校長(cháng)開(kāi)會(huì )講話(huà)稿（通用12篇）
在快速變化和不斷變革的今天，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的校長(cháng)開(kāi)會(huì )講話(huà)稿（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。
校長(cháng)開(kāi)會(huì )講話(huà)稿1
同志們：
我們駕校在市交警支隊車(chē)管所、市交通局、區運管所等部門(mén)的大力支持下，在我校教職員工的共同努力下，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為己任，打造名牌駕校為目標，刻苦拼搏，取得了較好的社會(huì )和經(jīng)濟效益。
今天這次會(huì )議，就我校在規范教學(xué)、提高質(zhì)量，以為社會(huì )培訓輸送安全責任意識強、技術(shù)過(guò)硬、文明禮貌、遵紀守法的合格駕駛人的辦學(xué)理念和學(xué)校貫徹在教學(xué)過(guò)程中關(guān)于安全工作的指示精神，回顧去年我校安全工作成果，簽訂安全生產(chǎn)目標責任書(shū)的一些具體措施而召開(kāi)本次會(huì )議：
一、提高教練員的素質(zhì)，加強教練員的再培訓
安全從這里開(kāi)始，這是我們駕駛培訓行業(yè)的主旋律，只有高的教學(xué)質(zhì)量，好的駕駛技能、強的安全意識，才能培育出品質(zhì)優(yōu)、技術(shù)硬的駕駛人，只有高素質(zhì)的教練隊伍，才能帶出好的學(xué)員，因此我們堅持對教練員再培訓不遺余力，首先從思想道德、安全理念、業(yè)務(wù)技能的提高著(zhù)手，統一教學(xué)要領(lǐng)標準、統一教學(xué)動(dòng)作要求，統一教學(xué)規范培訓，每季度組織教練員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能考核，對達不到考核標準的教練員，堅持調出教練員隊伍。同時(shí)嚴格落實(shí)教練員獎罰辦法，凡對學(xué)院態(tài)度惡劣，損害學(xué)校聲譽(yù)，不認真施教，“吃、拿、卡、要”的行為，學(xué)校將進(jìn)行重罰。要集中時(shí)間、集中培訓，要開(kāi)展共同探討，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)展技能標兵，對成績(jì)優(yōu)異者給予獎勵。
嚴格遵循教學(xué)大綱，認真按照學(xué)時(shí)培訓。要經(jīng)常組織到學(xué)員和教練中進(jìn)行核查，落實(shí)好各科目的培訓，讓學(xué)員掌握道路實(shí)際操作性能，保證學(xué)員學(xué)到真本領(lǐng)。
認真做好考前測試，不斷提高培訓合格率，各單位領(lǐng)導要高度重視考前測試，領(lǐng)導要親自抓，指定專(zhuān)人負責，要對科目一、二、三全部進(jìn)行考前測試，對測試合格的方可報考，不合格堅決不準報考，要教育學(xué)員解除僥幸心理，要抵制不正之風(fēng)。各單位在每次訓練考試中要組織有序，工作細致、規范操作，合理標準收費，要靈活聯(lián)絡(luò )補考、加考，加快學(xué)員的畢業(yè)率。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文明禮貌。各單位要狠抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)，要以我們真誠的熱情，贏(yíng)得學(xué)員，讓學(xué)員來(lái)得了、留得住，要積極為學(xué)員解決困難，要急學(xué)員之急，想學(xué)員之想。
二、嚴格遵循教學(xué)大綱，認真按照學(xué)時(shí)進(jìn)行培訓
在教學(xué)上，要嚴格按照教學(xué)大綱內容，堅持基礎教學(xué)，保證學(xué)員上車(chē)學(xué)時(shí)，以保證學(xué)習質(zhì)量。在訓練上，堅持以教練員為單位的訓練大綱實(shí)施責任制，教練員對每位學(xué)員嚴格按照大綱指定的教學(xué)計劃，按照學(xué)校統一的教學(xué)規范施教外，全程監控教學(xué)大綱的執行情況及每批學(xué)員的訓練質(zhì)量情況，不斷改變教學(xué)方法，針對不同學(xué)員掌握技能的情況，進(jìn)行靈活多變的學(xué)習方法，保證學(xué)員學(xué)到真本領(lǐng)。讓學(xué)員掌握道路實(shí)際操作性能，適應各種道路的駕駛，保證運通駕校以質(zhì)量立校的原則。并且，我們以企業(yè)服務(wù)社會(huì )的宗旨，對下崗職工、在校大學(xué)生實(shí)施價(jià)格優(yōu)惠和特殊照顧。這些嚴細管理、人性化的服務(wù)、剛性的教學(xué)、規范的培訓，受到了社會(huì )各界的認可，得到了群眾好的口碑。鞏固提升了運通駕校品牌聲譽(yù)。
三、堅持考前測試，保障培訓合格率
考前測試是保障合格率的重要舉措，在這方面我們堅持不懈的考前測試，學(xué)校配備了專(zhuān)職考核員，由主管教學(xué)的負責人親自抓，教務(wù)處組織實(shí)施，對科目一、二、三全部進(jìn)行考前測試，對測試合格的方可報考，不合格的堅決不予報考，對個(gè)別學(xué)員由于文化低，悟性差的學(xué)員進(jìn)行單個(gè)教學(xué)，由于這些措施的落實(shí)，減少了學(xué)員的僥幸心理，克服了一些學(xué)員尋找各種關(guān)系的弊端，由于我們堅持和注重了考前測試，使學(xué)員的到了三個(gè)熟悉。一是熟悉了場(chǎng)地環(huán)境；二是熟悉了流程內容；三是熟悉了車(chē)輛性能，做到了三個(gè)心理有底，一是學(xué)校心里有底、二是教練心里有底、三是學(xué)員心里有底。通過(guò)這些才使我們學(xué)校培訓質(zhì)量不斷提升，大大的提高了考試合格率。
四、嚴肅考場(chǎng)紀律，有序組織學(xué)員應考
為了落實(shí)車(chē)管所的考試要求，學(xué)校由一名教學(xué)負責人、一名業(yè)務(wù)員親自帶隊，積極協(xié)助車(chē)管所搞好車(chē)管所考試工作。我們學(xué)校堅持每次組織有序，工作扎實(shí)細致，同時(shí)要求學(xué)員嚴格遵守考場(chǎng)紀律，服從指揮，認真應考不舞弊，期期圓滿(mǎn)順利的完成每次考試任務(wù)。
五、熱情周到，服務(wù)在學(xué)校，滿(mǎn)意在學(xué)員
作為駕培行業(yè)，經(jīng)濟效益和社會(huì )效益都來(lái)于學(xué)員，學(xué)員選擇學(xué)校的意愿興趣，在某種意義上取決于我們的服務(wù)水平，我們的目標就是讓學(xué)員高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。
1、提高工作人員的服務(wù)水平，我們要求工作人員有良好的職業(yè)道德，有較高的思想文化素質(zhì)，要求對學(xué)員熱情服務(wù)，認真辦理各種手續，對咨詢(xún)做到有問(wèn)必答，百問(wèn)不厭。
2、幫助學(xué)員解決學(xué)習中的困難，眾所周知，學(xué)員來(lái)自各行各業(yè)，特別是上班族，無(wú)法正點(diǎn)正時(shí)參加上課和培訓，我們采取預約培訓方式，利用早、中、晚、雙休日進(jìn)行培訓，做到學(xué)習上班兩不誤。
3、采取因人而異，因材施教，有些學(xué)員領(lǐng)悟力差，膽子小，上車(chē)就恐懼，操作就忙亂，我們采取查找原因，消除恐懼，并開(kāi)“小灶”特訓，盡快讓其掌握駕駛技術(shù)。
4、兌現學(xué)校和各方面服務(wù)承諾，全心全意為學(xué)員服務(wù)，堅持規范培訓，規范考試，共同抵制社會(huì )上考試中的不正之風(fēng)。培訓方面，學(xué)校采取考前測試，對考試不合格學(xué)員，安排強化訓練，一直到合格為止。由于我們真誠的服務(wù)，贏(yíng)得了學(xué)員好的“口碑”，也贏(yíng)得了好的生源。
同志們，我們學(xué)校在今后的工作中將緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這條主線(xiàn)，以學(xué)員的需求為我們工作努力的方向，以為社會(huì )培訓合格駕駛人才為目標。不斷緊密配合運管部門(mén)、交警支隊車(chē)管所的工作，與在座的同行們共同努力，為運通交通運輸事業(yè)發(fā)展多做貢獻。
校長(cháng)開(kāi)會(huì )講話(huà)稿2
各位班主任、老師：
下午好。六月是全國安全生產(chǎn)月，以往，各位班主任及課任教師都能利用多種形式開(kāi)展了內容豐富的安全教育，所有這些都說(shuō)明了我校及各位班主任對安全教育工作思想上重視，行動(dòng)上落實(shí)，但我們面對的畢竟是小學(xué)生，雖然我們付出了努力，盡到了責任，為了認真做好學(xué)校安全管理工作，確保順利通過(guò)“兩基”國檢，我們仍要堅持，把確保安全作為學(xué)校教育工作的頭等大事抓緊、抓好、抓實(shí)。根據教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好“兩基”迎國檢期間學(xué)生安全工作的通知》精神，再次召開(kāi)安全教育會(huì )議，重申安全教育的內容，希望各位班主任做好記錄，將相關(guān)要求落實(shí)到位。
一、現狀分析：
1、天氣炎熱，臨近考試，接近放假，學(xué)生的心理很不平靜，行為規范有所反彈。
2、中午午休時(shí)間長(cháng)，有的學(xué)生由于家里沒(méi)人，吃過(guò)飯就離開(kāi)家，有的在路上玩，有的提前到校，而這段時(shí)間屬于學(xué)生上學(xué)時(shí)間，萬(wàn)一發(fā)生什么事情，家長(cháng)是會(huì )找學(xué)校的。
3、由于期末復習時(shí)期，老師們忙于復習迎考和手邊的各項結束工作，安全教育可能會(huì )放松。
介于以上幾種情況，可以說(shuō)存在一定的安全隱患，常言道：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，為此，各班有必要進(jìn)行一次安全專(zhuān)題教育。
二、教育內容：
1、教育學(xué)生在沒(méi)有監護人監護的情況下，一律不允許到湖里游泳或到水邊玩耍。
2、教育學(xué)生注意用電安全，并通過(guò)學(xué)生通知家長(cháng)檢查家中用電設施是否安全，班主任每天也要檢查教室中用電設施是否安全。
3、教育學(xué)生遵守交通規則，不闖紅燈，不翻越護欄，不騎車(chē)上路，不逆向行走，過(guò)馬路走人行橫道，一看二等三通過(guò)。
4、教育學(xué)生注意防火，在沒(méi)有監護人監護的情況下，一律不允許使用煤氣灶等。
5、教育學(xué)生在家休息時(shí)間，在沒(méi)有監護人監護的情況下，一般不要出門(mén)，更加不允許三五成群玩耍。
6、教會(huì )學(xué)生一般的自救知識及110、120、119等常用救護電話(huà)的使用常識。
7、根據本班實(shí)際進(jìn)行遵守日常行為規范等相關(guān)內容和其它安全內容的教育。
三、具體要求：
1、6月16日班會(huì )課，所有班主任開(kāi)展安全專(zhuān)題教育。
2、所有班主任要將教育內容以講話(huà)稿形式交學(xué)校備案。
3、介于發(fā)生安全事故的一般都是問(wèn)題學(xué)生和問(wèn)題家庭，為此，各位班主任要對本班學(xué)生再次進(jìn)行排查，對于問(wèn)題學(xué)生、問(wèn)題家庭，要一個(gè)不漏地進(jìn)行家訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系，告知教育內容，并做好記錄。
4、學(xué)校下發(fā)的安全教育告家長(cháng)書(shū)要一個(gè)不漏地讓監護人簽字、收齊，交學(xué)校備案。
5、杜絕一切體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
以上內容，希望各位班主任在百忙之中，務(wù)必落實(shí)到位。謝謝大家。
校長(cháng)開(kāi)會(huì )講話(huà)稿3
老師們：
大家新年好!經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、輕松愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了生機勃勃的20xx年春天。在此，我謹代表學(xué)校向返校的全體教職工致以崇高的敬意!并向大家拜個(gè)晚年，祝愿老師們健康快樂(lè )，工作順利!
