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校長(cháng)開(kāi)學(xué)教師工作安排會(huì )講話(huà)稿范文（通用16篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的校長(cháng)開(kāi)學(xué)教師工作安排會(huì )講話(huà)稿范文，歡迎閱讀與收藏。
校長(cháng)開(kāi)學(xué)教師工作安排會(huì )講話(huà)稿 1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年好！
看到大家回到校園，我無(wú)比的高興，寒假帶著(zhù)春節的喜慶一晃而過(guò)，踏著(zhù)春天的腳步，邁著(zhù)輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，在此，我謹代表學(xué)校全體領(lǐng)導班子成員向全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn)，向全體教職工以及家屬致以崇高的敬意！祝大家新春快樂(lè )！
剛才我認真聆聽(tīng)了三位同學(xué)代表和曹曉青老師作為教師代表的發(fā)言，以及高三年級李金良同學(xué)為我們大家精心準備的小節目，我首先對他們表示感謝，同時(shí)聽(tīng)他們的發(fā)言，看他們的表演我也頗受感動(dòng)，借此機會(huì )我也送給同學(xué)們和老師們幾句話(huà)，也作為我對大家的囑托和希望：
高一是一個(gè)注重“培養”的階段，是一個(gè)人成長(cháng)的重要轉折點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)良好的開(kāi)端是成功的一半，你們上學(xué)期做的很好，成功地邁好了這重要的一步，希望你們繼續努力，培養良好的生活習慣、守紀習慣、學(xué)習習慣。我相信：經(jīng)過(guò)三年的努力，你們一定能夠擁有圓夢(mèng)的喜悅。
高二的同學(xué)要突出“實(shí)踐”兩個(gè)字：把你們高一良好的作風(fēng)付諸到實(shí)際的生活、學(xué)習中，高二是重要的分化期，看一看自己能不能經(jīng)得起實(shí)踐的考驗；尤其是在本學(xué)期，你們將逐漸步入“準高三”階段，要做好思想上和知識上的充分準備。
高三的同學(xué)要突出“提升”兩個(gè)字：包括兩個(gè)方面：知識層次的提升和心里抗壓能力的提升。高三是人生的重要分水嶺，她承載的東西太多太多，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(cháng)們更多的心血，對于培養你們三年的學(xué)校而言，有句話(huà)說(shuō)的不為過(guò)：高三是社會(huì )的眼，學(xué)校的臉。從今天算起還有104天，你們就將跨入高考的考場(chǎng)，一句話(huà)送給高三的.師生們：不念過(guò)往，不懼將來(lái)。珍惜當下，腳踏實(shí)地。努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。希望你們發(fā)輝“舍我其誰(shuí)”的拼搏精神，去領(lǐng)略“一覽眾山小”的六月風(fēng)景。
對于在場(chǎng)的老師們、全體的工作人員，以及領(lǐng)導同志們，我想說(shuō)的就是：我們每個(gè)人現在所做的是一項事業(yè)，著(zhù)名央視主持人董卿說(shuō)過(guò)：如果一項事業(yè)能讓自己變美麗！變健康！甚至讓自己變得更好！并轉化成一種能力去幫助更多的人！那它就是一件很有價(jià)值很有意義的事情！而我們現在所做的恰恰就是這樣的一件很有意義的事業(yè)。希望我們大家一起發(fā)揚“三牛精神”：為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng )新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛，為康中的明天保駕護航。
同學(xué)們、老師們，經(jīng)過(guò)寒假的休息和調整，我們的體力得到了恢復，視野得到了開(kāi)闊，知識得到了補充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì )換來(lái)豐碩的成果。最后，我想用清代詩(shī)人張維屏的一首《新雷》作為我們新學(xué)期的祝福：
造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。
千紅萬(wàn)紫安排著(zhù)，只待新雷第一聲。
謝謝大家！
校長(cháng)開(kāi)學(xué)教師工作安排會(huì )講話(huà)稿 2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
帶著(zhù)幾許新奇，幾許期待，同學(xué)們已邁入一所新的校園，你們完成了從初中生向高中生的跨越，美好的高中畫(huà)卷已然展開(kāi)。今天，這座歷史悠久的校園迎來(lái)她重新改造后新的主人xx20xx級全體師生。歡迎你們，祝賀你們！
同學(xué)們，進(jìn)入這所底蘊深厚、人才輩出的校園讀書(shū)是多少初中畢業(yè)生夢(mèng)寐以求的愿望，xxx高中，這里走出的優(yōu)秀人才不計其數，有中國工程院院士，有共和國大使，還有我們實(shí)驗高中數十名考取清華北大的校友，上萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生，厚重的文化積淀、老寶中人和實(shí)中人書(shū)寫(xiě)的輝煌、歷屆學(xué)子的進(jìn)取精神，這是一份多么豐厚的饋贈，在一片有著(zhù)豐富歷史的土地上成長(cháng)，這是一生中多么值得驕傲的經(jīng)歷。每次想起那些無(wú)緣入讀實(shí)中的孩子痛苦的眼神，想起他們的父母哀求的語(yǔ)言，我都為能夠成為實(shí)中學(xué)子的孩子感到幸運，所以，請你們珍惜這份幸運。作為主人的你們，有責任與義務(wù)續寫(xiě)這所美麗校園的精彩，正如你們即將在新的操場(chǎng)上快樂(lè )奔跑（標準化的塑膠操場(chǎng)11月就可以投入使用），希望你們在這座美麗的校園留下成長(cháng)的鏗鏘足音，大家準備好了嗎？（準備好了！能不能再響亮一些？），好，下面我送三句話(huà)給同學(xué)們。
第一句話(huà)：你的第一步很重要
今年清華大學(xué)在向新生寄送錄取通知書(shū)時(shí)，首次隨通知書(shū)寄出了《平凡的世界》這本書(shū)作為一份特殊的禮物，當然，我們并不需要理解清華大學(xué)此舉的所有深義，但我想，清華大學(xué)一定是希望他們的學(xué)生在成為清華學(xué)子的那一刻就能得到一種最好的引領(lǐng)，因為，在人生的每一階段都要謹慎地邁好第一步。而實(shí)驗高中送給你的第一份禮物就是《xx高中學(xué)生手冊》，當然，它沒(méi)有科普讀物那么有趣，也沒(méi)有文學(xué)作品那么生動(dòng)，但它會(huì )讓你知道合格中學(xué)生需具備的基本素質(zhì)，嚴于律己、誠實(shí)守信、禮貌待人，這是作為實(shí)中學(xué)生最起碼的要求。實(shí)驗高中是眾多小學(xué)畢業(yè)生夢(mèng)寐以求的學(xué)校，而很多成功人士在回憶自己的經(jīng)歷時(shí)，也會(huì )慶幸自己抓住了某次難得的'機遇。如果說(shuō)，你們少年時(shí)的人生軌跡在這個(gè)夏天與實(shí)中的足跡相遇也是人生的一份機遇，那就請你緊握這份機遇，像法國作家司湯達說(shuō)的那樣：“入世之初就應該立即抓住第一次的戰斗機會(huì )�！彼�，在你即將接受良好的教育時(shí)，請邁好自己的第一步，你的第一堂課、第一份作業(yè)、你交的第一個(gè)朋友、你的第一份學(xué)習計劃、你為班級做的第一件事情，你留給老師同學(xué)們的第一印象，這些就是你的戰斗機會(huì )�！昂媳е�，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下�！闭垶�高中這篇文章寫(xiě)下一個(gè)漂亮的開(kāi)頭吧！
第二句話(huà)：堅持的力量最強大
擁有一個(gè)好的開(kāi)頭固然重要，但還要有足夠的恒心與毅力將這份“好”延續下去，形成良好的習慣，積聚成強大的力量。每個(gè)同學(xué)都是一顆種子，帶著(zhù)追求與夢(mèng)想在實(shí)中這片沃土成長(cháng)，三年后你會(huì )長(cháng)成什么樣的姿態(tài)，這取決于你能否在這三年中努力向前，接受陽(yáng)光沐浴，也準備風(fēng)雨的洗禮，有足夠的耐心為一份漂亮的畢業(yè)答卷作準備。在實(shí)驗高中，有兩種樹(shù)木成為歷屆學(xué)子回憶中鮮明的印記，一是校園里的蒼松，無(wú)論風(fēng)雨雷電，它都從容挺立，保持四季昂揚；還有就是銀杏，銀杏從栽種到結果要二十多年，幾十年后才能大量結果，在這漫長(cháng)的日子里，它沒(méi)有一天停止吸收養分，停止生長(cháng)，而當它以碩果累累驚艷世人時(shí)，誰(shuí)能知道，它忍受了多少寂寞，以多么強大的定力迎來(lái)了輝煌的升華。也許，現在你才知道，為什么這兩種樹(shù)木會(huì )深深地駐扎于畢業(yè)同學(xué)的記憶中，就是因為它們是實(shí)中精神的象征，提煉了實(shí)中人身上最重要的`品質(zhì)：恒心與毅力。
第三句話(huà)：讓優(yōu)秀的積分越來(lái)越多
未來(lái)的世界屬于素質(zhì)全面的人。 上屆初三有3名同學(xué)被xx航空實(shí)驗班錄取，他們從數千名競爭對手中脫穎而出，成為全省110個(gè)幸運者當中的成員。而他們需要經(jīng)過(guò)體能、心理素質(zhì)、文化考試、政審等若干環(huán)節的嚴格考查，一個(gè)環(huán)節不過(guò)關(guān)都要被殘酷地淘汰。當然，不是每個(gè)同學(xué)都要成為飛行員，但是請你告訴我，人品、體能、學(xué)識、能力，這些又有哪一樣不重要呢？最聰明的孩子不是那種整天想著(zhù)新的花樣消磨時(shí)間的人，不是那種玩游戲輕松升級的人，聰明的孩子會(huì )努力讓自己優(yōu)秀的積分越來(lái)越多，為將來(lái)的成功積攢更多的砝碼，他會(huì )保持學(xué)習的熱情，讓自己擁有開(kāi)闊的視野，積極參加社團活動(dòng)，從細微處修煉個(gè)人品行，因為，那些脫穎而出的同學(xué)不只是在某方面優(yōu)秀，而是取得了綜合的勝利。當機遇到來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)知道哪一點(diǎn)會(huì )成為未來(lái)的短板？如果每個(gè)人的素質(zhì)就是一個(gè)圓，沒(méi)有人可以360度的完美，但是當優(yōu)秀的面積越來(lái)越大的時(shí)候，不足、弱項就會(huì )越來(lái)越少。所以，你要做的就是讓自己擁有更多優(yōu)秀的機會(huì )。
今天，我們的老師也開(kāi)啟了新學(xué)期的工作征程，不管你們是在實(shí)中工作了幾年甚至十幾年，還是剛剛走進(jìn)實(shí)中這個(gè)大家庭，我相信老師們都深懷著(zhù)對事業(yè)的忠誠與熱愛(ài)，也一定深知初一是中學(xué)的起始階段，在守護、陪伴與引領(lǐng)同學(xué)們成長(cháng)的過(guò)程中，需要我們全身心的付出。相信這支精干隊伍中的每一名成員，都會(huì )以無(wú)私的精神、奮進(jìn)的姿態(tài)和專(zhuān)注的品質(zhì)去創(chuàng )造更美的業(yè)績(jì)。
老師們、同學(xué)們，十五年的耕耘，腳下的這片土地早已是豐沃美麗，生機勃勃，它承載著(zhù)美好的傳統、豐厚的文化。作為留守本部的初一年級，相信你們有能力將所有的美好延續下去，因為，你們依然代表著(zhù)實(shí)驗高中的整體形象，你們的好就是學(xué)校的好。同時(shí)，我也相信，每一次改變都是機遇的降臨，相信每個(gè)實(shí)中人都會(huì )珍惜機遇，力爭上游，與我們這座盛裝而行的校園共譜未來(lái)！
最后，祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步，全面發(fā)展；祝老師員工身體健康，工作順利！
謝謝大家！
校長(cháng)開(kāi)學(xué)教師工作安排會(huì )講話(huà)稿 3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，這是屬于我們所有老師和同學(xué)的一學(xué)期，是一個(gè)新的開(kāi)始，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這里，希望我們所有的人都能夠有新的發(fā)展，有新的目標。
