中學(xué)春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)致辭
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用致辭吧，致辭是指在儀式上所講的表示勉勵、感謝、祝賀、哀悼等的話(huà)。那么都有哪些類(lèi)型的致辭呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)致辭，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)致辭1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
新年好！新學(xué)期好！
瑞兔迎新，春至人間。今天，是二十四節氣的立春。春者，始也，萬(wàn)物起始，一切更生。今年也是后疫情時(shí)代的第一年，沉寂過(guò)后必然是欣欣向榮。此時(shí)此刻，站在新的時(shí)間點(diǎn)上，全體中雅人也將展現我們的新氣象，向內守誠，對外遠眺，歷冬迎春，沉而后發(fā)。
每一年都是新的開(kāi)始，而“未來(lái)”一詞，始終與我們相連，我們每一個(gè)人都需要審慎思考和付諸行動(dòng)的現實(shí)，我們所說(shuō)的未來(lái)，不是某個(gè)不確定的時(shí)間或空間，而是當下我們每一步的行動(dòng)連接起來(lái)所通向的地方。
冬藏春種，四季更替中孕育出生命，這個(gè)未來(lái)，必將以生命為原點(diǎn)，守護好每一個(gè)獨特生命，是我們使命所在。守護生命是一切教育的前提，更是教育的最高品質(zhì)，不僅要“關(guān)心今日生命之享用”，還應“關(guān)懷明日生命之發(fā)展”。守護生命就是守護生命的幸福和完整，生命是否幸福完整，是由生命的“四維品質(zhì)”決定的，即：自然生命之長(cháng)重在延續存在的時(shí)間，社會(huì )生命之寬旨在豐富當下的能力，精神生命之高貴在歷久彌新的品質(zhì)，價(jià)值生命之亮意在平凡之中的榮光。長(cháng)度寬度高度三者的立體構筑，構成了生命這一“容器”的容量，而亮度則體現著(zhù)生命的價(jià)值。我希望每一位中雅人在“四維空間”里高品質(zhì)成長(cháng)。在新年開(kāi)學(xué)之際，我要寄語(yǔ)全體師生：
同學(xué)們要沉潛在深度的學(xué)習中，專(zhuān)注且自主成長(cháng)。什么是深度？設定目標，達成所愿，沉潛在學(xué)習的海洋里，去探索和尋求真知，這就是深度。學(xué)習不是一張機械的、功利的進(jìn)度表，潛下心來(lái)，你才能通悟學(xué)習的本質(zhì)。要逐步養成專(zhuān)注、自主的習慣，秉持思考、質(zhì)疑的態(tài)度，發(fā)揚奮斗、進(jìn)取的精神。沉而后發(fā)，用專(zhuān)注助力自主成長(cháng)。
老師們要沉浸在純粹的育人中，專(zhuān)業(yè)且自覺(jué)發(fā)展。什么是純粹？純正不雜，樸實(shí)無(wú)華，沉浸在學(xué)術(shù)的階梯上，去發(fā)掘和踐行真理，這就是純粹。教師不是一位孤獨的、往復的擺渡人，靜下心來(lái)，你方能徹悟事業(yè)的意義。要永遠保持專(zhuān)業(yè)、自覺(jué)的姿態(tài)，堅守忠誠、擔當的初心，投入豐富、熾熱的.情感。沉而后發(fā)，用專(zhuān)業(yè)促進(jìn)自覺(jué)發(fā)展。
學(xué)校要沉淀在篤實(shí)的治學(xué)中，專(zhuān)一且自然潤澤。什么是篤實(shí)？忠誠踏實(shí)，知行合一，沉淀在教育的樂(lè )園中，去孕育和成就生命，這就是篤實(shí)。學(xué)校不是一個(gè)喧鬧的、浮躁的名利場(chǎng)，沉下心來(lái)，我們才能深悟教育的真諦。要始終涵養專(zhuān)一、自然的氣象，追求共生、卓越的品質(zhì)，擁有創(chuàng )新、拔尖的魄力。沉而后發(fā)，用專(zhuān)一啟迪自然潤澤。
老師們、同學(xué)們，今天的中雅，轉變的是身份，精進(jìn)的是品質(zhì)，提升的是格。創(chuàng )造未來(lái)就要目光向上、腳步向前、心有向往，在變化中永葆一份認識世界的能力和鮮活的創(chuàng )造力。
心至蒼穹外，目盡星河遠，沒(méi)有什么比仰望星空更能感知夢(mèng)想的引力，也沒(méi)有什么比開(kāi)拓創(chuàng )新更能激發(fā)青春中雅的熱情，20xx，我們繼續高歌。
