- 相關(guān)推薦
5分鐘垃圾分類(lèi)國旗下講話(huà)稿
在現在社會(huì )，能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？下面是小編精心整理的5分鐘垃圾分類(lèi)國旗下講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
5分鐘垃圾分類(lèi)國旗下講話(huà)稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自初一3班的周xx。今天，我國旗下演講的題目是：垃圾分類(lèi)，你我同行。
經(jīng)濟迅速發(fā)展，科技日新月異，生活不斷進(jìn)步，而我們周?chē)沫h(huán)境卻在日益惡化，如果任由這種情況肆意的發(fā)展下去，那我們的未來(lái)將不可想象。然而目前，很多人沒(méi)有意識到環(huán)保的重要性，更缺乏環(huán)保的知識和行動(dòng)。星辰滿(mǎn)天，微風(fēng)陣陣，躺在柔軟的草地上，呼吸新翻泥土的氣息，手執一把蒲葵扇，看遠方麥浪翻滾，聆聽(tīng)蟋蟀在草叢間自由的吟唱……這是長(cháng)輩們記憶中夏末初秋的晚上。
黑夜的天空漆黑如墨，看不見(jiàn)一絲光亮，沒(méi)有微風(fēng)，沒(méi)有麥浪，有的是滿(mǎn)目大大小小的白色塑料袋，以及聞起來(lái)惡心、令人作嘔的'氣味。綠色的蹤跡悄悄的萎縮，垃圾覆蓋在這片黃土山。
所以，垃圾分類(lèi)，迫在眉睫。接下來(lái)，我就來(lái)給大家介紹一下如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
生活垃圾主要分為4類(lèi)：可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾。
廢紙箱、舊報紙、塑料瓶、玻璃酒瓶、易拉罐以及衣物布料、木質(zhì)玩具，插座、手機都屬于可回收物。
像廢電池、廢燈管、打火機、水銀溫度計、油漆、過(guò)期藥物和化妝品、殺蟲(chóng)劑等都屬于有害垃圾。
只有干垃圾和濕垃圾是比較難區分的，因為并不是真的看垃圾的干濕，而是要用易腐爛來(lái)區分。
像剩飯、剩菜、瓜果皮核、花卉綠植以及茶葉、中藥殘渣都是易腐爛分解，經(jīng)過(guò)處理可以生成有機肥料和沼氣的垃圾，再干也是濕垃圾。
以上三種都不符合的就是干垃圾，像用過(guò)的紙巾、尿不濕、面膜、外賣(mài)包裝、塑料袋還有穿過(guò)的舊內衣等，因受過(guò)污染無(wú)法再次利用，因而不屬于可回收物。
還有椰子殼、榴蓮殼、核桃殼、貝殼、大棒骨、玉米棒、粽子葉這些很難降解，或在后期處理時(shí)可能會(huì )影響設備運轉的垃圾，也屬于干垃圾。
在了解了垃圾分類(lèi)之后，我們需要將它運用到我們的生活中。作為光榮的師一學(xué)子，我們更應身體力行，從我做起。在學(xué)校里，我們同樣需要進(jìn)行垃圾分類(lèi)。學(xué)校設置了專(zhuān)門(mén)的垃圾桶來(lái)丟放廢棄的口罩，而口罩本身的材質(zhì)屬于干垃圾，但是口罩中含有細菌，所以應該屬于“有害垃圾”。但加餐時(shí)的面包包裝是屬于干垃圾的，所以不能與口罩一同丟棄。
我們吃的飯菜則屬于濕垃圾，而吃飯時(shí)用的紙巾是屬于干垃圾，所以，吃飯后的紙巾不可與餐盤(pán)中的食物放在一起丟棄。
還有，我們用過(guò)的的牛奶盒，飲料瓶，廢紙都是屬于可回收垃圾，也不能亂扔，因為它們還可以被重新利用。
相信大家在聽(tīng)了我的講解后，對于垃圾分類(lèi)有了初步的了解。也希望大家能夠樹(shù)立垃圾分類(lèi)的意識，使有限的資源得到重復的利用，讓我們的生活變得更加潔凈！
我的演講到此結束，謝謝大家！
5分鐘垃圾分類(lèi)國旗下講話(huà)稿2
老師們、同學(xué)們：
今天我國旗下講話(huà)的題目是“垃圾分類(lèi)，從我做起”。
同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：垃圾是放錯了位置的資源。那你們知道垃圾分為哪幾類(lèi)么？是的，有“可回收物”、“其它垃圾”和“有害物質(zhì)”。我們太倉市對每個(gè)市民提出的要求：對生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放。那什么是垃圾分類(lèi)？垃圾分類(lèi)是指把垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)回收，重新變成資源再利用，變廢為寶。
首先我們應該知道生活垃圾怎么分類(lèi)？
