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爭做環(huán)保小衛士演講稿范文優(yōu)選【4篇】
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的爭做環(huán)保小衛士演講稿范文，歡迎大家分享。
爭做環(huán)保小衛士演講稿范文1
尊敬的領(lǐng)導：
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨，我邁著(zhù)輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著(zhù)、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著(zhù)花草的芳香，欣享著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚,我在陽(yáng)臺上仰望著(zhù)璀璨的星空，朦朧的月色照映著(zhù)世界的每一個(gè)角落,使我仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的天堂.........
曾經(jīng)的地球是一個(gè)美麗的藍色水球,外圍彌漫著(zhù)一層神秘的'薄紗,正是因為這樣人類(lèi)才能在這里繁衍生息,安居樂(lè )業(yè)�？墒遣恢肋^(guò)了多少年，昔日藍色的美麗星球就快要變成了一個(gè)千瘡百孔的灰色星球，毫無(wú)生機，這可都要“歸功”于人類(lèi)的建設!與其說(shuō)建設，不如說(shuō)是慢性毀滅。人類(lèi)的濫砍亂伐是土壤沙漠化;人類(lèi)的大肆捕殺野生動(dòng)物是稀有物種瀕臨滅絕;人類(lèi)使用的含氟冰箱，使臭氧層空洞;人類(lèi)因為燃料的過(guò)度燃燒，使全球氣候變暖.........這一切的一切都是人類(lèi)的杰作!
但人類(lèi)卻絲毫沒(méi)有悔改的意思，繼續為了一己私利破壞我們的地球母親：化工廠(chǎng)排放的廢水整天往母親的嘴里到，使她的身體結成了一塊一塊;農藥的大量使用，使小河受到污染，魚(yú)蝦死亡;二氧化硫的排放，是母親的哮喘越來(lái)越嚴重了;鋼筋混凝土使母親的身體變的僵硬.........
人類(lèi)啊人類(lèi)，快醒醒吧，看看你們把地球搞成什么樣了，難道具有活力的地球母親真的要被她的孩子們親手毀滅嗎!只要我們從現在做起，保護地球母親，那還來(lái)得及。
最近，北京一群中學(xué)生給朱镕基總理寫(xiě)了一封提倡環(huán)境保護的信，引起了總理的高度重視。捫心自問(wèn)，我們每一位又何嘗不應該對此深刻反省呢?“天下興亡，匹夫有責”，同學(xué)們，作為一名普通的學(xué)生，我們雖然無(wú)法直接從事環(huán)保工作，但我們可以從點(diǎn)滴小事做起啊，千萬(wàn)不要忽略和輕視小事，哪怕只是把水龍頭擰緊。只有大家都愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護我們的家園，才不至于只剩下地球上最后一個(gè)人。
當天空不再是藍色，小鳥(niǎo)不會(huì )飛翔
當江河不再有清澈，魚(yú)兒也離開(kāi)家鄉
當空氣不再是清新，花朵也失去芬芳
當烏云遮住了太陽(yáng)，世界將黑暗無(wú)光.......
讓我們一起呼喚，地球，你好嗎?
同學(xué)們，為了美麗的地球能再次呈現出昔日的光彩，為了動(dòng)物們的家園，更為了我們自己，希望你們能做到：不使用非降解塑料餐盒、拒絕使用一次性用品、一水多用、隨手關(guān)閉水龍頭、多用肥皂，少用洗滌劑、不在野外燒荒…
我國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，講“仁愛(ài)”、行“友善”、重“人和”的傳統美德。我們新一代的中學(xué)生應該傳承這些傳統美德、今天要為構建一個(gè)和諧的校園努力，明天我們要為構建一個(gè)和諧的社會(huì )而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時(shí)代付與給我們的使命!讓我們攜手并肩，爭做環(huán)保小衛士，為我們的地球母親增添一抹綠色吧!
謝謝大家!
