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愛(ài)護公物旗下講話(huà)稿

時(shí)間:2023-04-12 12:22:10 講話(huà)稿 我要投稿

愛(ài)護公物旗下講話(huà)稿

  在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿,講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后,可以起到傳播真理、經(jīng)驗,抒發(fā)感情,發(fā)表意見(jiàn)的作用。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的愛(ài)護公物旗下講話(huà)稿,歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)護公物旗下講話(huà)稿

愛(ài)護公物旗下講話(huà)稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國旗下講話(huà)的題目是:愛(ài)護學(xué)校公物共建美好校園!同學(xué)們,當朝陽(yáng)照進(jìn)校園,看著(zhù)那窗明幾凈的教室,綠樹(shù)紅花的操場(chǎng),你是否心情舒暢?當你一路觀(guān)賞墻上的字畫(huà),沉浸在藝術(shù)的’世界里,你是否倍感愉悅?是呀,這么美麗的校園,多想讓它永遠美下去啊!我們許多同學(xué)都自覺(jué)地愛(ài)護著(zhù)它:在操場(chǎng)玩耍時(shí),小心地繞開(kāi)青青的小草;在洗手間里,牢牢擰緊水龍頭;

  桌子一沾上筆印,馬上就把它擦干凈;開(kāi)關(guān)教室門(mén),從來(lái)都輕手輕腳;在文明的.陽(yáng)光里,我們的校園正點(diǎn)頭微笑!但是,有時(shí)也會(huì )有不和諧的情景上演。水池里,早餐的殘渣堵住了下水道;教室里,有的同學(xué)用美工刀將桌子刻下道道傷痕;課間活動(dòng)時(shí),生機勃勃的小草被連根拔起;體育課時(shí),教室里空無(wú)一人卻亮著(zhù)燈等等。大家有沒(méi)有想過(guò),在你的美工刀下,桌子在哭泣;在你的手底下,小草在哭泣;在不文明行為的背后,整潔的環(huán)境變得污濁,美麗的校園蒙上了一層陰影!勿以善小而不為,勿以惡小而為之。鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因朝露而美麗芬芳,校園因文明而更加進(jìn)步。讓我們攜手,以主人翁的精神來(lái)愛(ài)護學(xué)校公物,讓我們美麗的學(xué)校變得更加絢麗多姿,散發(fā)出和煦動(dòng)人的光輝吧!

愛(ài)護公物旗下講話(huà)稿2

老師們,全體同學(xué)們:

  大家早上好:

  今天我國旗下講話(huà)的題目是“愛(ài)護公物,厲行節約”。

  xxxx高中經(jīng)過(guò)四年來(lái)的勵精圖治,奮發(fā)圖強,學(xué)校不斷發(fā)展壯大。今天的xxxx高中,管理手段先進(jìn),教育教學(xué)設施完善,育人環(huán)境一流,成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。置身于xx校園,映入眼簾的是挺拔壯觀(guān)的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動(dòng)場(chǎng)、樹(shù)木;整潔干凈的寢室、教室、圖書(shū)室、綠化帶;充滿(mǎn)現代化氣息的空調、電視機、多媒體、熱水供應系統…學(xué)校到處呈現出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。

  在我們看到校園環(huán)境日新月異,人文氣息日益濃烈的同時(shí),我們也發(fā)現了一些令人痛心的不良現象:剛被打掃干凈的地面被我們扔上食品袋,廢紙;各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具;盛開(kāi)的花木也被同學(xué)們無(wú)情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳,不長(cháng)時(shí)間就會(huì )被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運動(dòng)鞋底的烙印;打掃衛生的拖把,有時(shí)也會(huì )被同學(xué)們拿來(lái)制成雙截棍;傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;計算機房和六樓會(huì )議室大家不常去,可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)污漬;無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺也被整的滿(mǎn)目瘡疤;紅色的安全出口標志,教寢室門(mén),電扇開(kāi)關(guān),消防栓玻璃,經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。在經(jīng)濟快速發(fā)展,人口日益膨脹,而資源日漸枯竭當今時(shí)代,全社會(huì )都在倡導構建節約型社會(huì )。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,卻存在如此諸多的不良現象,難道不值得我們深思嗎?

  同學(xué)們,我們應該想一想,駐足審視一下我們美麗的校園,我們怎么忍心讓那可愛(ài)的花草遭受無(wú)情的'摧殘,怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志,怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手,獻出我們的愛(ài)心,讓過(guò)去成為歷史,破壞不再重來(lái)!

  同學(xué)們,愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現,是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護公物能顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚,體現一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國家的精神!“人無(wú)德不立,國無(wú)德不興”。公民道德的好壞,體現著(zhù)一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著(zhù)一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,往往表現出個(gè)人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護公共設施,從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。

  同學(xué)們,從現在開(kāi)始,讓我們每個(gè)人都具有愛(ài)護公物的意識吧!愛(ài)護公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅,輕手輕腳地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,花草樹(shù)木,切勿踐踏攀折!

  愛(ài)護公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無(wú)辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎,更不要讓電燈開(kāi)關(guān)以及教室門(mén)粉身碎骨!愛(ài)護公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節約每一度電;擰緊水龍頭,節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境衛生。對于一切破壞公物的行為,要勇于揭發(fā),勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為,應該敢于批評指正!

