優(yōu)秀的自我鑒定15篇
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準備一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的自我鑒定，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的自我鑒定1
右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。
自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分構成。
1 標題。自我簽定的標題有兩種形式：
1 性質(zhì)內容加文種構成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》
2 用文種 “ 自我鑒定 ” 作標題。如果是填寫(xiě)自我鑒定表格，不寫(xiě)標題。
2 正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構成。
1 前言。概括全文，常用 “ 本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：本期業(yè)務(wù)培訓結束了為發(fā)揚成績(jì)，克服缺乏，以利今后工作學(xué)習，特自我鑒定如下：等習慣用語(yǔ)引出正文主要內容。
2 優(yōu)點(diǎn)。一般習慣按政治思想表示、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習等方面的內容逐一寫(xiě)出自己成績(jì)長(cháng)處。
3 缺點(diǎn)。一般習慣從主要缺點(diǎn)寫(xiě)到主要問(wèn)題或只寫(xiě)主要的主要一筆帶過(guò)。
4 今后打算。用簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言概括今后的.打算，標明態(tài)度，如 “ 今后我一定 × 爭取進(jìn)步 ” 等。
自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實(shí)事求是條理清晰，用語(yǔ)準確。
3 落款。
優(yōu)秀的自我鑒定2
中專(zhuān)生優(yōu)秀的自我鑒定范文中專(zhuān)院校是一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)習技術(shù)的單位，所以在三年的中專(zhuān)生活中，我學(xué)習到了高超的技術(shù)。似彈指一揮間，現在即將走上工作崗位。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專(zhuān)三年的學(xué)習積累和技能的培養。
通過(guò)這三年的學(xué)習使我懂得了很多，學(xué)習成績(jì)雖然一直沒(méi)達到拿獎學(xué)金的程度,但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多.首先是我端正了學(xué)習態(tài)度.看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習,我打消了到大學(xué)來(lái)徹底放松自己的初衷,開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習旅程.其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力.大學(xué)一節課講述很多知識,只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的.須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料.日積月累,自學(xué)能力得到了提高.再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考.要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì )“方法”,做事情的方法.古話(huà)說(shuō)的好,授人以魚(yú)不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教.在學(xué)習時(shí),以“獨立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒.隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步,我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的.飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認為這對于將來(lái)很重要.在學(xué)習知識這段時(shí)間里,我與身邊許多同學(xué),建立了良好的學(xué)習關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān),同時(shí),也懂得了團隊合作的重要性.
中專(zhuān)生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它包含了遺憾和收獲,是我人生中寶貴的一段時(shí)光,也對我以后的人生起著(zhù)至關(guān)重要的作用,我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠。
優(yōu)秀的自我鑒定3
學(xué)醫三年，塑造了一個(gè)健康、充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提升思想認識，完善自我，改正缺點(diǎn)。
作為一名醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生學(xué)醫三年，塑造了一個(gè)健康、充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化、發(fā)展的`，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提升思想認識，完善自我，改正缺點(diǎn)。作為一名醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，所受的社會(huì )壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求。
