教師節班主任精彩講話(huà)稿（精選6篇）
在當下社會(huì )，我們可以使用講話(huà)稿的機會(huì )越來(lái)越多，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編收集整理的教師節班主任精彩講話(huà)稿（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節班主任精彩講話(huà)稿1
各位老師、同志們！
大家好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第38個(gè)教師節。在此，我謹代表重慶市北碚區王樸中學(xué)校黨政工團向為全校默默耕耘、無(wú)私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意！祝你們節日快樂(lè )！
老師們，同志們，正因為有了你們的無(wú)私奉獻、無(wú)悔付出，才有了我們王樸中學(xué)的跨越發(fā)展。20xx—20xx學(xué)年度，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿(mǎn)載收獲的一學(xué)年，是王樸中學(xué)全體師生追求夢(mèng)想，放飛希望，風(fēng)雨兼程，實(shí)現跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年，我們被重慶市人民政府命名為“重慶市重點(diǎn)中學(xué);這一學(xué)年，我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”。
這一學(xué)年，學(xué)校的內涵發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚：教育教學(xué)管理不斷加強、德育活動(dòng)不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯，辦學(xué)條件不斷改善;這一學(xué)年，我們的名師隊伍不斷擴大，區級以上骨干教師達到29人;這一學(xué)年，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果：
我們又一次收獲了中考、高考的喜悅，中考、高考上線(xiàn)的人數和比例，遠遠超過(guò)了聯(lián)招學(xué)校，尤其是20xx級高考成績(jì)尤為喜人，本科上線(xiàn)九十余人，上線(xiàn)比例達到歷史新高，其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會(huì )等同學(xué)以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了重點(diǎn)大學(xué)，為學(xué)校爭了光、添了彩。這所有的成績(jì)都是大家努力的結果，這是大家的光榮，是我們學(xué)校的光榮！老師們、成績(jì)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸功大家，未來(lái)在于創(chuàng )造。作為重慶市重點(diǎn)中學(xué)的王樸中學(xué)的每一位教師，在收獲果實(shí)的同時(shí)，也注定我們必須有更高層次的追求。新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，創(chuàng )重成功只是學(xué)校發(fā)展的開(kāi)始，我們將在新的時(shí)期里迎接新的挑戰。
我們將以提升檔次、打造名符其實(shí)的重點(diǎn)中學(xué)為目標，進(jìn)一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學(xué)理念，以“忠、勇、仁、義”為校訓，營(yíng)造“立德、礪志、求實(shí)、創(chuàng )新”的良好校風(fēng)。希望全體教職工既要有腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻的工作態(tài)度，又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界，以學(xué)校發(fā)展為重，嚴格要求自己，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到各自的工作崗位中去。