愛(ài)護公物旗下講話(huà)稿3

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

  大家早上好!今天我講話(huà)的題目是

  愛(ài)護公物是我們每個(gè)公民應該具有的基本美德,是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護公物能顯示一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)校的風(fēng)尚,更能體現一個(gè)民族的素質(zhì)。

  但在我們學(xué)校,最近出現了一些我們很不愿意看見(jiàn)的現象:有些同學(xué)愛(ài)護公物的觀(guān)念十分淡薄,損壞公物的現象屢有發(fā)生:有摔壞課桌椅的現象;有在墻壁上亂踩腳印現象,有攀折樹(shù)枝花草的現象,最嚴重的是,最近學(xué)校掛出來(lái)的宣傳橫幅被撕爛、被燒毀,新掛的黑板也遭到破壞。

  同學(xué)們,你們有沒(méi)有想過(guò),不論你是有意還是無(wú)意,損壞公物的行為都是極不文明的,是不講公德,不遵守校紀校規的。希望這些損壞公物的同學(xué)認識到,自己也是這些公物的“主人”,應該知道公物是大家公用的物品,我們每一個(gè)人都有愛(ài)護公物的義務(wù)。愛(ài)護學(xué)校的公物,不僅培養你良好的素質(zhì),健全你完美的人格,而且是一種最直接最有效的愛(ài)校愛(ài)班級的表現。

  不過(guò)令人欣慰的是,破壞公物的人畢竟是少數,更多的同學(xué)在這方面還是表現出很高的'素質(zhì)的。每次大掃除,我們都能看見(jiàn)很多同學(xué)能用抹布認真地擦著(zhù)門(mén)上和墻壁上的污跡;我們也曾看見(jiàn)有同學(xué)輕輕地扶起被踩倒的花草??這些同學(xué)用甘甜的汗水,給文明以真切的詮釋?zhuān)麄冋阅男袨樵趷?ài)護公物方面為我們做出了榜樣。讓我們向這些同學(xué)學(xué)習,向他們致敬!同學(xué)們,愛(ài)護公物是我們國家的優(yōu)良傳統,為了進(jìn)一步弘揚這一傳統美德,培養同學(xué)們愛(ài)護公物的良好習慣,創(chuàng )建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,借此機會(huì )我向全校同學(xué)提幾點(diǎn)要求:

  一、愛(ài)護校舍墻體門(mén)窗桌椅,不破壞物品,不亂涂亂刻,不踢踩墻壁、樓梯扶手和門(mén)窗,不在墻體上拍球。

  二、愛(ài)護學(xué);ú輼(shù)木,不隨意進(jìn)出花壇,草坪,不攀折花木。

  三、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛生。愛(ài)護校園內所有教學(xué)設施,公共設施,體育器材等。

  四、節約用水用電,放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場(chǎng)合等各種電源,,用完水后隨手關(guān)閉水源。

  五、節約糧食,不浪費飯菜,不亂倒飯菜。

  同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我希望同學(xué)們人人都能做愛(ài)護公物的有心人。希望我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養成愛(ài)護公物的好習慣,用心去愛(ài)護所有的公物,讓愛(ài)護公物真正成為一種意識,一種自覺(jué)的行為,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護好我們全體師生共同的“家”。謝謝大家!

愛(ài)護公物旗下講話(huà)稿4

  人不能無(wú)德,國不能無(wú)德。一個(gè)人是否愛(ài)護公共設施,從一個(gè)很小的角度就能體現一個(gè)人的道德品質(zhì)和一種校風(fēng);總的來(lái)說(shuō),也反映了一個(gè)國家的文明程度和民族素質(zhì)。

  然而,在我們的校園里,一些學(xué)生愛(ài)護公共財產(chǎn)的觀(guān)念非常薄弱,故意破壞公共財產(chǎn)的現象仍然時(shí)有發(fā)生。用腳故意損壞教室門(mén);有被打鬧砸壞的椅子和用作武器的衛生工具;書(shū)桌上到處可以看到一些學(xué)生的涂鴉;教室門(mén)上的墻上留下了許多大大小小的黑色腳印;▓@里的許多花草被踩死,甚至奄奄一息,老師放在教室里的粉筆不見(jiàn)了…這些現象雖然只是少數人所為,卻令人深?lèi)和唇^。

  其實(shí)愛(ài)護公物并不是一件難事。只要學(xué)生們像愛(ài)護自己的身體一樣,本著(zhù)愛(ài)護家庭、愛(ài)護公共財產(chǎn)的精神愛(ài)護校園,就能改掉壞習慣,成為公共環(huán)境的'保護者,而不是破壞者。

  在這里,我們向所有學(xué)生發(fā)出倡議:

  愛(ài)護公物,從我做起。小心移動(dòng)桌椅;

  愛(ài)護公物,從我做起。小心開(kāi)門(mén)開(kāi)窗;

  愛(ài)護公物,從我做起;ú輼(shù)木,不可攀援;

  愛(ài)護公物,從小事做起。不要在白墻上留下痕跡;

  愛(ài)護公物,從小事做起。不要讓電燈開(kāi)關(guān)被擊碎;

  愛(ài)護公物,從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處;愛(ài)護公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節約每一度電;愛(ài)護公物,從身邊做起。撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛生。

  我相信:我們全校師生攜起手來(lái),全體動(dòng)員,全員參與,以主人翁的姿態(tài)全員管理,杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。我們的校園將變得更加絢麗多姿,綻放出更加耀眼的光輝。

愛(ài)護公物旗下講話(huà)稿5

各位老師:

  大家早上好!

