小學(xué)生講話(huà)稿15篇
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生講話(huà)稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你們好。
今天是教師節，首先祝老師們節日愉快！
暑假期間我參加一個(gè)原來(lái)的音樂(lè )老師舉辦的音樂(lè )演唱會(huì )，碰到了幾個(gè)同學(xué)和家長(cháng)，他們都很關(guān)心我，說(shuō)老師們也經(jīng)常提起過(guò)我。在這里我感謝大家，感謝××小學(xué)給予我成長(cháng)的機會(huì )，感謝老師們的辛勤教導，感謝同學(xué)們的關(guān)心幫助。
親愛(ài)的同學(xué)們，這個(gè)夏天你們是過(guò)著(zhù)和平�；疽粯拥纳钅�，還是體驗了一個(gè)不一樣的假期呢？
這個(gè)夏天，我做了很多事情。
我首先參加了一個(gè)學(xué)堂的為期一個(gè)月的試讀夏令營(yíng)，我被錄取為這個(gè)學(xué)堂的學(xué)生。然后我又參加了這個(gè)學(xué)堂的日本文化夏令營(yíng)。
在這二個(gè)月中，我學(xué)到了和體會(huì )到了很多書(shū)本里沒(méi)有的東西。
通過(guò)中日文化的對比，我學(xué)到了日本人做任何事都追求極致的精神，我把這種精神用在了我做的事情上，想辦法把事情做到最好；
我們去野外做飯，我學(xué)到了要配合，每個(gè)人不能只做自己的事，要合作；
我參加趣味運動(dòng)會(huì )，我學(xué)到了各種好玩的運動(dòng)項目。像螞蟻仰天搬小球，6人夾氣球跑；我參加火把節，讓我了解的火把節的來(lái)歷，也欣賞到了各班同學(xué)的精彩表演；
我參加聯(lián)歡會(huì )，讓我知道了表演要學(xué)會(huì )觀(guān)察人物和分析人物性格；
我培養了獨立生活的能力。我回到廣州后的近一個(gè)月，因爸爸媽媽要正常上班，我一人獨自在家，我學(xué)會(huì )了合理安排時(shí)間，把自己的生活安排好。
我的這些變化，都來(lái)自我們全家接觸到的一個(gè)學(xué)堂的新的教育方法。
下面，我來(lái)介紹一下這所學(xué)校的情況：這是一所住宿學(xué)校，它在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。那里空氣清新，樹(shù)木漫山遍野，那里沒(méi)有城市的霧霾，也沒(méi)有很多垃圾。
學(xué)校里有很多的運動(dòng)項目，比如：樁上運動(dòng)的走樁，繞樁，跳樁，走格子的蜻蜓點(diǎn)水，交叉步，進(jìn)出步，倒走，爬云梯的正爬，倒爬，交叉爬，練功房的翻滾，膝蓋爬，小狗爬，手輪車(chē)夫，毛毛蟲(chóng)爬，飛鷹功，等等運動(dòng)項目。通過(guò)多種多樣的運動(dòng)，增強了我的協(xié)調能力，運動(dòng)中，我養成了專(zhuān)注和挑戰自我的精神，自信心也提高了很多。
那里的伙伴很優(yōu)秀，這些伙伴都是經(jīng)過(guò)重重考驗才能跟我在一起的，跟這些優(yōu)秀的伙伴們在一起讓我也變得更優(yōu)秀了。在那里，13歲的哥哥姐姐就有能力當老師給我們上課，在那里，13,14歲的學(xué)生就可以寫(xiě)出10000多字的文章，連一些國內名牌大學(xué)的博士，碩士都寫(xiě)不出來(lái)。這些優(yōu)秀的伙伴，給了我力量，我心中有個(gè)想法，我要成為其中的一員，并且把我在那里學(xué)到的一些好的有用的東西在我假期的時(shí)候分享給你們。
我覺(jué)得，這所學(xué)校最吸引我的地方就是老師鼓勵我們做最好的自己，并且培養我們獨立思考的能力。老師們教的東西你一生都能用到。像武道課，又能防身又能鍛煉思維；電影課，分析人物心理，知道別人在想什么，并從中吸取教訓。并且我們在表演電影的過(guò)程中學(xué)會(huì )了英語(yǔ)表達，學(xué)會(huì )正確與人相處；健康課，讓我們知道怎樣才是健康的，這些食物是不是有毒的。我們的學(xué)堂是以素食為主，可是我們越吃越健康，也不會(huì )營(yíng)養不良，而且很多人都不吃晚飯。
我要感謝我的爸爸媽媽把我送到這個(gè)學(xué)堂，我在9月14日就要去這個(gè)學(xué)堂了，這個(gè)學(xué)堂的名字叫做——××學(xué)堂。
謝謝大家！
小學(xué)生講話(huà)稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！
藍天下，迎著(zhù)初升的晨曦，我們在這里舉行莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著(zhù)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。金色的九月，又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始。
新的一學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的歷史承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，希望同學(xué)們能?chē)栏癜凑铡缎W(xué)生守則》、《小學(xué)生日常規范》來(lái)要求自己，做到不遲到，不早退，不曠課，有事有病要請假，為爭做一名合格小學(xué)生而努力，因此，在這里，我們向全體同學(xué)們提出以下倡議。