對于我們XX學(xué)校來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期是很重要的，不僅是高三學(xué)子的最后一個(gè)學(xué)期，也是我們高二學(xué)生即將面臨畢業(yè)會(huì )考的一個(gè)學(xué)期，所以不管是哪個(gè)年級都應該做好萬(wàn)分的準備，迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰的到來(lái)，我也相信我們學(xué)校的所有學(xué)生都會(huì )取得優(yōu)秀的成績(jì)。
此時(shí)此刻，我是非常的激動(dòng)的，因為我又見(jiàn)到了這些熟悉的面孔。但是我又是非常的期待的，對于新的一個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)，我不管是對于老師還是學(xué)生都有很大的期盼。我也希望你們都能做到讓自己不后悔，自己所作的每一件事情都能讓自己感到自豪。我也想向全校的`老師和學(xué)生提出幾件建議，也希望你們能夠采納。
對于老師來(lái)說(shuō)，我希望你們在新的一個(gè)學(xué)期可以摒棄掉自己一些傳統的觀(guān)念，對待學(xué)生能夠像是對待自己的孩子一樣，對自己的工作認真負責，也不要覺(jué)得這是一個(gè)工作，而是希望你們都能把教師這個(gè)職業(yè)當成是一種享受，把在學(xué)校教書(shū)育人當作是一種義務(wù)，一種責任，而不是當天的工作完成了，當天的課上完了就沒(méi)事了，而是需要我們多去關(guān)心去照顧所有得學(xué)生，高中生本身就是一個(gè)青春期的時(shí)間，所以在思想上，在心理上我們也需要多多的去關(guān)心他們，不僅是要對他們負責，更是要對那些將自己的孩子放心的交給我們的家長(cháng)負責，所以希望我們所有的老師都能認真的對待在學(xué)校的每一分每一秒，也希望你們都能夠以身作則。
對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，我也希望你們可以繼續在學(xué)校里面認真的學(xué)習，對于高三的學(xué)生，希望你們都能把握好自己在學(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期，將自己的所有的精力都集中在高考的備考當中，辛苦這一學(xué)期，以后美好的未來(lái)就會(huì )屬于你們自己。對于高二的同學(xué)們，你們即將要畢業(yè)會(huì )考了，這也是很重要的一次考試，希望你們也能夠在完成新的課程的時(shí)候，認真復習，做到一次性全部通過(guò)。高一的學(xué)生，雖說(shuō)你們還不用像高二高三的哥哥姐姐們一樣參加大型的考試，但是你們一樣還是需要好好的學(xué)習，為以后的考試提前做準備。當然，我還有一句話(huà)希望你們都能做到，不管成績(jì)的好壞，一個(gè)人的思想品德是至關(guān)重要的，所以希望都能學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)好人。
我的發(fā)言就在此結束了，希望新的一個(gè)學(xué)期，大家都能按照自己的目標去努力，讓我們通過(guò)自己的努力去迎接美好的未來(lái)吧。
謝謝大家！
校長(cháng)開(kāi)學(xué)教師工作安排會(huì )講話(huà)稿 4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們再次聚在一起舉行新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮，站在新學(xué)年的門(mén)檻上，我感慨萬(wàn)千。但我最想告訴大家的一句話(huà)就是：同學(xué)們，學(xué)習歸根到底是你們自己的事情。
俗話(huà)說(shuō)得好：“不能摁著(zhù)牛頭吃草”，這句話(huà)充分說(shuō)明，我們每一個(gè)人做事假如自己不認可、不愿意是不可能做好的。
從哲學(xué)角度來(lái)說(shuō)，外因是通過(guò)內因起作用的，也就是任何事物發(fā)生的變化主要是決定于其本身內部的作用，外因只是起推動(dòng)作用。而學(xué)習這個(gè)事也是如此，你不學(xué)，再好的教師也是擺設，所以主動(dòng)的
自主學(xué)習應該是大家應有的學(xué)習狀態(tài)，也只有這樣你才能有所得。
因此，我希望同學(xué)們：
一、要端正學(xué)習態(tài)度
我們要以積極的心態(tài)投入到學(xué)習中去，要學(xué)會(huì )自控與自制，要明白，這個(gè)階段你的主要職責就是學(xué)習，要明白什么該做，什么不該做，否則就是“吊兒郎當”！要努力做到積極學(xué)習，獨立思考，靈敏表達。
二、要培養學(xué)習興趣
興趣是的教師，只有濃重的學(xué)習興趣才能引導你自覺(jué)、深入地學(xué)習，體現出高的學(xué)習效率。
三、要掌握合適自己的學(xué)習方法
話(huà)說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，找到合適的學(xué)習方法，掌握合適的學(xué)習工具是一個(gè)現代人應該具備的基本素養。
教師們，雖然學(xué)習是學(xué)生的自己的事，教師只能為學(xué)生的學(xué)習提供服務(wù)，但這種服務(wù)必須周到、細致、乖巧，才能算盡到我們教師的職責。因此，我們應該
轉變觀(guān)念，真正突出學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體地位，課堂教學(xué)的知識呈現的順序、
教學(xué)組織的環(huán)節、教學(xué)方法的使用，都要符合學(xué)生的認知規律，都要有利于學(xué)生的學(xué)習。通過(guò)我們的教學(xué)，引導學(xué)生、幫助學(xué)生，激活學(xué)生，用我們的全心投入促使學(xué)生學(xué)習，讓我們的同學(xué)得到共同基礎上的'個(gè)性開(kāi)展。我們只有全心投入，才能無(wú)愧于這份職責。
親愛(ài)的教師們，同學(xué)們，步入新的學(xué)年，我們將通過(guò)全面實(shí)行學(xué)部管理制來(lái)深化管理體制改革，通過(guò)自主課堂建設來(lái)提高走班走課教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)二級聘任與優(yōu)化分配方案來(lái)保障課程改革，通過(guò)增量與積點(diǎn)評價(jià)相結合的方法來(lái)改良評價(jià)體系。我們的目的是遠大的，任務(wù)是繁重的，但我們可以用最勤懇的姿態(tài)，最執著(zhù)的努力去書(shū)寫(xiě)我們五高人最精彩的每一天！
最后，在新學(xué)年里，祝教師們身體安康，工作順利，心想事成！祝同學(xué)們學(xué)習快樂(lè )、成長(cháng)快樂(lè )、心靈快樂(lè )！謝謝大家的聆聽(tīng)！
校長(cháng)開(kāi)學(xué)教師工作安排會(huì )講話(huà)稿 5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋時(shí)節，我們齊聚白中，又將開(kāi)始新學(xué)年的征程。歲月不居，天道酬勤。剛剛過(guò)去的一年，是我們團結協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取的一年，也是充滿(mǎn)激情和喜悅的一年！學(xué)校秉承“以科學(xué)和人文精神引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，將知識轉化為智慧、使文明積淀成人格”的辦學(xué)理念，注重智慧生成與人格培養，以“學(xué)生成為基礎扎實(shí)、特長(cháng)明顯、人格健全、勇于擔當的現代公民”為育人目標，始終堅持“科學(xué)、規范、精細、特色”的管理思想，堅持“豐富辦學(xué)內涵、提升辦學(xué)品位、彰顯辦學(xué)特色、擴大辦學(xué)成效”的發(fā)展方向，著(zhù)力擦亮“素質(zhì)教育全面提升、分層次問(wèn)題教學(xué)、礪志德育”三張名片，走內涵發(fā)展之路。
現在，我提議我們的全體老師和塔白中學(xué)的老同學(xué)以掌聲向這學(xué)期走進(jìn)塔白高中校園的劉炎、孔凡強等1088名新同學(xué)和歐陽(yáng)等9名新教師表示熱烈的歡迎。
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望，我們也有豐碩的成果。但也有些遺憾，我們還有一部分同學(xué)在學(xué)習上努力還不夠，沒(méi)有取得理想的成績(jì)。為了能讓我們夢(mèng)想成真，就讓我們在新的學(xué)年里發(fā)揚互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng )新、努力進(jìn)取的精神，取得各自滿(mǎn)意的成績(jì)，全力描繪我們的美好明天！
高一的同學(xué)們，你們來(lái)自四面八方，我對你們充滿(mǎn)希望！人的一生中，真正具有永久紀念意義的時(shí)刻并不很多，但我敢肯定，對高一年級的每一個(gè)新同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是這種為數不多的時(shí)刻之一，因為它是你們人生新起點(diǎn)的里程碑。古人說(shuō)：“合抱之木，始于毫末�！毕Ｍ銈儽M快適應高中生自立、自主、自強的要求和學(xué)習上知識密度大、坡度陡的特點(diǎn)，從軍訓開(kāi)始，從認真上好每一節課開(kāi)始，很快進(jìn)入狀態(tài)，進(jìn)入角色。
高二的同學(xué)們，你們是經(jīng)過(guò)白中環(huán)境熏陶、感悟白中精神一年的白中人。當你剛進(jìn)校的激動(dòng)已成為過(guò)去，而今自認為熟悉一切，看清一切的時(shí)候，你是否留心你身邊的同學(xué)有了怎樣的變化？你是否審視過(guò)自己在進(jìn)入高中后所走過(guò)的人生足跡？你是否承擔起一份自己的那份沉甸甸的責任？你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘！此時(shí)此刻，我們都還來(lái)得及把握自己命運之舟的方向和速度，無(wú)論是暫時(shí)領(lǐng)先的還是暫時(shí)落后的。我們要加強反思，反思自己一年來(lái)的行為品德，反思自己一年來(lái)的學(xué)習方式，反思自己一年來(lái)的目標定位，總結成功與不足，重新定位，繼續奮斗！
高三的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現諾曼底登陸的戰士！你們已經(jīng)等待了十多個(gè)春秋，今天該是你們開(kāi)始沖刺的時(shí)候了。此時(shí)的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，你們將擔負著(zhù)希望，開(kāi)始最后一年的沖刺！再有不到十個(gè)月的時(shí)間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時(shí)此刻，你們準備好了嗎？你們要有“舍我其誰(shuí)”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰極限，分秒必爭，分分必得。只要你們播種了，耕耘了，付出了，你就一定會(huì )有所收獲。誠然，人生非坦途。同學(xué)們應該有充分的心理準備，學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以，請你們拿出“天生我材必有用”的信心，請你們拿出“吹盡黃沙始得金”的毅力，請你們拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮吧！因為只有經(jīng)歷風(fēng)雨，你們才可能見(jiàn)到真正美麗的彩虹。
親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)人活著(zhù)，就要詮釋生命的意義，體現生命的價(jià)值。如果生命是一朵花，那它就應該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無(wú)助的心靈得以溫暖與慰藉；如果生命是一棵樹(shù)，那它就應該直立在荒蕪的`曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就應成為蔥蘢原野的一分子，點(diǎn)綴盎然的春意。
生命的意義在于奉獻，生命的價(jià)值只有拼搏才能得到淋漓盡致的發(fā)揮。我衷心地期待同學(xué)們，在高中生活中，充滿(mǎn)朝氣，積極向上，只爭朝夕，奮發(fā)學(xué)習，走好你們人生中最重要、也是最美好的一段路程！同學(xué)們，請你們用一顆真摯的感恩的心來(lái)面對未來(lái)、面對老師、面對父母、面對同學(xué)，把握生活，懂得珍愛(ài)，回報社會(huì )。
