高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(cháng)致辭
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對致辭都再熟悉不過(guò)了吧，致辭講求條理性，有思路、層次、結構的要求。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的致辭才是好的致辭，下面是小編為大家收集的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(cháng)致辭，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
六朝古都，十朝都會(huì )，金陵文脈源遠流長(cháng)。z高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，起源于1924年的z市私立鐘南中學(xué)、20xx年，z市建筑工程學(xué)校和z建筑職業(yè)技術(shù)教育中心合并成立z職業(yè)教育中心；20xx年，更名為z建筑高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；20xx年，經(jīng)省教育廳批準更名為z高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院z分院)。
歷經(jīng)百年，薪火相傳。z高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校秉持“厚德敏行”的校訓，堅持辦學(xué)方向與地方經(jīng)濟建設高度融合、堅持專(zhuān)業(yè)(群)設置緊跟產(chǎn)業(yè)需求，學(xué)校與z地鐵集團、中興通訊等一流企業(yè)協(xié)同育人，共同建立專(zhuān)業(yè)學(xué)院。在30余年中德合作辦學(xué)基礎上，探索出“復制—轉換—遷移—創(chuàng )新”的雙元制本土化路徑，形成了產(chǎn)學(xué)研訓一體化的人才培養模式，形成了具有鮮明特色的“唯實(shí)、尚真、強能、創(chuàng )特”的校風(fēng)、“身正、業(yè)精、善教、創(chuàng )新”的'教風(fēng)，“立德、樂(lè )學(xué)、巧為、創(chuàng )造”的學(xué)風(fēng)。
勇立潮頭，碩果累累。z高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校牢牢抓住職業(yè)教育新機遇，攻堅克難，奮力拼搏，辦學(xué)成果獲得社會(huì )、企業(yè)、家長(cháng)、學(xué)生的認可。學(xué)校被國家教育部譽(yù)為全國職業(yè)教育又好、又快發(fā)展的典型，學(xué)校先后評為“全國教育系統先進(jìn)集體”、“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號。20xx年，學(xué)校榮獲江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理，學(xué)生管理雙30強稱(chēng)號。10年來(lái)，學(xué)校累積省級以上技能大賽金牌243枚，其中全國金牌51枚，成績(jì)穩立全國首位。
新時(shí)代新挑戰、砥礪奮進(jìn)正當時(shí)。讓我們攜起手來(lái)，肩負起歷史的光榮使命，凝心聚力、銳意改革、腳踏實(shí)地，共同創(chuàng )造更加美好的z職業(yè)技術(shù)學(xué)校！謝謝大家！
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