回首過(guò)去的一年，我校在上級主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，師生同心齊努力，一心一意謀發(fā)展，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章，我們在校園建設、辦學(xué)質(zhì)量、特色辦學(xué)以及創(chuàng )建品牌優(yōu)質(zhì)學(xué)校中，我們均有較大的進(jìn)步，獲得社會(huì )各界一致好評。
教育教學(xué)是學(xué)校的生命線(xiàn)，古語(yǔ)有云：以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替。成功來(lái)自大家的努力，但縱橫向的對比分析和考后的反思也是一股不容大家忽視的促進(jìn)力量。在20xx年中考中，我校南中達線(xiàn)率、錄取率仍然取得了全縣第一的驕人戰績(jì)，這與各位老師的辛勤工作是分不開(kāi)的。在總均分的對比中，我�？偩秩信琶�4，其中，數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史這六門(mén)學(xué)科的排名都維持在第三、四名的水平，然而語(yǔ)文總均分的全市排名在第18名，相對落后。在與南陵縣、蕪湖縣、繁昌縣、無(wú)為縣四縣的對比中，我�？偩峙琶谝�，數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史這六門(mén)學(xué)科也都是第一名，語(yǔ)文相對落后，在四縣對比中排在第七名�？梢哉f(shuō)，我們的整體成績(jì)是可喜的，語(yǔ)文這一學(xué)科的成績(jì)有待提高。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際對20xx屆中考成績(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報和分析，旨在引起在座各位重視與思考，從中找出自己的優(yōu)點(diǎn)與差距，明確今后努力的方向，以求共同進(jìn)步，相互提高。
新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校各項工作即將全面展開(kāi)。在上學(xué)期，我校開(kāi)展了多次”整頓作風(fēng)、提升效能、優(yōu)化環(huán)境”主題教育活動(dòng)，為進(jìn)一步加強活動(dòng)宣傳，縣活動(dòng)辦公室制作了“作風(fēng)十戒”P(pán)PT在縣黨政大樓LED顯示屏進(jìn)行循環(huán)播放。下面，借此機會(huì )和大家一起來(lái)學(xué)習“作風(fēng)十戒”的主要內容：
一戒“閑”，戒工作無(wú)所事事，應抓的不抓，該干的不干，不想干事，不愿干事，不會(huì )干事，只圖清靜，只圖清閑，二戒“懶”，戒工作狀態(tài)不佳,士氣不高,萎靡不振,“不點(diǎn)不動(dòng)，不拖不走”，混天度日，疏于學(xué)習、提高，懶于動(dòng)手、動(dòng)腦。三戒“滿(mǎn)”，戒“小進(jìn)即安”、“小足即滿(mǎn)”，有了小進(jìn)步飄飄自大，面對小成績(jì)沾沾自喜，沉醉于“步子不大年年走”，沉湎于“成績(jì)不大年年有”，固步自封，不思進(jìn)取，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。四戒“難”，戒工作存在畏難情緒，創(chuàng )業(yè)神經(jīng)“萎縮”，創(chuàng )新精神“疲軟”，工作中瞻前顧后，畏首畏尾，害怕困難，回避矛盾，怕出亂子，怕得罪人。碰到問(wèn)題“踢皮球”，遇到矛盾繞著(zhù)走。五戒“散”，戒組織觀(guān)念淡薄，缺少團結協(xié)作，有令不行，有禁不止，紀律渙散，松松垮垮，一盤(pán)散沙，缺乏向心力，缺乏凝聚力。六戒“淺”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，習慣于當“郵遞員”、“傳聲筒”;搞業(yè)務(wù)一知半解，不求甚解，淺嘗輒止，不知深意，習慣于生搬硬套，全盤(pán)吸收。七戒“慢”，戒干工作拖一拖，緩一緩，等一等，看一看,行動(dòng)遲緩，疲沓拖拉，看攤守業(yè)，等待觀(guān)望，工作節奏慢，辦事效率低。八戒“亂”，戒工作盲干蠻干，不考慮后果，致使工作出差錯，單位出亂子，秩序不穩定;工作理不出頭緒，分不清主次，抓不住重點(diǎn)，扭不住關(guān)鍵，手忙腳亂，一團亂麻。九戒“貪”，戒“吃、拿、卡要”的現象，利用職務(wù)之便耍小心眼，搞小動(dòng)作，占小便益，工作中貪功心切，貪利心急，貪名心強，貪權心重，喪失原則，忘記紀律。十戒“怨”。戒工作上不順心、沒(méi)成績(jì)，就怨天尤人、理由一堆，借口一筐。多干一點(diǎn)工作，就要條件;多出一分力氣，就要抱怨;埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨條件差。
以上便是作風(fēng)十戒的全部?jì)热�，作風(fēng)和效能關(guān)系到我們教師工作的點(diǎn)滴，希望在座各位老師結合自身存在的問(wèn)題，針對“作風(fēng)十戒”，深入開(kāi)展學(xué)習討論，切實(shí)加強和改進(jìn)作風(fēng)、效能建設。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。對教師而言，這就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執著(zhù)。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責”細化為“學(xué)校發(fā)展，我的責任;學(xué)生發(fā)展，我的責任;自我發(fā)展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會(huì )產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動(dòng)力。當然，有時(shí)候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在團隊合作精神之中。
惠民現在有一百多名教師，是一個(gè)大團隊。面對新課程和中考，我們每一個(gè)教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團隊精神和協(xié)作意識，相互之間取長(cháng)補短、通力合作。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個(gè)體發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性、更
需要一個(gè)團隊集體拼搏，無(wú)論大到學(xué)校整體團隊，還是年級組、教研組團隊，或小到班級的幾位任課老師，都要有強烈的團隊意識，互相之間取長(cháng)補短，密切配合，我們每一位教師都要善于發(fā)現和汲取別人的長(cháng)處，克服或規避自己的不足，要切實(shí)打破文人相輕落后的作崇、胸襟開(kāi)闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。人心齊、泰山移，團結就是力量，只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來(lái)，未來(lái)的惠民必將會(huì )繼續創(chuàng )造令人矚目的成績(jì)，未來(lái)的惠民必將以你為榮!
新學(xué)期新氣象，新的學(xué)期就意味著(zhù)新起點(diǎn)、新思路、新發(fā)展，本學(xué)期是我校沖刺中考的關(guān)鍵學(xué)期，全體教職工要樹(shù)立初三意識，以學(xué)校發(fā)展大局為重，充分發(fā)揮主人翁責任感，通力合作，為打好中考這一仗貢獻力量!過(guò)去我們取得了一定的成績(jì)，受到了社會(huì )、家長(cháng)的關(guān)注，展望未來(lái)，任重道遠，讓我們發(fā)揚團結協(xié)作，無(wú)私奉獻，勇挑重擔，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )惠民中學(xué)教育教學(xué)工作的新局面!
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作順利!
謝謝大家!
