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提高文明素養爭當文明學(xué)生講話(huà)稿
在日新月異的現代社會(huì )中,我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系,講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的提高文明素養爭當文明學(xué)生講話(huà)稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
提高文明素養爭當文明學(xué)生講話(huà)稿1
各位同學(xué),各位老師:
早上好!
今天國旗下講話(huà)的題目是《做文明學(xué)生迎文明創(chuàng )建》。
古人說(shuō)“不學(xué)禮,無(wú)以立”。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。而文明,是衡量一個(gè)社會(huì )進(jìn)步的重要標尺,也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明,是一種美德,更是一種責任。它系于小節,關(guān)系大眾,體現在我們日常生活的一言一行中,只有每個(gè)人都自覺(jué)奉行生活文明的準則,整個(gè)社會(huì )的文明水準才會(huì )真正提高。
太倉,是我們生活的大家庭,我們每個(gè)人都是其中的一員,要想太倉更美麗、大家庭更溫馨,我們一定要做一個(gè)文明小學(xué)生。很快太倉就要迎來(lái)文明城市的檢查,我們每一個(gè)人的行為都將決定城市的形象,我們要為塑造太倉的城市形象出力,為促進(jìn)太倉的進(jìn)步與發(fā)展添彩。
我們要管住自己的手,不亂丟紙屑垃圾、不打架、不在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)。
我們要管住自己的口,不大聲喧嘩、不罵人、不說(shuō)不文明的話(huà)。
我們要管住自己的.腳,不踐踏草坪,不闖紅燈,不損害公共設施。
在學(xué)校,當有同學(xué)踩踏花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話(huà)、亂扔垃圾、浪費糧食的時(shí)候,我們不應該視而不見(jiàn),而要上前制止;見(jiàn)到老師、同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好。
文明是一個(gè)個(gè)細節,只有人人行動(dòng)起來(lái),時(shí)時(shí)處處講文明,文明才會(huì )伴隨我們。
我們再來(lái)復習一下社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的二十四字:富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。
“八禮”是指:“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀(guān)賞之禮”、“游覽之禮”、“餐飲之禮”。
“四儀”是指:入學(xué)儀式(7歲)、成長(cháng)儀式(10歲)、青春儀式(14歲)、成人儀式(18歲),
讓我們牢記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、“八禮”、“四儀”的主要內容,爭當文明小學(xué)生,爭做文明小市民。
我的國旗下講話(huà)完了,謝謝大家!
在街上,看見(jiàn)果皮應該撿起、人多的地方不去擠、買(mǎi)東西要排隊;在公交車(chē)上,看到需要關(guān)愛(ài)的人要讓座、有垃圾要扔進(jìn)垃圾桶……
同學(xué)們,每一片垃圾都等著(zhù)你去拾起;每一棵小草都期待你的關(guān)愛(ài);每一位弱者都盼望你的關(guān)心。一點(diǎn)一滴的文明小事,都體現了你的道德成長(cháng)。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之,“爭做文明市民”不是口頭上的事,更不是紙上的事,而是我們每個(gè)人的行動(dòng)。同學(xué)們,讓我們從現在做起,讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內化的一種快樂(lè )!
