭
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用致辭吧，致辭具有能伸能縮，可以隨時(shí)調整的特點(diǎn)。究竟什么樣的致辭才是好的致辭呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導致辭，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導致辭1
尊敬的領(lǐng)導：
根據學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的有關(guān)要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實(shí)讓廣大家長(cháng)、幼教工作者走出誤區和困惑。
具體做了如下具體工作：
1、廣泛開(kāi)展社會(huì )宣傳，通過(guò)懸掛宣傳標語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、等方式，積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策。
2、深入開(kāi)展校內宣傳。
在宣傳期間要組織全校教職工集中學(xué)習，同時(shí)向廣大幼兒家長(cháng)宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習筆記、集體交流、等方式。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)�；顒�(dòng)月期間，組織3次游戲活動(dòng)開(kāi)放日;召開(kāi)1次全園家長(cháng)會(huì )，覆蓋所有在園幼兒的家長(cháng)，重點(diǎn)宣傳規范辦園、科學(xué)保教;以宣傳欄、致家長(cháng)一封信等方式介紹規范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
通過(guò)宣傳月活動(dòng)，使我園進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長(cháng)期規劃。進(jìn)一步引起家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育的觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步引導全社會(huì )樹(shù)立正確的`教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會(huì )了解學(xué)前教育發(fā)展現狀、未來(lái)，讓幼兒家長(cháng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂(lè )生活、健康成長(cháng)。本次宣傳月活動(dòng)基本達到了預期的宣傳效果。
學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導致辭2
尊敬的領(lǐng)導：
為深入貫徹落實(shí)教育規劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》精神，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，在省教育廳、市、縣教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》下發(fā)后，我鄉立即行動(dòng)起來(lái)，成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了切實(shí)可行的'實(shí)施方案。通過(guò)多種形式開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，掀起學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的熱潮�，F總結如下：
1、我鄉對宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立了“快樂(lè )生活，健康成長(cháng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、依托專(zhuān)業(yè)資源，加強協(xié)調合作。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學(xué)規范，確保宣傳實(shí)效。
(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會(huì )共識。
(2)宣傳學(xué)前教育管理規定，促進(jìn)規范辦園。
以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進(jìn)社區和家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現象提高保育教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細則》等一系列學(xué)前教育法規、規章制度讓家長(cháng)、社會(huì )了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規范辦園的行為。
(3)宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢(xún)活動(dòng)等形式，面向家長(cháng)及社區群眾開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的'學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正 “小學(xué)化”現象的措施，幫助廣大家長(cháng)轉變育兒觀(guān)念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