在學(xué)習上，嚴格要求自我，憑著(zhù)對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提升了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上，在科主任及護士長(cháng)的領(lǐng)導下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執行醫囑及各項護理技術(shù)操作規程，做好基礎護理。嚴格執行無(wú)菌操作和三查七對制度。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護士長(cháng)及年資深的老師請教，努力提升自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能禮貌禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規的基礎護理外，還熟練的掌握了專(zhuān)科知識和各項護理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)心理，并做好健康宣教。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自我的良好出事原則，能與同事們和睦相處；用心參與各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自我的閱歷，
用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中。我會(huì )在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習，以不斷提升自身的業(yè)務(wù)潛力。從而使自我的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號！
優(yōu)秀的自我鑒定4
實(shí)習是每個(gè)醫學(xué)生不可缺少的學(xué)習階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持謙虛、認真的學(xué)習態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習、醫療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨練自己。
在進(jìn)入重癥加強護理病房（ICU）前帶教老師向我講解ICU內管理制度和消毒制度，并介紹ICU環(huán)境，使我對監護室有所了解，工作起來(lái)得心應手。安排專(zhuān)科疾病知識講座，即對胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術(shù)后監護。此外，還進(jìn)行基礎護理方面帶教，如對病人術(shù)前教育、心理護理和生活護理。
首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀(guān)標準，指導補液速度和評估血容量。注意無(wú)菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢到位。
在進(jìn)入臨床實(shí)習后，我往往把學(xué)習重心放在了操作上，而對理論學(xué)習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的'能力。
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，使我對胸心外科術(shù)后監護有所了解，能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書(shū)寫(xiě)，出入量的總結等監護技能。
在實(shí)習中，我始終以實(shí)事求是的觀(guān)點(diǎn)，嚴格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，因為這是對患者、對自己、對社會(huì )、對科學(xué)負責。
優(yōu)秀的自我鑒定5
在見(jiàn)習期間，安排好同學(xué)的上課課程。督促同學(xué)們學(xué)好，加強與任課老師的交流，把實(shí)習情況及時(shí)反映給我們的指導老師，做好自己和教學(xué)工作。
在任課老師和我們的指導老師的教導和組員的幫助下，我的課一節上得比一節好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，板書(shū)清楚，語(yǔ)言流利，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來(lái)。對上課時(shí)的課堂紀律也能完全在掌握之中�？墒亲鰝�(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難，有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過(guò)一次、兩次··
基本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識的程度，也可以讓接下來(lái)上課的老師了對學(xué)生有一個(gè)總體的了解。根據任課老師反影我們班的`學(xué)生計算能力不好的問(wèn)題，我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的情況下，加強學(xué)生的計算能力訓練，課后還對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導，雖然我們每天回來(lái)的時(shí)間都比別人晚了，可看到學(xué)生的成績(jì)在提高，我們都毫無(wú)怨言。
在見(jiàn)習期間，安排好同學(xué)的上課課程。督促同學(xué)們學(xué)好，加強與任課老師的交流，把實(shí)習情況及時(shí)反映給我們的指導老師，做好自己和教學(xué)工作。