提高文明素養爭當文明學(xué)生講話(huà)稿2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《遵守課間禮儀,做文明學(xué)生》。
我們學(xué)校是一個(gè)美麗的地方,這里有默默工作、無(wú)私奉獻的老師,他們耐心講解,認真批改,為我們的學(xué)習盡心竭力;這里有高大的教學(xué)樓,干凈整齊的教室,為我們的學(xué)習提供了優(yōu)美的`環(huán)境;這里有積極向上,努力學(xué)習的學(xué)生,他們熱情大方,積極展示自己。這是美麗的校園,這是優(yōu)秀的集體。
但是我們身邊也有一些不和諧的音符,下課了,有的同學(xué)上躥下跳跑出教室,在走廊內追逐打鬧,樓梯上,拉拉扯扯;教室里,大聲地說(shuō)笑,跑跑跳跳,甚至有時(shí)還會(huì )撞到老師和同學(xué)……這些都是多不文明的行為!它們不但存在安全隱患,而且也影響著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習。課間本來(lái)是同學(xué)們放松心情、放松大腦的時(shí)刻,文明有序的課間休息,可以緩解我們學(xué)習的疲勞,讓我們以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節課的學(xué)習當中去。那么,怎樣才能讓我們的課間多一些快樂(lè )的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗呢?我倡議各位同學(xué)們不妨做到以下幾點(diǎn):
一、教室里,輕聲細語(yǔ)地交談,這樣會(huì )聊得愉快,也不影響別人;做些有益的活動(dòng),靜靜地欣賞板報,看看校園的風(fēng)景,這樣既緩解眼睛的疲勞,又有益于身心健康;
二、上下樓梯,靠右行走,主動(dòng)禮讓放慢你的腳步,放輕你的腳步;
三、校園中,保持校園衛生,隨手撿起地面上的垃圾,尊重他人的勞動(dòng)。
四、上課前,提前兩分鐘進(jìn)教室,做好課前準備,翻開(kāi)書(shū)看一看,老師這節課要講什么,也讓自己提前進(jìn)入了“課堂”。
同學(xué)們,講文明、懂禮貌是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標志,是我們青少年必備的一種美德?鬃诱f(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立!蓖兴。福特也說(shuō)過(guò):“謙恭有禮,人人歡迎”,禮,是尊重別人,更是尊重自己;文明是一種良好的生活方式,更是一種無(wú)與倫比的美。
同學(xué)們,課間你親切的問(wèn)候,是校園里最美的語(yǔ)言;你甜甜的微笑,是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你優(yōu)雅的身姿,是校園里最亮麗的風(fēng)景。
同學(xué)們,讓我們從現在開(kāi)始,人人遵守課間禮儀,人人爭做文明學(xué)生,讓文明禮儀的種子在我們心中扎下深根,讓文明禮儀的花朵在校園綻放。
提高文明素養爭當文明學(xué)生講話(huà)稿3
尊敬的老師,同學(xué)們:
你們好,今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀的中學(xué)生》!
眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統的禮儀之邦!岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色!吨袑W(xué)生日常行為規范》也明確要求:現代中學(xué)生要禮貌待人,遵規守紀,嚴于律己。
的確,處于多夢(mèng)季節的青少年,萌發(fā)著(zhù)五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光,遠航者的羅盤(pán);是人生樂(lè )章的主旋律,人生圖畫(huà)的主色調。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是:當一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀律為何物時(shí),就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。
在生活中,在我們的身邊,不乏有這樣的.現象:
校園里,見(jiàn)到老師,不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序,不懂得謙讓?zhuān)淮笸V眾之下,公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)!這難道是禮貌嗎?不,這是無(wú)禮!干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!
如此看來(lái),一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要!
現在,我校在全市,乃至于全省全國榜上有名,而我們又是這所名校的主人,那么,身為主人的我們,應該怎么做呢?
應當碰到老師時(shí),送上一句溫暖的問(wèn)候;在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓?zhuān)黄饺绽镎砗米约旱膬x容,愛(ài)護自己身邊的一切?你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑,或者,在集會(huì )、比賽過(guò)程中,保持安靜,不喧嘩,做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。感受一下,呼吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的空氣,那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?
人,不是因為美麗才可愛(ài),而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí),你,就是最可愛(ài)的人!
在這場(chǎng)熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)超倍的魅力!因為,你,就是欒川縣中等職業(yè)學(xué)校的金字招牌!
請記!做一個(gè)守紀的人!做一個(gè)可愛(ài)的中學(xué)生
提高文明素養爭當文明學(xué)生講話(huà)稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自804班的xx,今天我講話(huà)的題目是《養文明習慣,做文明學(xué)生》。
