校園文化的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在現在的社會(huì )生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的校園文化的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園文化的演講稿1
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我想，今天應該是同學(xué)們的節日；是同學(xué)們展現自我，真情謳歌理想和青春的舞臺。在這綠色蔥蘢、絢麗多姿的四月，大地學(xué)校寄宿部迎來(lái)了 “主題”首屆校園文化藝術(shù)節，值此 之際，我謹代表學(xué)校對本屆校園文化藝術(shù)節的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀！向籌備、組織這次活動(dòng)的老師表示衷心地感謝！向積極參與活動(dòng)、精心組織排練、認真準備作品的老師們和同學(xué)們表示親切的問(wèn)候，你們辛苦了！
校園要有文化，這樣的校園才像校園，這樣的校園才會(huì )有文明的底蘊；校園更要有藝術(shù)，這樣的校園才會(huì )有舞動(dòng)的活力，才會(huì )有精神的靈動(dòng)！校園文化藝術(shù)節是學(xué)校校園文化的濃縮，是同學(xué)們才華與激情的呈現。一直以來(lái)，我們都在積極思考如何讓藝術(shù)教育納入常規教育的.軌道，如何開(kāi)展更豐富多彩的文體活動(dòng)，有一點(diǎn)可以肯定，豐富同學(xué)們的校園生活的活動(dòng)要多開(kāi)展，要開(kāi)展好。
本次文化藝術(shù)節由團委精心設計，各部門(mén)積極配合，在歷時(shí)一個(gè)月的準備過(guò)程中，各位同學(xué)誰(shuí)都不落隊，積極準備，在各班主任的組織下，班班有節目，班班有歌聲，展現了同學(xué)們良好的精神面貌和很強的集體榮譽(yù)感。我們的很多同學(xué)對著(zhù)舞臺上的明星常常羨慕和崇拜，于是感嘆道：“要是給我一個(gè)舞臺，我也會(huì )一樣的光彩奪目�！逼鋵�(shí)，現實(shí)生活中的舞臺很多，關(guān)鍵是看你怎么去發(fā)現它，看待它，文化藝術(shù)節這個(gè)舞臺是短暫的，但相信只要我們共同努力，就會(huì )有收獲，就會(huì )成功。同學(xué)們該明白：生活和藝術(shù)一樣，都需要靠我們用心靈去感悟，用雙手去創(chuàng )造。你們要堅信：只要今朝你激情投入，未來(lái)一定屬于你！
文化藝術(shù)節是與其說(shuō)是一個(gè)藝術(shù)的展示，不如說(shuō)是一個(gè)素質(zhì)的展示，所以希望同學(xué)們文明觀(guān)看，文明退場(chǎng)，不起哄，不喝倒彩，用欣賞的眼光看別人，用文明的準則看自己。
最后，衷心祝愿本屆藝術(shù)節滿(mǎn)載我校師生的智慧與風(fēng)采，圓滿(mǎn)成功！
校園文化的演講稿2
大家好!
校園文化體現了一所學(xué)校長(cháng)期形成的辦學(xué)理念和價(jià)值觀(guān)念，反映出一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色，文化底蘊和精神面貌。它通過(guò)校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，豐富多彩的校園文化活動(dòng)以及人文和自然的校園環(huán)境給人以潛移默化的影響，對學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成，對陶冶學(xué)生的情操，構建學(xué)生的健康人格，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，起著(zhù)“潤物細無(wú)聲“的作用。因此，加強校園文化建設，已成為學(xué)校提高管理水平，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)發(fā)展的一項重要舉措。
一、我校校園文化建設現狀
縱觀(guān)我校的校園文化建設，成績(jì)顯著(zhù)。
近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導高度重視校園文化建設，充分發(fā)揮校園文化在學(xué)校中的隱性德育功能，努力將人文精神滲透到學(xué)校管理的各個(gè)層面，構建和諧的發(fā)展環(huán)境。從總體上來(lái)講，我校校園的主流文化是健康活潑，積極向上的。
首先建構了完善的校園制度文化。學(xué)校圍繞“管理上檔次”，大力推進(jìn)制度建設，建立健全了各項規章制度，全面開(kāi)展校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設，規范了教學(xué)行為，優(yōu)化了學(xué)生管理，提升了后勤服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校的整體管理水平得到了提高。
其次是高度重視學(xué)生的德育，培育精神文化。
學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，櫥窗，標語(yǔ)等宣傳陣地的建設，營(yíng)造和諧進(jìn)取的精神文化氛圍，促使廣大師生始終保持昂揚向上的態(tài)勢。通過(guò)大力開(kāi)展學(xué)生第二課堂，組織開(kāi)展各種文體活動(dòng)和主題活動(dòng)，打造積極健康的活動(dòng)文化，大大豐富了校園文化生活，挖掘了學(xué)生個(gè)體的潛在能力，發(fā)展個(gè)性，增強自信心。
第三是高度重視物質(zhì)文化建設，發(fā)揮環(huán)境的功能。不斷推進(jìn)校園環(huán)境美化，凈化工程，優(yōu)化了校園環(huán)境，營(yíng)造了濃郁的人文氛圍。在校園物質(zhì)文化創(chuàng )建過(guò)程中，注重發(fā)揮學(xué)生在創(chuàng )建文明校園中的作用。通過(guò)組織學(xué)生打掃環(huán)境衛生，培養其勞動(dòng)與環(huán)保意識，增強學(xué)生對校園環(huán)境文化的認同感。
二、當前我校校園文化建設存在的問(wèn)題
1、精神文化建設缺少特色。
按規劃學(xué)校在精神文化方面做了大量的工作，梳理提煉了新的三風(fēng)一訓，但現在在建設了一段時(shí)期后，沒(méi)有呈現出應有的特色。
2、校園文化建設的載體比較單一。
目前我校校園文化更多地是依托于活動(dòng)文化，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)促進(jìn)校園文化的'建設。校園的人文景觀(guān)非常單調，缺乏系統的有個(gè)性的校園宣傳標語(yǔ)。教室美化和辦公室美化工作還沒(méi)有形成氣候。
3、校園文化建設缺乏系統的規劃。
校園文化是教師，學(xué)生和管理者共同傳承和創(chuàng )造的精神成果的總和，是全面實(shí)施素質(zhì)的有效載體。校園文化建設是一項系統工程。因此，必須要進(jìn)行總體規劃，雖然我校出臺了三年規劃，但由于這樣那樣的原因，我校亟待進(jìn)行系統的設計和嚴密的組織實(shí)施。
校園文化建設存在的不足之處，其實(shí)質(zhì)是我們的觀(guān)念，方式，手段等不能完全適應現代的要求，其結果是沖淡了的特色，削弱了素質(zhì)的成效，不利于培養目標的實(shí)現。我們要建設符合目標所要求的校園文化，就必須要進(jìn)行科學(xué)的設計和精心的營(yíng)造。
校園文化的演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！
今天我們迎來(lái)了ｘｘｘ小學(xué)第十二屆“多彩的童年”校園文化節暨ｘｘｘ小學(xué)第十二屆趣味運動(dòng)會(huì )的隆重召開(kāi)。在金南，孩子就是我們的四月天�！拔艺f(shuō)你是人間的四月天，笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng)…你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)…你是愛(ài)，是暖，是希望…你是人間的四月天�！�
4月30日文化節開(kāi)幕是我們堅持10多年的傳承�！拔幕潯笔牵W(xué)進(jìn)一步落實(shí)“賞識教育”的辦學(xué)思想重要活動(dòng)，是金南人自己的節日，是金南孩子們最喜歡的校園活動(dòng)，是師生在充滿(mǎn)濃濃的'藝術(shù)氛圍校園內共度的美好時(shí)光。在金南，我時(shí)常感動(dòng)于孩子們優(yōu)秀的品行和良好的習慣，感動(dòng)于全校師生的良好素養與敬業(yè)精神；感動(dòng)于家長(cháng)對學(xué)校的熱情支持與積極配合。我相信通過(guò)文化節這項活動(dòng)，這一切美好都會(huì )為我們今后的校園生活乃至今后的人生奠定基礎。
為了今天的運動(dòng)會(huì )所有老師、家長(cháng)、孩子們的精心準備。今天的運動(dòng)會(huì )，就是展示我們金南家長(cháng)熱心與激情，金南教師和諧與進(jìn)取的舞臺。同學(xué)們要發(fā)揚頑強的精神爭取好成績(jì)，同時(shí)賽出風(fēng)格，賽出友誼，用心感受這份難忘經(jīng)歷。親愛(ài)的同學(xué)們，四月有期盼已久的運動(dòng)，五月有承載歡樂(lè )充滿(mǎn)希望的文化節，讓我們的校園成為美的搖籃，文化的殿堂，幸福的家園。愿文化節成為我們心中永恒的記憶。
在此，特別向家長(cháng)對本次運動(dòng)會(huì )的支持表示特別的感謝，向所有光臨運動(dòng)會(huì )并承擔志愿者工作的家長(cháng)表示感謝！預祝第十二屆趣味運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！預祝十二屆“多彩的童年”校園文化節圓滿(mǎn)成功！
校園文化的演講稿4
老師們、同學(xué)們：
時(shí)光荏苒，牛年即將結束，虎年馬上就要到來(lái)�；[生風(fēng)、龍騰虎躍、如虎添翼、虎略龍韜 ……，老虎給我們帶來(lái)的是吉祥和力量，以虎為主題的中華文化總是讓人精神振奮、斗志昂揚，我們箬橫中學(xué)的發(fā)展就需要這樣的力量和精神。為了展我學(xué)子風(fēng)采、示我學(xué)校精神風(fēng)貌，鼓舞人心、振作士氣、活躍生活、辭舊迎新，我校堅持每年舉行一屆校園文化藝術(shù)節。今天，就是我校第XX屆校園文化藝術(shù)節開(kāi)幕的大喜之日�，F在，我宣布箬橫中學(xué)第XX屆校園文化藝術(shù)節開(kāi)幕！
優(yōu)秀的傳統文化藝術(shù)是人類(lèi)文明的結晶，具有深厚的歷史積淀，在個(gè)人成長(cháng)、民族發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步中發(fā)揮著(zhù)不可替代的巨大作用。學(xué)校是以德智體美勞全面發(fā)展為教育目標的，文化藝術(shù)所承載的美育是素質(zhì)教育的重要組成，自然也是學(xué)校教育不可分割的一部分，它不僅給予我們美的知識、培養我們欣賞美的能力，還促進(jìn)我們發(fā)展創(chuàng )造美的能力。我們不僅要重視考試科目，還要重視文化藝術(shù)科目，因為培養全面發(fā)展的人才是我們的教育宗旨，而人的發(fā)展離不開(kāi)任何營(yíng)養元素。文化藝術(shù)又是陶冶情操、鼓舞力量的重要方法和手段，是形成團結上進(jìn)、和諧美好的力量源泉，讓人高雅，給人愉悅，有助和諧，激勵進(jìn)取。重視文化藝術(shù)教育教學(xué)，大力開(kāi)展文化藝術(shù)活動(dòng)，提升文化藝術(shù)素養，爭取優(yōu)異的文化藝術(shù)成績(jì)，不僅是我校發(fā)展的重要目標，更是我校發(fā)展成功的重要指標。多年來(lái)，我校文化藝術(shù)教學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)，學(xué)生參加省地市不同級別的文化藝術(shù)比賽喜訊連連，獎項頗多，獎級不斷提高。
本屆校園文化藝術(shù)節的主題是“展示藝術(shù)魅力，共建和諧校園”，有書(shū)畫(huà)和攝影作品展覽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、漫畫(huà)續畫(huà)比賽，還有班級師生聯(lián)歡晚會(huì )等活動(dòng)，內容豐富，參與面廣，時(shí)間長(cháng)。希望全體師生積極參與，盡情表演，充分展示，在校園掀起一陣積極向上、健康活潑、激情奔放、高潮迭起的文化藝術(shù)熱潮，讓大家在學(xué)習、共享文化藝術(shù)中受到陶冶、啟迪和鼓舞，增進(jìn)師生感情，促進(jìn)校園和諧，推動(dòng)全面發(fā)展；并涌現出一批文化藝術(shù)方面的好苗子和優(yōu)秀人才，比出一批文化藝術(shù)方面的'先進(jìn)集體，為我們學(xué)校的文化藝術(shù)教育教學(xué)奠定良好的基礎，為我們學(xué)校文化藝術(shù)競賽培養強而有力的后備力量，為我們學(xué)校的發(fā)展塑造出更好的精神風(fēng)貌！
值得高度重視的是，本屆文化藝術(shù)節的開(kāi)展應該安全、有序、高效地進(jìn)行�！鞍踩倍忠獣r(shí)刻銘記，各班級都要把安全作為首要工作。食宿安全、交通安全等等都要更加重視，不得以文化藝術(shù)活動(dòng)而馬虎大意。友誼第一，比賽第二；精心準備，認真比賽；依規參賽、文明觀(guān)看；服從安排、自覺(jué)守紀；嚴禁起哄、吵嚷、爭斗等違規違紀現象發(fā)生。
相信我校師生能夠真正體味文化藝術(shù)的真諦與魅力，能夠把我們學(xué)校第XX屆校園文化藝術(shù)節辦成真正的鼓舞人心、陶冶情操、展示美德的盛會(huì )！能夠讓文化藝術(shù)之花在我校開(kāi)得更加燦爛、更加美好！
我衷心祝愿我校第XX屆校園文化藝術(shù)節能夠圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
校園文化的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、嘉賓：
大家下午好。
以“走進(jìn)六中，綻放青春”為主題的“安陽(yáng)縣六中20xx年校園文化藝術(shù)節”匯報演出即將開(kāi)始。在此，請允許我代表縣六中全體師生對在百忙中蒞臨我校，參加“安陽(yáng)縣六中20xx年校園文化藝術(shù)節”的各位領(lǐng)導、嘉賓表示最衷心的謝意！對遠道而來(lái)的各兄弟學(xué)校師生表示最熱烈的歡迎！
20xx年，是我們學(xué)校深化管理、豐富內涵、提升質(zhì)量，實(shí)現跨越式發(fā)展的關(guān)鍵性一年。我們從完善基礎建設著(zhù)力，修復、凈化、美化了校園環(huán)境；我們以“告別陋習，美化心靈”為契機，提升了師生文明素養。如今的縣六中，小草含情，佳木竟秀，師生和諧，如沐春風(fēng)。
學(xué)校堅持立足農村，兼顧城區，助困成才，面向未來(lái)，特長(cháng)發(fā)展的辦學(xué)思想，走出了一條特色創(chuàng )新之路。
同學(xué)們，文化鑄就校園氣質(zhì)，藝術(shù)凝聚治學(xué)精神。文化使人的精神更加純粹，藝術(shù)使人的生活更加精彩。我們此次文化藝術(shù)節的舉辦，就是學(xué)校品味的呈現，辦學(xué)特色的縮影，是學(xué)校輻射社會(huì )的一個(gè)窗口，是溝通師生情感的橋梁，是師生和諧展示魅力的平臺。我們本次的校園文化藝術(shù)節，將以多樣的活動(dòng)形式、豐富多彩的活動(dòng)內容與大家見(jiàn)面，在這里為每一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的'學(xué)生提供一個(gè)觀(guān)察美、欣賞美、體驗美、表現美、創(chuàng )造美的廣闊天地。
搭起青春的舞臺，恭迎各校學(xué)子前來(lái)，我們真誠地歡迎各位領(lǐng)導和師生到我們學(xué)校參觀(guān)、考察，并就六中的發(fā)展提出寶貴意見(jiàn)。 我們六中的師生一定會(huì )用最甜的笑容、最美的舞姿、最動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)歡迎大家、來(lái)感謝大家。
