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國旗下講話(huà)稿:讓我們學(xué)會(huì )感恩
在現在的社會(huì )生活中，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好，不至于走題或者把話(huà)講錯。你知道講話(huà)稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的國旗下講話(huà)稿:讓我們學(xué)會(huì )感恩，希望能夠幫助到大家。
國旗下講話(huà)稿:讓我們學(xué)會(huì )感恩1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好！
很高興和大家相聚在這個(gè)美好和諧的夜晚，在這里想和大家共同探討一個(gè)問(wèn)題也是社會(huì )上普遍反映的問(wèn)題――感恩問(wèn)題。感恩，是一種千古傳唱的'美好品德。中華民族有24孝的美好傳說(shuō)，更有“滴水之恩，涌泉相報”的訓導。感恩就是一種美德，在競爭激烈的現代社會(huì )，僅僅有點(diǎn)成績(jì)，有點(diǎn)才能還遠遠不夠，僅僅看重自己的才華，而忽視別人的幫助也是不夠的，只有具備了美好的品德，擁有了感恩，才能擁有和諧生活，才能擁有光明的前途，那我今晚的主題是：《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )欣賞》
孰不知，換種心態(tài)看人生卻是多姿多彩，必然有一番新天地，生命自然也沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著(zhù)這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
感恩還要有回報意識�；貓�，就是對哺育、培養、教導、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報答。學(xué)會(huì )感恩，是一個(gè)教育過(guò)程和一個(gè)心理過(guò)程——把一種概念化為一種情感，進(jìn)而再變成一種行動(dòng)的過(guò)程。謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿:讓我們學(xué)會(huì )感恩2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì )感恩》
又是一個(gè)充滿(mǎn)希望的早晨，我們懷著(zhù)感恩的心情莊嚴地注視著(zhù)五星紅旗同朝陽(yáng)一同冉冉升起。因為感恩才會(huì )有這莊嚴的時(shí)刻，因為感恩才會(huì )有多彩的人生，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
我們要感恩我們的父母。從嬰兒的“呱(gu)呱(gu)”墜地到哺育成人，我們的父母付出了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜的夢(mèng)，當我們來(lái)到世上的那一刻起，他們便多了一份希望，也多了一份負擔，縱然再苦再累，他們卻毫無(wú)怨言地撫養我們長(cháng)大，供我們上學(xué)，為我們提供更好的環(huán)境，總將最好的留給我們。
只是我們有時(shí)候仍不滿(mǎn)足，稍有不如意，對父母的話(huà)當耳旁風(fēng)，對父母不加理會(huì )，此時(shí)，我們是否會(huì )知道，父母的心在流血呀。
當看到父母的頭上開(kāi)始長(cháng)了第一根白發(fā)時(shí)，是否會(huì )知道，那是為我們操勞的結果，當我們漸漸長(cháng)大，越來(lái)越強壯，可父母的身體卻開(kāi)始慢慢衰老。同學(xué)們,不要給他們任何的埋怨與不滿(mǎn)，他們?yōu)槲覀円迅冻龅奶嗵�，以致于我們習以為常，可是，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的回報與感恩，即使是一句問(wèn)候、一次家務(wù)、一杯熱水、一碗熱飯、勤奮學(xué)習、點(diǎn)滴進(jìn)步……他們都會(huì )心滿(mǎn)意足。當我們生日那天，我們首先想到的就是要感恩父母，而不是讓父母給自己買(mǎi)蛋糕，為我們過(guò)生日，因為，我們從小還沒(méi)有給自己父母過(guò)一次生日呢。也不會(huì )叫著(zhù)彼此感情不錯的同學(xué)舍下父母去飯店“享受”。父愛(ài)如山、母愛(ài)似海，不管父母的社會(huì )地位、知識水平以及其他因素如何，他們都是我們今生今世最大的恩人，是值得我們永遠去愛(ài)的人。
孝心無(wú)價(jià)，感恩可敬。在我們的生命里，除了父母的養育之恩，我們還應該記住老師的教育之恩。
中午時(shí)間，你不好好學(xué)習或休息，還要老師拖著(zhù)疲憊的身體來(lái)回巡視，維持秩序?
有時(shí)，我們會(huì )拿到滿(mǎn)是紅叉號的作業(yè)本，你也許不屑一顧就扔在了一邊，你可曾想，老師在上面傾注了多少心血? 因為你不聽(tīng)話(huà)，老師批評你，教育你，他們?yōu)榱烁淖兡�，有時(shí)想盡了辦法，而你或許還不能理解，甚至還會(huì )反感，可你知道老師的'無(wú)私，知道老師的苦心嗎?
