中學(xué)生講話(huà)稿(14篇)
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編整理的中學(xué)生講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生講話(huà)稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。糧食是農民伯伯用辛勤的汗水耕作得來(lái)的，每一粒糧食都是他們的心血!糧食跟水一樣，是我們的生命之源，是我們每天工作、學(xué)習的動(dòng)力之源。俗話(huà)說(shuō)的好：人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。所以，我們要改掉浪費糧食的壞習慣，要珍愛(ài)糧食，節儉糧食，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。
在戰火紛飛的年代，有多少人吃不上飯，還要堅守在陣地和敵人做生死斗爭，用生命和鮮血換來(lái)美好的生活。如今生活富裕了，但也有不少流落街頭的乞丐吃不飽穿不暖。他們那一雙渴望食物的眼睛，是多么楚楚可憐。而我們如果浪費糧食的話(huà)，最終也會(huì )造成吃不上飯的后果，所以號召大家節儉糧食迫在眉睫。我的身邊就有許多珍惜糧食的人，我們要向他們多學(xué)習學(xué)習。
我的奶奶今年已經(jīng)60多歲了，奶奶雖然年齡大，但一直保持著(zhù)節儉糧食的好習慣。比如說(shuō)一盤(pán)新鮮的菜出鍋了，第一頓奶奶先是撐破了肚皮往肚子里裝，如果實(shí)在吃不了，就放到冰箱里，等第二頓再拿出來(lái)熱熱吃，一直是吃了熱，熱了吃，直到菜酸了，奶奶也舍不得扔，最后倒給家里的雞吃。
我常和奶奶說(shuō)隔夜的飯菜吃了容易得病，但奶奶仍然舍不得扔這些糧食，還教導我們說(shuō)：“弘弘呀，我們雖然生活好了，但不能忘本呀。在六七十年代，莊稼青黃不接，你的老太爺就是活活餓死的，老太太也是吃樹(shù)皮和花生皮才勉強活了下來(lái)，那時(shí)候要是有這么一碗白米飯，該有多高興啊，所以你要珍惜糧食，浪費可恥呀!”我一直對浪費這個(gè)詞理解很膚淺，聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我才明白，沒(méi)有了糧食將是多么的可怕。
在學(xué)校有的小學(xué)生，餐盤(pán)里總是或多或少的剩些飯菜扔掉。這些糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，在豐收時(shí)，農民伯伯想到我們狼吞虎咽的吃著(zhù)他們種的糧食該有多么高興，可如果看到我們把他們的勞動(dòng)果實(shí)扔到垃圾箱內，又會(huì )多么傷心失望埃此時(shí)我不禁想起了那首古詩(shī)：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同節儉糧食，像珍惜我們的生命一樣去珍惜它吧。
謝謝大家!
中學(xué)生講話(huà)稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
你們知道今天是什么節日嗎？對了，今天，我們迎來(lái)我國第28個(gè)教師節了。在此，我們衷心地祝福全體老師節日快樂(lè )，身體健康，工作順利！
我今天國旗下講話(huà)的題目是——《感恩老師》。
從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀(guān)察的學(xué)生，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中、運動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神；馬路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)；在學(xué)校里，當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程，讓我們把對老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，作為教師節最好的禮物。
同學(xué)們，最后讓我們一起祝福：老師們，教師節快樂(lè )！您的學(xué)生永遠愛(ài)你。
謝謝大家！
中學(xué)生講話(huà)稿 篇3
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我失去信心的時(shí)候，使我重新找回了信心。當我手中拿著(zhù)一張張不及格的試卷時(shí)，我的心幾乎就要踤了，雖然別人對我微笑，我也回給他（她）同樣的微笑。但這笑的背后隱藏著(zhù)憂(yōu)傷。我責怪我自我，為什自我當初那么貪玩？為什么自我不努力一點(diǎn)？一學(xué)期都快過(guò)去了，仍得了這么一個(gè)個(gè)不及格的分書(shū)。我不在堅信這一句話(huà)了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�？晌覅s永遠的看不見(jiàn)了。我開(kāi)始有點(diǎn)對學(xué)習厭倦了，開(kāi)始相信自我沒(méi)有光明的未來(lái)了。
成績(jì)初一上不去就等于永遠都上不去了，永遠的成為敗者。雖然這才剛剛開(kāi)始，但我經(jīng)歷了這些事情，看到一張張試卷，一張張不及格的試卷時(shí)。我就認為我將永遠的成為敗者了。
然而，就在我喪失了所有的信心，認為自我將永遠的成為敗者的時(shí)候。，有一個(gè)人否定了我的想法。那個(gè)人說(shuō)：“你不是差生！誰(shuí)說(shuō)你是差生。你已經(jīng)有了很大的提高。期望繼續努力！不要認為自我差。我相信你。為你加油！”
就這短短的幾句話(huà)溫暖了我絕望地心。讓我心中那熄滅的燈再次燃起。使我重新樹(shù)立起對學(xué)習對生活的信心。讓我重新相信那句話(huà)。而那個(gè)點(diǎn)燃我心中熄滅的燈，溫暖我的心，使我重新有了對生活對學(xué)習的信心的人就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文教師——汪教師。
中學(xué)生講話(huà)稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！
今天國旗下講話(huà)的題目是《自信——創(chuàng )造自己的根基》。
成功學(xué)的創(chuàng )始人拿破侖希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話(huà)：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì )看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們在開(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng )業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力�；蛟S可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半�！�
同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì )以一種更輕松的方式度過(guò)：當很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì )認為這是因為自己有實(shí)力，當遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì )把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿(mǎn)信心呢？一次又一次地失敗只會(huì )一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì )附著(zhù)在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著(zhù)才會(huì )有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力�？沼袧M(mǎn)腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò )評論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話(huà)，前途只有一條——死，而且死得很難看�！边@句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話(huà)確實(shí)是十分危險的。
同樣，在我們的學(xué)習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿(mǎn)懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中有一種是既自信，又刻苦認真學(xué)習的；而另一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿(mǎn)著(zhù)信心去應試，但由于平時(shí)知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說(shuō)，我們做人，就應當先做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿(mǎn)自信的人。因為自信只是一種虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著(zhù)于“實(shí)干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應有的力量。
再過(guò)一個(gè)星期,初三畢業(yè)班的同學(xué)要中考了,非畢業(yè)班的同學(xué)也馬上要面臨期末大考了,預祝大家都能刻苦的學(xué)習,自信的進(jìn)考場(chǎng),取得優(yōu)異成績(jì)!
謝謝大家!
中學(xué)生講話(huà)稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我講話(huà)的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊�！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜;當一個(gè)社會(huì )經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬傳遞下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著(zhù)的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！边@不正是傳遞感恩的體現嗎!