我相信即將開(kāi)始的藝術(shù)節匯報演出，一定會(huì )別開(kāi)生面，精彩紛呈，熱情奔放。
最后，再次對各位領(lǐng)導和師生的光臨表示最誠摯的謝意，并預祝本次校園文化藝術(shù)節圓滿(mǎn)成功。
看過(guò)校園文化藝術(shù)節開(kāi)幕式致辭的人還看了：
1、校園文化藝術(shù)節開(kāi)幕式上的致辭
2、校園藝術(shù)節開(kāi)幕式致辭
3、首屆校園文化藝術(shù)節校長(cháng)致辭
4、校園藝術(shù)節開(kāi)幕式講話(huà)
5、社團文化節開(kāi)幕式致辭
校園文化的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、同學(xué)們：
大家上午好！
首先感謝各位的光臨，你們能夠冒著(zhù)嚴寒，在百忙之中抽出時(shí)間觀(guān)看孩子們的表演，單單這一點(diǎn)，就是對xxxx學(xué)校所有教職員工最大支持和鼓勵。在此，我代表學(xué)校對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
承蒙社會(huì )各界的關(guān)注與支持，xxxx學(xué)校才得以不斷地發(fā)展。在此，謹向朋友們表示衷心的感謝！"東風(fēng)吹奏園丁曲，地迎來(lái)桃李歌"，xxxx學(xué)校帶著(zhù)二十八年的辦學(xué)碩果，帶著(zhù)二十八年的口碑和信譽(yù)一路走來(lái)。這些年，一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子在這片沃土中快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，一支支蓓蕾在校園里綻放著(zhù)，作為學(xué)校和教師來(lái)說(shuō)是怎樣的一種欣喜！經(jīng)過(guò)了一階段的學(xué)習、訓練，孩子們在xx、xx和xx等方面都有了很大的提高，今天，我們搭建了這個(gè)展示一階段成果的舞臺，也許他們中有的表演還很稚嫩，但是是我們最可愛(ài)的孩子第一次登臺，這需要的不僅是技巧，還有勇氣，稍后讓我們把贊許的目光和掌聲送給他們。同學(xué)們，看到了嗎？面前這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的璀璨舞臺就是為你們搭建的.，希望你們不負眾望，說(shuō)的響亮，舞（武）的精彩，彈得悠揚，表演成功，為臺下就坐的爺爺奶奶、爸爸媽媽們交上一份滿(mǎn)意的答卷。
夢(mèng)想，即將成為現實(shí)！孩子們，今天的舞臺，屬于你們，你們是最耀眼的明星。預祝xx學(xué)校首屆藝術(shù)節匯報演出圓滿(mǎn)成功！
校園文化的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓，老師們，同學(xué)們：
下午好！
xxx中學(xué)第xx屆校園文化藝術(shù)節到今天就要閉幕了�，F在，我們就要吹響“集結號”，把一個(gè)多月以來(lái)各項活動(dòng)中最精彩的部分集中展示。因此，今天的文藝匯演，將是最值得期待的盛宴。同學(xué)出色的才華和卓越的智慧，以及他們對藝術(shù)、對美的獨特理解都將在這里得到新的詮釋。
xx中學(xué)秉承長(cháng)郡中學(xué)“以人為本，追求卓越”的辦學(xué)理念，在致力于學(xué)校文化建設和培養學(xué)生綜合素質(zhì)方面不遺余力。一方面，我們利用一切可以利用的空間和實(shí)物載體，大量創(chuàng )設學(xué)校靜態(tài)文化，使同學(xué)們置身于濃郁的文化氛圍之中。另一方面，我們開(kāi)展大量的、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，比如社團活動(dòng)、體育節、校園文化藝術(shù)節等，活躍同學(xué)們的生活，提供同學(xué)們鍛煉能力和展示才華的機會(huì )和舞臺。把校園文化的重點(diǎn)，放到人和人的活動(dòng)上來(lái)，正是我們學(xué)校文化建設的核心和關(guān)鍵。因此，校園文化的生命力和力量在活動(dòng)之中正逐步顯現。
這次校園文化藝術(shù)節，雖然準備時(shí)間不長(cháng)，甚至有點(diǎn)倉促，但是，在同學(xué)們的'共同努力下，在老師們的關(guān)心和指導下，校園主持人大賽；書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、手工、海報大賽；硬筆書(shū)法現場(chǎng)賽；班級團隊藝術(shù)展演等等，每一個(gè)項目都開(kāi)展得很成功。尤其是初一1001班和校舞蹈社團的舞蹈、校合唱團的合唱等表演，更為出色，具有一定的藝術(shù)價(jià)值，可以起到陶冶情操，美化心靈的作用。
為了這屆校園文化藝術(shù)節，我們的老師付出了很多，我們的班主任自始至終和我們在一起。在這里，我提議我們用掌聲感謝那些策劃、組織這次活動(dòng)的領(lǐng)導、老師和全體工作人員。在這次活動(dòng)中，我很抱歉的是，由于時(shí)間的限制或其他條件的規定，沒(méi)有讓更多的班級和個(gè)人在舞臺上展示他們的作品和才華。為此，許多同學(xué)很難過(guò)。但是我告訴同學(xué)們，你們的付出全校師生都有目共睹。今后，我們將改革校園文化藝術(shù)節的形式，把它分散在兩個(gè)學(xué)期當中，單獨開(kāi)展“舞蹈節”、“合唱節”、“器樂(lè )節”、“書(shū)法節”、“小品相聲節”等活動(dòng)，到時(shí)候，同學(xué)們就可以找到屬于自己的舞臺了。
老師們，同學(xué)們，文化我所愛(ài)，因為它育情；藝術(shù)我所愛(ài)，因為它育心。德、智、體、美、勞，全面發(fā)展，多元發(fā)展，正是我們學(xué)校所追求的人才培養標準！
同學(xué)們，第xx屆校園文化藝術(shù)節即將閉幕，但我們的文化藝術(shù)之花卻永開(kāi)不��！謝謝各位！
校園文化的演講稿8
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
下午好！
在這充滿(mǎn)團結、歡樂(lè )、愛(ài)國氛圍的禮堂，雖然，外面的天氣很冷，但是，以高一為主的全體同學(xué)，激情滿(mǎn)懷，歡歌如潮，共同迎來(lái)了20xx年高級中學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節（之歌詠比賽）。在這里，我僅代表校長(cháng)室，對在這次歌詠比賽里付出辛勤勞動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示真摯的感謝，對取得可喜成績(jì)的班級表示熱烈的祝賀！
本次藝術(shù)節，繼承了高級中學(xué)優(yōu)良傳統，展示了我校藝術(shù)教育特色，展現了莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，培養了同學(xué)們博愛(ài)的胸懷和終身追求真善美的志向，也為大家提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，讓同學(xué)們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。它有效推動(dòng)了校園精神文明建設，是一次極有意義的活動(dòng)。
下午的歌詠比賽，從計劃到節目演出，政教處精心組織策劃，藝術(shù)教師認真指導，高一年段與班主任十分重視，各班認真準備，廣泛參與，使得我們看到整場(chǎng)比賽，滿(mǎn)載著(zhù)師生的智慧與風(fēng)采（高一師生同臺演出），同學(xué)們更是一展歌喉，在跳躍著(zhù)激情與大愛(ài)的音符中，渾灑青春熱血，爆發(fā)時(shí)代活力，唱出南高人優(yōu)美向上的主旋律，編織同學(xué)們最純真的`夢(mèng)想，留下最美妙的樂(lè )章！可以說(shuō)，整個(gè)歌詠比賽充滿(mǎn)歡快，同學(xué)們很“給力”，取得圓滿(mǎn)成功，達到“以藝怡情、以藝益智、以藝健心、和諧成長(cháng)”之目的。
