你好演講稿

　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的你好演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

你好演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《喜迎閃光青春》。

　　聽(tīng)，耳畔笑語(yǔ)連連；看周?chē)�喜色萬(wàn)千。唱元旦之歡歌，揚青春的20xx旗幟！隨著(zhù)即將到來(lái)的年，我們可愛(ài)的華夏神州又增添了新的一道年輪，標志著(zhù)時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大的祖國又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年！

　　11月日之所以稱(chēng)為元旦，元是開(kāi)始，第一之意，旦是早晨，一天之意！元旦就是一年的開(kāi)始，一年的第一天！從字面上看，旦字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而岀，放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒！這個(gè)象形字生動(dòng)的反應了旭日東升的景彖！把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年！東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難過(guò)去是美好的回憶，夢(mèng)想是青春的旗幟！

　　青春擁有一雙高貴的翅膀，自由自在，它在高出飛翔！風(fēng)是它的羽翼，云是它多變的衣裳！它劃過(guò)，猶如一道長(cháng)虹，它閃爍，仿佛宙斯的閃電迅捷、有力、開(kāi)拓無(wú)疆！把握青春，你就能擁有歡樂(lè )和夢(mèng)想；追逐夢(mèng)想，你就能擁有愛(ài)情、榮譽(yù)和堅定的希望！擎著(zhù)青春的火炬，無(wú)所畏懼！

　　青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng )造，青春是邁步進(jìn)取，勇往直前！青春之所以可貴就在于它的朝氣，欣欣向榮！青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途！青春催人奮進(jìn)！永不退縮！永不言��！

　　春種秋收，是農民的收獲，學(xué)業(yè)有成是學(xué)子的收獲，經(jīng)營(yíng)有方是商人的收獲，保家衛國是軍人的收獲，教子成材是父母的收獲，而矢志不渝，奮發(fā)進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，建功立業(yè)就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀！如果說(shuō)，春天是一年的青春，那么青春就是生命的春天！我們是早晨八九點(diǎn)鐘的`太陽(yáng)，我們將成為時(shí)代洪流屮搏擊風(fēng)浪的勇士！迎元旦演講稿青春歲月，春暖花開(kāi)，我們踏上人生的旅途還不久，前方還有無(wú)數的挫折需要我們去克服，有無(wú)數的事業(yè)需要我們去創(chuàng )造，有無(wú)數的難題需要我們去面對！風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷！只要我們充分珍惜和利用青春那塊生命的基石，那么我們迎來(lái)的將是一道道靚麗的彩虹，一件件閃光的成就，一個(gè)個(gè)輝煌的勝利！我年輕，所以我更自信！自信是成功的源泉，希望是自信的動(dòng)力！

　　希望的種子，要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩！同學(xué)們，我們正滿(mǎn)懷激情和信心來(lái)叩響人生這扇奇妙的大門(mén)，生活是那樣豐富和廣闊！還有無(wú)數的寶藏等待我們去挖掘，有無(wú)數的險峰等待我們去攀登，有無(wú)數的藍圖等待我們去描畫(huà)，在這新的一年里，播撒下希望的種子，辛勤的耕耘吧！

　　我的演講完畢！謝謝大家！

你好演講稿2

　　今天，鮑老師帶我們去徐霞客大道找春天。一路，大家有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了到了那里，大家飛一樣地沖向花壇，那里的迎春花有的已經(jīng)綻開(kāi)了金燦燦的笑臉，看著(zhù)百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴的春天，含苞欲放的花骨朵兒馬上要破裂似的，因為已經(jīng)開(kāi)放的花姐姐欣賞著(zhù)美麗的春天，一邊給她講著(zhù)看到的景色，一邊為春天編了個(gè)樸素的花壇。

　　柳樹(shù)已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了綠油油的小葉子，一條條柳葉在空中翩翩起舞，其它的樹(shù)也很美�；▔�上的小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出嫩綠嫩綠的小葉子，摸起來(lái)感覺(jué)里面充滿(mǎn)了水，滿(mǎn)眼都是春天的活力。

　　河水緩緩流著(zhù)，猶如一面明亮的長(cháng)鏡，倒映著(zhù)青青的山，別致的閣樓，美麗的花

　　五、六只鴨子在水中跳著(zhù)舞，好像在贊美美麗的'春天。小魚(yú)在水中一邊游一邊吹泡泡，努力地要把春天吹出一個(gè)個(gè)漂亮的泡泡。

　　草地上長(cháng)滿(mǎn)了淡綠色的小草，小草的根部有些黃，同學(xué)們趴在上面，深深地吸了一口氣，啊!春草的味道真濃!一根根小草猶如一個(gè)又一個(gè)剛出生的小孩，好奇的睜大眼睛看著(zhù)美麗的春天，成了春姑娘的眼睛。

　　不知誰(shuí)叫了一聲“那一顆樹(shù)上有小鳥(niǎo)!”同學(xué)們立刻沖到樹(shù)下，站在高高的石頭上，踮起腳尖，仔細的看著(zhù)樹(shù)上的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音，因為它們認為五彩繽紛的春天太美麗了，應該為春天寫(xiě)一首詩(shī)歌，它們正在朗誦自己的作品呢!有些小鳥(niǎo)從這顆樹(shù)上，一下子飛到另一顆樹(shù)上，似乎在歡迎春天的到來(lái)綠地旁，人們有的在鍛煉，有的在觀(guān)賞美景……春意盎然的徐霞客大道處處充滿(mǎn)生機。我真想變成一只小鳥(niǎo)，沖上九霄，俯看美麗的春天，看看春姑娘給大地帶來(lái)的絢麗景色。

