大專(zhuān)幼師自我鑒定集合15篇
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習或工作進(jìn)行自我總結，自我鑒定就可以促使我們思考，不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢？以下是小編幫大家整理的大專(zhuān)幼師自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大專(zhuān)幼師自我鑒定1
時(shí)光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首五年學(xué)習生活，仍然歷歷在目。還記得剛剛進(jìn)入蘇州高等幼兒師范時(shí)的情景，那時(shí)的我懵懂青澀、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，轉眼間我已是為人處事、與人交往成熟的新幼教老師。
進(jìn)入蘇州高等幼兒師范學(xué)校是我人生的轉折點(diǎn)。剛入校的我什么都不懂，還依舊是父母保護傘下的孩子。面對陌生的環(huán)境，陌生的老師、同學(xué)，我感到很無(wú)措。在生活自理上也不知如何下手，因為我還是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的半大孩子。而通過(guò)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)前的7天軍訓生活，使我養成了自我獨立性，不再嬌生慣養。在生活上，也養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)并有條理。在老師與同學(xué)的熱情感染下慢慢的融入到幼師大集體中，并且也熱情、誠實(shí)的對待每一個(gè)人，與同學(xué)們和睦的相處。我還積極參加各項課外活動(dòng)，從中不斷的豐富自己的視野。
之后在思想上對幼兒教師也有了新的認識，不再認為幼兒教師只是一個(gè)帶小孩的保姆了，而是一個(gè)有愛(ài)心、有責任心、真正意義上的教師。并且樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
在學(xué)習上，嚴格要求自己，明確幼師五學(xué)年的目標，努力學(xué)習并且端正自己的態(tài)度，基本上牢固的.掌握了一些學(xué)期教育專(zhuān)業(yè)知識與技能，真正作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了學(xué)習基本的專(zhuān)業(yè)知識外，我還注意各方面知識的擴展，德、智、體、美全面發(fā)展，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名合格的幼師畢業(yè)生。
在工作上，開(kāi)始認真負責現在已有較好的組織能力，在擔任課代表期間，工作責任心也在增強。
在業(yè)余生活中，我結合了自身的特長(cháng)和興趣，積極的為班級、學(xué)校獲獎。曾多次在學(xué)校、蘇州市獲得體育比賽獎項和美術(shù)獎項，這些雖然不是多重要的事情但也為我的幼師生活增添了不少光彩。
五年的幼師生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍，讓我懂得了除學(xué)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。在這即將揮手告別美好幼師生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
大專(zhuān)幼師自我鑒定2
三年的函授學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐是我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高�，F總結鑒定如下：
一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì )學(xué)》、《咨詢(xún)心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是：通過(guò)對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生；通過(guò)對人格心理學(xué)理論和咨詢(xún)心理學(xué)理論的學(xué)習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標。
二、業(yè)務(wù)知識方面：三年的函授學(xué)習，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是學(xué)習了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會(huì )不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會(huì )積極地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育案例，制作個(gè)人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個(gè)人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。
三、專(zhuān)業(yè)技能：本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。怎么樣的班級才算是一個(gè)好的班集體呢？函授學(xué)習之后，我明白了一個(gè)良好的班集體的標志是：
�、侔嗉w有了一個(gè)較穩定的、團結的領(lǐng)導核心，班干部能獨立開(kāi)展各項工作；
�、诎嗉壞繕艘殉蔀閷W(xué)生個(gè)體的奮斗目標；