同學(xué)們，第三屆藝術(shù)節使校園到處洋溢著(zhù)青春的朝氣與活力，也充滿(mǎn)正氣向上的旋律，讓我們能在緊張的學(xué)習生活中，突顯自己的亮點(diǎn)、尋找一種精彩、分享一份快樂(lè )。我衷心地希望同學(xué)們把今天下午所表現出的良好品質(zhì)和精神面貌，帶到今后的學(xué)習中去，以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志、創(chuàng )新的理念和拼搏的精神去應對文化學(xué)科的學(xué)習，相信大家一定會(huì )在南高這個(gè)更大的舞臺上，繼續開(kāi)拓進(jìn)取、努力拼搏取得更優(yōu)異的成績(jì)。
讓我們的理想在藝術(shù)的天空中翱翔，讓我們的青春釋放出更加絢麗的光彩！
最后，祝同學(xué)們：生活愉快、學(xué)習進(jìn)步、夢(mèng)想成真！
校園文化的演講稿9
為了全面活躍中學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養中學(xué)生創(chuàng )新能力，促進(jìn)我校精神文明建設，展現學(xué)校的新風(fēng)貌、新形象，永昌職中20__屆校園文化藝術(shù)節，經(jīng)過(guò)精心籌備于今天隆重召開(kāi)了。在此，我代表校委會(huì )，代表校黨支部，向本屆校園文化藝術(shù)節的隆重召開(kāi)表示最熱烈的祝賀！向為藝術(shù)節辛勤工作的老師、同學(xué)表示誠摯的感謝！中國自古以來(lái)就非常重視藝術(shù)教育，如周朝的學(xué)校教育中把“禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、數”稱(chēng)為“六藝”，而漢朝的學(xué)校教育則以“六經(jīng)”（禮、樂(lè )、詩(shī)、書(shū)、春秋、易）為基本內容，到了唐宋時(shí)期，大凡是稍有名氣的文人墨客都是“琴棋書(shū)畫(huà)”樣樣精通，如詩(shī)仙李白常常撫琴高歌、下棋吟詩(shī)、飲酒揮毫、舞劍作畫(huà)，真是瀟灑飄逸，千古流傳，令人敬仰。藝術(shù)能開(kāi)發(fā)人的智力，藝術(shù)能增強人的涵養，藝術(shù)能凈化人的心靈，藝術(shù)能美化人的生活，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力，找到人的“閃光點(diǎn)”，它能幫助同學(xué)們找回自己，找到自我，并促使同學(xué)們挑戰自己，超越自己，走向成功。
老師們，同學(xué)們，“校園文化藝術(shù)節”是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的'呈現，是學(xué)校輻射社會(huì )的一個(gè)文化窗口，是全體師生魅力展現的一個(gè)平臺。我校已成功地多次舉辦了“校園文化藝術(shù)節”，取得了豐碩的成果。不但豐富了學(xué)校文化生活，而且從中發(fā)掘出了一大批學(xué)有專(zhuān)長(cháng)的各種人才。有了前幾屆“藝術(shù)節”的成功經(jīng)驗，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，我相信，本屆校園文化藝術(shù)節一定是多姿多彩，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力的。我們一定能把我校這一傳統的系列活動(dòng)繼續地發(fā)揚光大，辦得卓有成效，新穎有趣，獨具特色，頗具磁力，使她成為永昌職中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
同學(xué)們，美國著(zhù)名高校哈佛大學(xué)教授加德納提出了一個(gè)“多元智能理論”，認為：每一個(gè)人身上至少存在語(yǔ)言、數理邏輯、空間、身體運動(dòng)、音樂(lè )、人際關(guān)系、自我認識等七項智能。根據此理論，可以認為，一個(gè)人之所以碌碌無(wú)為，只是沒(méi)有充分發(fā)揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫而已。不同的人之所以出現七項智能的差異，跟生活經(jīng)歷和鍛煉有關(guān)。所以，同學(xué)們，拿出勇氣來(lái)，到“藝術(shù)節”的舞臺上來(lái)歷煉一番，展現一番，或許你會(huì )從中發(fā)現連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”，或許今天的“藝術(shù)節”，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵的所在，成為你今后人生之路的轉折點(diǎn)。
同學(xué)們，藝術(shù)節活動(dòng)昭示著(zhù)活力、昭示著(zhù)進(jìn)取，新世紀的中學(xué)生應以自己擁有全面的素質(zhì)而驕傲，以能充分發(fā)揮自身的各種潛能而自豪。藝術(shù)節舞臺已經(jīng)搭好，藝術(shù)節帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，藝術(shù)節的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的絕活來(lái)，到藝術(shù)節這大舞臺上來(lái)盡情演繹，用青春，用活力，用激情，展現自己的特長(cháng)，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全新的你，毫無(wú)保留地呈現在老師同學(xué)心中；讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！
校園文化的演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
在這春意盎然，鮮花盛開(kāi)，充滿(mǎn)生機和活力的日子，一年一度的校園文化藝術(shù)節的帷幕悄然拉開(kāi)，在這里，我代表xxxx市第一中學(xué)大學(xué)區宣布，第十屆“育楨杯”校園文化藝術(shù)節正式啟動(dòng)。
本屆“育楨杯”校園文化藝術(shù)節的主題是：“放飛理想翅膀，展現青春風(fēng)采”�；顒�(dòng)的原則是：“全員參與，創(chuàng )新環(huán)保，協(xié)作共享，突出特色”。開(kāi)展的文化活動(dòng)包括科技、體育、閱讀、戲劇、社團、綜合實(shí)踐等六大類(lèi)20多項活動(dòng)�？萍碱�(lèi)活動(dòng)內容豐富、形式多樣，重在培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，突顯學(xué)科價(jià)值與魅力，激發(fā)學(xué)生“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，在課程建設中的探索與實(shí)踐中，提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，為內涵發(fā)展、特色發(fā)展注入了新的活力；體育類(lèi)活動(dòng)將全面展示同學(xué)的青春活力、拼搏精神和團隊精神；讀書(shū)月活動(dòng)引導廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成濃厚的讀書(shū)氛圍，提高廣大師生的人文素養，促進(jìn)學(xué)�！拔拿鲿�(shū)香校園”建設；戲劇節活動(dòng)能激發(fā)學(xué)生對文學(xué)的熱愛(ài)，提高學(xué)生的文化素養，陶冶學(xué)生的理想、情操。徒步城墻、研學(xué)旅行等綜合實(shí)踐活動(dòng)將拓寬同學(xué)們認識社會(huì )、認識歷史、認識自我的途徑和空間，提高同學(xué)們的人文素養和綜合素質(zhì)，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國熱情和社會(huì )責任感；綜合素質(zhì)展示活動(dòng)將全面展示大學(xué)區師生的文化成果，展示學(xué)�！靶腋＝處�、快樂(lè )學(xué)生、卓越學(xué)校、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進(jìn)同學(xué)們身心健康發(fā)展，磨礪同學(xué)們的意志品質(zhì)，提高同學(xué)們的團隊意識和合作能力。
