中學(xué)生法制教育精彩講話(huà)稿（精選7篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好，不至于走題或者把話(huà)講錯。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生法制教育精彩講話(huà)稿（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生法制教育精彩講話(huà)稿1
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!12月4日是法制教育宣傳日，所以今天國旗下講話(huà)的主題是——法制安全，從身邊做起。
同學(xué)們，當文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準繩，規范自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長(cháng)。這是我們學(xué)會(huì )做人的前提。你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會(huì )的支持，理解，尊重贊揚。以體現自己在社會(huì )中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚，不成熟�？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑�，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。
有些現象我們學(xué)校也曾發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷不摸;有些同學(xué)很沖動(dòng)，為了一點(diǎn)小事，大打出手，總之小小的年紀，就已經(jīng)有了許多劣跡。
借此機會(huì )，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
1、養成良好的行為習慣，認真履行學(xué)生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。
2、履行的法律義務(wù)和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì )對自己行為有所控制，增強法制意識。樹(shù)立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
3、胸懷寬闊，因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話(huà)語(yǔ)、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目沖動(dòng)約請校外人員，性質(zhì)會(huì )發(fā)生更嚴重的變化，將會(huì )受到學(xué)校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比魏纬髳旱�、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來(lái)，認真學(xué)習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺(jué)抵制各種不良現象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng )和諧校園。
中學(xué)生法制教育精彩講話(huà)稿2
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好!
很高興能有這樣的機會(huì )和大家一起來(lái)學(xué)習《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
一、什么是未成年人?
法律規定：未成年人是指未滿(mǎn)十八周歲的公民。
二、簡(jiǎn)要講述：《中華人民共和國未成年人保護法》
1991年9月4日通過(guò)，1992豐1月1日起施行。
為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義事業(yè)接班人，根據憲法制定本法。
三、主要講述：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
1999年6月28日通過(guò)，1999年11月1日施行。
近年來(lái)，我國未成年人犯罪的人數逐年增多，并且向低齡化、團伙化、惡性化趨勢發(fā)展，對社會(huì )穩定造成了一定危害。還處于花季的少男少女，有些卻已淪為罪犯，或者正向著(zhù)犯罪的方向滑落，這不能不使青少年的成長(cháng)問(wèn)題再次受到社會(huì )的關(guān)注。預防未成年人犯罪，引導他們健康成長(cháng)，是家庭、學(xué)校、社會(huì )共同的責任!
5大原因誘發(fā)少年犯罪
據調查，未成年人犯罪群體多具有如下五種特點(diǎn)：一是文化程度低，認知能力差;二是自我評價(jià)高，喜逞強好勝;三是哥們義氣重，常拉幫結伙;四是自控能力差，多行為盲動(dòng);五是貪圖享受，厭惡勞動(dòng)。
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
第十四條未成年人的父母或者其他監護人和學(xué)校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿;
(二)攜帶管制刀具;
(三)打架斗毆、辱罵他人;
(四)強行向他人索要財物;
(五)偷竊、故意毀壞財物;
(六)參與賭博或者變相賭博;
(七)觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;
(八)進(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;
(九)其他嚴重違背社會(huì )公德的不良行為。
第三十四條本法所稱(chēng)“嚴重不良行為”，是指下列嚴重危害社會(huì )，尚不夠刑事處罰的違法行為：
(一)糾集他人結伙滋事，擾亂治安;
(二)攜帶管制刀具，屢教不改;
(三)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;
(四)傳播淫穢的讀物或者音像制品等;