校長(cháng)開(kāi)會(huì )講話(huà)稿4
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里，團結協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統，正因為如此，學(xué)校才不斷得以發(fā)展壯大。校長(cháng)是我們的領(lǐng)導核心，我作為副校長(cháng)，要找準自己的位置，當好自己的角色。
一是我將對自己分管的工作和校長(cháng)交辦的各項工作任務(wù)積極主動(dòng)、創(chuàng )造性的開(kāi)展并完成，并與各位副校長(cháng)相互配合，做到平等相處、支持不拆臺，分中求和、分工不分家，協(xié)商共事、通氣不封閉，時(shí)時(shí)事事從大局出發(fā)，攬事不攬權，維護班子團結，工作堅持不越位、不偏位。
二是恪盡職守不錯位、不離位。副校長(cháng)這個(gè)職位，對我來(lái)說(shuō)，不單單是對自己領(lǐng)導能力和水平的挑戰，更是對自己綜合素質(zhì)的檢驗。我一定立足新崗位，恪盡職守，堅持"三多一少"工作法，多請教、多學(xué)習、多鉆研、少憑想當然，謹防"以己昏昏，使人昭昭"，不斷提高自己各方面的素質(zhì)，增長(cháng)自己的才干，保持清醒的頭腦，在完成自己分管的工作的同時(shí)，給校長(cháng)當好參謀助手，與班子其他成員唱好群英會(huì )，工作堅持不錯位、不離位。
三是工作主動(dòng)做到位、不缺位。對分管的工作，我很有信心在各位校領(lǐng)導和教工同志們的幫助支持下，做得更好，并堅持在自己分管的工作中當好主角。只要是職權范圍內的工作，不推諉，不扯皮，果斷決策，敢于實(shí)施，使自己的工作對全校工作起到推動(dòng)作用，并立足本職，積極主動(dòng)地創(chuàng )造性開(kāi)展工作。為了更好適應大職教整合的新形式，為衛校將來(lái)能在大職教中占據我們的一席之地，我有自己一點(diǎn)不成熟的想法，我校的成教工作自xx年起就發(fā)展起來(lái)了，主要招收的是護理和臨床醫學(xué)的專(zhuān)科學(xué)員，我們可以借助山大網(wǎng)絡(luò )教育，來(lái)拓展其它專(zhuān)業(yè)，爭取更多的生源，為我校的發(fā)展多做一些工作。
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的教工同志們，我相信，我以十二分的工作熱情，憑各位領(lǐng)導、同仁的支持、幫助和配合，我堅信，我校的成教工作將會(huì )走上一個(gè)新臺階，用自己的行動(dòng)來(lái)匯報大家對我的厚愛(ài)。
謝謝大家！
校長(cháng)開(kāi)會(huì )講話(huà)稿5
各位領(lǐng)導、老師：
中午好!
終于又到學(xué)期末了，首先要感謝大家，因為要大家在忙碌中辛苦奮戰了幾個(gè)月!
終于又盼到期末了，預先要祝福大家，因為期待已久的美好暑假生活又將來(lái)臨了!
終于又到期末了，這里要拜托大家，因為期末還有一項重要的教學(xué)工作——考試工作需要大家齊心協(xié)力共同來(lái)做好!
大家都知道，考試工作是我們常規教學(xué)工作中重要的環(huán)節之一。
整個(gè)考試的過(guò)程其實(shí)也是學(xué)生受教育的過(guò)程，包括對學(xué)生心理素質(zhì)的教育、包括對學(xué)生學(xué)習方法的提高、包括對學(xué)生誠信教育等。
我過(guò)去都在這個(gè)時(shí)候強調這樣一句話(huà)：考風(fēng)直接影響學(xué)風(fēng)。如果期末考試風(fēng)氣不好，學(xué)生就不會(huì )認真對待平時(shí)的學(xué)習，認為平時(shí)學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，這樣就直接影響了學(xué)生平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習風(fēng)氣。
我們教師的教學(xué)效果怎樣?我們應該怎么改進(jìn)提高?實(shí)踐證明：越是可信度高的考試越能給我們好的答案。所以嚴肅考紀、端正考風(fēng)是我們每個(gè)教師必須要做到的事情。我們必須把這個(gè)教學(xué)常規工作做扎實(shí)。
一、考前工作做細致
1、重視學(xué)生考試前的輔導：包括對學(xué)生知識點(diǎn)的梳理，對學(xué)生考試方法的指導，對學(xué)生考前心理的輔導，對學(xué)生復習考試的動(dòng)員工作等，教育學(xué)生考試嚴肅的事情。尤其，要注意學(xué)生考試的心理輔導，既要給壓力太大的學(xué)生減減壓，又要給那些毫不在乎的學(xué)生打打氣，保持適度緊張才能發(fā)揮好的水平。
2、重視考場(chǎng)布置工作：
保持考場(chǎng)美好環(huán)境衛生工作，讓學(xué)生班級和過(guò)道非常臟。一定要打掃衛生，把教室座位擺放整齊。
請班主任在黑板上寫(xiě)上相關(guān)提示語(yǔ)、考試科目及考試時(shí)間。座位單人單座，書(shū)包統一放在前面。
檢查體力設備，有問(wèn)題及時(shí)報告信息技術(shù)組。
二、監考工作做嚴格
1、監考準時(shí)到。請各位領(lǐng)取試卷提前十分鐘領(lǐng)試卷，提前5分鐘到教室發(fā)試卷，發(fā)試卷后提醒學(xué)生填寫(xiě)相關(guān)信息。
2、對考生信息負責。請各位老師在考試前5分鐘提醒督促學(xué)生完成，而且要注意檢查每個(gè)學(xué)生填寫(xiě)到位。姓名、學(xué)部。
3、監考要嚴肅。老師聊天、打手機、看書(shū)、讀報等。還是嚴肅認真，關(guān)注一下每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生感覺(jué)到老師還是很重視考試的。關(guān)注每個(gè)學(xué)生，特別是不認真的學(xué)生，可以提醒認真完成試卷。最后十分鐘給全體同學(xué)提醒。請一年級監考教師認真給學(xué)生讀題，隨時(shí)把握學(xué)生考試情況。避免影響別的同學(xué)禁止提前交卷。
4、收齊試卷：數量要齊，請各位收完試卷后一定再數一遍。一定要與參考學(xué)生數相符。避免漏收試卷。擺放要整齊。請整理好，按順序，整齊擺放，不能泄露學(xué)生信息。
三、考后工作做完美
1、按時(shí)參加閱卷
1~5年級集中閱卷時(shí)間為：9:00~11:30，下午2:30~4:30。六、七年級到高新部閱卷。初二的評卷老師，更是應該準時(shí)到指定地點(diǎn)。不得遲到。請假的需要到相應學(xué)科教研員處。
2、和諧閱卷：請負責人提前協(xié)調評卷要求，明確分工、共同商量答案的評分標準，和諧閱卷。閱卷負責人29日8:40到文華部二樓會(huì )議室領(lǐng)取試卷和學(xué)生名冊。全部核完總數才能登記分數，并把紙質(zhì)原始數據交學(xué)校教務(wù)處。
3、認真評卷分析
考完后，認真分析試卷，填好教室工作手冊的分析欄。散學(xué)典禮當天安排試卷講評。
最后，希望大家在學(xué)期末的最后時(shí)刻，能堅守崗位，做好本職工作，確保我們的考試工作能圓滿(mǎn)而順利完成。
校長(cháng)開(kāi)會(huì )講話(huà)稿6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！帶著(zhù)暑假生活輕松愉快的美好回憶，懷著(zhù)對新學(xué)期新生活的熱切向往，我們又回到了寧靜的校園，滿(mǎn)懷信心地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上。
今天，我校全體師生歡聚在一起，隆重舉行20xx—20xx新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，首先我代表學(xué)校領(lǐng)導，全體教職員工，向新入我校的名老師及余名七年級新生表示誠摯的歡迎！同時(shí)又值教師節來(lái)臨之際，向辛勤工作、樂(lè )于奉獻，為我校發(fā)展作出貢獻的全體教職員工致以崇高的敬意！向努力學(xué)習、奮發(fā)向上，為學(xué)校爭光添彩的全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候！姚村中學(xué)是一所歷史悠久，享譽(yù)全區的鄉鎮初級中學(xué)，有著(zhù)優(yōu)良的辦學(xué)傳統和豐富的文化積淀，以其嚴格規范的管理制度、健康向上的文明環(huán)境、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊伍，贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)的普遍認可和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng )新，校領(lǐng)導班子和教師隊伍建設邁上了新臺階；發(fā)揚求真務(wù)實(shí)、爭創(chuàng )一流的精神，在教育教學(xué)、硬件提升、德育工作、教學(xué)研究、校園文化建設等方面都取得了可喜的成績(jì)，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章，深受上級領(lǐng)導以及社會(huì )各界的好評，學(xué)校社會(huì )聲譽(yù)和形象得到了極大的提升，教育教學(xué)質(zhì)量更是穩居全區前茅。
在20xx年9月晉源區中小學(xué)生跳繩踢毽子比賽中榮獲團體第一名，在20xx年10月太原市第26屆“少年宮杯”中小學(xué)生跳繩踢毽子比賽中榮獲團體第一名，“十人三分鐘正跳”
第一名，受到了上級部門(mén)的嘉獎。20xx年12月榮獲“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑優(yōu)秀學(xué)�！睒s譽(yù)稱(chēng)號。
20xx年12月我校榮獲了“晉源區德育工作質(zhì)量年度考核優(yōu)秀�！睒s譽(yù)稱(chēng)號。
20xx年3月順利通過(guò)了太原市德育六化考核，被評為“太原市養成教育精細化入校離校示范項目先進(jìn)�！�。 20xx年晉源區高中保送測試：