辛勤的老師們，當我們每天面對白中寬敞的大門(mén)歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的“礪志石”的時(shí)候，我們應捫心自問(wèn)：為我們學(xué)校的發(fā)展盡力了嗎？當在文化積淀深厚的文化長(cháng)廊前佇立的時(shí)候，我們應深深思索：為我們共同的事業(yè)盡心了嗎？當我們在枝葉蔥蘢的校園里徜徉散步的時(shí)候，我們有沒(méi)有這樣的感想：我是白中這個(gè)群體里拼搏奉獻、和諧發(fā)展的一分子嗎？
老師們，同學(xué)們，今天，塔白中學(xué)為我們提供了一個(gè)施展才華、獲取成功的平臺，我們就可在此放飛理想，實(shí)現自己的人生價(jià)值。白中給予我們的是一部沉甸甸的歷史，我們可以潛心地翻閱；白中給予我們的是一個(gè)廣闊的舞臺，我們可以酣暢地表演；白中給予我們的是一個(gè)難逢的機遇，我們要及時(shí)地把握；白中給予我們的是一個(gè)理想的空間，我們可以天才地創(chuàng )造；白中給予我們的是一個(gè)熱切的期待，我們一定要全身心地投入！
老師們，同學(xué)們，育人的事業(yè)風(fēng)光無(wú)限，我們的未來(lái)前程似錦。風(fēng)正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須快馬加鞭。千里之行，始于足下。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我衷心祝愿我校各項工作再接再厲、力爭上游、有聲有色、各界滿(mǎn)意；祝愿各位老師生活舒心、工作順心、家庭幸福、德藝雙馨；祝愿全體同學(xué)天天快樂(lè )、周周進(jìn)步、步步登高、金榜題名！
謝謝大家！
校長(cháng)開(kāi)學(xué)教師工作安排會(huì )講話(huà)稿 6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
假期結束后，我們在校園里團聚，迎接充滿(mǎn)希望和活力的20xx新學(xué)年。我謹代表學(xué)校向全校師生致以最誠摯的祝福，祝大家在新的一年里身心健康，工作順利，學(xué)習進(jìn)步，夢(mèng)想成真。
同學(xué)們，今天，一年過(guò)去了，節日結束了。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，從今天開(kāi)始，要全身心的投入到學(xué)習中，調整好心態(tài)，盡快適應緊張充實(shí)的校園生活，因為對于現在的你來(lái)說(shuō)，學(xué)習是你的基礎，中學(xué)時(shí)代是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，也是人生旅途中最重要的階段，因為每個(gè)人的理想生活。
20xx年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)取得了一定成績(jì)，學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化。所有學(xué)生在各方面都取得了很大的進(jìn)步，取得了一些成績(jì)。所有的老師都表現出了強烈的敬業(yè)精神，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng )新和實(shí)踐。20xx年，新學(xué)期又開(kāi)始了。面對新學(xué)年的新任務(wù)和挑戰，我們應該更加努力。新學(xué)期，我們每一位老師都滿(mǎn)懷期待地期待著(zhù)你在陽(yáng)光下健康快樂(lè )的成長(cháng)，希望你長(cháng)得更高，變得更懂事。俗話(huà)說(shuō)，“好的開(kāi)始是成功的一半�！毙�學(xué)期開(kāi)始了，我相信學(xué)生們會(huì )有信心成功的。如何爭取一個(gè)好的開(kāi)始？在此，我向同學(xué)們提議：
第一，樹(shù)立信心：我能行。自信對我們的學(xué)習非常重要。學(xué)習需要決心，需要信心，需要行動(dòng)。在這里我想送你三句話(huà)：“相信自己，我能成功！每天鼓勵自己成功！超越自己，一定要成功！”
二、營(yíng)造學(xué)風(fēng)：努力。新學(xué)期伊始，要在全校營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。一切從“認真”開(kāi)始，認真學(xué)習，認真聽(tīng)課，認真做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和努力。
第三，培養一個(gè)習慣：自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步靠的是自我意識。在老師的.指導下，要培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣。學(xué)生應自覺(jué)遵守小學(xué)守則和學(xué)校的規章制度，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
第四，營(yíng)造環(huán)境：文明有序。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著(zhù)學(xué)校的形象，校園的每一寸都代表著(zhù)學(xué)校的面貌。學(xué)生在語(yǔ)言和行為上要文明，不要在校園里亂扔垃圾；不欺負小同學(xué)；遵守校外交通規則；尊重父母，懂得感恩。在社會(huì )上，做一個(gè)遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，讓我們一起努力，讓我們放下理想，重鑄xx小學(xué)新的輝煌！
謝謝大家！
校長(cháng)開(kāi)學(xué)教師工作安排會(huì )講話(huà)稿 7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節，帶著(zhù)對暑假生活的美好回憶和對新學(xué)期的向往，我們又回到了學(xué)校。這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了xx名朝氣蓬勃的七年級新同學(xué)，他們的融入讓我們這個(gè)大家庭更加充滿(mǎn)生機和活力。
新的學(xué)期，我們將面臨新的機遇和挑戰，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會(huì )。本學(xué)期我們將積極推行年級組目標管理責任制，強管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚創(chuàng )新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè )，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )做人；讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團結和諧。
為此，允許我向老師們提出以下四點(diǎn)希望：
1、各位老師要樹(shù)立品牌意識，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標準，嚴要求，大家要堅持四個(gè)“始終”xx始終有一個(gè)在事業(yè)上追求的目標；始終有一個(gè)終身學(xué)習，不斷完善自我的意識；始終有一個(gè)負重奮進(jìn)、爭創(chuàng )一流的恒心；始終有一個(gè)勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內在修養與外在形象的統一，愛(ài)護學(xué)校聲譽(yù)，打造良好學(xué)校形象，為中學(xué)持續發(fā)展奠基。
2、教師不僅僅要關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習行為與日常生活，更要關(guān)愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，把專(zhuān)業(yè)成長(cháng)擺在提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。教師要善于把酷愛(ài)知識的火花從自己心里移植到學(xué)生的心里，“爭取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”，讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看成是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的學(xué)生，尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著(zhù)在你所教的這門(mén)學(xué)科領(lǐng)域里有所收獲，有所創(chuàng )造。
3、教師要以身作則，在學(xué)習行為與學(xué)習習慣上成為學(xué)生的典范，作學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。即“照亮”學(xué)生，又幸福了自己。這不僅需要老師的學(xué)識，更重要的是教師的人格魅力。正如德國學(xué)者林德所言：“真正能教導學(xué)生的就是教師的人格，而不是所謂的教學(xué)方法�！彼�，希望大家培育“五心二熱愛(ài)’，即愛(ài)心待學(xué)生、熱心待家長(cháng)、誠心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作。
4、教師要以備課組為單位精心選擇練習題，要給學(xué)生提供適當的家庭作業(yè)，尤其是雙休日的家庭作業(yè)要做到內容充分，形式多樣，題量適當，以備學(xué)生利用雙休日在家預習和復習；要強化檢查環(huán)節，周一早要對周作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，檢查后再進(jìn)行有針對性講評。教師要引導學(xué)生從最基礎的`事做起，上好每一節課，考好每一單元，讓學(xué)生有一個(gè)厚實(shí)的學(xué)科基礎，讓“差生”有獲得成功的可能。
不管一個(gè)人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì )獲得真正的成功和幸福。學(xué)會(huì )做人不是一時(shí)一事就能做成的。俗話(huà)說(shuō)，江山易改，本性難易，就是這個(gè)道理。所以要從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助、誠實(shí)守信、勤儉節約和樂(lè )于奉獻的好品德。當然，要取得成功，還有許多因素，其中健康的身體，健全的心理是很重要的。是成功的前提和基礎。
同學(xué)們，讓自己充滿(mǎn)信心，努力學(xué)習，堂堂正正做人，定能實(shí)現你的夢(mèng)想。
最后祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，快樂(lè )幸福！
校長(cháng)開(kāi)學(xué)教師工作安排會(huì )講話(huà)稿 8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
歡迎大家再次回到校園！同時(shí)讓我們熱烈歡迎新高一的同學(xué)們！xxx的八月是一年中最好的季節，陽(yáng)光明媚，金風(fēng)送爽，萬(wàn)物不衰，收獲在望。八月的哈一中校園，更因為xxx名新同學(xué)的到來(lái)而顯得生機勃勃，美麗怡人，我們也相信你們的融入定會(huì )讓百年一中更加熠熠生輝。
剛才我們?yōu)樵诮衲旮呖贾腥〉脙?yōu)秀成績(jì)的畢業(yè)生和新入學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了xx獎學(xué)金。一些同學(xué)可能還不清楚，這些獎學(xué)金是x一中xx屆畢業(yè)生提供的，他們畢業(yè)多年，仍心系母校的發(fā)展，在他們身上我看到了一種責任感。今天，我就想跟大家談?wù)?責任"，提到責任很多同學(xué)會(huì )立刻想到對國家的責任、對集體的責任、對他人的責任，卻忽略了你們對自己的責任，你們是自己發(fā)展的第一責任人。為此，在開(kāi)學(xué)之際送給大家三句話(huà)并與你們共勉！