1、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦。新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全校創(chuàng )立一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，改掉不良習慣，發(fā)揚刻苦鉆研的精神，在同學(xué)中開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)，人人訂出學(xué)習目標并向自己制訂的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習上的差距。
2、培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，自覺(jué)養成良好習慣。
3、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：文明有序。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物；不亂涂亂畫(huà)，節約每一滴水，不欺負同學(xué)，不給同學(xué)起侮辱性的綽號。
4、培養一種意識：安全守紀。在安全與紀律方面，一定要按學(xué)校的要求，聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導的教導，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，放學(xué)回家等都要把安全放在第一位，在校外遵守交通規則，絕不參與危險性游戲及活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)告知老師或家長(cháng)。
5、樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話(huà)，請跟我們一起說(shuō)：：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
同學(xué)們，讓我們遵照以上這些來(lái)規范自己的言行和舉止，做到“言必信，行必果”爭做一名遵紀守法、誠實(shí)守信的合格小學(xué)生。
小學(xué)生講話(huà)稿3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下的講話(huà)主題是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，對于我們來(lái)說(shuō)就是要做一個(gè)文明的小學(xué)生。那么怎樣做才是一個(gè)文明的小學(xué)生呢？具體說(shuō)來(lái)有以下幾點(diǎn)：
一、要愛(ài)護校園的每一樣財物。
學(xué)校里的每樣東西都有著(zhù)自己的生命和使命，我們要像愛(ài)護自己的東西那樣愛(ài)護學(xué)校的財物，愛(ài)護我們的課桌椅、愛(ài)護我們的圖書(shū)、愛(ài)護我們的飲水設備、愛(ài)護我們的體育器材，哪怕是一棵小樹(shù)或是一朵小花……
二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。
整潔的環(huán)境不僅讓我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng )造了舒適的學(xué)習環(huán)境。所以我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們一小的環(huán)境整潔貢獻出自己的一份力量。與此同時(shí)，我們也要嚴格要求自己和周?chē)耐瑢W(xué)不亂丟紙屑、塑料袋，看見(jiàn)垃圾就要隨手拾起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校要求每位學(xué)生都不帶零食進(jìn)校園，開(kāi)學(xué)到現在，大部分同學(xué)做得非常好，但仍然有同學(xué)帶零食到學(xué)校里吃，有的還讓回家吃飯的同學(xué)幫他買(mǎi)，教室里、包干區垃圾隨處可見(jiàn)。
三、不在樓道里追逐打鬧。
樓道是相對擁擠的、學(xué)生往往比較多，也是事故多發(fā)的地方。課間十分鐘有很多同學(xué)在樓道里嬉戲玩耍，這樣的行為是相當危險的，不僅傷了自己，也會(huì )對其他人造成了傷害，所以我們必須從中吸取教訓。
四、注意平時(shí)的語(yǔ)言文明。
好的語(yǔ)言是出自?xún)刃母呱械娜�。學(xué)會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。禮貌用語(yǔ)是最容易做到的事，也是最容易忽視的事，但它也是最重要的事。
讓我們全體學(xué)生行動(dòng)起來(lái)吧，相互監督，共同促進(jìn)，做一個(gè)文明的小學(xué)生。使我們一小的校園變得文明、更加整潔！同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
講話(huà)完畢！謝謝大家！
小學(xué)生講話(huà)稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