  今天我國旗下講話(huà)的題目是:愛(ài)護公共財物,從小做起。一說(shuō)起愛(ài)護公物,也許有人會(huì )認為這是老生常談,因為類(lèi)似“愛(ài)護公物光榮,破壞公物可恥”、“愛(ài)護公物,人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。但現實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現,校園里破壞公物的現象還是有的:教室墻壁上的斑斑污跡,課桌椅上各式各樣的涂鴉,有些班級破損的門(mén)窗,實(shí)驗室被拆掉凳面的凳子,校園里被攀折的花枝,地面上被拖行的午餐箱,你有沒(méi)有想過(guò),不論是有意還是無(wú)意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩。還會(huì )增加學(xué)校對公物的'維修費用。不過(guò)令人欣慰的是,愛(ài)護公物不盡人意的畢竟是少數,在校園里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關(guān)掉了水龍頭,教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈、電扇,他們愛(ài)護著(zhù)自己的課桌椅,他們小心地使用計算機,他們從不踐踏草坪,細心呵護著(zhù)一草一木,這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛(ài)護公物方面為我們做出了榜樣,他們使得我們的校園更美麗了。

  同學(xué)們,愛(ài)護公物是關(guān)心集體的表現,我們要把它落實(shí)在行動(dòng)上。在此,特如下倡議:愛(ài)護公物從我做起,挪動(dòng)桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳;掃帚拖把不當武器;潔白墻上不留足跡;午餐飯盒輕拿輕放;花草樹(shù)木細心呵護。

  親愛(ài)的同學(xué)們,有許多愛(ài)護公物的事情只是舉手之勞,讓我們像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護公物,讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,使自己擁有一顆愛(ài)護公物的公德心,成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的文明人。相信我們的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下將變得更加美麗、動(dòng)人。謝謝大家。

愛(ài)護公物旗下講話(huà)稿6

  春風(fēng),揚起季節的翠綠,秋露,點(diǎn)亮季節的明澈。每每清晨,走進(jìn)校園,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢在肩頭上熠熠地跳躍,你是否會(huì )為這美好的一切而心曠神怡?然而,當你發(fā)現美景之外頓生突兀的異景,美好之中突起雜生的另類(lèi)時(shí),你舒爽的心中是否會(huì )頓起波瀾?

  凡事沒(méi)有絕對美好的一面,也沒(méi)有絕對污穢的一面。走進(jìn)校園,你會(huì )為寬敞的操場(chǎng)而心生愉悅,也會(huì )為其中刺眼的飲料瓶而頓生惱怒;你會(huì )為明亮的教室而心生歡喜,也會(huì )為其中的信手涂鴉而深感遺憾;你會(huì )為完善的廁所而倍感尊重,也會(huì )為其中門(mén)鎖的破壞而心生羞惱。原本潔凈的白墻,現在卻變成了斑點(diǎn)橫行的土墻;原本健全的設施,現在卻變成了孤立無(wú)援的擺設;原本御寒的鐵門(mén),現在卻變成了坑坑洼洼的破物;原本降噪的窗戶(hù),現在卻變成“風(fēng)雨無(wú)阻”的通道……

  這些圖一時(shí)之快,逞一時(shí)之勇的行為,皆非德行。隨性之筆,并不是成為下一個(gè)達芬奇的秘訣;蠻勇暴力,卻可能是走向邁克泰森的捷徑。唯有在心靈播種善良的'種子,開(kāi)出德行的花朵,愛(ài)護點(diǎn)點(diǎn)公物,守護悠悠校園,才是真正的立世之道。

  古人云:“做人,上孝父母,下愛(ài)妻兒,此乃人理;做臣,忠君愛(ài)國,此乃公理;然人生天地之間,世間萬(wàn)物皆親如一家,乃天理!睔v史的車(chē)輪滾滾向前,我們學(xué)校也在不斷的更新?lián)Q代,然而,在學(xué)校中駐足永恒的,是溫暖的人氣與幽遠的內蘊。正是這樣的氣息,讓我們走向了一個(gè)正能量的未來(lái)。

  天地之間,沒(méi)有什么東西是完美的。美玉尚且有瑕疵,更何況我們自己。我們能做的,便是守住內心的道律底線(xiàn),在心中開(kāi)一朵溫暖的小花。

  每個(gè)人的心靈都是一片肥沃的土壤:你播種溫暖,它必能長(cháng)出能將你感動(dòng)的陽(yáng)光;你播種邪惡,它必能生成能讓你墮落的深淵;蛟S你不知道,你已在不知不覺(jué)中無(wú)數次看見(jiàn)這樣的花在你的身邊開(kāi)放。寒天里的爐火,迷茫時(shí)的指引,失意時(shí)的鼓勵……它們,都是善意而溫暖的花朵,都是滋潤你心靈的養料。因此,在學(xué)校中,我們也應開(kāi)出一朵朵溫暖的小花——是對老師的敬愛(ài),是對同學(xué)的友愛(ài);是對公物的護愛(ài),是對校園的熱愛(ài)。

  孔子云:“芝蘭生于幽谷,不以無(wú)人而不芳;君子修道立德,不因窮困而改節!蔽覀,并不是心靈貧困的人,我們的心中有著(zhù)愛(ài),有著(zhù)陽(yáng)光。我們可以溫暖自己,也可以溫暖世界。守戒律的人,不一定要成果卓然才有芳香,只要有孕育德行的心靈,便可以時(shí)時(shí)彌漫芬芳。

  你要相信,每個(gè)人都有一顆會(huì )開(kāi)花的心靈。它也許會(huì )開(kāi)得燦然絢爛,也許會(huì )孤零獨艷,也許會(huì )是舉世無(wú)雙的奇葩,也許只是毫不起眼的小花,它也許會(huì )常開(kāi)不敗,也許只是曇花一現……

  但是往之不諫,來(lái)者可追。

  惟愿我們在校園里,在生活中,每天開(kāi)一朵溫暖的小花,這朵花,叫做道德,叫做自律,叫做守護,叫做傳遞。

  讓我們一起溫暖自己,溫暖世界~

愛(ài)護公物旗下講話(huà)稿7

尊敬的老師:

  大家早上好!

