學(xué)會(huì )生活國旗下講話(huà)稿
在生活中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì )生活國旗下講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )生活國旗下講話(huà)稿1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，我今天國旗下講話(huà)的題目是《勤儉節約，學(xué)會(huì )消費，學(xué)會(huì )生活》 3月15日是國際消費者權益日，10月31日是世界勤儉日。常言道："勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆。"勤儉節約是中華民族的傳統的美德，也是一個(gè)人道德高尚的具體表現�；仡櫄v史，毛澤東、周恩來(lái)等美德，也是一個(gè)人道德，也是一個(gè)人道德高尚的具體表現�；仡櫄v史，毛澤東、周恩來(lái)等偉人，雖身居高位，卻一生過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)樸生活，艱苦奮斗，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣
現在不少同學(xué)手中都有零花錢(qián)，這錢(qián)包里飽含著(zhù)家長(cháng)的辛勤勞作，我們要體貼家長(cháng)，學(xué)會(huì )正確消費，培養自己的理財能力。我們要學(xué)會(huì )合理地安排好自己的零用錢(qián)，將其中一部分用于購買(mǎi)必要的學(xué)習、生活用品和有益的課外書(shū)籍，將剩余的部分積攢起來(lái)，積少成多，為自己今后的學(xué)習、生活儲備資金。我們每個(gè)人都是消費者，我們當中有一部分同學(xué)沒(méi)有正確的消費觀(guān)念，喜歡在那些小商販攤上買(mǎi)零食。要知道，那些小商販的商品很多不符合衛生標準，會(huì )影響身體健康。作為學(xué)生倡議做一個(gè)綠色、科學(xué)、理性的消費者。
同學(xué)們，勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開(kāi)出富裕的花；勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，勤儉節約，學(xué)會(huì )生活，為做一個(gè)節約型的學(xué)生努力吧！
謝謝大家！
學(xué)會(huì )生活國旗下講話(huà)稿2
老師們、同學(xué)們：早上好！
我今天講話(huà)的題目是遠離陋習，快樂(lè )生活。
有一個(gè)中國博士曾經(jīng)對德國的酒鬼做了細致的觀(guān)察：他發(fā)現在德國即使是一個(gè)喝醉了的酒鬼，他也不會(huì )隨地亂扔酒瓶；而是搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后還會(huì )努力定定神，仔細看一下垃圾分類(lèi)，再把瓶子放進(jìn)去這就是典型的習慣行為。心理學(xué)對習慣的準確定義是：刺激與反應之間的穩固的鏈接。北師大著(zhù)名的心理學(xué)教授林崇德曾對習慣有一個(gè)非常形象的描述：習慣就是心里癢癢的感覺(jué)。好比愛(ài)逛街的女人看見(jiàn)商場(chǎng)就產(chǎn)生一種心里癢癢的感覺(jué)，就想趕緊去逛，不讓她逛，她心里就會(huì )難受。因此習慣是一種穩定的、自動(dòng)化的行為。研究表明：人的行為70%以上都是習慣行為。所以我們說(shuō)：習慣太重要了，我們的教育要想有效，就一定要讓其養成良好習慣。德國人為何那么守規則？從不做闖紅燈這樣的事？答案就是從小所受的行為訓練使然。
我們老師和學(xué)生在平時(shí)的生活和學(xué)習中都有一些好習慣，比如講究衛生的'習慣、認真聽(tīng)課的習慣、文明禮貌的習慣。同時(shí)，我們是否也有一些壞習慣呢？比如，是否有不及時(shí)完成學(xué)習任務(wù)的習慣呢？
美國學(xué)者哈里克曾說(shuō)：世界上93%的人都因拖延的陋習而一事無(wú)成，這是因為拖延能殺傷人的積極性。
好機會(huì )往往稍縱即逝，猶如曇花一現。對喜歡寫(xiě)作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，當一個(gè)生動(dòng)而強烈的意念突然閃耀在腦海，就會(huì )萌生一種難以遏制的創(chuàng )作沖動(dòng)。此時(shí)，如果無(wú)暇執筆，一拖再拖，意念就會(huì )變得模糊甚至從腦海中消失。對擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，當一個(gè)神奇美妙的幻想突然躍入思維，此時(shí)如果拖延，就會(huì )錯過(guò)一個(gè)好的創(chuàng )意，甚至失去一幅質(zhì)量上乘的佳作。
更有甚者，拖延的惡習會(huì )讓人丟掉性命。1776年的圣誕之夜，對于美國獨立戰爭是一個(gè)重要的日子。剛剛吃過(guò)敗仗的美軍在華盛頓將軍的率領(lǐng)下，利用英軍疏于戒備之機，東渡特拉華河，特侖頓的司令雷爾馬上派人送信給愷撒將軍。當信使把信送到時(shí)，愷撒正在和朋友玩牌，于是他把那封信習慣性地隨手放在了一邊，打完牌后，才去閱讀。等他讀完這封信，感到大事不妙，趕緊召集軍隊，但是為時(shí)已晚。華盛頓率領(lǐng)的美軍以迅雷不及掩耳之勢攻占了特侖頓。最后愷撒命喪美軍之手。
多拖延一分，工作就難做一分，快樂(lè )就減少一分。還有什么習慣比拖延更有害？還有什么習慣比拖延更容易使人懈��？讓我們都來(lái)樹(shù)立現在就去做的觀(guān)念：收到信件第一時(shí)間就去回復，訂好了計劃第一時(shí)間就去執行，課程作業(yè)第一時(shí)間去完成。這樣，養成了好習慣，我們就會(huì )成為時(shí)間的主人。