電，是我們生活中常用的。我們離不開(kāi)電，就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣�？墒�，你明白嗎？我們用電要注意安全，尤其是少年兒童應當在大人指導下進(jìn)行安全用電。經(jīng)過(guò)看書(shū)，我明白了用電安全的小知識，大有用處。你想明白嗎？我來(lái)告訴你。安全小知識中告訴我們，首先不能濕手就觸碰帶電的的開(kāi)關(guān)、插座等，以免引起漏電事故；其次，在雷雨天時(shí)，不要在大樹(shù)下避雨，更不能長(cháng)時(shí)間逗留，打雷時(shí)候把房子所有的電源切斷。最終，我們不能隨意拆卸、安裝電源線(xiàn)路等，哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事，都要切斷電源或者讓大人來(lái)做。
另外還要學(xué)會(huì )在漏電時(shí)保護自我。最好的方法就是先切斷電源，拔下電源開(kāi)關(guān)；現找專(zhuān)業(yè)電工人員來(lái)檢查和維修電源。在用電標志上，我們還要學(xué)會(huì )看用電標志，一般分為5種，分別是紅色、黃色、綠色、藍色和黑色。紅色用來(lái)表示禁止的意思禁止的意思；黃色用來(lái)標志注意安全；綠色用來(lái)表示安全無(wú)事；藍色用來(lái)表示強制執行；黑色用來(lái)表示圖像、文字符號等幾何圖形。
“時(shí)時(shí)安全用電，刻刻保護自我�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)，做一個(gè)安全用電的人，因為電給我們的生活、學(xué)習、工作帶來(lái)了好多好處，例如，我們上課時(shí)，教師用電腦平臺給我們講課，使我們明白了電是靠風(fēng)力和水力發(fā)電的；有了電，工廠(chǎng)生產(chǎn)的產(chǎn)品又快又多又好；有了電，我們想看新聞隨時(shí)都能夠打開(kāi)電視機、電腦，讓我們明白每一天發(fā)生的大小事……
電的用處原先這么大！經(jīng)過(guò)這次讀書(shū)，我真正明白了用電安全知識以及保護自我的方法。我決定以后要安全用電，節儉用電，還要把安全用電知識告訴我的家人和我的同學(xué)，讓他們也行動(dòng)起來(lái)，讓我們的生活更歡樂(lè )，更幸福，更完美！
小學(xué)生講話(huà)稿5
教師們，同學(xué)們：
早上好！
今日我要講的主題是嚴于律己，遵紀守法。
從11月28日至12月4日是xx市第28屆憲法宣傳周。憲法規定，凡是中華人民共和國公民，必須自覺(jué)遵法、學(xué)法、守法、用法，牢固樹(shù)立對憲法法律的真誠信仰。請問(wèn)各位同學(xué)，在學(xué)校里時(shí)你是否能夠克制自我不把零食帶進(jìn)學(xué)校？自修課上，你是否能克制自我想講話(huà)想閑聊的欲望？如果沒(méi)有別人看見(jiàn)，你是否會(huì )把手中的垃圾輕易的隨地一扔。再請各位同學(xué)低頭看一下自我，今日是否戴好紅領(lǐng)巾和綠領(lǐng)巾。以上這些聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事，可是，小事不小。何況我們有六百多學(xué)生，任何事，乘上六百，所得的結果就絕不是什么小事了。
有的時(shí)候，因為沒(méi)有人看到，沒(méi)有人約束，我們某些同學(xué)往往會(huì )做一些有違紀律的事，還暗暗高興沒(méi)有被人發(fā)現。殊不知，這樣對我們來(lái)說(shuō)是有害無(wú)利的。
有很多犯大錯的人，就是因為當初對自我的一次放縱，而徹底沖破了自我約束的底線(xiàn)，變得一發(fā)不可收拾；又有多少人，只因放松對自我的管束，最終導致了犯錯。紀律并不是文本的東西，而應當是心里實(shí)實(shí)在在的準繩。為了讓這根準繩更堅韌，所以我們要學(xué)會(huì )嚴于律己。我們不可能每時(shí)每刻由他人來(lái)約束你，來(lái)糾正你。更多的時(shí)候僅有自我約束。因為僅有自我，才能了解自我，明白心里的放縱，隨時(shí)能夠準備規范自我。這也是紀律這根準繩所期望的最好伙伴。
有言道：沒(méi)有規矩，不成方圓。遵紀守法，是一個(gè)人道德品質(zhì)的具體表現，是憲法所規定的每一個(gè)公民應盡的義務(wù)，也是我們少年兒童思想品德修養的一個(gè)必不可少的重要資料。人，不是孤立存在的。每個(gè)人的言行必然會(huì )影響他人和社會(huì )。遵紀守法，是維護社會(huì )生活安定團結的一個(gè)重要條件，是社會(huì )正常生活所不可缺少的。一支部隊的戰士不守紀，則會(huì )屢戰屢��；一個(gè)國家的公民不守法，國家就會(huì )滅亡。同樣，在一個(gè)學(xué)校里，假如學(xué)生沒(méi)有紀律意識，不去遵紀守法，則整個(gè)學(xué)校就會(huì )一團糟。所以，僅有遵紀守法，才能保證每一個(gè)人得以正常學(xué)習，工作和生活。
各位同學(xué)，作為公民的我們，要遵守國家的法紀法規；作為學(xué)生的我們，要遵守學(xué)校的校紀校規。我們不能將嚴于律己、遵紀守法這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字作為口訣背誦，而是要將其像烙印一般記在心頭，讓嚴于律已、遵紀守法真正成為一種習慣，始終貫穿于我們完美的學(xué)習和生活。