你取得了好的成績(jì)，可看見(jiàn)了老師臉上的笑容? 沒(méi)有他們，我們能夠有現在的學(xué)識嗎?沒(méi)有他們，我們能健康的成長(cháng)嗎? 如果你是一個(gè)有心人，你會(huì )發(fā)現，我們的生活中滿(mǎn)是恩澤。
如果心存感恩，我們就會(huì )在父母嘮叨中聽(tīng)到關(guān)愛(ài)，然后從心底里明白，父母為了我們操碎了心，從而更加理解做長(cháng)輩的良苦用心。
如果心存感恩，我們就會(huì )在老師的批評教訓甚至處罰中感悟到成長(cháng)離不開(kāi)教育，然后從心底里認可，老師對我們的教育是無(wú)私的。 同學(xué)們，請用行動(dòng)表示我們的感激之情吧!為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。讓我們感激周?chē)拿恳粋�(gè)人，用寬容的心對待生活;用快樂(lè )的心改變生活;用感恩的心享受生活!只要我們心懷感恩，便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)如此的美麗。
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿:讓我們學(xué)會(huì )感恩3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德、一種責任。常懷感恩之心，人與人、人與社會(huì )就會(huì )變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì )因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤。
在生活中，無(wú)不存在著(zhù)值得感恩的地方�！耙恢嘁伙埉斔紒�(lái)之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻。周?chē)娜撕臀�，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面對，一切將變得那么美好！學(xué)會(huì )感恩，讓你對生活多了份欣賞，多了份愛(ài)，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。
懂感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應當懷感恩之心。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德。
讓我們時(shí)刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。
讓我們回報父母：主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的.好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，插上創(chuàng )新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學(xué)校：愛(ài)護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng )建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們回報社會(huì )：遵守社會(huì )公德，遵守交通規則，夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚。
同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，能折射出社會(huì )文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！謝謝大家！
學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行3感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(cháng)的時(shí)間里，我卻與他保持著(zhù)距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因為在感恩的同時(shí)，已經(jīng)注定背負上一種莫名的責任。直至隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開(kāi)了我一直執著(zhù)固守的大門(mén)。
那是一個(gè)細雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門(mén)工作亦或是學(xué)習，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事——母親因被車(chē)撞骨折了，父親出差，我不得不擔負起家庭的擔子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對家是那么的陌生，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。
俗話(huà)說(shuō)得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁�！备叨膶W(xué)農的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著(zhù)嬌貴的生活來(lái)到了鄉村總會(huì )有些不適應。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我帶了邦迪主動(dòng)為他們包扎，鄉村蚊蟲(chóng)多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農的生活。感恩是相互的，為著(zhù)所感激的人于事要付出和回報的同時(shí)也會(huì )得到回報。
人，是需要感恩的，對于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自?xún)裟芰�，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負起責任，社會(huì )才得以和諧發(fā)展。
你瞧，白衣天使有不顧自身?yè)尵炔∪�，監守第一線(xiàn)置生命于不顧……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無(wú)不體現了人們感恩于社會(huì )，而現在社會(huì )提倡的精神，是感恩連接了人與社會(huì )，使社會(huì )不斷前進(jìn)。學(xué)會(huì )感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會(huì )變成美好的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì )了感恩，你便能與愛(ài)同行。
國旗下講話(huà)稿:讓我們學(xué)會(huì )感恩4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家上午好!