在任課老師和我們的指導老師的教導和組員的幫助下，我的課一節上得比一節好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，板書(shū)清楚，語(yǔ)言流利，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來(lái)。對上課時(shí)的課堂紀律也能完全在掌握之中�？墒亲鰝�(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難，有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過(guò)一次、兩次··
基本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識的程度，也可以讓接下來(lái)上課的老師了對學(xué)生有一個(gè)
總體的了解。根據任課老師反影我們班的學(xué)生計算能力不好的問(wèn)題，我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的情況下，加強學(xué)生的計算能力訓練，課后還對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導，雖然我們每天回來(lái)的時(shí)間都比別人晚了，可看到學(xué)生的成績(jì)在提高，我們都毫無(wú)怨言。
優(yōu)秀的自我鑒定6
青春的時(shí)光總是走的飛快，回首看，x年的大學(xué)時(shí)光在我的眼前飛逝，從第一天踏足校園、在軍訓中的第一次叫苦、第一次和同學(xué)們出去活動(dòng)。到如今為止，我們在xx學(xué)院的生活中已經(jīng)留下了無(wú)數的美好回憶，這不僅充實(shí)了我們的人生經(jīng)歷，更讓我們體會(huì )了美好的大學(xué)生活，塑造了現在的自己！
但是，x年短暫，在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)漸漸結束了圍繞大學(xué)的旅程，并即將再次來(lái)到校門(mén)。但不同的是，這次在“象牙塔”外等待著(zhù)我們的，是名為社會(huì )的大學(xué)堂！
回顧這x年大學(xué)，我們已經(jīng)努力過(guò)，也拼搏過(guò)。在次，我對自己x年后的情況做自我鑒定。
一、思想的鍛煉
經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習和體會(huì )，我在思想方面有了很多的提升和進(jìn)步。過(guò)去的我帶著(zhù)對未來(lái)的一腔熱血和無(wú)限的憧憬，一心只想著(zhù)努力上大學(xué)，努力學(xué)習鍛煉自己成為人才。雖然有決心，但的卻缺乏了計劃、目標，甚至被問(wèn)到自己今后要做什么的.時(shí)候，卻給不出答案。
但是，在大學(xué)的學(xué)習和生活中，我漸漸完善了自己的思想，我清楚自己的目標：成為一名優(yōu)秀的xx從業(yè)者，并期望自己能成為一名樂(lè )觀(guān)、積極、守法、正直的人！為此，我在思想的進(jìn)行了很多的學(xué)習，并關(guān)注著(zhù)國家和社會(huì )的發(fā)展和大小事。x年來(lái)，我塑造了自身良好的個(gè)人品格。
二、個(gè)人學(xué)習情況
在校期間，我一直在努力的累積知識，擴展自己的認識。從圖書(shū)館到網(wǎng)絡(luò )論壇，都留下了我學(xué)習的時(shí)光。通過(guò)老師在課堂上的引導，以及自己不斷的“充電”，我在xx專(zhuān)業(yè)上累積了十分堅實(shí)的基礎知識，并有了一定的行業(yè)認識和自我發(fā)展方向計劃。
三、工作實(shí)習回顧
大四開(kāi)始后，我們的實(shí)習也正式展開(kāi)了。我的實(shí)習企業(yè)是xx公司，我作為一名xx崗位的實(shí)習生，并在期間負責協(xié)助xx領(lǐng)導完成一些簡(jiǎn)單的工作任務(wù)。雖然在實(shí)習中我做的大部分都是一些簡(jiǎn)單且基礎的工作，但跟隨著(zhù)領(lǐng)導的指示，我體會(huì )了各種各樣xx行業(yè)的任務(wù)，并累積了豐富的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗。
四、自我反思收獲
在大學(xué)期間，我們一步步的捷徑，并適應了社會(huì )，最終我們也即將成為社會(huì )的一份子！雖然現在的我還僅僅只是一名社會(huì )新人，對于工作和社會(huì )都還有許多不足的地方。但我相信，大學(xué)的這些努力，讓我已經(jīng)做好了正式走向社會(huì )的準備！我也會(huì )鼓足精神，認真的去面對自己今后的道路！
優(yōu)秀的自我鑒定7
我的學(xué)習成績(jì)不是非常好，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習�？吹剿闹艿耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”，但說(shuō)起來(lái)輕易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的把握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生友誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)�，F在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著(zhù)和幾本完善人格的書(shū)，對自己有所幫助，越來(lái)越熟悉到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀(guān)世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德�，F在我理解道理，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己�；仡櫵哪�，我很興奮能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫助我。假如沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確熟悉自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