讓我們從小事做起，從身邊做起，嚴于律己，遵紀守法，在人這個(gè)大字上，抹下蒼勁有力的一筆。
我的講話(huà)完畢！多謝大家！
小學(xué)生講話(huà)稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話(huà)說(shuō)，“一年之計在于春”!春天是溫暖的季節;春天是萬(wàn)物復蘇的季節;春天更是播種的季節!你們知道，過(guò)幾天是什么節日嗎?
全世界有50多個(gè)國家規定了植樹(shù)節，各個(gè)國家由于氣候的不同，植樹(shù)的節日各不相同，每年的3月12日是中國的植樹(shù)節。
很多同學(xué)都知道，在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球，這是人類(lèi)的能賴(lài)以生存的地方，但由于人類(lèi)的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹(shù)造林，保護人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。
為此，學(xué)校向全體隊員發(fā)出倡議，開(kāi)展“我和小樹(shù)交朋友”活動(dòng)。要求大家從身邊每一件小事做起，做一個(gè)環(huán)保小衛士，在家里，在學(xué)校，在社會(huì )上都能力所及地保護周?chē)沫h(huán)境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人，保護學(xué)校的一草一木，不摘樹(shù)葉，不踩踏草地，有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹(shù)或栽一盆花，讓“綠在身邊，花在眼前”，用我們的實(shí)際行動(dòng)做綠色的小天使。
最后，讓我們牢記這一句話(huà)，班級、學(xué)校是我們的家，一切靠大家，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)整潔、美麗的校園環(huán)境。
謝謝大家!
小學(xué)生講話(huà)稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節!光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學(xué)習、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習，天天向上!無(wú)限的過(guò)去，都以現在為歸宿;無(wú)限的未來(lái)，都以現在為起點(diǎn)。不要過(guò)分地追憶過(guò)去，不要太多地憧憬未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現在。只有把握現在，忘卻過(guò)去，才能創(chuàng )造出輝煌的未來(lái)。那么，就讓我們一起學(xué)習吧!學(xué)習知識、學(xué)習合作、學(xué)習創(chuàng )造、學(xué)習生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。今天，新的校園，新的書(shū)籍，新的同伴，新的師長(cháng)，新的要求，新的步伐。在這萬(wàn)象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰，踏上新的征程，抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!半學(xué)期的學(xué)習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習。學(xué)習并非達到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對知識的渴求。人生處萬(wàn)類(lèi)，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價(jià)值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！鼻笾牡缆肥瞧D辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長(cháng)河困難重重，我們會(huì )正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風(fēng)帆，無(wú)怨無(wú)悔。我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長(cháng)空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開(kāi)的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著(zhù)夸父的腳步追逐太陽(yáng);循著(zhù)精衛的身影修補藍天。趁著(zhù)火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊的未來(lái)而努力!讓明天為我們驕傲!同學(xué)們，21世紀屬于我們，讓我們時(shí)刻準備著(zhù)迎接新的挑戰，創(chuàng )造新的輝煌!