自覺(jué)加強師德修養，淡泊名利，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷！展望未來(lái)，我們信心百倍！新學(xué)年，新高度，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。我相信，只要我們心系學(xué)子，情歸校園，齊心協(xié)力，團結一致，人人爭先，個(gè)個(gè)奉獻，全情教書(shū)，全程育人，學(xué)校明天一定會(huì )更加美好！讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節日愉快！
謝謝大家！
教師節班主任精彩講話(huà)稿2
尊敬的各位同仁，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是感念師恩。
金色九月，秋高氣爽，當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀念意義的節日，那就是九月十日—教師節。
同學(xué)們，教師節來(lái)臨之際，請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在平順中學(xué)的全體老師致以最美好地祝福！祝愿我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意！
老師，多么神圣的字眼！一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)老師無(wú)數的艱辛。
從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。那么在9月10日，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信；可以自己制作一張賀卡，送給老師；或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)著(zhù)"祝教師節快樂(lè )"的話(huà)，給老師一個(gè)驚喜；還可以撰寫(xiě)廣播稿，讓我校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì )因為你的存在而感到幸福！
同學(xué)們，不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定！
當然，我們尊重教師不只是在教師節這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。 比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課；在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為，無(wú)不體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重！
同仁們，教師節是屬于我們的節日，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們平順中學(xué)譜寫(xiě)出新的篇章！我們也相信，平順中學(xué)的明天會(huì )因我們的辛勤耕耘而更加美好！
老師們、同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來(lái)了新的征程，在此，祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！
謝謝！我的發(fā)言完畢。
教師節班主任精彩講話(huà)稿3
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！我本是一顆不起眼的小草，今天卻獨樹(shù)一幟的站在這里，并不是我有多優(yōu)秀，而是四中這片沃土讓我不斷成長(cháng)。首先，我借此機會(huì )，向一直以來(lái)給我關(guān)心、信任、支持和幫助我的四中領(lǐng)導和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝！謝謝大家！
作為一名普通的教師，一個(gè)微不足道的班主任。領(lǐng)導的肯定，家長(cháng)的滿(mǎn)意、學(xué)生的成長(cháng)便是我平凡的人生追求。在四中工作的五年是我成長(cháng)的五年，快樂(lè )的五年�，F在我將以最短的時(shí)間，把我最大的快樂(lè )與各位老師分享。我分享的題目是——灑一腔熱血與學(xué)生共舞 唱一闋新歌 做班管快樂(lè )。
魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“工作的狀態(tài)有四種：全心全意，一心一意，半心半意，三心二意�！蔽蚁胛抑辽偈堑诙N狀態(tài)，今天我并不是在這里唱高調，如果再給我一次擇業(yè)的機會(huì )，我依然會(huì )選擇老師，選擇當班主任，因為在與學(xué)生相處的過(guò)程中我是快樂(lè )的、智慧的、享受的。因為熱愛(ài)，所以我用心經(jīng)營(yíng)。
