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初中生國旗下講話(huà)稿范文國旗下演講初中的范文
在現在社會(huì )，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初中生國旗下講話(huà)稿范文國旗下演講初中的范文，歡迎大家分享。
初中生國旗下講話(huà)稿范文國旗下演講初中的范文1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：真誠待人、認真做事。
首先，我想給大家講個(gè)故事，關(guān)于英國的愛(ài)特。威廉。愛(ài)特。威廉是一位大商人，他的成功竟然是別人的饋贈。這是怎么回事呢?愛(ài)特·威廉二十歲的時(shí)候，還是個(gè)整日守在河邊打魚(yú)的年輕人，天地十分狹小，根本看不出他的將來(lái)會(huì )有什么輝煌的成就。一天，一位過(guò)河人求助于威廉，原來(lái)過(guò)河人的一枚戒指不慎掉進(jìn)了河里。過(guò)河人很著(zhù)急，請威廉幫他到水里摸一摸。誰(shuí)曾想到，威廉一個(gè)上午竟然別的什么也沒(méi)干，反反復復一連扎到水下二十幾次，當他一無(wú)所獲的時(shí)候，他請全村的男人幫忙一起摸。而且，威廉一點(diǎn)都沒(méi)有提報酬的亊，他只是想為過(guò)河人解決難題。不久，過(guò)河人出于感動(dòng)，送給他一個(gè)在路邊修補汽車(chē)輪胎的活兒。后來(lái)有一天，一輛小車(chē)停在威廉的小店前，車(chē)上人要找一顆特別的螺絲釘，否則車(chē)無(wú)法行駛。威廉翻遍了自己的小店，沒(méi)有找到，于是他騎上自行車(chē)，趕了六七里路，在另一家修車(chē)店找到了。當威廉滿(mǎn)頭大汗的返回，并將那顆螺絲釘安裝在對方的車(chē)上時(shí)，他卻一分錢(qián)也不肯收。威廉真是太讓人感動(dòng)了，不久，這輛小車(chē)的主人特地趕來(lái)，給了威廉一個(gè)五金店讓他代理經(jīng)營(yíng)。同學(xué)們，為什么威廉能夠一次次獲得別人的饋贈呢?是他的`真誠、是他做事認真的態(tài)度、是他不計成本的全部付出。我想，如果我們同學(xué)能夠象威廉那樣待人，那么同學(xué)之間就不可能為了一點(diǎn)小事互相爭吵不休;如果能夠象威廉那樣做事，那么我們就不可能為了成績(jì)不理想而苦惱。讓我們真誠的待人，讓我們認真的做事，好嗎?
初中生國旗下講話(huà)稿范文國旗下演講初中的范文2
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
我是來(lái)自一班的。今天，我很榮幸能夠站在這里為大家做國旗下的講話(huà)。我這次演講的題目是——有關(guān)中學(xué)生學(xué)習方法系列談。
首先，我們來(lái)談?wù)剬W(xué)習興趣。有些人會(huì )覺(jué)得學(xué)習枯燥乏味。對于他們而言，學(xué)習是一種被迫的行為，從而無(wú)法體會(huì )到學(xué)習中的樂(lè )趣，也提高不了學(xué)習成績(jì)。恰恰相反，那些對學(xué)習有著(zhù)濃厚興趣的人他們的學(xué)習從不需要別人的逼迫。自覺(jué)的態(tài)度使他們能取得好成績(jì)，而好的成績(jì)又使他們對學(xué)習產(chǎn)生更濃的興趣，也就形成了學(xué)習中的.良性循環(huán)!
學(xué)習方法的好壞，同時(shí)也取決于好的學(xué)習習慣，特別是思考習慣。在學(xué)習方面要追根溯源，尋求事物之間的內在聯(lián)系。不論學(xué)習什么內容，都要問(wèn)為什么。這樣學(xué)到的知識才是有源之水，有本之木。對任何事都要有求知欲，有好奇心。再者，“學(xué)而不思則罔”，思考是學(xué)習的靈魂。如果一個(gè)人不會(huì )思考，他只能做知識的奴隸，知識學(xué)得再多也無(wú)用，而且也根本不可能真正得學(xué)好知識。知識的學(xué)習重在理解，而只有通過(guò)思考才能理解!