中學(xué)春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)致辭2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
春和景明，萬(wàn)物可愛(ài)。帶著(zhù)春的訊息，新學(xué)期的集結號又一次激蕩在我們美麗的校園。過(guò)去的一學(xué)期極不平凡，我們經(jīng)歷了疫情的反復考驗，經(jīng)歷了線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)習模式的隨時(shí)切換，但我們仍然取得了不平凡的成績(jì)。我們被評為xx市百姓身邊好學(xué)校、xx縣教研工作先進(jìn)單位、xx省首批科技體育基地學(xué)校（xx市僅3所）。有6位老師被評為xx市學(xué)科帶頭人、骨干教師，10位老師被評為市縣級優(yōu)秀班主任、師德、教研先進(jìn)個(gè)人等，15位老師被評為xx縣骨干教師；xx老師被評為xx市第四屆教壇新星。2022年，師生榮獲省市縣級獎180人次，其中獲省市級獎70人次。
說(shuō)完成績(jì)，我想和同學(xué)們聊一聊我們的校訓——惜時(shí)勵品、求真力行。第一個(gè)詞：惜時(shí)。時(shí)間在我們身邊，悄悄流逝，卻也一直存在。人與人之間的差距就在于對時(shí)間的管理和利用。著(zhù)名企業(yè)家福特說(shuō)：“優(yōu)秀的人都是在別人荒廢的時(shí)間里嶄露頭角的�！笔前�，下課時(shí)，有的'同學(xué)第一時(shí)間沖出教室嬉戲玩耍，有的同學(xué)則第一時(shí)間沖進(jìn)辦公室找老師問(wèn)問(wèn)題；周末時(shí)，有的同學(xué)沉迷在虛擬世界里樂(lè )不思蜀，而有的同學(xué)則奔跑在運動(dòng)場(chǎng)、徜徉在浩瀚書(shū)海。這些同學(xué)對于時(shí)間利用的差異，最后都成了同學(xué)之間成績(jì)的差距。希望同學(xué)們能倍加珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，追逐夢(mèng)想不負韶華。第二個(gè)詞：勵品。我們常說(shuō)欣賞一個(gè)人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，終于人品。優(yōu)秀的品質(zhì)是一個(gè)人在社會(huì )上的立身之本。懂文化和有文化不是一個(gè)意思，懂文化是你學(xué)習、知曉、了解了文化知識、文明成果，而有文化則是將這些知識和成果通過(guò)內化于心、外化于行，積淀成自身的品質(zhì)、品格和品位。我們更欣賞有文化的人，而不是只懂文化的人。作為的中學(xué)生我們要磨礪品質(zhì)，涵養品格，從而抒寫(xiě)人生的華彩篇章。第三個(gè)詞：求真。黃炎培說(shuō)過(guò)：理必求真，事必求是，言必守信，行必踏實(shí)。陶行知老先生也說(shuō)過(guò)千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，同學(xué)們做一個(gè)真誠的人，愛(ài)愛(ài)國要忠誠，為人處世要誠實(shí)，帶人接物要誠信，追求真理要虔誠。第四個(gè)詞：力行。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。要想探索規律，探求真理就要行動(dòng)。喊破嗓子不如擼起袖子、甩開(kāi)膀子。記得去年高考作文題是關(guān)于圍棋三法俗手、本手、妙手的故事。棋如人生，世上本沒(méi)有俗手、本手和妙手之分，練得多了，悟得多了，受挫多了，能不唯妙手、出離俗手、執著(zhù)本手，能不懼強手、敬畏對手、甘當助手，你才能在不知不覺(jué)之間成為高手。
惜時(shí)勵品、求真力行。希望全體同學(xué)都能謹記并踐行學(xué)校校訓，過(guò)好當下每一天，無(wú)悔當下每一天。今年是兔年，祝老師們身體康健、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)兔（突）飛猛進(jìn)、前兔（途）似錦！謝謝大家！
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