你好演講稿3

　　大家好！

　　電影《你好，李煥英》改編自20xx年出品的同名小品，由賈玲擔當編劇，賈玲、沈騰、陳赫、張小斐等主演。

　　影片依據同名小品及賈玲親身經(jīng)受改編，片名中的李煥英是賈玲已故的母親，電影敘

　　已故的母親，電影敘述女演員賈曉玲在經(jīng)受“子欲養而親不待”的哀思后，穿越時(shí)空回到過(guò)去，觸摸年輕的父母和他們的幻想的（故事）。

　　由賈玲編劇并執導，賈玲、張小斐、沈騰、陳赫主演的喜劇電影《你好，李煥英》在大年初一上映了，這部電影除了《唐探3》等，也是被看好的一部電影。

　　賈曉玲堅信“女大十八變”，但這句話(huà)放在她身上并不合適，由于賈曉玲沒(méi)有變美麗。

　　李煥英和賈文田結婚后，他們二人和賈曉玲坐在山坡上，賈文田幻想以后孩子的模樣，盼望生女兒不要像自己，賈曉玲聽(tīng)到這句話(huà)，臉上露出懊喪的表情，但李煥英卻看著(zhù)賈文田和賈曉玲說(shuō)：“沒(méi)事兒，都像你也行，我盼望我的女兒健健康康的�！�

　　大多數影迷都認為這兩個(gè)細節的主要作用是煽情，但事實(shí)并不是如此，由于有兩個(gè)角色是穿越而來(lái)的。

　　賈曉玲發(fā)覺(jué)自己穿越過(guò)來(lái)后，想彌補自己的圓滿(mǎn)，讓母親過(guò)得更快樂(lè )，但電影過(guò)半我們才會(huì )發(fā)覺(jué)，賈曉玲的`媽媽李煥英也穿越了，當她和女兒再次相遇，李煥英變得特別簡(jiǎn)單妥協(xié)，時(shí)刻以賈曉玲為中心，不管賈曉玲讓她做什么，她都努力去完成，只想讓自己的女兒變得快樂(lè )，并且她并不在乎女兒的長(cháng)相。

　　從兩個(gè)細節上看，我們可以感受到媽媽和孩子的愛(ài)是相互的，不管孩子做了多少錯事，媽媽都會(huì )原諒對方，并盼望她健康歡樂(lè )長(cháng)大，作為孩子，我們要孝順父母，珍惜和父母在一起的時(shí)間。

　　感謝大家！

你好演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　20xx年已經(jīng)成為過(guò)去，不管是坎坷還是順利，不管是機遇還是挑戰這一切統統的翻過(guò)。有些人，有些事會(huì )在記憶屮占據著(zhù)一個(gè)重要的位置。在某個(gè)不經(jīng)意的場(chǎng)景里，或在涼薄的秋風(fēng)屮，就這么突然的顯現岀來(lái)�；蛟S會(huì )傷感，也或許會(huì )感慨，但是過(guò)去了流年就像一本泛黃的書(shū)頁(yè)，貼上一張祝福的書(shū)簽后再不去觸碰，讓歲月塵封，也是一壇醞釀的老酒……

　　看慣了云淡風(fēng)輕，便不再覺(jué)得是風(fēng)景；受慣了噓寒問(wèn)暖，便忘記了最初的.感動(dòng)。太多的美好，常常被人們在習慣中失去、而卻在回憶中珍惜。有時(shí)候，不是幸福來(lái)的太少，而是自己丟的太多。記得愛(ài)伊斯坦曾說(shuō)過(guò)“不要為成功而努力，要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力”，人存一世，活的也就是這個(gè)價(jià)值吧。

　　一年，我們一同感動(dòng)，一同歡笑，一同悲傷。今天，讓我們用釋然與豁達向昨天作別：所有的悲傷、迷茫與挫折，不過(guò)是成長(cháng)路上的20xx，經(jīng)歷。讓我們用微笑與希望向明天問(wèn)好：為了夢(mèng)想，請保持飛翔的姿態(tài)！

你好演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師們，還有親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好!

　　幾年前，我坐在講臺下;幾年后，我站在講臺上，光榮的成為了一名人民教師�；叵脒@一路走來(lái)，是什么樣的力量讓我無(wú)怨無(wú)悔的選擇教師這個(gè)神圣的職業(yè)呢?我想，這源于一篇文章《my teacher》，海倫在出生19個(gè)月后，因病喪失了視、聽(tīng)、說(shuō)的能力。這巨大的不幸使她孤僻、乖扈、狂躁。她7歲那年，在她暗淡無(wú)聲的世界里射入了一屢溫暖的陽(yáng)光——她的老師安妮以超常的愛(ài)心走進(jìn)了她的生活，并以極大的耐心使她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，用手聽(tīng)說(shuō)，并在24歲那年以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于拉德克利夫女子學(xué)院，創(chuàng )造了教育上的碩果。