�、蹖W(xué)生是非觀(guān)念強，有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的'班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的函授，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無(wú)窮的智慧，讓我的學(xué)生越來(lái)越信賴(lài)我。
四、存在的問(wèn)題：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現代教學(xué)媒體的知識應用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學(xué)習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。
大專(zhuān)幼師自我鑒定3
20xx年10月11日到11月4日期間，我在第一幼兒園實(shí)習。我在幼兒園的任務(wù)就是幫助代班老師分擔一些事情，主要是了解和看好每一個(gè)幼兒。
一個(gè)月里我所做的事
�。�1）在幼兒園我們每天9：00鐘到校。到學(xué)校幫老師打水，然后準備出去做操，在那段時(shí)間也有家長(cháng)送幼兒來(lái)。所以這時(shí)候要跟家長(cháng)交流。這是最主要的。剛進(jìn)幼兒園什么也不懂不知道該做什么，也不知道該怎么跟家長(cháng)交流。
�。�2）對自己的嚴格要求
在幼兒園我就決定去鍛煉我一下，天天努力學(xué)習，一邊幫老師，一邊學(xué)習，在一個(gè)月里令我最深刻的一件事就是我變的膽大了，回答問(wèn)題也敢大聲了。在實(shí)習這段期間，老師給了我好多機會(huì )鍛煉我，比如經(jīng)常讓我給小朋友們上課，沒(méi)事就給小朋友們講故事，從而鍛煉了我的膽量，在那我每天早上早早就去學(xué)校，第一件事就是去打水，后面就在那站著(zhù)，這時(shí)正好是家長(cháng)把孩子送進(jìn)幼兒園的時(shí)間，這也是個(gè)機會(huì )讓我學(xué)習怎樣去跟家長(cháng)溝通從而了解幼兒。
�。�3）體會(huì )
在幼兒園我體會(huì )到了老師是多么的辛苦。保育員每天要去打飯還要洗碗、洗幼兒的床單。代班老師更累，每天上課一個(gè)人的聲音必須壓過(guò)五十四個(gè)幼兒的聲音，還要去管那些幼兒，我也試著(zhù)去管過(guò)一次，真的好難管，要學(xué)的.還有很多很多。所以現在要努力學(xué)習。就業(yè)對于目前的我來(lái)說(shuō)，要學(xué)的東西還有很多。所以從現在開(kāi)始我要好好的學(xué)習，為以后就業(yè)打好基礎。
大專(zhuān)幼師自我鑒定4
實(shí)習也快要結束了，作為在幼兒園工作的老師，我也是在這次的實(shí)習之中有挺多的收獲，對于幼兒老師，也是更加的了解，以后也是會(huì )認真的去把工作給做好，對于這次的實(shí)習，我也是要對自己來(lái)做一個(gè)自我鑒定。
學(xué)習方面，我也是跟著(zhù)帶我的老師認真的去學(xué)習，看老師們如何的去上課，如何的去和孩子們相處，我也是漸漸的融入到這個(gè)氛圍之中，老師也是跟我說(shuō)，作為老師，要先學(xué)會(huì )和孩子們做朋友，讓他們接受你，認可你，愿意聽(tīng)你的意見(jiàn)，只有和孩子們玩成一片了，那么才能更好的去把老師的工作給做好。我也是聽(tīng)從老師的一個(gè)意見(jiàn)，去和孩子們相處，并且也是在相處的過(guò)程中，對于孩子有了更多的了解，孩子們的情況也是不像書(shū)本上講的那樣，更加的具體，更加的形象，讓我明白要教好他們并不是那么容易的事情，而自己要學(xué)的也是特別的多，開(kāi)始實(shí)習的階段，我沒(méi)有怎么做工作，而是跟著(zhù)老師，老師一件件的事情告訴我該如何的去做，然后才開(kāi)始慢慢的接觸，如何的去備好一堂課，模擬演練該如何的來(lái)教學(xué)，漸漸的我也是熟悉掌握了，然后才開(kāi)始正式的去教孩子們。
工作方面，由于帶我的老師真的特別的認真，所以我也是在學(xué)之中收獲挺大，到了真的教孩子們的時(shí)候，我也是感受到所學(xué)的重要性，有了更多的準備，老師的鼓勵，也是讓我的第一次教學(xué)順利的進(jìn)行，雖然也是有些生澀，但是也是做了，讓我體會(huì )到教孩子們真的并不簡(jiǎn)單，但是也是體會(huì )到教學(xué)之中的.樂(lè )趣，孩子們也是接受了我這個(gè)老師，愿意聽(tīng)我的課，同時(shí)我也是積極的去把自己的所學(xué)教給孩子們，通過(guò)一次次的嘗試，自己的課堂也是更加的教得順利，做好了教學(xué)的一個(gè)工作，孩子們的成長(cháng)也是可見(jiàn)的，我雖然是實(shí)習的老師，但是孩子們也是喜歡我，家長(cháng)們開(kāi)始還有些不太認可，但后來(lái)看到孩子們的進(jìn)步也是意識到我的努力，認可了我的工作，我也是感到很大的滿(mǎn)足。
通過(guò)這次的幼師實(shí)習，我對于孩子們，對于老師的崗位有了更多的了解，也是清楚自己身上還有一些做的還不夠好的地方，要去繼續的給做好，同時(shí)自己也是要不斷的去學(xué)習，去做好幼師的工作，讓孩子們成長(cháng)得更加的優(yōu)秀，自己的幼師工作也是要繼續的做的更出色。
大專(zhuān)幼師自我鑒定5
做一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我感覺(jué)自己真的進(jìn)步了很多，這幾年來(lái)的學(xué)習情況我也知道自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和哪些缺點(diǎn)，用一個(gè)正常的心態(tài)去看待這些，往往有想不到的收獲，其實(shí)很多事情都只要邁出了第一步，后面的就比較簡(jiǎn)單了，此時(shí)此刻，我是非常的激動(dòng)，自己到了這畢業(yè)的時(shí)候，有這么一個(gè)心態(tài)，感覺(jué)也是成熟了很多，我相信在未來(lái)的學(xué)習當中肯定會(huì )有更多的美好在等著(zhù)我，我也相信自己能夠進(jìn)一步的成長(cháng)起來(lái)，有很多事情都不是說(shuō)說(shuō)而已，更多的還是需要用一個(gè)穩定的心態(tài)去面對，就這幾年來(lái)的學(xué)習，我也客觀(guān)評價(jià)自己一下。