社會(huì )實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以熟悉到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(cháng)，對自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì )活動(dòng)，會(huì )讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷(xiāo)員和設計員等，有時(shí)會(huì )感到累些，但樂(lè )此不彼。
體育成績(jì)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過(guò)我的練習和對體育項目的.理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動(dòng)，基本對所有運動(dòng)都感愛(ài)好，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我是從高一開(kāi)始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽(yù)感。
個(gè)人認為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但要害是能否正視并利用它們。四年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是老實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面，我答應以后必定按時(shí)到達指定約會(huì )地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受四周同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰，準確地說(shuō)，是和自己的意志戰斗�，F在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅毅了許多，但我不會(huì )松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個(gè)人認為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì )，也已經(jīng)搞得自己很疲憊。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。假如我一段時(shí)期內專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并把握這門(mén)知識。自從我發(fā)現自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我經(jīng)常警戒自己，步入社會(huì )后也不能一心兩用。通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快把握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。熟悉了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。四年的大學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
優(yōu)秀的自我鑒定8
在教師技能上，兩個(gè)星期下來(lái)我上了三次課，第一次上的是08商務(wù)班的網(wǎng)頁(yè)制作課，很高興雅娜學(xué)姐給我的這次機會(huì )，這次的兩節課上的是HTML語(yǔ)言，由于之前對他們的知識基礎不是很清楚，所以上課是很多學(xué)生都聽(tīng)不明白，兩節課下來(lái)只有很少的一部分同學(xué)能跟上我的操作，這次的課程叫了很多我們班的同學(xué)過(guò)來(lái)旁聽(tīng)，他們給了我很多建議：首先是引入的時(shí)候不好，剛開(kāi)始就直接進(jìn)入HTML代碼的講解。
如果能從他們之前學(xué)的設計基礎，從頁(yè)面設計跳轉到代碼界面可能效果更好，還有就是講解過(guò)程中速度比較快，學(xué)生很多不能跟上進(jìn)度等;雖然他們說(shuō)在教態(tài)和語(yǔ)速上還好，不過(guò)我個(gè)人的感覺(jué)剛開(kāi)始還是有些許的緊張，畢竟這是第一次正式的上課，兩節課下來(lái)，在和學(xué)姐、同學(xué)、還有被授課的學(xué)生交流中讓我進(jìn)步很大，讓我明白：上課前的備課是很重要的，我們應該了解學(xué)生的.知識貯備情況，了解他們的接受能力，從他們原有的基礎上認真的備課，曾經(jīng)老師說(shuō)過(guò)好的開(kāi)始是成功的一半，所以“引入階段”一定要精心設計，內容的把握上也要適合學(xué)生，通過(guò)這次的總結讓我提高很多，在第二次的《操作系統安全配置》還有第三次的《網(wǎng)頁(yè)制作》課程中我基本克服了第一次的毛病，同時(shí)也更加的從容，當然同時(shí)也存在一定的問(wèn)題，在接下去的時(shí)間里我會(huì )更努力的去完善自己，爭取成為一名合格的教師!
優(yōu)秀的自我鑒定9
時(shí)光荏苒，從10年8月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會(huì )的稚氣，回 想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔憂(yōu)，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過(guò)一年來(lái)努力地工作和不斷的學(xué)習，我不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)，獲益良多。
一、思想品德 教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來(lái)我堅持進(jìn)行品德修養的學(xué)習，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時(shí)，我虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同進(jìn)步。