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè )趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚;感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟;感恩，讓我明白鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蔚藍的蒼穹。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多。因為有了愛(ài)，所以感動(dòng);因為感動(dòng)了，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)，有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎?如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一縷陽(yáng)光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護花、落葉歸根。那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì )“感恩”!
讓感恩認識傳遞，相信我們的前途會(huì )更加光明，世界將變得更加美好。
中學(xué)生講話(huà)稿 篇6
我渴望成功，成功為世人所渴求。每個(gè)人都渴望成功。每個(gè)人都在不懈的努力，為了成功而奮斗著(zhù)。成功有不一樣的層次，或許是一次考試，也許是一次面試，或許是一項發(fā)明，也或許是一項科學(xué)創(chuàng )新。成功意味著(zhù)被肯定，意味著(zhù)自我得到滿(mǎn)足意味著(zhù)一份帶有苦澀歡樂(lè )。成功是歡樂(lè )完美的，所以我渴望成功。
成功的感覺(jué)是那樣的完美，為了成功付出多少也不必在意。
記得那一件是給了我一個(gè)信念，給了讓我一向追求著(zhù)成功的動(dòng)力。讓我渴望成功。在五年級的時(shí)候，我是一個(gè)貪玩的孩子，那是我的成績(jì)一向都不好。直到那一天我才明白，假日里，我隨媽媽回到了姥姥家。正好我的哥哥要去上山，于是我也跟著(zhù)去了，原以為山不高，但到了那之后，卻發(fā)現，它是如此高大，單憑它的氣勢，也快把我壓得喘可是氣來(lái)了。我便有了回去的念頭，我正要溜走，卻被哥哥逮住了。我說(shuō)道：“我不行的，我成功不了，快放我回去!”但只聽(tīng)哥哥說(shuō)道：“你是膽小鬼嗎管不得你的成績(jì)上不去，一碰到困難就后退，你能成功嗎成功是需要克服困難的，你難道從不渴望成功嗎”聽(tīng)了這一番話(huà)，我的心靈被震動(dòng)了，我從那時(shí)起變得到了這個(gè)信念，這份力量，從那時(shí)起我渴望成功，渴望讓別人肯定自我。我要咬了牙。便于各個(gè)一齊向山頂攀去。
我一路歷經(jīng)了許多困難，要么就是雞腸小道，要么就是陡坡，到我被一股力量推動(dòng)著(zhù)一路從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，一聲累，頑強的向上爬著(zhù)。滿(mǎn)滿(mǎn)的我離山頭越來(lái)越近最終我登上了山頂，向下望去感覺(jué)是如此暢快，我有種的發(fā)出了感嘆：我成功了!從那以后，我就一向渴望著(zhù)成功，也是渴望成功的這一信念，這股力量幫我跨過(guò)重重困難獲得成功。
我渴望成功，渴望獲得成功后那一絲苦澀而歡樂(lè )的感覺(jué)……
中學(xué)生講話(huà)稿 篇7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《如何做一個(gè)有修養的文明學(xué)生》。
什么是修養?是指一個(gè)人身上所擁有的文化、智慧和善良所表現出來(lái)的一種美德。講究情操修養是我們中華民族的好傳統，我國古代就有“修身、齊家、治國、平天下”的說(shuō)法。要成為一個(gè)有修養的人必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識、思考的習慣、和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒(méi)有高尚的情操就是卑俗。
同學(xué)們，我們正處于人生最美好、最燦爛的青少年時(shí)代，這也是我們成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)險灘。你是愿意做一個(gè)淺薄無(wú)知、言行粗魯的人呢?還是做一個(gè)知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有同學(xué)都會(huì )選擇后者，這就是有修養的.人。
一個(gè)人的修養不是說(shuō)想想就能擁有的，而是靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。同學(xué)們，當你走在思中校園優(yōu)美潔凈的環(huán)境中，你也許會(huì )感嘆道“生活實(shí)在是太美好了”，當你和志趣相投的伙伴一起游戲學(xué)習，你會(huì )感到生活是那么的充實(shí)快樂(lè )�？墒�，在我們這個(gè)美麗的校園，在我們的言行中，還有一些不盡人意的地方，需要我們每一個(gè)思中學(xué)子去督。比如，當每天早晨進(jìn)校時(shí)，迎接你的是學(xué)校保安親切的問(wèn)候與微笑，你該怎么做呢?是漠然而視，擦肩而過(guò)，還是還以標準的隊禮，尊敬的鞠躬?當課間休息時(shí)，你是選擇輕言輕語(yǔ)、養精蓄銳，還是追逐打鬧、放肆喧嘩?
同學(xué)們，要做一個(gè)有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話(huà)。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美，也都希望做一個(gè)有修養的人，那為什么不去付之以實(shí)際行動(dòng)呢?“勿以惡小而為之。勿以善小而不為”這是古訓。親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，上課時(shí)候專(zhuān)心聽(tīng)講，尊重老師;與同學(xué)交往真誠禮貌，文明待人;遇到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠寬容他人;遇到師長(cháng)，來(lái)賓主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢�?講究衛生不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起，愛(ài)護公共財產(chǎn)，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)。修養不僅能給予他人以滿(mǎn)意和快樂(lè )，而且還會(huì )使自己變得美麗，變得純真高尚。
作為思中學(xué)子，我們要注意自己的一言一行，認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，加強自我修養，讓我們的校園真正成為文明、和諧的校園。
中學(xué)生講話(huà)稿 篇8
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
度過(guò)喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著(zhù)春天的腳步，迎著(zhù)綿綿的細雨，帶著(zhù)新的心境、新的期望、新的目標我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今日我們隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在此，我謹代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向全體教職工致以崇高的敬意！祝大家新春歡樂(lè )！