第一 用智慧為學(xué)生點(diǎn)一盞思想的明燈
一個(gè)班級是要有濃濃的文化氛圍的。多年以來(lái)在建班初期我總是絞盡腦汁，根據不同時(shí)期的需要營(yíng)造班級文化氛圍。例如，在學(xué)時(shí)張貼班訓和老師的期望，在初三中考百日誓師時(shí)，在中考臨近時(shí)寫(xiě)下激勵語(yǔ)。記得在今年中考的三天里，第一天我在黑板上寫(xiě)下“把汗水化成珍珠，把理想變成現實(shí)�！钡诙煳野l(fā)現有的學(xué)生因第一天的考試失利而情緒波動(dòng)，我寫(xiě)下“講究方法保值保量，頑強拼搏不棄不放�！钡谌鞛榱诉M(jìn)一步激勵學(xué)生，我寫(xiě)道“請用最后一個(gè)句號繪就中考的輝煌吧！”學(xué)生看了深受啟發(fā)和鼓舞，思想上更積極了，班級凝聚力更強了。
我班的文化氛圍無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，就連班級公約也鑲上了文化的金邊。前言是：“養濃厚學(xué)風(fēng) 樹(shù)浩然正氣”后語(yǔ)是：“父親是弓，母親是弦，而我就是那弦上的箭，弓把堅強的身軀壓彎，弦把柔韌的身子崩斷，只為把箭射向藍天；學(xué)校是河，老師是船，而我就是那船上的乘客，河把舟托起，船把身軀奉獻，只為把乘客送達彼岸�！边@樣，生硬的班級公約便承載了萬(wàn)般柔情！
第二 用真誠架起與家長(cháng)溝通的橋梁
班主任與家長(cháng)并不是對立的，而是同一戰壕的合作伙伴。家長(cháng)會(huì )是贏(yíng)得與家長(cháng)合作的最佳時(shí)機。每接手一個(gè)班級，我總是特別用心的開(kāi)好每一次家長(cháng)會(huì )，因為只有在家長(cháng)會(huì )上老師才真正將自己推向了一個(gè)社會(huì )化的平臺。而家長(cháng)會(huì )的質(zhì)量正是家長(cháng)對學(xué)校、對老師教學(xué)的衡量。每一位家長(cháng)一定是滿(mǎn)懷期待而來(lái)，他們期待學(xué)校是值得信任的，他們期待老師是優(yōu)秀的，他們期待孩子在這里能收到良好教育的，他們滿(mǎn)懷期待而來(lái)，最為班主任便是學(xué)校形象的代言人，怎能不讓他們滿(mǎn)意而歸呢？我開(kāi)家長(cháng)會(huì )一般分為四個(gè)板塊。第一推介我班優(yōu)秀的教師團隊，這是為學(xué)校樹(shù)形象；第二介紹我的班級管理，將班級管理透明化；第三介紹青春期學(xué)生的特點(diǎn)，幫助家長(cháng)更好地了解自己的孩子，也算是為家長(cháng)上好一課；第四給家長(cháng)幾點(diǎn)真誠的建議，為日后順利開(kāi)展工作打下基礎。最后不忘公布自己的聯(lián)系方式。
記得去年初三的家長(cháng)會(huì )后，一位家長(cháng)激動(dòng)的對我說(shuō)：“王老師，這是我參加家長(cháng)會(huì )以來(lái)水平最高的一次家長(cháng)會(huì )，孩子交給你們，我就放心了！”。只有用真誠打動(dòng)家長(cháng)，取得家長(cháng)信任，家長(cháng)才愿意與班主任主動(dòng)溝通。我從家長(cháng)那里得到了很多有用的信息，如學(xué)生的性格愛(ài)好，思想動(dòng)態(tài)，甚至他們的預謀行為。這樣便更容易管理班級，記得有幾次還將他們偏執的密謀行為扼殺在了萌芽狀態(tài)！
第三 用真情點(diǎn)燃青春的激情
“感人心者莫先乎情”要想讓學(xué)生敬佩你、信任你、親近你，作為班主任必須真情付出。擔任班主任以來(lái)，最讓我頭疼的莫過(guò)于去年的九（6）班，雖然這個(gè)班的女生都乖巧懂事，但男生性格各異：有倔強如牛情緒常常失控的史大柱，有幼稚頑劣屢教不改的朱同鑫，有情感冷漠嗜睡如命的彭超，還有大錯不犯小錯不斷的王凱，另有葉星星，劉子銘……他們個(gè)個(gè)特立獨行而又極富潛質(zhì)。我曾在他們面前感嘆到：“成也蕭何敗也蕭何，六班的興衰靠你們了！”。對于這幫男生，我付出了全部心力，密切關(guān)注他們的情感變化。對他們剛柔并濟，疏密有度，讓他們既敬我三分又懼我三分。
班上的男生關(guān)系都非常好，如何將這團結的力量向積極的方向發(fā)展，關(guān)系到整個(gè)班級。在最后的沖刺階段，他們的情緒波動(dòng)很大，有積極的，有消極的甚至有懈怠的，為了轉變他們的'思想，我不僅個(gè)別談話(huà)，還把他們召集起來(lái)告訴他們：“真正的朋友是相互成就，而不是相互拆臺，你們幾個(gè)要是全部考上一中，便可傳為佳話(huà)，如果全部落敗則淪為笑柄�！边@話(huà)深深激發(fā)了這幾頭“小�！钡亩分�，在最后的階段里，他們互相幫助，互相鼓勵，終于順利邁進(jìn)一中的大門(mén)！
