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制劑室人員自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段的自我總結，寫(xiě)自我鑒定有利于我們工作能力的提高，讓我們一起認真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的制劑室人員自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
制劑室人員自我鑒定 1
自踏入醫學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng )新”是新時(shí)期下的藥學(xué)工作者所應具備的素質(zhì)。作為一名藥學(xué)學(xué)生，只學(xué)習書(shū)本知識是遠遠不夠的，加強學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平對病人進(jìn)行用藥指導，需要我們及時(shí)掌握大量的和的藥學(xué)情報信息資源。
在制劑室沒(méi)有太多的動(dòng)手機會(huì )，但老師給我們講了很多，很有收獲。第一次聽(tīng)說(shuō)全靜脈營(yíng)養液這種以給予營(yíng)養支持，幫助術(shù)后恢復為主的藥品，這與我記憶中藥品的定義矛盾了許多，很受教育；第一次看到實(shí)驗室級別的配藥室；第一次親手配制了醫用制劑等等，而對衛生的特別要求給我留下了很深的印象：每天來(lái)到辦公室，先拖地，再用酒精檫洗辦公桌，進(jìn)門(mén)要戴鞋套，總感覺(jué)像呆在實(shí)驗室。在這兒開(kāi)闊了眼界，接觸到許多過(guò)去毫無(wú)概念或者只在書(shū)本上存在的事物，這就是收獲。
20xx年xx月xx日我邁進(jìn)了實(shí)習生涯中的第一個(gè)科室——西藥庫。初到科室，第一次給同事備藥、打電子處方、接聽(tīng)電話(huà)，許多個(gè)第一次使我漸漸熟悉了工作環(huán)境。xx月份正值心腦血管、呼吸道等內科疾病高發(fā)季節，住院的病人較多，我有機會(huì )熟悉醫院的常用藥物及用法用量，對于不明白的地方虛心向老師請教，平時(shí)自己摸索實(shí)踐，短時(shí)間內熟悉了西藥庫的工作，掌握了工作程序、方向，提高了工作能力，形成了清晰的工作思路，為順利開(kāi)展工作，熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作打下了堅實(shí)的.基礎。
接下來(lái)我來(lái)到中藥房進(jìn)行實(shí)習，對著(zhù)滿(mǎn)室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱(chēng)藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展示著(zhù)草藥的神秘，我想我喜歡這個(gè)地方。中藥房很小，成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調配要花費更長(cháng)的時(shí)間，而且不面向患者。實(shí)際上調劑不是簡(jiǎn)單的取藥，從劃價(jià)、繳費到稱(chēng)取、核對、發(fā)藥，是一個(gè)系統，一個(gè)流程，交到患者手中的每副藥是整個(gè)中藥調劑室所有人共同勞動(dòng)的成果，使我深刻體會(huì )到團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要，學(xué)會(huì )與人配合，學(xué)會(huì )條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴格執行流程的各個(gè)環(huán)節。
回顧這些日子，有苦有樂(lè )，更多的是收獲。我從零開(kāi)始了新的學(xué)習，包括醫院規章制度、工作流程、方法、接人待物的方法，特別是醫院老師的兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的敬業(yè)精神讓我動(dòng)容。
制劑室人員自我鑒定 2
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我對各個(gè)藥房的工作有了進(jìn)一步的認識，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習過(guò)程中我以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習。