二、教學(xué)工作 作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。在這一年里，我擔任七年級的語(yǔ)文和歷史與社會(huì )的教學(xué)工作。我積極虛心的聽(tīng)取指導師及其他同事的意見(jiàn)，并進(jìn)行及時(shí)的調整�！芭d趣是最好的老師�！蔽移綍r(shí)的教學(xué)工作中認真備課，并及時(shí)反思，針對學(xué)生課堂上出現的問(wèn)題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營(yíng)造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時(shí)的引導學(xué)生，致力于營(yíng)造“快樂(lè )語(yǔ)文”課堂，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。
三、班主任工作 要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書(shū)”，更要懂得“育人”。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調皮乃至執拗，所以任務(wù)更是艱巨。班主任的日常工作有監督學(xué)生早讀，初一就應該培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。第二節課后，廣播操開(kāi)始，老師也要到操場(chǎng)監督學(xué)生做操。主題班會(huì )是班主任工作的重要部分。我們組織一節主題為“認識自我、寬待他人”的主題班會(huì )。經(jīng)過(guò)本節班會(huì )，學(xué)生更加了解自己，認識自己，也開(kāi)始寬容他人，會(huì )多用禮貌用語(yǔ)了�；仡櫚嘀魅喂ぷ�，我的最大感觸是：對學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯誤是學(xué)生的不可少的'。每一個(gè)學(xué)生都在錯誤中成長(cháng)。對犯錯誤的學(xué)生，要加以批評，也要給予改正的機會(huì )。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫(xiě)照，相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。
優(yōu)秀的自我鑒定10
時(shí)光荏苒，從事教師這一職業(yè)也已有近一年的時(shí)間，雖已積累工作經(jīng)驗但作為新教師，仍有很多要學(xué)習的地方。走過(guò)的路已是一段精彩的回憶，借著(zhù)這份精彩并發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改善不足，將今后的工作以更大的自信，更多的努力把它繼續演繹完整、完美。近下來(lái)我將我這一學(xué)年的工作做一下自我鑒定。
道德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，更需要有良好的師德。因此這一年來(lái)我堅持學(xué)習黨的各種先進(jìn)理論，提高自身的思想覺(jué)悟，構成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。同時(shí)也用心參加學(xué)校組織的各種學(xué)習政治活動(dòng)，自學(xué)過(guò)不少社會(huì )哲學(xué)，這一些都對我很有幫忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自己能做到。所有無(wú)論在什么狀況下，我都沒(méi)忘政治學(xué)習，并以品德至上來(lái)要求自己。
平時(shí)一向懷著(zhù)謙虛誠懇的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處。常常不忘幫忙別人，樂(lè )于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙自己。在與學(xué)生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進(jìn)行教學(xué)工作，深受家長(cháng)歡迎。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續學(xué)習研究語(yǔ)文有關(guān)知識，個(gè)性如當代學(xué)生興趣甚濃的網(wǎng)絡(luò )文化等。閑暇時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。
雖然我的教學(xué)方法仍顯稚拙，但是相信經(jīng)過(guò)自身不斷學(xué)習、探索、努力，必須會(huì )有更多更好的進(jìn)步�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作。平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計貼合學(xué)情的教學(xué)預案，并在課堂教學(xué)中及時(shí)反思并調整教學(xué)設計，盡量發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生快樂(lè )的收獲知識獲。我還用心去聽(tīng)各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習都很用心，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
我的工作自我鑒定已經(jīng)完畢�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而探索”，既然已走上了教師路，就要扛起培養祖國未來(lái)的重擔。在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越堅定，全面而不失風(fēng)格！
優(yōu)秀員工的'工作自我鑒定2