首先是學(xué)會(huì )轉變。在高考填報志愿期間，我接待了很多家長(cháng)和學(xué)生，我發(fā)現這樣一個(gè)現象，在咨詢(xún)中大多是家長(cháng)在挑選學(xué)校與專(zhuān)業(yè)，學(xué)生往往很少插言；有的甚至是孩子在外旅游，志愿報考完全甩給家長(cháng)。如果出現家長(cháng)與孩子意見(jiàn)相左，家長(cháng)會(huì )動(dòng)用各種力量讓孩子屈服。中考招生時(shí)，也出現了學(xué)生負責考試，家長(cháng)負責報考的現象。而考生對這個(gè)將來(lái)會(huì )影響自己發(fā)展的學(xué)校似乎并不熱衷，只要考完了就一切完事大吉，剩下的事情全歸家長(cháng)負責。同學(xué)們，其實(shí)父母的幫助和意見(jiàn)的參考固然重要，但自己絕不應該是個(gè)旁觀(guān)者，絕不應該把自己的未來(lái)完全托付給他人，對自己負責就應該主宰自己的人生。你應該清楚地認識到你的高中、你的大學(xué)都是由你自己去讀完的，別人參與不了。你應該思考這樣的問(wèn)題：我為誰(shuí)而學(xué)習？我為誰(shuí)而發(fā)展？如果你能想通了，你也會(huì )明白我的用意，我希望在場(chǎng)的同學(xué)們能轉變自己的觀(guān)念，積極主動(dòng)地面對自己的學(xué)習和生活，把"要我學(xué)"變成"我要學(xué)"；我更希望你們能轉變態(tài)度，一切應該自己做的事情自己欣然地去做，絕不依賴(lài)別人。對自己負責就要從做自己的事開(kāi)始，自己學(xué)習，自己計劃，自立目標，自己拼搏，知道未來(lái)是屬于自己的，自己的人生藍圖不應該由別人圖畫(huà)。誰(shuí)若推脫責任，誰(shuí)將一事無(wú)成，誰(shuí)不主宰自己，誰(shuí)將永遠是一個(gè)奴隸。每一個(gè)成功美談的背后都包含著(zhù)一個(gè)不變的真理："靠天，靠地不如靠自己！"
轉過(guò)身去，也許你們會(huì )發(fā)現更好的自己。
其次是準確定位。經(jīng)過(guò)中考的洗禮，經(jīng)過(guò)高一、高二的學(xué)習，我想大家應該對自己有一個(gè)準確的評價(jià)和定位了。應該看到自己的優(yōu)點(diǎn)更應該發(fā)現自己的不足，不能好高騖遠，而應腳踏實(shí)地，在學(xué)習上不盲目、不浮躁，而應循序漸進(jìn)、穩扎穩打。
定位在高天之上，你將成為展翅的雄鷹；定位在廣袤的草原，你將成為奔馳的駿馬。剛剛畢業(yè)的xxx同學(xué)是我校優(yōu)秀的畢業(yè)生，三年前她中考成績(jì)全市xxxx多名，三年后高考全省文科xxx名，被北京師范大學(xué)錄取。剛入高中時(shí)她就對自己進(jìn)行了準確的定位，在學(xué)習上進(jìn)行了合理的規劃，她說(shuō)"只要肯下功夫肯動(dòng)腦，就沒(méi)有啃不下的骨頭"。她取得這么好的成績(jì)沒(méi)有什么捷徑和竅門(mén)，就是踏踏實(shí)實(shí)，穩扎穩打，她每天給自己制定詳細的學(xué)習計劃，再忙再累也要完成，絕不偷懶。良好的習慣讓她的學(xué)習效率很高，即使在高三時(shí)也從不晚睡。語(yǔ)文xxx分，這個(gè)成績(jì)排在全省前幾名，三年中光是文言文專(zhuān)用本就堆了一摞；英語(yǔ)xxx分，這是她日常大量"背詞匯"的最好印證；數學(xué)xx分，她從不搞題海戰術(shù)，而是經(jīng)常研究錯題，研究解題思路。上課能跟住老師，平時(shí)認真積累，每天有詳細的學(xué)習計劃，這是楊熹岳成功的法寶。然而這一切的取得都是由于她給自己做了很好的定位，有了定位就有了方向，就不會(huì )迷茫。
事實(shí)上，很多人的天賦和潛能都因為缺乏定位或定位較低而終生都沒(méi)有機會(huì )發(fā)揮出來(lái)，到頭來(lái)只能把這一切歸結為運氣不好或者其他，卻沒(méi)有意識到，在一開(kāi)始，他們就輸給了那些有明確定位并且信仰堅定的人。雅斯貝爾斯說(shuō)得好，"誰(shuí)若每天不給自己一點(diǎn)做夢(mèng)的機會(huì )，那顆引領(lǐng)他工作和生活的明星就會(huì )黯淡下來(lái)。"
最后是奮力堅持。凡是成功的人都有一個(gè)良好的品質(zhì)，那就是堅持。"堅持到底就是勝利"這句至理名言不應該被人淡忘，其實(shí)沒(méi)有品嘗勝利果實(shí)的'人很難知道"堅持"的重要意義。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。"奮力堅持"對于高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)更具特殊意義。高中三年就是一個(gè)堅持的過(guò)程，尤其是高三這一年，這是黎明前最黑暗的時(shí)刻，期間會(huì )有痛苦、掙扎、煎熬，只有堅持住的人才能最后勝利。里約奧運會(huì )上的"洪荒少女"傅園慧，我想大家都不會(huì )陌生，她在澳洲訓練時(shí)，有段時(shí)間對訓練感到恐懼，內心很煎熬，一直在堅持與不堅持之間來(lái)回掙扎，"每天都在拼命，游的每天都想吐"。她很痛苦，很絕望，甚至有一次還離隊出走，但最終她堅持了下來(lái)。賽后在接受采訪(fǎng)時(shí)，她說(shuō)"一根弦已經(jīng)被我拉斷了，已經(jīng)崩潰了，但我重新接了一根好的、更有彈性的一根弦"。其實(shí)有些事情我們不是不能堅持，而是決心不夠，動(dòng)力不足，給自己留了太多的退路。提到奧運會(huì )，我們不能不說(shuō)說(shuō)中國女排，從奧運之處出師不利，到逆轉巴西隊，復仇荷蘭，再到完勝塞爾維亞隊，一路走來(lái)穩扎穩打、分分必爭、步步堅持，12年后終于再獲奧運金牌。那蕩氣回腸、振奮人心，又讓人熱淚盈眶的比賽，讓每一個(gè)中國人為之驕傲與自豪，并贏(yíng)得了世界的尊重與贊揚。正如郎平所說(shuō)的，"女排精神不是贏(yíng)得冠軍，而是有時(shí)候明知道不會(huì )贏(yíng)，也竭盡全力。是你一路即使走得搖搖晃晃，但依然堅持站起來(lái)抖抖身上的灰塵，眼中充滿(mǎn)堅定"。同學(xué)們，對于高考無(wú)論是自己喜歡也好，自己逼迫自己也罷，為了目標堅持到底吧，尤其是高三的同學(xué)們，希望在這一年你們能使出洪荒之力，堅信"只要足夠頑強，全世界都會(huì )為你讓路"。
親愛(ài)的同學(xué)們，高中的三年只是人生的一小部分，走過(guò)高中還有廣闊的人生天地。在人生的道路上你們也要學(xué)會(huì )適時(shí)轉變自己以適應激烈的競爭社會(huì )，還要不時(shí)地給自己定位，使自己的前進(jìn)方向更加明確，步伐更加堅定，更需要不懈地堅持。只有這樣，你才真正是自己人生的主人，你的人生才能更加完美！
最后祝大家新學(xué)期學(xué)習進(jìn)步，夢(mèng)想成真！
校長(cháng)開(kāi)學(xué)教師工作安排會(huì )講話(huà)稿 9
自從事班主任工作以來(lái)，我一直以陶行知先生的"千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人"為信條教育學(xué)生，管理班級，使自己做到最好。人們常說(shuō)：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種個(gè)性；播種一種個(gè)性，收獲一種命運。面對現在的學(xué)生，必須以培養學(xué)生的學(xué)習能力和自我管理能力為突破口，進(jìn)行班級管理。在班級管理中，我做到了：
一、為人師表 ,率先垂范
班主任是班級的領(lǐng)導者、組織者和管理者，對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，有著(zhù)舉足輕重的作用。班主任和學(xué)生接觸時(shí)間最長(cháng)，對學(xué)生影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子。因此規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為�？鬃诱f(shuō)的"己所不欲，勿施于人"、"己身不正，焉能正人"講的就是這個(gè)道理。提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要做到尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，對事不對人地進(jìn)行教育，教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班集體，愛(ài)護公物，尊敬師長(cháng)，孝敬父母。教育學(xué)生搞好團結，我首先做到和任課教師搞好團結，和學(xué)生交知心朋友。在學(xué)習上要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真工整，我在板書(shū)時(shí)首先做到規范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴。
二、細心！
作為班主任，我一直用心細密的做事，認真的考慮班級管理的各種問(wèn)題，讓每件事情都精益求精的完成，我會(huì )細心的發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有針對性的去對待不同的學(xué)生！細心，讓我提高了工作效率，避免出現差錯。對于每個(gè)學(xué)習的流程和細節，給予高度重視，作到了"事無(wú)巨細，每必躬親".我可以在一個(gè)星期內記得新班級每個(gè)學(xué)生的名字，最快的時(shí)間內了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)！時(shí)間長(cháng)了，我甚至認識每個(gè)學(xué)生的筆體，每個(gè)學(xué)生來(lái)自哪個(gè)學(xué)校，和哪些同學(xué)是同學(xué)，關(guān)系較好，愛(ài)好什么，家庭情況等等。除了注意學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)，我還經(jīng)常注意學(xué)生的學(xué)習情況，行為習慣，生活情況，及時(shí)給予各方面的關(guān)心照顧！我可以把工作細到每節課，學(xué)生是否在位置上，書(shū)本是否拿出來(lái)，平時(shí)課下到班級，看有誰(shuí)抄襲作業(yè)，班級最近學(xué)生們玩什么東西，有沒(méi)有課外書(shū)等等，上課前的預備鈴響的時(shí)候都會(huì )到班級看一眼，組織學(xué)生上課，看誰(shuí)遲到，缺課，有沒(méi)有什么特殊情況！由于這種安排，班級學(xué)生都養成了好的習慣。自己經(jīng)常查看學(xué)生的值日情況，看誰(shuí)做的好，誰(shuí)做的不好，做的好的.及時(shí)表?yè)P，做的不好的，批評教育！自己也經(jīng)常注意學(xué)生吃飯，吃零食情況。對于不好好吃飯，經(jīng)常吃方便面，面包的同學(xué)，及時(shí)提醒他們要注意飲食，經(jīng)常吃零食的同學(xué)告訴他們要養成節儉的習慣。學(xué)習上，經(jīng)常糾正學(xué)生的不良習慣，比如轉筆，只看書(shū)不動(dòng)筆，坐姿，等等！我注意到學(xué)生們不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，就召開(kāi)班會(huì )，講解問(wèn)題的好處，號召同學(xué)要"不恥下問(wèn)",要敢于問(wèn)問(wèn)題，號召大家在課上，課間，自習時(shí)間多問(wèn)問(wèn)題，還制訂了統計表督促大家來(lái)問(wèn)題！對學(xué)生的學(xué)習起到了很大的幫助！
三，實(shí)施愛(ài)的教育。
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)："愛(ài)是教育的基礎，是老師教育的源，有愛(ài)便有了一切。"生活中不能沒(méi)有愛(ài)，教育更不能沒(méi)有愛(ài)，我們的教育對象都渴望得到教師的愛(ài)，因此，我們對學(xué)生嚴格要求的同時(shí)，也要給予他們父母、朋友般的愛(ài)。我們應該關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生。
我能夠做好班主任工作，離不開(kāi)家人的支持，公婆，老公，兒子都是我堅強的后盾。第一次發(fā)的班主任費我分成了五份，我們一人一份，當我把錢(qián)交到公婆手里的時(shí)候他們高興極了。
我能夠做好班主任工作，離不開(kāi)我身邊同事的幫助。
我能夠做好班主任工作，更離不開(kāi)我的搭檔們，武寶愛(ài)老師，樹(shù)鑾，瑩瑩，殿然，德敏。謝謝你們，沒(méi)有你們辛勤的付出，就沒(méi)有我們班今天的進(jìn)步。
不管是什么，既然選擇了，就要做到最好，這一直是我人生的目標。最后，我想以我經(jīng)常和學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)來(lái)結束我今天的發(fā)言：付出總有回報是騙人的，但是不付出就一定沒(méi)有回報！謝謝大家！
校長(cháng)開(kāi)學(xué)教師工作安排會(huì )講話(huà)稿 10
大家下午好，首先祝大家在新的學(xué)期里工作順利、家庭幸福！
努力做一個(gè)用真心去愛(ài)孩子的老師！作為老師我們拿出真心對待學(xué)生，學(xué)生就會(huì )把我們當成良師益友。對待學(xué)生需要多一份理解，多一份耐心，多站在孩子們的角度去思考問(wèn)題，我們就會(huì )獲得孩子們更多的理解和支持。正所謂"親其師而信其道".