　　讀完這篇文章，我深深地感到：一個(gè)好老師是一筆財富，一個(gè)具有愛(ài)心的老師是學(xué)生的生命陽(yáng)光。海倫感覺(jué)到陽(yáng)光雨露的真實(shí)，走走出了生活的低谷，因為師愛(ài)是她的眼睛。

　　好老師需要具備淵博的知識、精湛的技藝、高尚的師德。知識是老師的外衣，師德則是靈魂，技藝是手段。離開(kāi)了高尚的師德，再淵博的知識也顯得蒼白無(wú)力，再精湛的技藝也形如虛設，難以激發(fā)學(xué)生的興趣。只有將三者有機結合，才能創(chuàng )造教育上的成功，彌補家庭教育的`不足，抵制社會(huì )消極因素對兒童的不良影響，使學(xué)生在知識上得以積累，在品格上得以升華，在能力上得以拓展，實(shí)現民族素質(zhì)的顯著(zhù)提高。

　　走到工作崗位，通過(guò)耳聞目睹，我再次感受到財富的力量，感到生命陽(yáng)光最溫暖。

　　我想起了陳景潤的老師，是他在燈光下的長(cháng)談激發(fā)了陳景潤對科學(xué)的極大興趣，經(jīng)過(guò)數十年的奮斗，摘取了數學(xué)王冠上的明珠——歌德巴赫猜想。

　　我想起了南開(kāi)大學(xué)的老師，是他們的循循善誘，諄諄教誨使周恩來(lái)樹(shù)立了“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大志向，并付諸行動(dòng)，輾轉奮斗，為中國人民的解放事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。

　　我想起了的居里夫人的老師，是她以濃濃的愛(ài)國激情激發(fā)了瑪麗投身科學(xué)回報祖國的信念，經(jīng)過(guò)數年的研究，發(fā)現了鐳和釙，取得了物理學(xué)上的成績(jì)，為醫學(xué)乃至反法西斯的勝利做出了巨大貢獻。

　　我們不能忘記在克拉瑪依大火中的師生，為救學(xué)生而獻身的英雄。在“讓領(lǐng)導先走”的荒唐要求下，他們選擇了學(xué)生，為救別人的孩子而讓自己的孩子葬身火海~~~~~~草木為之含悲，風(fēng)云因之變色~~`~~~

　　我們不能忘記廣州的一位女老師，為救落水兒童，獻出自己年僅23歲的生命。

　　我們不能忘記在貧困山區默默奉獻的老師，他們燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人，一年又一年，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。

　　我想起了自治區先進(jìn)教師李靖老師，長(cháng)期耕耘在三尺講臺，奮戰在高三教學(xué)上，再頑皮的學(xué)生都會(huì )被他感化，他擔任高三年級組長(cháng)。該年級度過(guò)了平安、祥和的一年 ，取得了高考的輝煌。

　　我想起了我們的宇文棟，王建軍等年輕老師，他們在辦公室里度過(guò)了自己的蜜月，和學(xué)生一起奮戰六月，為我校教育寫(xiě)下了光輝的一筆。

　　“老牛自知夕陽(yáng)短，不用揚鞭自?shī)^蹄”我想起了我們的老教師，他們是我們學(xué)校的財富，在工作是一絲不茍，在學(xué)業(yè)上精益求精，對學(xué)生無(wú)私奉獻，對我們年輕教師悉心指導，業(yè)務(wù)上嚴格要求，生活上關(guān)心，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，正是有了他們的精心培養，才有了我們的今天，使我學(xué)校順利地度過(guò)了青黃不接的新老交替，今天我想說(shuō)聲：“老師，你好!”

　　謝謝大家。

你好演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人們都贊爸爸、媽媽好，我卻說(shuō)我們的X老師好。

　　記得一個(gè)星期X的下午，我們快要放學(xué)了，天忽然變了，天空烏云密布，電閃雷鳴，一會(huì )兒，就下起了大雨。我想：按習慣爸爸、媽媽一定會(huì )來(lái)接我的。于是，我就回到教室做作業(yè)，耐心地等待爸爸、媽媽。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，外面的雨越下越有勁，周?chē)�的同學(xué)們都被爸爸或媽媽接走了，教室只剩下我一人了，卻還不見(jiàn)爸爸媽媽的`影子，眼看天就要黑，我急得不知怎么辦才好。忽然，教室門(mén)被推開(kāi)了，我還以為是爸爸來(lái)了高興地大叫了一聲“爸爸”。然而走進(jìn)來(lái)的不是爸爸，而是我們的班主任X老師，他走到我身邊關(guān)切地問(wèn)“怎么還不回家?”我帶著(zhù)哭聲回答說(shuō)：“今天沒(méi)有帶傘，希望爸爸媽媽來(lái)接，他們到現在還不來(lái)�！崩蠋煖睾偷卣f(shuō)：“不要急，我送你回家�！蔽沂帐昂昧藭�(shū)，X老師打著(zhù)傘，背著(zhù)我出發(fā)了，一路的疾走累得他滿(mǎn)頭大汗�；氐郊�，見(jiàn)爸爸媽媽和鄰居正在打麻將。此時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的愛(ài)和恨，我再三挽留X老師到家里坐一會(huì )，他說(shuō)什么也不肯，匆匆地走進(jìn)了雨夜。

　　我望著(zhù)他遠去的背影，一股熱淚奪盈而出。哎!我們的X老師真好!