第四 用務(wù)實(shí)的班規來(lái)約束學(xué)生的行為
“沒(méi)有規矩不成方圓”，校紀班規是學(xué)生行為的準則。而根據學(xué)生特點(diǎn)制定務(wù)實(shí)的班規，則是形成良好班風(fēng)的基礎。班級班規應要言不煩，可操作性強。對學(xué)生德育量化考核時(shí)制度勉強人人平等，做到公平公正，才能對班級班風(fēng)起到良好的促進(jìn)作用。我班的班級公約是由這幾方面組成的：前言和后語(yǔ)、儀容儀表、課堂常規、作業(yè)要求、衛生值日、行為規范等組成。并把班級公約在家長(cháng)會(huì )上公布，這樣不僅贏(yíng)得了家長(cháng)的支持，執行起來(lái)就方便多了。如學(xué)生帶手機別班屢禁不止，而我班實(shí)屬罕見(jiàn)。
我班的班級班規并不是一成不變的，根據學(xué)生的行為狀況可隨時(shí)增改，每一次增改并不是老師一張嘴說(shuō)了就算，而是要通過(guò)班委會(huì )商討決定。這樣才能使班級管理實(shí)現人文化、動(dòng)態(tài)化、公平化。
第五 用超強的自信感染學(xué)生
常聽(tīng)人說(shuō)什么樣的爹生什么樣的孩兒，什么樣的班主任帶出什么樣的娃兒�？梢�(jiàn)父母對孩子的影響很重要，班主任對學(xué)生的影響更是潛移默化的。作為班主任，不僅要以滿(mǎn)腔的熱情對待學(xué)生，更要用健康積極的思想，強烈的自信心來(lái)感染學(xué)生。如今的學(xué)生確實(shí)很辛苦。終日疲憊不堪，思想很容易走極端，如何調動(dòng)學(xué)生的情緒使他們輕松快樂(lè )積極起來(lái)，班主任起著(zhù)至關(guān)重要的作用。記得我班幾個(gè)后進(jìn)生，他們自己也說(shuō)在初一初二沒(méi)有好好學(xué)，到了初三想學(xué)，但力不從心。我就鼓勵他們：只要結果沒(méi)出來(lái)，誰(shuí)都有贏(yíng)得機會(huì )！我當初也是后進(jìn)生，還不是走到了許多人的前面！有時(shí)我還會(huì )抓住學(xué)生的一些小毛病做風(fēng)趣的調侃，這樣學(xué)生不僅有知音之感，也可減輕學(xué)習帶了的疲憊。
總之班主任工作是辛苦的，也是快樂(lè )的，在與學(xué)生朝夕相處的過(guò)程中，我成長(cháng)著(zhù)，收獲著(zhù)。我享受過(guò)程中的每個(gè)動(dòng)人的細節，教師節來(lái)臨，一張張賀卡如雪片飛來(lái)，一條條短信似溪水流淌，為師也何求！
教師節班主任精彩講話(huà)稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！
我叫于愛(ài)霞，是馬河中學(xué)一位普通的班主任。從事班主任工作9年，去年，所擔任的187班級榮獲“河北省優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號，班主任工作案例獲得河北省二等獎。我主持組織的“班級文化——唱響班級的主旋律”項目獲邢臺市德育工作創(chuàng )新案例二等獎。今天，又獲得全縣優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號，并代表全縣優(yōu)秀班主任進(jìn)行典型發(fā)言，此時(shí)此刻，我倍感榮幸和惶恐。榮幸的是我有機會(huì )在全縣教職工大會(huì )上能把當班主任的感受向各位領(lǐng)導和教育同行當面匯報，惶恐的是我雖然取得了一些榮譽(yù)，但是距離成為“知名班主任”，成為一名優(yōu)秀教師的要求仍有很大的距離。
多年的班主任工作，給我帶來(lái)了一個(gè)深刻的體會(huì )就是：當一名班主任不難，但當好一名班主任不易。要當好一名班主任必須舍得付出，要甘于奉獻。在馬河中學(xué)，我和丈夫同時(shí)擔任同一個(gè)年級不同班級的班主任，丈夫還兼任學(xué)校教務(wù)處主任及年級組長(cháng)，照顧家庭對我們的家庭而言就是空頭支票。有人勸我說(shuō)：“不要給自己的孩子留下遺憾”，還有人說(shuō)：“你們兩個(gè)人，一個(gè)人干班主任就行了”。但是從走上講臺的那刻起，我就執拗地認為：當老師就一定要多和學(xué)生在一起。只有當上班主任老師，才是一名合格的老師，才不罔被稱(chēng)為老師。所以，我依然堅持要做一名班主任，而且要做一名優(yōu)秀班主任。從事班主任工作期間，為了更好的管理學(xué)生，我對自己的要求是腿勤、嘴勤、眼勤、手勤，堅持早晨先于學(xué)生起床、跟隊跑操，晚上查完宿舍才休息;早、中、晚餐后三次到崗督查;輪上值班就一日三餐陪學(xué)生就餐;班級班會(huì )和“每晚5分鐘”活動(dòng)雷打不動(dòng)。日復一日，我用心經(jīng)營(yíng)著(zhù)我的班級，管理著(zhù)我的學(xué)生，全國特級教師李鎮西老師曾說(shuō)：“一個(gè)教師只要用心做教育，就算一輩子默默無(wú)聞，那么你的教育生活也會(huì )波瀾壯闊”，在付出與奉獻的同時(shí)，我品嘗著(zhù)作為一名班主任教師的人生價(jià)值與職業(yè)幸福！