學(xué)生管理，重在得法。對待不同學(xué)生應采取不同方法。"抓兩頭、促中間".我更注重的是"抓兩頭".對待成績(jì)不理想的學(xué)生，我們應該給與他們更多的學(xué)習方法上的指導和適度的激勵。對待成績(jì)相對較好的學(xué)生也要有所區別；對那種"不待揚鞭自?shī)^蹄"的學(xué)生，我們需要創(chuàng )造穩定的學(xué)習環(huán)境讓他們能專(zhuān)心學(xué)習。對待那些基礎好但學(xué)習態(tài)度有些浮躁的學(xué)生，我會(huì )適時(shí)地去鞭策一下，警示一下。
班級氛圍影響全局。利用一切機會(huì )努力創(chuàng )設激勵學(xué)生努力學(xué)習的氛圍。上學(xué)期我們級部組織了轟轟烈烈的班級挑戰賽。我們抓住機遇，大造聲勢，幾乎每個(gè)學(xué)生的成績(jì)都有了實(shí)質(zhì)提升。每次測試成績(jì)發(fā)布時(shí)，我都會(huì )趁熱打鐵，及時(shí)召開(kāi)成績(jì)分析會(huì )，以表?yè)P和激勵為基調，讓學(xué)生切實(shí)的去體悟考試的收獲和教訓，把每次測試成績(jì)分析會(huì )開(kāi)成一次勵志會(huì )。努力創(chuàng )造比幫趕超、團結進(jìn)取的學(xué)習氛圍。
基礎年級要提高學(xué)生成績(jì)，學(xué)習習慣最關(guān)鍵！很多學(xué)生不是不聰明，關(guān)鍵是沒(méi)有形成適合自己的好的學(xué)習習慣。所以一開(kāi)始我就著(zhù)重抓好學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。高一一開(kāi)始我就要求學(xué)生學(xué)會(huì )正確地利用學(xué)案和試卷，學(xué)會(huì )科學(xué)地做好課堂筆記。有意識地培養學(xué)生敢于問(wèn)問(wèn)題、會(huì )問(wèn)問(wèn)題的習慣。平時(shí)學(xué)習要求學(xué)生時(shí)刻準備兩種顏色的'筆，用紅筆突出筆記重點(diǎn)和標出重點(diǎn)錯題。注意鍛煉學(xué)生做題速度，在平時(shí)的測試中引導學(xué)生有意識地科學(xué)分配做題時(shí)間。鼓勵學(xué)生相互學(xué)習、相互競爭、共同進(jìn)步。凡是做過(guò)的試卷分門(mén)別類(lèi)地整理好，并且有計劃的經(jīng)常翻看。培養一個(gè)得力的課代表助手，這樣既鍛煉了學(xué)生，又讓老師能把更多的精力用于備課。根據學(xué)科特點(diǎn)我要求學(xué)生至少每個(gè)單元自己整理一次單元知識結構圖，并及時(shí)檢查，查缺補漏。政治學(xué)科要求背誦的內容比較多，我平時(shí)的要求是：每周至少拿出三個(gè)早讀每個(gè)早讀大約十五分鐘左右的時(shí)間去背誦政治知識，不建議學(xué)生在平時(shí)用大段時(shí)間集中背誦政治，那樣會(huì )讓學(xué)生頭昏腦漲，反而事倍功半，不利于保持學(xué)生的學(xué)習熱情。課堂授課中，集中精力突破重難點(diǎn)，學(xué)生自己能看懂的不講，課本上沒(méi)有，考試中經(jīng)常遇到的時(shí)政術(shù)語(yǔ)和熱詞務(wù)必努力講明白，不怕花時(shí)間，多講幾次也可以。好的學(xué)習習慣會(huì )讓學(xué)生受益終生！
我的匯報結束，不當之處敬請批評指正。謝謝大家！
校長(cháng)開(kāi)學(xué)教師工作安排會(huì )講話(huà)稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
新學(xué)期好！
輕松愉快的暑假眨眼就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。前天接到尹校電話(huà)，讓我交流一下班主任工作心得，我感到非常慚愧�；仡欁约旱慕逃虒W(xué)工作經(jīng)歷，我覺(jué)得沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，平平淡淡、沒(méi)有大的作為。要說(shuō)我的經(jīng)驗就是盡職盡責的工作態(tài)度。我相信在工作中只要用心鉆研、探索、反思、總結，就可以把不可能變成可能。
上學(xué)年，由于語(yǔ)文老師緊缺，尹校問(wèn)我愿意嘗試教語(yǔ)文嗎？我想，作為xx的一員，就應該為學(xué)校的發(fā)展考慮，我愿化作一顆石子，來(lái)為學(xué)校這座巍峨的高山做一點(diǎn)貢獻。于是我服從領(lǐng)導安排，跨美術(shù)學(xué)科改教二年級語(yǔ)文，并且擔任班主任，由于語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗尚淺，所以我對工作從不敢怠慢，每個(gè)字的讀音、書(shū)寫(xiě)筆順，每句話(huà)表達的意思，每篇課文的寓意，我都先深思熟慮，遇到不明白的地方虛心向同軌老師求教，有了她們的幫助，我的教學(xué)工作輕松了許多�？粗�(zhù)學(xué)生們一天天的進(jìn)步以及取得的成績(jì)，心中無(wú)比喜悅。在今后的教學(xué)中我也會(huì )更加努力學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。
當班主任的確很累，特別是小學(xué)低年級的班主任，有時(shí)感覺(jué)很枯燥、很煩人。但看一張張花兒似的笑臉，聽(tīng)一聲聲春風(fēng)般的問(wèn)候，參加一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童趣的游戲……又何嘗不是一種愉快的享受呢？于是，我便帶著(zhù)享受人生的態(tài)度去從事我熱愛(ài)的班主任工作，去關(guān)愛(ài)眼前的每一名學(xué)生，努力為他們的一生負責。今天，我想用我所經(jīng)歷的幾個(gè)小故事來(lái)見(jiàn)證我一邊工作一邊享受的教育歷程。
1．好習慣伴我成長(cháng)
我渴望我的學(xué)生將來(lái)都是具有健全人格、良好修養的人，所以，我特別注重學(xué)生行為習慣的培養。班級的.衛生工作我都是承包到個(gè)人，所有的孩子都會(huì )盡職盡責地完成自己的保管區。每次大掃除，我從不進(jìn)行分工，而是鼓勵孩子們自己尋找班級的衛生死角，看誰(shuí)發(fā)現得多，打掃得干凈，如果發(fā)現有搗亂的小朋友，那他就不用干活了，只能坐到教室門(mén)口的“涼快椅”上看著(zhù)大家勞動(dòng)，這樣孩子們居然更愿意參與到這項為集體服務(wù)的活動(dòng)中來(lái)。每周利用晨會(huì )課評一次“衛生小隊”，獲勝隊員每人可得到一張笑臉，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì )了勞動(dòng)，更學(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)成果，培養了團隊精神。
2．采用了多種競爭和表?yè)P的形式
我在班上開(kāi)展了“大家照鏡子”活動(dòng)，每周進(jìn)行一次，對于班上同學(xué)優(yōu)秀的舉動(dòng)及時(shí)進(jìn)行全班表?yè)P，多肯定他們的表現，給表現好的學(xué)生發(fā)放了“表?yè)P信”，如：守紀律、默寫(xiě)、背書(shū)、書(shū)寫(xiě)、學(xué)習態(tài)度等方面。有時(shí)候我也會(huì )獎勵孩子一粒糖一包餅什么的，其實(shí)也不值什么錢(qián)，但孩子們特別在意這個(gè)禮物，在意我們的關(guān)注，這也是他們努力學(xué)習的過(guò)程在得到成果的時(shí)候最需要的一份肯定。
3．關(guān)注身邊的大小事，探討做人的道理。
我喜歡用輕松的談話(huà)方式跟我們孩子進(jìn)行交流和探討，有個(gè)孩子在地上發(fā)現了紙團馬上報告我，我鼓勵孩子們就這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了探討，最后孩子們總結出“方法總比問(wèn)題多”，我們發(fā)現了問(wèn)題，但一定要尋找處理的辦法，結果大家搶著(zhù)把那張紙撿了扔進(jìn)了垃圾桶，從此教室里也少了很多的小“報告精”。有很多孩子喜歡到教室后面的花壇里去奔跑，我讓孩子們說(shuō)說(shuō)我們美麗的校園，交談?wù)J識的花草樹(shù)木后，大家一致認為后面的花壇就是我們班級的后花園呀，不但自己不去踩了，看見(jiàn)其他班的學(xué)生走進(jìn)去，也會(huì )及時(shí)阻止。這些事情看上去雖小，但在現實(shí)生活中，學(xué)生受到的教育影響是多方面、多方位的。
班主任工作更多的是一種瑣碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。每天，我與學(xué)生們在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心。新學(xué)期，我會(huì )同我的孩子們繼續努力，即使不是最好，但也一定會(huì )更好！
高山雖大，沒(méi)有石子，不足成山。石子雖小，粒粒聚集，便成了山。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)每位老師的努力，作為xx的一員，我愿和所有兄弟姐妹一起努力，讓拼搏與我們的成長(cháng)相伴，讓做人和學(xué)習成為我們每日的挑戰，成為生活對我們的磨練。讓我們用樂(lè )觀(guān)與自信去迎接每一天的朝陽(yáng)，和我們的學(xué)校共同成長(cháng)進(jìn)步！
校長(cháng)開(kāi)學(xué)教師工作安排會(huì )講話(huà)稿 12
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
承蒙校領(lǐng)導信任，給我這次交流發(fā)言的機會(huì )。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的休整，我們又回到了熟悉的工作崗位上，給我的感覺(jué)是既親切又有壓力。感覺(jué)親切是又可以見(jiàn)到朝夕相處的同事和學(xué)生，感覺(jué)壓力大是因為我們已經(jīng)進(jìn)入初三階段，這一年是最關(guān)鍵的一年，是打響攻堅戰的一年。說(shuō)實(shí)話(huà)，站在這里心里真的很忐忑，因為前幾屆學(xué)生在我們xx的全體師生的共同努力下，取得了一個(gè)又一個(gè)的輝煌成績(jì)，改寫(xiě)了xx歷史上一座又一座的里程碑，今年學(xué)校領(lǐng)導給我們初三年級的目標是爭取全市前4名。
工作至今，我送走了3屆畢業(yè)生，給我的感覺(jué)是每年的畢業(yè)生都有各自的特點(diǎn)。我們這一屆初三年級學(xué)生的特點(diǎn)是基礎比較薄弱，尖子生不太多，后進(jìn)生又比較多。從前兩年的學(xué)習情況來(lái)看，這些學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生的相互競爭的意識比較強，學(xué)生之間趕學(xué)幫超的氛圍比較濃，存在問(wèn)題是部分學(xué)生學(xué)習還缺乏主動(dòng)性，兩極分化比較嚴重，部分學(xué)生偏科現象比較厲害。
所以，雖然我們所有初三年級的老師在前兩年的教學(xué)中都兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的懈怠，我們在全市的排名也在一步步的提高，但是與學(xué)校目標還有一定的距離，我們應該客觀(guān)而清醒地意識到這一點(diǎn)。如何通過(guò)一年的.努力來(lái)改變現狀，我想說(shuō)說(shuō)我的幾點(diǎn)想法，純粹是一己之見(jiàn)，不當之處敬請批評指正。
第一，正班風(fēng)，強學(xué)風(fēng)，努力做好提優(yōu)補差工作。
從初一年紀開(kāi)始我們就把形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)作為班級管理的一項重要工作來(lái)抓，但是兩年下來(lái)，我們發(fā)現一些學(xué)生還沒(méi)有養成尊重老師、專(zhuān)心聽(tīng)講、認真作業(yè)的習慣，還沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習目標，沒(méi)有端正學(xué)習態(tài)度。所以，我們要繼續抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。在班級層面上，任課教師特別是班主任老師要和學(xué)生坦誠相待，要利用班會(huì )、午間等可能時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行必要和及時(shí)的疏導。對優(yōu)等生和有潛力的學(xué)生要不斷鼓勵，幫助他們樹(shù)立更高的目標，對問(wèn)題學(xué)生要明確他們的階段性目標，并認真對照落實(shí)。在學(xué)校層面上，要盡早召開(kāi)初三畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì )，要樹(shù)立典型，弘揚先進(jìn)，樹(shù)立獎勵機制。同時(shí)，要盡早開(kāi)好初三年級家長(cháng)學(xué)校，爭取家長(cháng)的理解和配合，同時(shí)教給家長(cháng)正確的家教方法，密切注意孩子的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)和班主任和任課老師進(jìn)行聯(lián)系。同時(shí)，我們還可以針對優(yōu)等生和雙差生建立實(shí)在的家校聯(lián)系機制，形成有效的合力。