(五)進(jìn)行淫亂或者色情、賣(mài)淫活動(dòng);
(六)多次偷竊;
(七)參與賭博，屢教不改;
(八)吸食、注射毒品;
(九)其他嚴重危害社會(huì )的行為。
未成年人對犯罪的自我防范
第四十條未成年人應當遵守法律、法規及社會(huì )公共道德規范，樹(shù)立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。
自身方面的原因
未成年人自身素質(zhì)差，是最終導致他們走上犯罪道路的根本原因。
一些未成年人由于平時(shí)放松對自己的要求，染上了賭博、酗酒等惡習，有的未成年人從小嬌生慣養，養成了好逸惡勞，暴戾(兇殘)的性格，一旦遇到挫折或不能滿(mǎn)足自己的要求，往往采用極端的手段宣泄自己的不滿(mǎn)，導致違法犯罪的發(fā)生。具體表現在：
首先，自我中心意識太強�，F在的未成年人，很多是獨生子女，他們長(cháng)期生活在“大家圍著(zhù)轉”的環(huán)境中，加之部分家長(cháng)的溺愛(ài)、嬌慣、盡量滿(mǎn)足他們的各種欲望和要求，甚至是不合理的要求，結果使他們逐漸養成了以自我為中心的意識。為所欲為、任性、自私、霸道，他們只注重自己的感受，很少甚至不顧及他人的利益，爭強好勝但缺乏進(jìn)取心和責任感，甚至為達到目的而不擇手段。
其次，感情脆弱，承受挫折的能力差�，F在的未成年人在成長(cháng)過(guò)程中大都一帆風(fēng)順，沒(méi)有遇到過(guò)什么大的挫折，心理承受挫折能力非常脆弱，稍遇不順時(shí)，往往表現出過(guò)分的失望，自暴自棄，如果不加以正確引導，很快就會(huì )走上違法犯罪的道路。
最后，好逸惡勞、依附性強而自理能力極差。很多未成年人一直生活在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的優(yōu)越家庭環(huán)境里，從小養成了鄙視勞動(dòng)、厭惡勞動(dòng)的不良習慣。生活上依賴(lài)性強，自理能力差。因此，一旦當他們賴(lài)以生活的經(jīng)濟來(lái)源喪失，無(wú)法滿(mǎn)足其需要時(shí)，就會(huì )用違法犯罪行為去維持其好逸惡勞的習慣，走上違法犯罪的道路。
希望同學(xué)們爭做知法、守法模范，以遵紀守法為榮，違法亂紀為恥。用法律做武器保護自己的合法權益，敢于同一切違法亂紀行為作斗爭。
最后，祝各位老師，工作順利，各位同學(xué)，學(xué)習進(jìn)步!
中學(xué)生法制教育精彩講話(huà)稿3
各位領(lǐng)導、老師：
大家好!我是xx，很高興今天能在這里和大家進(jìn)行交流，希望我的演講能得到您的支持與認可。我演講的題目是《法制教育，校園建設的常青樹(shù)》。
作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(cháng)，緊要處卻常常只有幾步�！笔茄�，現在很多孩子就是在這緊要之處出現了問(wèn)題。學(xué)生還沒(méi)有走上社會(huì )，前面的路還很長(cháng)，要學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )辯別，學(xué)會(huì )拒絕，學(xué)會(huì )自我保護，走好每一步，否則一旦觸犯法律，就會(huì )造成一失足成千古恨的遺憾。人類(lèi)不斷進(jìn)步，社會(huì )不斷發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入了高度文明的法制社會(huì )，人們的法律意識越來(lái)越強。然而，青少年違法犯罪的案件卻讓我們觸目驚心。從某名牌大學(xué)學(xué)生向動(dòng)物園的熊潑硫酸到中學(xué)學(xué)生不滿(mǎn)母親的批評而殘忍地把母親殺害，再到今天的大學(xué)生因與同學(xué)發(fā)生口角而策劃了一套殺人計劃并實(shí)施??本應是朝氣蓬勃的青少年，本應是有著(zhù)美好未來(lái)的青少年，而今天卻狼狽地站在了被告席上，他們也為自己的行為痛哭，也為自己的行為后悔，但是他們卻沒(méi)有了
前途，沒(méi)有了未來(lái)。面對此景我們不禁要問(wèn)：“他們都怎么了?”究其原因，是法制觀(guān)念的缺乏，法律意識的淡薄，推使他們走向了被告席。這樣的事情已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮了，可見(jiàn)，讓法律走進(jìn)校園，是教育的必然要求。
面對學(xué)生，我們如何培養他們的法律意識，讓他們用手中的筆書(shū)寫(xiě)自己精彩的人生呢?“勿以惡小而為之”，這是三國時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話(huà)，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會(huì )中那些犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢?因此，預防青少年違法犯罪就要從預防不良行為的發(fā)生抓起。下面我給大家講一講我的親身經(jīng)歷。
我在擔任少先隊大隊輔導員工作期間，通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現每年畢業(yè)班中都有一部分學(xué)生認為自己馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，便目無(wú)一切，對老師的.要求漫不經(jīng)心，甚至產(chǎn)生很強的逆反心理，專(zhuān)門(mén)與老師作對。長(cháng)此以往，學(xué)生很容易養成不良習氣，走上犯罪道路。一直以來(lái)畢業(yè)班就像一塊燙手的“山芋”，讓每位老師頭疼。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定主動(dòng)申請擔任畢業(yè)班的班主任工作，進(jìn)行一番嘗試。
剛接班不久，我班就轉來(lái)一位叫李磊的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現：他上課從不聽(tīng)講，成績(jì)極差，經(jīng)常跟父母騙錢(qián)，曠課出入網(wǎng)吧，還與社會(huì )閑散青年頻繁來(lái)往。此時(shí)，我清醒地認識到，他的“小惡”如不治，將會(huì )使他走向犯罪的邊緣。面對這樣一個(gè)學(xué)生，我該怎么辦才能“對癥下藥”呢?