我是一個(gè)比較主動(dòng)的人，在學(xué)習當中也經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣問(wèn)題，我會(huì )積極主動(dòng)的請教老師跟同學(xué)，自己不會(huì )的，本來(lái)就應該去解決，嘗試著(zhù)去逃避是沒(méi)有任何效果的，一定要警覺(jué)起來(lái)，一定要讓自己在學(xué)習當中起來(lái)，主動(dòng)的學(xué)習一些知識成長(cháng)，自己積累更多的.學(xué)習經(jīng)驗，周?chē)泻芏啾容^優(yōu)秀的同學(xué)，這些都是值得我去學(xué)習的，作為一名幼兒教師，未來(lái)是要去教育孩子的，是要去帶小朋友的，這一點(diǎn)更加要清楚，一定要讓自己有這么一個(gè)好的狀態(tài)，有一個(gè)好的心態(tài)，去學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，不管是在什么時(shí)候都不丟人，自己不懂得就問(wèn)，不知道的就去學(xué)，肯定會(huì )有進(jìn)步，作為一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我很感慨，雖然現在馬上要畢業(yè)了，但我依然充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力，相信自己，還能在最后的時(shí)間內學(xué)習到更多的知識，成長(cháng)自己一點(diǎn)點(diǎn)就是收獲。
在生活當中我也比較活潑，熱情，有些時(shí)候沒(méi)有自己想的那么艱難，在學(xué)習上面我比較主動(dòng)，在生活當中，其實(shí)我作風(fēng)也比較優(yōu)秀，一直以來(lái)都有一個(gè)好的交友圈，自己處在一個(gè)什么樣的圈子里面是非常重要的，因為這能直接影響到一個(gè)人的成長(cháng)環(huán)境，是可以塑造一個(gè)人的，這一點(diǎn)我沒(méi)有絲毫的懷疑，我相信我能夠在一個(gè)好的環(huán)境下面成長(cháng)，自己能夠擁有一個(gè)好的生活方式，讓自己不斷的努力積累更多的經(jīng)驗，這是非常重要的，作為一名幼兒教師，我一定會(huì )在接下來(lái)的工作當中去提高自己，不管是在什么時(shí)候都清楚自己的位置，用一個(gè)好的心態(tài)去對待這些，雖然學(xué)的是專(zhuān)業(yè)，但我一直把自己這個(gè)專(zhuān)業(yè)看的非常重要，努力的去提高自己生活當中也比較自覺(jué)，不管是做什么事情都有著(zhù)一個(gè)好的心態(tài)，我認為只要提高自己，就是對自己的一種負責，生活當中作風(fēng)優(yōu)良，沒(méi)有不良是好，也沒(méi)有什么不好的作風(fēng)，這幾年下來(lái)也讓我明白了很多道理，讓我知道了自己應該用一個(gè)什么樣的態(tài)度去對待這些，我相信在未來(lái)的生活當中，我會(huì )繼續保持下去，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
大專(zhuān)幼師自我鑒定6
我參加并通過(guò)三年的函授學(xué)習，我在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F自我鑒定如下：
專(zhuān)業(yè)技能：教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結合的遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設計技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能，結課技能 ，板書(shū)技能等。
思想認識：本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀(guān)把握上的不足，拓展了在微觀(guān)審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。特別值的一提的`是：通過(guò)對美學(xué)理論的學(xué)習，認識到語(yǔ)文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊含審美因素，語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。
業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對《現代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習，使本人在過(guò)去的基礎上，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在專(zhuān)科階段學(xué)習的知識有個(gè)反芻的機會(huì )，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，雖然很多知識在課堂上用不著(zhù)，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀(guān)把握和微觀(guān)處理的整合能力。