最后祝同學(xué)們節日快樂(lè )!謝謝大家!
小學(xué)生講話(huà)稿8
住在三墩教師宿舍有許多小朋友，他們的媽媽都很?chē)绤�，可有一個(gè)小朋友的媽媽最慈祥、最和藹，那就是我的媽媽。下頭我就給大家講一講媽媽給我的愛(ài)吧!
媽媽的愛(ài)，在上學(xué)時(shí)。每當我將要上學(xué)的時(shí)候，媽媽都輕輕地親我一口：“寶貝，路上細心!”這使我感動(dòng)。
媽媽的愛(ài)，在練習卷上。假如我考砸了，媽媽不僅僅不罵我，反而會(huì )安慰我、鼓勵我，說(shuō)：“寶貝，媽媽相信你，你下次必須能行!”從這之后，我天天都過(guò)得很歡樂(lè )。
媽媽的愛(ài)，在節日里。每年圣誕節前夕，媽媽都會(huì )買(mǎi)回來(lái)我最?lèi)?ài)吃的巧克力、美味可口的小蛋糕，還有一大把大白兔糖和香脆的曲奇餅干。第二天清晨，當我起床時(shí)總能在床邊發(fā)現襪子被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，媽媽說(shuō)這是圣誕老人給我的禮物。媽媽?zhuān)婧?
媽媽的愛(ài)，還在那本《365夜故事》里，還在那可愛(ài)的.芭比娃娃的笑臉上，還在那珍貴的“寶石項鏈”里……
母愛(ài)處處可見(jiàn)，我們必須要去深深地感受，也要學(xué)會(huì )感恩!
小學(xué)生講話(huà)稿9
孩子的世界真煩惱，不知大家是否有此同感呢?我們孩子，每時(shí)每刻都有痛苦：早上，被父母催著(zhù)離開(kāi)被窩的懷抱;晚上，從校園回到家，要做永久也做不完的作業(yè)，還要聽(tīng)爸媽那念緊箍咒似的嘮叨!再看看大人們：早上，能無(wú)情地將孩子從床上拉起，而自己卻能夠回去睡個(gè)回籠覺(jué)……
我好想快快長(cháng)大!長(cháng)大了，就能夠每一天和床慢慢享受睡覺(jué)的樂(lè )趣;長(cháng)大了，就能夠隨意發(fā)泄自己內心的不快;長(cháng)大了，就能夠下館子，不再一人在水池邊等待冷水的“刺骨大法”……
千萬(wàn)不要說(shuō)我懶，我還有一套計劃呢!
我好想快快長(cháng)大。長(cháng)大了，就能夠去訪(fǎng)名跡，開(kāi)眼界，享受祖國名山大川的別樣風(fēng)采;長(cháng)大了，就能夠去暢游大海，感受浩瀚海洋的迷人風(fēng)姿與雄壯開(kāi)闊;長(cháng)大了，就能夠去農家莊園，捉鳴蟲(chóng)、摸魚(yú)蝦，體會(huì )農家村莊的樂(lè )趣無(wú)窮……
什么?說(shuō)我貪玩?別急，繼續往下看!
我好想快快長(cháng)大。長(cháng)大了，就能夠成為祖國的棟梁之才，為國家作出貢獻;長(cháng)大了，就能夠黑洞的秘密，讓它不再“殺”人無(wú)數;長(cháng)大了，就能夠發(fā)明許多奇怪的機器，用它們來(lái)制造好多益于人類(lèi)的東西……
說(shuō)我的夢(mèng)想不易實(shí)現，那么下邊，你總能夠欣然理解了吧。
我好想快快長(cháng)大。長(cháng)大了，就能夠好好教育自己的子女，使他們成為棟梁;長(cháng)大了，就能夠好好工作，靠自己的雙手來(lái)養活自己，體驗生活的好處……
怎樣樣，大家也必須和我想的一樣吧。但是，我們終究要慢慢長(cháng)大，體會(huì )人生的千滋百味。讓我們快快長(cháng)大，好好學(xué)習，為將來(lái)創(chuàng )造完美的明天!