通過(guò)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，使科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，為學(xué)齡前兒童的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導致辭3
尊敬的各位家長(cháng)，老師們：
大家好！今天，我們在這里，舉行20xx年學(xué)前教育宣傳月啟學(xué)生家公益講座。是為了深入貫徹教育規劃綱要，全面落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》幫助廣大幼兒園教師和家長(cháng)了解3—6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展的基本規律和特點(diǎn)，全面提高科學(xué)保教水平，讓更多的孩子脫離繁雜的不科學(xué)的學(xué)前教育，使更多的人了解科學(xué)培育孩子的知識，有效克服學(xué)前教育小學(xué)化的傾向，使更多的孩子能夠“快樂(lè )生活，健康成長(cháng)”，教育部去年印發(fā)了《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，并確定每年的5月20日至6月20日為全國學(xué)前教育宣傳月。目的是：能夠讓更多的幼兒家長(cháng)參與到宣傳月活動(dòng)中來(lái)，了解宣傳月“學(xué)習《指南》，了解孩子”的主題，更好地傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念，讓更多的關(guān)注學(xué)前、關(guān)注兒童成長(cháng)的群體，了解教育部下發(fā)的《指南》，從而進(jìn)行科學(xué)的保教活動(dòng)。
“疼愛(ài)孩子，希望孩子幸�！笔敲恳晃桓改傅奶煨院推诖�，但是，如何更科學(xué)地疼愛(ài)孩子，讓孩子快樂(lè )生活，健康成長(cháng)，享受幸福的童年，我們大多數家長(cháng)還不是很內行，對兒童成長(cháng)的心理和特點(diǎn)還不是很了解，因此，也還有許多地方，不夠尊重兒童發(fā)展的心理，憑家長(cháng)的主觀(guān)愿望行事，違背兒童成長(cháng)的規律，使我們的孩子不夠快樂(lè )。這就需要我們做家長(cháng)的要不斷學(xué)習。一會(huì )兒，我們要觀(guān)看專(zhuān)家講座和學(xué)習《指南》解讀。我概括有兩點(diǎn)：一是每個(gè)孩子有屬于自己的心愿，這些心愿構成了孩子們特有的世界;二是我們的孩子都是獨立的個(gè)體，有各種不同的需求，比如他們需要在雨中自由的奔跑，他們需要主動(dòng)的探究，他們需要自由自在的游戲，他們需要與同伴們的交往，他們需要父母的陪伴。那么作為父母，作為教師，我們要學(xué)習《指南》，認識孩子成長(cháng)的特點(diǎn)和規律，走進(jìn)孩子們豐富的世界，尊重孩子，認真傾聽(tīng)，做幼兒最忠實(shí)的傾聽(tīng)者。在家庭，父母要俯下身子，改變自我，尊重孩子的話(huà)語(yǔ)權，與幼兒交流;與幼兒一同在陽(yáng)光下游戲，享受大自然的恩賜，這是做父母的首要任務(wù)。
在幼兒園和學(xué)校，園長(cháng)要傾聽(tīng)教師的呼聲，尊重教師，理解教師，發(fā)展教師;教師更要把“幼兒為本”的`理念，將《指南》落到實(shí)處，以?xún)A聽(tīng)為契機，建立和諧的師幼關(guān)系，真正把話(huà)語(yǔ)權還給孩子，耐心的，細心的傾聽(tīng)孩子們的說(shuō)話(huà)，讓孩子在游戲中，在活動(dòng)中說(shuō)話(huà)，得到體驗。這是做教育人的首要任務(wù)。
各位家長(cháng)，在座的每一位都希望我們的孩子能夠幸福，可是，捫心自問(wèn)，我們的孩子幸福嗎?因為我們的理想，因為我們成年人的想法，許多孩子，在諸多的特長(cháng)班、興趣班之間奔波，忙碌，為了滿(mǎn)足家長(cháng)的需求，有時(shí)學(xué)校也不得不教一些小學(xué)一年級的知識，讓孩子用還未發(fā)育成熟的稚嫩的小手，寫(xiě)那些本來(lái)不應該寫(xiě)的歪歪斜斜的字，算著(zhù)那些本來(lái)不該他們這個(gè)年齡該算的算術(shù)題，背著(zhù)那些連父母都不理解詩(shī)詞曲賦。這就是學(xué)前教育小學(xué)化的傾向，我們的家長(cháng)還有一個(gè)理直氣壯的理由：那就是不能讓我的孩子輸在起跑線(xiàn)上。
今天，我也借此機會(huì )呼吁：作為家長(cháng)，要認真學(xué)習《指南》，認識兒童成長(cháng)和發(fā)展的規律，要認清“兒童學(xué)習的主要方式和方法就是游戲”，兒童思維發(fā)展的主要表現就是語(yǔ)言的發(fā)展。有一位專(zhuān)家講得好“誰(shuí)說(shuō)話(huà)，誰(shuí)聰明”“哪個(gè)孩子在游戲中活躍，哪個(gè)孩子就得到了充分的發(fā)展”。我們最好不去做拔苗助長(cháng)的事，請大家記�。骸叭f(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)”，孩子也一樣，只有在陽(yáng)光下，才有健康，也只有在陽(yáng)光下，才能更加陽(yáng)光。要理性地引導孩子，做孩子自己愿意做的事情;在兒童階段，特別是學(xué)前教育階段，做游戲比識字重要，講故事更比識字重要，游戲活動(dòng)比簡(jiǎn)單的加減法更重要。
在這里，我想提醒大家，在科學(xué)育兒方面，應該做好三件事：一是均衡的營(yíng)養。認真吃好每一餐，不吃垃圾食品;二是保證充足的睡眠，孩子是在睡夢(mèng)中長(cháng)大的。三是適宜的鍛煉，要讓孩子享受大自然的陽(yáng)光，只有經(jīng)過(guò)曬太陽(yáng)，孩子才能夠更加健康，千萬(wàn)別把孩子養成“豆芽菜”!