我校湯佳兵同學(xué)名列全區第一；全區前10名中我校有3人，全區前50名中我校有16人，全區前100名中姚村中學(xué)有36人，全區前200名中姚村中學(xué)有55人，各分數段我校所占比例均穩居全區前茅。 20xx年中考：
1、全區考生成績(jì)達600分以上者79人，我校有29人，所占比例為%；
2、全區考生成績(jì)達580—599分者61人，我校有14人，所占比例為23%；
3、全區考生成績(jì)達550—579分者93人，我校有25人，所占比例為27%；
4、全區考生成績(jì)達533—549分者74人，我校有29人，所占比例為%；姚村中學(xué)以毋容置疑的優(yōu)勢成績(jì)創(chuàng )造了20xx年保送、中考雙輝煌！
老師們、同學(xué)們，過(guò)去的成績(jì)固然喜人，但創(chuàng )業(yè)維艱，守成不易。新的學(xué)年，孕育著(zhù)新的希望和憧憬，也面臨著(zhù)新的機遇和挑戰，我們的目標是：全校上下緊緊圍繞“塑造新形象，打造新自我”的目標，繼續深化“以質(zhì)量推動(dòng)發(fā)展，以文化提升品位”的辦學(xué)思路，持續開(kāi)展“爭創(chuàng )文明班級，爭當文明學(xué)生”的活動(dòng)，鞏固辦學(xué)成果，著(zhù)力內涵提升，扎實(shí)工作，穩中求進(jìn)，實(shí)現學(xué)校新的發(fā)展跨越。
為此，在新學(xué)期開(kāi)始之際，我希望老師們要樹(shù)立“品牌意識”，積極向“名師”看齊。每一位老師要恪盡職守、嚴于律己、愛(ài)校如家，努力為學(xué)校增光添彩；要不斷提高自身的知識素養、人文素養、師德素養，爭做學(xué)習型、發(fā)展型、研究型的老師；要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，做一個(gè)業(yè)務(wù)水平高、社會(huì )聲譽(yù)高、自身形象好的名師。同時(shí)，我也向各個(gè)年級的同學(xué)提出一些希望：
初一同學(xué)步入中學(xué)，這是人生歷程中的一個(gè)新起點(diǎn)，也是一個(gè)十分關(guān)鍵的重要階段。古
人說(shuō)：“合抱之木，始于毫末�！毕Ｍ銈儽M快適應初中學(xué)習知識密度大、坡度陡的特點(diǎn)，以自立、自主、自覺(jué)的態(tài)度認真上好每一節課，迅速進(jìn)入狀態(tài)。在這里我送你們一句話(huà)：“今天努力拼搏，他日誰(shuí)和爭鋒”。我們就應該有這樣的學(xué)習精神和雄心壯志。
初二同學(xué)，你們處于初中承前啟后的年級，是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，因為初中的大部分教學(xué)內容是在初二年級進(jìn)行的。希望每位同學(xué)反思自己上一年的學(xué)習方式，總結成功和不足，重新定位，繼續奮斗！送你們一句話(huà)：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。
初三畢業(yè)班的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現理想的戰士！你們已經(jīng)等待了整整8個(gè)春秋，承載著(zhù)學(xué)校和家長(cháng)的.希望，今天該是你們開(kāi)始沖刺的時(shí)候了。人生能有幾回搏，這是你們人生的關(guān)鍵一搏。我要送你們的話(huà)是：“天道酬勤，勤能補拙，拼搏一年，海闊天空”。希望你們明確目標，穩扎穩打，超越自我，耐住寂寞，分秒必爭，舍我其誰(shuí)，在明年6月綻放自己的精彩，為母校再續華章！
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)序幕，新的希望、新的挑戰在迎接著(zhù)我們，未來(lái)的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以飽滿(mǎn)的精神、昂揚的斗志，最佳的狀態(tài)，投入新學(xué)年的工作、學(xué)習中去，用我們的踏實(shí)肯干精神、拼搏進(jìn)取精神，去共同創(chuàng )造姚村中學(xué)明天的輝煌！
謝謝大家！
校長(cháng)開(kāi)會(huì )講話(huà)稿7
同學(xué)們：
一、樹(shù)立自信心，做最好的自己。
其實(shí)成功與失敗，本是相互交織在一起的。不知大家是否了解世界公認的美國歷史上最偉大的總統——林肯的成功之路：他22歲時(shí)，生意失��；23歲，競選州議員失��；24歲，生意再次失��；25歲，當選州議員；26歲，情人去世；27歲，精神崩潰；29歲，競選州議長(cháng)失��；36歲，競選選舉團失��；34歲，競選國會(huì )議員失��；39歲，國會(huì )議員連任失��；46歲，競選參議員失��；47歲，競選副總統失��；49歲，競選參議員再次失��；56歲，當選美國總統。林肯偉大而又平凡的一生告訴我們：沒(méi)有真正的失��！任何失敗都只不過(guò)是茁壯發(fā)展過(guò)程中的一幕，每一次失敗，都為你種下一顆成功的種子。只要你堅持不懈地耕耘，總有一天，這顆種子會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。林肯能從零開(kāi)始，從失敗起步而成為美國最偉大的總統，我們是從成功的一半處起步，重要里面再加上自己不懈的斗志和辛勤的耕耘以及科學(xué)的進(jìn)取，何愁來(lái)日不能成功呢？同學(xué)們，抬起頭，挺起胸，跟我大聲說(shuō)：相信自己，我能行，做最好的自我！
二、樹(shù)立理想和目標，并為之努力奮斗
理想是前進(jìn)的動(dòng)力，結合你自身實(shí)際，確定恰當的奮斗目標，有了追求的目標，你就有了前進(jìn)的方向。
同學(xué)們，你的理想和目標是什么？自己下去仔細思考，擬定。目標、理想是你通過(guò)努力也許能實(shí)現的。（愿意的舉手）我要檢查的，特別是按照目標每天堅持做好。
三、端正學(xué)習態(tài)度，形成好的習慣
學(xué)習是我們自己的事，孔子曾說(shuō)“至樂(lè )莫如讀書(shū)，至要莫如教子”，說(shuō)人生最重要的是那兩件事？一是讀書(shū)，二是教育子女。這么重要的事不做，行嗎？不做，你會(huì )后悔一輩子的。另外我說(shuō)說(shuō)習慣的問(wèn)題，習慣非常重要，特別是好習慣，比如說(shuō)清潔的習慣，我們每天早晨的洗臉、漱口，這是習慣吧，天天洗漱，當你某一天忘了洗臉、漱口，你會(huì )覺(jué)得你的臉繃著(zhù)的，口是苦的，難受。什么原因？習慣。同樣只要我們養成讀書(shū)的習慣，快樂(lè )學(xué)習的習慣，記日記的習慣，當你某天沒(méi)空，你也會(huì )覺(jué)得不舒服。所以如果想要養成了一個(gè)好習慣，自覺(jué)地學(xué)習、讀書(shū)，把學(xué)習、讀書(shū)當作快樂(lè )的任務(wù)來(lái)完成了。那么你就覺(jué)得學(xué)習無(wú)比的快樂(lè )！
同學(xué)們，習慣比能力更重要，人的一生，只有養成好習慣，才有出息和作為。大家去看看，去書(shū)中找找，哪個(gè)成功的人士，不是有好習慣。大聲跟我說(shuō)：從今天起，告別壞習慣，養成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)思考的好習慣。
四、學(xué)會(huì )自制，走出迷惘。
大家喜歡游戲嗎？喜歡上網(wǎng)嗎？（舉手我看看）。其實(shí)，我們每個(gè)人，都想耍，都貪玩。我也喜歡玩，玩，多輕松��！可是，你現在玩了，今后，怎么辦？誰(shuí)想過(guò)。中學(xué)時(shí)代是人生成長(cháng)最重要的時(shí)期，現在努力，是為將來(lái)更好地玩，知道嗎？如果你現在只圖想好耍，只貪玩，該學(xué)的沒(méi)學(xué)，該懂的，不懂，能力差，沒(méi)有鍛煉好自己。你敢說(shuō)你將來(lái)不后悔？你會(huì )悔恨終身。同學(xué)們，你想成為悔恨終身的人嗎？所以，我們要學(xué)會(huì )自制，當你想玩的時(shí)候，當你想去網(wǎng)吧，游戲室打游戲的時(shí)候，當你不想學(xué)習的時(shí)候，當你不想完成作業(yè)的時(shí)候……你就要戰勝自己，人生最大的敵人，不是別人，而是自己。所以在做一件事之前，一定要尋找眾多的理由來(lái)說(shuō)服自己，只有從內心深處說(shuō)服自己了，自己才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )喜歡去做，心甘情愿去做。這時(shí)自制就變得非常容易和簡(jiǎn)單。
我再講一講關(guān)于網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )本身沒(méi)有錯，我也經(jīng)常上網(wǎng)��！但是，我是把網(wǎng)絡(luò )作為學(xué)習、查閱資料的工具。同學(xué)們玩玩，也是可以的，但必須把握一個(gè)“度”，它只能是學(xué)習之余的放松，不能影響自己的學(xué)習、生活和身體健康。同學(xué)們，這個(gè)“度”你把握好了嗎？現在你們玩的網(wǎng)絡(luò )游戲，我可以說(shuō)，對青年學(xué)生是百害而無(wú)益。成年人一旦陷入都不能自拔，何況你們，所以，一定要學(xué)會(huì )自控，不迷戀網(wǎng)吧、游戲。
五、知恩善報，做父母的好兒女。
同學(xué)們，你們愛(ài)父母嗎？而父母對你們的愛(ài)，現在你們是無(wú)法體會(huì )到的，無(wú)論你多么不成材，多么令他們失望，他們都不會(huì )放棄你，你永遠是他們的孩子，可憐天下父母心！所以，我們一定要學(xué)會(huì )感恩父母的愛(ài)。幫家里做力所能及的事，做乖巧的好兒女，這是人的根本��！教育的“教”字，左邊是“孝”、右邊是“文”，講的是先要孝，才能把文化學(xué)好的意思，古人造字是非常講究的。
同學(xué)們，人的進(jìn)步是一輩子的事情，每天必須做。今天我給大家講了五點(diǎn)，希望大家從今天起，有新的開(kāi)始。好嗎？