同學(xué)們，校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。校園文化藝術(shù)節是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現。舉辦校園文化藝術(shù)節，目的在于通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，展現學(xué)校文化建設的豐碩成果，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，營(yíng)造濃郁的'文化氛圍，為每一位同學(xué)提供一個(gè)展現自我的舞臺，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，提高學(xué)校的社會(huì )影響力和社會(huì )美譽(yù)度！
同學(xué)們，彰顯文化魅力的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，希望同學(xué)們以飽滿(mǎn)的熱情投入到各項活動(dòng)中去，用激情去創(chuàng )造，用行動(dòng)去證明，用精品去展現，用你們智慧的雙眼去發(fā)現真、發(fā)現善、發(fā)現美；讓每位同學(xué)都能成為校園文化節各項活動(dòng)中上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的校園樂(lè )章;讓我們的校園，時(shí)時(shí)飄蕩著(zhù)快樂(lè )的歌聲，處處散發(fā)文化的芬芳，始終洋溢著(zhù)蓬勃的朝氣。
同學(xué)們，“一支獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，在這大好的年華，在這美妙的時(shí)刻，同學(xué)們摟起袖子，挽起胳膊，加油干吧，團結協(xié)作，奮發(fā)有為！讓我們共同期待本屆“育楨杯”校園文化藝術(shù)節異彩紛呈的精彩畫(huà)卷，共同觀(guān)賞百花齊放的滿(mǎn)園春色，共同譜寫(xiě)青春中國絢麗多彩的華麗樂(lè )章！
預祝本屆“育楨杯”文化藝術(shù)節活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
校園文化的演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)，親愛(ài)小朋友們：
大家晚上好！在烈日炎炎、綠樹(shù)成蔭、酷熱難忍的季節里，我們迎來(lái)新太陽(yáng)藝術(shù)中心“舞動(dòng)夢(mèng)想，快樂(lè )成長(cháng)”第三屆匯報演出，首先我對新太陽(yáng)藝術(shù)中心的匯報演出表示熱烈的祝賀，向光臨今天觀(guān)看的領(lǐng)導、嘉賓表示熱烈的歡迎，向辛勤籌備、精心組織本屆藝術(shù)節的老師、同學(xué)們、關(guān)心和支持本屆藝術(shù)節的家長(cháng)們表示衷心的感謝！ 短短一個(gè)月的藝術(shù)培訓今晚就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了，回首這一個(gè)月的酸甜苦辣，心中不禁蕩起種種感慨的漣漪。教我們的每一位老師不但都具備高尚的職業(yè)道德，還具備一定的.文化素質(zhì)和審美修養。無(wú)論是舞蹈房還是樂(lè )器室，經(jīng)�？吹嚼蠋焸円粋�(gè)個(gè)誨人不倦的教學(xué)態(tài)度和嚴謹認真的教學(xué)作風(fēng)；靈活多變的教學(xué)方式與詼諧、優(yōu)美的教學(xué)語(yǔ)言；健康、飽滿(mǎn)的精神和優(yōu)美的舉止與風(fēng)度。
這一個(gè)月來(lái)，大家何曾知道，有時(shí)為了一個(gè)細小的動(dòng)作，一個(gè)細膩的眼神，一個(gè)細微的音符······老師們不知道流下了多少汗水，付出了多少艱辛，一句又一句，一遍又一遍，直到你達到老師要求，滿(mǎn)意的笑容才會(huì )爬上他的臉龐。和我們一起哭、一起笑、一起玩、一起鬧是經(jīng)常發(fā)生事兒，也是這一個(gè)月來(lái)每一個(gè)小朋友最難忘的開(kāi)心事兒！
朋友們，教育如果沒(méi)有美，沒(méi)有藝術(shù)，那是不可思議的。因為美育可以通過(guò)藝術(shù)之美把學(xué)生導向求真、向善、尚美的境界。值得驕傲的是，新太陽(yáng)藝術(shù)中心在我們寺頭扎根三年來(lái)，受到了社會(huì )各界和家長(cháng)的一致好評，為我們小朋友們的校外教育開(kāi)辟了一塊良好的天地，讓我們學(xué)到了一技之長(cháng)，培養了我們的興趣愛(ài)好。三年來(lái)，新太陽(yáng)藝術(shù)中心連續參加吉利希望小學(xué)“六一”文藝匯演、新年茶話(huà)會(huì )，舞臺上，一枝枝獨秀，一個(gè)個(gè)捷報，都向人們訴說(shuō)新太陽(yáng)藝術(shù)中心的學(xué)生是最棒的，新太陽(yáng)藝術(shù)中心的孩子是一流的！
本屆藝術(shù)節的舉辦，又為同學(xué)們提供了一個(gè)展示藝術(shù)才華的大舞臺，因此，希望每一位同學(xué)都能積極參加藝術(shù)節的各項活動(dòng)。張揚個(gè)性，放大亮點(diǎn)，開(kāi)發(fā)潛能。愿每一位同學(xué)都能成為藝術(shù)節上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的快樂(lè )音符，合奏一曲美妙動(dòng)人的樂(lè )章�！拔鑴�(dòng)夢(mèng)想、快樂(lè )成長(cháng)”，新太陽(yáng)藝術(shù)中心將永遠是你的“快樂(lè )大家庭”！
校園文化的演講稿12
恰逢仲春，鳶尾花美得微微搖曳。踏著(zhù)春意，我們迎來(lái)了鎮中第三十二屆校園文化藝術(shù)節。在去年的藝術(shù)節上，各班自主設計了精彩紛呈的游園項目，不由得讓人贊嘆設計中的腦洞�！鞍倜组L(cháng)卷”上的繽紛色彩折射了同學(xué)們對于環(huán)保和感恩的美好向往，尋找npc的小游戲更是讓人欲罷不能。
繽紛的校園文化得益于我�！拌鞑氖a澤，追求卓越”的辦學(xué)理念，學(xué)校為了成就高品質(zhì)教育，實(shí)現高水平差異發(fā)展，為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的校園文化氛圍。也許你曾因看了校門(mén)口電子屏的學(xué)子凡語(yǔ)頗有感觸，也許你曾在傍晚聽(tīng)到廣播站同學(xué)們的賣(mài)力演唱而哭笑不得……同學(xué)們，校園文化已融入在我們學(xué)習生活的方方面面，我們身處其中，獲益匪淺。
一直以來(lái)，我校致力于培養“綜合素質(zhì)強，個(gè)性特長(cháng)優(yōu)，學(xué)業(yè)水平高，社會(huì )貢獻大”的優(yōu)秀公民，社團文化的蓬勃發(fā)展為我們實(shí)現這一目標搭設了廣闊的平臺。同樣的興趣愛(ài)好將一群互不相識的個(gè)體緊密地聯(lián)系在了一起。舉個(gè)例子，對于男生來(lái)說(shuō)，如果在nba中站隊相同，即使原本互不相識，但好像瞬間就能組成聯(lián)盟。社團也一樣。如果這個(gè)世界上有一些人和你有共同的愛(ài)好，你就不會(huì )感到寂寞。做自己喜歡的事，不但不會(huì )厭倦，還往往能迸發(fā)出創(chuàng )新思維，發(fā)揮意識的主動(dòng)創(chuàng )造性。因為心存大愛(ài)，“愛(ài)的慈善工作站”社員們定期去景和、喬梓等地奉獻愛(ài)心；因為都有對學(xué)術(shù)的自然探究欲，aec學(xué)術(shù)社的`成員們常常聚集在一起研討問(wèn)題，并開(kāi)設專(zhuān)題講座；因為都有對漢文化的喜愛(ài)，漢服社的成員們多次開(kāi)設服裝走秀活動(dòng)，為大家帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)驚艷的視覺(jué)盛宴。每一個(gè)社團都是鎮中這個(gè)大家庭中不可或缺的一員，它們蓬勃地發(fā)展著(zhù)，通過(guò)一次次的活動(dòng)茁壯成長(cháng)著(zhù)，一步步地用自己的熱情、智慧和能力行走在繽紛的“卓越”之路。
