優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話(huà)稿范文
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話(huà)稿范文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話(huà)稿范文1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！边@句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。的確，讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明辨事理，學(xué)會(huì )做人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。
在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，可以欣賞壯麗的山河，可以回味古老的悠長(cháng)，可以眺望未來(lái)的瑰麗！我們雖無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但讀書(shū)可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的重生。
曾經(jīng)有個(gè)海外媒體發(fā)布過(guò)一個(gè)讀書(shū)報告，說(shuō)美國人平均每人每年讀書(shū)21本，日本人平均每人每年讀書(shū)17本，全世界平均每人每年看書(shū)最多的民族是猶太人，為64本，我國還不到3本。這些數據，真的值得我們去深思。
作為中學(xué)生，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段，我們應該和好書(shū)交朋友。只要是適合自己的書(shū)都應該去認真地讀，只要是有圖書(shū)的地方，就應該留下我們的身影。
因此，在這里我們想借此機會(huì )向大家發(fā)出讀書(shū)倡議：每天堅持讀書(shū)一小時(shí)；每周堅持誦讀一篇美文；每月堅持閱讀一本好書(shū)。
可喜的是，我們洪山中學(xué)的同學(xué)在我們老師的指導和自身的努力下，堅持讀書(shū)已經(jīng)取得豐碩的`成果，今年的浦東新區作文競賽中，一等獎的有預備1班的張藝寒、預備2班的呂杰隆、初一（9）班的裴麗云、初三6班的周懿，二等獎的有預備2班的俞爾森、預備5班的姜尚誠、初二4班的韓琪、三等獎的有初一1班的姚思雄、許婕、初一3班的曾羽菲、初一（10）班的程靚、初二5班的丁品玥、初二（9）班的毛怡雯、初三1班的曹鑠瑩、初三（6）班的鄭輝、初三（10）班的殷惠文；今年的浦東古詩(shī)文競賽中，一等獎的有初二4班的謝衛鵬，二等獎的有預備1班的童詩(shī)雨、倪辰妍、初一1班的王智麗、初一3班的何政武、初二6班的李國浩，三等獎的有預備4班的張楊、初一1班的姚思雄、初一2班的邢穎、初一10班的楊玲，初二5班的趙子燕、初二6班張靜、初三1班的蔣磊、初三2班的谷韻宇、初三5班的周文帝。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
本學(xué)期，我們語(yǔ)文老師在各年級開(kāi)展了各項學(xué)科活動(dòng)，預備年級的寫(xiě)字比賽、初一年級的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽、初二年級的經(jīng)典誦讀比賽都取得了圓滿(mǎn)的成功，其中初二（5）班的《沁園春長(cháng)沙》上周五還代表我們學(xué)校參加了署里的經(jīng)典誦讀比賽，讓我們以最熱烈的掌聲向付出辛勤汗水的老師表示感謝！
同學(xué)們，下學(xué)期，我們將舉行洪山中學(xué)第一屆讀書(shū)節，屆時(shí)會(huì )有豐富多彩的活動(dòng)等待著(zhù)大家。起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現在開(kāi)始，養成讀書(shū)的好習慣吧！多讀書(shū)，讀好書(shū)，真正享受讀書(shū)的快樂(lè )，做快樂(lè )的讀書(shū)人。我們的生活會(huì )因讀書(shū)而精彩，我們的校園會(huì )因充滿(mǎn)書(shū)香而更加美麗！謝謝大家！
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話(huà)稿范文2
老師、同學(xué)們：
早上好！我是八三班劉曉霞，國旗下講話(huà)的題目是《培養良好習慣掌握學(xué)習方法》。
世上誰(shuí)不渴望聰明，誰(shuí)不想讓自己才智過(guò)人呢？多少同學(xué)夢(mèng)想著(zhù)有一天早上起床，拍拍腦袋，一下子變得聰明起來(lái)。別人不會(huì )做的事你會(huì )做，別人做不好的事你能做成功。什么謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)、腦筋急轉彎呀，全都不在話(huà)下�！奥斆鳌倍衷谖覀兠媲帮@得很神秘。其實(shí)，只要養成一些好習慣，掌握正確的學(xué)習方法，你也會(huì )成為人人羨慕的佼佼者。有句話(huà)說(shuō)得好�！安シN習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