作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現代語(yǔ)文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現代合格公民。
大專(zhuān)幼師自我鑒定7
社會(huì )高速發(fā)展，而為了跟上社會(huì )的步伐，我參加并通過(guò)三年的函授學(xué)習，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專(zhuān)業(yè)技能等上都有較大的提高�，F自我鑒定如下：
專(zhuān)業(yè)技能：不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能，結課技能，板書(shū)技能等。
思想認識：本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀(guān)把握上的不足，拓展了在微觀(guān)審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。特別值的`一提的是：通過(guò)對美學(xué)理論的學(xué)習，認識到語(yǔ)文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊含審美因素，語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。
業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對《現代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習，使本人在過(guò)去的基礎上，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在專(zhuān)科階段學(xué)習的知識有個(gè)反芻的機會(huì )，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，雖然很多知識在課堂上用不著(zhù)，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀(guān)把握和微觀(guān)處理的整合能力。
作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現代語(yǔ)文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現代合格公民。
大專(zhuān)幼師自我鑒定8
陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過(guò)兩年半年輪，即將大專(zhuān)畢業(yè)的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從20xx年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的熱情投入大專(zhuān)學(xué)習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的'囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把大專(zhuān)時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。通過(guò)兩年半的本科大專(zhuān)學(xué)習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
（一）思想認識：
本人在大專(zhuān)學(xué)習期間，認真學(xué)習了學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課，特別是對學(xué)院開(kāi)設課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標。
（二）業(yè)務(wù)認識：
山東理工大學(xué)大專(zhuān)學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使本人在大專(zhuān)學(xué)習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當不錯。
（三）專(zhuān)業(yè)技能：
本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛生與營(yíng)養學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多，也學(xué)會(huì )了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學(xué)習過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識，重溫了快樂(lè )的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì )。
大專(zhuān)幼師自我鑒定9
光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過(guò)兩年半年輪，即將畢業(yè)的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。
自從xx年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的熱情投入學(xué)習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。通過(guò)兩年半的本科學(xué)習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