作為xx莘莘學(xué)子中的一員，我時(shí)常為身處這樣一個(gè)開(kāi)放、自由、卓越、和諧的學(xué)習環(huán)境而感到榮幸，在這里我們學(xué)習到的不僅僅是知識，更多的是將來(lái)走向社會(huì )所需要的實(shí)踐能力、擔當意識、感恩意識、社會(huì )責任感以及樂(lè )觀(guān)豁達的精神、堅忍不拔的品質(zhì)。而這些，不是老師在課堂上所能教授的。藝術(shù)節、科技節、漢文化節、外語(yǔ)節等校園節日文化正是一座跨越課堂內外的橋梁，不論是組織策劃還是參與活動(dòng)，每位在此貢獻青春魅力者都獲得了一個(gè)鍛煉自己、培養興趣、提升能力的絕佳平臺。
此次藝術(shù)節，盡管高二的同學(xué)學(xué)業(yè)繁忙，但各社團仍能充分利用好課余時(shí)間，精心準備了藝術(shù)節的各項活動(dòng)。除了老牌項目如廣播站的一站到底，校園歌手爭霸賽，兌門(mén)書(shū)社的“以書(shū)換書(shū)”，領(lǐng)導力社的“辯論賽”，馬克劇社的“我是劇人”，我們還欣喜地看到了許多新興力量的崛起，如學(xué)生會(huì )的服裝走秀、師生晚會(huì )，綠茵環(huán)保社的植物義賣(mài)等等，為藝術(shù)節注入了新的元素。
同學(xué)們，今天中午11：40，我們將在操場(chǎng)開(kāi)展以“勵志進(jìn)取繪梓蔭文化 勤奮健美揚鎮中風(fēng)尚”為主題的鎮海中學(xué)第三十二屆校園文化藝術(shù)節開(kāi)幕式系列活動(dòng)。以“鎮中情鎮中景”為主題的百米長(cháng)卷、以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主題的游園會(huì )升級版強勢回歸，規則升級，歡樂(lè )加倍。廣受歡迎的校園吉尼斯大賽和魔友社演出也會(huì )屆時(shí)舉行。
校園文化的演講稿13
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
青春秀風(fēng)采，藝術(shù)漫校園。五月的校園郁郁蔥蔥，五月的校園絢麗多彩。伴隨著(zhù)文藝匯演的到來(lái)，我校一年一度的校園文化藝術(shù)節也將在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中落下帷幕。在此，我代表學(xué)校，向精心組織和積極參與本屆校園文化藝術(shù)節活動(dòng)的廣大師生表示衷心的感謝！
校園文化藝術(shù)節不僅是藝術(shù)的盛會(huì )，更是文化的節日；不僅是青春的舞會(huì )，更是生命的放歌。本屆文化藝術(shù)節最大的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，可以用一個(gè)“紅”字來(lái)概括。高一年級北上京城，品讀歷史文明，加深?lèi)?ài)國主義教育，增強民族自豪感；高二年級觀(guān)看愛(ài)國主義影片《紅海行動(dòng)》，感受解放軍戰士舍生忘死、永不放棄的頑強精神；以“傳承紅色基因堅定理想信念”為主題的演講比賽，同學(xué)們激情昂揚、舌燦蓮花的演講，今日仍歷歷在目，令我深受感動(dòng)；師生足球友誼賽賽場(chǎng)上，你們矯健的身影，精彩的配合，彰顯了我校師生團結拼搏、積極向上的精神風(fēng)貌。
老師們，同學(xué)們。文化鑄就氣質(zhì)，藝術(shù)陶冶情操。文化藝術(shù)是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)學(xué)生發(fā)展的`精髓。文化使人的精神更加純粹，藝術(shù)使人的生活更加精彩。校園有了文化，文明就有了深厚的底蘊；校園有了藝術(shù)，精神才會(huì )靈動(dòng)又升華。校園文化藝術(shù)節的價(jià)值和意義在于搭建平臺，讓每一個(gè)人都能找到展示自我的舞臺，同學(xué)們相互欣賞，又相互學(xué)習，在這個(gè)過(guò)程中獲得快樂(lè )與幸福的體驗。同時(shí)，它的價(jià)值和意義還在于營(yíng)造氛圍，讓學(xué)校成為精神生長(cháng)的地方、靈魂安放的所在。為此，我們倡導學(xué)校學(xué)習生活的豐富與充實(shí)，讓同學(xué)們在體驗與享受的過(guò)程中發(fā)現自己，強大自己，從而獲得感知幸福與快樂(lè )的能力。此刻，我想對同學(xué)們說(shuō)：享受今天的舞臺吧！用你們的激情點(diǎn)燃舞臺，用你們的歌聲放飛青春，用你們的舞姿演繹芳華，用你們的想象充盈生命。
此時(shí)此景，我想高三的學(xué)子定會(huì )別有一番感慨，這是你們離開(kāi)母校前參與的最后一次大型活動(dòng)了。再過(guò)幾天，你們將征戰高考。同學(xué)們，你們要堅信老師的付出，堅信自己的努力。你們的父母、老師、以及所有關(guān)心關(guān)愛(ài)你們的人，在不同的方向、用不同的方式，為你們加油助威，為你們“聚能”、“賦能”！你要堅信天道酬勤，堅信辛勤耕耘終有豐厚回報！回首你們在——中的三年學(xué)習生活，你們有信心高唱：一杯敬朝陽(yáng)，一杯敬月光；一杯敬明天，一杯敬過(guò)往；一杯敬夢(mèng)想，一杯敬遠方！我也希望同學(xué)們在以后的人生歲月中，心思純一，堅定信仰。腳踏實(shí)地，樂(lè )觀(guān)向上。襟懷豁達，勇于擔當。
最后，預祝我校第二十三屆校園文化藝術(shù)節文藝匯演取得圓滿(mǎn)成功！祝高三的同學(xué)們夢(mèng)想成真，金榜題名！
校園文化的演講稿14
文化是人類(lèi)文明與科學(xué)的象征和代表，是人類(lèi)美德和智慧的表現。學(xué)校是傳承文明和創(chuàng )新文化的重要陣地，是人類(lèi)文化的神圣殿堂，學(xué)校文化是各類(lèi)優(yōu)秀文化、先進(jìn)文化存在、發(fā)展的基礎和前提，是學(xué)校生命和靈魂的集中體現，繼承文化、整理文化、傳播文化、創(chuàng )新文化是學(xué)校的職責和使命，只有優(yōu)秀的學(xué)校文化才能孕育出優(yōu)秀的教育品質(zhì)，才能培養出優(yōu)秀的學(xué)生和成就教師的人生價(jià)值。
一、對校園文化的認識和定位
什么樣的文化才是校園文化，學(xué)校制定的規章制度是不是校園文化，墻壁上的校訓、名言警句是不是校園文化，校長(cháng)的辦學(xué)理念、教育思想是不是校園文化。我的理解是可能是也可能不是，所有文字、規章制度、條文、思想、圖騰，只有轉化為學(xué)校全體師生的內在需求和相同值取向，外顯為共同的處世原則和行為方式，這樣的文化才可以稱(chēng)之為校園文化，才是真正意義的校園文化，不然，它最多只是一種文字，或文化的符合，不能構成影響人、教育人、激勵人、規范人的校園文化。學(xué)校文化一旦形成，它象物理學(xué)上的“場(chǎng)”具有巨大的能量，雖然看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但對置身其中的每位成員都施加著(zhù)一定的制約力和影響力，規范著(zhù)每個(gè)人的思想、言論和行為，這就是校園文化的威力和魅力，也是我們要加強校園文化建設根本原因。
二、確立核心價(jià)值，豐富校園文化，促進(jìn)“人·教育·自然”和諧發(fā)展
校園環(huán)境、教育氛圍，是一所學(xué)校的臉面和眉目，是一所學(xué)校的品位；學(xué)校精神，是一所學(xué)校的靈魂和品質(zhì)，也是一所學(xué)校的氣質(zhì)；學(xué)校的規章制度，是一所學(xué)校的核心和精髓，更是一所學(xué)校教育思想和辦學(xué)理念的具體體現。如何為全校師生創(chuàng )造一個(gè)風(fēng)光旖旎、賞心悅目、情趣高雅、和諧文明的校園環(huán)境，如何創(chuàng )生一個(gè)教師勤教、學(xué)生樂(lè )學(xué)、艱苦奮斗、自強不息，面對問(wèn)題樂(lè )此不疲不懈探索的教育氛圍，如何營(yíng)造一個(gè)尊重、信任、理解、寬容、欣賞、激勵、支持、誠信的具有親和力的人文空間，使身處其中的每一位師生員工既感受到工作、學(xué)習的快樂(lè )和生活的幸福，又具有共同的價(jià)值取向和行為方式，這些都是構筑校園新文化的重要內容。為此，我們對教育資源進(jìn)行了有機整合，從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化入手，對豐富學(xué)校文化這一主題進(jìn)行了多方面的探索和實(shí)踐。