春天是播種的季節，僅有春天播下期望的種子，秋天才會(huì )換來(lái)豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開(kāi)闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
新學(xué)期我們面臨新的機遇與新挑戰，高一的同學(xué)要為整個(gè)高中階段的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎，初三的同學(xué)將迎來(lái)最緊張的中考；初二的同學(xué)處在承上啟下的關(guān)鍵學(xué)期，初一同學(xué)處在打好初中學(xué)習基礎的階段。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。怎樣爭取新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端，在那里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)提議：（要求）
第一，將歡樂(lè )學(xué)習視為搞好學(xué)習的前提，把學(xué)習當成人生的樂(lè )趣。
一個(gè)人成功與否，決定的因素很多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習。學(xué)習要歡樂(lè )學(xué)習，要歡樂(lè )思考，綜合起來(lái)，才會(huì )有創(chuàng )新。歡樂(lè )學(xué)習，抓緊時(shí)間讀書(shū)。一邊讀書(shū)，一邊思考，讓自我的大腦活躍起來(lái)，豐富起來(lái)。用前人的經(jīng)驗來(lái)充實(shí)自我，先學(xué)習前人，然后發(fā)展前人，最終才有自我的發(fā)現和創(chuàng )造。（這次參加全國作文比賽的同學(xué)，年前集訓，年初五到北京比賽，三個(gè)一等獎、兩個(gè)二等獎、四個(gè)三等獎、別人放假他（她）們要參加培訓，剛過(guò)年要參加比賽，沒(méi)有一個(gè)叫苦，他（她）把學(xué)習當成是歡樂(lè )，正是歡樂(lè )學(xué)習取得了優(yōu)秀比賽成績(jì)）。歡樂(lè )學(xué)習，在不斷的學(xué)習中發(fā)現、研究和創(chuàng )新，才能使自我更加聰明起來(lái)。才能為日后走向社會(huì )、融入社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，打下寬厚扎實(shí)的基礎。更重要的是歡樂(lè )學(xué)習，能夠在學(xué)習中解除自我的疑惑，在學(xué)習中增長(cháng)見(jiàn)識，獲取更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自我更有智慧，從而實(shí)現自我的夢(mèng)想。
第二、將學(xué)習態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮、認真、刻苦和信心。
初一、初二年級的同學(xué)們，你們正處在打基礎的階段，期望你們嚴格遵守學(xué)校的規章制度，養成認真聽(tīng)課的好習慣。課堂上的聽(tīng)與教師的講能做到步調一致，進(jìn)取思考和舉手發(fā)言是認真聽(tīng)課的主要表現。聽(tīng)好課是吃正餐，利用課余時(shí)間去補課則是吃零食，課余時(shí)間長(cháng)時(shí)間去補課既疲憊辛苦，收效也不會(huì )很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當成提高成績(jì)的主渠道。要養成不懂就問(wèn)、敢于質(zhì)疑的好習慣。學(xué)校教學(xué)采用的是班級授課制，教師在課堂上講的知識由于基礎不一會(huì )有一些學(xué)生聽(tīng)不懂和不會(huì )做題，請你及時(shí)向身邊的同學(xué)或教師請教，千萬(wàn)不要將問(wèn)題積累起來(lái)，如果一個(gè)學(xué)生長(cháng)期將問(wèn)題積累起來(lái)，不明白去請教，那么這些問(wèn)題將會(huì )成為你們背上沉重包袱。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)要學(xué)要問(wèn)，請同學(xué)們大膽提問(wèn)大膽質(zhì)疑，僅有這樣才能把知識學(xué)好，學(xué)業(yè)才會(huì )成功。
初三的同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期，進(jìn)入百米沖刺階段，很快就要結束新課進(jìn)入復習階段，同學(xué)們一是要學(xué)會(huì )復習，《論語(yǔ)》中講的好：溫故而知新。要學(xué)會(huì )抓緊時(shí)間復習，用在校時(shí)間或在課余時(shí)間見(jiàn)縫插針式地進(jìn)行，根據遺忘曲線(xiàn)規律，及時(shí)復習的效果是很夢(mèng)想的。二是復習要回歸課本，離開(kāi)課本是不行的，課內知識與課外知識是源和流的關(guān)系，無(wú)源不流，當今考題，紛繁變化，層出不窮，但萬(wàn)變不離其宗，各種試題無(wú)不是對課本精華的演繹和闡發(fā)。課本上教的技能方法是最基本的、最通用的、最精煉的，當然也最值得我們去開(kāi)采和提煉，課本上的知識和方法掌握好了，能夠以少勝多，以不變應萬(wàn)變。
初三的同學(xué)們，再有一百二十天就要參加中考，此時(shí)的你們，匯集著(zhù)學(xué)校和家庭期待的目光；承載著(zhù)教師和父母的夢(mèng)想，也承擔著(zhù)壓力。我期望你們堅定信心，科學(xué)安排，調整心態(tài)，奮力超越。橫下一條心，苦讀一百二十天，寧可掉下幾斤肉，也要為自我的人生夢(mèng)想而努力。要記�。撼晒褪且贿B串的奮斗，不能放棄，放棄就意味著(zhù)失敗。你們要用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌，要記�。簞e人勤奮時(shí)就是我們學(xué)習的楷模，別人懶惰時(shí)就是我們超越的機會(huì )�？鄳鹨话俣�，終生不悔，喜迎六月，一生無(wú)憾。
高一年級的同學(xué)們，你們正處在知識學(xué)習升華的階段，學(xué)習的資料知識都比初中難，必須會(huì )遇到很多困難，應當做好充分的心理準備。要有信心，信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心。信心是成功的保障。如果你感覺(jué)自我上學(xué)期在學(xué)習等各方面表現的都不錯，你應當在新學(xué)期再接再厲，爭取取得更好的成績(jì)，取得更大的提高。如果你發(fā)現上學(xué)期自我有好多不足或遇到很多困難的話(huà)，千萬(wàn)不要灰心喪氣。困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則畏縮不前，失去進(jìn)取的勇氣。如何應對困難的態(tài)度決定著(zhù)一個(gè)人是成功還是失敗的關(guān)鍵。美國發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗，到一萬(wàn)次還沒(méi)有成功，但他說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現了一萬(wàn)種不能運作的方式�！笨梢�(jiàn)，自信是人生潛能最有力的控制者，一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自我的信心，一個(gè)人對自我都沒(méi)有自信，那才是真正的失敗，高一同學(xué)們請記�。核崽鹂嗬倍加袪I(yíng)養，成功和失敗都是收獲。
另，高一的同學(xué)們要學(xué)會(huì )自我管理，自主管理，要培養優(yōu)秀的學(xué)習習慣，行為習慣。主動(dòng)學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習，真正完成由初中生到高中生的轉變，實(shí)現人生的扎實(shí)起步。
第三，將學(xué)校視為健康成長(cháng)的樂(lè )園，創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，人人講禮貌、人人愛(ài)校