我校在三月份開(kāi)展“安全、文明、健康”主題教育活動(dòng),這是我校一項常規活動(dòng),目的是為了培養我校學(xué)生的安全、文明、健康的意識。然而在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著(zhù)一些不文明行為。例如,校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,甚至有的.同學(xué)認為,反正有同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如少數同學(xué)在教室走廊上起哄喧嘩,走路推推搡搡;還有部分同學(xué)之間相互講臟話(huà)、粗話(huà),個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。這些不良習慣,嚴重影響我們的校園文明。
在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。文明的行為在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們現在沒(méi)有抓好自身的道德素質(zhì)建設,那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以,我們應該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置。時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信,經(jīng)過(guò)我們全體師生的共同努力,一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。
謝謝大家。
提高文明素養爭當文明學(xué)生講話(huà)稿5
各位老師,各位同學(xué):
大家好!我今天為大家演講的題目是《守規范,正學(xué)風(fēng),做現代文明中學(xué)生》。
同學(xué)們,當你們邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一時(shí)刻,是否想過(guò),你們應該怎樣度過(guò)這寶貴的三年時(shí)光?是否想過(guò),如何做一名合格的,優(yōu)秀的中學(xué)生呢?是否暗暗下過(guò)決心,我一定要做一名老師眼中,家長(cháng)眼中,同學(xué)眼中的好學(xué)生呢?隨著(zhù)經(jīng)濟,社會(huì )和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,各種新事物,新觀(guān)念的不斷涌現,特別是出現一些歪風(fēng)邪氣,對我們中學(xué)生的行為習慣產(chǎn)生了重大的'影響,甚至影響到安靜文明的校園,那么,作為莘莘學(xué)子的我們如何去應對這些不良風(fēng)氣的沖擊呢?中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,中國素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現代中學(xué)生,如何去繼承這種優(yōu)良傳統呢?我想,首先要學(xué)習做人,做一名“守規則,守規范的現代文明新人”。
我認為,清除陋習需要從小事做起,從現在做起,講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,平時(shí)不講粗話(huà),臟話(huà),遵守校規校紀,不曠課、不遲到、不早退,不打架斗毆,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,儀表整潔大方,在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服,尊敬師長(cháng),見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好,團結同學(xué),互幫互助,生活要節儉。只有告別了陋習,才能真正走向文明,做一名合格的現代中學(xué)生。
總之,我們的言行舉止一定要嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》。
作為一名中學(xué)生,除了要遵規守紀外,別忘了我們學(xué)生的職責——勤奮學(xué)習。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái),同學(xué)們都非常認真地學(xué)習,學(xué)習氣氛相當濃厚?吹竭@種現象,非常令人欣慰。但還有一部分同學(xué)卻令人心寒。他們不僅上課不好好聽(tīng)講,作業(yè)不認真做,而且還擾亂課堂紀律,甚至有的同學(xué)還和老師頂嘴。這都是一些極其不好的現象。
俗話(huà)說(shuō),“成功之路寬又廣”。如果一個(gè)人想要邁上這段成功的道路,那么就應該學(xué)習。我們班以前的一位同學(xué)程婧,她一直以來(lái)是我學(xué)習的好榜樣。她學(xué)習的時(shí)候,總是安安靜靜的,不吵也不鬧。她勤于思考,上課回答問(wèn)題總是很積極。她考試總是年級第一,但她從不驕傲。只有我們班的同學(xué)為她驕傲,為她喝彩。早讀時(shí),她一個(gè)人靜靜地坐在自己的位子上,以自己喜歡的方式讀書(shū)。她給人感覺(jué)就是一個(gè)乖乖女。她從不遲到,從來(lái)不會(huì )說(shuō)是哪次作業(yè)沒(méi)有交,從來(lái)不在上課時(shí)不隨便說(shuō)話(huà),從來(lái)不在下課的時(shí)候追逐打鬧。還有,別人向她請教問(wèn)題的時(shí)候,她總是不耐其煩,認真講解。我覺(jué)得,做一名老師眼中,家長(cháng)眼中,同學(xué)眼中的好學(xué)生,就應該像程婧這個(gè)樣子。雖然,她已經(jīng)轉到另外一個(gè)學(xué)校去了,但她依然是我學(xué)習的好榜樣,是我們大家學(xué)習的好榜樣。
今天,學(xué)校開(kāi)展這次“守規范,正學(xué)風(fēng)”的演講比賽,目的就是想讓我們言行舉止嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》,好好學(xué)習。在此,我號召全校所有學(xué)生,攜起手來(lái),從小事做起,從良好的習慣做起,做守規范、愛(ài)學(xué)習的現代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花,讓學(xué)習的常青之樹(shù),開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落,為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!謝謝大家!