1、確立核心價(jià)值，創(chuàng )新規章制度，形成了人本和科學(xué)相融的管理機制
核心價(jià)值是學(xué)校在追求教育過(guò)程中所推崇的基本信念和奉行的目標，是全體或多數教職工一致贊同的關(guān)于學(xué)校意義的終極判斷，從內表現為相同的價(jià)值取向，在外體現為共同的行為方式，是學(xué)校文化的精髓和核心，為此，學(xué)校在以下幾個(gè)方面進(jìn)行了持久的探索，并形成了有澄中特色的校園文化。
一是及時(shí)總結、不斷提煉。在近幾年辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校根據教職工的職業(yè)信念、角色認同、責任意識、情感態(tài)度和行為方式，總結并形成了有澄中特色的一系列教育理念，愛(ài)心和責任心已成為澄潭中學(xué)的教育品格，為每個(gè)學(xué)生的一生的幸福奠基作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，努力追求每個(gè)學(xué)生更好的發(fā)展已成為全校教師的教育信念。在澄潭中學(xué)，沒(méi)有人打撲克、搓麻將，也沒(méi)有你來(lái)我往的應酬，班子作風(fēng)正、教師工作實(shí)、學(xué)生學(xué)習勤�！白龊霉ぷ魇亲詈玫娜穗H關(guān)系”、“敬業(yè)比能力更重要”、“勤奮不用懷疑”等等深入每位教職工心中，正是這樣的信念、思想、風(fēng)氣、作風(fēng)和態(tài)度，澄潭中學(xué)才有“教師勤教、學(xué)生樂(lè )學(xué)、情趣高雅、文明和諧”的優(yōu)良校風(fēng)，才有學(xué)校的全面快速協(xié)調發(fā)展。
二是不斷完善人本和科學(xué)相融的規章制度。學(xué)校以“學(xué)生成長(cháng)、教師成才、學(xué)校發(fā)展”為導向，完善并形成了65項規章制度，在提倡實(shí)干勤干、精業(yè)樂(lè )業(yè)的同時(shí)，努力使學(xué)校工作走上規范化、科學(xué)化、人性化的依法治校的管理軌道，在探索學(xué)校內部管理過(guò)程中，我們把師生的發(fā)展作為目的和價(jià)值取向，把人性的激勵和開(kāi)發(fā)以及促進(jìn)師生成長(cháng)統一起來(lái)，把精神激勵和物質(zhì)獎勵有機結合起來(lái)，在科學(xué)管理中體現人文關(guān)懷，關(guān)懷師生的發(fā)展，關(guān)懷師生的生活和情感，關(guān)懷師生的心理感受，對于關(guān)系到教職工切身利益的各項制度，注重制度的形成程序，讓教職工共同參與制訂、修訂并提交教代會(huì )討論、修訂和表決，使制訂修訂制度的過(guò)程變?yōu)榻搪毠⑴c、熟悉、理解、接受學(xué)校管理的過(guò)程，變?yōu)檎J同、遵守、維護學(xué)校規章制度的過(guò)程，增強了制度的生命力和激勵效應。同時(shí)在管理的過(guò)程中進(jìn)一步體現人情味，如50周歲以上教職工病假三天不扣全勤獎，有5周歲以下小孩的女教職工夜辦公可少上一節，不影響工作的看病和外出處理事務(wù)不作假，在工作時(shí)間允許接送小孩上學(xué)回家等等，從而形成了科學(xué)與人文相包相融、協(xié)調統一、被大家所認同又規范著(zhù)全校師生行為的制度文化。
三是對學(xué)生進(jìn)行持久的學(xué)習習慣和行為規范的養成教育。我們從報到的第一天開(kāi)始，從高一軍訓開(kāi)始就進(jìn)行學(xué)習習慣和行為規范的教育，并持之以恒，因為好的習慣、文明的行為不是自發(fā)的行為，需要長(cháng)期的規范訓練和養成，才能成為自覺(jué)行為，才能形成良好的習慣，才能使澄中培養的學(xué)生既符合現代文明社會(huì )的.要求，又有顯明的澄中個(gè)性（懷文抱質(zhì)、自強不息、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、書(shū)寫(xiě)清晰、做事嚴謹、行為文明、樂(lè )于合群、勇于競爭、善于贊美）。我們期望通過(guò)澄中教育的學(xué)生能做到：衛生不常打掃，地面干干凈凈，紀律無(wú)人專(zhuān)管，教室安安靜靜，做操無(wú)人組織，隊伍整整齊齊，集會(huì )無(wú)人監督，秩序井井有條。
2、美化校園環(huán)境，豐富校園文化，為全校師生提供融學(xué)習、工作、生活、休閑、娛樂(lè )、欣賞為一體的綠色環(huán)境，使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩(shī)篇，使校園成為滋養心靈、陶冶情操、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人文空間
一是校園美化、綠化體現澄中特色�？萍紡V場(chǎng)以升旗臺、空曠文化石場(chǎng)地為主，它是學(xué)生課外活動(dòng)的樂(lè )園。行政廣場(chǎng)因在校園入口處，以典雅、大氣、綠色為主，盆景、桂花、鐵樹(shù)、色塊交相輝映、悅人心目。信息廣場(chǎng)是學(xué)生休閑學(xué)習的樂(lè )地，向上的含笑、挺立的銀杏、卵石的小路、菱形的草地、五邊形的座椅是它美麗的風(fēng)景。湖濱休閑區是師生休閑、欣賞、交流的空間，石塊、古樹(shù)群、湖、古橋、小溪等合理組合，最能體現澄中校園美化、綠化的人文性和娛樂(lè )性。還有那原生態(tài)的小溪、師生健身小區、書(shū)形草坡、五環(huán)造型以及別具一格的石頭、路燈、音箱……無(wú)不流露著(zhù)澄中校園獨特的文化氣息。校園內春天有鮮花、夏天有濃蔭、秋天有果實(shí)、冬天有綠意，置身其中的不僅僅是消遣娛樂(lè )的場(chǎng)所，而是傳情達意的綜合空間，睹物會(huì )意，觸景生情，情景交融，這種散發(fā)著(zhù)深蘊情致的優(yōu)美空間，使我們體悟到綠色不僅僅是一種環(huán)境，更是一種思想，一種價(jià)值取向，校園不僅僅是校園，而是凈化心靈、陶冶情操、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的空間。
二是注重校訓、名言警句的生成過(guò)程。物化形態(tài)的名言警句只是一種文字符號，只有當它被師生認同并轉化為內在需求體現為外在行為的時(shí)候，才能成為本校的校園文化，才能成為陶冶人、激勵人、提升人的精神食糧，因此，學(xué)校向全體師生征集校訓、名言警句、校旗、�；�、校歌、道路名稱(chēng)，征集的過(guò)程其實(shí)就是比較、選擇、認同并遵循的過(guò)程，同時(shí)把大家討論定稿的內容再次返給全體師生并組織教育學(xué)習，進(jìn)一步內化其中所包含的人生哲理（例我校的校訓：懷文抱質(zhì)、自強不息，前一句是內容，它告訴學(xué)生經(jīng)過(guò)高中三年學(xué)習要形成文理兼備、內外一致、表里如一、科學(xué)與人文相融的綜合素質(zhì)，古人講，文質(zhì)彬彬，然后君子，后一句是精神，做人要自強、自立、自信、不甘落后），樓梯走廊上的藝術(shù)化的名言警句，信息中心的對聯(lián)、懷文抱質(zhì)扁額以及省吾亭等等，已成澄中校園文化的一道風(fēng)景線(xiàn)。
三是注重人文景觀(guān)、自然景觀(guān)和科學(xué)景觀(guān)的象征意義和審美取向，使之具有教育性、哲理性、詩(shī)情性、藝術(shù)性和人性化的特征，具有影響人、感召人、凈化人、陶冶人、催人上進(jìn)的功能。我們把校園內的道路用大學(xué)名校的校訓來(lái)命名，使每天走在“上進(jìn)大道”、“求是路”、“自強路”、“誠信路”上的學(xué)生能放開(kāi)眼界、志向遠大、埋頭向學(xué)、學(xué)有所成，將來(lái)成為民族復興的棟梁。為讓澄中成為真正意義上的“人·教育·自然”和諧一致的詩(shī)意棲居地，我們把從大自然收集到的美好東西和校園內存在的巧加安排，形成了十個(gè)校園自然景觀(guān)：綠蔭水榭、古橋倒影、滄波石町、翠拂瑯玕、荷塘清韻、蘆花淡月、柳浪桃煙、碧蘿翠霞、踏雪尋梅、丹桂飄香，以及設計中的日咎、DNA模型、原子模型、地動(dòng)儀等等，不僅僅這些景觀(guān)本身是賞心悅目的，而且組成的整體使人既有“春有詩(shī)情，秋有畫(huà)意”的審美情趣，又有“夏有佳思，冬有奇想”的豐富聯(lián)想，理因趣，其理益彰，趣因理，而趣益濃；自然景觀(guān)、人文景觀(guān)和科學(xué)景觀(guān)交相輝映的澄中特有的校園文化景致，使人所見(jiàn)的不僅是一草一木一石一景，而且還有“風(fēng)搖竹影有聲畫(huà)，月照梅花無(wú)字詩(shī)”的想象和美景，想人所欲想而未及想，言人之所欲言而不能言者，啟人心智，達人意會(huì )，真正發(fā)揮文化場(chǎng)教育人、啟迪人和制約人的作用。