我想，普通的講道理是不能完全馴服這匹“野馬”的，必須上升到法律的高度，讓他認識到自己的錯誤。結合班里的實(shí)際情況，我舉行了一系列以法制教育為主題的班會(huì )，如“爭做守法小公民”“沒(méi)有規矩不成方圓”等等。把孩子們平時(shí)的一些“危機”行為，排成小品，讓他們結合學(xué)到的法律知識展開(kāi)討論。在其中的一次班會(huì )中，我發(fā)現李磊同學(xué)自始至終都低著(zhù)頭一言不發(fā)�！袄罾�，談一談你的想法，好嗎?”他很難為情，只說(shuō)了一句“老師，我錯了!”我微笑著(zhù)為他鼓起了掌，頓時(shí)班里響起了雷鳴般的掌聲，此時(shí)被父母打罵都不掉一滴眼淚的他，竟流下了兩行熱淚，這是充滿(mǎn)悔意的兩行淚水，這是決心改正的兩行淚水，這是發(fā)自他內心地兩行淚水。
在接下來(lái)的日子里，我又把法制校外輔導員請到學(xué)校為學(xué)生做法制教育報告，并舉行了“法在我心中”為主題的演講賽。賽前我特意和李磊進(jìn)行了談話(huà)，邀請他為這次比賽做總結性發(fā)言�？吹贸鏊貏e重視這次機會(huì )，做了精心的準備。果不其然，會(huì )上他大放異彩，再一次贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。賽后，我趁熱打鐵，又給他講了很多青少年違法的案例，讓他進(jìn)一步的了解有關(guān)法律的知識。漸漸的他能?chē)栏褚笞约�，我知道這一切都是法制教育在潛移默化的改變著(zhù)他，是法制教育改變了他的人生觀(guān)，讓他重新認識自我，走上正途。但是，僅僅讓學(xué)生知法、懂法還是不夠的，還要讓孩子們學(xué)會(huì )運用法律保護自己。因而，我在學(xué)校又成立了青少年維權崗，不斷地開(kāi)展各種豐富多彩的法制教育活動(dòng)，還通過(guò)《紅太陽(yáng)報》和“紅領(lǐng)巾廣播站”等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
通過(guò)李磊同學(xué)的轉變，讓我們看到，校園法制教育工作不容忽視。雖然小孩子做不到侃侃而談地去講法，但是我們要讓他們從小就有法律意識，要讓他們這艘航船在剛剛起航時(shí)就有一個(gè)正確的方向，要讓這艘航船在茫茫的大海上學(xué)會(huì )躲避暗礁，只有這樣，他們才有可能駛向理想的彼岸。法，是維持社會(huì )安定的保障，法，是判斷人們行為的準則，法，是嚴酷而又公平的象征。
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，校園是孕育社會(huì )合格小公民的搖籃。我堅信：法制教育將使校園和諧之花常開(kāi)，建設之樹(shù)常青!謝謝大家!