第二，重合作，細指導，努力做好均衡發(fā)展工作。
我校這一屆初三共6個(gè)班級，240多名學(xué)生，可以說(shuō)是生生有差異，班班有不同。如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我覺(jué)得搞好合作是關(guān)鍵也是前提。因此，各班任課老師要進(jìn)一步的互相協(xié)調，我們可以以班為單位，課任教師共同分析班級中存在的問(wèn)題，商討對策，在不加重學(xué)生負擔的前提下，盡可能地關(guān)注到學(xué)生各學(xué)科發(fā)展的均衡性和整體性。同時(shí)，我們要進(jìn)一步加強備課組建設，利用備課組時(shí)間好好地討論教學(xué)中的疑難問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法，把好的方法推廣、運用到整個(gè)備課組中，真正實(shí)現資源共享，真正實(shí)現平行班的均衡發(fā)展。當然，我們還要注意因此施教，可以適當分層教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)和知識掌握情況，適當分層確定教學(xué)內容。
第三，精練習，速矯正，努力做好檢測反饋工作。
作業(yè)、練習是檢測學(xué)生學(xué)習效果的必要手段，我們要進(jìn)一步端正思想，做到心中有本、目中有人，不搞題海戰術(shù)，不搞疲勞戰術(shù)，要認真分析研究近幾年的中考命題，精選每一次的作業(yè)題、練習題，保證作業(yè)、試卷貼近本校學(xué)生，貼近本班學(xué)情。各備課組單元練習測試在平行班級之間要盡量做到統一時(shí)間，及時(shí)批閱，快速矯正，在作業(yè)和練習的批改上力求做到有改必評、有差必補，教師要做好對學(xué)生學(xué)習成績(jì)的跟蹤與分析，盡可能體現作業(yè)和練習的有效性。同時(shí)，每次測評結束，備課組要做好試卷的分析和查漏補缺工作，做到課課清、章章清，上一個(gè)內容的缺漏絕對不留到下一個(gè)去。
第四，減壓力，樂(lè )身心，努力做好心理疏導工作。
在繁忙的學(xué)習中，學(xué)生的心理疏導也對于任教初三年級的我們來(lái)說(shuō)也是不容忽視的。很多血的教訓告訴我們，在巨大的學(xué)習壓力下，學(xué)生會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)情緒，會(huì )做出一些喪失理智的事情，這就要求我們教師防患于未然。因此，在平時(shí)的學(xué)習生活中我們要給學(xué)生傾注更多的愛(ài)心，要關(guān)心他們的思想動(dòng)態(tài)，要適時(shí)組織一些愉悅身心的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習之余放松一下。在這里，我也建議我們學(xué)校的心理咨詢(xún)室能很好地利用起來(lái)，為有煩惱的學(xué)生進(jìn)行一對一的心理輔導。同時(shí)，還可以組織開(kāi)展一些專(zhuān)門(mén)的針對初三年級學(xué)生的心理講座，對他們進(jìn)行一些專(zhuān)業(yè)的心理指導。
各位領(lǐng)導，各位老師，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，帶領(lǐng)這一屆的初三年級學(xué)生打一場(chǎng)勝仗，這是我現在最真實(shí)的想法。我想只要有校領(lǐng)導的關(guān)心支持，有我們新加入的經(jīng)驗豐富的老師，有我們初三年級全體老師的同心同德、奮力拼搏，我們的理想就一定會(huì )實(shí)現！
謝謝大家！
最后祝大家新的學(xué)期身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
校長(cháng)開(kāi)學(xué)教師工作安排會(huì )講話(huà)稿 13
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好
首先，請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最完美的祝愿和最真摯的祝福!對我們五百多名可愛(ài)的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!這天，能夠和六位新教師，五百多名新同學(xué)共同成為四中的一分子，我感到無(wú)比的榮耀、萬(wàn)分的激動(dòng)!以前，我懷著(zhù)感恩的情緒，離開(kāi)了這個(gè)伴我渡過(guò)六年中學(xué)時(shí)光的地方，去追尋心中更高的理想。而此刻，我又回到母校，一個(gè)老師的身份，開(kāi)始人生新的征程。我要感謝四中培養了我，更要感謝四中給我們一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺。美麗的校園，親切的老師，這一切都如此熟悉。做四中的學(xué)生是幸福的，我相信，做四中的老師也必須是幸福的。教師不僅僅是人類(lèi)文化的傳播者;學(xué)生學(xué)習的指導者，還是培養學(xué)生健全人格和正確世界觀(guān)的引導者;更是學(xué)生健康成長(cháng)的榜樣和楷模。作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿(mǎn)活力和熱情，我期望我們的鮮活會(huì )給教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機。我們要在充分發(fā)揮自己的'優(yōu)勢的同時(shí)，努力彌補自己的不足，虛心的向老教師請教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠心，細心和耐心的拜師態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的拜師方法，來(lái)實(shí)現自我的提高和完善。 “海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰，作為一名新教師在以后的工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱忱投入到工作中去;把自己的一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現人生價(jià)值。
在那里，我謹代表新教師向學(xué)校領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們保證：在今后的道路上，我們必須不會(huì )辜負大家對我們的信任。在教學(xué)上，我們將細心備課，細心講課，細心聽(tīng)課，虛心向老教師請教，爭取在最短的時(shí)間內讓自己的教學(xué)工作步入正軌。古人云：供人以魚(yú)，只解一餐;授人一漁，終身受用�！敖處煛笔且环N“授人一漁”的職業(yè)!這就是我的目標。
在工作上，我們將想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，多思考，勤工作，注重方法，及時(shí)總結，真誠、坦誠地關(guān)心每一位同學(xué)!人生自有千條路，條條通幽處。人民教師，禮貌使者，豐碑自己樹(shù)。教育事業(yè)是崇高的事業(yè)，需要我們去奉獻，教育事業(yè)是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探索;教育事業(yè)是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新;教育事業(yè)是龐大的工程，需要我們共同參與。未來(lái)的路或許并不平坦，但我們堅信，天道酬勤，只要我們一齊努力耕耘，就必須有收獲，我們的生活將因此而演繹得精彩且精致!最后，祝我們學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!謝謝大家!
校長(cháng)開(kāi)學(xué)教師工作安排會(huì )講話(huà)稿 14
各位領(lǐng)導、老師：
大家早上好。
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉眼美好的暑假即將過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨�；叵肴ツ甑倪@個(gè)時(shí)候，作為新教師代表在臺上發(fā)言，今年很榮幸又能坐在這里。一年的xx學(xué)校的生活給我留下深刻印象，我想用兩個(gè)詞來(lái)概括：感激、盡力。
感激。有人說(shuō)：“懷著(zhù)感恩的心情去生活，學(xué)會(huì )了感恩，你才會(huì )體會(huì )到幸福，你才會(huì )體會(huì )到快樂(lè )�！蔽乙苍囍�(zhù)學(xué)會(huì )感恩。
在教學(xué)中，我要特別感激同組的黃xx老師和黃xx老師。作為不是很專(zhuān)業(yè)的歷史老師，在教學(xué)中總是會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，黃xx老師做為組長(cháng)，毫不吝嗇的把他從其他學(xué)校爭取到的寶貴資料與我共享，從這些歷史資料和課件中，我學(xué)習到了很多優(yōu)秀教師的思路，和好的教學(xué)方法，為我的成長(cháng)提供了很好的平臺；平時(shí)在教學(xué)中，我遇到過(guò)很多棘手的問(wèn)題，他都能很輕松的用很簡(jiǎn)單的方式給我講解，有時(shí)真的很佩服。我也特別感謝黃xx老師，作為長(cháng)者，她一點(diǎn)也沒(méi)有老教師的架子，平易近人，而且工作一絲不茍。從她身上不僅學(xué)到了知識也學(xué)習到了認真負責的工作態(tài)度，當我不懂怎么教學(xué)的時(shí)候，她能毫無(wú)保留的很耐心的把自己積累的寶貴經(jīng)驗、方法手把手的教我，尤其到初三最后做綜合卷的時(shí)候，我在上課之前都爭取去先聽(tīng)黃老師講一遍，然后跟學(xué)生傳授，我覺(jué)得她分析的透徹、精辟、而且很強調能力方法。我想沒(méi)有你們的幫助，就不會(huì )有我的專(zhuān)業(yè)迅速成長(cháng)。
在班主任的工作中，其實(shí)我真的沒(méi)有做多少，很幸運，我有這樣的搭班老師。語(yǔ)文老師陸老師，工作認真負責，很講究原則，學(xué)生該做什么，什么時(shí)候做，做在哪里要求很?chē)栏�，班級大部分同學(xué)都能積極對待；數學(xué)吳老師，工作認真負責。在每次大考期間，數學(xué)外語(yǔ)加了很多課，有時(shí)候老師一上四節課，有時(shí)我覺(jué)得他們真的辛苦，有幾次我問(wèn)吳老師，說(shuō)：“我來(lái)幫你看看班級吧，”吳老師說(shuō)，“沒(méi)事，我來(lái)”。沒(méi)事，我來(lái)，很簡(jiǎn)單，但是可以看出老師的責任心和工作態(tài)度，聽(tīng)了這樣的話(huà)我經(jīng)常感動(dòng)。我們班數學(xué)差生比較多，很多次我放學(xué)走的時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)半，但是我們的數學(xué)老師還在補差，辦公室還有同學(xué)，真的很感激；英語(yǔ)老師崔老師，問(wèn)我們班同學(xué)喜歡什么，很多同學(xué)會(huì )說(shuō)，我最喜歡英語(yǔ)老師，因為老師尊重理解他們，教學(xué)中特別重視學(xué)生能力的培養，也不忘記經(jīng)常教學(xué)生英文歌曲等，學(xué)生學(xué)習興趣比較濃厚。英語(yǔ)老師做我的對面，在班級管理中，我也經(jīng)常把我的困惑向這位大姐討教，經(jīng)常會(huì )身受啟發(fā)。班級還有其他的任課老師，都很努力的教學(xué)，感謝大家的付出。
我還要感謝所有幫助過(guò)我的同事，很多很多。以前在鄉下，有老師勸我說(shuō)，市區不要去，老師的人際關(guān)系很難相處，但是實(shí)際證明并不是這樣的，這里的老師熱情，開(kāi)朗。在這個(gè)氛圍中，我覺(jué)得我在迅速成長(cháng)。其他學(xué)校我不知道，在這個(gè)學(xué)校我感受到的是團結，奮進(jìn)，積極向上的團體，xx學(xué)校，風(fēng)景這里獨好！