提高文明素養爭當文明學(xué)生講話(huà)稿6
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我講話(huà)的題目是《遵守行為規范,爭做文明學(xué)生》。我們知道,走在路上,要遵守交通規則,如果違反,就可能發(fā)生交通事故、造成傷亡;各類(lèi)比賽,也要遵守有關(guān)的競賽規則,犯規就要被罰,輕則警告,重者被罰出場(chǎng)。正所謂“沒(méi)有規矩,不成方圓”。
同樣,玉田二中也有相關(guān)的校規、校紀來(lái)保障大家正常的學(xué)習和生活。近幾年來(lái),經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力,我校學(xué)生行為規范的教育是卓有成效的,但是,我們必須看到還存在一些問(wèn)題。比如,在校園里,仍有個(gè)別同學(xué)隨意踩踏草坪,隨意丟棄廢紙、塑料袋、飲料瓶等雜物;課間,仍有同學(xué)高聲喧嘩,追逐打鬧;食堂里,仍有同學(xué)就餐不按順序排隊;在廁所里,仍有同學(xué)在偷偷吸煙;諸如考試作弊,與他人發(fā)生矛盾時(shí)不會(huì )謙讓和寬容…等違反校規、校紀的行為也時(shí)有發(fā)生。
同學(xué)們,不要小看這些行為,我們要知道生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì )收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種命運。良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣,都會(huì )奠定我們以后的命運。學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期,人生從這里開(kāi)始分手,你可能成為英才,走向光明,也可能成為“廢品”,誤入歧途。在競爭激烈的現代社會(huì ),僅僅有才能還不夠,只有同時(shí)具備美好的品德、高尚的情操,才能擁有光明的前途。自古以來(lái),人才至上,人品至本,欲成大事,還要拘小節,只有在實(shí)際生活中積小善,才能成大德。如果把良好的行為習慣看成是一種“精神儲蓄”的話(huà),我們可以這樣說(shuō):“人在其整個(gè)一生中享受著(zhù)良好行為習慣所產(chǎn)生的利息!
鑒于此,我對同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求:
1、進(jìn)出校門(mén)要穿校服、戴胸卡并自覺(jué)接受門(mén)衛檢查。離校時(shí)要使用班主任、年級主任逐級簽好字的.《請假手冊》。嚴禁不請假擅自離;颉墩埣偈謨浴诽顚(xiě)不完整出校門(mén)。
2、注意課間紀律,嚴禁追逐打鬧、大聲喧嘩。用餐時(shí)嚴禁跑步到食堂,上下樓梯要輕上緩下,靠右行走。
3、注意自覺(jué)養成文明禮貌習慣。進(jìn)老師辦公室喊“報告!”見(jiàn)到老師輕聲問(wèn)候“老師好”,接受別人幫助說(shuō)“謝謝”。不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)和一些不文明的口頭禪,不給同學(xué)起綽號。要知道尊重別人是一種美德。不尊重同學(xué),你將失去快樂(lè );不尊重老師,你將失去品格;不尊重自己,你將失去自我。要體現出一個(gè)高中學(xué)生應有的基本素質(zhì)。
4、注意文明儀表和文明形象。天氣轉暖,作為一名學(xué)生,嚴禁穿拖鞋、背心、無(wú)袖衫、過(guò)短過(guò)薄的服裝;嚴禁燙發(fā)、染發(fā),女生嚴禁披肩發(fā),男生嚴禁留長(cháng)發(fā)。要體現出一名中學(xué)生應有的健康、陽(yáng)光、文明的形象(單發(fā)型這一點(diǎn)高一和初中部最好)。
5、注意養成文明衛生習慣。嚴禁把快餐食品、氣味濃的食品、方便面等帶入教室食用;嚴禁到校外無(wú)證攤販、無(wú)衛生保障的小吃店去定餐。天氣轉暖,請同學(xué)們特別注意飲食衛生。平時(shí),我們還經(jīng)常發(fā)現一些同學(xué)喜歡邊走邊吃,甚至邊丟,這種行為習慣很不文明,請有關(guān)同學(xué)注意。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!比说钠沸院退刭|(zhì)是一個(gè)長(cháng)期養成的過(guò)程,而中學(xué)時(shí)養成的品性和素質(zhì)往往會(huì )影響你的一生。無(wú)知者無(wú)畏并不可怕,真正可怕的是無(wú)知者還無(wú)所謂。請你記。翰灰脽o(wú)所謂的態(tài)度原諒自己、對待一切,那會(huì )使一切變得對你無(wú)所謂,也會(huì )使你成為一個(gè)無(wú)所謂而又無(wú)所為的痛苦的邊緣人。
請同學(xué)們謹記:選擇了自強和勤奮,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律和約束,也就選擇了理智與自由;選擇了嚴謹和艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏和超越,也就選擇了成功與輝煌!新的學(xué)期,我們嘗試,我們進(jìn)步,我們突破。用我們的雙手編織我們的未來(lái),用我們的雙手建設我們的書(shū)香校園、致美校園。同學(xué)們,站在新的起點(diǎn),讓我們拿出勇氣,鼓足干勁向著(zhù)明天前進(jìn)吧!
