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我是青年演講稿范文（精選15篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當今社會(huì )生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我是青年演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是青年演講稿 1
尊敬的教師，同學(xué)們：
下午好!
夜深了，外面下著(zhù)小雨，我單獨走在空曠的操場(chǎng)上，漫無(wú)目的的走著(zhù)，臉頰劃過(guò)兩行熱乎乎的東西，我清晰，那是淚。其實(shí)，我挺喜愛(ài)這樣的，任憑雨水與淚水摻在一起，這樣，就不會(huì )有人看清晰我究竟是怎么了…畢竟是怎么了呢?
“看櫻花漫天，哀痛流轉，卻掩飾不住，斑駁流年”。是啊，時(shí)間匆忙，人的一生能有幾載春秋，更別說(shuō)這短短的幾年的青春年華了�？粗�(zhù)路邊開(kāi)著(zhù)的小花，開(kāi)得那么茂密、那么美，但他的生命不也就是這短短的一個(gè)夏季嗎!到了秋天，還不是一樣的凋零，正如我的花季，讓我揮霍的時(shí)間顯得那么短缺，假如當時(shí)我好好把握。我信任現在會(huì )是另一番風(fēng)光�？涩F在懊悔有什么用呢?世上沒(méi)有懊悔藥，由于我的叛逆，我傷了家人和教師一次又一次;就像那次早戀，由于青春期的'叛逆，由于一時(shí)貪玩，我和一個(gè)男孩“戀愛(ài)”了，不過(guò)，紙里終究包不住火，我們的戀情很快就被班主任知道了，教師給我做了許多思想工作，我才得以從“陡崖”，邊上被教師拉了回來(lái)。雖然這件事過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但是，即使時(shí)間可以消逝，但那些發(fā)生過(guò)的事，會(huì )永久埋藏在心底。
時(shí)間已靜靜消逝，物是人非。時(shí)間可以帶走一切，但同時(shí)，它也能帶走人的生命，我的太姥姥，在去年的某個(gè)夜晚，它永久的離開(kāi)了我，太姥姥生前最疼我了，我也很喜愛(ài)她，而當他不在了的時(shí)候，我的腦海出現出了她為我做雞蛋餅時(shí)的身影，在昏暗的燈光下為我補綴衣裳時(shí)的身影，每當這時(shí)，我的心里總感覺(jué)失去了些什么，那個(gè)時(shí)候，我成天以淚洗面，過(guò)往眼前出現，莫非太姥姥對我們的曾經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)眷戀，她怎么可以就這么走了，一句話(huà)也沒(méi)留下，這剩下一張照片來(lái)做最終的訣別。
時(shí)間匆忙，韶華易逝，惟愿歲月靜好，青春難留，但求無(wú)怨無(wú)悔。人生難免經(jīng)受一些挫折、失敗，但帶給我們最多的還是勝利，在以后的日子里，我肯定要戰勝挫折，飛得更高….
我是青年演講稿 2
尊敬的教師，同學(xué)們：
下午好!