自從離開(kāi)學(xué)校在工作崗位上實(shí)習已經(jīng)將近一年了！在這短暫又漫長(cháng)的一年中我收獲了許多，也對自己又了必須的評價(jià)！
記得當初在學(xué)校的時(shí)候，自己就是一個(gè)比較內向的人。不是很喜歡唧唧喳喳的吵鬧環(huán)境，班上的同學(xué)不能說(shuō)都是朋友但至少不是敵人，只是有幾個(gè)自己比較要好的朋友！因為我覺(jué)得朋友不要多但要精！其余的心思都花在了學(xué)習上，因此在學(xué)校的幾年我的學(xué)習成績(jì)一向都不錯，而且做事比較細心負責，老師們對我的評價(jià)也是很好！
時(shí)間很快，一轉眼就到了分配實(shí)習了。在老師以及學(xué)校領(lǐng)導的實(shí)習安排下我們參加了各種不同工種的面試，有過(guò)失敗也有過(guò)成功。最后找到了屬于自己的一份實(shí)習工作——和平電影院。在工作崗位上我能夠算是兢兢業(yè)業(yè)認真做好自己的工作。遵守公司的各項規章制度，并用心主動(dòng)地投入到崗位中去，從不遲到、早退、離崗等等！
因為這個(gè)行業(yè)是服務(wù)性質(zhì)的，所以無(wú)論是在態(tài)度還是性格方面都要稍做一下改變！當然此刻的我性格也變的比以前開(kāi)朗了，自信心也提高了。隨著(zhù)接觸的人越來(lái)越多，應變的潛力也越來(lái)越好，應對各種不同的客人以及事情我都能夠順利的應付，并且能把它處理的不錯。
這個(gè)也是我在踏上工作崗位后學(xué)會(huì )的！不管怎樣，無(wú)論是在學(xué)校還是在此刻的工作崗位上我都學(xué)到了許多，對于自己其實(shí)還有好多方面需要去努力，不能滿(mǎn)足于現狀。這些也只是我離開(kāi)學(xué)校踏上工作崗位后對自己一個(gè)小小的總結，其實(shí)我還有許多不足的地方，很多時(shí)候我都覺(jué)得缺乏更多的知識，所以還需要不斷的充電，不斷的尋找學(xué)習的機會(huì )，去攀登更高的顛峰！
優(yōu)秀的自我鑒定11
四年的大學(xué)學(xué)習和一年有余的機械設備公司營(yíng)銷(xiāo)崗位見(jiàn)習工作磨練,培養了我良好的工作作風(fēng)和團隊意識,比如多角度了解和覺(jué)察客戶(hù)的購買(mǎi)需求,全方位進(jìn)行房產(chǎn)客戶(hù)服務(wù)工作,埋頭苦干的求實(shí)精神以及隨機應變的推銷(xiāo)能力等。相信在今后的工作中,我會(huì )緊密配合公司銷(xiāo)售需要,任勞任怨的工作,成為一名稱(chēng)職的機械設備營(yíng)銷(xiāo)能手。
我的生活準則是:認認真真做人,踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是:勇于拼搏,吃苦耐勞,不怕困難。在實(shí)際工作中,更重要的是牢固樹(shù)立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘,圖春華秋實(shí);十年寒窗,求學(xué)有所用。相信在貴司的培養和自我的奮斗下,我定會(huì )勝任本職工作。
一、自我評價(jià)
從教5年，勤學(xué)好鉆研、愛(ài)動(dòng)腦筋、喜歡創(chuàng )新，但經(jīng)驗不足、有時(shí)過(guò)于浮躁。
（一）主要優(yōu)勢
1、本人熱愛(ài)教育工作，做到愛(ài)崗敬業(yè)。能夠一切以集體利益為重，做到認真工作、腳踏實(shí)地，盡心盡力地做好本職工作。 2、教學(xué)中能依據教學(xué)目標把握教學(xué)任務(wù)和重難點(diǎn)，能夠用教材教，并形成自己民主和諧的教學(xué)風(fēng)格。能掌握一般的教學(xué)規律和教學(xué)方法，注意利用多種方法組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習。注意與學(xué)生具有親和力，注意培養學(xué)生具有良好的學(xué)習習慣。
3、能夠注意結合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課題研究。能觀(guān)察自己的教學(xué)，進(jìn)行自我分析發(fā)現問(wèn)題，按照課題研究的過(guò)程實(shí)施研究，能夠取得比較好的效果，促進(jìn)了教學(xué)。 4、作為校骨干教師，努力提高自己的教育教學(xué)水平，將自己的有用資源同教師分享。
（二）需要提高的地方
1．學(xué)歷水平希望提高。
2．教學(xué)管理水平需要提高。一方面是對社政教師的教學(xué)管理尚缺乏科學(xué)性，學(xué)科校本教研效度提升還有很大的`空間；另一方面是在課堂教學(xué)中對學(xué)生的管理效度不高，在培養學(xué)生行為習慣方面還缺乏更多的策略，對學(xué)生的教育還要進(jìn)一步細致深入。
3、教育科研能力的提高。
（三）喜歡的格言
愈學(xué)習愈會(huì )發(fā)現自己的無(wú)知�！芽柖�、發(fā)展目標
課堂教學(xué)能力提高、常態(tài)課效率高；
職稱(chēng)希望評上中教一級；學(xué)歷希望達到研究生；
成為縣教學(xué)能手、縣級優(yōu)秀教師、能夠主持或參與一項市級課題等。
三、達標時(shí)間
20xx年前實(shí)現目標
四、發(fā)展措施
1、通過(guò)拜師活動(dòng)，提升自己的教育教學(xué)能力，尤其是課堂上的應變。
2、多與師傅接觸，接受現代先進(jìn)教育思想，主動(dòng)學(xué)習，自省自悟，提高師德水平。
3、進(jìn)行自主學(xué)習，積極參加研究生學(xué)歷自學(xué)考試，達到合格。積極參加教師教育研訓學(xué)習活動(dòng)，完成相關(guān)的任務(wù)。
4、積極參加“現代教育環(huán)境下的社政常態(tài)課”研究，與其他教師共同研究。并將理論運用于實(shí)踐中，提高學(xué)生學(xué)習效度。
5、提高校本教研的認識和教研能力水平。
6、提高現代教育信息技術(shù)水平。積極參加市、縣、學(xué)校等教育學(xué)習，達到合格。做好自己學(xué)校的校園主頁(yè)教育科研，多上傳資料。在教學(xué)中積極學(xué)習、主動(dòng)運用現代教育信息技術(shù)，提高技藝。