xx個(gè)月實(shí)習的時(shí)間轉眼過(guò)去了，記得一開(kāi)始我按照實(shí)習輪轉的安排各就各位，是以進(jìn)取的心態(tài)準備迎接每一輪的工作。在剛剛結束的實(shí)習期里，我們嚴格遵守該院的勞動(dòng)紀律和一切工作管理制度，嚴格要求約束自我，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無(wú)差錯事故，維護了醫院的良好形象；并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯、虛心請教，同帶教教師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴展了自我的`知識面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì )到了實(shí)習的真正意義；不僅僅如此，我更是認真規范操作技術(shù)、熟練應用在平常實(shí)驗課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教教師相配合，盡量完善日常實(shí)習工作，給各帶教教師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習筆記的方式記錄在工作中，得到眾多教師的交口稱(chēng)贊。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我對各個(gè)藥房的工作有了進(jìn)一步的認識，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習過(guò)程中我以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習精神得到了帶教教師的一致好評，為今后的工作打下了更加堅實(shí)的基礎。
我堅信在以后學(xué)習的日子里我會(huì )再接再厲，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對待每次工作，決不辜負醫院各領(lǐng)導教師對我的教導和期望。
制劑室人員自我鑒定 3
時(shí)光如水，歲月如梭，有如雁過(guò)無(wú)痕一般，斗轉星移，轉眼實(shí)習已近半年了。想想曾經(jīng)在學(xué)校的那兩年時(shí)間，在這兩年時(shí)間內，我通過(guò)不斷地學(xué)習，認識了正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，除此之外我還收獲了很多很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。
是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下，而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，曾經(jīng)美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然。原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì )嘲笑現在的渺小。我們不得不笑著(zhù)并含著(zhù)熱淚坦然回首我們所走過(guò)的每一步路：
20xx年7月5號，是下實(shí)習的第一天。記得那天早上，太陽(yáng)很不近人情的掛在天空，散發(fā)出了他所有的熱量，我和室友趕到浙一醫院的時(shí)候，身上的衣服已被汗水浸濕了。然后，實(shí)習小組長(cháng)帶領(lǐng)我們去李盈老師那里報到。李老師簡(jiǎn)單的介紹了幾句后，就領(lǐng)著(zhù)我們一群人去各個(gè)科室逛了一圈，然后實(shí)習組長(cháng)安排了每個(gè)人的去處，一切結束了之后，我們就去被分配好的地方報到，我實(shí)習的第一站——臨床藥學(xué)
在臨床藥學(xué)只有短短的三周時(shí)間，剛去的時(shí)候，因為比較陌生，話(huà)都不敢說(shuō)，只能坐著(zhù)等老師給我們布置任務(wù)�？墒沁@畢竟不是在學(xué)校，很多時(shí)候要自己主動(dòng)，因為老師們都很忙，不可能時(shí)時(shí)刻刻都監督著(zhù)我們。當初我們有三個(gè)人一起在臨床藥學(xué)，第一天因為沒(méi)有布置任務(wù)再加上自己的不主動(dòng)，所以就空了一天。等到第二天的時(shí)候，陳老師讓我們編管子，說(shuō)是實(shí)驗的時(shí)候要用，于是我們三就很認真的開(kāi)始編。
畢竟是剛出學(xué)校，無(wú)論做什么事請都異常的專(zhuān)心，盡管編管子是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了。以后的日子，也就是編編管子了。不過(guò)日子久了，實(shí)驗室里很多設備都開(kāi)始慢慢的熟悉了，臨床藥學(xué)基本上每星期都會(huì )有臨床試驗，會(huì )有很多志愿者過(guò)來(lái)，等他們吃完藥，然后采血、血液處理，幾個(gè)星期之后再拿這些血液做出血漿藥物濃度的曲線(xiàn)，從而來(lái)判斷這個(gè)藥物的半衰期、藥物副作用等等。而在這些步驟中，我們要做的就只有血液處理那一步，因為這一步最簡(jiǎn)單。像采血的話(huà)，需要技術(shù)含量和膽量這兩個(gè)條件都滿(mǎn)足，而我們是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的，雖然平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候也上過(guò)基礎的課，知道肘靜脈在哪，不過(guò)畢竟沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，也確實(shí)是沒(méi)這個(gè)膽量操作。采血結束后，我們要對血液進(jìn)行處理，根據志愿者所服的藥物的性質(zhì)，有些要避光，有些需要離心之后，取上清液。