“善”這個(gè)字，在中的解釋是：善良，慈善，善行；友好；好的事情與行為、品質(zhì)等意思。其實(shí)，在實(shí)際生活中，它不僅僅包含這些。心存善念，就是說(shuō)我們人人一定要有一顆善良懂得感恩的心。
在這個(gè)社會(huì )上，有太多值得我們去關(guān)心，去關(guān)愛(ài)的人。比如十位最美孝心少年，當看完他們的事跡后，同學(xué)們早已留下了熱淚，大家都被他們的故事深深打動(dòng)了。這十位最美孝心少年當中，有的幫助的.其實(shí)是與自己毫不相干的人�，F在，初一年級“尋找最美孝心少年”活動(dòng)正在火熱進(jìn)行中，這個(gè)時(shí)候我們才發(fā)現，原來(lái)感動(dòng)就在我們身邊。比如我們班的袁子越、張之森、侯占星等同學(xué)，他們被評為了我們班的最美孝心少年，他們孝敬父母、樂(lè )善好施，是我們學(xué)習的好榜樣。
都說(shuō)“積善之家必有余慶”，“送人玫瑰手留余香”，只有心存善念，才能與愛(ài)同行。
讓我們學(xué)會(huì )感恩父母，感恩老師，多關(guān)心多幫助周?chē)娜�，從現在開(kāi)始，讓我們一起，心存善念，與愛(ài)同行！
國旗下講話(huà)稿:讓我們學(xué)會(huì )感恩5
“感恩的心，感激有你，伴我一生讓我有勇氣做我自我�！睂Π�!是教師從我們走進(jìn)學(xué)校開(kāi)始傳授我們知識。教師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，教師為我們付出這么多。難道不應當回報一下他們嗎尊敬教師是最重要的，教師為此付出了很多的時(shí)間和精力。教師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)，教師的工作是辛苦的。我們要多幫忙教師，讓教師多休息。
記的有一次，您已經(jīng)喉嚨啞了，可是您卻不在家里好好的養病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。教師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜;您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。您的職業(yè)是偉大的'，光榮的，是無(wú)私的，您應當為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!教師是我們成長(cháng)道路上的引路人。教師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，教師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當我們遇到困惑與迷茫時(shí)，教師是為我們指點(diǎn)迷津;當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，教師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是教師誨人不倦，無(wú)私奉獻的體現。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現自我的追求，到達夢(mèng)想的彼岸教師我永遠記住您!
國旗下講話(huà)稿:讓我們學(xué)會(huì )感恩6
尊敬的領(lǐng)導、教師們、同學(xué)們：
大家好!
今日，我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
如果世界上僅有你一個(gè)人，你會(huì )有什么感覺(jué)?我想那必須是一件可怕的事。
所以，我們要學(xué)會(huì )感恩。感激教師，因為，沒(méi)有你們，我將是一個(gè)無(wú)知的人;感激小伙伴，因為，沒(méi)有你們，我將是一個(gè)不歡樂(lè )的人……。是啊，值得我們感激的人很多很多，其中，最值得感激的，就是——我們的爸爸媽媽。
當我們說(shuō)第一個(gè)字的時(shí)候、走第一步路的時(shí)候、穿第一件衣服第一雙鞋的時(shí)候，……是爸爸媽媽在身邊耐心地教導。為了這一個(gè)又一個(gè)的第一次，爸爸媽媽花了很多時(shí)間，付出了很多心血。
我們在成長(cháng)的過(guò)程中，遇到困難時(shí)，盡一切力量來(lái)幫忙我們的，是爸爸媽媽。當取得成績(jì)時(shí)，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是爸爸媽媽。
爸爸媽媽就這樣時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們，我們也應當時(shí)刻記住他們的恩情，懷著(zhù)感恩的'心，孝敬他們。
學(xué)會(huì )自我穿衣服、整理房間……自己的事情自己做，別讓爸爸媽媽累著(zhù)。這是感恩!
爸爸媽媽下班時(shí)，送上一雙拖鞋、遞上一杯熱茶，讓他們明白我們也在關(guān)心他們。這是感恩!
給爸爸媽媽捶捶背，唱唱歌，講講學(xué)校里同學(xué)間發(fā)生的事，……讓歡快的笑聲帶他們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。這也是感恩! ……
是啊，感恩父母，并不難。
鮮花能夠枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但我們感恩的心不能變。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩父母，感激身邊所有的人吧! 我的演講完畢，多謝大家!