《論語(yǔ)》開(kāi)篇第一句“學(xué)而時(shí)習之”道盡了學(xué)宗。不斷的重復顯然是學(xué)習中的另一方面。當然，這樣的重復不能只是機械的重復，也不能是簡(jiǎn)單的重復記憶。我們應當主張每次每次重復在于不同的角度，不同的重點(diǎn)，不同的目的。這樣的每次重復才會(huì )有不同的感受與體會(huì )，一次比一次獲得更深、更新的認識。知識的學(xué)習與能力的提升就在這種不斷的重復中得到升華，所謂“溫故而知新”也。
而且，當我們主張獨立探求知識的同時(shí)，還需要加強與他人的合作學(xué)習，要主動(dòng)與同學(xué)進(jìn)行積極的討論，認真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)與建議，互相協(xié)作解決問(wèn)題。通過(guò)同學(xué)之間的討論，爭辯，有助于開(kāi)拓思路，激發(fā)思維，互相促進(jìn)。正如一位偉大的哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“我有一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)蘋(píng)果，交換以后，我們還是擁有一個(gè)蘋(píng)果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們各自就會(huì )擁有兩種思想�！�
同時(shí)，在這里我們也要特別感謝我們的老師，正因為有了他們的辛勤耕耘，才有我們的美好明天!
最后，在期末考試來(lái)臨之際，預祝同學(xué)們都能取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)!
我的話(huà)講完了，謝謝大家!
初中生國旗下講話(huà)稿范文國旗下演講初中的范文3
老師、同學(xué)們：
早上好!
今天我講演的題目是《愛(ài)國，從小事做起》。
提起愛(ài)國，往往容易想到轟轟烈烈的大事上，古有屈原投江自勁岳飛精忠報國，而今有姚明馳騁球場(chǎng)，楊利偉等航天員為國爭光……這些事跡無(wú)不讓人激動(dòng)。但我認為愛(ài)國更要從小事做起，在平時(shí)的生活和學(xué)習中去實(shí)踐和體現。
愛(ài)國從小事做起，因為小事蘊涵著(zhù)大道理。泰山不累抔土，何以成其高;江河不積細流，何以成其大。聚沙成塔，集腋成裘。愛(ài)國這個(gè)很大的主題常常體現在很小的一個(gè)個(gè)細節中�！耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜?”1994年10月16日，亞運會(huì )在日本廣島結束的時(shí)候，容納過(guò)六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟沒(méi)有留下一張廢紙!幾乎全世界的報紙都登文驚嘆：可敬、可怕的.日本民族!就是因為沒(méi)有一張廢紙，就使得全世界為之驚訝，就提升了日本國的聲望。小事有時(shí)更能體現偉大精神，卻也更難讓人做到�；叵胍幌挛覀兗瘯�(huì )后的場(chǎng)所，是不是讓人汗顏。不扔一張廢紙，揀走公共場(chǎng)所的廢紙，對于每一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)都是舉手之勞。所以，請在愛(ài)國的名義下，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，不亂穿馬路，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩……“勿以善小而不為”。
愛(ài)國從小事做起，因為愛(ài)國是每一個(gè)公民的責任。"天下興亡，匹夫有責。"愛(ài)國并不一定要像英雄人物那樣為國捐軀，普通公民同樣也可以為國爭光。任何人只要結合自(己的實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)去做，都是可以為祖國增光添彩的。清朝有個(gè)農民叫武訓，他大字不識一個(gè)，卻大力舉辦免費學(xué)校。從這個(gè)意義上說(shuō)，武訓倡導的事業(yè)，可以和孔夫子媲美甚至有過(guò)之而無(wú)不及。讓武訓去抗擊外國侵略，他沒(méi)有這個(gè)能力;讓武訓去寫(xiě)文章，發(fā)表演講，鼓勵民眾建立共和國，他并不懂得這些。但他懂得，窮人家的孩子必須讀書(shū)識字才能有機會(huì )過(guò)上好生活。這種樸素的認識加上他無(wú)畏的精神，使他走上一條終身乞討、興免費學(xué)校的道路。誰(shuí)能不說(shuō)這是一條偉大的道路;誰(shuí)能否認大字不識的武訓是一個(gè)偉大的愛(ài)國者?!
愛(ài)國從小事做起，因為愛(ài)國主義就在我們每一個(gè)人的身邊。國家是具體的，她由一個(gè)個(gè)局部組成。國家包含著(zhù)一個(gè)個(gè)地區、一個(gè)個(gè)單位、一個(gè)個(gè)集體乃至一個(gè)個(gè)家庭及每一個(gè)公民。所以，每一個(gè)立志為國家做出奉獻的愛(ài)國者，請先從愛(ài)家鄉、愛(ài)集體、愛(ài)家庭、愛(ài)親人做起吧。試想，一個(gè)連親人、家庭都不愛(ài)的人，他能愛(ài)集體、愛(ài)家鄉嗎?我們能說(shuō)他愛(ài)國家嗎?反之，一個(gè)對親人、家庭、集體、家鄉充滿(mǎn)了濃濃愛(ài)意的人，同樣也會(huì )對自己的祖國充滿(mǎn)深情厚誼，這應該是情理的必然。
愛(ài)國是一種信念、一種信仰，是最重要的道德情操，是每一個(gè)公民永恒的主題。讓我們從小事做起，從身邊的事情做起，從本職崗位做起，從最容易做的事情做起，共同為我們偉大的祖國增光添彩吧!
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