寧波的公交車(chē)上有一句話(huà)“我不認識你，但是我謝謝你”�，F在，我套用一下，送給大家幾句話(huà)：我不贊成你，但我原諒你（原諒你過(guò)去所犯的一些錯誤和沖動(dòng)）我不了解你，但我信任你（我相信你能夠從此學(xué)會(huì )反省，走出誤區）我不熟悉你，但我謝謝你（謝謝你對學(xué)校工作的理解支持，對老師和學(xué)校失誤的理解和包容，謝謝你為學(xué)校所作的一切貢獻。）我不認識你，但我祝福你（祝愿同學(xué)們今后每天都有進(jìn)步，每天都有收獲，每天都能超越自我，克制自我，做一個(gè)更優(yōu)秀的自己）
我的講話(huà)完了。
請跟著(zhù)我大聲說(shuō)：告別昨天，相信自己，好好讀書(shū)，誠實(shí)做人，做最好的自我！
校長(cháng)開(kāi)會(huì )講話(huà)稿8
尊敬的各位班主任老師：
大家上午好。今天會(huì )議的時(shí)間比較長(cháng)，大家辛苦了。剛才吳主任代表學(xué)工處解讀了本學(xué)期德育工作計劃，布置了最近的工作，這是經(jīng)過(guò)我們集體討論的，我就不重復了。內容比較具體明確，請各位班主任老師按計劃和要求落實(shí)。
今天是新學(xué)年的第一次班主任大會(huì )，我想和各位班主任老師談?wù)勑�，溝通一下我們對班主任工作的認識。談一談關(guān)于責任的話(huà)題。
在我們學(xué)校，班主任工作至關(guān)重要是我們全體師生和家長(cháng)的共識。學(xué)生進(jìn)校選班就是要選班主任，班主任強則班級強，班級強則年級強，年級強則學(xué)校強。很多時(shí)候看到我們的班主任老師起早摸黑、來(lái)去匆匆，我都非常感動(dòng)。有時(shí)聽(tīng)到有些家長(cháng)和學(xué)生非議我們的班主任，我又非常的心痛�？吹揭粋�(gè)稱(chēng)職的班主任帶出了成功的班級，我從內心里感到高興和自豪；看到有些不是很認真的班主任荒廢了班級和學(xué)生，我有時(shí)感到很憤怒，很自責，覺(jué)得愧對學(xué)生和家長(cháng)。
不是一家人不吃一鍋飯。我們今天坐在這兒，我們就與沙市中學(xué)榮辱與共了。鄧北平校長(cháng)經(jīng)常說(shuō)我們沙市中學(xué)還沒(méi)有度過(guò)危險期，我是極力認同這一觀(guān)念的。而且我個(gè)人認為按照目前荊州的經(jīng)濟水平和教育模式，沙市中學(xué)將在一個(gè)很長(cháng)的時(shí)間內都是逆水行舟的時(shí)期。荊州經(jīng)濟落后，教育經(jīng)費投入少，學(xué)校辦學(xué)難；辦學(xué)無(wú)序，優(yōu)生分散，重點(diǎn)中學(xué)有名無(wú)實(shí)（老八大校我們的生源壓力最大，沒(méi)有地方力量保護我們，連中間層的學(xué)生都有學(xué)校跟我們爭奪）；我們的教育質(zhì)量還不是很高，還有很大的空間可以提升。
沙市中學(xué)已經(jīng)走過(guò)了七十了崢嶸歲月，目前的聲望來(lái)之不易。我認為我們學(xué)校目前正處于興旺與衰退的十字路口，如逆水行舟，不進(jìn)則退。因此我們這一代人責任重于泰山。如何擔當我們的責任，我有一些想法和老師們共勉：
一是要有拼搏精神。
要竭盡全力管好我們的班級，我的班級我做主，為學(xué)校、為班級、為學(xué)生、為我們自己拼搏。名校班拼清華北大，拼一本；普通班拼一本和二本。既然做了老師，就不要甘于平庸；既然做了班主任，就要敢于擔當責任，為我們的一畝三分地拼它一個(gè)輪回，我相信有什么樣的老師就會(huì )有什么樣的班級，有什么樣的班級就會(huì )有什么樣的學(xué)生，沒(méi)有教不好的學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都有他的最近發(fā)展區和特長(cháng)，關(guān)鍵是看我們付出了多少，發(fā)掘了多少。上屆高三高考成績(jì)的取得，就是全年級勇于拼搏的結果。得過(guò)且過(guò)是出不了成績(jì)的，怨天尤人是沒(méi)有人來(lái)幫助我們的！
二是要有奉獻精神。
現在學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境很差，學(xué)校的經(jīng)濟環(huán)境也相應的比較緊張。班主任的責任是無(wú)限的，但學(xué)校經(jīng)費又是有限的。學(xué)校確實(shí)有責任不斷提高我們班主任的待遇，但有時(shí)難免捉襟見(jiàn)肘，一碗水難以端平。其實(shí)我們很多班主任在下面默默無(wú)聞地做了大量的工作，我每天在學(xué)校里面轉，也看的很清楚，班主任的工作確實(shí)不是用金錢(qián)可以衡量的。作為老師我也羨慕李燁老師所在的西北工大附中…………但我們目前沒(méi)有那個(gè)條件，我們技不如人，我們還只有拼搏，還只有奉獻。今年暑假，招生大戰，為了一個(gè)個(gè)優(yōu)生能來(lái)學(xué)校，我們很多新高一年級的班主任老師一個(gè)個(gè)上門(mén)做工作或者打電話(huà)，穩定了生源，我們的劉仁洪年長(cháng)開(kāi)車(chē)到松滋接優(yōu)生，我們的肖小權年長(cháng)開(kāi)車(chē)到江陵接優(yōu)生來(lái)學(xué)校，我們的羅圓成年長(cháng)和我一起到公安鄉鎮走訪(fǎng)優(yōu)生，使我們今年八個(gè)縣市區來(lái)了6個(gè)狀元，
這是一個(gè)令人振奮消息。但在今年的招生工作中我也聽(tīng)到了一些不和諧的聲音。有家長(cháng)要到學(xué)校來(lái)參觀(guān)，有的老師說(shuō)今天是星期天不上班，讓我們白白跑了一個(gè)優(yōu)生，我聽(tīng)了后非常氣憤；有些班主任認為是暑假，也有的認為我是老師，不想做招生打電話(huà)這樣的瑣事，我聽(tīng)了很著(zhù)急，如果我們不全員上陣，我們的優(yōu)生何來(lái)，我們的質(zhì)量何來(lái)？有的家長(cháng)說(shuō)我們的一些老師教書(shū)很不錯，就是不管班級，對學(xué)生不負責任，我聽(tīng)后真是又慚愧，又著(zhù)急。有的家長(cháng)說(shuō)你們說(shuō)你們是省重點(diǎn)，你說(shuō)你們教學(xué)質(zhì)量好，為什么你們的清華北大人數還不如有的縣一中？我想所有的沙市中學(xué)的老師聽(tīng)了這些話(huà)都不會(huì )坐視不管的，都不會(huì )熟視無(wú)睹的！
三是要做學(xué)生精神的引領(lǐng)者。
教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規定》指出：班主任是中學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導師。
要做一個(gè)引領(lǐng)者，我們班主任自己就必須要有積極向上的、樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，我們應該用我們的激情喚起學(xué)生的激情，用我們的樂(lè )觀(guān)喚起學(xué)生的樂(lè )觀(guān)，用我們的勤奮鼓勵學(xué)生勤奮�！敖虝�(shū)育人，育人為本”，教師的首要任務(wù)是育人。育人則是以人格塑造人格，以愛(ài)心撫育愛(ài)心，以激情喚起激情的行業(yè)。這就要求我們教師嚴以律己，加強自身德性修養，對祖國和職業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)，對生活和學(xué)生充滿(mǎn)激情，我們才能培養出熱愛(ài)生活、刻苦學(xué)習、積極上進(jìn)的人。如果一個(gè)老師僅僅把教書(shū)作為他謀生的手段，上課照本宣科，對學(xué)生麻木不仁，學(xué)生又怎么能融入他的課堂？如果一個(gè)教師對社會(huì )怨聲載道，對學(xué)校盲目的批評指責，學(xué)生又怎么能熱愛(ài)我們學(xué)校，又怎么能形成積極向上的人格呢？如果教師上課委靡不振，神色暗淡，語(yǔ)言毫無(wú)華采，內心毫無(wú)波瀾，這樣的課堂與老和尚念經(jīng)，瞎子排八字又有何差異？學(xué)生的興趣從何談起？學(xué)生的創(chuàng )造力從何而來(lái)？師生之間的交流又何處可尋？如此沉悶的氛圍，別說(shuō)專(zhuān)心致志了，學(xué)生厭學(xué)也是情有可原的！蘇霍姆林斯基說(shuō)：“情感是肥沃的土壤，知識的種子就是播種在這土壤之上�！�
要做學(xué)生的引領(lǐng)者，我們班主任必須要有超前的眼光，要能夠把學(xué)生高中三年的學(xué)習和生活做一個(gè)整體的規劃。要做到這些教師必須善于學(xué)習、善于歸納，要知道什么樣的學(xué)習是有用的學(xué)習？什么樣的規劃是科學(xué)的規劃？什么樣的行動(dòng)可以引導學(xué)生達到他的人生目標？不同的學(xué)生有不同的人生，就會(huì )有不同的規劃。如果我們老師保守著(zhù)我們原有的經(jīng)驗，用我們以前的人生經(jīng)驗或者以前教育學(xué)生的經(jīng)驗，來(lái)對待不斷變化的學(xué)生，我們的教育就會(huì )隔靴搔癢，就會(huì )有名無(wú)實(shí)，就會(huì )沒(méi)有實(shí)效性，我們的學(xué)生就會(huì )處在茫然之中，就像大海航行沒(méi)有航標，他們只能盲目的摸索，運氣好的可以到岸，大量的只有望天收了。
有教育家說(shuō)過(guò)，不當班主任，就不能算真正當過(guò)教師。當班主任，雖然苦，但苦中有樂(lè )。我們選擇了這一職業(yè)，就要對得起這份責任和榮譽(yù)。與其被動(dòng)聽(tīng)校長(cháng)、年長(cháng)指揮，不如主動(dòng)出擊，做我們想做的事情；與其怨天尤人、感嘆生不逢時(shí)，不如與學(xué)生打成一片，享受我們做教師的樂(lè )趣，因為我們大部分人這輩子都不會(huì )像商人的揮金如土，也不會(huì )像官員那樣的前呼后擁，也不會(huì )像明星那樣呼風(fēng)喚雨。孩子王有孩子王的樂(lè )趣，既然改變不了，就把我們選擇的事做好。人一輩子總要做點(diǎn)是事情！謝謝大家！
校長(cháng)開(kāi)會(huì )講話(huà)稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好!，嶄新的一年孕育著(zhù)希望與憧憬，春節即將到來(lái)，在這里，我首先代表三里中學(xué)全體教師給各位拜個(gè)早年，祝大家生活愉快，身體健康!