“誠于心而行于外”，每寸學(xué)校都代表學(xué)校面貌，每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的形象。學(xué)校就是我們的家，禮貌學(xué)校要靠我們大家。關(guān)心學(xué)校，是我們的職責；愛(ài)護學(xué)校，是我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛(ài)校教育”、“禮貌教育”，做到學(xué)校講禮貌：即禮貌用語(yǔ)，禮貌行路、禮貌著(zhù)裝、禮貌用餐。禮貌素質(zhì)展此刻我們的一點(diǎn)一滴、一言一行中，禮貌的具體表此刻學(xué)校里見(jiàn)到教師、來(lái)賓、家長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好，我們每一位同學(xué)管住自我的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住自我的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學(xué)校管理嚴、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤得到社會(huì )贊譽(yù)，期望每位同學(xué)人人禮貌守禮，人人心理健康，人人爭做全面發(fā)展的學(xué)生。
教師們，同學(xué)們：20xx年將是學(xué)校奮蹄前行的一年，學(xué)校將做大做強做優(yōu)，20xx年將是學(xué)�！白邇群l(fā)展之路，提升教學(xué)質(zhì)量年”，我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創(chuàng )造新輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實(shí)力，更有質(zhì)量，更有影響。
最終，祝同學(xué)們，歡樂(lè )學(xué)習、學(xué)習提高、幸福成長(cháng)！
祝教師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快、幸福生活！
多謝大家！
iamcotent分割線(xiàn)
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
過(guò)去的一學(xué)里，我們全校師生精誠團結，努力拼搏，取得了驕人的成績(jì)。成績(jì)只能代表過(guò)去，更重要的是著(zhù)眼于未來(lái)。
同學(xué)們，我想與同學(xué)們討論一個(gè)問(wèn)題，如何成才？
今天上班的路上，我想起上學(xué)期我和預初年級的同學(xué)們一起探究的一個(gè)課題《根的功能》，在探究的過(guò)程中，同學(xué)們被根的品德所折服，對樹(shù)產(chǎn)生了敬意。中國有句成語(yǔ)，叫做“根深葉茂”，一棵參天大樹(shù)，綠蔭如蓋，歸功于它的根，根有兩個(gè)品德，第一是“沉默性”，根都是扎在地下的，它沉寂，它默然，人們看到?jīng)_天的樹(shù)干，如傘的綠蔭，卻不能看到根在地下默默地廣吸博收。第二是堅定性，根在地下，地下很可能是瘠土一片，也很可能是巖石成堆，但是根從不退縮，曲折延伸，去達到吸收水分，攝取養料的目的，它為了滋養樹(shù)干、枝、葉，為了培養參天大樹(shù)，真正做到了百折不撓。清朝詩(shī)畫(huà)家鄭板橋有詩(shī)云：“咬定青山不放松，立根原在亂巖中�！痹趤y巖中還要立根，根的堅定性多么令人欽佩。我校的唐緒同學(xué)有今天的成就，不就是具備了這樣的兩種品德嗎？
如何培育沉默性與堅定性呢？
我們必須“知道限制自己”、“沒(méi)有制動(dòng)器就沒(méi)有汽車(chē)”，學(xué)校是育人成才的地方，必須安裝“制動(dòng)器”，《中小學(xué)生日常行為規范》、《橋長(cháng)中學(xué)一日常規》以及學(xué)校的各項規章制度，都是我們成才的“制動(dòng)器”，學(xué)校希望大家明事理，講誠信，會(huì )感恩，尊師睦友，守紀樂(lè )群，崇德尚儉，發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習，這些都是我們做學(xué)生的責任。就像唐旭同學(xué)那樣，明確自己責任，確立每個(gè)階段的目標，百折不撓，才能做一個(gè)有遠大理想的中學(xué)生！
同學(xué)們，讓我們不失時(shí)機地在做人、求知、長(cháng)身體上深深扎根吧，你將會(huì )終生受益。
iamcotent分割線(xiàn)
各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
告別了冬日的嚴寒與風(fēng)雪，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天向我們展開(kāi)了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的學(xué)校充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。伴著(zhù)爆竹聲聲，和著(zhù)春的旋律，帶著(zhù)期望，帶著(zhù)憧憬，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，重新回到了這座我們用心搭建起的美麗家園。
同學(xué)們，一向以來(lái)，我校領(lǐng)導默默工作，無(wú)私奉獻，努力為大家營(yíng)造優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。學(xué)校變化可謂日新月異！
在你們身邊，還有一群工作踏實(shí)，富有職責感的教師，我們用自我的腳，時(shí)刻丈量著(zhù)現實(shí)與你們的夢(mèng)想之間的距離，你們向夢(mèng)想彼岸前進(jìn)的每一小步，都給了我們無(wú)限的動(dòng)力與期望。作為教師，我們早已做好了準備。新學(xué)期，我們將本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的宗旨，以敬業(yè)，務(wù)實(shí)的工作精神，孜孜不倦地開(kāi)拓、進(jìn)取、創(chuàng )新；矢志不移地為你們傳道、授業(yè)、解惑；一如既往地引導你們求真、向善、尚美。因為你們是幸福的，我們就是歡樂(lè )的，你們是提高的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”。那么，新學(xué)期無(wú)疑是我們師生的春天，是我們學(xué)習的春天。在此，我也真誠的期望同學(xué)們，新學(xué)期里必須要樹(shù)立遠大的夢(mèng)想，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )健體。自尊自愛(ài)、自律自強，養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣、生活習慣。
讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風(fēng)帆，放飛期望，為了更加完美的明天，去努力奮斗吧！讓我們乘著(zhù)和煦的春風(fēng)，用我們的勤奮和汗水，用我們的睿智和熱情，抓住這寶貴的時(shí)光，攜手共進(jìn)，團結一心，共同創(chuàng )造墓下小學(xué)更加輝煌的明天！
最終，祝各位教師虎年身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們歡樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習提高，心想事成！
多謝大家！
iamcotent分割線(xiàn)
我是初二7班zzz，今天我講話(huà)的主題是構建和諧校園。和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系初二學(xué)生國旗下講話(huà)稿初二學(xué)生國旗下講話(huà)稿。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，我們要全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)初二學(xué)生國旗下講話(huà)稿國旗下講話(huà)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向理想、團結、自強、成材。團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。