你好演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！九月的校園，金風(fēng)送爽，丹桂飄香。滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情、帶著(zhù)美好的憧憬，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。我們的校園又充盈著(zhù)同學(xué)們歡快的笑聲、洋溢著(zhù)全體師生絢爛的笑容。借此進(jìn)行隆重的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，我很榮幸地代表全校老師在此發(fā)言，心里非常的感動(dòng)，同時(shí)感到萬(wàn)分慚愧，因為有那么多的班主任在悄悄的奉獻，他們都是優(yōu)秀的。我只是一名平凡的、平凡的班主任。即使有那么一點(diǎn)點(diǎn)精彩之處，那也是功于有大家的全力支持，更是因為我僥幸擁有了一班聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，所以今日在這里淺談下我當班主任的一些感受。

　　一、作為班主任，要有一顆灼熱的愛(ài)心。

　　愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題，也是做好班主任工作的靈魂�！皩W(xué)道愛(ài)人”，我總用“愛(ài)道”關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生。在我的眼睛里，學(xué)生就是自己的孩子，有時(shí)甚至要超出自己的孩子。

　　二、要教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人，人字很簡(jiǎn)潔，但是要做好人難。

　　教學(xué)生最起碼要知恩圖報，要有報恩之心，有愛(ài)心，有榮譽(yù)感，明辨是非。每位學(xué)生都是在一言一行，一舉一動(dòng)中，從平凡走向卓越人生境界的。俗話(huà)說(shuō)，人才，人才，先成人后成才。否則教育做為人的`工作就不能突顯出來(lái)。

　　三、讓學(xué)生養成良好的生活、學(xué)習、衛生、行為習慣。

　　學(xué)習是學(xué)生的基本責任，是學(xué)生將來(lái)立身社會(huì )的前提，貢獻社會(huì )的基礎。所以要注意培育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習、擅長(cháng)學(xué)習的良好習慣。良好衛生習慣的養成可以營(yíng)造一個(gè)清潔潔凈美觀(guān)的環(huán)境，從而有利于學(xué)生學(xué)習，要使學(xué)生成為素養高、氣質(zhì)雅的人，平常特殊留意從小處做起。做到“我為人人，人人為我”這些口號在班里深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦，這樣不僅使環(huán)境得到了清潔，而且使同學(xué)們的心靈得到凈化。養成良好的紀律習慣、學(xué)習習慣、衛生習慣。使用學(xué)生量化管理，這樣就為班級樹(shù)立了各類(lèi)典型：勤奮學(xué)習標兵，帶頭模范，紀律標兵，優(yōu)秀班干及組織者。這樣班級就形成了“比、趕、超”的局面。

　　四、安全教育緊抓不放

　　有句話(huà)這樣說(shuō)：教育無(wú)小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時(shí)刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時(shí)，記得囑咐一句：別追逐，別打鬧！雨天囑咐學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時(shí)囑咐學(xué)生：路上要小心，留意安全，早點(diǎn)回家！放假了，要囑咐學(xué)生：上車(chē)下車(chē)留意安全，放假期間不許私自外出，必需在家長(cháng)帶領(lǐng)下或在家長(cháng)的同意下外出，還要按時(shí)回家。

　　五、當發(fā)覺(jué)問(wèn)題時(shí)應曉之以理，動(dòng)之以情，注意激勵教育。

　　發(fā)覺(jué)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，利用好表?yè)P這一工具。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)�！边@句話(huà)告知我們，不要放大孩子的缺點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應當擅長(cháng)捕獲每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。多發(fā)覺(jué)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的信念，這樣可以很好的激發(fā)和調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　六、親密協(xié)作各科教師，積極與家長(cháng)溝通。

　　要帶好一個(gè)班集體，就必需和每一位任課教師親密協(xié)作，這樣才能全面了解和把握每一位學(xué)生的詳細狀況，做到因材施教。各科任課教師和班主任協(xié)作的好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。同時(shí)，家庭教育是學(xué)校教育的必要補充，作為班主任要準時(shí)同家長(cháng)溝通聯(lián)系，全面了解每位學(xué)生的性格、愛(ài)好和特長(cháng)，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。

　　七、班主任工作之余，積極進(jìn)行后進(jìn)生的轉化工作

　　詳細措施有：了解學(xué)生，溝通思想。讓學(xué)生參與班級，人人有事做，事事有人做，讓學(xué)生不覺(jué)得孤獨，有主人翁的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生的興趣等。

　　我知道自己做班主任工作的路還很長(cháng)，需要學(xué)習的東西還許多，我的努力和奮斗也不能停止，我要一直堅持下去，也要做的更好。

　　我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的！

　　我的講話(huà)完畢，感謝大家。

你好演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好!今日我演講的題目是《立德樹(shù)人，同心共筑中國夢(mèng)》。