國旗下講話(huà)稿:讓我們學(xué)會(huì )感恩7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自五(2)班的xxx。今天，很高興，也很榮幸能站在這里和大家一起分享“學(xué)會(huì )感恩·與愛(ài)同行”。
首先，我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄儼盐規У竭@個(gè)五彩繽紛充滿(mǎn)愛(ài)的世界。他們從我們呱呱墜地起，就無(wú)微不至的照顧我們，呵護我們，讓我們做個(gè)有愛(ài)的，常懷感恩的人。
感恩諄諄教育，孜孜不倦地傳授知識的`老師們，是他們無(wú)私地撒下知識的種子，讓我們在春天生根發(fā)芽，秋天碩果累累。
感恩那些逝世的革命先烈，是他們讓我們知道，今天的幸福來(lái)之不易。
感恩生命中的每一個(gè)人，是他們，讓我們的生活絢爛多姿。這一個(gè)個(gè)感恩，把愛(ài)表現的淋漓盡致。同學(xué)們，讓我們懷一顆感恩之心，與愛(ài)同行。
國旗下講話(huà)稿:讓我們學(xué)會(huì )感恩8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是“感恩與愛(ài)同行”。
同學(xué)們，十幾年前，我們來(lái)到這個(gè)世界上，成為父母永遠的牽掛。他們把最多的關(guān)愛(ài)毫無(wú)保留地給了我們：當我們生病時(shí)，他們全心全意地照顧；當大雪飄飛、大雨瓢潑時(shí)，他們在校門(mén)口焦急地等待。是他們把我們從嬰兒養大成人，是他們供給我們吃的、喝的、穿的、用的，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們！但當日子久了，我們都覺(jué)得這再正常不過(guò)，是理所當然、天經(jīng)地義的！然而事實(shí)果真如此嗎？你有沒(méi)有感覺(jué)缺少了一點(diǎn)什么呢？
沒(méi)錯，我們缺少的正是感恩！
“感恩”一詞，相信同學(xué)們并不陌生。古人云：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”“滴水之恩，當涌泉相報�！毙◆~(yú)感恩河水，是因為河水給了他們生命；飛禽感恩藍天，是因為藍天讓它們飛翔；走獸感恩大地，是因為大地讓它們奔跑。而在我看來(lái)，感恩不僅是一種情感，更是一種行為，甚至是一種責任。
現在我們站在這里，環(huán)顧四周，能夠看到寬廣的操場(chǎng)、高大的教學(xué)樓、整潔的食堂和舒適的宿舍。這些熟悉的不能再熟悉的設施，你可曾想過(guò)：它們的背后凝結了多少人的心血？從設計者的構思到建設者的汗水，再到老師的維護，無(wú)一不是建立在他人辛勤勞動(dòng)的基礎上。我們是否應該少一分習以為常，多一分感動(dòng)和感激呢？如果你想過(guò)，那么這時(shí)，感恩是一種崇高的情感，它使你心境開(kāi)闊。
每天，老師交給我們知識和做人的`道理。當我們作業(yè)不會(huì )做時(shí)，是老師耐心地輔導我們；當我們在學(xué)校受到傷害時(shí)，是老師用那溫柔的手撫平我們的創(chuàng )傷；當我們驕傲時(shí)，是老師嚴肅地告訴我們，驕傲的鳳凰是飛不高的。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，但那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。我們敬愛(ài)的老師，他們從來(lái)沒(méi)有在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對他們最高的評價(jià)。但是，同學(xué)們，在課堂上，你有沒(méi)有全神貫注地聽(tīng)講？下課時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)聲“謝謝老師”？課余時(shí)間里，你有沒(méi)有按照老師的要求認真復習、及時(shí)鞏固？如果有，那么這時(shí)，感恩是一種行為，它使你素質(zhì)提升。
這樣說(shuō)來(lái)，需要感激的人和事確實(shí)很多，很容易讓我們習以為常，若置之不理，則會(huì )慢慢淡化了感恩的情感，減少感恩的行為。此時(shí)，你有沒(méi)有在對比中輕易地忽略掉感恩的必要性，有沒(méi)有嫌其麻煩而隨意地采取敷衍的態(tài)度呢？如果沒(méi)有，那么你已經(jīng)把感恩上升為一種責任，它使你人格高尚。
以上所述的，是三種感恩的方式，是三種感恩的層次，它讓我們具有三種不同的力量，去改變自己，改變他人，改變環(huán)境和社會(huì )。
因為有感恩的情感，所以可以使自己以積極的態(tài)度生活，不去怨天尤人。
因為有感恩的行為，所以可以對別人增進(jìn)理解和諒解，減少推諉指責。
因為有感恩的責任，所以可以使感恩有效地傳遞，使每個(gè)人時(shí)時(shí)感恩，處處感恩，從而使生活的環(huán)境和社會(huì )更加和諧！
同學(xué)們，讓我們常懷感恩，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行，用感恩的力量共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界——感恩與愛(ài)同行！
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿:讓我們學(xué)會(huì )感恩9
尊敬的教師，同學(xué)們：
大家早上好!