每一個(gè)心愿都是一粒種子，你是否用心傾聽(tīng)孩子的心聲，學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習發(fā)展指南》，了解孩子。 我祝每一位兒童擁有幸�？鞓�(lè )的童年;因為孩子快樂(lè )，就是每一位父母的快樂(lè )，更是每一個(gè)家庭的快樂(lè )!讓我們共同學(xué)習《指南》，共同努力，讓孩子擁有健康、幸福、快樂(lè )的童年!
謝謝大家!
學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導致辭4
尊敬的家長(cháng)：
您好!為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》等文件精神，促進(jìn)我園學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據上級教育部門(mén)印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，我園已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，我們將有重點(diǎn)地宣傳幼兒教育方針、政策，學(xué)前教育重要性以及科學(xué)育兒方面的知識，形成有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，歡迎各位家長(cháng)積極參與，共同關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展，共同營(yíng)造良好的學(xué)前教育氛圍。
本次宣傳活動(dòng)主題為“快樂(lè )生活，健康成長(cháng)”。我園將根據活動(dòng)方案，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)各項活動(dòng)計劃，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )、展板、橫幅、宣傳標語(yǔ)等各種渠道，及時(shí)向全園家長(cháng)宣傳科學(xué)的保教理念及“小學(xué)化”教育傾向和行為對幼兒發(fā)展的危害性，宣傳科學(xué)育兒知識，幫助家長(cháng)更新觀(guān)念，遵循幼兒身心發(fā)展規律，促進(jìn)幼兒身心和諧健康發(fā)展。
一、學(xué)前教育的重要性
幼兒是祖國的未來(lái)與希望，在人的一生中幼兒時(shí)期是學(xué)習發(fā)展最基礎的階段�？茖W(xué)家認為，人類(lèi)的大腦的基本構架，在6歲就基本完成，所以學(xué)前教育尤為重要，開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養幼兒語(yǔ)言表達能力，發(fā)展幼兒認識事物能力、幼兒的自制力、意志力等都在學(xué)前期培養。我們一定要把握好學(xué)前教育這個(gè)重要環(huán)節，為幼兒的`終身發(fā)展奠定良好的基礎。
二、規范辦園行為，實(shí)施科學(xué)保教
自開(kāi)園以來(lái)，在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和大力支持下，在社會(huì )各界共同關(guān)注下，全體教職工凝心聚力，為幼兒的健康成長(cháng)保駕護航。我們嚴格執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》等有關(guān)規定，合理設置并有效實(shí)施課程，防止幼兒園“小學(xué)化”傾向，不開(kāi)設超越幼兒教育階段的學(xué)科課程。堅持規范辦園，科學(xué)保教。
三、科學(xué)育兒知識介紹
學(xué)前教育的真正意義，不在于訓練孩子提前接受學(xué)校教育，而是在于利用成人的經(jīng)驗，配合孩子們的興趣，來(lái)啟發(fā)孩子學(xué)習的意向，為人父母者，不妨多留心以下幾點(diǎn)：
1、幼兒的模仿力極強，你對孩子的期望是什么，就可稍加關(guān)注，如音樂(lè )、繪畫(huà)、舞蹈、玩具、游戲……都可以提供出來(lái)，孩子們需要你從旁協(xié)助，而不要你專(zhuān)橫獨斷。