7、一學(xué)期寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文 作為一線(xiàn)教師，應該時(shí)時(shí)鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人。每學(xué)期寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文是我又一個(gè)發(fā)展規劃。
8、做好課后小結、寫(xiě)好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養，使知識不斷積累，思想才能與時(shí)俱進(jìn)。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會(huì )使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì )讓自己觀(guān)察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀(guān)念會(huì )有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
優(yōu)秀的自我鑒定12
三年來(lái)，在老師的教導、同學(xué)的幫助及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的.專(zhuān)業(yè)基礎知識和熟練的操作技能。無(wú)論是在知識能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養方面，我都受益匪淺
熟悉涉外工作常用禮儀；具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力；能熟練操作計算機辦公軟件汽車(chē)維修自我鑒定自我評價(jià)。同時(shí)，我利用課余時(shí)間，廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習態(tài)度塑造了我樸實(shí)，穩重，創(chuàng )新的性格特點(diǎn)。大學(xué)三年，我深深地感受到與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向實(shí)際困難挑戰，讓我在挫折中成長(cháng)。祖輩們教我勤奮，盡責，善良，正直；學(xué)院培養了我實(shí)事求是，開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。
良鳥(niǎo)擇木而棲，士為知己者用。我不想再說(shuō)了，說(shuō)多了怕別人說(shuō)我是“王婆賣(mài)瓜”�！皩�(shí)踐出真知，斗爭長(cháng)才干”，我只需要在實(shí)踐中去闖，去干，竭力為貴公司解一份憂(yōu)慮，增一份利潤，或挽回一點(diǎn)損失……畢竟才干在實(shí)踐中養成，也終究要在實(shí)踐中體現。
優(yōu)秀的自我鑒定13
忙碌的大學(xué)生活就在悄然中過(guò)去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養成了一個(gè)現代大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提升，為以后的人生打下了堅實(shí)的基礎開(kāi)辟了而一條屬于我自己的道路。
大學(xué)四年，通過(guò)心理學(xué)的學(xué)習我對自己主觀(guān)的心理世界有了一個(gè)客觀(guān)的認識，認清了自己性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，明了了自己的`潛力所在，為提升自我，超越自我指明了方向，心理學(xué)教會(huì )我在不喪失自我的前提下，從他人的角度來(lái)思考問(wèn)題和看待問(wèn)題。心理學(xué)教給我如何適應紛繁社會(huì )，在激烈的競爭環(huán)境中迅速成長(cháng)的技能與技巧，讓我能夠抱著(zhù)一份平淡與坦誠去面對現實(shí)中的人與事。
在專(zhuān)業(yè)技能上，為適應社會(huì )發(fā)展的需求，我認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長(cháng)；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，從而逐步提升了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。
學(xué)習當然是重要的，一個(gè)人能力的培養也不容忽視。在社會(huì )實(shí)踐上，我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽各類(lèi)的書(shū)籍，并參加了軟件測試工程師的培訓并取得高級工程師證書(shū)，成績(jì)優(yōu)秀。學(xué)習固然是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會(huì )落伍，才可能戰勝自己。
四年的大學(xué)生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì )忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的大學(xué)鑄造了成長(cháng)的我。
優(yōu)秀的自我鑒定14
自三月進(jìn)公司至今，我努力的做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務(wù)，總結自己的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學(xué)習，向他人學(xué)習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦。遵守公司的規章制度。
我的付出得到了公司認可，我深感無(wú)比榮幸，我想公司這次評優(yōu)活動(dòng)，也再次向每位員工傳達只要付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會(huì )有回報。因此，我認為，無(wú)論你是腳踏實(shí)地的做好了自己的工作，還是以?xún)?yōu)秀扎實(shí)的綜合素質(zhì)能力成為公司技術(shù)骨干，都是優(yōu)秀的!