　　小時(shí)候,曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)?”我毫不遲疑地回答:“是老師”。不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P，我就會(huì )很快樂(lè )，感動(dòng)好幾天。當時(shí)我不聽(tīng)話(huà)做錯事情時(shí)，父母總會(huì )說(shuō)：“我要告知老師”，我心里就可怕極了。長(cháng)大后常聽(tīng)人們說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，一生用汗水澆灌，專(zhuān)心血滋潤;教師好比“春蠶”和“蠟燭”畢生都在奉獻，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。每天聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)校訓“學(xué)高為師，身正為范”，人民教師是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊!我下定決心要以此為目標，做一個(gè)讓孩子喜歡，讓家長(cháng)放心、讓人民滿(mǎn)足的好老師。于是從校門(mén)走出來(lái)，滿(mǎn)懷信念地踏上了艱難而漫長(cháng)的育人之旅，成為了一名光榮的人民教師。在我身邊，在我的生活中，我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著(zhù)，因為有著(zhù)很多平凡卻又偉大的人民教師，他們年復一年，日復一日，用不同的方式表達著(zhù)相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛(ài)心演繹著(zhù)無(wú)悔人生!用無(wú)私的奉獻譜寫(xiě)美好的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵，用真和善哺育純凈的心靈，用愛(ài)與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的.行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵著(zhù)我們這些后來(lái)人。

　　我想每個(gè)班都會(huì )有淘氣的孩子，我班也不例外。我班有一個(gè)很聰慧又頑皮的孩子。他經(jīng)常戲弄、欺侮同學(xué)，大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛(ài)，于是，我平常更多的留意到他。盡量去捕獲他的閃光點(diǎn)，表?yè)P他，關(guān)心他，鼓舞他。我發(fā)覺(jué)：當有的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆或橡皮而心神不寧時(shí)，他會(huì )靜靜地把預備好的鉛筆或橡皮給他;每天早晨見(jiàn)到我時(shí)，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問(wèn)好。有一次，有一位同學(xué)摔倒了，哇哇大哭起來(lái)，同學(xué)們都跑來(lái)告知我：老師，老師，有同學(xué)摔倒了，哭了。等我過(guò)去時(shí)，只見(jiàn)他把摔倒的小朋友扶起來(lái)，還一邊勸慰著(zhù)、鼓舞著(zhù)�？吹竭@一切，作為班主任的我感到無(wú)比的欣慰和自豪!我立刻把這件事講給大家聽(tīng)，讓大家向他學(xué)習。在他的影響下，每次我們班只要有沒(méi)帶鉛筆或橡皮的同學(xué)，都有人會(huì )主動(dòng)借給他。大家借出的不是單純的鉛筆和橡皮，而是一份份愛(ài)心。而且讓這份愛(ài)心在同學(xué)們中永久傳遞。美國心理學(xué)家羅森塔爾教授做了一個(gè)試驗，在一個(gè)班級的花名冊上，他任憑劃了幾個(gè)學(xué)生，事實(shí)上他根本不了解該班學(xué)生的狀況，然后告知老師，這幾個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)他的觀(guān)看和測試，是智商特殊高的聰慧學(xué)生。受到這番話(huà)的影響，老師真覺(jué)得這幾個(gè)孩子特殊聰慧，所以總用對待聰慧孩子的態(tài)度對待他們，一年以后這幾個(gè)孩子在班里的成果遙遙�！傲_森塔爾效應”告知我們什么呢?用信任的態(tài)度和關(guān)愛(ài)對待每一個(gè)孩子。平常，那些聰慧乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些淘氣搗蛋的孩子總會(huì )引起老師的不滿(mǎn)，其實(shí)他們更需要老師信任和細心的關(guān)愛(ài)。淘氣的孩子更需要愛(ài)!問(wèn)題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕獲他們身上的閃光點(diǎn)，怎樣用愛(ài)心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛(ài)的陽(yáng)光里健壯成長(cháng)。

　　感謝大家!

你好演講稿9

　　人們都贊爸爸、媽媽好，我卻說(shuō)我們的孟老師好。

　　記得一個(gè)星期二的下午，我們快要放學(xué)了，天忽然變了，天空烏云密布，電閃雷鳴，一會(huì )兒，就下起了大雨。我想：按習慣爸爸、媽媽一定會(huì )來(lái)接我的。于是，我就回到教室做作業(yè)，耐心地等待爸爸、媽媽。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，外面的雨越下越有勁，周?chē)�的`同學(xué)們都被爸爸或媽媽接走了，教室只剩下我一人了，卻還不見(jiàn)爸爸媽媽的影子，眼看天就要黑，我急得不知怎么辦才好。忽然，教室門(mén)被推開(kāi)了，我還以為是爸爸來(lái)了高興地大叫了一聲“爸爸”。然而走進(jìn)來(lái)的不是爸爸，而是我們的班主任孟老師，他走到我身邊關(guān)切地問(wèn)“怎么還不回家?”我帶著(zhù)哭聲回答說(shuō)：“今天沒(méi)有帶傘，希望爸爸媽媽來(lái)接，他們到現在還不來(lái)�！崩蠋煖睾偷卣f(shuō)：“不要急，我送你回家�！蔽沂帐昂昧藭�(shū)，孟老師打著(zhù)傘，背著(zhù)我出發(fā)了，一路的疾走累得他滿(mǎn)頭大汗�；氐郊�，見(jiàn)爸爸媽媽和鄰居正在打麻將。此時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的愛(ài)和恨，我再三挽留孟老師到家里坐一會(huì )，他說(shuō)什么也不肯，匆匆地走進(jìn)了雨夜。

　　我望著(zhù)他遠去的背影，一股熱淚奪盈而出。哎!我們的孟老師真好!