對老師一向的評價(jià)都很高，有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師；有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說(shuō)老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說(shuō)老師捧著(zhù)一顆心來(lái)不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒(méi)有水晶的純靜，沒(méi)有寶石的艷麗，沒(méi)有鉆石的光芒。我的目標只有一個(gè)，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。
初執教鞭的我站在講臺上，板著(zhù)臉，裝出一副嚴肅的樣子。面對著(zhù)孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動(dòng)。盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實(shí)習令我已經(jīng)有了將近三個(gè)月的教齡。但面對著(zhù)這群可愛(ài)的孩子，我的心仍禁不住微微顫動(dòng)，我的嘴角仍禁不住微微上揚，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著(zhù)好奇，信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔心一掃而光。然而我很快發(fā)現在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著(zhù)狡詰，他們很快發(fā)現了我的"友善"，對我玩起了"欺生"的把戲。上課時(shí)有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動(dòng)作。對此我當然是恕不可遏，將他們幾個(gè)狠狠地訓了一頓，此后我發(fā)現孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯了？這時(shí)老教師給我送來(lái)了"靈丹妙藥"，熟知孩子心理的她告訴我，其實(shí)小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來(lái)的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的'心理，而在你忽視他時(shí)，他便會(huì )做出一些出格的事來(lái)引起你的注意。
哦，原來(lái)是這樣，多可愛(ài)的孩子！我釋?xiě)训匦α�，心頭的陰郁一掃而光。慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛(ài)心去和學(xué)生交朋友。我還使用一系列獎勵措施：發(fā)小博士記分卡，名字上光榮榜，誰(shuí)是總冠軍等等，盡量尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起信心。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情，誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心？很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關(guān)系。在工作上我也對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當成了自己的又一個(gè)家！
平時(shí)做到主動(dòng)聽(tīng)課，精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說(shuō)，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿(mǎn)這一桶水，并讓它不因為蒸發(fā)而減少，我在業(yè)余還認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學(xué)�，F有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實(shí)實(shí)打基礎，為做了名合格的數學(xué)教師而努力。路在腳下延伸，而我剛剛起步！
路在腳下延伸，而我就在鋪路！
我是青年演講稿 3
同學(xué)們：
你們好！
今天我十分幸運地成為一名青年志愿者，在這里我非常的感謝學(xué)校各位領(lǐng)導，各位老師，是您們給了我這么一個(gè)機會(huì )。作為莘莘學(xué)子，我們含窗苦讀，對我們的未來(lái)，彼此都充滿(mǎn)了希望與憧憬。仿佛，明天的世界就屬于我們的。
在這個(gè)學(xué)習氛圍濃厚的校園中，閃爍著(zhù)我們活躍的身影。但我想作為新時(shí)代的學(xué)子，我們應更加投身于社會(huì )實(shí)踐。當我第一次了解“青年志愿者”，并能夠成為其中的一員時(shí)，我腦海中想到的就是義務(wù)和責任。我們生活的世界充滿(mǎn)了愛(ài)，之所以這樣，是因為每一個(gè)人都以誠待人。孟子曾說(shuō)：“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心�！蔽覀兦嗄陮W(xué)生不更應該在社會(huì )中以誠待人，作出貢獻嗎？義務(wù)勞動(dòng)固然是實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)重要方面。曾在一本中看到過(guò)這么一句話(huà)：“勤勞是人民的教育�！钡h不止這些，“青年志愿者”的義務(wù)范圍很廣，只要他人需要幫助，我們都會(huì )伸出友愛(ài)的援手；只要是我們力所能及的，我們都會(huì )全力以赴地去完成。對于日益緊張的學(xué)習生活來(lái)說(shuō)肯定要抽出部分時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。但在這過(guò)程中，我們可以學(xué)會(huì )許多許多東西，了解到書(shū)本上所沒(méi)有的知識。日后，擁有這筆寶貴的財富，我們會(huì )受益匪淺。我們應學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)男∈�，用心對待，用心去做，真正履行好一個(gè)青年志愿者應盡的義務(wù)。同時(shí)，作為“青年志愿者”，我們承擔的更多的是責任。
回想起幾十年前，開(kāi)赴朝鮮戰場(chǎng)的中國人民志愿軍，在戰火紛飛的崢嶸歲月，如果不是肩負著(zhù)祖國人民的重托；如果不是軍紀嚴明；如果不是嚴格要求，怎能取得勝利，保家衛國呢？可能與那些最可愛(ài)的人，我們很渺小，但若要成為一名合格的青年志愿者，最基本的就是自我約束，嚴于律己。對自己負責，對家長(cháng)負責，對學(xué)校負責，對社會(huì )負責，這是我們每一個(gè)在校學(xué)生時(shí)刻所銘記的。我們承擔的更多是責任。在學(xué)習上，我們不僅要勤奮刻苦；生活中，要懂得關(guān)心他人的疾苦，將他人的事當作自己的事看待，懂得幫助他人。學(xué)會(huì )用一顆感恩的心對待周?chē)?人和事，學(xué)會(huì )感動(dòng)，學(xué)會(huì )回報。因為義務(wù)和責任是我們每一個(gè)青年志愿者所肩負的。我們正值青春年少，在這個(gè)充滿(mǎn)了色彩和夢(mèng)想的年齡階段，每一個(gè)人內心都有著(zhù)對未來(lái)的憧憬。學(xué)習中，相互競爭，你追我趕。生活中，相互關(guān)愛(ài)，彼此幫助。
眾所周知，校園里洋溢著(zhù)的是青春的氣息，我們熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活，并擁有一顆愛(ài)心。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，將我們的義務(wù)和責任時(shí)刻牢記在心，用我們的行動(dòng)努力去提高自我，完善自我。用我們的雙生手去實(shí)現作為一個(gè)青年志愿者做出的，用我們的青春的汗水去尋求通往未來(lái)的成功之路。謝謝大家！
我是青年演講稿 4
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
“叛逆，努力奮進(jìn)，少不經(jīng)心，活力四射，熱忱奔放”許多人說(shuō)這就是青春。但，青春真的是這樣的嗎?我總覺(jué)得青春是有顏色的，它似乎是綠色的。在這綠色的年華里，每個(gè)少年都奮勉向上，朝氣蓬勃，力量在悄然萌發(fā)，就像一棵棵綠色的小樹(shù)苗。但青春又何嘗不是冷色調的，讓我們在成長(cháng)的`征途中，黯自神傷!