同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
iamcotent分割線(xiàn)
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
踏著(zhù)九月的金色陽(yáng)光，新學(xué)期綻放著(zhù)秋天的笑臉向我們走來(lái)了。當新的一輪紅日升起，我感到無(wú)比的活力，因為我又回到了心愛(ài)的校園，見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)了！又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，在這里，請允許我代表八年級全體同學(xué)向在座的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！祝愿老師們身體健康，工作順利！祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )！
回首往昔，一路風(fēng)塵、一路凱歌，我們用自己的努力寫(xiě)下了成長(cháng)光輝的一頁(yè)。在這里，我想告訴親愛(ài)的同學(xué)們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子；如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹，田心中學(xué)是你的天空，美麗，還需要你自己來(lái)演繹。
光陰似箭，日月如梭，無(wú)情的時(shí)光老人告訴我們，我們在母校的日子不會(huì )太久，因為我們已經(jīng)處在關(guān)鍵轉折期的八年級旅途，很快就要步入中考飛奔期的九年級征程。我們應當很清楚的認識到：前方的路不可能平坦，只會(huì )更艱險，隨著(zhù)學(xué)識的增加，競爭的壓力也會(huì )日益增強。但我們決不能畏縮！我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實(shí)自己，迎接挑戰！
同學(xué)們，走進(jìn)新學(xué)期，應忘掉上期成績(jì)的輝煌……那只代表了過(guò)去；也要抹去期末考試的失意，不要為昨天的失敗而悲傷，我們的明天從這里出發(fā)！抬起你的頭，忘記昨天，奮斗今天，坦然面對明天�！靶s我榮，校衰我恥”是我們每一位田中學(xué)子的崇高準則，讓我們腳踏實(shí)地創(chuàng )造一個(gè)比昨天更美更亮的田心中學(xué)吧！
同學(xué)們，是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風(fēng)浪！今天你為田中驕傲，明天田中一定因你而自豪！讓我們共同攜手，高揚起希望的風(fēng)帆，用熱忱與汗水，成就大家美好的未來(lái)，實(shí)現學(xué)校歷史新跨躍！
同學(xué)們，努力的集結號已經(jīng)吹響，榮譽(yù)和鮮花就在前方！讓我們不負學(xué)校重托，不負家長(cháng)厚望，不負青春夢(mèng)想，再給母校美麗的臉龐增添無(wú)上的榮光！
最后，我衷心祝愿：親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！祝愿敬愛(ài)的老師們工作愉快，身體健康！
謝謝大家！
iamcotent分割線(xiàn)
大家好，感謝大家能給我這個(gè)機會(huì )在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
帶著(zhù)渴望，帶著(zhù)期盼，懷著(zhù)激情，懷著(zhù)夢(mèng)想，又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開(kāi)始了，首先請允許我代表高二年級全體同學(xué)對高一年級的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎。
作為初二年級的學(xué)生，我們初中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之一，回望身后那一串串長(cháng)長(cháng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學(xué)習是我們的首要任務(wù)，我們不應該再像初一那樣渾渾噩噩的度日，總認為時(shí)間還早，中考還遠�，F在我們應馬上行動(dòng)起來(lái)，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習，回報學(xué)校、家長(cháng)。自己，樹(shù)立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。
講話(huà)致辭作為初二年級學(xué)生，我們應帶好頭，嚴格遵守校紀校規，聽(tīng)從指揮，服從管理，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。
作為初二年級學(xué)生，我們應向初三年級同學(xué)看齊，學(xué)習他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“一份耕耘，一份收獲�！碑斘覀兲と脒@學(xué)校的大門(mén)時(shí)我們已經(jīng)種下了一棵優(yōu)良的種子，但兩年后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應由我們去開(kāi)創(chuàng )，去拼搏，請讓我們一起為自己，為zz學(xué)校努力奮斗吧！為20zz年的輝煌努力拼搏吧！
iamcotent分割線(xiàn)
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是八年十一班的xxx，能夠代表八年級學(xué)生代表在這兒發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸。
同學(xué)們，當一縷縷空氣開(kāi)始醞釀久違的芳香；一滴滴春水開(kāi)始閃爍迷人的光芒；一聲聲春雷開(kāi)始在寂寞久了的天空奏響，當天空染綠、大地新裝、河水飄香，20xx年的春天已悄悄向我們走來(lái)。
此時(shí)，結束了寒假生活的我們又回到了學(xué)校，投入到緊張的學(xué)習生活之中。今天，已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第五天了，回想起豐富多彩的寒假生活，還有太多的不舍和留戀。但是，我們不能一直停留在過(guò)去的生活中，因為新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又滿(mǎn)懷豪情站在了新的起點(diǎn)上！
回想過(guò)去，我們學(xué)校取得了輝煌的成績(jì)，門(mén)口的大紅榜上至今還貼著(zhù)令我們驕傲的喜訊。不過(guò)，昨日的榮光已載入史冊，未來(lái)的輝煌將由我們發(fā)揚。我們將用飛揚的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續寫(xiě)八十七新的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂(lè )來(lái)填充我們生命的色彩！
同學(xué)們，還記得那些勤奮學(xué)習的榜樣和故事嗎？魯迅是我國近代偉大的文學(xué)家、思想家。當他成名后，一些人追捧他為“天才”，魯迅卻予以否認，他說(shuō)：“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上的�！痹�(huà)語(yǔ)雖然樸實(shí)無(wú)華，卻道出了天才來(lái)自勤奮這樣的真理。偉大詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)：“只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱！”新的學(xué)期，我們應努力拼搏，刻苦讀書(shū)，牢記“年華屐灑莫讓此身蹉跎，歲月崢嶸更須努力拼搏！”，用驕人的成績(jì)回報恩師、回報母校。