你好演講稿10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！我是鄭琬琳。在這個(gè)寒假，學(xué)校提倡多讀書(shū)，讀好書(shū)。今天，我根據我讀的書(shū)中，挑選出一部小說(shuō)——《你好，舊時(shí)光》。

　　《你好，舊時(shí)光》的作者是八月長(cháng)安。她優(yōu)雅、從容、隱忍，是一個(gè)神色沉靜又年輕聰慧的生活觀(guān)察者。她的筆下，總是呈現出生活中最平凡但卻最容易被我們淡忘掉的一面。

　　八月長(cháng)安的小說(shuō)氣質(zhì)是獨特的，她的思想在超越時(shí)代的天空中游蕩，幻想從海洋深處錄制海妖的歌聲；用星光蘸黑色將宇宙定型，奏響千百年前失落的樂(lè )章，親手觸摸黑洞的磁性。

　　她是一個(gè)孩子，一個(gè)老孩子，她一直在不停地訴說(shuō)著(zhù)她的童年——余周周的童年。

　　《你好，舊時(shí)光》中的主人翁是余周周，她是一個(gè)有著(zhù)一雙無(wú)比清亮眼眸的女孩子，她學(xué)習不是很好，但她有很多好朋友；她是一個(gè)單親家庭成長(cháng)的孩子，但是她有一個(gè)快樂(lè )的童年。

　　這個(gè)世界實(shí)在是太熱鬧了，聲色喧器，人心浮躁，所有的`人都被一股莫名的時(shí)代氣場(chǎng)推擁著(zhù)前進(jìn)，生怕落在后面。但在前進(jìn)的時(shí)候，我們都忘了太多的的美好，那美好停留在了我們的成長(cháng)之初。成長(cháng)之初，我們每個(gè)人都是女俠、雅典娜、圣斗士、花仙子或者變形金剛……我們擁有天馬行空般無(wú)限的想象。然而，我們都長(cháng)大了，繁重的功課壓得我們喘不過(guò)氣兒，分數的煩惱使我們拼命做題……我們忘了兒時(shí)的伙伴，我們忘了我們應該快樂(lè )的童年，取而代之的是我們一個(gè)個(gè)都變成了一架考試的機器，為考試而考試，為考試而活著(zhù)。有時(shí)候真的好羨慕爸爸媽媽的那個(gè)年代，他們的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，他們有大把的時(shí)間來(lái)完成自己喜歡做的事情。當我們站在成長(cháng)的盡頭，回首過(guò)去，一路崎嶇早以繁華盛開(kāi)。

　　每當看到八月長(cháng)安的文字，便想在她營(yíng)造的境界里小憩片刻。因為她的文字能觸動(dòng)人心底的那根線(xiàn)，讓人深陷其中，感覺(jué)身臨其境。就如《你好，舊時(shí)光》里的余周周一樣，我們都在感嘆：我們的童年呢？

　　謝謝大家，我的演講完畢！

你好演講稿11

　　今天，鮑老師帶我們去徐霞客大道找春天。一路，大家有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。

　　到了那里，大家飛一樣地沖向花壇，那里的迎春花有的已經(jīng)綻開(kāi)了金燦燦的笑臉，看著(zhù)百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴的春天，含苞欲放的花骨朵兒馬上要破裂似的，因為已經(jīng)開(kāi)放的花姐姐欣賞著(zhù)美麗的春天，一邊給她講著(zhù)看到的景色，一邊為春天編了個(gè)樸素的花壇。

　　柳樹(shù)已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了綠油油的小葉子，一條條柳葉在空中翩翩起舞，其它的樹(shù)也很美�；▔�上的小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出嫩綠嫩綠的小葉子，摸起來(lái)感覺(jué)里面充滿(mǎn)了水，滿(mǎn)眼都是春天的活力。

　　河水緩緩流著(zhù)，猶如一面明亮的長(cháng)鏡，倒映著(zhù)青青的山，別致的閣樓，美麗的花……五、六只鴨子在水中跳著(zhù)舞，好像在贊美美麗的春天。小魚(yú)在水中一邊游一邊吹泡泡，努力地要把春天吹出一個(gè)個(gè)漂亮的泡泡。

　　草地上長(cháng)滿(mǎn)了淡綠色的小草，小草的根部有些黃，同學(xué)們趴在上面，深深地吸了一口氣，啊!春草的味道真濃!一根根小草猶如一個(gè)又一個(gè)剛出生的小孩，好奇的睜大眼睛看著(zhù)美麗的春天，成了春姑娘的眼睛。

　　不知誰(shuí)叫了一聲：“那一顆樹(shù)上有小鳥(niǎo)!”同學(xué)們立刻沖到樹(shù)下，站在高高的`石頭上，踮起腳尖，仔細的看著(zhù)樹(shù)上的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音，因為它們認為五彩繽紛的春天太美麗了，應該為春天寫(xiě)一首詩(shī)歌，它們正在朗誦自己的作品呢!有些小鳥(niǎo)從這顆樹(shù)上，一下子飛到另一顆樹(shù)上，似乎在歡迎春天的到來(lái)。

　　綠地旁，人們有的在鍛煉，有的在觀(guān)賞美景……春意盎然的徐霞客大道處處充滿(mǎn)生機。我真想變成一只小鳥(niǎo)，沖上九霄，俯看美麗的春天，看看春姑娘給大地帶來(lái)的絢麗景色。