小學(xué)生講話(huà)稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
當我們品味佳肴的時(shí)候，是否想過(guò)感恩？當我們享受陽(yáng)光的時(shí)候，是否想過(guò)感恩？當我們默默索取的時(shí)候，是否想過(guò)感恩？“滴水之恩，當以涌泉相報�！迸笥�，感恩，我們不該忽略。
感恩父母，我們不該忽略。沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有父母的含辛茹苦，就沒(méi)有我們的茁壯成長(cháng)。感恩父母吧！因為，在我們傷病時(shí)，是父母給了我們無(wú)微不至的照顧；在我們回家后，是父母給我們遞上美味的菜肴，在我們失意和徘徊時(shí)，是父母始終堅定的支持著(zhù)我們，給我們點(diǎn)上一盞前進(jìn)的明燈。感恩父母，我會(huì )給工作后的父母遞上一杯熱茶，幫勞累的父母做家務(wù)，我還會(huì )好好學(xué)習，讓父母的臉上永遠是微笑！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备卸鞲改�，我們怎樣能忽略？
感恩自然，我們不該忽略。春天，我感激鳥(niǎo)兒為我高歌，感激花兒為我綻放；夏天，我感激烈日給我以磨練，感激暴雨給我以洗禮；秋天，我感激颯颯的秋風(fēng)，感激無(wú)邊的金色的稻田，感激勤勞的農民伯伯；冬天，我感激雪花為我飛舞，感激狂風(fēng)為我呼嘯。然而，總有一些貪得無(wú)厭的人不懂感恩。他們亂砍濫伐，污染藍天，污染河流，向大自然肆意掠奪。一時(shí)的橫財助長(cháng)了貪念，于是，天空不再蔚藍，溪水不再清澈，沙漠代替了森林……
感激朋友，我們不該忽略。朋友是箭頭，是岔路口中指引方向的箭頭；朋友是扶持，是困難面前硬挺我們的扶持；朋友是朵花，是只會(huì )付出而不求回報的鮮花；朋友是太陽(yáng)，給我們以溫暖，以光明……
感恩教師，我們不該忽略�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兙磹�(ài)的教師，又怎樣不是無(wú)私奉獻的春蠶和蠟炬呢？教師用粉筆在黑板上耕耘，教師用汗水將我們澆灌。是的，教師也有嚴厲的時(shí)候，教師也有不盡人意的時(shí)候�？墒�，教師給我們更多的又何嘗不是愛(ài)和關(guān)懷呢？我也曾是一個(gè)淘氣搗蛋的學(xué)生，也沒(méi)少讓教師生氣�？纱丝滔肫�，我又是多么的后悔呀！想想教師吧，熬夜工作的是他們，聲嘶力竭的是他們，受氣最多的也是他們；想想我們自我吧，教師所期待的回報僅僅是我們要好好學(xué)習呀！感激您，我敬愛(ài)的教師。
享受陽(yáng)光時(shí)，我會(huì )感恩；品味佳肴時(shí)，我會(huì )感恩；默默索取時(shí)，我會(huì )感恩。朋友，你呢？
小學(xué)生講話(huà)稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
人生是一個(gè)大舞臺，每一個(gè)都是這舞臺上的比賽者。想要站到最終，就必須去迎接挑戰。
人生的舞臺，有風(fēng)雨陽(yáng)光，有冰川大海，有鮮花掌聲……挑戰便是舞臺上的主題曲。當風(fēng)雨與雷電降臨到你身邊，你在懼怕嗎？不，挺起你的胸，昂起你的頭，去戰勝它吧！風(fēng)帶著(zhù)刺骨的寒冷，雨打得人生病，雷震天的響著(zhù)，電飛快的攛出白光……邁著(zhù)艱難的步伐向前走，再慢也不停止，再累也不放棄！
“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”你呼喊，為勝利的曙光的來(lái)臨而呼喊！
停了，暴風(fēng)雨停了，烏云散去，陽(yáng)光照亮大地�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后�！眲倮麑儆趫猿痔魬鸬哪�。
路條條，水遙遙，還有很多等你去應對。冰川，大海，高山……忽然出此刻你面前，你想逃避嗎？不，邁開(kāi)你的步伐，握緊你的拳頭，去跨越它吧！手被荊棘劃出了口子，露出了血；腳也磨出了繭，嘴唇早已干裂……拳還緊握著(zhù)，對，堅持就是勝利！
冰川遇到熾熱的太陽(yáng)就會(huì )融化，高山遇到愚公就會(huì )被搬移！
站在山頂，將你的拳伸過(guò)頭頂，高喊：“我看見(jiàn)你了——太陽(yáng)！”
未來(lái)的日子里還有什么？你疑問(wèn)。
我來(lái)回答你：挑戰的主題曲沒(méi)有結束，它的聲音越來(lái)越嘹亮！挑戰的終極目標就是你自我！
無(wú)論何時(shí)都不要退縮，勇敢的去挑戰，你會(huì )聞到荊棘中開(kāi)出的淡淡花香；你會(huì )聽(tīng)到無(wú)比悅耳的掌聲！
小學(xué)生講話(huà)稿12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間就像微風(fēng)。如果你不注意，它已經(jīng)從你身邊飄過(guò)來(lái)了。時(shí)間就像流動(dòng)的水。雖然你只看它，其實(shí)它已經(jīng)往前跑了。時(shí)間就像一滴朝露。當你贊美她的美麗時(shí)，它實(shí)際上消失了。時(shí)間總是在向前跑。不及時(shí)抓住，失去的不僅僅是時(shí)間。友情、幸福、親情……都是會(huì )隨之而去的。學(xué)生珍惜時(shí)間！