對一名班主任而言，班級管理是一項基本工作，也是一門(mén)充滿(mǎn)著(zhù)教育智慧的藝術(shù)。要當好一名班主任，需要擁有教育智慧，需要班級、學(xué)生的創(chuàng )意管理。
“每日九會(huì )”是我和孩子們的共同約定。學(xué)會(huì )做人，從學(xué)會(huì )道德開(kāi)始;學(xué)會(huì )自律，從學(xué)會(huì )守紀開(kāi)始;學(xué)會(huì )做事，從學(xué)會(huì )掃地開(kāi)始;學(xué)會(huì )健身，從學(xué)會(huì )鍛煉開(kāi)始;學(xué)會(huì )學(xué)習，從學(xué)會(huì )思考開(kāi)始;學(xué)會(huì )環(huán)保，從學(xué)會(huì )節約開(kāi)始;學(xué)會(huì )合作，從學(xué)會(huì )贊美開(kāi)始;學(xué)會(huì )禮貌，從學(xué)會(huì )問(wèn)候開(kāi)始;學(xué)會(huì )文雅，從學(xué)會(huì )安靜開(kāi)始。每天上午第一節課課前全體同學(xué)都要面對黑板上方的國旗，昂首挺胸、目光凝視、放開(kāi)喉嚨，鏗鏘宣誓，構成我班每天特有的最美風(fēng)景！
平安夜，我給每位學(xué)生發(fā)蘋(píng)果祝福我的學(xué)生平安快樂(lè )，孩子們沒(méi)打上飯，我在家熬了滿(mǎn)滿(mǎn)兩鍋小米粥，在教室舉行“遲到的晚餐”……，類(lèi)似的事情在我的班集體還有許多許多，正是這一個(gè)個(gè)看似微不足道的事情架起了我與學(xué)生溝通的橋梁，拉近了我與孩子們心靈的距離，我所帶的班級班風(fēng)正、班紀嚴、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校各項活動(dòng)中均有優(yōu)異的表現。
要當好一名班主任，必須堅持提升自身素養，凝聚團隊力量。近幾年，為強化自身素質(zhì)，我除了多次參加班主任培訓外，還主動(dòng)閱讀了李鎮西老師的《愛(ài)心與教育》、朱永新老師的《教育的奇跡》等11本教育專(zhuān)著(zhù)，聆聽(tīng)了李鎮西、關(guān)鴻羽、朱紅秋等20多名專(zhuān)家講座并記了三大本筆記。20xx年，我的師德論文分別榮獲邢臺市、河北省師德論壇一等獎、三等獎�！蹲囗憥煇�(ài)的篇章》在《河北教育》德育版公開(kāi)發(fā)表。但任何一個(gè)班級的成功，都不可能依靠一己之力。在從事班主任工作中，我堅持主動(dòng)與科任老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生情況，解決學(xué)生學(xué)習生活中存在的問(wèn)題。每次考試結束后，都與科任教師一起分析學(xué)生成績(jì)，總結經(jīng)驗，查找不足，不斷增加班級的團隊協(xié)作力和凝聚力。
就在剛剛過(guò)去的三年，在我和我的團隊的共同努力下，我所擔任的187班，今年中考成績(jì)以超出全�？偲骄�28分的成績(jì)位居九年級8個(gè)班第一名，并包攬語(yǔ)文、理綜、文綜三個(gè)單科第一。學(xué)生畢業(yè)之際，在僅有的兩個(gè)小時(shí)拍照時(shí)間里，學(xué)生都主動(dòng)與科任老師合影留念，我將三年來(lái)親手拍下的187張照片編輯成視頻短片，命名為《重溫我們走過(guò)的日子》做為187班全體師生的永久紀念。
作為一名班主任，我將以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn)，按照本次會(huì )議各級領(lǐng)導的要求，不斷更新理念、提高管理藝術(shù)，完善自身知識結構，一如既往地關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)，堅持“以生為本”，尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性，平等對待每一個(gè)孩子，在班級管理中繼續堅持勵志教育，培養孩子的學(xué)習能力和學(xué)習習慣，關(guān)注孩子們的心理健康，不斷提升孩子們的綜合素質(zhì)，全身心的投入到班級管理和服務(wù)工作中，為我縣教育事業(yè)振興貢獻自己的一份力量！