提高文明素養爭當文明學(xué)生講話(huà)稿7
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天國旗下講話(huà)的題目是養文明習慣,做文明學(xué)生。
首先請同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事。在印度和泰國隨處可見(jiàn)這樣的場(chǎng)景:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些訓象人,在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上,無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸習慣了不掙扎,直到長(cháng)成大象,可以輕而易舉的掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習慣綁?梢(jiàn)所謂的“習慣”是指長(cháng)期重復地做并逐漸養成的不自覺(jué)活動(dòng),習慣的力量很大。
因此,老師希望我們每一位同學(xué)都能從小去培養自己良好的習慣。當然,需要我們養成的習慣有很多,上次隊會(huì )上老師為同學(xué)們提出了五種習慣養成。今天我就文明習慣給同學(xué)們講講。本學(xué)期開(kāi)始,我發(fā)現大多數同學(xué)都能把自己當成學(xué)校的主人,時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,努力做一個(gè)文明學(xué)生,這是可喜可賀的。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著(zhù)一些不文明行為。例如,我們的校園內、樓梯上偶爾也還見(jiàn)到與我們的校園極不和諧的紙片、塑料袋……;在教室、走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡;校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物等。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的`學(xué)習環(huán)境,才能創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。同學(xué)們,在新學(xué)期里,讓我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,收獲一個(gè)品格;讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不說(shuō)臟話(huà),不隨地吐痰,不在校園內吃零食;管住我們的手,不亂倒垃圾,不亂扔果皮、紙屑、塑料袋……,不攀爬樹(shù)木;管住我們的腳,不踐踏花草;彎下我們的腰,拾起地上的一個(gè)塑料袋……我相信,經(jīng)過(guò)大家的努力,一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)更好學(xué)習環(huán)境的校園。
學(xué)校也將加大監管力度,成立了學(xué)生會(huì )干部值班制度,對那些不文明的行為毫不留情,“兩操”活動(dòng)、衛生打掃實(shí)行一日一查,成績(jì)記載在案,結果張榜公布。
提高文明素養爭當文明學(xué)生講話(huà)稿8
老師同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是“重溫行為規范,爭做文明學(xué)生”
紀律和規則是我們平時(shí)工作、學(xué)習和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理,比如買(mǎi)票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。
而我們作為在校的學(xué)生,處在向邁進(jìn)社會(huì )過(guò)度的時(shí)期,更是有數不清的紀律和規則來(lái)要求我們,告訴我們該怎么做不該怎么做。但是,如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習和生活是很難進(jìn)步的,所以我們應該學(xué)會(huì )自己約束自己,自己要求自己,變被動(dòng)為主動(dòng),自覺(jué)地遵守高中生日常行為規范,拿它來(lái)約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說(shuō):不能約束自己的人不能稱(chēng)他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來(lái)層層地束縛自己,而是用自律的行動(dòng)創(chuàng )造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。
要自律,當然要有具體的要求。在配合現在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面,我們要提高自身素質(zhì),樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強的自律意識,對學(xué)校、班級和個(gè)人都要有強烈的責任感,并且能夠正確處理日常學(xué)習生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習方面,我們一要獨立,獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺(jué),自覺(jué)做好自己該做的事情,包括做好預習復習工作、上課專(zhuān)心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上,我們應該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規范自己的言行舉止,做到文明禮貌、愛(ài)護公物。在外表上,我們應該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的.衣著(zhù)表現出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