3、弘揚澄中精神，構筑校園新文化，為全校師生可持續發(fā)展提供精神動(dòng)力和行動(dòng)指南
學(xué)校精神是一所學(xué)校在長(cháng)期的辦學(xué)歷程中形成的獨特的文化現象，它的形成既與這所學(xué)校獨特的歷史、地理、人文環(huán)境有關(guān)，也與校長(cháng)、優(yōu)秀教師、杰出學(xué)生密切關(guān)聯(lián)。澄潭中學(xué)五易校址，自力更生、艱苦辦學(xué)，到63屆學(xué)生李成堯、張才華勤奮好學(xué)，艱苦奮斗的精神業(yè)已形成并得以代代相傳。在新的形勢下，澄潭中學(xué)自強不息、自加壓力，在無(wú)地理、師資、生源、硬件情況下，進(jìn)一步弘揚和深化“艱苦奮斗、自強不息”的澄中精神，面臨弱勢不氣餒，頑強拼搏，走出了校園建設和教育質(zhì)量跨越式發(fā)展的新路子。在繼承傳統、面向未來(lái)的創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，澄中精神得到了進(jìn)一步的豐富。一是過(guò)去別人說(shuō)澄中是“三流的生源、三流的師資”，但我們是知恥而后勇，承認不足，急起直追，作為教師，把學(xué)習作為自身發(fā)展的源動(dòng)力，在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。作為學(xué)生，進(jìn)校時(shí)雖然基礎較差，但他們面對劣勢不氣餒、不放棄，在“不到最后，永不言敗”的信念指導下，以頑強的意志、堅韌的態(tài)度，一步一個(gè)腳印，勤奮好學(xué)，不恥下問(wèn)，不斷進(jìn)取，最后勤奮的澄中學(xué)子都考上了理想的大學(xué)�！扒趭^好學(xué)，不甘落后”的進(jìn)取精神是“教師成才，學(xué)生成長(cháng)，學(xué)校發(fā)展”的保障，也是學(xué)校教育質(zhì)量持續輝煌的前提。二是澄潭中學(xué)在弱勢情況下發(fā)展到現在省級文明單位、省二級重點(diǎn)中學(xué)、省科研興校200強和花園式學(xué)校，靠的是先進(jìn)的辦學(xué)理念，如果沒(méi)有“未來(lái)有多近，在于你想得有多遠”的思考，就不會(huì )有學(xué)校新的發(fā)展思路和新的校園建設，如果沒(méi)有“今天如果你不生活在未來(lái)，那么明天你將生活在過(guò)去”的緊迫感和危機感，就不會(huì )有新的教育策略和教育改革。我們在積極倡導“行成于思”的同時(shí)，同樣注重“行勝于言”，敢想敢做會(huì )做，教師踏踏實(shí)實(shí)地教，學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。學(xué)校任何一項教育改革也都非常注重操作性層面的構建和探索，使每一項改革都能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和質(zhì)量提高，澄潭中學(xué)能持續發(fā)展，在很大程序上得益于這種“觀(guān)念領(lǐng)先、步子扎實(shí)的實(shí)干精神。三是發(fā)揚了“團結協(xié)作、智慧共享”的團隊精神。教育工作是一項系統工程，教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是系統整體效應作用的結果，在一個(gè)學(xué)校里，教師群體相互協(xié)作、相互促進(jìn)，教育理念、教育思想、教學(xué)模式、教學(xué)風(fēng)格的互動(dòng)和碰撞，可以產(chǎn)生1 1>2的智慧火花。學(xué)校建立“系統責任制”，意義就在于使各職能部門(mén)、各教師之間能實(shí)現系統信息的互換和共享，從而通過(guò)知識共享，資源共用，運用集體智慧促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。為此，我們在進(jìn)行學(xué)校管理改革中，把年級組、備課組、辦公室協(xié)調成一個(gè)整體，變針對教師個(gè)體的點(diǎn)式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力量管理、指導、引領(lǐng)、幫助個(gè)人，形成了各系列相互獨立又相輔相成、協(xié)作提高的學(xué)校內部管理體制，這種“競爭、合作、欣賞”的團隊精神，為澄潭中學(xué)的發(fā)展注入了源源不斷的生機和活力。過(guò)去，“艱苦奮斗、自強不息、勤奮好學(xué)、不甘落后、觀(guān)念領(lǐng)先、步子扎實(shí)、團結協(xié)作、智慧共享”精神造就了澄潭中學(xué)，并形成了澄中精神，在新的歷史時(shí)期澄中精神必將綻放新的異彩。
文化之為文化，是因為文化具有強大的制約力和推進(jìn)力，讓我們共同來(lái)構建豐富校園文化，使之成為全縣師生取之不盡、用之不竭的精神動(dòng)力，使之成為我們走向文明、走向世界、走向未來(lái)的行動(dòng)指南。
校園文化的演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
1、回顧本年度校園文化巡禮系列活動(dòng)，我有以下3點(diǎn)感受：
2、與就業(yè)綜合能力培養有效結合，通過(guò)專(zhuān)業(yè)平臺提供實(shí)踐契機。我校圍繞專(zhuān)業(yè)人才建設、優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設開(kāi)展了各具特色的知識競賽：金融系的第八屆證券模擬投資大賽、會(huì )計系的銀行技能大賽、外語(yǔ)系的模擬廣交會(huì )和商務(wù)講演大賽等各專(zhuān)業(yè)特色活動(dòng)在十年的歷程中歷久彌新，不僅彰顯了各專(zhuān)業(yè)的特色，更為金院學(xué)子提供了一個(gè)相互學(xué)習、一同較技、學(xué)以致用、施展才華的舞臺。
3、與思想教育全面發(fā)展有效結合，傳統特色項目涵養校園文化。女生節系、紀檢衛生教育月與及“n幫n”系列活動(dòng)、金曦論壇、才女名師論壇等傳統特色項目，在營(yíng)造良好校園學(xué)習、生活氛圍的`同時(shí)，促進(jìn)同學(xué)們的精神文明建設，為我校全面開(kāi)展素質(zhì)教育、打造金院特色校園文化打下了做出了巨大貢獻，更為下一個(gè)十年的思想教育校風(fēng)建設打下了堅實(shí)的基礎。
回顧本年度校園文化巡禮，各項活動(dòng)的順利舉辦充分展現了我校在升本十周年的特色校園文化建設上取得的長(cháng)進(jìn)步。在此，請允許我代表全校師生向辛勤付出的領(lǐng)導、老師、學(xué)生干部們道一聲“辛苦了”，向熱情支持、積極參與本年度校園文化巡禮系列活動(dòng)的全體師生表示衷心的感謝！向獲獎集體及個(gè)人表示熱烈的祝賀！
十周年取得輝煌成績(jì)不僅是對勤懇工作、認真投入的各位領(lǐng)導、老師和學(xué)生的認可，更激勵我們再接再厲，勇攀高峰！建設高水平本科院校的目標需要幾代人積年累月的努力，而站在十周年節點(diǎn)的我們正迎接著(zhù)歷史潮流的挑戰。
老師們、同學(xué)們，千里之行始于足下，十周年的成績(jì)確實(shí)令人欣喜，但我們不應固步自封滿(mǎn)足于現有的成績(jì)，請讓我們緊跟時(shí)代的腳步，攜手你們的同窗，把這美好的經(jīng)歷化為前進(jìn)的動(dòng)力，更好地在知識的大海上揚帆。最后，祝大家身體健康，學(xué)習進(jìn)步，工作順利！
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