盡力。馬云說(shuō)：“我永遠相信只要永不放棄，我們還是有機會(huì )的。最后，我們還是堅信一點(diǎn)，這世界上只要有夢(mèng)想，只要不斷努力，只要不斷學(xué)習，不管你長(cháng)得如何，不管是這樣，還是那樣，男人的長(cháng)相往往和他的的才華成反比。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個(gè)人不要放棄今天，每天都要盡力去做事�！�
在教學(xué)中，由于歷史學(xué)科自身的實(shí)際特點(diǎn)，是中考學(xué)科中的小學(xué)科，學(xué)生要花大量的時(shí)間在主課中，所以真的很難抽出多少時(shí)間花在歷史上。所以我盡力在課前認真分析教材，認真備課，盡可能提高課堂效率，上課分三段，第一段鞏固，第二段新課，第三段給時(shí)間背書(shū)。盡可能一節課結束，大部分學(xué)生掌握應掌握的知識。課后一般沒(méi)有筆頭作業(yè)，作業(yè)一般是記憶基礎知識。上課盡可能采取多種方式提高課堂效率，想辦法讓學(xué)生都能積極參與我的課堂，讓學(xué)生上課都神經(jīng)緊張起來(lái)，這樣教學(xué)效果總體還是可以的。
在班主任工作中，班主任是天下最小的官，但是責任重大。有了自己的孩子以后，我就特別希望老師對我的孩子給予照顧，關(guān)心，所以這也影響到我的班主任態(tài)度，我時(shí)常想，家長(cháng)也肯定需要我們老師特別關(guān)心每一位孩子。所以我覺(jué)得我還算認真，能對每位學(xué)生負責，可能我的嗓門(mén)比較大，大家也經(jīng)常聽(tīng)到我訓學(xué)生，其實(shí)罵歸罵，總體對學(xué)生還是蠻好的。平時(shí)我還是比較重視學(xué)生的思想教育工作，現在青春期的孩子，想法很多，做好他們的思想工作很多事情都能事半功倍。我經(jīng)常會(huì )利用課余時(shí)間與學(xué)生溝通，詢(xún)問(wèn)班級的情況，了解班級的動(dòng)態(tài)，好的鼓勵，在班級搞典型，樹(shù)立正面形象，不好的及時(shí)跟進(jìn)批評教育幫助其改進(jìn)。
我們班級有位女生叫王進(jìn)京，平時(shí)性格古怪，不多言語(yǔ)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)習中等偏上，后來(lái)通過(guò)詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)了解到她父親病故、母親單身，帶著(zhù)兩個(gè)孩子，她剛進(jìn)初中，不是很適應新的班集體，我知道這個(gè)情況后，就有時(shí)會(huì )在班會(huì )課中讀些讀者中看到的自強自立的.文章，讓學(xué)生談感受，而且也有空多次找她談心，鼓勵她要好好學(xué)習，如果在學(xué)習生活中出現困難，可以及時(shí)與我夠溝通。有一次放學(xué)的時(shí)候，該女生很難過(guò)的找我說(shuō)，老師我覺(jué)得最近我的數學(xué)學(xué)起來(lái)很吃力，很多都聽(tīng)不懂，我該怎么辦？我首先感謝她信任我，然后就給她支招。后來(lái)該生在數學(xué)老師的幫助下，數學(xué)進(jìn)步的很快，總體成績(jì)上升幅度也大，成績(jì)優(yōu)異。在今年5月份，班級出現貼吧事件，就是班級有位同學(xué)在貼吧里罵我，寫(xiě)了很多對我的不滿(mǎn)，看了他的一系列留言，我氣爆了，氣死了，我想對他們挺好的，竟然還這樣說(shuō)我，我難過(guò)了好幾天，后來(lái)想想這樣也不行，這個(gè)事情總要解決。后來(lái)我和這位同學(xué)溝通幾次，但是效果不好，可以感受到都是表面功夫，沒(méi)有深入他的心。我不甘心，就去家訪(fǎng)三次，多次家訪(fǎng)后我發(fā)現該生是重組家庭，特別缺少母愛(ài)，后媽根本不管他，有時(shí)候還要罵他，所以，只要老師罵她，尤其是女教師，她就特別反感，所以后來(lái)，我平時(shí)在生活、學(xué)習中對該生給予更多的關(guān)心和鼓勵，我發(fā)現他其實(shí)還是有愛(ài)心的，愿意為班級付出，只要有機會(huì )，我就找事給他做，讓他在為班級做事中發(fā)泄多余的不良力量，這個(gè)事件以后，我發(fā)現這位學(xué)生明顯學(xué)習習慣有好轉，雖然成績(jì)上升不是很快，但有進(jìn)步的。平時(shí)班主任工作事情比較多，比較雜，我經(jīng)常想，盡力去做，認真去做，總會(huì )有回報的。
今后我該如何做？我也想用一個(gè)次去概括：就是努力做的更好。
不管班主任管理還是教學(xué)，我還有很多做的不夠到位的地方。班級管理中，班級部分同學(xué)學(xué)習目標不明確，在班級搗亂起了不好的影響，我也沒(méi)有找到特別好的方法去應對，以至于有老師覺(jué)得在班級上課很吃力，影響了上課的情緒；班級有部分女生想著(zhù)談戀愛(ài)，我也很無(wú)力；作為年輕的班主任，還有太多要努力，要學(xué)習的，要改進(jìn)的，要努力的；教學(xué)工作中，由于歷史不是特別專(zhuān)業(yè)，所以還需要更努力的去完善自己，希望自己在新學(xué)期能更加努力，在各方面都有進(jìn)步。
也祝大家在新學(xué)期工作愉快！謝謝！
校長(cháng)開(kāi)學(xué)教師工作安排會(huì )講話(huà)稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：
大家好！
時(shí)光荏苒，歲月如歌。不覺(jué)間我到xxx工作已經(jīng)一年半了�；厥走^(guò)去，我有收獲，有歡樂(lè )，有困惑，也有自省。
感謝中心校領(lǐng)導給予我----一個(gè)新教師很多展示自己的機會(huì )，通過(guò)一次次的鍛煉使自己快速的成長(cháng)。作為一名新教師，我深深地體會(huì )到中心校為我們新教師搭建各種平臺的良苦用心：通過(guò)各種鍛煉，使我們在教育教學(xué)的漫漫長(cháng)路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。
作為一名新教師，初來(lái)乍到，面對教學(xué)和學(xué)科比賽，我有很多的不安和困惑。感謝xx老師和x主任一直以來(lái)對我的信任和鼓勵。每一次比賽前總會(huì )詢(xún)問(wèn)我準備的情況，給我提供很多有價(jià)值的參考資料，與我一起查看課件或其它比賽材料，與我討論，提出更有建設性的意見(jiàn)。感謝輔導站為我爭取可以和英語(yǔ)教研員xxx老師直接面對面交流的機會(huì )。感謝x老師課后為我解決教學(xué)時(shí)出現的困惑。你們的肯定和鼓勵是推動(dòng)我們新教師前進(jìn)的動(dòng)力。
學(xué)校的關(guān)懷是對我最大的鼓勵。感謝我的校長(cháng)----xxx校長(cháng)。他的愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則時(shí)刻感染著(zhù)我。第一學(xué)期，我的教學(xué)成績(jì)并不理想，x校長(cháng)經(jīng)常與我探討教學(xué)，詢(xún)問(wèn)我的困惑，想辦法、提建議，分階段進(jìn)行實(shí)施，一些天后詢(xún)問(wèn)我效果如何。他會(huì )翻看學(xué)生試卷，幫我查找原因；他會(huì )問(wèn)詢(xún)班里成績(jì)薄弱的學(xué)生，著(zhù)實(shí)為我提出實(shí)踐性強的建議。校長(cháng)的每一次指導都伴隨著(zhù)大量的表?yè)P和鼓舞；每一次交談都能得到滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，工作起來(lái)更加有信心、有勁頭，教學(xué)效果也越來(lái)越好。
我還要感謝我可愛(ài)的同事們，能夠有幸與你們一起共事，我充滿(mǎn)感恩。在你們身上有那么多優(yōu)秀的特質(zhì)值得我模仿和學(xué)習。每次當我遇到困難時(shí)你們總說(shuō)：“有需要我們的地方就盡管說(shuō)�！边@讓我增添了很多力量。
我認識到，作為一名沒(méi)有經(jīng)驗的新教師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，讓學(xué)生成績(jì)上去，就必須付出更多的努力，花更多的時(shí)間去備課、學(xué)習、與學(xué)生和家長(cháng)溝通。通過(guò)我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累，對學(xué)生輔導力度的加大，終于將學(xué)生的成績(jì)逐步提了上來(lái)。
一年半下來(lái)，在學(xué)習、教學(xué)、與學(xué)生相處、向老師們請教的過(guò)程中，我不斷反思、總結自己在教學(xué)上的一些做法，力求不斷地完善提高自己的教學(xué)水平，以便實(shí)現高效的教學(xué)，現在雖說(shuō)不是太令我滿(mǎn)意，但在教學(xué)方面也有了自己的一些心得體會(huì )：
首先，要不斷地激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣，消除他們對英語(yǔ)的恐懼感，這對提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率起到積極的推動(dòng)作用。這方面我努力做到：備課時(shí)必須設計明確而切合實(shí)際的、使大多數學(xué)生都能完成的教學(xué)任務(wù)。培養興趣可以借助游戲、歌曲等，但這只能激發(fā)學(xué)生短暫的外部興趣。要培養學(xué)生持久的內部興趣，要靠學(xué)有所得而產(chǎn)生的成就感，通過(guò)比較和競賽的形式體現出來(lái)。積極引導全部學(xué)生參與到課堂學(xué)習，對學(xué)習有困難的學(xué)生提問(wèn)，等待的時(shí)間可以稍長(cháng)些，哪怕得到只言片語(yǔ)的回答也要及時(shí)的進(jìn)行積極的評價(jià)反饋。
二是重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養。上課前，我要求學(xué)生把課堂上要用的書(shū)、本、筆放在桌子上一定的地方，鈴聲一響就收心、安靜，唱唱英文歌或chant，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習的氛圍。在書(shū)寫(xiě)教學(xué)開(kāi)始時(shí)，學(xué)寫(xiě)字母，我要求學(xué)生必須按照規范筆順在四線(xiàn)三格中正確書(shū)寫(xiě)，強調手寫(xiě)體和印刷體的區別。隨著(zhù)年級升高，堅持不懈地抓好單詞、句子、段、篇及標點(diǎn)符號的正確書(shū)寫(xiě)，使學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。在課堂上，我發(fā)現學(xué)生存在“假讀”現象，小學(xué)英語(yǔ)課文句短簡(jiǎn)單，有些學(xué)生順著(zhù)大家的朗讀或背誦，一滑而過(guò)，當單獨朗讀時(shí)讀不出來(lái)。我認為這一定是學(xué)生在聽(tīng)的環(huán)節出了差錯，于是要求學(xué)生在聽(tīng)的時(shí)候靜心，我示范發(fā)音打手勢“一、二”時(shí)，學(xué)生不跟讀，認真聽(tīng)我的'發(fā)音，認真觀(guān)察口型的變化，做到“看明、聽(tīng)清”。當手勢打“三”時(shí)，學(xué)生齊聲跟讀。這樣發(fā)音容易到位，模仿效果好。單詞朗讀一定用手在桌子上或空中書(shū)寫(xiě)，做到手、腦、眼、耳、口并用，多重感官刺激，加深單詞記憶。
三、課堂是備課內容的實(shí)踐與檢驗。我首先讓學(xué)生明確每節課的學(xué)習任務(wù)，讓他們知道老師會(huì )聽(tīng)寫(xiě)檢查什么，會(huì )學(xué)哪部分內容。有目標就有緊迫感及努力的方向。對于重難點(diǎn)的講解部分，舉例時(shí)，我盡量使例句內容貼近學(xué)生生活，能自己造句進(jìn)行原創(chuàng )。
四、作業(yè)的布置與檢查。我認為量要適中，內容要具體化，讓學(xué)生知道作業(yè)要求，不僅知道作業(yè)是什么，還要知道應完成到什么程度，是會(huì )寫(xiě)還是熟讀，會(huì )寫(xiě)哪些，要熟讀哪部分。只要布置作業(yè)，就一定會(huì )檢查，尤其是基礎知識，全班學(xué)生一個(gè)也不放松，學(xué)習薄弱的學(xué)生多練習幾遍。