在那次班干部的競選中，我以三票之差失利了。當時(shí)我非常難過(guò)�；氐郊�，我單獨一個(gè)人躲在房間里抽泣，品嘗失敗的味道，我仿佛看到了一個(gè)灰色的青春。其次天來(lái)到班里，在四周年我再熟識不過(guò)的同學(xué)眼中，只見(jiàn)生疏的目光，他們都在談?wù)撐衣溥x之事。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你也有今日，你自己還不好好想想你以前的臭脾氣!”
我聽(tīng)了她的話(huà)，走回座位，我認真思索自己以前的過(guò)錯，從而改正。最終我最終想起，有次她向我提了一個(gè)很好的建議，我不但未承受，還當眾稱(chēng)贊他是無(wú)稽之談。我又想起，我從不聽(tīng)取他人意見(jiàn)。就是我這種不把同學(xué)放在眼里的高傲，讓同學(xué)不再認可我。我最終知道自己輸在哪里了。感謝對手們，讓我徹底糊涂了。
從今以后，我不再是那個(gè)傲慢薄情的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選了，但教師讓我擔當了組長(cháng)。我好好珍惜了這次珍貴的時(shí)機，我友好地對待組中的每一個(gè)同學(xué)，每當他們向我提見(jiàn)，我都虛心承受。同學(xué)們都對我的轉變表示贊揚。
新學(xué)期到來(lái)了，又一次競選。這次我為競選作了充分預備，也信任已重新贏(yíng)得同學(xué)們的支持，不會(huì )落選。這次我最終勝利了!
青春充滿(mǎn)這歡樂(lè )與挫折，在我們成長(cháng)的征途中不要可怕黑色的氣流，用綠色的青蔥去與之抗衡。把綠色的精神和斗志鋪滿(mǎn)青春的征途!
我是青年演講稿 5
尊敬的教師，同學(xué)們：
下午好!
青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，學(xué)習無(wú)窮的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢(mèng)想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利主宰我的青春。
青春是一片樹(shù)葉的門(mén)，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著(zhù)季節成長(cháng)，終須面對生活的希翼與夢(mèng)想。當我仰起頭，迎著(zhù)冬日里的陽(yáng)光，看著(zhù)晴朗的天空，睜開(kāi)雙眼，面對生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì )涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì )留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開(kāi)小時(shí)候的相冊，又有許多浮現在我的眼前。我想，不光是我，每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧!
幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。
每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍圖——多么的'美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著(zhù)歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計從的心理!
21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應該向著(zhù)一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話(huà)就是對的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。
我的青春我做主!
我是青年演講稿 6
尊敬的教師，同學(xué)們：
下午好!