�。�1）可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料瓶、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，我們接觸最多的就是廢紙和飲料瓶，這些垃圾應投放在可回收垃圾桶內，我們學(xué)校里是放在第一個(gè)，貼著(zhù)綠色標識的那個(gè)。
�。�2）不可回收垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等，我們平時(shí)產(chǎn)生的最多的就是不可回收垃圾，這些應投放到不可回收垃圾桶內，學(xué)校里是第二、三、四個(gè)藍色的垃圾桶。
�。�3）有毒有害垃圾：學(xué)校里的第五個(gè)垃圾桶，貼著(zhù)紅色標識，它:主要是投放如廢電池、日光燈管、電燈泡、藥品、放射線(xiàn)物質(zhì)、裝有毒物質(zhì)的瓶罐等。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，接觸到這類(lèi)垃圾最多的就是廢電池，以后知道了應該把它投放到紅色的有毒有害垃圾桶內。
�。�4）餐廚垃圾：同學(xué)們每天吃剩下來(lái)飯菜，由食堂阿姨全部集中起來(lái)倒進(jìn)專(zhuān)門(mén)的垃圾桶內，就是在籃球場(chǎng)上那兩個(gè)黑色的垃圾桶。
同學(xué)們，據有關(guān)部門(mén)公布的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，其中70%以上的'垃圾是可以回收利用的，價(jià)值250億元。一噸廢紙可造紙 800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節約物質(zhì)成本的90%以上；一次性木筷可以用來(lái)造紙。但是，如果我們只是將垃圾進(jìn)行填埋或焚燒，就會(huì )不斷地把有限的地球資源變成垃圾，那過(guò)不了50年，垃圾會(huì )淹沒(méi)我們的家園，人類(lèi)將“無(wú)地容身”
為此，不管是在學(xué)校，還是在家中小區、社會(huì )公共場(chǎng)所等都應該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放。用實(shí)際行動(dòng)保護好我們賴(lài)以生存的地球母親！
5分鐘垃圾分類(lèi)國旗下講話(huà)稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
很多人說(shuō)垃圾是危害我們健康的，是破壞地球的“不良少年”。其實(shí)垃圾只是放錯地方的資源，它們也有從新利用的價(jià)值。
雖然目前我們已經(jīng)有了不少環(huán)衛工人，可是只靠環(huán)衛工人是遠遠不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)的把垃圾扔進(jìn)適合它們的“家里”，它們們分好類(lèi)，這些垃圾就能夠變廢為寶。經(jīng)過(guò)回收再利用，這不僅僅能夠減少污染，保護環(huán)境，還能夠提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì )美十分。
你明白嗎因為市民隨地亂扔垃圾，使垃圾不能及時(shí)得到處理，從而發(fā)霉，發(fā)臭產(chǎn)生病菌，還會(huì )讓抵抗力差的人群感染上病毒;在偏遠山區有的用填埋的方式處理垃圾，雖然很方便，但會(huì )污染地下水，地表水，土壤及空氣的污染，是附近的居民感染上病毒……
所以從此刻起，一齊進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!垃圾的類(lèi)別有很多，分為：可回收垃圾，不可回收垃圾，有毒有害垃圾，廚余垃圾等�？苫厥绽◤U紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類(lèi)。
這類(lèi)垃圾能夠重復使用，減少污染。有害垃圾包括廢電池，非日光燈管，廢水銀溫度計，過(guò)期藥品等。這些垃圾需要特殊的'安全處理方法。廚余垃圾一般指剩菜，剩飯，骨頭，菜根菜葉，果皮等食品類(lèi)垃圾，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。不可回收垃圾是指磚瓦陶瓷，渣土，衛生間廢紙，紙巾等難以回收的廢棄物，可采取填埋將有效減少對地下水，地表水，土壤及空氣污染。
垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今日起，積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng )優(yōu)美社區環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一齊爭做禮貌市民吧!