我想,如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái),就會(huì )發(fā)現身邊的事物、環(huán)境都會(huì )大大的不同。自律并不僅對我們現在的學(xué)習有益,在幾年后,當我們陸續結束自己的學(xué)生生涯走上社會(huì )的時(shí)候會(huì )發(fā)現它對于我們今后在社會(huì )上的工作和生活也有很大的影響,因為當我們還是學(xué)生時(shí),犯了錯誤我們還有再來(lái)一次,從頭開(kāi)始的機會(huì ),可是在社會(huì )上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責,承擔后果,這使得自律的作用更加明顯。因此,讓我們互相監督,做到自覺(jué)自律,為目前的學(xué)習創(chuàng )造更好的環(huán)境,也為在今后的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。
新的一天里,我們迎著(zhù)初升的太陽(yáng)繼續向自己的目標前進(jìn),今天的奮斗是為明天的成功。社會(huì )需要的是合格的人才,合格的人才來(lái)自合格的學(xué)生。那么,我們怎樣才能成為一個(gè)合格的高中生呢?是不是象很多人所認為的“學(xué)習好就是優(yōu)秀的學(xué)生”呢?其實(shí)這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無(wú)疑問(wèn),在學(xué)校里,我們不僅要學(xué)會(huì )學(xué)習,更要學(xué)會(huì )做人,因為,只有學(xué)會(huì )做人,才會(huì )更好地求知,才會(huì )創(chuàng )新,才會(huì )進(jìn)步。
“無(wú)規矩不成方圓”,為保證人們正常的生活,每一個(gè)國家都有自己的法律,與此同理,在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生,最基本的就是應該遵守《高中生守則》和〈高中生日常行為規范〉,遵守校紀校規,因為這對于我們養成良好的行為習慣至關(guān)重要。從小,父母就教育我們,做人要誠實(shí),要敢于吃苦,做事情要有恒心。他們教我們如何與周?chē)娜讼嗵,如何禮貌待人。然而,隨著(zhù)我們年齡漸漸增長(cháng),時(shí)光的流逝也帶走了童年的稚趣,長(cháng)大與成熟,我們的心靈是否依然潔凈?是的,或許你會(huì )說(shuō):“每一個(gè)人都不可能是十全十美的”然而同學(xué)們,如果我們因此就不去努力做,我們又怎么能夠成為合格的中學(xué)生呢?“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情,從我做起,從小事做起,學(xué)會(huì )尊重自己,尊重他人,懂得什么是正確的,什么是錯誤的,提高分辨是非、區分善惡的能力,才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力,也才有可能成為真正合格的高中生。
我的演講結束,謝謝大家!
提高文明素養爭當文明學(xué)生講話(huà)稿9
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
中華文明有著(zhù)悠久的歷史。中國是一個(gè)古老的國家,也是一個(gè)禮儀之邦。在這“文明之花”遍地開(kāi)放的今天,不文明之舉也充斥在我們身旁。同學(xué)們,我們是祖國的花朵,是民族的希望!作為學(xué)生,在日常的學(xué)習和生活中,更要注意自己的言談舉止,自覺(jué)履行文明禮儀。
試問(wèn),在美麗寬敞的校園里,當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,白色的墻壁上那一串串黑色的腳印,操場(chǎng)上干果果皮的殘渣,灰糖紙和食品的包裝,你是否還有不伸手的心?你忍心看到那些不和諧的畫(huà)面嗎?
同學(xué)們,美麗的校園不僅需要別人的付出,更需要你我的文明禮貌!春天是美麗的,校園的春天應該更純潔,文明蕩漾!文明是風(fēng),它能吹暖每個(gè)人的心;文明是一朵花,它能把這個(gè)大家庭的社區裝扮得更加溫馨美麗。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!焙昧晳T是一點(diǎn)一點(diǎn)養成的,壞習慣也是一點(diǎn)一滴形成的。社會(huì )屬于我們所有人,文明社會(huì )需要我們所有人的努力,而不是靠一倆個(gè)人的力量。
所以,要做一個(gè)文明的學(xué)生,在學(xué)校里一定要團結友愛(ài),互相幫助,不罵人;在家里要孝敬父母,尊老愛(ài)幼,熱愛(ài)勞動(dòng);在社會(huì )上,要愛(ài)祖國,有禮貌,誠實(shí)守信,遵紀守法,樂(lè )于助人。
只有不斷地在生活中鍛煉自己,磨練自己,才能接近文明的`禮儀,才能成為文明的“小衛士”,養成良好的道德風(fēng)尚!文明使我們懂得生活的真諦,文明讓我們了解說(shuō)臟話(huà)的危害,文明使我們認識到我們不良行為的污垢……文明就像一個(gè)純潔的天使。無(wú)論你飛到哪里,幸福與和諧都將與你同在。
文明與否,不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象,也代表著(zhù)學(xué)校的形象,代表著(zhù)國家和民族的形象。
同學(xué)們,既然我們是學(xué)生,那就讓我們攜起手來(lái),爭做一名令人稱(chēng)贊的“文明學(xué)生”。
從現在開(kāi)始,堅決告別各種不文明的行為習慣,養成良好的行為禮儀,為創(chuàng )建文明校園、文明社區、文明城市、文明禮儀的國家盡自己微薄的力量!
不良行為丟腦后,素質(zhì)修養俱優(yōu)秀。知識本領(lǐng)學(xué)到手,揚眉吐氣雄赳赳。國人贊美零零后,傳承禮儀美名留!謝謝大家!
此致
敬禮!
發(fā)言人
20xx年xx月xx日
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