你好演講稿12

　　季節是一只長(cháng)腳的獸，日日飛奔在時(shí)間的路上。

　　你的意識也許還停留在去秋，而春天，就已經(jīng)趕著(zhù)冬天的腳步匆匆來(lái)照面了。窗外的那株樹(shù)，似乎葉子還沒(méi)有黃落盡，今日一見(jiàn)，倒又是滿(mǎn)樹(shù)蔥蘢了。

　　那些葉子，什么時(shí)間初露頭，什么時(shí)間吐出芽，全然不在你的掌控中。你有些失落，更有些恐慌。葉子們似乎見(jiàn)風(fēng)就瘋長(cháng)。前天，你對窗外只冒出一點(diǎn)絨芽的樹(shù)瞟一眼，心想，春天了。今天不經(jīng)意的一瞥，滿(mǎn)樹(shù)新綠轟然成心中的痛——你看不住它們。

　　還有那些花，也全然不理會(huì )你的自顧自的開(kāi)放：記得昨天只是一長(cháng)街黃色的迎春花，今日滿(mǎn)空里嗅來(lái)竟全是丁香的香氣了。對這些花兒們，你更有無(wú)可奈何的憂(yōu)傷。多希望它們能有長(cháng)久一些的時(shí)間陪你，但你左右不了這些次第開(kāi)放的花。對自然的一切變化，你都無(wú)可奈何。

　　開(kāi)窗，一只蜂兒“嗡”的飛過(guò)來(lái)，又飛過(guò)去。一朵云閑閑飄過(guò)頭頂。天，藍的誘人，云是開(kāi)在藍天懷中白色的花。真想變做一只小蜂，去飛，去想，去看春花。其實(shí)，比之那些小蟲(chóng)，我們這些有碩大身軀的'人類(lèi)，才是最無(wú)知的：你不知更迭的四季輪回，不解動(dòng)人的風(fēng)花雪月，不懂美麗的春雨秋霜……

　　人的無(wú)知在于纏在世俗的網(wǎng)中走不出來(lái)。

　　小時(shí)候，日日盼著(zhù)自己長(cháng)大，盼著(zhù)長(cháng)大的自己可以走出村莊，到更廣闊的世界去闖蕩。孰不知，長(cháng)大以后的自己，在大千世界闖蕩過(guò)了的自己，刻刻都在懷念小時(shí)候，那些最美好的時(shí)光。

　　人走得再快，快不過(guò)季節的腳步。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物生長(cháng)，你的思緒也生長(cháng)。你已經(jīng)懂得，你可以任歲月溜走，任時(shí)光老去，但卻萬(wàn)不可任心也老去。

　　請讓我擁有一顆童真的心，可以追著(zhù)季節的腳步去感受春天的美麗。

你好演講稿13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　20xx時(shí)光飛逝，年，就這樣悄無(wú)聲息的即將離去。我似乎還沒(méi)有來(lái)的及認真對待，它就倏忽間漸行漸遠，有些不舍，有些流連，也有些感慨。

　　20xx回首年，一些喜怒哀樂(lè )填滿(mǎn)了我的生活。這一年屮，我得到了什么，又失去了什么？常常會(huì )這樣的問(wèn)自己。細想之下，人生不就是一個(gè)在不斷得到和不斷失去的過(guò)程嗎？得到的，并不一定就是自己喜歡的；失去的，并不一定就不能挽回。有得必有失，有失必有得。只要一切自認無(wú)怨無(wú)悔就坦然，只要一切做到問(wèn)心無(wú)愧就心安。持一顆平常心，學(xué)會(huì )想開(kāi)，看淡，淡然的對待人生中的得與失，還有什么不能釋?xiě)训模?/p>

　　Z回眸歲月的無(wú)情流逝，遙望前方漫漫路，怎么能不讓人認真的思索走過(guò)的歲月和探討人生的`真諦呢？歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實(shí)的。我喜歡簡(jiǎn)單而平淡的生活，喜歡讓自己能盡可能的真實(shí)。只要覺(jué)得對的起自己，對的起關(guān)心自己，愛(ài)自己的人，我就沒(méi)有任何的憒憾。這一年，盡管很平淡的走過(guò)，但對我來(lái)說(shuō)平淡的走過(guò)才是最真實(shí)的幸福。

　　靜好的歲月屮，總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)傷感，有過(guò)嘆息，但也有過(guò)幸福與滿(mǎn)足。我的心屮依然存滿(mǎn)感恩，感恩生活給予我的一切。

你好演講稿14

　　敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們，

　　早上好，

　　我是來(lái)自x班的x，今天我要演講的主題是《和2017年說(shuō)你好》

　　時(shí)間如同流水毫不留痕跡的從我們的時(shí)光中流過(guò)，回顧2016，我校取得了許多輝煌的成績(jì)，有許多老師不畏強手在論文比賽中摘得大獎，有努力的同學(xué)為我校的今年高考再創(chuàng )新高，還有我們驕傲的女足。女排和男籃在比賽中取得了驕傲的成績(jì)。

　　一年以來(lái)不斷的付出，不斷的收獲，一眨眼間，只有六天我們即將與2016揮手告別，你們轉備好了嗎。

　　你是否還在沉迷在手機中無(wú)法自拔，你是否還在溫暖的教室做著(zhù)關(guān)于未來(lái)的美夢(mèng)，自己卻從來(lái)不付出。你是否每天早上幾秒寫(xiě)完昨晚的作業(yè)，你是否認為自己沒(méi)有前途而故作墮落。