  我是高一四班衛xx,首先要祝大家中秋節快樂(lè )。我很榮幸能夠在這里進(jìn)行演講,今天我演講的題目是《愛(ài)護公物,創(chuàng )造美好校園》。

  來(lái)到外高,作為一名外高學(xué)子,我們會(huì )像高二高三的學(xué)哥學(xué)姐們一樣,在這里生活,在這里學(xué)習,在這里歡笑,在這里玩鬧,這里是我們第二個(gè)家。

  可是同學(xué)們,不知道你們是否發(fā)現墻上又多了一道疤痕?不知道你們是否發(fā)現課桌上的傷痕累累?不知道你們是否發(fā)現被重重摔過(guò)的門(mén)正對著(zhù)行為者投去悲哀的眼神?我想很少有人會(huì )去關(guān)注這些。同學(xué)們,你們有沒(méi)有想過(guò),不論有意還是無(wú)意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的生活帶來(lái)不必要的麻煩。也請同學(xué)們記住,外高是我們的家。

  愛(ài)護公物其實(shí)并不是一件很難做的事情,在宿舍里,在校園里,我們也能看到很多美麗的`身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關(guān)掉了水龍頭,他們愛(ài)護著(zhù)自己桌椅,他們輕手地關(guān)門(mén)關(guān)窗,他們輕拿輕放餐具,他們使我們的家更美麗、更美好。我們要真誠地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護公物的同學(xué)。只要同學(xué)們平時(shí)多注意,努力提高自己的品德,就一定能改掉不良習慣,成為一名卓越的外高學(xué)子。

  同時(shí)借此機會(huì )我希望同學(xué)們能做到:愛(ài)護公物,從我做起,從小事做起,輕移輕挪桌椅,輕手開(kāi)關(guān)門(mén)窗;不要在白的墻上留下印章,不要讓電話(huà)機身首異處,不要讓垃圾箱失去它的’價(jià)值;隨手關(guān)燈,節約每一度電;擰緊水龍頭,節約每一滴水。我們要像愛(ài)護自己的面孔一樣愛(ài)護環(huán)境,要像愛(ài)惜自己的身體一樣愛(ài)惜公物。

  讓我們共同努力,做一個(gè)文明道德的外高學(xué)子,讓愛(ài)護公物成為我們每一個(gè)人習慣,成為我們外高學(xué)子一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。讓我們用今天的努力,去創(chuàng )造一個(gè)更加美好的校園。

  謝謝大家。

愛(ài)護公物旗下講話(huà)稿8

老師們,同學(xué)們:

  早上好,今天我國旗下講話(huà)的主題是“愛(ài)護公物”。

  愛(ài)護公物,這是一個(gè)經(jīng)常談起的話(huà)題,今天依然有必要重談這一話(huà)題。社會(huì )上每一個(gè)人都應愛(ài)護公物,作為學(xué)生更要愛(ài)護公物,為什么呢?首先,愛(ài)護公物是集體生活的需要。校園里的一切設施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設施,試想,一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物,十位同學(xué)不愛(ài)護公物,百位同學(xué)不愛(ài)護公物,那么,我們的校園將不成其為校園,也必將對每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習帶來(lái)許多的不便和負面影響。其次,愛(ài)護公物是培養學(xué)生良好習慣的需要。學(xué)生階段,是學(xué)習知識,更是學(xué)會(huì )做人的黃金時(shí)期。這一時(shí)期,良好習慣的形成,對于今后步入社會(huì ),成家立業(yè)都是不無(wú)裨益的。培養良好習慣就從愛(ài)護公物做起!

  我們二中經(jīng)過(guò)三十多年來(lái)的勵精圖治,奮發(fā)圖強,不斷發(fā)展壯大。今天的二中,管理手段先進(jìn),教學(xué)設施完善,育人環(huán)境一流,成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。置身于二中校園,映入眼簾的是挺拔壯觀(guān)的’教學(xué)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂;錯落有致的綠化帶、宣傳欄、運動(dòng)場(chǎng);整潔干凈的教室、寢室、圖書(shū)室;充滿(mǎn)現代化氣息的空調、電子顯示屏、多媒體……學(xué)校到處呈現出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異,人文氣息日益濃厚的同時(shí),我們也發(fā)現了一些令人痛心的不良現象:剛被打掃干凈的地面、運動(dòng)場(chǎng)被我們扔上食品袋,廢紙;可愛(ài)的花草樹(shù)木遭受無(wú)情的摧殘;與我們朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累;潔白的墻壁上被留下運動(dòng)鞋底的烙;無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批;安全標志、教寢室門(mén)窗、電器開(kāi)關(guān)、消防栓等,經(jīng)常遭受有些同學(xué)的拳打腳踢。在經(jīng)濟快速發(fā)展,人口日益膨脹,而資源日漸枯竭的當今時(shí)代,全社會(huì )都在倡導構建節約型社會(huì ),都在倡導低碳生活。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,卻存在如此諸多的不良現象,難道不值得我們深思嗎?