(一)思想認識：本人在學(xué)習期間，認真學(xué)習了學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課，特別是對學(xué)院開(kāi)設課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的.心態(tài)是我們共同的目標。
(二)業(yè)務(wù)認識：山東理工大學(xué)學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使本人在學(xué)習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當不錯。
(三)專(zhuān)業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛生與營(yíng)養學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多，也學(xué)會(huì )了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學(xué)習過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識，重溫了快樂(lè )的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì )。
大專(zhuān)幼師自我鑒定10
時(shí)光無(wú)情，歲月匆匆，三年的時(shí)光歲月已從我身邊悄悄溜走了�；仡欉@三年大專(zhuān)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在當時(shí)我可能并不能感受到時(shí)光的浪漫和流逝，但是現在我回想起來(lái)那些我曾以為是生活中平淡無(wú)奇的時(shí)光和事情，都讓我覺(jué)得十分的浪漫和美好。
我的大專(zhuān)生活和學(xué)校里面大多數的學(xué)生一樣，過(guò)的簡(jiǎn)單而平凡。每天都過(guò)著(zhù)寢室，教學(xué)樓，食堂，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。早上起來(lái)，還有時(shí)間的時(shí)候就去食堂吃個(gè)早餐，沒(méi)有時(shí)間了，就直接去教學(xué)樓上課。一般一天的課程是四到五節，最多的時(shí)候是七八節，最少的時(shí)候，就只有一節。沒(méi)有課的時(shí)間里，我們偶爾會(huì )去圖書(shū)館坐坐，但是因為我參加了好幾個(gè)社團，忙的.事情比較多，所以也就沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)逛圖書(shū)館了。周末的時(shí)候，大部分的時(shí)間會(huì )去參加兼職，小部分的時(shí)間就會(huì )用來(lái)干一些其他的事情，比如參加一些書(shū)友會(huì )，比如會(huì )和好朋友來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
在旅行的過(guò)程中，發(fā)生了很多有趣的事情，還認識到了來(lái)自世界各地的朋友，有不同崗位的，有不同年齡階段的，也有不同種族的，他們的文化和思想都各不相同，在和他們的交流中，我也能學(xué)習和兼容到很多不同的文化和思想。這不僅升華了我的眼界，還開(kāi)拓了我的思維方式，讓我不僅限于自己的世界。
在大學(xué)期間，我還做過(guò)一段時(shí)期的家教兼職。因為我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是幼師專(zhuān)業(yè)，所以我覺(jué)得不能浪費我在大學(xué)里的時(shí)光，應該多利用一些空閑的時(shí)間來(lái)為我以后的工作和發(fā)展多積累一些社會(huì )和工作經(jīng)驗。抱著(zhù)這樣的想法，我就去找了很多份家教的兼職，其中有幼兒的，有小學(xué)的，也有初中的。這些兼職的經(jīng)歷，都讓我的教學(xué)能力得到了一定程度的加強。
雖然，在大學(xué)里經(jīng)歷的事情很多，得到的成長(cháng)也很多。但是我還是最喜歡，在吃完晚飯的時(shí)候，和室友漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上，一邊欣賞著(zhù)夜空中滿(mǎn)天的星星，一邊相互訴說(shuō)著(zhù)彼此一天的煩惱和憂(yōu)傷。有時(shí)候，操場(chǎng)上還會(huì )有音樂(lè )社的同學(xué)進(jìn)行演出和練習，這個(gè)時(shí)候，坐在草地上，靜靜的聆聽(tīng)他們演奏的樂(lè )曲，身邊還有三三兩兩的同學(xué)或是經(jīng)過(guò)或是駐足，這樣的感覺(jué)別提有多么的愜意。但是，對現在的我而言，它們也都已經(jīng)變成了一件極其奢侈的事情了。
雖然過(guò)去已經(jīng)回不去了，但是新生活也即將要開(kāi)啟了。面對我以后工作的挑戰，生活的壓力，我要更加的充滿(mǎn)信心，更加積極勇敢的闖蕩下去！
大專(zhuān)幼師自我鑒定11
在思想方面我一直是十分正確的，不敢有任何的偏頗，而我本人也是在大二的時(shí)候順利的成為了一名黨員，這讓我感到自豪。在當初剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候也對學(xué)校比較失望，畢竟比本科之類(lèi)的學(xué)校還是有著(zhù)差距。但是我也并沒(méi)有因此而感到自卑，覺(jué)得自己比本科生就差上一點(diǎn)，或許之前我在高考時(shí)的成績(jì)確實(shí)沒(méi)有他們好，但這并不代表，他們在未來(lái)就一定會(huì )比我強。而我也不愿意在進(jìn)入大學(xué)之后就和其他的哪些同學(xué)一樣墮落起來(lái)，因此我即便是一個(gè)人也是一直走在學(xué)習的道路上，每天就是教室、食堂、圖書(shū)館、寢室四點(diǎn)一線(xiàn)。在偶爾周末也會(huì )和朋友約著(zhù)一起出去玩一下，散散心，不然總是投入到學(xué)習之中也是會(huì )走火入魔。