中學(xué)生法制教育精彩講話(huà)稿4
同學(xué)們：
為配合學(xué)�！胺ㄖ菩麄髦堋被顒�(dòng)的展開(kāi)，學(xué)校政教處安排我來(lái)給大家做一個(gè)“知法、守法、健康成長(cháng)”為主題的法制講座。我覺(jué)得這個(gè)講座很有必要，也很有緊迫性，因為我們現實(shí)中已經(jīng)發(fā)生了個(gè)別同學(xué)由于對于法律的無(wú)知，或者說(shuō)是對法律的`誤解而走上了違法犯罪的案例。
為了杜絕這種的事件再次發(fā)生，我們今天的講座主要從以下四個(gè)方面給大家講一些非常實(shí)用的相關(guān)法律知識。(請大家看我們的投影)
首先是學(xué)習法律知識的意義，也就是法律的價(jià)值，學(xué)習它對我們有什么用；第二，我們要講解的我們的年齡在法律上的效力，也就是說(shuō)我們的法律，特別是《刑法》根據人的不同年齡，規定了什么樣不同的法律效力。我們同學(xué)們都是未成年人，對這一點(diǎn)我們尤其應該準確的掌握；第三，我們要學(xué)習的是違法與犯罪的區別和聯(lián)系，也就是什么是違法，什么是犯罪。同時(shí)，我們還要對幾種常見(jiàn)的犯罪給予講解，包括搶劫、敲詐勒索、故意傷害等。第四，也是我們本次講座的一個(gè)重點(diǎn)，那就是面對違法犯罪我們如何保護自己。講完這四個(gè)方面之后我們會(huì )留一點(diǎn)時(shí)間給大家觀(guān)看一個(gè)簡(jiǎn)短的、很有針對性的視頻錄像。
一、學(xué)習法律的意義。
同學(xué)們會(huì )說(shuō)這個(gè)還不簡(jiǎn)單嗎，就是學(xué)法才能知法，知法才能談得上守法呀。同學(xué)們這樣的回答是正確的，但是我們首先還不要講這個(gè)意義。
首先學(xué)習法律的第一個(gè)意義是能夠幫助你解決現實(shí)中遇到的困難。我給同學(xué)們講這樣一個(gè)真實(shí)的案例，一位80多歲的老奶奶(大家看投影)，她到一個(gè)大城市去尋找她的親人，結果到了大城市親人沒(méi)找著(zhù)而身上帶的錢(qián)花光了，只能乞討為生，結果乞討失敗餓死在了大城市，這當然是一個(gè)很不幸的事情，是一個(gè)悲劇，那么我們的法律何為，我們法律能夠幫助她嗎?我告訴大家我們的法律是可以幫助她的，大家看有這樣一部法律叫做《城市生活無(wú)著(zhù)的流浪乞討人員救助管理辦法》。根據這部法律我們在全國各地的大城市都建立了相應的救助管理站，(大家看投影，這是我們寧波的救助管理站)。這部法律的宗旨就是要救助流落在大城市，生活無(wú)著(zhù)落的人，給他們吃的，給他們住的，幫助他們回家。大家想一想，如果這位老太太也知道有這樣一部法律，有根據這樣一部法律而在全國各大城市建立的“救助管理站”她還會(huì )餓死在大城市嗎?(不會(huì ))。這是學(xué)習法律的第一個(gè)目的。
其次，學(xué)習法律的第二個(gè)意義是我們可以用法律的武器保護自身的安全。這其中又包含兩層意思，一是，我們不能像我們前面講過(guò)的，因為自己對于法律的無(wú)知而違法犯罪被法律懲罰，我們現實(shí)中恰恰就發(fā)生了這樣的事情，而且就是在我么寧海的某個(gè)學(xué)校的一個(gè)同學(xué)，跟著(zhù)社會(huì )上一個(gè)他的所謂哥們去搶劫，結果兩個(gè)人都被判了刑。這個(gè)事情是這樣的：我們這個(gè)同學(xué)平時(shí)就喜歡這個(gè)社會(huì )上的這位哥們一起玩，這位哥們對他也很大方、很慷慨，經(jīng)常一起吃喝玩樂(lè )的錢(qián)都是這位哥們出。而我們的這位哥們呢，他其實(shí)也沒(méi)有一個(gè)正當的工作，沒(méi)有正當的收入來(lái)源，很快錢(qián)花光了。怎么辦，要想辦法弄錢(qián)啊，于是就想到了搶劫。跟我們這個(gè)同學(xué)就說(shuō)，走，我們去弄點(diǎn)錢(qián)來(lái)花，你跟著(zhù)我去，不用你動(dòng)手，有什么事情我一個(gè)人扛著(zhù)。這個(gè)時(shí)候我們的這個(gè)同學(xué)開(kāi)始猶豫了，去還是不去呢，不去吧，這哥們平時(shí)對我又這么豪爽、耿直、大方。我不去也太不仗義了吧?去吧，會(huì )不會(huì )被抓，后果會(huì )不會(huì )很?chē)乐�，這個(gè)時(shí)候他就發(fā)生錯誤了。他想到我只是跟著(zhù)去，哥們也說(shuō)了，只是去什么也不讓我干，而且有什么事情他一個(gè)人扛著(zhù)。哪怕是被抓住了，應該也沒(méi)多大的事，最多可能就是批評教育一下吧。最終的結果是他們搶劫也成功了，但是后來(lái)也被抓住了。而且兩個(gè)人都被以共犯的名義判了刑。我們的同學(xué)一下子就傻眼了!他只是跟去了，啥事情也沒(méi)干。為什么要被判刑呢。我這里就要告訴大家了，那么我們的法律是不是判錯了呢?法院沒(méi)有判錯。理由有三個(gè)：