我今日演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤;蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感的，有很多很多!同學(xué)們，你們呢?我想也應如此吧，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才讓我們的生活更加完美。那么，就讓我們一齊學(xué)會(huì )感恩吧! 古人說(shuō)得好："滴水之恩，應當涌泉相報”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份職責。作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(cháng)的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，為我們供給了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，為我們供給了暢游知識的海洋;平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們供給了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無(wú)不是學(xué)校對我們奉獻出無(wú)私的愛(ài)!同學(xué)們，請你把手放在自我的胸口捫心自問(wèn)：“我感恩學(xué)校了嗎?我對自我的行為負職責了嗎?難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎?”，在我看來(lái)，對學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護、維護和保護學(xué)校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣!當你用雙手把圖書(shū)館的書(shū)擺放整齊時(shí)，你會(huì )看到一雙雙贊許的`目光鼓勵著(zhù)你!當你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì )看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰。
我們還應當感恩我們的教師。在學(xué)校，教師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，教師尊重、理解和愛(ài)護我們，言傳身教，讓我們受益終身，教師為我們付出了心血和汗水，應當理解和尊重教師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習生活的同伴，同學(xué)間應當互相鼓勵，互相幫忙，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習的成功與歡樂(lè )，我們應當感激天天與我們相伴的同學(xué)。在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因為從我們來(lái)到世上的那一刻起，父母就多了一項繁重的負擔，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無(wú)怨言地一天天撫養我們長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。我們怎能不對父母懷有一顆感恩之心呢?感恩父母，我們至少要做到努力地學(xué)習，用良好的成績(jì)去報答父母，而不是讓父母整天為我們操心。
我們需要感恩的還有很多。有一首歌唱到：“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我。感恩的心，感激命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自我;沒(méi)有一顆感恩的心，世界將會(huì )是一片孤獨和黑暗。
常懷感恩之心的人是幸福的!讓我們常懷一顆感恩之心，用自我的行動(dòng)去感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì )，感恩許許多多的人和物! 我的演講完畢，多謝大家!
國旗下講話(huà)稿:讓我們學(xué)會(huì )感恩10
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當涌泉相報�！薄案卸鳌笔且粋�(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(cháng)大后不可能懂得體諒，關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(cháng)，也難以與人交往，融入社會(huì )，更談不上愛(ài)同學(xué)，愛(ài)母校，愛(ài)國家，愛(ài)民族。英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭”。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，最終可能一無(wú)所有!如果你每一天能帶著(zhù)一顆感恩的心去學(xué)習，相信學(xué)習時(shí)的心境自然是愉快而進(jìn)取的。
我們要學(xué)會(huì )孝敬父母，真誠地體會(huì )父母的一片愛(ài)心，要尊重父母的勞動(dòng)成果，盡力為父母做一些事。當父母勞累時(shí)，我們要主動(dòng)幫忙他們;當父母外出時(shí)，我們要提醒他們注意天氣變化，途中注意安全。當父母有病時(shí)，我們應當細心照顧，當父母來(lái)�？赐愕�'時(shí)候，我們要對父母說(shuō)“你們辛苦了”。
感激父母給了我們生命，讓我們感受了人世間的親情和幸福;感激教師的諄諄教導，讓我們嘗試了學(xué)習知識的歡樂(lè )。
學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )承擔自我在學(xué)校的職責和義務(wù);學(xué)會(huì )感受為他人服務(wù)的歡樂(lè );學(xué)會(huì )“在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權益;這些能夠落實(shí)到生活的每一個(gè)細節當中：不隨地亂扔紙屑、果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家，課間與午休時(shí)，不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，更加努力地學(xué)習，來(lái)回報家人和社會(huì )。
國旗下講話(huà)稿:讓我們學(xué)會(huì )感恩11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：《讓我們學(xué)會(huì )感恩》