首先，我要感謝三里教育總支對三里教育工作的高度重視，對三里教師的深切關(guān)懷，感謝你們提供了這個(gè)平臺，讓我們全鎮教師能歡聚一堂，交流教學(xué)心得體會(huì )。
其次，我代表學(xué)校的年輕教師感謝學(xué)校的領(lǐng)導，是你們每年組織各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，給我們年輕教師創(chuàng )造了許多展示的機會(huì )，使我們的業(yè)務(wù)工作能力不斷提高。
最后，我要感謝我身邊的每一位同事，是你們的無(wú)私幫助，加快了我向更高目標奮斗的步伐。
我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì )舉行大規模的教學(xué)比武，在今年的“課內比教學(xué)”活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導精心組織，打破年齡界限，實(shí)行比教學(xué)全覆蓋。56歲的阮漢明老師也積極參與，為了上好自己的一節示范課，查資料、做教具，忙得不亦樂(lè )乎。全�！罢n內比教學(xué)”活動(dòng)分三輪進(jìn)行，第一輪分學(xué)科、以備課組為單位展開(kāi)，實(shí)行備課組長(cháng)負責制。備課組教師既是教學(xué)比武活動(dòng)的競賽者，也是評議者。第二輪以教研組為單位，實(shí)行教研組組長(cháng)負責制，備課組長(cháng)為評委。第三輪為全�！按蟊任洹�，不分學(xué)科，由各教研組獲得一等獎的教師參加，全校教師集體聽(tīng)課、評課。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導都深入課堂聽(tīng)課，各位參賽教師認真準備，精心設計教學(xué)導學(xué)案，充分運用了小黑板，導學(xué)案，多媒體等多種教學(xué)手段，以嶄新的視角進(jìn)行教學(xué)，展示了自已的教學(xué)風(fēng)格，課堂精彩紛呈。對于我們年輕教師來(lái)說(shuō)，“課內比教學(xué)”是個(gè)非常好的學(xué)習機會(huì )，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、講課等活動(dòng)，讓我們認識到什么樣的課才算是好課，怎樣教學(xué)才能構建高效和諧的課堂，讓我們的教學(xué)能力上升到一個(gè)新的水平。
在活動(dòng)中，我不斷的汲取各選手的精華，認真鉆研教材，采用靈活多樣的教學(xué)形式，改進(jìn)課堂教學(xué)，經(jīng)過(guò)幾輪的比拼，終于獲得參加區“標桿教師”評比的機會(huì )。
“課內比教學(xué)”活動(dòng)結束了，但我在教學(xué)方法上的嘗試卻沒(méi)有的結束，在課堂上我注重給學(xué)生提供展示才華的機會(huì )，比如講練習題時(shí)，先將題目指定給不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在課后通過(guò)各種途徑弄懂，到下次上課時(shí)讓學(xué)生輪流上臺講題，我在下面適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評、補充。事實(shí)說(shuō)明，學(xué)生很喜歡這種講題形式，相對于傳統的講題形式，雖然慢了點(diǎn)，但學(xué)生的學(xué)習效率卻得到了提高，學(xué)生對化學(xué)學(xué)習的興趣也變濃了。其實(shí)這也是“課內比教學(xué)”活動(dòng)帶給我的改變!
成績(jì)屬于過(guò)去，榮譽(yù)屬于大家，未來(lái)在于創(chuàng )造，我相信在三里橋中學(xué)全體教職員工的共同努力下，三里中學(xué)在新的一年一定會(huì )再上一個(gè)新臺階。
最后，我再一次把最美好的祝福送給你們：
祝全體領(lǐng)導、教師新年快樂(lè )，合家幸福!
校長(cháng)開(kāi)會(huì )講話(huà)稿10
各位領(lǐng)導、老師：
大家晚上好，今天，我們在這里舉行20xx屆高三第一次畢業(yè)班教師會(huì )，今天是9月19日，高考的腳步正在向我們走來(lái)，社會(huì )在關(guān)注我們、家長(cháng)在關(guān)注我們，學(xué)生在期待我們，希望我們在20xx年的高考中再創(chuàng )佳績(jì)，今天我們舉行這次會(huì )議，就是為了給大家鼓勵，給大家加油，全校上下特別是全體高三授課教師積極緊張起來(lái)，積極迎考，做到備考有信心，過(guò)程有恒心，解決問(wèn)題有耐心。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，高考成績(jì)直接影響教師本身聲譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)。下面，我就20xx屆高考形勢講以下幾點(diǎn)：
一、良好的開(kāi)端是成功的保證。
為了有一個(gè)良好的開(kāi)端，我們必須統一思想，加快磨合，正確定位。首先是開(kāi)好畢業(yè)班的教師動(dòng)員大會(huì )，明確20xx年的高考奮斗目標和授新與復習備考的相關(guān)要求。其次是開(kāi)好班主任會(huì )，要求各班召開(kāi)好每一次主題班會(huì )，教育同學(xué)樹(shù)理想，愛(ài)集體，展新貌，迎挑戰。第三是開(kāi)好學(xué)生與學(xué)生家長(cháng)會(huì )，讓學(xué)生與家長(cháng)清楚高三階段是人生道路的重要里程碑。此外，開(kāi)誠布公地向全體同學(xué)提出任務(wù)，宣布整個(gè)高三復習分成三個(gè)階段：第一階段就是9月、10月、11月，這3個(gè)月目標為正確定位適應階段，要求每位同學(xué)盡早進(jìn)入畢業(yè)班的狀態(tài)，每位同學(xué)要從自己的興趣、愛(ài)好、學(xué)習基礎實(shí)力出發(fā)，制定自己的奮斗目標，進(jìn)而考慮自己今后報考大學(xué)的意向，這一階段同學(xué)將經(jīng)歷各科摸底考試。第二階段就是12月、1月、2月稱(chēng)為積極進(jìn)取、調整鞏固、確立優(yōu)勢階段。要求同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下夯實(shí)基礎、調整學(xué)習方法，主動(dòng)適應高三學(xué)習節奏，通過(guò)強化訓練和合肥一模以后，讓學(xué)生經(jīng)歷甜酸苦辣的磨煉，在摸爬滾打中錘煉學(xué)生的志氣、骨氣、銳氣、正氣，從而使一批同學(xué)嶄露頭角，確立學(xué)科優(yōu)勢和專(zhuān)業(yè)意向。最后第三階段即3月、4月、5月是拼搏、沖刺、高屋建瓴，迎接高考洗禮的階段。要求家長(cháng)配合學(xué)校，高標準，嚴要求，樹(shù)理想，勤學(xué)習，肯吃苦，緊跟老師復習，提高復習效益。
二、面臨的形勢：
1.20xx屆高考創(chuàng )造了比較理想的成績(jì)，給我們13屆高三信心更給我們帶來(lái)了壓力。
2.本屆畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試，我們取得了優(yōu)異的成績(jì)，為我們迎接高考提供了有利條件。
3.本屆畢業(yè)班在歷次考試中穩步攀升，學(xué)科成績(jì)、優(yōu)秀學(xué)生培養都在不同程度上提升。
4.本屆畢業(yè)班，學(xué)生中已經(jīng)初步形成了學(xué)風(fēng)濃、肯吃苦、能惜時(shí)的良好現象。
5.本屆畢業(yè)班高三班主任配備、教師配備，實(shí)現了較好的優(yōu)化組合，班主任、任課教師兩個(gè)團隊的實(shí)力較為強大。
6.我們的不足：①從橫向范圍來(lái)看比較，我們的生源基礎與相比有差距。但是差距不大。
�、趶妥x生在20xx年高考中所占的比例有所下降。
�、鄹呖佳杏憵夥詹粷�。
�、苄判牟蛔�。表現在確定班級目標生的目標不高。
�、莸乩砭窒藓托值軐W(xué)校的快速發(fā)展
�、尬茨軌虺浞职l(fā)揮年級部和備課組的作用
�、呒哟蟾呖吉剟�，逐步完善我校高考獎勵制度(如部分班級外出旅游、或出境旅游等)
三、樹(shù)立四種意識：
1.目標意識：教學(xué)的目標總體說(shuō)是——一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生。具體說(shuō)是將能夠進(jìn)入高一級學(xué)校深造的學(xué)生，無(wú)一遺憾的送到學(xué)校滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的理想院校。給本屆畢業(yè)班高三的具體目標：
2.高三意識：從今天開(kāi)始我們全體高三同仁就是決戰20xx年高考，，咬定目標，高效利用好一切時(shí)間。
3.團隊協(xié)作意識：一個(gè)團隊只有團結協(xié)作才能出效益，一個(gè)團隊只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢才能高效。無(wú)論學(xué)科集體班級集體還是年級部集體，只要我們團結協(xié)作，我們就會(huì )無(wú)往而不勝。
4.敢為人先的意識：在全縣兄弟學(xué)校面前，我們要敢于爭先;在年級部我們班級組要敢于在本年級爭先;在本學(xué)科所有同仁面前，我們要敢于爭先。競爭是為了更好的合作，和諧競爭是我們共同的目標。
四、強化高度的責任感
高考成績(jì)的好壞，直接關(guān)系到我校教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景，希望在全體同仁要以高度的責任感，切實(shí)做好高三教育教學(xué)各項工作，要全方位了解所帶班級學(xué)情，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，認真分析、研究工作的優(yōu)勢與不足，快速將教學(xué)效益進(jìn)一步提升。要全方位了解本學(xué)科新課程教學(xué)要求，認真分析、研究近年各地的高考試卷及安徽省20xx年的高考說(shuō)明，盡快高考靠攏�？傊覀円獜娀芾�，聚精會(huì )神搞教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓管理，注重實(shí)際效果，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。要開(kāi)展有效的培優(yōu)工作，想方設法增加高分段人數。要根據實(shí)際，加強對相應優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)輔導。要對優(yōu)秀學(xué)生給予全面的關(guān)心，既給予學(xué)習方面的重點(diǎn)指導，又給予身心方面的關(guān)懷和調節。