2、有人說(shuō)過(guò)，家是孩子的王國，溫馨祥和的氣氛，常是一個(gè)家庭美滿(mǎn)的主因，孩子人格要健全，在童年一定不能留下心靈上的任何陰影。因此，家庭的和諧是會(huì )直接且深刻影響孩子的童心，是不容忽視的。
孩子——是我們生命的延續和力量;孩子——是我們的未來(lái)和希望。提升辦園水平，提高教育質(zhì)量，讓我們的孩子享受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，身心健康，茁壯成長(cháng)是全社會(huì )的期望，更是南泥灣中心幼兒園全體教職工永遠的追求。隨著(zhù)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》的頒布，學(xué)前教育迎來(lái)了新的機遇和挑戰，我們將不負眾望，把南泥灣中心幼兒園辦成孩子喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )信賴(lài)的高品質(zhì)幼兒園，為家庭、為社會(huì )提供優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)，培養出優(yōu)秀的兒童和人才。
尊敬的家長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，邁向家園共建，同心育兒的新征程，把幼兒園辦成幼兒最向往、最喜愛(ài)的成長(cháng)樂(lè )園。
學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導致辭5
可愛(ài)的小朋友們，尊敬的各位家長(cháng)，各位園長(cháng)，老師們：
大家好！今天，我們在這里，舉行20xx年學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，也有機會(huì )，能夠與大家一同慶祝小朋友們的節日，在此，我祝小朋友們節日快樂(lè )，幸福生活，健康成長(cháng)!
為了深入貫徹教育規劃綱要，全面落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》，幫助廣大幼兒園教師和家長(cháng)了解3—6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展的基本規律和特點(diǎn)，全面提高科學(xué)保教水平，讓更多的孩子脫離繁雜的不科學(xué)的學(xué)前教育，使更多的人了解科學(xué)培育孩子的知識，有效克服學(xué)前教育小學(xué)化的傾向，使更多的孩子能夠“快樂(lè )生活，健康成長(cháng)”，教育部去年印發(fā)了《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，并確定每年的5月20日至6月20日為全國學(xué)前教育宣傳月。
今年我市的學(xué)前教育宣傳月恰逢中心幼兒園舉辦“慶六一”家園聯(lián)歡活動(dòng)，所以，我們就將啟動(dòng)儀式與“慶六一”家園聯(lián)歡活動(dòng)整合在一起，還特別邀請了農村鄉鎮中幼兒園的園長(cháng)和部分民辦幼兒園的代表參加，目的是：能夠讓更多的幼兒家長(cháng)參與到宣傳月活動(dòng)中來(lái)，了解宣傳月“學(xué)習《指南》，了解孩子”的主題，更好地傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念，讓更多的關(guān)注學(xué)前、關(guān)注兒童成長(cháng)的群體，了解教育部下發(fā)的《指南》，從而進(jìn)行科學(xué)的保教活動(dòng)。