最后，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻于邢臺縣教育戰線(xiàn)上的老師們道一聲：“節日快樂(lè )！謝謝大家！
教師節班主任精彩講話(huà)稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位老師：
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問(wèn)候！向對我們班主任工作給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們xx市的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導同志們在一起，共同慶祝第38個(gè)教師節，我感到十分榮幸。
我的發(fā)言想從我聽(tīng)到的一句話(huà)開(kāi)始：曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：做不了偉人就做偉人的老師吧！這一句“做偉人的老師”給我的印象特別的深刻，對我有很大的啟發(fā)：原來(lái)這么平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大。
我從小就立志當老師，從小就幻想在充滿(mǎn)愛(ài)的童心里去品嘗桃李滿(mǎn)天下的幸福。而這種幸福，在我三年的班主任工作中體現得尤其豐富和細膩。
現在學(xué)生已經(jīng)初三畢業(yè)離我而去，心有太多的不舍。這個(gè)假期我心里空空的，不自覺(jué)地跑到教室里和辦公室里轉了好多次，總覺(jué)得這里盛滿(mǎn)了回憶，久久不愿散去。
還記得當我第一次走進(jìn)教室，同學(xué)們審視的目光充滿(mǎn)期待和信任；第一次作業(yè)，同學(xué)們送給我一份掩飾不住的驚喜；第一次比賽，他們給我偌大的收獲和滿(mǎn)足；第一次考試，他們讓我無(wú)比的驚訝和自豪。
我想起了火熱的軍訓生活，高亢的軍歌嘹亮；想起了藝術(shù)節，熱情洋溢的他們，為活動(dòng)增添了一道亮麗的風(fēng)景；想起了元旦聯(lián)歡自?shī)首詷?lè )的瘋狂，想起運動(dòng)會(huì )獲勝后大家的歡呼和擁抱，想起生日里深情的祝福。一切都歷歷在目，似乎就在眼前。
可是光陰似箭，歲月如梭，他們很快就翻閱完了初中生活這本書(shū)，讓我既有大結局的喜悅，又有離別的傷感……
往事一幕幕，記憶一點(diǎn)點(diǎn)，雖然凌亂，但卻永恒。一千多個(gè)日子，誰(shuí)說(shuō)不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事呢？同學(xué)們很爭氣，勤奮刻苦；老師們很用心，殫精竭慮；領(lǐng)導們很寵愛(ài)，盡力呵護。天道酬勤，孩子們的通知書(shū)就是我們勝利的符號。
想想三年前我初到克拉瑪依的惶恐和緊張，再看看現在沉甸甸的收獲，在這里我想說(shuō)：因為我熱愛(ài)，所以我無(wú)悔我的選擇。校園的整潔美麗，校長(cháng)的勤勵智慧，班主任的能干善良以及所有老師的無(wú)私奉獻，學(xué)生們花季雨季的青蔥歲月，都讓我深深迷醉。
我在民主和諧的環(huán)境中成長(cháng)鍛煉，感悟科學(xué)、人文和崇高，厲行勤奮、敏思與篤行，體會(huì )書(shū)香、愛(ài)心與自治，品位收獲、回憶與快樂(lè )。
在這莊嚴而神圣的時(shí)刻，我在前面享受著(zhù)大家親切而友好的目光，感到非常緊張和不安，我覺(jué)得我有責任回報，用對班主任幾十年如一日的新鮮和永不褪色的激情，用對教學(xué)的刻苦鉆研、大膽創(chuàng )新來(lái)回報學(xué)校，
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！
謝謝大家！
教師節班主任精彩講話(huà)稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家上午好！
在喜迎第38個(gè)教師佳節的美好時(shí)刻，我有幸進(jìn)入優(yōu)秀班主任的行列，同時(shí)能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言，心中倍感欣喜。首先，請允許我代表全體班主任向在座的老師們致以節日的問(wèn)候！向對我們給予親切關(guān)懷、辛勤培養的領(lǐng)導們，表達最誠摯的感謝！