古今中外很多名人對習慣有精辟的論述。美國著(zhù)名哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生幸福在于良好習慣的養成。我國偉大教育家葉圣陶也曾經(jīng)指出：教育就是培養習慣。俄國教育家烏申斯基說(shuō)：良好的習慣是人在其思維習慣中所存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì )不斷增長(cháng)，一個(gè)人畢生可以享受它的利息。另一方面，壞習慣在同樣的程度上就是一筆道德上未償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以其不斷增長(cháng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng )舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。
同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，管好自己的嘴：不吃口香糖，不隨地吐痰，不出口成臟，不高聲喧嘩，不吸煙喝酒；管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動(dòng)手打人，不索要錢(qián)物；管好自己的腿，不攀越欄桿、不踐踏草坪、不踢廁所門(mén)。堅持高標準、嚴要求。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，在學(xué)習習慣、生活習慣的培養上狠下苦功。日積月累，滴水穿石。把日常行為規范內化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。學(xué)校管理為大家，大家都來(lái)支持他。我衷心希望，人人爭當美化校園的使者，管理的主人。同時(shí)，希望我們東莞中學(xué)初中部的學(xué)生文明習慣，早日達到德國學(xué)生的水平，從而遠離陋習，快樂(lè )生活，健康成長(cháng)！
最后，我給大家推薦一本有關(guān)習慣的好書(shū)：《習慣的力量》，作者是美國暢銷(xiāo)書(shū)作家，杰克·霍吉。這個(gè)書(shū)被美國《紐約時(shí)報》評為年度暢銷(xiāo)書(shū)。相信你看完這本書(shū)后，一定會(huì )覺(jué)得大有裨益！
謝謝大家！
學(xué)會(huì )生活國旗下講話(huà)稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，很榮幸能在這里國旗下講話(huà)，我演講的題目是：學(xué)會(huì )快樂(lè )生活。
你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。這是什么？有人說(shuō)：這是鏡子。一次，窮困的法國作家拉伯雷想去巴黎，卻偏偏一分錢(qián)也沒(méi)有，就故意笑瞇瞇地當著(zhù)警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫(xiě)上"送給皇后的藥"、"送給王子的藥"、"送給公主的藥"，然后在白紙里包了點(diǎn)紅色粉末。那警察見(jiàn)拉伯雷行為古怪，疑為刺客，便把他押到了巴黎，經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了——真是妙極，笑瞇瞇的拉伯雷一分錢(qián)沒(méi)花，便平平安安地到了巴黎！
真佩服這位樂(lè )觀(guān)豁達的拉伯雷，真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度！尤其有趣的是，筆者鉆研法國文學(xué)時(shí)，居然找到了上述謎語(yǔ)的出處——就是拉伯雷說(shuō)的："生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。"
想要學(xué)會(huì )快樂(lè )的生活，我們一定得先學(xué)會(huì )感恩。"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。"這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責任。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì )就會(huì )變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì )因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤。
而作為一名初中生的我們，過(guò)著(zhù)豐富多彩的校園生活，你快樂(lè )嗎？我會(huì )回答：我快樂(lè )！在校園生活中，更重要的是要做好我們的分內之事：學(xué)習。"業(yè)精于勤而荒于嬉"。要想取得理想的成績(jì)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。而勤奮過(guò)后，我們在比賽考試中取得了成功，不管考得好，考得差，只要問(wèn)心無(wú)愧。我們會(huì )由心的感到快樂(lè )在心頭緩緩流過(guò)，這就是快樂(lè )的校園生活。
生活看似簡(jiǎn)單，但如何快樂(lè )的生活實(shí)則是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。我們不光是學(xué)會(huì )生活，我們要在生活中體會(huì )到樂(lè )趣，要讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。同學(xué)們，在今后的生活中無(wú)論在哪兒，都要問(wèn)一問(wèn)自己：我快樂(lè )了嗎？
謝謝大家，我的演講完畢。
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