5分鐘垃圾分類(lèi)國旗下講話(huà)稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天講話(huà)的主題是：垃圾分類(lèi)始于心，舉手之勞在于行。
南京推行垃圾分類(lèi)已xx年了，市容環(huán)境有了很大改觀(guān)，但街頭的分類(lèi)垃圾箱內的垃圾卻還是各類(lèi)混雜。人們不分類(lèi)投放的原因有兩點(diǎn)：一是認為垃圾分類(lèi)和自己沒(méi)關(guān)系，二是垃圾分類(lèi)太麻煩。真的是這樣嗎？
首先，垃圾分類(lèi)與你我息息相關(guān)
1.關(guān)系到你是否會(huì )住在垃圾場(chǎng)邊。南京市居民人均日扔垃圾量已超1公斤，主要處理垃圾方式是填埋和焚燒。目前在4個(gè)老垃圾填埋場(chǎng)已有3個(gè)填滿(mǎn)封場(chǎng)的情況下，又新建了4個(gè)垃圾填埋場(chǎng)，2個(gè)垃圾焚燒廠(chǎng)、1個(gè)餐廚處理廠(chǎng)和1個(gè)在建垃圾綜合處理場(chǎng)，南京大有垃圾圍城之勢。而將不同類(lèi)別的垃圾進(jìn)行分流后、可減少60%的垃圾量。
2.關(guān)系你我的'身體健康。不說(shuō)垃圾中的有毒有害物質(zhì)會(huì )污染地下水和土壤，就說(shuō)看起來(lái)無(wú)毒的塑料，據報導，深海4500米的生物體內發(fā)現有微塑料，這就意味著(zhù)微塑料在海洋存在范圍之廣或許超出我們想象。這些有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈，它將進(jìn)入人類(lèi)身體這一終端。
3.還關(guān)系到我們及子孫是否有資源可用�！袄欠佩e位置的資源”，我國人均資源占有量遠低于世界平均水平，你隨手扔掉的是寶貴資源，浪費是極大的犯罪！1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油；回收1500噸廢紙，1740噸的林木可免于砍伐；餐廚垃圾經(jīng)過(guò)處理，可制成有機肥料，實(shí)現100%無(wú)害化。但你知道嗎？南京板橋餐廚垃圾處理廠(chǎng)現在卻出現餐廚垃圾不夠處理、有開(kāi)工不足的情況。
其實(shí)，垃圾分類(lèi)很簡(jiǎn)單
以校園垃圾為例，怎樣區分垃圾是可回收還是不可回收？含水的濕垃圾為不可回收，例如沾了水的面紙、廁紙、塵土等，干垃圾為可回收，如各種塑料瓶、塑料包裝袋、紙張、紙盒、玻璃、金屬等。具體操作是每個(gè)教室和辦公室應準備兩個(gè)垃圾桶或一個(gè)垃圾桶和一個(gè)紙箱，桶內放濕垃圾，紙箱內放可回收的干垃圾。另外后勤人員也應用兩個(gè)容器回收，還有每個(gè)班的值日生要將濕垃圾倒在學(xué)校不可回收的垃圾箱內，將干垃圾倒入可回收垃圾箱內。勿以善小而不為，垃圾分類(lèi)不該只是人人都知道的口號，而應該是切實(shí)的行動(dòng)。垃圾分類(lèi)始于心，舉手之勞在于行。人人伸手分一分，世界將變成美好的人間。
【5分鐘垃圾分類(lèi)國旗下講話(huà)稿】相關(guān)文章：
垃圾分類(lèi)國旗下演講06-19
《垃圾分類(lèi)》教案09-30
垃圾分類(lèi)教案07-23
垃圾分類(lèi)的征文06-04
垃圾分類(lèi)方案03-04
垃圾分類(lèi)的征文04-24
垃圾分類(lèi)作文07-07
垃圾分類(lèi)教案01-31
垃圾分類(lèi)征文09-02
垃圾分類(lèi)制度08-30