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，當涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的珍貴財富。在西方國家，每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節”，在感恩節那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶�；顒�(dòng)，感謝、頌揚在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡可能的去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節。
“感恩”的內涵到底是什么呢？
“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊含的處世哲學(xué)；“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦；感恩是一縷春風(fēng)，能將枯枝敗草裝點(diǎn)得生機盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā)；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關(guān)系調節得寬松和諧。
鳥(niǎo)有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應有感恩之情。
生活中值得我們感恩的人、事、物真是太多了。我們感恩祖國，給了我們和平安寧的成長(cháng)空間，給我們安排下幸福美好的生活；我們感恩父母，付出了全部的心血與慈愛(ài)養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；我們感恩老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習與成長(cháng)的樂(lè )趣；我們感恩同學(xué)真誠的支持和幫助；感恩社會(huì )上的好心人對我們的關(guān)心和愛(ài)護；我們甚至感恩失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。
表達一顆“感恩之心”，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感恩父母。我們應該多用心學(xué)習，不讓他們再為我們操心；多分擔家務(wù)，讓他們能多休息一會(huì )兒；不抱怨、不頂撞父母，與父母說(shuō)說(shuō)知心話(huà)，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)…這便是對父母感恩。
感恩老師。課堂上，你專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，真誠地道一聲“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，一聲 “老師再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩。
感恩學(xué)校。舉止文明，愛(ài)護學(xué)校的各種設施，這便是感恩。當你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，這也是感恩；當你努力拼搏，為學(xué)校爭光時(shí)，這也是對學(xué)校最好的.感恩。
一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)善意的微笑，一聲禮貌的對話(huà)：謝謝，對不起，沒(méi)關(guān)系……都可以表達一顆感恩的心。學(xué)會(huì )了感恩，你就學(xué)會(huì )了灑脫，學(xué)會(huì )了感恩，你就學(xué)會(huì )了快樂(lè )。學(xué)會(huì )了感恩，你的生活陽(yáng)光燦爛；學(xué)會(huì )了感恩，你的生活充滿(mǎn)愛(ài)與希望。
人的一生是感恩的一生，我們沐浴著(zhù)別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，就讓我們以感恩之心將我們的愛(ài)灑向世界吧！讓我們學(xué)會(huì )感恩，用一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
國旗下講話(huà)稿:讓我們學(xué)會(huì )感恩12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
三月，是一個(gè)充滿(mǎn)生機，播種美好希望的季節。在這樣的季節里，后天我們就要迎來(lái)世界性重要節日——“三八”國際勞動(dòng)婦女節。
在這個(gè)節日來(lái)臨之際，首先，我們把心中最美的祝福獻給辛勤教育我們的女老師，獻給悉心教育我們的母親。
1909年的3月8日，美國芝加哥女工為了爭取自由平等舉行大罷工，很快得到了美國廣大勞動(dòng)婦女的熱烈響。1910年，在國際大會(huì )上又規定3月8日為國際勞動(dòng)婦女節。自三八婦女節成立至今天，已風(fēng)風(fēng)雨雨地經(jīng)歷了一個(gè)多世紀。我們女性以特有的勤勞與智慧，在各行各業(yè)中努力工作，在不同時(shí)期為我國的發(fā)展做出了突出的貢獻。
我們學(xué)校的女教師們便是其中之一，她們在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，一年年春夏秋冬，一天天日出日落，老師的目光無(wú)時(shí)不在關(guān)注著(zhù)我們，老師的話(huà)語(yǔ)無(wú)時(shí)不在溫暖著(zhù)我們的心扉。
我們更不要忘記養育我們、為我們日夜辛勤操勞的母親，人們常說(shuō)，母愛(ài)是最偉大的。是的!母親是偉大女性的典型代表。母愛(ài)是永遠讓人感動(dòng)的溫馨的話(huà)題。記得在“5.12”四川大地震中一位偉大的母親用自己瘦弱的身軀，撐起巨大的瓦礫，用自己的生命保護了襁褓中的孩子，母親在臨終前給孩子留下的話(huà)語(yǔ)：“孩子，如果你能活下來(lái)，請記住，媽媽愛(ài)你!”這樣的場(chǎng)景讓所有看到和聽(tīng)到的人都為之動(dòng)容、為之流淚。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達自己時(shí)，是媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ)；當我們還沒(méi)有能力保護自己的`時(shí)候，是媽媽義無(wú)反顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨；當我們自認為已經(jīng)長(cháng)大要擺脫她的庇護時(shí)，是媽媽不無(wú)擔心地默默注視著(zhù)我們；當我們開(kāi)心的時(shí)候，是媽媽用明亮的雙眸微笑地看著(zhù)我們；當我們難過(guò)的時(shí)候，又是媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著(zhù)我們一起憂(yōu)傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)！
因此，老師希望我們的每一位同學(xué)在日常生活中始終要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )付出、學(xué)會(huì )回報、懂得孝敬，更懂得珍惜這難得的真情。
最后，讓我們再次祝全體女教師節日快樂(lè )，身體健康!