各位同學(xué)，老師是我們知識的傳授者，人生的導引者。讓我們愛(ài)護、敬重每一位老師的辛勤勞動(dòng)，讓我們的愛(ài)師情懷，洗去老師衣袖的粉筆塵埃，抹去老師額頭操勞的皺紋，滋潤老師發(fā)干的喉嚨，讓老師更具睿智和激情地、更藝術(shù)地奏響育人的華美樂(lè )章。
最后我用冰心奶奶的話(huà)作為結束語(yǔ)：“成功的花，人們驚慕她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蓖瑢W(xué)們，努力請從今日始，用青春和活力創(chuàng )造美好的明天。謝謝大家！
iamcotent分割線(xiàn)
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是初二（12）班的盧曉娜，十分榮幸能在國旗下談?wù)撟约旱膶W(xué)習方法。
驀然回首，假期卻在燈火闌珊處，揮手自茲去，留下我們顧影自憐挑燈夜戰，筆觸也不該是困倦的。書(shū)山有路勤為徑是學(xué)生族夜以繼日的宿命。勤并不在于一天學(xué)習了多少小時(shí)，而在于一小時(shí)學(xué)習了多少知識！時(shí)刻講求高效率，高標準，學(xué)海無(wú)涯苦作舟就大可不必了，誰(shuí)會(huì )想讓自己的大腦時(shí)刻不息地運轉呢？勞逸結合，方才位列前茅。
中國有句老話(huà)溫故而知新，外國著(zhù)名的心理學(xué)家也有艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)。資料顯示，一個(gè)人的記憶若在最初接觸一天內不及時(shí)復習，遺忘的速度相當驚人，加倍的努力僅換來(lái)零落的記憶，任誰(shuí)都會(huì )憤憤不平的！當然，及時(shí)復習是必不可少的，就好比知識重新烙印腦海中，鞏固過(guò)后再想忘掉也不容易了。最主要的，要有自己的心領(lǐng)神會(huì )，獨到見(jiàn)解，可到盲目追求輔導書(shū)的答案而迷失了自我埃
繩鋸木斷，滴水穿石，日積月累的心血與汗水，滋養了深深埋藏的潛力，它很快生根、發(fā)芽，而后傲然地盛放在心底，亭亭高傲地立著(zhù)，它叫作熱情！當殷紅的熱情相互盤(pán)踞著(zhù)、簇擁著(zhù)來(lái)之不易的勝利，而今后的你，就在掛滿(mǎn)熱血的荊棘中踏出了一道成功之路。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
iamcotent分割線(xiàn)
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
金風(fēng)送爽，秋氣怡人，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第三周，不管是剛進(jìn)校門(mén)的新同學(xué)，還是即將奔向中考戰場(chǎng)的大同學(xué)，都同樣渴望成功，渴望成才。而我都要對你們說(shuō)的是，要做一個(gè)成功的人，初一新同學(xué)，必須盡快適應初中生活，養成一個(gè)良好的學(xué)習生活習慣，此刻正是你們在融入初中后揚起人生風(fēng)帆的開(kāi)始，你們應該在學(xué)校所提供的良好的學(xué)習環(huán)境中，加強學(xué)習，遵守紀律，嚴以律己，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。
初二的同學(xué)，正處在一個(gè)轉型期，對于初二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是全面掌握知識體系，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期，請大家把更多的時(shí)間放在思考上，多做知識系統和學(xué)習方法的總結，同時(shí)加強鍛煉，為九年級的沖刺打下堅實(shí)的基礎。做好充分的準備。
初三的同學(xué)生，初中旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之二，現在進(jìn)入了最后的備戰階段。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。中考的戰鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻。讓我們倍加珍惜這最后的一年，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為一年后的中考而奮力沖刺。
在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一，要遵規守紀，做文明的中學(xué)生。作為一個(gè)學(xué)生，首先要遵守國家的法律法規，遵守學(xué)校的規章制度和班級紀律，共同維護校園秩序，共創(chuàng )優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境；其次要遵守社會(huì )公德，講文明、講禮貌、講秩序，一舉一動(dòng)要文明得體，爭當文明少年，共建文明校園。
第二，要勤學(xué)好問(wèn)，做學(xué)習小主人。在課堂上，我們要認真預習、積極思考、踴躍展示；提高學(xué)習效率。學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，做好預習與復習，多讀書(shū)，多積累，增長(cháng)自己的見(jiàn)識。
第三，尊敬師長(cháng)，團結友愛(ài)，同學(xué)和諧相處，本學(xué)期在班級管理上學(xué)校決心杜絕幾種現象，杜絕學(xué)生打架現象，解決個(gè)別學(xué)生的發(fā)型問(wèn)題，解決在校不穿校服的問(wèn)題。
千里之行，始于足下。讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)認真、勤奮、陽(yáng)光，健康的四中學(xué)子。讓我們從現在起，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，一步一步地前進(jìn)，最終獲得成功。
謝謝大家！
iamcotent分割線(xiàn)
★高中2022年新學(xué)期開(kāi)學(xué)講話(huà)稿9篇
★ 2022年開(kāi)學(xué)安全教育講話(huà)稿范文10篇
★初中政教處春季開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿5篇范文
★學(xué)校2022年新學(xué)期開(kāi)學(xué)講話(huà)稿9篇
★高中春季開(kāi)學(xué)校長(cháng)講話(huà)稿5篇
★中學(xué)生安全教育資料演講稿范文5篇
★冬季開(kāi)學(xué)校長(cháng)講話(huà)稿5篇范文
★ 2022年春季新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮演講稿7篇
★開(kāi)學(xué)第一課思政課校長(cháng)講話(huà)稿5篇
★春季開(kāi)學(xué)初中晨會(huì )講話(huà)稿3篇
中學(xué)生講話(huà)稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天國旗下講話(huà)的主題是《杜絕臟話(huà)，做文明中學(xué)生》。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，在各位老師尤其是班主任的諄諄教誨之下，同學(xué)們大都能夠遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，我們欣喜地看到課間追逐打鬧的少了，尊敬師長(cháng)的多了，違反紀律的少了，團結友愛(ài)的多了，但仍然存在讓人不夠滿(mǎn)意的地方，比如環(huán)境衛生問(wèn)題，剛剛一打掃，有些學(xué)生就隨地亂扔雜物；在規范語(yǔ)言文字、倡導文明用語(yǔ)之際，還有些同學(xué)隨口說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)；在全社會(huì )提倡文明禮儀之際，還有些同學(xué)缺泛基本的道德要求，不尊敬父母、破壞公物、亂花零用錢(qián)，甚至偷偷吸煙、喝酒、上網(wǎng)等現象仍然存在。這與學(xué)生身份是不相符的，我們必須杜絕。