爭做環(huán)保小衛士演講稿范文2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣�！�
畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉�！�
軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶�！�
教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃�！�
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，一定會(huì )感到心情舒暢；但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀(guān)地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責。
今天，當我們走進(jìn)新的校園，教學(xué)樓高大雄偉，圖書(shū)館美觀(guān)大方，食堂清潔衛生；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書(shū)聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著(zhù)這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們全校師生憑著(zhù)“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學(xué)們，我們容易嗎？不容易！如果沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習；如果沒(méi)有大家的.辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來(lái)；如果沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹(shù)蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過(guò)飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場(chǎng)，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？
試想一下，如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習、身心又怎么能夠健康地成長(cháng)呢？
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習的熱情，我們絕大多數學(xué)生從早上到校學(xué)習，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習和生活的地方�！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應該自覺(jué)維護好身邊環(huán)境，在學(xué)習文化知識的同時(shí)，養成良好的衛生文明習慣。
為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂(lè )園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧！保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)
1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣。
2、愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪。
3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿起。
4、以愛(ài)護教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護教室的清潔衛生，做好值日生工作。
5、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而錦上添花。
爭做環(huán)保小衛士演講稿范文3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
關(guān)于節約用水這個(gè)話(huà)題大家一定都不陌生，因為，這個(gè)話(huà)題大家都很關(guān)注�？墒�，節約用水，又有誰(shuí)是真正做到的呢？一天，我走到一個(gè)走廊上的水池邊洗手時(shí)，就看見(jiàn)了下面的一幕：水龍頭的上方“請節約用水”幾個(gè)大字引人注目，而水龍頭下，清澈透明的水卻在“嘩啦啦”地流淌，來(lái)往的人很多，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)把它關(guān)上……我再也看不下去了，趕忙跑去，關(guān)閉了水龍頭。大家知道水是多么寶貴嗎！我們的生活處處離不開(kāi)水，就拿我們的生活來(lái)說(shuō)吧，我們煮飯要用水，洗漱要用水，我們喝的也是水��！缺了水，我們就不能生活了。你們知道嗎？地球上雖然有70.8%的面積為水所覆蓋，但是淡水資源卻非常的少。在全部水資源中，97.5%是無(wú)法飲用的咸水。在余下的2.5%的'淡水中，有87%是人類(lèi)難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。
人類(lèi)真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.26%，而且分布不均。為了保護水資源，現在已經(jīng)設立了“世界水日”它在每年的3月22日！讓我們從生活中的點(diǎn)滴做起，節約我們寶貴的水資源吧！節約用水，從我做起——爭做環(huán)保小衛士！
爭做環(huán)保小衛士演講稿范文4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸站在這里跟大家講話(huà)。你們想在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、樹(shù)木成蔭的環(huán)境下學(xué)習嗎？你們想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿(mǎn)生機的校園里成長(cháng)嗎？當我們在綠樹(shù)成蔭的校園散步時(shí)一定會(huì )感到心曠神怡；當我們在整潔的環(huán)境中學(xué)習時(shí)一定會(huì )倍感舒暢。整潔美好的環(huán)境讓我們如沐春風(fēng)，享受快樂(lè )。而這最?lèi)芤獾南硎�，正因為許多人的小小自私，幾許懶惰，從我們的指縫中悄然無(wú)息的溜走。每當風(fēng)塵起落，一些垃圾就在我們的校園里翩翩起舞，操場(chǎng)上、過(guò)道里、樓梯間散落著(zhù)同學(xué)們隨手亂扔的垃圾、包裝紙、蛋奶盒等。
校園是我們學(xué)習的地方，校園的環(huán)境直接影響著(zhù)老師和同學(xué)們的工作和學(xué)習，同時(shí)校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志。保護學(xué)校的環(huán)境衛生，是我們的責任，義不容辭。我們要從身邊做起，從我們每個(gè)人做起。如果我們多走幾步路，把垃圾丟進(jìn)垃圾箱里，我們的校園就能保持清爽；如果我們看到垃圾彎腰撿起，我們的校園就會(huì )干凈幾分。這些也是我們自身要養成的好習慣。我相信在我們的'悉心呵護下，校園會(huì )更加美麗。
保護校園環(huán)境，人人有責！讓我們從撿起腳下的一張廢紙做起，做個(gè)環(huán)保小衛士吧！
爭做環(huán)保小衛士演講稿篇關(guān)于節約用水這個(gè)話(huà)題大家一定都不陌生，因為，這個(gè)話(huà)題大家都很關(guān)注�？墒�，節約用水，又有誰(shuí)是真正做到的呢？一天，我走到一個(gè)走廊上的水池邊洗手時(shí)，就看見(jiàn)了下面的一幕：水龍頭的上方“請節約用水”幾個(gè)大字引人注目，而水龍頭下，清澈透明的水卻在“嘩啦啦”地流淌，來(lái)往的人很多，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)把它關(guān)上……我再也看不下去了，趕忙跑去，關(guān)閉了水龍頭。大家知道水是多么寶貴嗎！我們的生活處處離不開(kāi)水，就拿我們的生活來(lái)說(shuō)吧，我們煮飯要用水，洗漱要用水，我們喝的也是水��！缺了水，我們就不能生活了。你們知道嗎？地球上雖然有70.8%的面積為水所覆蓋，但是淡水資源卻非常的少。在全部水資源中，97.5%是無(wú)法飲用的咸水。在余下的2.5%的淡水中，有87%是人類(lèi)難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。
人類(lèi)真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.26%，而且分布不均。為了保護水資源，現在已經(jīng)設立了“世界水日”它在每年的3月22日！讓我們從生活中的點(diǎn)滴做起，節約我們寶貴的水資源吧！節約用水，從我做起——爭做環(huán)保小衛士！
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