“少壯不努力，老大徒悲傷�！闭f(shuō)的便是少年時(shí)期不抓緊時(shí)間學(xué)習，到了老的時(shí)候也只是白白的感到悲傷。如今我們正是出在少年時(shí)期，難道我們還不應該抓緊時(shí)間嗎？抓住課堂上的45分鐘，你便得到一個(gè)知識箱，抓住與同學(xué)相處的分分秒秒，他便得到一個(gè)大家庭抓住與老師交談學(xué)習問(wèn)題的時(shí)間，你便得到老師的肯定。抓住與父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你便會(huì )得到父母的一個(gè)會(huì )心的微笑。與之相比，假使你不懂得珍惜時(shí)間，不在乎時(shí)間，那么課堂上你就不會(huì )認真聽(tīng)講，因為你會(huì )覺(jué)得，時(shí)間是充分的。這樣你就不會(huì )搞好學(xué)習。還有的人老是說(shuō)，我并不是不珍惜時(shí)間，而是我事情多，沒(méi)有時(shí)間啊。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠一擠總還是有的�！笨梢�(jiàn)問(wèn)題的癥結在于你愿不愿意擠時(shí)間，時(shí)間永遠都是夠用的。
有的人總認為“今天的事情可以明天做”，但殊不知“今日事今日畢”的道理。今天已經(jīng)過(guò)去，明天即將有新的事情在等著(zhù)你，這樣下去你的負擔將會(huì )越來(lái)越重。請珍惜時(shí)間，讓我們每天起來(lái)都是輕裝上陣。
你把你的時(shí)間安排的匯成商學(xué)院的，你的人生就不會(huì )有空缺，當你回憶時(shí)，你會(huì )發(fā)現你的記憶是匯成商學(xué)院的。珍惜時(shí)間的人永遠跑在別人前面，就像我們在學(xué)校讀書(shū)一樣。你多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習上，你就會(huì )比別人多收獲一份知識，你是乘著(zhù)時(shí)間去奮斗，而別人只能永遠在追趕時(shí)間。請珍惜時(shí)間，莫要發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨。正如保爾·柯察金說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！迸笥颜堈湎r(shí)間！
小學(xué)生講話(huà)稿13
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我先給大家講一個(gè)故事：上世紀九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一件事，一家著(zhù)名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應聘者當中，不乏有高學(xué)歷者，有以往從事過(guò)管理工作的人，也有口才十分出眾的公關(guān)人員。但最終負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。之后，有人問(wèn)這位老總，為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者這位老總回答：一個(gè)有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人必須能夠為公司創(chuàng )造更多的財富。所以，我今日國旗下講話(huà)的題目就是《有好的習慣，才會(huì )有好的命運》。
愛(ài)因斯坦有句名言：一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大。而構成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習慣。好習慣養成得越多，個(gè)人的本事就越強。養成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
是的，當一個(gè)人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會(huì )自然得到提升。其實(shí)，習慣在我們不知不覺(jué)的成長(cháng)中，常年累月影的影響著(zhù)我們的品德，暴露著(zhù)我們的本性，左右著(zhù)我們的成敗。所以，在生活中，我們不妨試著(zhù)去養成一些好的習慣，比如：習慣于主動(dòng)打掃衛生，構成愛(ài)勞動(dòng)的習慣;習慣于說(shuō)聲多謝、你好、對不起，構成以禮待人的好習慣;習慣于每一天堅持鍛煉，構成健美的體魄;人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀(guān)察，才能構成好的觀(guān)察本事;習慣于提前預習，課后復習，才能構成高效的學(xué)習方法;當然，我們更應當習慣于用愛(ài)心去應對周?chē)氖澜�，升華我們的人性。正如著(zhù)名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓習慣成自然。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣;播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。
我的講話(huà)完了，多謝大家!