第一個(gè)罪過(guò)就是你去了首先你就起到了一個(gè)為你的哥們或者說(shuō)是同伙通風(fēng)報信的作用，有警察來(lái)了你肯定要喊，趕緊跑警察來(lái)啦?對不對?通風(fēng)報信。
第二，你去了盡管啥事情也沒(méi)干，但是你對被害人，也就是被搶劫的這個(gè)對象來(lái)說(shuō)就是一種威脅，他看著(zhù)你們是一起來(lái)的，如果你沒(méi)去，一個(gè)人搶劫他，他還可能就反抗了，看著(zhù)你們兩個(gè)人在場(chǎng)，而且是一伙的，他可能就沒(méi)敢反抗，所以你去了就是對被害人造成一種威脅；
第三，你去了對于你的哥們，你的這個(gè)同伙肯定是一種鼓勵，也許他一個(gè)人就不敢去搶劫了，你在旁邊，他膽子就大了。所以，有這樣三個(gè)方面的原因，我們這個(gè)同學(xué)就跟著(zhù)這個(gè)社會(huì )上的哥們一起被判刑了，坐牢了。個(gè)別這樣的同學(xué)由于對法律的誤解或者無(wú)知而走上犯罪道路，這種事情是我們很不愿意看到的，可以說(shuō)這也是一種悲劇!
第三，學(xué)習了法律我們面對違法犯罪，我們就可以知道采取哪一些措施來(lái)保護我們的安全了，這是我們最后一部分要講解的主要內容。
二、人的年齡在法律上的效力。
我們知道，我們在校中學(xué)生，我們的中職學(xué)校的學(xué)生基本上都是未成年人，那么未成年人如果違法或者犯罪是不是就不用受到懲罰，是不是就不用判刑了。那我們就來(lái)看看我們的《刑法》到底是怎么樣規定的：
因不滿(mǎn)16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長(cháng)或者監護人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養。
我們學(xué)完這部分我們就可以知道，并不是說(shuō)我們的未成年人違法犯罪了就不用承擔刑事責任了。我們前面講過(guò)的那個(gè)一起去搶劫的案例中，我們的這個(gè)同學(xué)還有一個(gè)誤解就是，我還是一個(gè)未成年人，我跟著(zhù)我哥們一起去搶劫即使是犯罪吧我可能也不會(huì )被判刑吧?結果他錯了。所以我們在座的同學(xué)們一定要從這個(gè)案例中學(xué)到教訓，我們說(shuō)“吃一塹、長(cháng)一智”。我告訴大家這是很愚蠢的辦法。聰明的人應該是從別人的經(jīng)驗當中吸取經(jīng)驗，從別人的教訓當中獲得教訓，而不是要自己去吃一塹，去跳入溝壑、跳入了萬(wàn)丈深淵才吸取教訓，那個(gè)時(shí)候就晚啦。
三、違法和犯罪的區別與聯(lián)系。
1、“違法”是對所有違反法律的行為的統稱(chēng)；
我們講違法不一定是犯罪，違法比如說(shuō)包括違反《義務(wù)教育法》、《交通管理法規》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等。
我們隨便來(lái)看一部法律的規定，我們就看《預防未成年人犯罪法》第十四條未成年人的父母或者其他監護人和學(xué)校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿；
(二)攜帶管制刀具；
(三)打架斗毆、辱罵他人；
(四)強行向他人索要財物；
(五)偷竊、故意毀壞財物；
(六)參與賭博或者變相賭博；
(七)觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；
(八)進(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；
(九)其他嚴重違背社會(huì )公德的不良行為。