國旗下講話(huà)稿:讓我們學(xué)會(huì )感恩13
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是一年級三班的老師。今天我講話(huà)的題目是《感恩之心，與愛(ài)同行》。
大家聽(tīng)過(guò)“一飯千金”的故事嗎？大將軍韓信小時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他用功讀書(shū)、拼命習武，但掙錢(qián)的本事卻一個(gè)也不會(huì )。迫不得已，只好到別人家吃“白食”。為此常遭人冷眼。韓信就到水邊垂釣，用魚(yú)換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此吷嫌袀�(gè)為人家漂洗紗絮的老奶奶，她見(jiàn)韓信挨餓可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信感激不盡，說(shuō)：“吾必有以重報母！”后來(lái)韓信被封為“淮陰侯”，四處尋找漂母，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”的來(lái)歷。
一個(gè)懂得感恩的人，才是一個(gè)完整的人。學(xué)會(huì )感恩，就會(huì )懂得尊重他人，發(fā)現自我價(jià)值，就會(huì )以平等的眼光看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的.勞動(dòng)，也更加尊重自己。
讓我們回報父母：主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學(xué)校：愛(ài)護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng )建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們回報社會(huì )：遵守社會(huì )公德，遵守交通規則，夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚……
老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用心去回報他人給我們的愛(ài)，世界將會(huì )因為我們的愛(ài)更美麗！
國旗下講話(huà)稿:讓我們學(xué)會(huì )感恩14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這個(gè)學(xué)期馬上就要結束了，想必大家都有同樣的感受：開(kāi)學(xué)的情景似乎還在眼前，可我們卻在準備期末考試了。請不要問(wèn)時(shí)間都去哪了，我知道你一定明白，時(shí)間總是在你不經(jīng)意間溜走的。
站在這里，首先，我想對高一的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：恭喜你們，艱苦的高中生活你們已經(jīng)走了三分之一。但是挑戰才剛剛開(kāi)始，高二是高中三年的關(guān)鍵，也是最難把握的一年。高二年級有兩大特點(diǎn)：一是教學(xué)進(jìn)度快，一年要完成二年的課程；二是高一的新鮮過(guò)了，距離高考尚遠，這是最容易玩的瘋、走的遠的時(shí)候，導致很快就進(jìn)入心理上的迷茫，學(xué)業(yè)上進(jìn)的緩慢期，自我約束的松散期，大浪淘沙的篩選期。
有調查顯示：一半以上的高中學(xué)生認為，成績(jì)明顯退步的.階段，就是高二，高二的這兩大特點(diǎn)是如此的鮮明、突出、同在、對立、不調和，各占矛盾的一個(gè)極端，同時(shí)起作用，就多少顯得殘酷而無(wú)奈。然現實(shí)如此，我們不可能改變規律，認清高二的任務(wù)，顯得意義十分重大而迫切。因為，高二的這個(gè)岔路口，分出的是漸行漸遠的兩條路，指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的的階段性終端。
同時(shí)，我也要對我的戰友們說(shuō)，作為一名準高三的學(xué)生，務(wù)必要從自己的實(shí)際出發(fā)，安排好各門(mén)學(xué)科的學(xué)習時(shí)間和學(xué)習精力。要明白這樣一個(gè)道理，高中的各科學(xué)習，不像初中，更不像小學(xué)，不可能每一門(mén)功課都弄得一清二楚，都能夠考100分，高考試題，就是教師，也幾乎找不到能夠得滿(mǎn)分的人，因此，要根據自己時(shí)間投入，一般說(shuō)來(lái)，如果有些學(xué)科自己基礎較好，學(xué)習輕松，就可以適當少投入精力。
另一方面，自己要對高中的各門(mén)功課有一個(gè)大致了解，從自己的實(shí)際出發(fā)，看哪些課程自己喜歡，高考漲分的可能性大，哪些自己比較困難，高考可以繞過(guò)去，自己就一般化地了解而不必去花太多精力學(xué)習。要知道，大家都一樣，都很迷茫，都需要一個(gè)適應過(guò)程，都缺乏對自己未來(lái)的設計。但是我相信，慢慢地我們會(huì )建立起自己的判斷標準和結果來(lái)。