在工作中我學(xué)會(huì )了最重要的一點(diǎn)，就是讓我知道如何安排時(shí)間及如何與人溝通。溝通創(chuàng )造價(jià)值，所以溝通也是很重要的，少點(diǎn)摩擦，多點(diǎn)寬容，這樣同事和各部門(mén)之間的'工作才能更好的協(xié)調和配合。都說(shuō)一日之際在于晨，我卻認為，一日之際在于前一天的晚上，每天工作結束后我都會(huì )在便條紙上寫(xiě)下第二天待完成的工作，這樣做的好處：第二天工作的時(shí)候就不會(huì )遺漏某部門(mén)需要處理的事情，而且每做完一件事再做上記號，這樣也有利于我們工作的總結。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂(lè )的心態(tài)來(lái)辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時(shí)更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、責任心，為我們自己所做的每一件事負責。
同樣，公司給我們每一個(gè)人展現自我的平臺，我們必須擁有勇于挑戰自我，創(chuàng )新自我的人生價(jià)值觀(guān)。只要你是千里馬就會(huì )遇到伯樂(lè )的。更重要的一點(diǎn)是我們要與團隊共成長(cháng)，成功20%是靠自己，80%是靠團隊。沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們每一個(gè)人的努力。我們的成功離不開(kāi)團隊的力量。無(wú)論是之前還是以后我將會(huì )更加努力、更加勤奮的工作、今年的目標正等待著(zhù)我們大家齊心協(xié)力的去完成，為公司的全面發(fā)展而共同奮斗。
現在我調到售后部最重要的是處理客戶(hù)關(guān)系，溝通和協(xié)作的能力非常重要，“溝通”當接到客戶(hù)的投訴電話(huà)時(shí)想的是怎么安撫客戶(hù)的情緒怎么盡快的把客戶(hù)的問(wèn)題解決好，“協(xié)作”就是當客戶(hù)投訴提出要修改問(wèn)題時(shí)，首先我們自己解決如果不能解決，然后再由我們移交到技術(shù)部，由我們和技術(shù)部共同完成。所以溝通和協(xié)作非常重要。
最后，希望在今后的工作中，能一如既往地得到各位同事及各位領(lǐng)導的支持與肯定。在此我很感謝我部門(mén)的經(jīng)理在工作中給了我諸多的指導與幫助，還有我的同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協(xié)作，假如沒(méi)有你們就沒(méi)有我今天的成長(cháng)。
優(yōu)秀的自我鑒定15
人生最難的是，當卸去面具真實(shí)剖析，自我反思時(shí)，我們會(huì )發(fā)現下面許多的問(wèn)題，
為優(yōu)雅的漢語(yǔ)而沉醉，浸潤在中國古代的書(shū)香中，我常常忘記了自己，陶醉在師生輕舞紛揚、心有靈犀的生命課堂中，我常常把自己感動(dòng)，語(yǔ)言的精美，文學(xué)的氣質(zhì)，是我一生追求的夢(mèng)想，緣于對語(yǔ)文的癡愛(ài)，緣于對生命相約的感嘆，緣于對天道酬勞的人生價(jià)值的理解，我在教育的寬大天地里的尋找自我，
總結從教幾年來(lái)的經(jīng)驗，我發(fā)現我的意識與理念得到了極大的飛升，對于教育的理解我想說(shuō)那就是一次溫暖而百感交集的人生之旅，經(jīng)驗的獲得，來(lái)源于實(shí)踐，在教育教學(xué)中，我把自己縮小，縮小然后放大，放大，在與學(xué)生的交流中在與文字的交流中，在與生命的交流中，我發(fā)現每一個(gè)個(gè)體生命都有其存在的位置，他們的尊嚴建立在師與生盡情暢通與好無(wú)掛礙的碰撞里，尊重人、關(guān)注人、理解人、服務(wù)人、也許是這個(gè)時(shí)代賦予每一個(gè)教育工作者最神圣的莊嚴使命，
時(shí)代是一個(gè)變化了的.時(shí)代，時(shí)代是一個(gè)信息的時(shí)代，當奶酪散發(fā)出氣味之前，我們就應該嗅到它的芳香，當代的教師不僅是勤奮，更重要的是學(xué)而不厭，創(chuàng )新教學(xué)，難！難！難！要想給孩子一杯水，你就必須有一條奔流不息的水，這個(gè)比喻要求的真是太完美了，
我的奮斗目標：用快速的快餐，來(lái)飽終生學(xué)習的大餐，厚積勃發(fā)，登高望遠，做一個(gè)不被淘汰的終生閱讀者吧！"有缺點(diǎn)的戰士，終究是戰士，再完美的蒼蠅，終究是蒼蠅，"
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