　　你想住在像上海那樣的大城市里最豪華的小區里最高的一棟樓里， 每天拉開(kāi)窗簾就可以透過(guò)玻璃俯瞰整座城市，你想要看那些因為年少時(shí)沒(méi)有努力的人是多么的忙碌，為了不遲到而擠公交車(chē)和地鐵的樣子，在別人因為三餐而著(zhù)急的時(shí)候 你優(yōu)雅的品著(zhù)進(jìn)口咖啡，等著(zhù)你的上班時(shí)間的到來(lái)，你想每天做專(zhuān)用電梯上下樓 門(mén)口是自己最?lèi)?ài)的蘭博基尼，你會(huì )一手拎著(zhù)普拉達一手看著(zhù)年度預算表，你在計劃你的假期可以去那里瀟灑，或者如何讓自己在一個(gè)小時(shí)里又賺幾十萬(wàn)，你的衣櫥掛的滿(mǎn)滿(mǎn)的，你的酒柜里都是經(jīng)典藏酒 。你會(huì )盛裝出席各大交集晚會(huì )，你備受矚目，你完美無(wú)瑕。

　　無(wú)論怎樣你都是人生贏(yíng)家，這就是臆想中的那個(gè)你。是不是覺(jué)得荒繆絕倫？是不是覺(jué)得實(shí)在癡人說(shuō)夢(mèng)？是不是覺(jué)得是小說(shuō)看多了？

　　人生贏(yíng)家那么多，為什么不能是你呢

　　對此，我想對高一的學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)；

　　高中的生活你還習慣嗎，你是否能沉下心面對各種誘惑還能堅持自己的'初心，面對學(xué)習上的困難，我希望高一的學(xué)弟學(xué)妹們能夠明白用三年時(shí)間考上一所終生受益的大學(xué)總比用三年時(shí)間浪費在一個(gè)人一些沒(méi)用到的事上要來(lái)得實(shí)在。希望你們在2017年能拋掉過(guò)去所有的光環(huán)，腳踏實(shí)地的走好接下來(lái)兩年多的路。

　　我想對高二的我們說(shuō)；

　　對于即將到來(lái)的2017年，放下你的浮躁放下你的懶惰 放下你的三分鐘熱度 放空你禁不住誘惑的大腦 放開(kāi)你容易被任何事物吸引的眼睛 放淡你什么都想聊兩句八卦的嘴巴 靜下心來(lái)好好做你該做的事。用最少的悔恨面對過(guò)去 。用最少的浪費面對現在，用最多的夢(mèng)面對未來(lái)

　　不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止

　　不論你在什么時(shí)候結束，重要的是結束之后就不要悔恨

　　我想對高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐說(shuō)；你說(shuō)夢(mèng)想遙不可及，你卻從不早起

　　很多人都想去一個(gè)好大學(xué)有一個(gè)好前程，但不是每個(gè)人都能心想事成。你想要的東西總要自己去爭去搶

　　不要總是一邊心心念念自己要怎樣怎樣一邊抱著(zhù)手機電腦床推脫明天，你今天不會(huì )做的事明天一樣會(huì )有理由

　　別在你最能吃苦的年紀選擇安逸，希望在最后的一段時(shí)光里面你能為了你想要的用盡所有的努力，希望2017 第一天讓你醒來(lái)不是鬧鐘鈴聲，而是夢(mèng)想的聲音。

　　在這里祝愿所有的老師同學(xué)新年快樂(lè )，

　　愿2017年我們更努力，更優(yōu)秀。別讓新的世界別等你太久。

　　路途遙遠，我們一起走

　　愿我們共勉

　　我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家。

你好演講稿15

　　我心目中的好老師是我的英語(yǔ)老師，她是一個(gè)很幽默的人，她只比我們大十幾歲，但是她經(jīng)常能跟我們打成一片，我們都很喜歡上她的課。

　　有一次是她的生日，那天正好有一節英語(yǔ)課，她剛剛走進(jìn)我們班，變很驚訝的叫了一聲，因為我們把一些禮物放在了講臺上，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了對她的生日祝福，我們全班同學(xué)大聲的對她說(shuō)生日快樂(lè )。

　　她非常的開(kāi)心說(shuō)我們是她教過(guò)的最好的.學(xué)生，懂事可愛(ài)。放學(xué)的時(shí)候她竟然買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕跟我們一起分享，這可把我們高興壞了。

　　她在平時(shí)對我們都特別好，我們有什么不懂得都會(huì )去請教她，她也非常耐心的跟我們解答，英語(yǔ)背課文也會(huì )教我們怎么去背誦，短語(yǔ)還有單詞都是有訣竅的，她上課幽默，說(shuō)話(huà)經(jīng)常把我們逗笑，課下也會(huì )跟我們談天說(shuō)地，考試沒(méi)有考好也不會(huì )罵我們，她會(huì )拉著(zhù)我們跟我們講講題目并且鼓勵我們。

　　她就是我心目中的好老師，熱情負責，就像我們的好朋友一樣，我也會(huì )好好學(xué)習，對得起她對我們的好。

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