  同學(xué)們,愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現,是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照,是否愛(ài)護公共設施,從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低、一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。

  有人說(shuō):“改變世界很簡(jiǎn)單,只需要每次隨手做一件好事!闭埼覀內w師生迅速行動(dòng)起來(lái),共創(chuàng )我們和諧美好的校園:

  愛(ài)護公物,從我做起。小心翼翼地挪動(dòng)桌椅,輕手輕腳地開(kāi)關(guān)門(mén)窗!

  愛(ài)護公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無(wú)辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎,不要讓電燈開(kāi)關(guān)、教室門(mén)窗粉身碎骨!

  愛(ài)護公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節約每一度電;擰緊水龍頭,節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境衛生。

  老師們,同學(xué)們,二中素有愛(ài)護公物的優(yōu)良傳統。為了進(jìn)一步弘揚這一傳統,培養同學(xué)們愛(ài)護公物的良好習慣,創(chuàng )建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,借此機會(huì )請允許我向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  第一,每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立愛(ài)護公物的意識,充分認識到破壞公物的危害性;

  第二,每個(gè)同學(xué)都要規范自己的行為,堅決遠離破壞公物的陋習;

  第三,對于一切破壞公物的.行為,要勇于揭發(fā),敢于制止;對于褻瀆文明的一切行為,應該敢于批評指正!

 。òl(fā)現身邊的同學(xué)肆意破壞公物,不能視而不見(jiàn),應當提醒、勸阻和報告。)

  在這里我還要特別提醒我們同學(xué):為了保障教學(xué)秩序、保證師生安全,校園各主要位置都裝有攝像頭,一些同學(xué)的不文明舉動(dòng)可能會(huì )被攝像頭捕捉到,對故意損壞公物者,除按規定加倍賠償外,學(xué)校還將給予相應的紀律處分。

  老師們、同學(xué)們,手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!關(guān)心學(xué)校,我們的職責;愛(ài)護學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校,我們的心聲。讓我們行動(dòng)起來(lái),從現在做起,拋掉自私自利的陋習,杜絕損壞公物的行為。讓愛(ài)護公物成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng),讓愛(ài)護公物成為我們每位同學(xué)的良好習慣,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人吧!

  最后,祝老師和同學(xué)們身體健康,工作愉快,學(xué)習進(jìn)步!謝謝大家!

愛(ài)護公物旗下講話(huà)稿9

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  首先我來(lái)談一談愛(ài)護公物的意義:

  愛(ài)護我們的校園、愛(ài)護校園里的一切公共財物,是一個(gè)人自身道德修養的體現,也是社會(huì )公德在校園里的體現,社會(huì )公德是全體公民在社會(huì )交往和公共生活中

  應該遵循的行為準則。作為中學(xué)生來(lái)講,我們應以文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來(lái)要求自己,做一個(gè)好學(xué)生、好公民。

  愛(ài)護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習的需要。校園里的一切設施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設施,是讓我們學(xué)習和生活更方便的設施。試想,一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物,十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物,百位學(xué)生不愛(ài)護公物,那么我們的校園將不成其為校園,也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習帶來(lái)許多的不便和負面影響。

  愛(ài)護公物是培養學(xué)生良好習慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習知識,更是學(xué)會(huì )做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期,良好習慣的形成,對于今后步入社會(huì ),立足于社會(huì )都不無(wú)裨益,成功是好習慣的積累。每位同學(xué)現在所作的一切,均是為將來(lái)夯實(shí)基礎的`。所以,舍棄不良習慣,培養良好品性對自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會(huì )所不容,將為人們所不齒。

  同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。愛(ài)護桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單,但意義重大;一個(gè)人做一件好事容易,做一輩子好事難。長(cháng)久地將愛(ài)護公物堅持下去,也并非易事。請讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養成愛(ài)護公物的好習慣,用心去愛(ài)護所有的公物,讓我們人人都有一顆文明的公德心,成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生!

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

愛(ài)護公物旗下講話(huà)稿10

各位同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的題目是“愛(ài)護公物,從我做起”

  同學(xué)們,不知道你們是否發(fā)現,墻上有多了一道傷疤?不知道你們是否發(fā)現,課桌椅的傷痕累累?不知道你們是否發(fā)現,破損的門(mén)正在對破壞者投去哀怨的眼神?當同學(xué)們走過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊時(shí),有沒(méi)有人向傷痕累累的墻投去一絲目光?當同學(xué)們看見(jiàn)桌椅上的油漬和傷斑時(shí),是不是無(wú)動(dòng)于衷?當同學(xué)們進(jìn)出教室時(shí),是不是將門(mén)重重的摔上?我相信,這些沒(méi)有人去留意,也沒(méi)有人去關(guān)注!如果有人看看門(mén)上的傷痕,哪怕是不經(jīng)意的掃過(guò),也會(huì )從心底感到絲絲愧疚……

  學(xué)校是一個(gè)大家庭,學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛(ài)護公物要從每天的日常生活做起,從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物,愛(ài)護公物就要愛(ài)惜課桌椅。

  現在同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境比起當年好十倍,從小學(xué)到中學(xué)用的全是現在這種新桌椅,但有個(gè)別同學(xué)并不懂得珍惜,喜歡在桌面上亂寫(xiě)亂畫(huà),甚至還用小刀刻上字,這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后,這不文明的劣跡還會(huì )留下,當低年級的同學(xué)再使用這樣的課桌時(shí),將會(huì )留下很壞的影響,這實(shí)際上是一種恥辱,是不自愛(ài)的表現。

  愛(ài)護公物,更要保護財物,F在我們的教室里都放有一些比較貴重的教學(xué)設施,所以教室的門(mén)窗一定在保證完好無(wú)缺,放學(xué)后要把門(mén)窗關(guān)好,以防設施被盜。

  同學(xué)們,愛(ài)護公物是社會(huì )公德的基本要求,更是每個(gè)公民應承擔的'社會(huì )責任和義務(wù)。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境,為什么我們要去破壞它呢?