大家肯定奇怪我們法律中規定的內容怎么跟我們的中學(xué)生行為守則、學(xué)校的規章制度這么雷同啊?這是因為我們的學(xué)校是依法辦學(xué)，學(xué)校的規章制度都是依據法律的規定來(lái)制定的，所以才會(huì )這樣。其實(shí)我們的“不良行為”跟違法犯罪有很密切的聯(lián)系，不是說(shuō)我們同學(xué)只要有了這其中的一種或者兩種“不良行為”一定會(huì )走向違法犯罪，而是說(shuō)我們那些青少年犯罪人員當的百分之八十九十的人都是在校期間存在有不良行為的現象。我們的學(xué)校為了幫助這樣的同學(xué)克服矯正這樣的不良行為，有時(shí)候對同學(xué)們都很?chē)绤柹踔两o予了部分同學(xué)各種處分，但是我們的一些同學(xué)還不重視，還無(wú)所謂。我告訴大家，其實(shí)這些有處分在身上的同學(xué)一定要引起重視，不要無(wú)所謂，有時(shí)候對你的影響會(huì )非常大。大家想一想，以后你要去當個(gè)兵，或者你不當兵你去參加工作，去一個(gè)公司、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)單位，人家肯定要考察一下你在學(xué)校的表現吧?如果人家看到你的處分記錄你想想看人家會(huì )要你嗎?所以你如果不重視你身上的處分，人家可能也不會(huì )重視你；你對處分都無(wú)所謂，人家可能也會(huì )要不要你都無(wú)所謂。那怎么辦?我們有處分的同學(xué)應該怎么辦?你們應該積極的表現，通過(guò)一學(xué)期、一年、兩年的的良好表現爭取學(xué)校給你們撤銷(xiāo)處分。
這些事今天我們所講的主要內容，謝謝大家。
中學(xué)生法制教育精彩講話(huà)稿5
老師們，同學(xué)們：
大家好!
安全這個(gè)永恒的主題，今天我們再一次提起它，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什么?安全就是愛(ài)護和保護人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴，它既是對他人的`尊重，也是對自己的尊重。有了安全，家庭才會(huì )有歡樂(lè )和溫暖；生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語(yǔ)。但是據調查顯示，我國中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多.
童年，不應該被這些血淋淋的數字所充斥!因此，1996年，國家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度，并將每年3月的最后一個(gè)星期一作為“全國中小學(xué)生安全教育日”。今年是第13個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此，要求每位同學(xué)時(shí)刻增強安全意識，提高自我保護能力。同學(xué)們，在上學(xué)、回家路上，你是否遵守了交通規則。違反了交通規則，可能會(huì )給我們帶來(lái)什么樣的后果，你想過(guò)沒(méi)有?可千萬(wàn)別存僥幸心理；我們中的個(gè)別同學(xué)，溺愛(ài)于進(jìn)“營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧”玩游戲，這不但把珍貴的時(shí)間和美好的青春浪費于游戲中，同時(shí)你注意到了“網(wǎng)吧”中存在的各種安全隱患了嗎?在這人員復雜，烏煙瘴氣的環(huán)境中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當凸現，難道你熟視無(wú)睹嗎?開(kāi)學(xué)不久，我校一位同學(xué)路遇不法青年敲詐，如果是你，可曾想過(guò)如何保護自己?!在日常生活中，若與他人發(fā)生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時(shí)沖動(dòng)而斗毆。
生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著(zhù)我們的家人、朋友，甚至社會(huì )各界關(guān)注我們成長(cháng)的人。
讓這些無(wú)謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧!
謝謝大家!