首先要養成認真觀(guān)察的習慣�？茖W(xué)研究告訴我們，人的大腦所獲得的信息，有80%—90%是通過(guò)眼睛和耳朵吸收進(jìn)來(lái)的。因此，有人說(shuō)，觀(guān)察是智力活動(dòng)的門(mén)戶(hù)。任何人如果沒(méi)有較強的觀(guān)察力，他的智力很難達到高水平。我們平時(shí)就好養成用心觀(guān)察的習慣，運用眼、耳、鼻、舌、身等去感知周?chē)娜�、事、物，就能了解各種自然現象與規律，獲取寫(xiě)作素材，發(fā)現數學(xué)與生活的聯(lián)系，從而獲得自然科學(xué)和社會(huì )知識。其次，要養成敢疑善疑，大膽提問(wèn)的習慣。古人云，為學(xué)貴知疑，知疑貴問(wèn)師，小疑獲小進(jìn)，大疑得大知。學(xué)源于思，思源于疑。質(zhì)疑是求異思維的體現，是創(chuàng )造的開(kāi)端。試想一下，要是牛頓沒(méi)有對從樹(shù)上掉下的蘋(píng)果產(chǎn)生質(zhì)疑，展開(kāi)探究，那舉世聞名的萬(wàn)有引力定律早以胎死腹中。如果對一切都不經(jīng)過(guò)思考，不折不扣地繼承，那只能成為知識的簍子，鬧出像趙括紙上談兵的笑話(huà)來(lái)。我們還得養成自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍的習慣。電視、電子游戲、電腦網(wǎng)絡(luò )充滿(mǎn)誘惑。不知不覺(jué)間我們離文學(xué)閱讀越來(lái)越遠。從古至今，大凡中外有成就者無(wú)一不是從閱讀中獲得廣博的知識和驚世的睿智與韜略。詩(shī)圣杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；文學(xué)巨匠魯迅直到生命最后一刻還要讀書(shū)；拿破侖把自己在政治、軍事上的勝利歸功于讀書(shū)。讀書(shū)使人明智，開(kāi)拓眼界，陶冶情操。低年級的同學(xué)，可以閱讀《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》等；中年級的同學(xué)可以閱讀《哈利波特》《西游記》等；高年級同學(xué)可以閱讀《水滸傳》《三國演義》等經(jīng)典名著(zhù)�！伴_(kāi)卷有益”，養成自覺(jué)閱讀的良好習慣，你將受益無(wú)窮。
當然，好習慣不止這些，如果再加上好的學(xué)習方法，那將會(huì )錦上添花，讓自己做到學(xué)得活，記得牢，用得上。我再為大家介紹幾招學(xué)習的秘訣。
1、學(xué)習與思考相結合
在學(xué)習過(guò)程中，對課本的內容要認真研究，提出疑問(wèn)，追本窮源。對每一個(gè)知識點(diǎn)都要弄清其來(lái)龍去脈、前因后果，內在聯(lián)系，在解決問(wèn)題時(shí)，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書(shū)本、機械呆板、不知變通的學(xué)習方法。
2、學(xué)習與實(shí)踐相結合。
在學(xué)習過(guò)程中，對所學(xué)理論知識，要在更大范圍內尋求它的具體實(shí)例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識和思維方法應用于實(shí)踐，做到學(xué)以致用。
3、模仿與創(chuàng )新相結合。
模仿是學(xué)習中不可缺少的方法，但是決不能機械地模仿，應該在消化理解的基礎上，開(kāi)動(dòng)腦筋，提出自己的見(jiàn)解和看法，而不拘泥于已有的框框和現成的模式。比如：寫(xiě)作文時(shí)，描述心里很高興時(shí)，很多同學(xué)總寫(xiě)上我心里像喝了蜜水一樣甜，而有的同學(xué)則寫(xiě)上“這種滋味，就好像雀巢咖啡淡淡的奶香�！庇械膶�(xiě)上“我如同嚼著(zhù)瑞士水果糖，感覺(jué)好極了�！边@種個(gè)性化的語(yǔ)言表達就是一種創(chuàng )新。
4、及時(shí)復習與強化記憶結合
課堂上學(xué)習的內容，必須當天消化，要先復習，后做練習。復習工作必須經(jīng)常進(jìn)行，每一單元結束后，應將所學(xué)知識進(jìn)行梳理，建立完整的知識網(wǎng)絡(luò )，使之系統化、深刻化。
5、總結經(jīng)驗與評價(jià)效果結合。
在學(xué)習過(guò)程中，應注意總結聽(tīng)課、閱讀和解題中的收獲和體會(huì )。學(xué)會(huì )自我發(fā)現、自我剖析錯誤，并自我糾正錯誤，這樣往往能達到事半功倍的效果。
同學(xué)們，用良好的習慣和科學(xué)的學(xué)習方法來(lái)點(diǎn)亮你的童年，你就能時(shí)時(shí)品嘗到學(xué)習的快樂(lè )，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力。努力吧！做一個(gè)最棒的你，來(lái)贏(yíng)得老師的青睞和同學(xué)真誠的喝彩。
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