高中生國旗下講話(huà):奮斗目標
“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿�！皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。
少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書(shū)”，而當時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書(shū)的目的是為明理、為做官、為掙錢(qián)、為吃飯，只是為了滿(mǎn)足個(gè)人修養和生活的需要，而周恩來(lái)不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)，立下遠大志向，為祖國的興盛而學(xué)習和奮斗，后來(lái)成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛(ài)戴�？梢�(jiàn)，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!
其次，勵志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現志向而進(jìn)行不懈的努力。
明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書(shū)來(lái)看;冬天硯臺里的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止;成年以后，他背著(zhù)經(jīng)書(shū)到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里，耐心等待，虛心請教;生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒(méi)有鮮美的魚(yú)肉，穿著(zhù)破衣?tīng)�襖，生活在一群衣著(zhù)華麗的紈绔子弟中間，卻樂(lè )在其中，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習，后來(lái)成為了太子的老師，明朝“開(kāi)國文臣之首”。
現在，我們正處在長(cháng)知識、長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導下從無(wú)知到有知再到創(chuàng )新的過(guò)程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的'關(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數不勝數：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學(xué)習應該體現在我們生活和學(xué)習中的每一個(gè)環(huán)節，按時(shí)起床，充分預習，認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復習，獨立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng )新;摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習方法，重視每一門(mén)學(xué)科，關(guān)注社會(huì )和時(shí)代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎，創(chuàng )造成功的機會(huì )。
人生是一條射線(xiàn)，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高遠，學(xué)習有多勤奮，堅持有多長(cháng)久，這條射線(xiàn)就有多長(cháng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽蚁Ｍ覀兌Y張中小的每一位同學(xué)們都能牢記“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校訓，樹(shù)立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學(xué)習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(cháng)才干，成為社會(huì )主義事業(yè)的合格接班人。
是的，作為學(xué)生，我們不能像體育健兒那樣為祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世界;不能像孔繁林、任長(cháng)霞那樣用自己的滿(mǎn)腔熱血和生命去奉獻社會(huì )、奉獻人民;更不能像革命先烈那樣“拼將十萬(wàn)頭顱血，卻把乾坤力挽回”，為祖國而甘愿犧牲一切。
那么，我們究竟該如何去愛(ài)國呢?
在這里，我想問(wèn)：同學(xué)們，你熱愛(ài)自己的父母、孝敬自己的父母嗎?你熱愛(ài)尊敬自己的老師嗎?你熱愛(ài)團結自己的同學(xué)嗎?你熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字嗎?你有堅強的意志、不服輸的精神嗎?你有知錯就改、勇于承擔責任的品質(zhì)嗎?
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