五、三個(gè)層面工作
第一層面：畢業(yè)班的教師工作層面。學(xué)生管理強調實(shí)效性。在復習備考中，各班級要根據以往歷次檢測的情況及對學(xué)生今后發(fā)展潛力的評價(jià)，認真細致地進(jìn)行個(gè)體分析，區別定位，我們對教師提出的口號是“培養尖子生，推進(jìn)目標生，扶助后進(jìn)生”。為了讓更多學(xué)生能讀上大學(xué)，我們要重視輔導課的開(kāi)設，分科、分層次對學(xué)生進(jìn)行輔導。通過(guò)檢測，找出其薄弱科，集中分科輔導;對優(yōu)秀生、目標生、體藝類(lèi)學(xué)生分層次進(jìn)行輔導。做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定對象、定教師，要求每一位教師都制定相應的輔導計劃，負責到底。在對目標生輔導工作中，我們主要抓好以下兩個(gè)方面：一方面，我們要對每個(gè)目標生建立成績(jì)跟蹤檔案，每個(gè)科任教師每月或每次測試都要對他們進(jìn)行分析、定位，及時(shí)了解每個(gè)目標生的發(fā)展趨勢，尤其是一調、二調后，我們對所有目標生再進(jìn)行臨界定位，采用“面批”、“面談”“人盯人”等靈活方式對他們進(jìn)行輔導。另一方面，在開(kāi)展目標生的輔導進(jìn)程中，既要求任課教師明確學(xué)生的弱點(diǎn)和弱項，又要使學(xué)生也充分認識到自身的不足之處，既要抓重要知識，更要抓學(xué)生的得分點(diǎn)，同時(shí)要求輔導教師從學(xué)習、身體、生活等各個(gè)方面全方位關(guān)心目標生，使目標生的輔導工作做出成效。
1、每位老師要樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。我們要求老師處處、事事要以全體學(xué)生發(fā)展為本，要成立以班主任牽頭的班級目標生監控小組(聯(lián)產(chǎn)承包責任制，將每個(gè)學(xué)生承包到每一個(gè)科任教師)，要求教師無(wú)條件地貼近學(xué)生，特別關(guān)心弱勢后進(jìn)學(xué)生，包括深入班級的答疑和預約面批、對學(xué)生的義務(wù)輔導等等。
2、其次我們要求每位高三畢業(yè)班老師爭當負責任的教師，要以自己的言行無(wú)愧當好鑄造學(xué)生正確人生觀(guān)的領(lǐng)路人，無(wú)愧當好引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)殿堂傳授知識的啟蒙者。
3、教書(shū)育人必須要有扎實(shí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，因此我們要求教師關(guān)注信息、精心備課，以過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量取信于家長(cháng)和學(xué)生。我們提倡理科類(lèi)的作業(yè)習題每個(gè)科任老師必須事先做，文科類(lèi)教師不能拿教師用書(shū)照本宣科，習作指導除了找相應的例文外爭取能親自動(dòng)手寫(xiě)三到五篇范文。
4、細微之處見(jiàn)真功。
我一直崇尚一個(gè)理念：常規+細節+過(guò)程=奇跡。教學(xué)常規要從精從細入手，考試檢測是提高學(xué)生分數質(zhì)量的最好途徑，但我們要細化。好的班級、好的學(xué)科都有知自己的絕招，比如：有針對性的檢測(自己組卷、手寫(xiě)或剪貼)，指導學(xué)生建立自己的錯題本、錯題筆記、成立同學(xué)互助小組、精煉課堂、針對性的作業(yè)、知識系統復習等等。正是這些微細之處的提煉與升華，才使得我們那些成績(jì)優(yōu)秀的教師始終立于不敗之地。
第二層面：畢業(yè)班的學(xué)生層面。主要是完善管理手段，培養良好班級風(fēng)氣。本屆畢業(yè)班畢業(yè)生從表面上來(lái)看是歷年最要希望的一屆，這與我們最強的班主任隊伍是分不開(kāi)的，但是我校的生源起點(diǎn)較低這又是一個(gè)毋庸置疑的事實(shí)，有部分學(xué)生的學(xué)習目標不明確，學(xué)習欠缺自覺(jué)性和積極性，對目標的追求缺乏動(dòng)力，就算是學(xué)習刻苦的同學(xué)，對能否考取理想的大學(xué)也缺乏信心，因此在進(jìn)入高三，我們就堅持抓好兩個(gè)方面工作，一方面，堅持抓好學(xué)生的日常行為規范，加強級風(fēng)和班風(fēng)建設，使年級逐步形成良好的學(xué)習氛圍。另一方面，堅持對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，使學(xué)生把長(cháng)遠目標和近期目標結合起來(lái)，堅持定期舉行主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行成功激勵、情感激勵，調整學(xué)生每一階段的學(xué)習狀態(tài)。高三開(kāi)始更嚴格的班級管理，創(chuàng )立良好的育人環(huán)境，樹(shù)立良好的班級風(fēng)氣。以班主任為核心，科任教師以副班主任身份積極投入到落班管理中去，加強了管理的力度，嚴抓學(xué)生日常行為規范，嚴抓課堂紀律，營(yíng)造教好的學(xué)習環(huán)境和氛圍，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和方法，培養拼搏、進(jìn)取的精神。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活情況，密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理變化，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作和心理疏導;在生活上關(guān)心學(xué)生，主動(dòng)、樂(lè )意幫助學(xué)生，解決學(xué)生生活上的一些困難，對學(xué)生做到“四心”：即“愛(ài)心、關(guān)心、耐心、恒心”;“四多”：即“多溝通、多鼓勵、多幫助、多疏導”，做到愛(ài)生如子女，愛(ài)生如弟妹，促使學(xué)生全情投入學(xué)習。
第三層面就是管理層面。學(xué)校領(lǐng)導要關(guān)心教師、信任教師、尊重教師，充分調動(dòng)全體教師的積極性，同時(shí)要在人力、財力、物力上給予高三畢業(yè)班工作大力的支持，學(xué)校各部門(mén)都要為高三畢業(yè)班工作開(kāi)綠燈，使高三畢業(yè)班工作得以順利進(jìn)行。
在西方流傳的一首民謠對此作形象的說(shuō)明。這首民謠說(shuō)：
丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵;
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬;
折了一匹戰馬，傷了一位騎士;
傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗。
輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)帝國。
馬蹄鐵上一個(gè)釘子是否會(huì )丟失，本是初始條件的十分微小的變化，但其“長(cháng)期”效應卻是一個(gè)帝國存與亡的根本差別。這就是軍事和政治領(lǐng)域中的所謂“蝴蝶效應”。蝴蝶翅膀扇出的風(fēng)可以給遠方帶來(lái)一陣颶風(fēng)，不詳細解釋?zhuān)f(shuō)白了就是連鎖效應，管理的一個(gè)很小的疏忽或者失誤，可能帶起來(lái)一系列的問(wèn)題，所以各個(gè)部門(mén)都十分重要，尤其是各個(gè)部門(mén)對畢業(yè)班的協(xié)同管理。為其我做以下要求：
1、政策上各處室向畢業(yè)班傾斜，凡高三的科任教師的要求優(yōu)先予以考慮和解決。
2、教學(xué)部門(mén)要抓好時(shí)間銜接點(diǎn)，統一思想，統一要求，每次月考前召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議，分析學(xué)科進(jìn)度與存在問(wèn)題;每次月考后召開(kāi)全體教師工作會(huì )議，反饋質(zhì)量分析，商討整改措施。至于班主任碰頭會(huì )，幾乎周周都要開(kāi)，主要落實(shí)學(xué)生德育行為規范要求，統一工作政策。隨時(shí)討論、解決各種具體問(wèn)題。
3、年級部要在抓先進(jìn)、抓氛圍、抓凝聚力上多想辦法。
4、每個(gè)備課組都要通力合作精心組織好復習備考過(guò)程中的專(zhuān)題和月考制卷和大型考試后試卷的批改。(目前考試制卷的質(zhì)量和試卷批改的質(zhì)量我非常擔心。)
20xx年，在各部門(mén)、各位老師的努力下，我校高三年級全體教師榮辱與共，團結一心，較好的完成了高考任務(wù)，該如何吹響新的號角，該如何發(fā)展并完善自己,該如何用自己的努力使學(xué)校工作上一個(gè)更高的臺階……我們堅信，只要我們腳踏實(shí)地就能喜氣洋洋、錦上添花;只要我們有無(wú)愧的良心、無(wú)畏的信心、無(wú)敵的恒心、無(wú)悔的奉獻，我們就能戰無(wú)不勝、攻無(wú)不克;我們要以20xx年高考為契機，開(kāi)創(chuàng )新局面，全力以赴力爭圓滿(mǎn)完成20xx屆高三畢業(yè)班的各項任務(wù)。
“既然成為一粒種子，就要萌發(fā)出希翼的尖芽;既然成為一個(gè)音符，就要奏響屬于我們的旋律;既然成為一顆有生命的靈魂，就要散發(fā)奪目的光芒�！敝敬娓哌h，追求不止，生無(wú)所息，永爭上游，這是也應該是我們千中人永恒的追求!