  同學(xué)們,愛(ài)護公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):愛(ài)護公物乃舉手之勞,為什么人們要多花力氣去破壞呢?是!踢壞一把凳子需要十幾分鐘的時(shí)間,但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時(shí)間,不是么?其實(shí)愛(ài)護公物要遠比破壞公物簡(jiǎn)單得多!我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙;我們可以在進(jìn)出教室時(shí),不讓門(mén)的閉合聲嚇到屋里的同學(xué);保護公物,我們當然還可以作很多很多……只要人人都出一份力,即使是一份最不起眼的力,也會(huì )讓世界更添一份美好與和諧!到那時(shí),我相信你們一定會(huì )突然醒悟,原來(lái)幸福舒適的生活不需要金錢(qián)和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴,只要擁有一顆愛(ài)護公物的心,就會(huì )擁有歡聲笑語(yǔ)!

  同學(xué)們,愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高思想的表現,是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照,公物從哪里來(lái)?不會(huì )從天上掉下來(lái)。它是由勞動(dòng)者的汗水和智慧凝聚而成的,不論貢獻大小,人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議:愛(ài)護公物,從我做起,從身邊做起,讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加燦爛吧!謝謝大家!

愛(ài)護公物旗下講話(huà)稿11

同學(xué)們:

  大家早上好!

  伴隨著(zhù)每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng),我們同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校,看著(zhù)嶄新高大的教學(xué)樓,綠色的草地,還有那美麗的校園一角,我們的心情是何等的舒暢!學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,花費了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習環(huán)境。然而,我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護,有意或無(wú)意地去損壞這些來(lái)之不易的`公物。比如:教室墻壁上的’斑斑污跡,課桌椅上各式各樣的涂鴉,有些班級破損的門(mén)窗,校園里被攀折的花枝,開(kāi)放書(shū)架里破損的圖書(shū),飲水機里的污水,宣傳畫(huà)的劃痕等等……不論是有意還是無(wú)意,這些行為都對公物造成了損壞,使我們的校園不再美麗。

  不過(guò)令人欣慰的是,破壞公物的畢竟是少數,在校園里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關(guān)掉了水龍頭,教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈、電扇,他們愛(ài)護著(zhù)自己的課桌椅,他們小心地使用計算機,他們從不踐踏草坪,細心呵護著(zhù)一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛(ài)護公物方面為我們做出了榜樣,他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的同學(xué)加入到他們的行動(dòng)中來(lái)。在此,特發(fā)出如下倡議:愛(ài)護公物從我做起,挪動(dòng)桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳;掃帚拖把不當武器;潔白墻上不留足跡;花草樹(shù)木細心呵護。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護公物,讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,使自己擁有一顆愛(ài)護公物的公德心,成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的文明人。你們能做到嗎?相信我們每個(gè)人的精心呵護下,我們的校園將變得更加美麗。

  謝謝大家。

愛(ài)護公物旗下講話(huà)稿12

各位敬愛(ài)的老師、各位親愛(ài)的同學(xué):

  大家上午好!我是育華小學(xué)四(4)中隊的zzz。今天我演講的主題是“愛(ài)護公物、人人有責”。

  其實(shí),在我們很小的時(shí)候,不用人教,我們就知道要愛(ài)護自己的東西。比如說(shuō),自己的玩具自己的書(shū)。如果被人弄壞了,我們就會(huì )非常的傷心。有一次,媽媽同事的孩子弄壞了我的小汽車(chē),我哭了整整一天。所以,每個(gè)人都天生的知道保護自己的.東西。但是,我們可能會(huì )忽略公物是不是受到了損害。

  舉幾個(gè)小小的例子,比如在學(xué)校雪白的墻裙上有黑黑的鞋印,綠綠的草坪上踩上了深深淺淺的腳印。大家看到這樣的一幕幕,是不是會(huì )有所感觸。我們想一想,如果這個(gè)黑黑的鞋印是踢在你白色的校服上,這深深淺淺的腳印是踩在你干凈的床單上,你是不是會(huì )傷心、憤怒。還有一次,我在公共教室上公共課,發(fā)現原本干凈的課桌上有一道道的筆痕,覺(jué)得奇怪。老師告訴我們,有的同學(xué)喜歡在不屬于自己的桌子上涂涂畫(huà)畫(huà),桌面被人當成了草稿紙。原來(lái)是這樣啊,那負責清潔公共教室的’老師會(huì )多么難過(guò)啊。如果這些愛(ài)涂涂畫(huà)畫(huà)的同學(xué)自己的課桌,被人破壞成這樣,他們會(huì )有什么樣的感覺(jué)呢?