中學(xué)生法制教育精彩講話(huà)稿6
同學(xué)們、青少年朋友們：
你們好！
今天參加學(xué)校舉行的法制課，很高興，借此機會(huì )從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的一些法律知識，講上幾方面，與大家共勉。
常言道：“沒(méi)有規矩不成方圓�！狈删褪钦{整人們行為的“規矩”。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。作為21世紀主人的青少年朋友，學(xué)習、掌握必要的法律知識，是實(shí)現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類(lèi)和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。
青少年是祖國的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。黨中央、國務(wù)院批轉的全國第五個(gè)五年普法規劃將少年兒童的法制教育列為重要內容。廣大青少年應當抓住這一有利時(shí)機，積極接受法制教育，努力學(xué)習法律知識。
第一，通過(guò)學(xué)習法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長(cháng)，打好基礎是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長(cháng)身體、學(xué)知識的重要時(shí)期，只有學(xué)習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。
第二，通過(guò)學(xué)習法律知識，爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì )，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹(shù)立民主法治觀(guān)念，明確公民的權利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會(huì )發(fā)展需要的合格公民。
第三，通過(guò)學(xué)習法律知識，努力成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格接班人。21世紀建設中國特色社會(huì )主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強社會(huì )主義民主，健全社會(huì )主義法制，依法治國，是建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學(xué)習、掌握科學(xué)知識，而且要學(xué)習和掌握法律知識，增強法制意識。唯有如此，才能使我國實(shí)現依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國的長(cháng)期穩定、經(jīng)濟騰飛，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。
今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過(guò)聽(tīng)講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護法，逐步樹(shù)立法制觀(guān)念，增強法制意識，養成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。
當前，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題，仍然是危害社會(huì )治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。今天我用幾個(gè)案例，說(shuō)明一個(gè)道理：中學(xué)生應該學(xué)法、懂法，未成年人應該健康成長(cháng)。
中學(xué)生法制教育精彩講話(huà)稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是初三二班的xx，今日我演講的題目是《知法、懂法、守法、護法》。
今日是12月4日，是國家憲法日暨全國法制宣傳日，自20--年12月4日起，我國將憲法實(shí)施日定為法制宣傳日，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，具有根本性、全局性、穩定性、長(cháng)期性的特點(diǎn)。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì )團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實(shí)施的職責。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。國有國法，校有校規。學(xué)校里的法規既包括國家的各種法令法規，也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條令。如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范，等等�？墒窃谌粘Ｉ钪�，有的同學(xué)對校規校紀視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對同學(xué)們儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護公物、亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡(luò )等等……這些違反學(xué)校規章制度的不禮貌行為嚴重破壞了我們美麗學(xué)校的和諧氛圍。
這些同學(xué)并沒(méi)有認識到事態(tài)的嚴重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì )成為一種習慣，一種習慣久而久之會(huì )構成一種性格，一種性格久而久之會(huì )成就一種命運。先賢告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，否則，最終必然自食惡果。期望同學(xué)們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規!
“以史為鑒，能夠知興衰，以法為鑒，能夠曉規則�！弊屛覀儚拇丝套銎�，從身邊做起，做一個(gè)新世紀的學(xué)法、守法、守紀的合格學(xué)生，建設平安和諧的學(xué)校。而和諧學(xué)校的另一個(gè)重要資料是安全。在增強法制意識的同時(shí)，我們還要提高自我的安全防范意識，學(xué)會(huì )自我保護，異常提醒以下幾點(diǎn)：
一、注意食品安全，不吃衛生不合格的食品;
二、注意消防安全，要提高防火的安全意識;
三、注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠;教學(xué)樓內嚴禁喧鬧、追逐;過(guò)馬路時(shí)要嚴格遵守交通規則;
四、注意運動(dòng)安全。注意運動(dòng)前做好準備活動(dòng)，運動(dòng)中量力而行，防止運動(dòng)創(chuàng )傷。
法律是和諧之基，有了法律社會(huì )才能發(fā)展提高;法律是禮貌之花，有了法律公民才能提高素養;法律是實(shí)踐之果，有了法律國家才能長(cháng)治久安。
知法、懂法、守法、護法既是成為新時(shí)代優(yōu)秀人才的前提和基礎，也是社會(huì )對公民的要求。所以，為了祖國燦爛的明天，也為了我們自我，我號召大家做一個(gè)知法、懂法、守法、護法的優(yōu)秀中學(xué)生，讓我們從自身做起，從此刻做起!
我的演講結束，多謝大家!
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