同學(xué)們，“人生的道路雖然漫長(cháng)，緊要處卻常常只有幾步”。我們還沒(méi)有步入社會(huì )，一定要走好每一步。所以我們在日常生活中要注意一要拒絕臟話(huà)，遠離粗俗�？倳�(huì )聽(tīng)到一些刺耳的臟話(huà)，不時(shí)從同學(xué)們那里隨口而出，這反映出一個(gè)人的道德修養。同學(xué)們，送人鮮花，手留余香。當你出口不遜的時(shí)候，留在你和他人心里的則是污穢骯臟的東西。所以，請大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要語(yǔ)言文明，拒絕臟話(huà)，遠離粗俗。
二要拒絕暴力，遠離野蠻。同學(xué)之間發(fā)生一些小誤會(huì )、小摩擦在所難免，可有的同學(xué)則采取不理智的做法，大打出手，結果無(wú)論輕重，學(xué)校都要給予紀律處分，甚至收到法律的制裁。請同學(xué)們記住，用暴力永遠解決不了問(wèn)題，只會(huì )把問(wèn)題搞得更糟。
三要拒絕煙酒，遠離網(wǎng)吧。作為身心還沒(méi)有發(fā)育健全的中學(xué)生是不該接觸這些的。吸煙、喝酒浪費父母的血汗錢(qián)，還會(huì )損傷神經(jīng)，影響記憶力，甚至鑄成終生大錯。上網(wǎng)容易成癮，玩物喪志，使自己的理想成為泡影，遺憾終生。
作為中學(xué)生，我們要切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，關(guān)心他人；誠實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)；愛(ài)護公物，勤勞儉樸；孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩；嚴于律己，團結友愛(ài)。同學(xué)們，讓我們用自己的一言一行去純凈我們的心靈吧。
中學(xué)生講話(huà)稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。它像一盞明亮的燈，照亮了我人生的道路；它像一片燦爛的陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的心；它像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，喚醒了我沉睡的智慧。它，給予了我知識，力量和勇氣。
小時(shí)侯，每天晚上都會(huì )聽(tīng)媽媽講故事給我。從那時(shí)，我便開(kāi)始接觸書(shū)。從媽媽口中，我認識了善良美麗的白雪公主，因驕傲自大而輸給烏龜的兔子。那時(shí)侯的我，就覺(jué)得書(shū)中的東西是多么奇妙！整天吵著(zhù)要家人給我講故事。
不久，我上了一年級，不在整天遨游在童話(huà)與神話(huà)故事之間了。我的腦子里總是會(huì )冒起奇怪的問(wèn)題：“眼睛為什么不能用手揉”，“鹿為什么會(huì )跑得那么快”，好多好多的問(wèn)題纏繞著(zhù)我。從那時(shí)起，我便開(kāi)始看《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《百科全書(shū)》，從那里，解開(kāi)了我心中許許多多的疑問(wèn)，讓我總是對書(shū)愛(ài)不釋手，甚至喜歡整天帶在書(shū)海里津津有味地品書(shū)。
“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間“嗖”得一聲便過(guò)去了，我也已經(jīng)上了初中。就像魯迅所說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我從小時(shí)的童話(huà)，到一年級的百科，最后到現在的文學(xué)。我已經(jīng)在一步步地攀爬了�，F在的我，讀完了我國的四大名著(zhù)后，開(kāi)始“泡”入了世界文學(xué)名著(zhù)寶庫：《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說(shuō)的主人公保爾出身貧寒，自強不息，堅持信念，身殘志堅，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，他的精神啟發(fā)，激勵了我要努力，不放棄；《魯濱遜漂流記》告訴了我要勇于探險，勇于克服困難，面對挫折要冷靜思考，尋找解決方法，勇往直前。
書(shū)，是我了解了全球各地的風(fēng)土人情；書(shū)，是我了解了我國56個(gè)民族的生活習慣；書(shū)，使我知道了世界著(zhù)名數學(xué)家阿基米德；書(shū)，使我知道了球體的體積公式。書(shū)既是一位充滿(mǎn)智慧的老師，又是一位真誠友善的朋友，它們不斷地幫助著(zhù)我，啟迪著(zhù)我！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。知識的道路是無(wú)止境的，我們通過(guò)書(shū)了解每一樣事物，我們也通過(guò)書(shū)走到這一步，這都是書(shū)的功勞。
書(shū)啊，你是多么崇高，多么偉大��！無(wú)論我做了什么事，你始終對我不離不棄，反而還告誡我，鼓勵我，幫助我。書(shū)香伴我成長(cháng)，我相信，它一定會(huì )陪我走下去，直到到達了世界的盡頭。
謝謝大家！
中學(xué)生講話(huà)稿 篇11
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
今天，我在國旗下演講的題目是：“做一名有教養的中學(xué)生”。良好的教養，反映著(zhù)一個(gè)人的綜合素質(zhì)水平。一個(gè)人的教養怎樣，從日常生活中的“小節”上就能體現出來(lái)，我們身為新時(shí)代中學(xué)生，就應該“懂教養，行教養”。
如果說(shuō)人生是樹(shù)，功績(jì)是果實(shí)，才能是枝干，而教養則是那深扎地底的根須。如果想讓你的樹(shù)碩果累累，就應提高修養，從我做起，從細節做起！
教養不是華麗的外表，不是高雅的姿態(tài)。它可以只是對陌生人的一個(gè)微笑，可以只是撿起紙屑的一次彎腰，可以只是排隊候車(chē)時(shí)的秩序，可以只是給需要者的讓座，可以只是獲得幫助之后的一聲“謝謝”，也可以只是難為人家之后的一聲“對不起”，可以只是上學(xué)準時(shí)到校，可以只是上課認真聆聽(tīng)，可以只是一句問(wèn)好、一次點(diǎn)頭，可以只是一次諒解、一點(diǎn)寬容……
現在，我們正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們的所作所為將潛移默化地影響到我們自身的行為習慣，而文明的行為習慣能幫助我們提高自身的修養，同時(shí)也能完善自身的道德品質(zhì)，如果我們此時(shí)忽略了自身道德素質(zhì)的培養，即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于己于人于社會(huì )又有何用？所以，我們應該重個(gè)人素養，注重公共場(chǎng)所禮儀，在校園、餐廳、劇院、會(huì )場(chǎng)等自覺(jué)遵守公共秩序，不大聲喧嘩。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力。課間休息文明，不隨地吐痰、亂扔紙屑，上下樓梯靠右行，見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)問(wèn)好。從現在開(kāi)始，要做一個(gè)有教養的人，那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，做一個(gè)品德高尚的中學(xué)生，一個(gè)懂文明、有禮貌的中學(xué)生，成為一個(gè)祟禮守序，文明奮進(jìn)的澥中學(xué)子。
我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