青春是站在山峰上的一棵樹(shù)。它永遠象征著(zhù)生機和活力，因為它知道只有努力才能“一覽眾山”，會(huì )有一個(gè)獨立的世界。
青春是一朵盛開(kāi)在夜晚的曇花。它永遠高貴純潔，因為來(lái)的快，去的也快。所有美好的時(shí)光，也許在下一刻，不！下一秒，就消失了。
青春是緊緊跟在隊伍后面的`一只雁。它一直很重視團結，因為它知道有一首歌《團結就是力量》，因為它知道有一句話(huà)：一根筷子容易斷，一根筷子難搖。
青春是一條在水里游來(lái)游去的魚(yú)。它永遠是免費的。它在湖里有無(wú)限的閑暇，讓思緒飛揚，讓夢(mèng)想追上。它不是金魚(yú)，不會(huì )被別人養，但它在魚(yú)缸里生活了好幾年。是自由任性。
青春是高高飄揚在旗桿上的紅旗。它不會(huì )忘記承擔沉重的責任，也不會(huì )試圖進(jìn)步。因為它永遠是熱情努力的旗幟。
青春是差異的十字路口。有好有壞，一不小心就會(huì )出問(wèn)題。但他也教會(huì )了你：穩重、細心、踏實(shí)、謹慎！
綜上所述，青春美好而短暫。不像小時(shí)候那么幼稚，但也不像成年人那么嚴肅可怕？太美了。不會(huì )像“生命”那么長(cháng)，只是成長(cháng)的必經(jīng)之路？它是短暫的。
青春沒(méi)有炫目的服飾，也沒(méi)有華麗的表演。只有一次，不可能普通。
青春有淚有笑有喜有悲。不會(huì )一帆風(fēng)順，但也不會(huì )一片黑暗。你一定要相信，在青春的長(cháng)河中，“陽(yáng)光永遠在風(fēng)雨之后！”
我是青年演講稿 7
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在此首先感謝院領(lǐng)導，院團委能夠提供這次機會(huì )，讓我們回望過(guò)去的“五四”，抓住現在的“五四”，展望未來(lái)的“五四”，來(lái)一起交流，探討21世紀青年人的發(fā)展方向，奮斗目標和歷史使命。
“五四精神”代表：誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng )造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)的，互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì )幸福的統一體。
有信心、勇氣和自己所積累的能力去肩負21世紀的中國，去肩負人民的使命，民族的未來(lái)，乃至整個(gè)星球……
從這一刻起，從現在起，從今天起，從每一件小事做起，明確“五四精神”；明確青年人的責任和使命；明確自己的'奮斗目標。要不是的提醒自己，要不是的回望“五四”，要不是的去奮斗，去檢查自己的言行是否一致，要嚴格要求自己，一步一步的提高自己的能力和文化素養。
作為跨世紀的一代青年人，我們有責任更有義務(wù)將老革命家的“五四精神”遺產(chǎn)帶入新的世紀，我們不但要繼承，還要發(fā)揚和挖掘“五四的潛力”，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓全世界各族人民知道中國的跨世紀青年有信心和能力將中華民族矗立在世界東方，讓中華民族屹立于世界民族之林。
再次感謝院領(lǐng)導、院團委給我這次演講的機會(huì )！我的演講到此結束。
謝謝大家！
我是青年演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
大家好！
撥開(kāi)歷史的煙云，我們跨入了新時(shí)代，我們依舊看到那些有責任感的青年人們，成為榜樣的力量。有責任的青年人是徐本禹，放棄自己上大學(xué)的良好的生活環(huán)境，前往山區支教，為孩子們帶去知識和力量，為青春綻放耀眼的光芒。有責任的青年人是洪戰輝，永于承擔家庭的重任，照顧生病的父親，帶著(zhù)妹妹上大學(xué)，在困難前永不放棄，擁有一個(gè)有價(jià)值的青春！有責任的青年人搭起人梯拯救落水兒童的長(cháng)江大學(xué)學(xué)生，用自己的生命幻化成一道美麗的弧，一彎炫目的彩虹！有責任的青年人是身患絕癥還堅持義演，為災區孩子籌集善款的叢飛，用愛(ài)心譜寫(xiě)生命的絕唱！
成為一名有責任感的.青年人聽(tīng)起來(lái)很抽象，但這并不是一件遙不可及的事情！只要我們從小事做起，從現在做起認真對待學(xué)業(yè)，熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上；只要我們注重自己的細節，及時(shí)關(guān)閉開(kāi)著(zhù)的水龍頭，撿起地下的垃圾，珍惜身邊的親人和朋友，常懷感恩之心，這都是成為一名有責任感的青年人的具體表現！
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)；“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。當這些少年成長(cháng)起來(lái)，并具有責任感，那么這個(gè)國家就能真正的挺起他的脊梁！一個(gè)時(shí)代的精神是青年人所代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格，是青年人代表的性格，讓我們都擁有責任感，做一個(gè)有責任感的青年人，一個(gè)有責任感的中國人，肩負起中華之崛起的歷史責任，讓中華民族傲然屹立于世界民族之林！
我是青年演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
