外二自我鑒定

　　自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學(xué)習生活做指導，因此，讓我們寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢？以下是小編精心整理的外二自我鑒定，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

外二自我鑒定1

　　我是商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院13級高護2班學(xué)生施鋒，于7月來(lái)貴院外二科實(shí)習，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的護理工作實(shí)習，在外二科帶教老師的悉心指導和耐心帶教下完成了外二科一個(gè)月的實(shí)習，實(shí)習期滿(mǎn)做如下總結：

　　初到外二科護士長(cháng)介紹帶教老師，我由張欣老師負責，介紹了護士站的工作人員，講解了護士素質(zhì)和護士行為規范。介紹病區環(huán)境：床位的設置、換藥室、醫生辦公室、護士站、藥房、洗手間、雜物間及物品間的位置。介紹了護士站內的污染區和非污染區的區分以及護理設備的擺放位置。第一周，和帶教老師一起了解了外二科主要收治的病型種類(lèi)，主要收治以下幾種病型：

　　1、泌尿、男性生殖系統病人（以前列腺最為常見(jiàn)）

　　2、顱腦損傷病人

　　3、腹外疝病人

　　4、膽道疾病病人

　　5、其他外傷病人。學(xué)習了查對制度，和洗手的方法，生命體征的評估及護理。

　　第二周，學(xué)習了靜脈輸液的方法、目的、常用溶液及注意事項。學(xué)習了霧化吸入的'目的、用物、操作方法和注意事項，了解了鼻飼的概念目的、操作方法以及注意事項。

　　第三周，聽(tīng)取了吸痰法的講解，學(xué)習了男性尿潴留病人導尿的目的、用物、操作方法和注意事項。

　　第四周，了解了膀胱沖洗的目的和方法，學(xué)習了膽囊病人術(shù)后的并發(fā)癥及其護理，并在第四周進(jìn)行了考試。

　　通過(guò)一個(gè)月的外科實(shí)習，使理論和實(shí)踐知識都得到了提升，明白了自己的不足和缺點(diǎn)，在今后的實(shí)習中我將繼續努力學(xué)習欠缺的理論知識和實(shí)踐能力，全面提高自身水平！在此感謝各位老師！

外二自我鑒定2

　　實(shí)習是每個(gè)醫學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持謙虛、認真的學(xué)習態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習、醫療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。

　　在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監護室有所了解，工作起來(lái)得心應手。特別安排專(zhuān)科疾病知識講座，即對胸心外科常見(jiàn)病的`介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術(shù)后監護。此外，還進(jìn)行基礎護理方面帶教，如對病人術(shù)前教育、心理護理和生活護理。首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀(guān)標準，指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素：

　�、倭泓c(diǎn)的測定；

　�、谂P位腋中線(xiàn)的第四肋，半臥位腋前線(xiàn)的第四肋；

　�、鄄∪吮仨氃诎察o下測壓；

　�、軠y壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房；

　�、輵�用呼吸機peep時(shí)，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師和我分別測壓，對比我測量的準確性。注意無(wú)菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。

　　在進(jìn)入臨床實(shí)習后，我往往把學(xué)習重心放在了操作上，而對理論學(xué)習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習的主要目的，手術(shù)后的病理生理會(huì )發(fā)生很大改變，我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)的發(fā)展，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應用，這對護士也提

　　出了更高的要求，不但要有高度的責任感，還要學(xué)習重癥監護和重癥監護的技能。我在胸心外科重癥病房的實(shí)習中掌握重癥監護和重癥監護技能，對臨床護理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實(shí)習過(guò)程中，我了解操作的目的、意義，操作注意事項和操作不當的危害性，其次才知道有的操作必須親身體驗，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作。

　　在實(shí)習當中。我始終以實(shí)事求是的觀(guān)點(diǎn)，嚴格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，因為這是對患者、對自己、對社會(huì )、對科學(xué)負責。

外二自我鑒定3

　　在普外科輪轉期間，我尊敬老師，關(guān)愛(ài)病人，團結同學(xué)，不僅專(zhuān)業(yè)知識得到了很大的提高，操作技術(shù)也有很大的進(jìn)步，而且在思想上也有了大的提高！首先，普外科是一個(gè)手術(shù)特別多的科室，每一個(gè)病人在手術(shù)之前都是惴惴不安，所以帶教老師特別教導我要注意病人的心理護理，和知識宣教，只要一接觸到病人，我們就給他們講一些有利于他們疾病恢復的知識，減少病人對手術(shù)，醫院的恐懼，在大家的努力下，每一位在普外科住院的病人，都有一顆輕松的心。我想我學(xué)到這些東西，無(wú)論是到別的科室實(shí)習，還是以后參加工作，都會(huì )對我，對我接觸的.病人大有幫助。

　　其次，在普外科也鍛煉了我的動(dòng)手能力，和對嚴重組織外傷的心理承受能力。剛到普外科，每次醫生給患者換藥，每次較大面積創(chuàng )傷的清創(chuàng )，那種揪心的疼痛一直使我不敢站在一旁學(xué)習，在帶教老師嚴厲教導下，我不得不堅持學(xué)習，從只是在一旁咬牙看，到輔助大夫清創(chuàng )包扎，再到小傷口在老師指導下獨立包扎完畢，一步步，不僅使我更注重無(wú)菌操作，也是我明白，以前理解所謂醫生，護士的心狠，一切都是為了病人。

　　在普外科的六周實(shí)習中受益頗多，即將要出科了卻有好多不舍。對于我們的實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們在循序漸進(jìn)的學(xué)習成長(cháng)。在此，我要感謝我的帶教老師的悉心指導和病人的理解。給我的進(jìn)步提供了有力的支持和廣闊的空間。

　　尤記得第一天來(lái)到外科的我，帶著(zhù)惶恐不按的心情在護士站，聽(tīng)著(zhù)護士張介紹外科的情況，直到跟著(zhù)慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)，隨著(zhù)我的帶教老師開(kāi)始了我的實(shí)習生活。護士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身做又是另一回事。見(jiàn)習和實(shí)習中的感受是完全的不同，見(jiàn)習看的多，做的少，實(shí)習卻是看的多做的更多。

　　周日是我待在普外科的作后一天，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)自己的知識完善自己的技能，希望能用我的微笑與努力帶給病人健康的信心�？释�在學(xué)習中成長(cháng)，爭做一名默默唱歌，努力飛翔的白衣天使！

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