  除了校園里面,校園外也有更多的不愛(ài)護公物的行為。我在旅行的時(shí)候,經(jīng)常會(huì )發(fā)現有人在景區的建筑上亂涂亂畫(huà),甚至在幾千年的文物上刻上到此一游。

  為什么會(huì )發(fā)生以上這些不文明的行為呢?我想可能還是因為有些人認為,只要把自己的東西管好就行了,公物與自己無(wú)關(guān),可這其實(shí)是不對的,如果每個(gè)人都這么想,那我們將生活在怎樣的一個(gè)環(huán)境中呢。黑乎乎的墻,稀稀拉拉的草地,坑坑洼洼的桌子,美麗的歷史遺跡面目全非……這實(shí)在是讓人不會(huì )有好的心情。

  所以,我在此倡議,讓我們從最小的事情做起,來(lái)愛(ài)護公物保護我們的環(huán)境。其實(shí),我們只要稍稍注意,就會(huì )有很大的改觀(guān)。比如,走路的時(shí)候不要踢來(lái)踢去碰到墻壁;學(xué)會(huì )靜靜的欣賞草坪,不要為了繞近路而去踩踏;愛(ài)護桌椅,在規定的本子上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。當我們出去旅行的時(shí)候,不但自己要愛(ài)護公物文物,還要監督身邊的人也要一樣的自覺(jué)。

  其實(shí)“愛(ài)護公物、人人有責”這個(gè)觀(guān)念我們一直都知道,這些平時(shí)我們都在做,只是有時(shí)候會(huì )忽略或是忘記。學(xué)校里有很多愛(ài)護公物的標語(yǔ),我們看到的時(shí)候就反省一下,看看自己有沒(méi)有不合規的行為。有則改之,無(wú)則加勉。希望,這些標語(yǔ)不僅僅是貼在墻上,更要記在我們的心里。

  讓我們大家一起努力,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,愛(ài)護公物、保護公物,讓我們的校園和地球變得更加美麗!

  謝謝大家!

愛(ài)護公物旗下講話(huà)稿13

敬愛(ài)的老師:

  大家早上好!

  伴隨著(zhù)每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng),孩子們高高興興地開(kāi)始新的一天,看著(zhù)溫馨的寢室、挺拔的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、綠草如茵的運動(dòng)場(chǎng)、美麗的荷花池等等,我想孩子們都會(huì )有一種喜歡和自豪的心情。學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,花費了大量人力和物力。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習和生活環(huán)境,我們應該珍惜保護這美好的環(huán)境。而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護,有意或無(wú)意的就去損壞這些來(lái)之不易的公物。前幾天,我們在電話(huà)亭里撿到一部身首異處的電話(huà);上一周,四年級二班的教室門(mén)也不知道被哪些人弄壞了;樓道上的一根護欄不知道被誰(shuí)的’無(wú)影腳還是無(wú)影手給弄得垂頭喪氣地吊在那兒;從教室門(mén)口經(jīng)過(guò),總是會(huì )聽(tīng)到桌椅板凳和地面摩擦的聲音,總是能看見(jiàn)一些孩子坐在椅子上也不規矩,非要把椅子腳翹得高高的晃來(lái)晃去;孩子們進(jìn)出教室,“呼”地一聲把門(mén)拉開(kāi),又“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上,震地窗戶(hù)上的玻璃都跟著(zhù)一起顫抖;孩子們再看看教學(xué)樓的通道,潔白的墻面上,有人用腳亂踏、用筆隨意亂畫(huà);在教室里,有人在桌椅上亂刻亂畫(huà);微機教室里鼠標、鍵盤(pán)、電線(xiàn)不時(shí)被破壞;校園了里的一些草坪被踩成了一條小路了……我所例舉的事例,我想大家也是都看到了的。在這里,我不禁想問(wèn)問(wèn)那些不愛(ài)護公物的孩子們,當你揮拳砸向那些門(mén)板的時(shí)候,難道你就能成為拳王泰森嗎?

  當你飛腳踹向護欄或扶手還有一些標志牌的時(shí)候,難道你就能成為臺拳道高手嗎?

  當你把桌面刻劃得面目全非時(shí),難道你就能成為達芬奇嗎?在墻上題字,便能成為王羲之嗎?答案肯定是否定的。你有沒(méi)有想過(guò),不論是有意還是無(wú)意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩,還會(huì )增加學(xué)校對公物的維修費用,這可是一筆不小的開(kāi)支。

  那些為我們提供一個(gè)舒適的`學(xué)習環(huán)境的設施都是多少工人頂著(zhù)烈日當頭的艱辛辛苦建成的呀!難道我們不應該好好的愛(ài)護嗎?盡管有些人置集體利益于不顧,盡管在愛(ài)護公物方面有不盡人意之處,不過(guò),令人欣慰的是,在我們的學(xué)校里還有一大批愛(ài)護公物的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體,他們或主動(dòng)清潔樓道,或主動(dòng)地除掉墻上的污跡,或自覺(jué)拾起腳下的一片廢紙……這些例子不勝枚舉。是他們用實(shí)際行動(dòng),詮釋了什么是真正的文明。孩子們,不僅在學(xué)校要愛(ài)護公共財物,在校外,在公園、在小區、在街道等等,更應該要愛(ài)護公共場(chǎng)所的公共財物。如果我們圖一時(shí)之快,逞一時(shí)之勇,而去故意毀壞公物,那它損壞的是國家的財產(chǎn),貶低的是你的聲譽(yù),破壞的是我們學(xué)校的形象。

  勿以善小而不為,勿以惡小而為之。親愛(ài)的孩子們,愛(ài)護桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單的小事,但意義重大;有許多愛(ài)護公物的事情只是舉手之勞,但并非人人能做,長(cháng)久地愛(ài)護公物更非易事。但一旦養成習慣,成為你的素質(zhì),就不是什么難事了。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛(ài)護學(xué)校的一草一木,使自己擁有一顆愛(ài)護公物的公德心,成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的文明人。