校長(cháng)開(kāi)會(huì )講話(huà)稿11
各位老師：
大家好！
今天是20xx學(xué)年度的最后一天，今天，我們在這里召開(kāi)期末結束工作會(huì )，其目的就是對過(guò)去的工作進(jìn)行反思，找出不足，以便對今年的工作找到切入點(diǎn)，把握下一學(xué)年學(xué)校工作思路。
剛才，教務(wù)主任章平對本學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了總結，徐副校長(cháng)代表學(xué)校公布了經(jīng)費收支情況，以及其他相關(guān)科室負責人對自己分管、負責的工作作了小結。每位同志的講話(huà)不僅談了過(guò)去一年的工作成績(jì)，還深刻的反思了存在的問(wèn)題與困難，非常的實(shí)在與對路。對他們的發(fā)言我表示認同和肯定，若還有個(gè)別老師對經(jīng)費收支情況有疑問(wèn)的，請會(huì )后咨詢(xún)。我要肯定的一點(diǎn)就是：經(jīng)費的使用情況完全是合理合法的。昨天的校務(wù)會(huì )上，已經(jīng)對學(xué)校的節余經(jīng)費進(jìn)行了統籌安排。大家都知道，實(shí)行“一費制后”學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費非常緊張，在學(xué)校的日常開(kāi)支中我作為當家人也是開(kāi)源節流，把每一分錢(qián)用在刀刃上。所以學(xué)期結束了還有點(diǎn)節余，具體每個(gè)人的發(fā)放數額已經(jīng)公布在校務(wù)公開(kāi)欄上。錢(qián)不多，平均每個(gè)人800多元，都是大家一些常規工作應兌付的補貼與辛苦錢(qián)。如有數額出入請與章平與徐副校長(cháng)核對。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我今天是校長(cháng)，也許明天就不是什么校長(cháng)了，因此，我與在座的各位不存在領(lǐng)導和被領(lǐng)導的關(guān)系，只是分工不同罷了，我要對自己的工作負責，而在座的各位也要對自己的工作負責。我認為所謂的學(xué)校管理實(shí)際上就是合作，時(shí)間過(guò)的很快，我到東案已經(jīng)一年了，這一年里我與在座的各位老師、中層干部工作、生活的非常愉快，正是由于與全體教職工的通力合作，通過(guò)全體教師的努力圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)年的各項工作，在此，我衷心的感謝大家對我工作上的大力支持與無(wú)私奉獻。下面我把本學(xué)年學(xué)校的各項工作予以小結與匯報。一認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持科學(xué)管理以人為本，進(jìn)一步加強教師隊伍建設、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革和創(chuàng )特色學(xué)�；顒�(dòng)，認真做好學(xué)校的德育工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以更新的思路、更新的舉措為實(shí)現學(xué)校新發(fā)展努力工作，取得了實(shí)效。
校長(cháng)開(kāi)會(huì )講話(huà)稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天下午，學(xué)校德教處組織召開(kāi)班主任會(huì )議，我想其目的還是要大家統一思想、提高認識、明確責任、強化措施，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，優(yōu)化班級管理，創(chuàng )新德育思維，構建新型教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生文化知識學(xué)習和思想品德修養的統一、理論學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐的統一、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的統一，切實(shí)抓好班級管理，以人為本，培養符合時(shí)代發(fā)展要求的學(xué)生，做一個(gè)智慧型的班主任，做一個(gè)班級管理的藝術(shù)家。剛才幾個(gè)領(lǐng)導都做了很好的要求，下面我再強調四點(diǎn)意見(jiàn)，有些建議和意見(jiàn)可能和剛才幾個(gè)領(lǐng)導的要求有所重復，但我還是希望，大家真正領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)精神，扎實(shí)貫徹落實(shí)好各項要求。
一、真正把“德育先行”落到實(shí)處
在新的歷史時(shí)期，中小學(xué)德育工作面臨新情況新挑戰，大家都有感受，現在的學(xué)生不好教，90后學(xué)生品行與我們的認識有很大的出入，我們也感到很困惑，這些獨生子女暴露出來(lái)的問(wèn)題帶有普遍性，與社會(huì )主義核心價(jià)值體系更是格格不入。社會(huì )主義核心價(jià)值體系的基本內容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會(huì )主義共同理想、以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神、社會(huì )主義榮辱觀(guān)。對于學(xué)生，我們不用看多少，看看他們有無(wú)愛(ài)心，是否勤奮，有無(wú)道德，就可管中窺豹�，F在的學(xué)生連學(xué)校都不愛(ài)，何談愛(ài)國，連基本的禮義廉恥都不懂，何談榮辱觀(guān)。當今學(xué)生發(fā)展成現在令人堪憂(yōu)的狀態(tài)，責任在誰(shuí)呢?固然有家庭責任、社會(huì )責任，但我們不能推卸學(xué)校的責任，畢竟學(xué)生是未成年人，從6歲開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校接受教育，大多數時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，我們的教育失去了有效的作用，學(xué)校的教育功能小于了社會(huì )、家庭的負面功能，導致了學(xué)生走偏，走邪。我們抓學(xué)生的德育不能空洞，過(guò)去我多次講過(guò)，德育好比食鹽，鹽是每個(gè)人身體必須攝入的，但每天讓人吃一碗鹽，這個(gè)人是吃不進(jìn)去的，把鹽放進(jìn)湯里，叫他喝湯，他喝湯的同時(shí)把鹽也吸收了�，F在我們更多的是拿著(zhù)一碗鹽告訴學(xué)生，鹽很重要，叫他吃，學(xué)生真正吃進(jìn)了多少。去年底，我們花錢(qián)請了甘肅教育專(zhuān)家給學(xué)生搞了“勵志教育”專(zhuān)題報告會(huì )，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，全校學(xué)生為什么會(huì )保持安靜呢?專(zhuān)家的講授，值得我們認真的學(xué)習和反思。抓德育，不要搞大道理，大形式，先從教會(huì )學(xué)生做人開(kāi)始，讓學(xué)生做一個(gè)文明禮貌的人，做一個(gè)遵規守紀的人，做一個(gè)敢于擔當的人，做一個(gè)心存感恩且懂得知恩圖報的人。從我們的學(xué)習環(huán)境做起，從生活環(huán)境做起，從小事做起，從自己做起。
二、抓安全教育這根弦時(shí)刻不能松懈
“安全無(wú)小事，責任重于泰山”，學(xué)校是高危人群集聚的地方，我們稍有疏忽，就會(huì )鑄成大錯，害人害己。這幾年，媒體上報道學(xué)校安全事故的比較多了，因為學(xué)校的管理不到位，硬件建設不完善;因為老師教育過(guò)程中的惡語(yǔ)傷人;因為老師管理過(guò)程中的粗暴打罵，造成了一系列的校園安全事故，引起了政府和社會(huì )的強烈不滿(mǎn)。盡管我們有很多苦衷，但在當前形式下，我們唯有依法依規、小心翼翼、認真負責、一絲不茍的做事才能讓我們在更好的履行職責的同時(shí)保護好自己。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，應該是最講職業(yè)道德、最守社會(huì )公德的人，是最講無(wú)私奉獻的人，我們教不好一個(gè)學(xué)生，也許對我們來(lái)說(shuō)只是百分之一，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)就是百分之百。換位思考一下，我們誰(shuí)不希望自己的孩子遇到的是個(gè)負責任的好老師，是一個(gè)教育有效、教學(xué)有方的好老師。
學(xué)校安全工作是各級領(lǐng)導強調的最多的，大家的耳朵都聽(tīng)出了老繭，但今天我還是要不厭其煩的再次強調，班主任要時(shí)刻做好防交通事故、防水、防火、防震、防電、防毒、防食物中毒、防傳染病、防搶、防盜、防騙、防踩踏擠壓、防高物砸傷、防高樓墜落等方面的教育，進(jìn)一步提高學(xué)生和家長(cháng)的安全意識，防患于未然。更要不厭其煩反復對家長(cháng)和學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情強調我校不允許學(xué)生騎摩托車(chē)，要教育女生不要和男人外出娛樂(lè )場(chǎng)所，不允許夜不歸宿。多爭取家長(cháng)在雙休日監控好孩子，不要讓我們5天的教育毀于2天的社會(huì )不良影響。班主任要加強對住校生的管理，多到學(xué)生宿舍看看，多和學(xué)生溝通，多說(shuō)一些增進(jìn)師生間感情的話(huà)，多做一些撥動(dòng)學(xué)生心弦的事，配合宿管員抓好住校生的養成教育。養成教育與安全教育是相輔相成的，是相互交融的。學(xué)生有了安全意識，養成了自覺(jué)的習慣，就有了學(xué)習的基礎。
三、進(jìn)一步重視落實(shí)高標準衛生工作
衛生工作是學(xué)校管理工作的一面鏡子，進(jìn)去一所學(xué)校，不用看什么，只要看看廁所、學(xué)生宿舍、教室、環(huán)境衛生狀況，對這所學(xué)校的管理水平和師生素質(zhì)你就可得出一個(gè)初步的評價(jià)。
在衛生工作上我校有深刻的教訓，因為我們的認真、不負責、不細致導致衛生工作沒(méi)有做好，影響了學(xué)校的發(fā)展，損壞了學(xué)校的榮譽(yù)，影響了領(lǐng)導和教師的發(fā)展。古人云：“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�。換句話(huà)說(shuō)，我們連衛生這樣不需要多少智力因素稍微出點(diǎn)力就能做好的事都做不好，還能做什么?我們在這個(gè)學(xué)校工作，是一種緣分，大家就應該像一家人，一家人難免磕磕碰碰，但只要我們虛懷若谷，極力維護這個(gè)家，盡力干好自己的本職工作，家就不會(huì )破，人就不會(huì )亡。關(guān)于衛生要求，學(xué)校已經(jīng)出臺了不少規定，大家只要按規定做好，衛生工作就不會(huì )出問(wèn)題。
四、進(jìn)一步做好以德育帶智育，以體育促智育工作
培養德智體全面發(fā)展的學(xué)生是我們的終極目標，當前我校正處于轉型期，我們正在收縮初中，擴大高中。從去年的招生情況看，我們的高中并沒(méi)有留下和招到多少優(yōu)質(zhì)生源，這一方面是全縣的初中沒(méi)有培養出較多的優(yōu)質(zhì)生源，一方面也是沒(méi)有讓學(xué)生和家長(cháng)信服的質(zhì)量。我們必須充分認識到，我們抓德育工作的目的還是要發(fā)展學(xué)生的智育，還是要提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)于體育工作，大多數同志沒(méi)有認識到它的重要性，把體育和智育對立起來(lái)，忽視學(xué)生的體育鍛煉。我們都有這樣的感受，當我們身體不正常時(shí)，工作也不會(huì )處于最佳狀態(tài)，就不會(huì )最大限度的發(fā)揮出我們應有的水平，學(xué)生何況不是如此呢。提高了學(xué)生的身體素質(zhì)就有了學(xué)生勤奮刻苦的基礎，班主任不妨從早操、課間操、眼保健操認真的抓起，從體育課抓起。這里我還要強調的是，對于一些學(xué)生，體育活動(dòng)過(guò)頭了，對學(xué)習一點(diǎn)都沒(méi)有上心。對于這部分學(xué)生，要加強的不是體育鍛煉，而是學(xué)習。
總之，班主任工作的好壞關(guān)系到學(xué)校德育工作的好壞，我們究竟要怎樣培養人，要培養什么樣的人應該引起在座各位的深刻思考，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，鄧小平同志很早以前就做出了很好的回答，我們要培養的就是“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有新人”。我真誠的希望同志們在今后的工作中創(chuàng )新思想、結合實(shí)際、圍繞目標、開(kāi)展工作。
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