俄羅斯方塊告訴我們：犯下的錯誤會(huì )積累，獲得的成功消失，植物大戰僵尸告訴我們，須常調整狀態(tài)，方能應付不同挑戰，憤怒的小鳥(niǎo)告訴我們，有時(shí)沉下身心，是為了飛的更高，跑跑卡丁車(chē)告訴我們，永遠別覺(jué)得時(shí)間還多，可浪費，水果忍者告訴我們，水果與炸彈同在，機遇與挑戰并存。
最后我想說(shuō)的是，每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光，那一段時(shí)光，是付出了很多努力，忍受孤獨和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說(shuō)起時(shí)，連自己都能被感動(dòng)日子，作為高中生的我們，更應該學(xué)會(huì )用責任抵御一切處在的誘惑，用信念堅定奮斗的方向。最后祝大家期末考試取得理想的成績(jì)！
國旗下講話(huà)稿:讓我們學(xué)會(huì )感恩15
各位老師，同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是：常懷感恩之心。
俗話(huà)說(shuō) ：“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。常懷一顆 “感恩之心”更要以不同的方式化為“感恩之行”，那么我們該如何做呢? 首先，作為學(xué)生，我們要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而才有能力報答父母、社會(huì )和國家;
其次，我們要珍愛(ài)老師的勞動(dòng)成果，專(zhuān)心聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師的諄諄教導。
再次，作為兒女，我們要關(guān)心體貼父母，體諒父母的艱辛，培養勤儉節約的'好習慣，做到不浪費糧食、不亂花錢(qián)。當與父母有摩擦時(shí)，要學(xué)會(huì )換位思考，試著(zhù)主動(dòng)理解父母。
此外，作為同學(xué)，要珍惜自己和同學(xué)相處的時(shí)光，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害，要友好相處，互相幫助。
同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，不斷進(jìn)步，用最好的行動(dòng)來(lái)感恩生活的一切。
國旗下講話(huà)稿:讓我們學(xué)會(huì )感恩16
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是：“學(xué)會(huì )感恩父母，構建和諧家庭”。
同學(xué)們，我來(lái)問(wèn)大家一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)，讓我們感受這明媚的陽(yáng)光、享受這美好的世界呢？是我們的父母，是我們最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)麄兪俏覀冏顟摳卸鞯娜��！冬F代漢語(yǔ)詞典》里是這樣解釋“感恩”這個(gè)詞語(yǔ)的：對別人給予的幫助表示感激。父母給予我們的幫助該有多少��！父母的愛(ài)就像大海那樣深厚，我們給予父母的愛(ài)卻像小溪那樣的細小。當我們在學(xué)習、生活上遇到困難時(shí)，最擔心的是父母，當我們取得成績(jì)和榮譽(yù)時(shí)，最開(kāi)心的是父母，為了給我們一個(gè)好的生活環(huán)境，父母不辭勞苦，辛勤工作……
低年級的小朋友還不知道烏鴉反哺的故事吧，是說(shuō)烏鴉媽媽老了，沒(méi)有力氣找食物了，她的`孩子就會(huì )找來(lái)食物喂她吃，鳥(niǎo)雀如此，況且我們人類(lèi)呢！所以有個(gè)詞叫做“知恩圖報”。也有的同學(xué)說(shuō)，我是對父母心懷感恩的，可不知道如何感激。在這里我想把這段最感人的真實(shí)紀錄和大家一起來(lái)分享分享。
“我的孩子懂事了。冬天，我一上晚班，回到家，就能睡上熱烘烘的被窩，是孩子早早給我把電熱毯開(kāi)關(guān)打開(kāi)的；夏夜，走到屋里涼幽幽的，又是孩子早早把空調打開(kāi)的。他善于觀(guān)察，有是，我眉頭一皺，孩子就問(wèn)：‘怎么啦？’我說(shuō)：‘腰疼’�！畞�(lái)，躺下，我給您按摩�！麑W(xué)著(zhù)按摩師姨媽的摸樣，拍呀、捶呀、擦呀。弄得滿(mǎn)頭大汗還不叫累。一次，我生病了，是我孩子燒水幫我洗腳，拿藥，送水的。夜深了還不肯離開(kāi)，我說(shuō)：‘淘淘，去睡吧，媽媽沒(méi)事�！粗�(zhù)孩子離開(kāi)的背影，眼睛潮濕了。當時(shí)，我的病覺(jué)得好多了一樣�！甭�(tīng)完這段樸實(shí)的文字，我想大家都被這個(gè)孩子對父母的細心關(guān)愛(ài)所感動(dòng)，那么他是誰(shuí)呢？他——就是我們隊伍中的一員，他也是我們本次評選“十佳孝順好孩子”的參與者之一。其實(shí)不管是我們的“敬孝道”調查表，還是我們的評選“十佳孝順好孩子”，我們最終的目的是想讓我們的同學(xué)們成為一個(gè)有感情的人成為一個(gè)懂得感恩的人。
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