20xx年前，我懷著(zhù)對美好未來(lái)的向往跨入了教師的行列，帶著(zhù)激情和夢(mèng)想，憑著(zhù)一股韌勁，我和其他班主任老師一起，每天和學(xué)生同學(xué)習共成長(cháng)，把理想、信念、智慧傾注在班級管理中，用愛(ài)心、智慧與責任描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)。
作為一名班主任，我愛(ài)我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都熱心幫助解開(kāi)；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，更記不清多少次不顧疲憊趕著(zhù)家訪(fǎng)的情景。正是這點(diǎn)滴的愛(ài)，澆灌出一株株班級之花。
我們的身邊，每一位班主任老師的事跡都可以編撰成一份感人至深的著(zhù)作，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史！多少個(gè)日日夜夜，他們不停的工作。有時(shí)，為了備好一堂班會(huì )課，研讀相關(guān)材料好多遍；有時(shí)，為了教育好一個(gè)學(xué)生，反復談心多少次；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日……數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，為班級管理的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級的發(fā)展輾轉反側。真是無(wú)須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛��！
正是我們付出的真愛(ài)，換來(lái)了學(xué)生真誠的回報與家長(cháng)的認可，更得到了各級領(lǐng)導的肯定與好評。更是易門(mén)教育這片沃土讓每位班主任在平凡的崗位上創(chuàng )造出了不平凡的業(yè)績(jì)，實(shí)現了自身崇高的人生價(jià)值。我們怎能不用自己一生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)譜寫(xiě)一首永恒的奉獻之詩(shī)呢？
作為一名班主任老師，我們更愛(ài)自己的事業(yè)。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，要管理好多元文化影響下的學(xué)生，就要具備與時(shí)俱進(jìn)的班級管理理念。因此，我們會(huì )把終身學(xué)習與認真負責作為自己的座右銘，以班主任特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的班級管理工作贏(yíng)得全社會(huì )的認可與尊重。在以后的工作中，我們全體班主任將努力做到：
1、熱愛(ài)學(xué)生，真情育人。建立互敬互愛(ài)的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，引導學(xué)生健康活潑地發(fā)展。
2、 尊重家長(cháng)，真誠服務(wù)。密切與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，正確指導家庭教育，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)和要求，真誠幫助解決學(xué)生家長(cháng)在家庭教育方面的困難和問(wèn)題。
3、公正評價(jià)，平等待人。公正評價(jià)學(xué)生，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng )設平等的學(xué)習和發(fā)展空間。
4、民主管理班級，協(xié)調好班級任課教師之間、師生之間等各方面的關(guān)系，創(chuàng )設民主、和諧的班級氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì )到班級的溫暖和集體的力量。
最后，祝各位老師節日快樂(lè )，祝各位領(lǐng)導幸福安康！
【教師節班主任精彩講話(huà)稿】相關(guān)文章：
班主任精彩講話(huà)稿07-18
班主任精彩講話(huà)稿07-18
教師節精彩講話(huà)稿（精選7篇）09-09
教師節精彩講話(huà)稿（精選8篇）09-06
教師節精彩講話(huà)稿（精選6篇）08-25
教師節精彩講話(huà)稿（精選9篇）08-26