在此首先感謝院領(lǐng)導，院團委能夠提供這次機會(huì )，讓我們回望過(guò)去的“五四”，抓住現在的“五四”，展望未來(lái)的“五四”，來(lái)一起交流，探討21世紀青年人的發(fā)展方向，奮斗目標和歷史使命。
“五四精神”代表：誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng )造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)的，互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì )幸福的統一體。
有信心、勇氣和自己所積累的能力去肩負21世紀的中國，去肩負人民的使命，民族的未來(lái)，乃至整個(gè)星球……
從這一刻起，從現在起，從今天起，從每一件小事做起，明確“五四精神”;明確青年人的責任和使命;明確自己的奮斗目標。要不時(shí)的提醒自己，要不時(shí)的回望“五四”，要不時(shí)的`去奮斗，去檢查自己的言行是否一致，要嚴格要求自己，一步一步的提高自己的能力和文化素養。
作為跨世紀的一代青年人，我們有責任更有義務(wù)將老革命家的“五四精神”帶入新的世紀，我們不但要繼承，還要發(fā)揚和挖掘“五四的潛力”，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓全世界各族人民知道中國的跨世紀青年有信心和能力將中華民族矗立在世界東方，讓中華民族屹立于世界民族之林。
再次感謝院領(lǐng)導、院團委給我這次演講的機會(huì )!我的演講到此結束。
謝謝大家!
我是青年演講稿 10
尊敬的xx老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你以無(wú)悔的青春翻開(kāi)了時(shí)代的篇章，你以無(wú)悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無(wú)悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，它在戰場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開(kāi)拓創(chuàng )新的事業(yè)中飛揚。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。
是誰(shuí)在祖國的邊疆上堅定的駐守？是誰(shuí)在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜？是誰(shuí)在地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手？在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎？不求揚名，只為奉獻。
成長(cháng)的道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋?xiě)褢n(yōu)愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè )。信念是青春的指路燈，理想是青春的.導航標。
沒(méi)有信念的青春是迷茫的，沒(méi)有理想的青春是空虛的，沒(méi)有奮斗的青春是毫無(wú)意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現自我價(jià)值的體現。
謝謝。
我是青年演講稿 11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
五四運動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生在北京的一場(chǎng)以青年學(xué)生為主，廣大群眾、市民、工商人士等共同參與的，通過(guò)xxx、xxx等多種形式的愛(ài)國運動(dòng)。是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛(ài)國運動(dòng)。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已經(jīng)落在我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
今天，我們這一代青年人有幸生活在一個(gè)靚麗的季節，生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，我們是幸運者，面對新世紀，我們責任重大�；仡櫚l(fā)揚“五四”精神，我們認真思索著(zhù)，自己應該擁有一個(gè)怎樣的.青春，怎樣的人生?
有人說(shuō)，春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。人們用無(wú)數美好的詞句來(lái)形容美麗的青春。的確，青春充滿(mǎn)了理想與信念;充滿(mǎn)了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么?而當我面對一個(gè)個(gè)病人時(shí)，面對一雙雙期盼的眼睛，我恍然大悟，原來(lái)青春是一種責任，青春更是一種幸福。這種幸福便是用我們的愛(ài)心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現歡聲笑語(yǔ)，青春的激情可以在一次次托起生命之光時(shí)迸發(fā)、激蕩、升華。
謝謝
我是青年演講稿 12
尊敬的教師，同學(xué)們：
下午好!