愛(ài)護公物旗下講話(huà)稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我在國旗下講話(huà)的題目是《勤儉節約、愛(ài)護公物,共建美好校園》。一說(shuō)起勤儉節約、愛(ài)護公物,有很多人可能認為這是老生常談,因為確實(shí)連幼兒園的小朋友都能說(shuō)上幾條類(lèi)似“節約光榮,浪費可恥”、“愛(ài)護公物,人人有責”這樣的口號。不錯,勤儉節約、愛(ài)護公物是我們每一個(gè)社會(huì )成員應盡的職責,更是我們青少年應養成的美德和習慣。

  當我們每天清晨步入校園,開(kāi)始新一天學(xué)習生活的時(shí)候,大家一定會(huì )為自己生活在潔凈、美麗的校園而舒心愜意。但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到一些不和諧的現象:班級課桌凳經(jīng)常被惡意損壞,部分同學(xué)坐在座椅上前后左右搖晃,課桌上隨處可見(jiàn)涂鴉、刻劃的痕跡;

  教室門(mén)上,留下了許多大大小小的腳印和凹陷的小坑;

  校園內經(jīng)?梢(jiàn)扭曲、脫落的不銹鋼欄桿;

  花壇里有不少花草被踐踏得奄奄一息,甚至枯死;

  空無(wú)一人的教室,所有的燈全亮著(zhù),甚至徹夜不關(guān)。雖然這些現象只是少數人所為,但卻影響到整個(gè)校園的環(huán)境和品位,也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)不必要的麻煩。

  公物為大家,人人愛(ài)護它。在生活中如果你留意觀(guān)察,會(huì )發(fā)現有很多愛(ài)護公物的文明人!就說(shuō)我們校園內,每天都能看見(jiàn)同學(xué)們用抹布認真地擦拭著(zhù)桌椅、門(mén)、窗、墻壁、樓梯,每天都有工作人員細心地修剪著(zhù)花木、檢查電器設備的使用等等。這些可親可敬的人,正以默默的行為給我們做出了榜樣,也為文明做出了最好的詮釋?zhuān)?/p>

  有人說(shuō):“改變世界很簡(jiǎn)單,只需要每次隨手做一件好事!倍纳莆覀兩磉叺沫h(huán)境,又何嘗不是如此,走廊的垃圾,只需駐足片刻伸手撿起,便是愛(ài)護了我們的校園環(huán)境;

  滴水的水龍頭,只需伸手輕撥,便是愛(ài)護了我們的校園環(huán)境;

  不該亮著(zhù)的'教室燈和樓道燈,只需我們抬手輕按開(kāi)關(guān),便是愛(ài)護了我們的校園環(huán)境;

  身邊的’破壞行為,只需及時(shí)勸阻,便是愛(ài)護我們的校園。同學(xué)們,建設美好校園,需要我們具有“學(xué)校是我家”的主人翁意識,需要我們擁有一顆愛(ài)校的責任心,需要我們處處遵守學(xué)校的各項規章制度,相信大家都能認識到這一點(diǎn)。那么就請讓我們攜起手來(lái),全體動(dòng)員,全員參與,從現在做起,從自己做起,從身邊的每一件小事做起,讓海軍中學(xué)在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加美好!

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

愛(ài)護公物旗下講話(huà)稿15

敬愛(ài)的老師:

  大家上午好!

  我是來(lái)自7年級5班班長(cháng)。今天,我演講的題目是:愛(ài)護公物,共創(chuàng )和諧美好校園。

  不知同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現,圖書(shū)架上、圖書(shū)館內的書(shū)籍常常是凌亂不堪;供給大家練字的毛筆,常常遭到破損;體育超市的運動(dòng)器材總是不能完整歸位……

  這一切,大家可曾想過(guò)與自己的’行為有關(guān)呢?同學(xué)們,愛(ài)護公物是社會(huì )公德的基本要求,更是每個(gè)公民應承擔的社會(huì )責任和義務(wù);蛟S我們只是隨手的一個(gè)小動(dòng)作、小細節,卻會(huì )為學(xué)校的風(fēng)景抹上一筆陰影,為什么在做這些事情的時(shí)候,我們總是自我主義,只想到自己呢?

  用完公共物品,隨手放回原位;愛(ài)護身邊一事一物,不隨意破壞;珍惜美好校園環(huán)境,不留下任何印跡……這些事對我們來(lái)說(shuō),僅僅只是舉手之勞,為什么我們卻不能做到?為什么我們卻不能用心去維護校園的干凈美好?三國劉備曾說(shuō):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!蓖瑢W(xué)們,“善小”,小到只是一個(gè)微不足道的良好行為習慣,而大卻大到體現出一個(gè)學(xué)校、一個(gè)民族、一個(gè)國家的素養和精神風(fēng)貌!做操前隨手關(guān)燈關(guān)電扇;看見(jiàn)地上有紙屑就拾起;移動(dòng)桌椅時(shí)小心細致;繞道而行不踐踏草坪;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕推輕拉;保持墻壁瓷磚的清潔;看完書(shū)籍及時(shí)放回原處并整理;借用體育用品后及時(shí)歸還;不帶走公共物品……我們能做的.事還有很多很多。

  賞心悅目、方便愜意的校園環(huán)境,需要我們共建共享,美好的事物,總是需要我們共同呵護。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),杜絕破壞公物的行為,愛(ài)護公物,從小事做起,從身邊做起,從現在做起吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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