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成人教育畢業(yè)生自我鑒定(通用3篇)
自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習生活等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述，自我鑒定使我們及時(shí)找出錯誤并改正，為此我們要做好總結，寫(xiě)好自我鑒定。那么如何把自我鑒定寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編精心整理的成人教育畢業(yè)生自我鑒定，歡迎大家分享。
成人教育畢業(yè)生自我鑒定1
我是一名xx學(xué)院成人教育學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)20xx屆畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習，就要圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，獲得大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。在大學(xué)的三年里，我一直刻苦拼搏，孜孜不倦地學(xué)習，牢固的掌握了本專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)理論和操作技能。
思想方面：我具有堅定正確的`政治方向，積極向黨組織靠攏，努力學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論。
學(xué)習方面：進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，本人從未放松對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，各科成績(jì)均為優(yōu)秀。更經(jīng)常擠時(shí)間學(xué)習計算機、英語(yǔ)方面的知識，以拓寬自己的知識面，全面發(fā)展。
工作方面：我在校期間曾擔任班級干部，社會(huì )實(shí)踐委員，通過(guò)這些，我具備了一定的管理、組織、協(xié)調能力。我一向處處高標準嚴格要求自己，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。生活儉樸、具有吃苦耐勞、任勞任怨的精神。
今后的打算：一個(gè)人的教育首先來(lái)自家庭的教育，我來(lái)自農村，樸實(shí)的父母教育我做人要腳踏實(shí)地，誠實(shí)守信；多年的學(xué)習生涯培養了我堅定、自信的性格；三年的大學(xué)生活賦予了我良好的專(zhuān)業(yè)理論基礎。所以在今后，“自強不息”是我的追求，“干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行”是我的人生態(tài)度。我相信，未來(lái)的我會(huì )做的更好。
成人教育畢業(yè)生自我鑒定2
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了XX年的成人高考，考取了XX師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，于是開(kāi)始了三年的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，本人各方面都有了較大的提高。
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本人有堅定的政治方向，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規章制度，培養自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè )此不疲。我相信：樂(lè )于助人是快樂(lè )之本。
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我已圓滿(mǎn)的完成了學(xué)院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習時(shí)代的`風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會(huì )。
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平時(shí)不常讀書(shū)，函授學(xué)習使我感受到自身文學(xué)修養的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書(shū)籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
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在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。
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雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認真負責，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學(xué)習，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書(shū)的目的歸納為：一拿文憑，二長(cháng)知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習認真而充實(shí)。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會(huì )把做老師的路走得更好，更充實(shí)！
成人教育畢業(yè)生自我鑒定3
本人xx年參加全國成人高考，有幸被蘇州大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取，成為XX年春季函授班的一名學(xué)員。在三年的函授學(xué)習中，我在努力完成教學(xué)工作任務(wù)的過(guò)程中，能盡量按時(shí)參加學(xué)校組織的每一次面授，并利用業(yè)余時(shí)間閱讀相關(guān)的文學(xué)書(shū)籍，收獲很多，現對這三年的學(xué)習情況進(jìn)行一個(gè)總結。
我一直擔任小學(xué)中高年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，似乎以自己的知識積累完成自己的語(yǔ)文教學(xué)工作是綽綽有余的，而且社會(huì )上很多大學(xué)生走上工作崗位真正專(zhuān)業(yè)對口、學(xué)以致用的例子越來(lái)越少。所以當初參加全國成人高考真正的目的完全是想拿一張本科文憑。但隨著(zhù)教學(xué)工作的深入，當自己以讀者的身份解讀一篇篇課文的時(shí)候，確確實(shí)實(shí)地感受到了“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水，更要是一眼活水”的重要性，當面對一次次教學(xué)中的爭議時(shí)候，真真切切地感受到終身學(xué)習的重要性。
學(xué)習中感覺(jué)的障礙就是工作和學(xué)習不能兼顧。一年三次的面授除了夏季是安排在假期中進(jìn)行的，春季、和秋季的面授都與我們的工作時(shí)間相沖突(我們一般是連續面授1天左右)。我能克服長(cháng)途跋涉的辛勞(到蘇大要轉車(chē)，來(lái)回將近2個(gè)小時(shí))，能頂著(zhù)高溫參加暑假中的每一次面授。在春秋兩季的學(xué)習中，由于小學(xué)語(yǔ)文課務(wù)的`安排特點(diǎn)，無(wú)法請假參加每一次學(xué)習，所以只能采用調課，回來(lái)補上的辦法盡量參加每一次的學(xué)習。另外我還采用自學(xué)的方式來(lái)彌補自己面授學(xué)習的缺失，使自己能盡量多地汲取知識。
采用面授和自學(xué)相結合的方式，三年中我學(xué)習了《古代漢語(yǔ)》《西方文論》《文獻學(xué)》《美學(xué)概論》《語(yǔ)文教學(xué)心理學(xué)》《中國歷代文學(xué)作品選》《中國現代文學(xué)作品選》《明清小說(shuō)》《邏輯學(xué)》等多門(mén)課程，選修了《語(yǔ)文教學(xué)散論》《古代小說(shuō)藝術(shù)鑒賞》《劉鋒杰現代文學(xué)評論集》等課程，同時(shí)自己還閱讀了《徐志摩詩(shī)文賞析》《魯迅隨想錄——吶喊人生》等書(shū)籍。老師的面授讓我聽(tīng)得津津有味，收益非淺，獲益良多，自我的學(xué)習更我體會(huì )到學(xué)習讀書(shū)的樂(lè )趣。三年的學(xué)習，豐厚了我對文學(xué)理論的理解，積淀了我的文學(xué)知識，提升了我的文學(xué)修養，所有這些讓我在語(yǔ)文教學(xué)中更有底氣和自信。
函授時(shí)一位老師講的一個(gè)故事讓我對學(xué)歷進(jìn)修有了更深的體悟：“你請朋友吃飯，一頓飯吃了198元，如果你口袋了只有2元，付錢(qián)時(shí)你是什么感受?——緊張、慶幸。假如你口袋里有1元，你又有什么感受?——坦然、從容�？诖锏腻X(qián)就好比是一個(gè)人的學(xué)識，雖然有時(shí)不一定能直接派上用場(chǎng)，但儲備得越多，你在工作中就越能游刃有余�！�
終身學(xué)習，學(xué)習終身，不能成為口號，而應成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
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