我覺(jué)得我是一個(gè)比較自信的人，我從來(lái)不會(huì )在沒(méi)做事情之前就覺(jué)得自己不行，如果不試一試又怎么知道自己辦不到呢。而這樣的行為我也覺(jué)得是一種懦弱，害怕自己去做了之后真的辦不到，所以選擇直接不干。我想這大專(zhuān)三年來(lái)我最大的.收獲就是對自己的了解更深刻了一些，我知道了自己真正喜歡什么，想要什么，討厭什么，以前我相對來(lái)說(shuō)還是比較的迷茫。而現在要畢業(yè)了的我也找到了自己的路，我也相信在未來(lái)的我能夠通過(guò)自己的努力變得更加好，讓我成為一個(gè)真正教書(shū)育人的幼師。
大專(zhuān)幼師自我鑒定12
社會(huì )高速發(fā)展，而為了跟上社會(huì )的步伐，我參加并通過(guò)三年的學(xué)習，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F自我鑒定如下：
專(zhuān)業(yè)技能：
教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結合的藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設計技能，授課技能等。
思想認識：
本人在期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《xx》、《xx》等課程，對各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的.廣度和深度，彌補了在宏觀(guān)把握上的不足，拓展了在微觀(guān)審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。
業(yè)務(wù)知識：
三年的學(xué)習，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對《現代漢語(yǔ)》、《兒童文學(xué)》等的學(xué)習，使本人在過(guò)去的基礎上，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在專(zhuān)科階段學(xué)習的知識有個(gè)反芻的機會(huì )，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。
大專(zhuān)幼師自我鑒定13
畢業(yè)后，我進(jìn)入到幼兒園工作，開(kāi)始把自己在大專(zhuān)期間學(xué)到的技能運用到了工作中，我們每個(gè)老師帶一個(gè)班，班里的課程也大都是我們教導在教學(xué)工作中我也從中了解到了很多自己的問(wèn)題。
我對工作有很強的責任感，有心做好自己的工作從不會(huì )徇私，為了教導好學(xué)生，我經(jīng)常會(huì )被園內安排的上班時(shí)間提前一兩個(gè)小時(shí)，只為了在上班的時(shí)候教導好學(xué)生，因為在我看來(lái)，他們年紀太小，需要我們攙扶照顧，想要讓他們有更好的提升就要看我們幼師的能力。
雖然我們園對我們幼師的要求比較寬松，但是我可不想自己在崗位上浪費時(shí)間，所以我盡可能的都會(huì )把時(shí)間利用在合理的位置，讓我盡可能的提升自己，使得自己有更大的進(jìn)步空間，同時(shí)又能夠教導好學(xué)生，所以我會(huì )花更多的時(shí)間在校園里面，把自己的班級衛生做好同時(shí)也準備接應來(lái)上學(xué)的學(xué)生。
我喜歡在教室門(mén)口接應學(xué)生，讓他們知道在那個(gè)班級上課，之所以這樣做也是因為自己一時(shí)疏忽有學(xué)生走錯了教師，讓我擔心了很久。所以避免下次出現同樣的問(wèn)題，我一般都會(huì )在教室門(mén)口等學(xué)生，同時(shí)也會(huì )不斷告誡他們我們是哪個(gè)班，以后看哪里可以找到自己的班級。
在放學(xué)后，我是最晚離開(kāi)學(xué)校的，因為我必須要親眼看到每個(gè)家長(cháng)把學(xué)生字帶回家，避免因為各種意外，出現不可測的危急，所以當沒(méi)有家長(cháng)接應時(shí)我會(huì )等待家長(cháng)來(lái)接孩子回家，主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)讓他們盡快來(lái)。為此我還專(zhuān)門(mén)建立了一個(gè)群，來(lái)教導學(xué)生及時(shí)上學(xué)。
人都會(huì )犯錯，我也犯過(guò)很多錯誤，我自己的經(jīng)驗不足，又是后會(huì )因為生氣把小孩子訓斥哭，教導的方式有些僵硬，我本身就不是一個(gè)十分幽默的人，更多的時(shí)候如同古代的書(shū)呆子，做事有些呆板，這一點(diǎn)我自己十分清楚，為了改變這一點(diǎn)我每次都積極備課，希望自己能夠在崗位上盡快適應工作，不犯錯少犯錯，可是想法很好，但是總歸是容易出錯。
還好我沒(méi)有放棄，每次沒(méi)做好下次繼續改正，牢記自己的問(wèn)題，同時(shí)也知道分析，就這樣我走過(guò)了一段又一段的路程，實(shí)現了自己人生的.轉變有了全新的發(fā)展，使得同事們都對我刮目相看，我們班級里的學(xué)生成績(jì)最好，這讓我看到了自己付出所在的價(jià)值，沒(méi)有讓我失望，雖然在教導學(xué)生的時(shí)候耗費了很多的腦子但是最后的結果還是挺不錯的。
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社會(huì )高速發(fā)展，而為了跟上社會(huì )的步伐，我參加并通過(guò)三年的函授學(xué)習，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F自我鑒定如下：