小學(xué)生講話(huà)稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
親情是人間最溫暖的陽(yáng)光，感受親情既是撫平心靈創(chuàng )傷的妙藥，也是激發(fā)生命力量的源泉。一個(gè)人獨處異地，尤其能感到親情的份量，不明白能不能征服它，只明白，它常常會(huì )使我陷入沉思，遠方的每一個(gè)人都是我牽掛的對象，是一群充滿(mǎn)生命力的老頑童。
都怪親情那么綿延，都怪我過(guò)于迷戀，才會(huì )一度陷入愛(ài)的漩渦。怎樣隱藏我的悲傷，在離開(kāi)他們的時(shí)候，爸爸的幽默風(fēng)趣，媽媽的善解人意，姨姨的溫柔體貼，一切的一切，都會(huì )常常浮此刻眼前。眼睛里，時(shí)不時(shí)地泛起一層不知名的白色液體，這也許就是親情的魔力。
翻看著(zhù)過(guò)去的照片，思念若隱若現，以往的我們笑得那么甜，如今遠在千里之外的我只能默默地回味，慢慢地品嘗，呆呆地醞釀，原先，最疼痛的表情竟是沒(méi)有情緒，最殘忍的畫(huà)面能夠是甜言蜜語(yǔ)，我不懂該如何來(lái)安慰自我，想他們的欲望超乎所有，姨姨的一通電話(huà)，一句“想你了”之后的泣不成聲，而我呢，更加掩飾不住自我的情緒，竟然放聲哭了起來(lái)，釋放了我多日的不快。姨姨在那邊哭，我在這邊哭，然后又彼此安慰。我明白，這就是親情的力量。
每次都這樣，孤獨時(shí)會(huì )想起他們，開(kāi)心時(shí)也會(huì )想起他們，并讓他們分享我的開(kāi)心。在家中時(shí)我是他們的開(kāi)心果，可到了那里，他們竟然成了我的開(kāi)心果，成了我最強有力的后盾，無(wú)論我做什么都大力支持，給我信心，給我做下去的勇氣。
過(guò)去的是記憶中熟悉的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情。多少次在夢(mèng)中無(wú)聲地抽泣，多少次翻開(kāi)影集的指尖不愿離去_只是因為那段蒼茫的愛(ài)。
親情就是這樣，即使遠隔千里，也能感覺(jué)到它的份量，它會(huì )時(shí)時(shí)纏繞著(zhù)你的心，在你情緒低落時(shí)想想他，依然會(huì )覺(jué)得很甜很美。
小學(xué)生講話(huà)稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是五年級三班的劉奕東，我演講的題目是《做合格的小學(xué)生》。
金秋送爽，碩果飄香，在這個(gè)收獲的季節里，我向老師致以親切的問(wèn)候，祝老師們身體健康，工作愉快。
在過(guò)去的學(xué)期里，在老師們的辛勤培育下，我們每一位同學(xué)都十分努力，體驗到了成功的快樂(lè )。但是，這只能代表過(guò)去。今天的進(jìn)步，是昨天努力的結果，更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)期，我們又有新的目標，我相信我們也一定會(huì )有新的收獲。我們要用辛勤的汗水，來(lái)描繪明天。在新的學(xué)期，愿全校同學(xué)一起努力，做好以下幾點(diǎn)：
1.從熱愛(ài)學(xué)校、尊敬師長(cháng)、孝敬父母做起，進(jìn)而熱愛(ài)祖國熱愛(ài)人民，做一個(gè)無(wú)害他人，有益社會(huì )發(fā)展的人。
2.嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》。
3.做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。
4.講究衛生，保護環(huán)境。
5.熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習。
我的演講完畢，謝謝大家。
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