今年的青年節，對我來(lái)說(shuō)具有很大的意義……
為什么呢?因為安平廣場(chǎng)要搞五四青年節文藝活動(dòng)演出，我們學(xué)校為我報名參加架子鼓表演《無(wú)地自容》。我為了不在臺上出丑，所以每天都認真練習，有多少個(gè)下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續練下去;有多少個(gè)下午，我一放學(xué)，便匆匆寫(xiě)完作業(yè)，然后又扎進(jìn)練習中，我的腦海中只有練習，不要在臺上出丑，要不然我就真的.要“無(wú)地自容”了。
要表演了，那天晚上，我懷著(zhù)又激動(dòng)又緊張的心情，來(lái)到了安平廣場(chǎng)，我不停地在心里問(wèn)我自己：我會(huì )不會(huì )掉鼓捶?會(huì )不會(huì )出丑?我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對我說(shuō)：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你!”該我表演了，想著(zhù)媽媽剛才說(shuō)的話(huà)，我大膽的走了上去，面帶微笑，無(wú)拘無(wú)束地敲了起來(lái)，那時(shí)的我，似乎已經(jīng)把害怕之類(lèi)的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學(xué)在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽(tīng)到臺下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來(lái)越自然。為了老師，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我心里只有四個(gè)字—堅持到底!那時(shí)的我如同火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
在頒獎晚會(huì )上，我取得了三等獎，站在領(lǐng)獎臺上我想：我沒(méi)有給學(xué)校丟臉，我為學(xué)校爭得了榮譽(yù)!
事后，我感慨萬(wàn)千，因為我終于明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的真正含義，也明白了：做什么事一定要認真，堅持到底，就是勝利!
一年拼搏路，團青伴我行。感激不盡，定當努力!
我是青年演講稿 13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：堅定信心、努力學(xué)習，爭做一名向上向善的少先隊員。
我是一個(gè)勤奮好學(xué)、活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩。一年級的時(shí)候，我是班里少先隊員代表，當校長(cháng)親自為我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我只知道很激動(dòng)很高興，對少年先鋒隊了解的并不多，隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我對少年先鋒隊有了很多的了解，也知道怎樣去做一名優(yōu)秀的少先隊員。
我是老師的小助手，是同學(xué)們的好伙伴，是一個(gè)合格的校園小主人。在班里，我幫老師送作業(yè)發(fā)作業(yè)，帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀;我一幫一帶同學(xué)，幫他們聽(tīng)寫(xiě)字詞，教他們做數學(xué)練習題;我嚴格認真地檢查班級的衛生，督促同學(xué)們做好保健操，監督同學(xué)們的日常行為，看見(jiàn)別人破壞環(huán)境，我會(huì )及時(shí)阻止。
我熱愛(ài)班集體，在學(xué)校，我積極參加各種活動(dòng)，從來(lái)不遲到不早退，決不因為我的`原因讓老師點(diǎn)名批評。我積極參與運動(dòng)會(huì )，并取得到好的成績(jì)，為班級爭光;
我愛(ài)學(xué)習、愛(ài)動(dòng)腦。學(xué)習上，我會(huì )主動(dòng)地去學(xué)習。每天一回到家，我就會(huì )獨立的完成作業(yè)并自覺(jué)預習和復習，遇到困難，我絕不會(huì )退縮;我愛(ài)讀書(shū)，還認真做好讀書(shū)筆記，曾多次獲得班級“書(shū)香少年”榮譽(yù)稱(chēng)號，
同學(xué)們，我知道，優(yōu)秀少先隊員是一個(gè)光榮的稱(chēng)號，不僅要成為老師的小助手，還要做同學(xué)們的榜樣。我也知道紅領(lǐng)巾是國旗的一角,是革命烈士的鮮血染紅的，所以我要愛(ài)護她，讓紅領(lǐng)巾在我胸前閃閃發(fā)光。
我是青年演講稿 14
尊敬的教師，同學(xué)們：
下午好!