我的演講完畢。謝謝大家！
中學(xué)生講話(huà)稿 篇12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：真誠待人、認真做事
首先，我想給大家講個(gè)故事，關(guān)于英國的愛(ài)特。威廉。愛(ài)特。威廉是一位大商人，他的成功竟然是別人的饋贈。這是怎么回事呢？愛(ài)特。威廉二十歲的時(shí)候，還是個(gè)整日守在河邊打魚(yú)的年輕人，天地十分狹小，根本看不出他的將來(lái)會(huì )有什么輝煌的成就。一天，一位過(guò)河人求助于威廉，原來(lái)過(guò)河人的一枚戒指不慎掉進(jìn)了河里。過(guò)河人很著(zhù)急，請威廉幫他到水里摸一摸。誰(shuí)曾想到，威廉一個(gè)上午竟然別的什么也沒(méi)干，反反復復一連扎到水下二十幾次，當他一無(wú)所獲的時(shí)候，他請全村的男人幫忙一起摸。而且，威廉一點(diǎn)都沒(méi)有提報酬的亊，他只是想為過(guò)河人解決難題。不久，過(guò)河人出于感動(dòng)，送給他一個(gè)在路邊修補汽車(chē)輪胎的活兒。后來(lái)有一天，一輛小車(chē)停在威廉的小店前，車(chē)上人要找一顆特別的螺絲釘，否則車(chē)無(wú)法行駛。威廉翻遍了自己的小店，沒(méi)有找到，于是他騎上自行車(chē)，趕了六七里路，在另一家修車(chē)店找到了。當威廉滿(mǎn)頭大汗的返回，并將那顆螺絲釘安裝在對方的車(chē)上時(shí)，他卻一分錢(qián)也不肯收。威廉真是太讓人感動(dòng)了，不久，這輛小車(chē)的主人特地趕來(lái)，給了威廉一個(gè)五金店讓他代理經(jīng)營(yíng)。同學(xué)們，為什么威廉能夠一次次獲得別人的饋贈呢？是他的真誠、是他做事認真的態(tài)度、是他不計成本的全部付出。我想，如果我們同學(xué)能夠象威廉那樣待人，那么同學(xué)之間就不可能為了一點(diǎn)小事互相爭吵不休；如果能夠象威廉那樣做事，那么我們就不可能為了成績(jì)不理想而苦惱。讓我們真誠的待人，讓我們認真的做事，好嗎？
中學(xué)生講話(huà)稿 篇13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
x月的天空，清澈湛藍；清晨的霞光，格外燦爛！迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，我們一同走進(jìn)了新的家園——濟南外國語(yǔ)學(xué)校；帶著(zhù)家長(cháng)的期盼，師長(cháng)的祝福，我們共同踏上了新的人生旅途！
聚集在潔凈的操場(chǎng)，當鮮艷的五星紅旗和太陽(yáng)同步升起，當雄壯的國歌響徹校園上空，我們心潮澎湃，我們思緒萬(wàn)千！
心潮澎湃，因為我們擁有了又一個(gè)美好的開(kāi)端；思緒萬(wàn)千，因為我們踏上了另一個(gè)嶄新的起點(diǎn)！那么我們怎樣做才能成為一名合格的中學(xué)生呢？
那就是：放飛希望，揚帆起航！
放飛希望，揚帆起航！我們要確立目標。古往今來(lái)，凡成就大事者無(wú)不具有一個(gè)終身追求的目標和理想。蜀漢丞相諸葛亮把輔助劉備恢復漢室作為自己一生的奮斗目標，為此鞠躬盡瘁，為后人所敬仰；我們無(wú)數的學(xué)長(cháng)將跨入名校作為自己的學(xué)習目標，為此發(fā)奮努力，成為我們學(xué)習的榜樣。我們也要像他們一樣，確立目標，明確航向。在航程當中，我們將體驗到幸福、充實(shí)、無(wú)盡的快樂(lè )。
放飛希望，揚帆起航！要發(fā)揚一種精神。這種精神是刻苦，是勤奮，是奮斗。一分耕耘，一分收獲，收獲的果實(shí)往往是汗水所鑄。因為努力，小苗長(cháng)成了大樹(shù)；因為努力，雛鷹翱翔在藍天；因為努力，野花在貧瘠的土地上開(kāi)放……努力就是通往成功的動(dòng)力。課上認真聽(tīng)講，課下用心復習，把知識點(diǎn)掌握牢固，才能獲得一張大而堅實(shí)的帆快而穩地駛向成功。耕耘收獲成功，奮斗成就未來(lái)！
放飛希望，揚帆起航！要掌握一種方法。中學(xué)伊始，我們要了解記憶的規律，加強知識的積累；注意學(xué)思結合，培養良好的思維；增強創(chuàng )新意識，學(xué)會(huì )探究方法。這樣，我們的學(xué)習效率才會(huì )提高，我們才時(shí)時(shí)感受到進(jìn)步，我們的遠航才能一路順風(fēng)！
放飛希望，揚帆起航！要學(xué)習他人之長(cháng)。我們要成長(cháng)，要成功，就要做到“三個(gè)萬(wàn)”：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，拜萬(wàn)人師！讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色；與偉人同行，塑造美好心靈；與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野！完善的知識結構，才能使我們在遠航的過(guò)程中，健全人格，追求幸�？鞓�(lè )的生活！
同學(xué)們，也許我們未來(lái)的人生各不相同，但在這美麗的校園中，我們有著(zhù)共同的目標，那就是求真、求美、求善、求新！朝著(zhù)這個(gè)目標努力，我們才能做到以學(xué)業(yè)的成功帶動(dòng)完美人格的形成；朝著(zhù)這個(gè)目標拼搏，我們才能自立、自信、自強，實(shí)現自己遠大的理想！
同學(xué)們，我們是少年，少年是民族的未來(lái)，是國家的希望；我們是少年，要做民族的支柱，做國家的棟梁！我們有理想，我們的民族就充滿(mǎn)希望；我們有智慧，我們的國家必將更加富強！肩負著(zhù)中華民族復興的偉大使命，承載著(zhù)父輩們寄托給我們的殷切期望，在這莊嚴的時(shí)刻，讓我們再次確立責任，銘刻理想，放飛希望！
同學(xué)們，讓我們快樂(lè )學(xué)習，努力拼搏，互幫互助，迎接挑戰。與親愛(ài)的祖國一道，放飛希望，揚帆遠航！
中學(xué)生講話(huà)稿 篇14
人生需要把握自我，把握自我能夠從各個(gè)方面戰勝自我，把我自我能夠戰勝自我的懶惰去勤勞耕耘，把握自我.能夠戰勝自我的不利的性格，去給別人一個(gè)微笑.
人生需要把握，努力學(xué)習是很累的，這需要自我嚴格要求自我，去戰勝學(xué)習中的懶惰.教師正在講課，你要認真聽(tīng)講，心無(wú)旁騖:晚上回到家里雖然很累，但也要完成作業(yè)，哪怕寫(xiě)到很晚，否則一次不寫(xiě)作業(yè)，將來(lái)會(huì )一事無(wú)成，人生需要把握，把握是走向成功的起點(diǎn).所以此刻作為中學(xué)生的我們，要把握住自我的時(shí)間，把握住自我的青春.
我們每個(gè)人可能都喜歡懶床，不是睡得晚，就是作業(yè)多，總之各種各樣的借口來(lái)對付教師我們?yōu)槭裁催t到的原因.然而這群人只可是是少數的，而能夠把握住自我的人卻是多數的，我們也應在這個(gè)多數人群中.
陽(yáng)光溫暖清明;空氣清新干凈;鞠一捧水，亮徹甜美;挖一杯水，橙黃細碎.人生與地球，生于人世，世界萬(wàn)物，應學(xué)會(huì )把握自我，把握住自我的一言一行.
人生需要把握.
叮---叮，上課的鈴聲以響起，__同學(xué)急忙的跑回教室.他跑到我桌旁時(shí)，"啪"，我桌子倒在了地上，我的課前準備好的書(shū)本也躺了一地，我的氣騰的一下上來(lái)了.只見(jiàn)他滿(mǎn)臉羞愧，哈下腰為我撿書(shū)，我僅有憤憤地看著(zhù)，他無(wú)奈地對我說(shuō)抱歉，我把握住自我，寬容了他，我說(shuō)"沒(méi)關(guān)系".如果我沒(méi)有把握住自我，不但會(huì )惹鬧教師，還會(huì )和同學(xué)產(chǎn)生矛盾.
人生需要把握，因把握自我，讓你永遠的處理好每一步成長(cháng)，乃走一生.
【中學(xué)生講話(huà)稿】相關(guān)文章：
中學(xué)生講話(huà)稿06-28
中學(xué)生講話(huà)稿06-28
中學(xué)生勵志講話(huà)稿05-17
中學(xué)生普法講話(huà)稿11-02
中學(xué)生勵志講話(huà)稿05-17
中學(xué)生國旗講話(huà)稿11-08
中學(xué)生防溺水講話(huà)稿06-13
初中學(xué)生代表講話(huà)稿06-06