能取得好成績(jì)，還要感謝我可愛(ài)的學(xué)生們，謝謝他們的積極配合。在平時(shí)的學(xué)習習慣養成方面，我總是很?chē)揽�，�?em class="chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-2">學(xué)期前就給學(xué)生做好約法三章，就拿作業(yè)舉例子，抄寫(xiě)單詞必須字母規范、上下對齊、大小一致、不準涂抹。訂正時(shí)必須用不同顏色的筆在下一次作業(yè)開(kāi)始前進(jìn)行訂正，并寫(xiě)上訂正二字。這樣嚴格的要求，對學(xué)生應試的卷面書(shū)寫(xiě)還是很有幫助的。對于沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)和訂正錯誤的學(xué)生，給予相對應的小懲罰：唱一唱你會(huì )唱的英文歌曲，不限定是課本上的，有一次一個(gè)學(xué)生唱了little star，也激起了班里很多同學(xué)學(xué)習其他好聽(tīng)簡(jiǎn)單的歌曲的興趣；第二是講一些你看過(guò)的喜歡的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)電影的臺詞，一個(gè)學(xué)生說(shuō)了幾句加菲貓的臺詞，過(guò)了幾天有好幾個(gè)學(xué)生告訴我他們去看加菲貓這個(gè)動(dòng)畫(huà)了，說(shuō)有些單詞可以聽(tīng)懂；第三是自己找愿意跟你配合的同學(xué)給大家表演課本上的任一單元的story time，學(xué)生們總會(huì )找最簡(jiǎn)單的，但是盡管簡(jiǎn)單，也是一種練習。
平時(shí)我給學(xué)生布置作業(yè)，多半是讀的內容，因為多讀不僅能加強語(yǔ)感，而且熟能成誦。。我不太喜歡學(xué)生把課文讀五遍這種方法，我給學(xué)生推薦的是早晚兩遍，晚上睡前讀，不想讀的話(huà)就認真看一遍。朗讀最好在剛起床的時(shí)候，因為那時(shí)人的頭腦最清楚，讀的效果也好。早上起床可以先在被窩里念，起床后發(fā)現哪兒不會(huì )了、出錯了就趕緊看一看，這個(gè)時(shí)候的記憶效果很好。
基礎知識是最重要的，每單元結束，我都要帶著(zhù)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的復習，四會(huì )單詞、詞組、句子必須一一過(guò)關(guān)，我把這些情況以表格形式記錄，對學(xué)生基礎知識掌握情況做到心中有數。同時(shí)，學(xué)生在應試時(shí)關(guān)于題型也需要多訓練，教給學(xué)生答題的技巧。聽(tīng)力方面，學(xué)生在聽(tīng)音選答語(yǔ)這項上是弱項，要加強課文的問(wèn)答句的練習；根據要求寫(xiě)出句子，很多是考察學(xué)生的實(shí)際情況的，學(xué)生對于這種題型總有膽怯情緒，為此，我專(zhuān)門(mén)針對這樣的題型做了大量的練習，學(xué)生見(jiàn)的多了，面對考試也就從容很多。
還有這個(gè)寒假的作業(yè)，我讓學(xué)生觀(guān)看一部你喜歡的動(dòng)畫(huà)電影，記下你最感動(dòng)的、喜歡的十句臺詞，開(kāi)學(xué)給大家講一講；觀(guān)察你身邊隨處可見(jiàn)的英文標識，廣告商標等，現在的家庭電子設備比較普遍，手機基本都能拍照，拍下這些標識，把它發(fā)送到我的電子郵箱；第三，把你寒假的生活或者所想用簡(jiǎn)單的句子寫(xiě)出來(lái)，用電子郵件的形式發(fā)給我，字數不限，只要是真切的想法。寒假剛開(kāi)始的幾天我就開(kāi)始收到學(xué)生發(fā)來(lái)的圖片，雖然很多都是打不開(kāi)的，但是我很高興，至少他們很喜歡這項作業(yè)，這也就維持了他們學(xué)習的英語(yǔ)的興趣。
作為一個(gè)新教師，我還沒(méi)有太多的好的經(jīng)驗去分享，我和其他新教師一樣，擁有最多的還是踏實(shí)努力。與其說(shuō)是好的獨家經(jīng)驗，不如說(shuō)是愿意在學(xué)生身上花費更多的時(shí)間。對于學(xué)習薄弱的學(xué)生，我會(huì )花更多的精力，但有時(shí)忙起其他事情，吩咐學(xué)生做的事就忘記了，為此，我用一個(gè)小本記下當天的工作和很細小的事，例如，某某同學(xué)背誦課文之類(lèi)，這名學(xué)生背誦過(guò)關(guān)了就把這一項拉掉�；A知識也是通過(guò)這個(gè)方法得到保證。
一路走過(guò)，一路支持，一路溫暖。銘記生活中經(jīng)歷的喜悅和寬慰；惦念人生中遇見(jiàn)的善良與感動(dòng)；存儲所有感恩和情誼；珍惜一切難忘的關(guān)心和支持。過(guò)去的學(xué)期，感謝有你們，在這里，我代表新教師向我們的中心校、學(xué)校表示由衷的感謝，謝謝你們一直以來(lái)的關(guān)心、照顧和諒解。我會(huì )變感激為動(dòng)力，一步一個(gè)腳印努力工作，不斷進(jìn)取，把愛(ài)心奉獻給自己的每一位學(xué)生。力求取得更好的成績(jì)，為早日成為一名優(yōu)秀教師而努力奮斗。
謝謝大家！
校長(cháng)開(kāi)學(xué)教師工作安排會(huì )講話(huà)稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導、各位班主任：
大家下午好，先跟大家拜個(gè)晚年，感謝你們對我們工作的指導、關(guān)心和支持。能堅持不懈的做班主任實(shí)屬不易，在此，向你們學(xué)習，向你們致敬。
下面，我從以下幾方面做一下說(shuō)明。
一、關(guān)于衛生方面的問(wèn)題
這學(xué)期公地基本不變，還是高一二負責星期一至星期五，高三負責星期六和星期天。小小的變動(dòng)已告知少數班主任。上學(xué)期，通過(guò)全體領(lǐng)導，全體班主任的共同努力，以及學(xué)生會(huì )的全方位督查，學(xué)生的衛生意識有了很大的改變，班級衛生基本能達到學(xué)校要求。在衛生清掃方面，重點(diǎn)表?yè)P以下班級，高一8班，高二3班�？偟膩�(lái)說(shuō)，我校環(huán)境衛生工作效果良好，但個(gè)別班級打掃不及時(shí)，速度不夠快，占用上課時(shí)間，有的還不夠徹底。一個(gè)教室衛生臟亂，課桌雜七雜八，這樣的班級會(huì )有凝聚力？。
講究方法，深抓班級衛生。這學(xué)期要求：一是公區衛生，教室衛生，寢室衛生，課桌擺放整齊，講臺衛生，窗戶(hù)窗臺衛生，陽(yáng)臺走廊衛生，清潔工具擺放有序，地面灰塵掃干凈，黑板擦干凈，瓷磚抹干凈，墻壁擦干凈，麻煩拜托各位班主任每天督促監督同學(xué)把地面打掃干凈，每天都要嚴格的要求。二是每天掃地不許遲到，不得利用上課時(shí)間搞衛生，不能以搞衛生為由遲到，否則按課堂紀律處罰。
班級衛生一直是我校的重頭戲，在每月的考核評比中所占份量較大。在梁校長(cháng)的帶領(lǐng)下我校的衛生面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，贏(yíng)得了師生及社會(huì )各界的.一致好評，各班主任也因此在這場(chǎng)聲勢浩大的運動(dòng)中得到了鍛煉，我本人的收獲也不少，并積累了一定的經(jīng)驗，下面我試將我的經(jīng)驗奉獻給大家。
幾點(diǎn)建議：一是建議事前分工，周密安排。該項工作最好具體落實(shí)到人，分片到人，各司其責，采取專(zhuān)人包干的辦法，如委派專(zhuān)人負責灑水，掃地，擦洗瓷磚，窗臺的擦拭，講臺的清洗，黑板槽的清潔，天花板的打掃，衛生工具的擺放，一些負責倒垃圾，負責教室、公區的保潔工作等。二是建議每個(gè)小組選一個(gè)小組長(cháng)，負責檢查、觀(guān)察和記錄，勞動(dòng)委員督促。如工作懈怠，不積極主動(dòng)，誰(shuí)出問(wèn)題，誰(shuí)承擔責任，被扣分者還要罰掃，被學(xué)�？鄯�，小組長(cháng)和勞動(dòng)委員都要反思。三是建議不許學(xué)生在教室吃零食，為保持教室，公區的衛生整潔，經(jīng)常給同學(xué)們講不許亂丟亂吐，對有亂丟亂吐者，給他一周的衛生監督工作。四是建議及時(shí)反饋，定期評比。要求勞動(dòng)委員在每天的早讀與下午放學(xué)之前檢查，檢查桌椅下面的干凈度，桌椅的擺放，整個(gè)教室的擺設，對表現不好的如實(shí)記錄，第二天進(jìn)行公布。對做得不好的，或出差錯的，要求在下午放學(xué)時(shí)寫(xiě)在黑板上，每周還對各組進(jìn)行一次總結，對表現好的組進(jìn)行考核加分獎勵，讓各組的小組長(cháng)們自發(fā)地行動(dòng)起來(lái)，加入檢查的行列。五是建議講究方法，經(jīng)常指導，現在的學(xué)生在家基本上不做家務(wù)，可能還有學(xué)生不會(huì )掃地，他東一掃把，西一榔頭， 總掃不干凈，請會(huì )勞動(dòng)的同學(xué)做一些示范，講一些技巧，掃地時(shí)就不會(huì )粗枝大葉，有時(shí)還可以利用課堂時(shí)間給他們講一些衛生常識，如衛生的檢查很有講究，一個(gè)區域干凈不干凈，教室我只管看四個(gè)角落，走廊看兩邊，衛生死角清潔不清潔，就可以下一個(gè)結論。六是建議堅持不懈，形成習慣，班主任每天的工作無(wú)非就是促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習與衛生習慣，變被管為自管，大至班級衛生小至個(gè)人衛生，你們都要管要講，就是要把同學(xué)們不好的習慣糾正過(guò)來(lái)，讓那些好吃零食，垃圾亂扔，衣著(zhù)不整者都有所收斂，使他們指甲勤剪，衣服常換，班級衛生需要強化，形成了習慣，一切都不用再催促，有了上述一些制度，班級衛生工作又有法可依，處罰起來(lái)就不會(huì )很盲目，大家都心照不宣地執行，應該有效果。
校園衛生代表的是學(xué)校形象，更是陶冶同學(xué)們心靈的窗口，搞好班級衛生是造福于學(xué)生與學(xué)校的一項重要工作。同學(xué)們的衛生習慣也不是一天二天能轉化過(guò)來(lái)的，靠的是你們的說(shuō)教，持之以恒的監督與制度約束。 請各位班主任嚴格要求，加強督促，檢查到位，發(fā)現問(wèn)題即使彌補，力爭不扣分。
二、關(guān)于學(xué)生說(shuō)臟話(huà)的問(wèn)題
上學(xué)期自始至終在抓說(shuō)臟話(huà)的問(wèn)題，應該說(shuō)成效顯著(zhù)，現在許多同學(xué)都能見(jiàn)到老師問(wèn)好，這是我們各位領(lǐng)導、班主任大力支持配合，也是部分同學(xué)相互監督的結果，這學(xué)期還望各位繼續嚴格教育學(xué)生，使他們變成講文明、重禮儀的人，塑好學(xué)校的形象，千萬(wàn)不要胡言亂語(yǔ)，滿(mǎn)嘴臟話(huà)，讓其他同學(xué)瞧不起，自找難看，影響班級榮譽(yù)。
三、關(guān)于班級文化建設的問(wèn)題
一個(gè)充滿(mǎn)青春活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)昂揚向上，積極進(jìn)取的班級對于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義。其實(shí)桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級凝聚力。搞好靜態(tài)文化，精心設計班級名片，如給班級定個(gè)名稱(chēng)、目標、口號，另外，班主任來(lái)點(diǎn)寄語(yǔ)，師生合力打造墻壁文化，真正讓墻壁會(huì )"說(shuō)話(huà)"。布置好教室衛生角。要求：衛生工具歸類(lèi)擺放，整齊，垃圾存放到垃圾桶里。經(jīng)常教育學(xué)生講究衛生，除每天搞好班級及公共區衛生以外，還定時(shí)清洗班級，定期擦洗桌子，以保障班級環(huán)境干凈整潔，培養學(xué)生的衛生習慣。用好 "班務(wù)公開(kāi)欄"，主要用于課程表，作息時(shí)間表及值日表等內容。教室后墻黑板，用作黑板報，按學(xué)�；蚰昙壗M的布置實(shí)施，其余時(shí)間班級安排，定期出專(zhuān)欄。
與靜態(tài)文化相對應，動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開(kāi)展的各項主題活動(dòng)。措施主要有：
�、僬n堂文化是班級文化的主要組成部分。首先必須讓學(xué)生熱愛(ài)文化學(xué)習，經(jīng)常參與文化活動(dòng)。②上好每周的班會(huì )課。完成學(xué)校的要求，然后根據班級實(shí)際情況安排班會(huì )主題。
�、蹐猿忠惶扉喿x半小時(shí)，養成讀書(shū)習慣，鼓勵寫(xiě)讀書(shū)筆記，掌握正確的讀書(shū)方法。
�、芄膭顚W(xué)生多參加體育，文藝，美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。
�、莩浞职l(fā)揮學(xué)生的聰明智慧，調動(dòng)學(xué)生自主性和積極性，讓學(xué)生參與到班級文化建設中來(lái)，放手讓學(xué)生去做，教師只作點(diǎn)撥與指導。
總之，根據學(xué)校及各班實(shí)際，結合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，有效豐富班級文化，開(kāi)闊同學(xué)們的視野，鍛煉提高他們，讓他們在濃厚的文化氛圍中快樂(lè )地成長(cháng)。以提高他們的思想道德修養和整體素質(zhì)。
【校長(cháng)開(kāi)學(xué)教師工作安排會(huì )講話(huà)稿】相關(guān)文章：
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