我今天演講的題目是《青春作伴好讀書(shū)》，有人說(shuō)，讀書(shū)是指路明燈；也有人說(shuō)，閱讀是點(diǎn)燃寧靜心靈的火焰；其他人說(shuō)閱讀是滋養饑餓靈魂的雨。
但是，我認為讀書(shū)是對“身居高位不怕浮云”的追求，“春種一粒粟，秋收一萬(wàn)粒種”的收獲，“一旦登上頂峰，一眼望去，其他的山都顯得矮在天邊”的豪情，以及“重山重水復疑無(wú)路，暗花后又一村”的頓悟。書(shū)籍是我們生活中不可缺少的老師和朋友。喜歡讀書(shū)，喜歡沉浸的感覺(jué)，喜歡踮起腳在圖書(shū)館里選書(shū)，喜歡躲在床底下用手電筒看書(shū)的隱秘喜悅，喜歡合上書(shū)后的釋然。
從我出生開(kāi)始，書(shū)籍就伴隨著(zhù)我踏上了一段美好的旅程。雖然當時(shí)聽(tīng)不懂，但一聽(tīng)到故事的抑揚頓挫，立刻就把悲傷變成了喜悅；我在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，看到整齊的方塊字，可愛(ài)生動(dòng)的插畫(huà)，跳得像雞血一樣。后來(lái)繪本逐漸被童話(huà)所取代，經(jīng)�；孟胱约耗艹蔀橐粋�(gè)美麗的公主，住在華麗的`宮殿里，幸福的生活；現在，我的書(shū)柜里全是小說(shuō)，每一本都帶給我不一樣的感受，一點(diǎn)一點(diǎn)填滿(mǎn)我人生的空白頁(yè)，刷新我的三觀(guān)，陪伴我的人生。
又一個(gè)春天來(lái)了。春天很好，為什么不在午后的陽(yáng)光下喝杯咖啡捧本書(shū)呢？年輕的時(shí)候，不妨緊緊抱住書(shū)！讓閱讀成為常態(tài)！不辜負這個(gè)春天！
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讓我們一起寫(xiě)書(shū)，一起分享馬背上的學(xué)術(shù)生活！
謝謝大家！
我是青年演講稿 15
尊敬的教師，同學(xué)們：
下午好!
班級重組后，我離開(kāi)了熟悉的教室，熟悉的同學(xué)在命運的引領(lǐng)下來(lái)到《34》班。不知道來(lái)這個(gè)班是幸運還是不幸。我只知道，當一切已成定局的時(shí)候，我只能選擇坦然接受，慢慢喜歡，給自己一個(gè)堅持的理由。
夜的帷幕緩緩落下，我獨自躺在校園湖邊的草坪上，看著(zhù)星星，“像一大一小珍珠倒進(jìn)一盤(pán)玉”。天上的星星是地上花的影子，靜靜地裝飾著(zhù)我真正美好的夢(mèng)。想起過(guò)去的生活，花和故事，在經(jīng)歷安置的岔路口，我們懷揣著(zhù)一個(gè)中國人的夢(mèng)想，互相培養。
我小時(shí)候多么有野心。談笑風(fēng)生，朝方酋揮手，指點(diǎn)江山，鼓勵話(huà)語(yǔ)。不去北大，就沒(méi)有未名湖。然而這個(gè)夢(mèng)，就像一只美麗的風(fēng)箏，在我心中放牧了六年，但最終，在夢(mèng)與現實(shí)形成的強大逆風(fēng)中，我放下了手中握著(zhù)的.線(xiàn)。
一種奇怪的雜草（消極和悲觀(guān)的象征）在我心中如火如荼地生長(cháng)起來(lái)。它是一種喜陰植物，不需要營(yíng)養，隨意蔓延。只有一個(gè)夏天，我的心被牢牢纏住，像被毒死一樣無(wú)法治愈。
希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)告訴他的弟子，最好的除雜草的方法是種莊稼。
我開(kāi)始忙碌起來(lái)，鋤草，犁地，犁地�！安シN性格和收獲習慣；播種習慣，收割行為；播種行為，收獲道德；播種道德，收獲生命�！�
凱魯亞克在《在路上》中說(shuō)：“我還年輕，我渴望走在路上，帶著(zhù)最初的激情，追求最初的夢(mèng)想，我們在路上……”
我們在路上，一路向上。即使沒(méi)有彩虹，我們仍然有微笑。
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