專(zhuān)業(yè)技能：教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)與藝術(shù)結合的遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設計技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能，結課技能，板書(shū)技能等。
思想認識：本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論與語(yǔ)言學(xué)理論有較系統的.了解與把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度與深度，彌補了以往在宏觀(guān)把握上的不足，拓展了在微觀(guān)審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。特別值的一提的是：通過(guò)對美學(xué)理論的學(xué)習，認識到語(yǔ)文教材與課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊含審美因素，語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。
業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對《現代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習，使本人在過(guò)去的基礎上，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在專(zhuān)科階段學(xué)習的知識有個(gè)反芻的機會(huì )，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，雖然很多知識在課堂上用不著(zhù)，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀(guān)把握與微觀(guān)處理的整合能力。
作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現代語(yǔ)文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現代合格公民。
大專(zhuān)幼師自我鑒定15
大專(zhuān)三年的學(xué)習時(shí)光，恍如一天，朝升夕落，因為想成為一個(gè)幼師，在高中畢業(yè)時(shí)填報了xxx學(xué)院，經(jīng)過(guò)了三年鍛煉成長(cháng)，我把該學(xué)的知識也全部學(xué)好，已經(jīng)做好了上崗就職的準備。
要成為一個(gè)好的幼師，至少要足夠優(yōu)秀，不然又如何教導出優(yōu)秀的學(xué)生，所以進(jìn)入大專(zhuān)時(shí)我就給自己定了目標，每天必須要學(xué)習那些東西，必須如何去做，把時(shí)間都安排滿(mǎn)了，這樣可以安心學(xué)習。過(guò)去高中學(xué)習不努力的教訓一直都在提醒我要繼續加油，繼續學(xué)習，所以到了大專(zhuān)后我幾乎把絕大部分的時(shí)間都利用在學(xué)習中。
除了學(xué)習我也參加一些有趣的社團，比如舞蹈社，比如跆拳道等等，在大專(zhuān)雖然學(xué)習累但也經(jīng)常會(huì )有很多的休閑時(shí)間，豐富課余生活。我明白想要學(xué)好東西，只知道在學(xué)�？磿�(shū)是不夠的，更要勞逸結合，科學(xué)學(xué)習，所以我大專(zhuān)生活豐富多彩，體驗到了學(xué)習的樂(lè )趣，也學(xué)會(huì )了舞蹈更是練習了跆拳道。雖然都學(xué)的不夠好，但是也讓我非常開(kāi)心。
我個(gè)人意志堅韌，為了學(xué)習，我經(jīng)常會(huì )獨自一人在教室學(xué)習，或者自己自學(xué)，到了大專(zhuān)想要學(xué)的好，我就必須要自學(xué)，上課期間所學(xué)的東西不夠，還需要自己去不斷去鉆研和提升，我在大專(zhuān)期間，重視身體鍛煉，每天都要抽時(shí)間來(lái)鍛煉身體，增強身體的抵抗力，有了健康的身體才能夠繼續學(xué)習，才能夠繼續努力提升自己。
為了了解以后工作的情況，我利用假期到幼兒園實(shí)習，在幼兒園內，我接觸到了很多教學(xué)方法，同時(shí)也知道作為一個(gè)幼師最重要的是有耐心，幼兒園的小孩子雖然可愛(ài)同樣也很調皮，同時(shí)我們上課要做課件，準備一些有趣的上課教程，雖然幼兒園會(huì )安排一些，但并不夠，要教導好小孩子，需要有足夠的能力。
有過(guò)實(shí)習經(jīng)驗，我也明白了自己在學(xué)校需要學(xué)習哪些東西，有了針對性的學(xué)習，極大的減少了時(shí)間的浪費，我每天都會(huì )思考哪些地方需要加強，哪些地方做的不好，大專(zhuān)的'時(shí)間有限，只有把每一分中都利用好了我才可以學(xué)到更多的知識。努力總會(huì )在不經(jīng)意間收獲豐厚的回報，我每個(gè)學(xué)期成績(jì)都很不多，多次名列第一，得到了學(xué)校老師的夸贊，并且也獲得了勵志獎學(xué)金。
雖然三年過(guò)的匆匆，但是我卻感覺(jué)非常充實(shí)，每天時(shí)間很多我都用在了學(xué)習上，積極的為未來(lái)做準備，這讓我覺(jué)得自己所做所為值得，沒(méi)有浪費自己的時(shí)間，對于未來(lái)的人生變化我會(huì )抱著(zhù)積極的心態(tài)應對，成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。
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