“疼愛(ài)孩子，希望孩子幸�！笔敲恳晃桓改傅奶煨院推诖�，但是，如何更科學(xué)地疼愛(ài)孩子，讓孩子快樂(lè )生活，健康成長(cháng)，享受幸福的童年，我們大多數家長(cháng)還不是很內行，對兒童成長(cháng)的心理和特點(diǎn)還不是很了解，因此，也還有許多地方，不夠尊重兒童發(fā)展的心理，憑家長(cháng)的主觀(guān)愿望行事，違背兒童成長(cháng)的規律，使我們的孩子不夠快樂(lè )。這就需要我們做家長(cháng)的要不斷學(xué)習。一會(huì )兒，我們要觀(guān)看兩個(gè)宣傳片，仔細揣摩這個(gè)宣傳片的主題：我概括有兩點(diǎn)：一是每個(gè)孩子有屬于自己的心愿，這些心愿構成了孩子們特有的世界;二是我們的孩子都是獨立的個(gè)體，有各種不同的需求，比如他們需要在雨中自由的奔跑，他們需要主動(dòng)的探究，他們需要自由自在的游戲，他們需要與同伴們的交往，他們需要父母的陪伴。那么作為父母，作為教師，我們要學(xué)習《指南》，認識孩子成長(cháng)的特點(diǎn)和規律，走進(jìn)孩子們豐富的世界，尊重孩子，認真傾聽(tīng)，做幼兒最忠實(shí)的傾聽(tīng)者。在家庭，父母要俯下身子，改變自我，尊重孩子的話(huà)語(yǔ)權，與幼兒交流;與幼兒一同在陽(yáng)光下游戲，享受大自然的.恩賜，這是做父母的首要任務(wù)。在幼兒園和學(xué)校，園長(cháng)要傾聽(tīng)教師的呼聲，尊重教師，理解教師，發(fā)展教師;教師更要把“幼兒為本”的理念落到實(shí)處，以?xún)A聽(tīng)為契機，建立和諧的師幼關(guān)系，真正把話(huà)語(yǔ)權還給孩子，耐心的，細心的傾聽(tīng)孩子們的說(shuō)話(huà)，讓孩子在游戲中，在活動(dòng)中說(shuō)話(huà)，得到體驗。這是做教育人的首要任務(wù)。
各位家長(cháng)，在座的每一位都希望我們的孩子能夠幸福，可是，捫心自問(wèn)，我們的孩子幸福嗎?因為我們的理想，因為我們成年人的想法，許多孩子，在諸多的特長(cháng)班、興趣班之間奔波，忙碌，為了滿(mǎn)足家長(cháng)的需求，有時(shí)學(xué)校也不得不教一些小學(xué)一年級的知識，讓孩子用還未發(fā)育成熟的稚嫩的小手，寫(xiě)那些本來(lái)不應該寫(xiě)的歪歪斜斜的字，算著(zhù)那些本來(lái)不該他們這個(gè)年齡該算的算術(shù)題，背著(zhù)那些連父母都不理解詩(shī)詞曲賦。這就是學(xué)前教育小學(xué)化的傾向，我們的家長(cháng)還有一個(gè)理直氣壯的理由：那就是不能讓我的孩子輸在起跑線(xiàn)上。
今天，我也借此機會(huì )呼吁：作為家長(cháng)，要認真學(xué)習《指南》，認識兒童成長(cháng)和發(fā)展的規律，要認清“兒童學(xué)習的主要方式和方法就是游戲”，兒童思維發(fā)展的主要表現就是語(yǔ)言的發(fā)展。有一位專(zhuān)家講得好“誰(shuí)說(shuō)話(huà)，誰(shuí)聰明”“哪個(gè)孩子在游戲中活躍，哪個(gè)孩子就得到了充分的發(fā)展”。我們最好不去做拔苗助長(cháng)的事，請大家記�。骸叭f(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)”，孩子也一樣，只有在陽(yáng)光下，才有健康，也只有在陽(yáng)光下，才能更加陽(yáng)光。要理性地引導孩子，做孩子自己愿意做的事情;在兒童階段，特別是學(xué)前教育階段，做游戲比識字重要，講故事更比識字重要，游戲活動(dòng)比簡(jiǎn)單的加減法更重要。
在這里，我想提醒大家，在科學(xué)育兒方面，應該做好三件事：一是均衡的營(yíng)養。認真吃好每一餐，不吃垃圾食品;二是保證充足的睡眠，孩子是在睡夢(mèng)中長(cháng)大的。三是適宜的鍛煉，要讓孩子享受大自然的陽(yáng)光，只有經(jīng)過(guò)曬太陽(yáng)，孩子才能夠更加健康，千萬(wàn)別把孩子養成“豆芽菜”!
最后，我還是借用宣傳片的一句話(huà)，結束我的講話(huà)：每一個(gè)心愿都是一粒種子，你是否用心傾聽(tīng)孩子的心聲，《3—6歲兒童學(xué)習發(fā)展指南》，學(xué)習《指南》，了解孩子。
我祝每一位兒童“節日快樂(lè )”，擁有幸�？鞓�(lè )的童年;因為孩子快樂(lè )，就是每一位父母的快樂(lè )，更是每一個(gè)家庭的快樂(lè )!讓我們共同學(xué)習《指南》，共同努力，讓孩子擁有健康、幸福、快樂(lè )的童年!
謝謝大家!
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