就是血漿部分于離心管中，然后才能放到冰柜里面，冰柜的溫度也要足夠低，不然血漿就會(huì )變壞。其實(shí)臨床藥學(xué)這里研究的只是生物利用度和生物等效性這兩個(gè)課題，很費腦子的活。胡老師是一個(gè)很負責任的老師，他會(huì )在他有空的時(shí)候給我們講解很多知識，比如說(shuō)高效液相的工作原理，盡管我不是很懂，不過(guò)還是很感謝胡老師的認真。
我的第二站是制劑室，制劑室是一個(gè)很有規律的地方，每天的任務(wù)都是在前一周就定下來(lái)了的。進(jìn)入制劑室是要穿無(wú)菌服的，還要帶好口罩和手套，這一層還是很?chē)栏竦�。我在制劑室的第一周是做膠囊，很機械的動(dòng)作，用一個(gè)刷子把膠囊殼排到機器上，然后在板上倒上藥粉，再蓋上膠囊殼，在天平秤上平衡每粒膠囊的重量，然后把做好的膠囊倒出來(lái)即可。雖然簡(jiǎn)單，卻也馬虎不得。我的第二周和第三周是跟著(zhù)二組的鄭老師的，鄭老師跟胡老師一樣，會(huì )把自己知道的都講解給我們聽(tīng)。每次進(jìn)入制劑室后，在開(kāi)始配制溶液前，她都會(huì )把原料和步驟都跟我講解一次。我總覺(jué)得我對不起鄭老師，當我現在在電腦前回憶制劑室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)候，鄭老師教給我的'東西全忘記了。不過(guò)學(xué)會(huì )的東西還是挺多的，比如說(shuō)溶液的灌裝，原料藥要怎么稱(chēng)，分析天平使用過(guò)之后要怎么處理等等。出了制劑室，在外包裝間的時(shí)候會(huì )貼貼標簽之類(lèi)的，跟老師聊聊天，兩周很快就過(guò)去了。制劑室是每周都要徹底打掃一次的，每一個(gè)角落都需要，必須達到標準
才能進(jìn)行藥物的配制。接下來(lái)的兩周時(shí)間，我去了快檢室�？鞕z室的主要工作是對制劑室制出來(lái)的藥物進(jìn)行藥物檢驗，檢驗藥物含量、PH是否合格�？鞕z室有一個(gè)很大的好處就是2010版中國藥典三部全到齊了，這對于藥分知識學(xué)的不是很好的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是興奮到了極點(diǎn)�？鞕z室的儀器設備不多，時(shí)間也很短暫，我只會(huì )操作藥品的片重差異，溶液PH測量，還沒(méi)等我學(xué)會(huì )紫外分光光度法就要離開(kāi)了。
接下來(lái)，我去了門(mén)診西藥房——實(shí)習科室中最忙的一個(gè)地方。只能用忙來(lái)形容，我去的第一天，由于是個(gè)新人，根本就沒(méi)有人會(huì )有空理你，而你，只能對著(zhù)一些藥品，看說(shuō)明書(shū)，熟悉藥品的擺放位置。有時(shí)候人多的時(shí)候，還會(huì )覺(jué)得自己在這里簡(jiǎn)直是礙手礙腳。后來(lái)，小白老師向我介紹了各類(lèi)藥品所擺放的位置，然后讓我跟著(zhù)小高老師加藥，加快熟悉藥品的分類(lèi)擺放，有時(shí)候會(huì )給我一些簡(jiǎn)單的處方讓我自己找藥。盡管是一些很簡(jiǎn)單的藥，我也要找上老半天。很多時(shí)候我想自己慢慢找，可是又怕病人等急了，最后只能麻煩老師，問(wèn)清該藥品放在哪個(gè)柜，然后再去尋找。也有時(shí)候就是知道了該藥品在哪一個(gè)柜，卻還是找不到，又要去請教老師。那個(gè)時(shí)候想想自己還真是笨死了，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)藥，卻要麻煩老師好多次。
日復一日，對門(mén)診藥品的擺放位置漸漸熟悉了，我更期待那些比較大的處方，雖然藥品多，卻能真正的考驗我這么多天下來(lái)的辛苦努力。針對于片劑，剛開(kāi)始的時(shí)候，我往往會(huì )混淆藥品的規格和產(chǎn)地，例如，他克莫司膠囊有0.5mg和1mg之分，還有進(jìn)口和國產(chǎn)之分，一般處方單上都會(huì )明確標明的，可是一開(kāi)始我根本就不知道那么多，在一兩次的出錯之后，養成了每次拿藥前都要先看看規格和產(chǎn)地這個(gè)習慣，卻也沒(méi)有再出錯過(guò)。在門(mén)診藥房，藥品數量是非常多的，同類(lèi)藥品也很多，都是由不同的廠(chǎng)家生產(chǎn)的，因此往往在該類(lèi)藥品旁邊會(huì )有一張“看清同類(lèi)藥品”的小標簽，以防止拿錯藥和發(fā)錯藥。我說(shuō)了，門(mén)診是一個(gè)非常忙碌的地方，一天會(huì )有幾千張的處方，經(jīng)常是連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有，所以很多時(shí)候拿到一張處方，瞄一眼上面的藥品，就可以在短時(shí)間內把它找出來(lái)，順著(zhù)記憶，在哪個(gè)位置就去哪找，由于加藥的時(shí)候會(huì )因為藥太多而加到旁邊藥物該放的地方，或者兩種藥物因為是同一個(gè)廠(chǎng)家生產(chǎn)的，外包裝一樣，或者兩種藥品的商品名或化學(xué)名相似，常常也會(huì )出錯，這個(gè)時(shí)候核對的藥師的重要性就體現出來(lái)了。在前臺發(fā)藥的藥師，出了發(fā)藥之外，也還要進(jìn)行藥品的核對，就像人體有三道防線(xiàn)一樣，一旦三道防線(xiàn)都破了的時(shí)候，問(wèn)題就很?chē)乐亓�。所以我們在根據處方拿藥的時(shí)候，要小心小心再小心。在門(mén)診藥房的七周時(shí)間，我的師父對我的幫助還是不可小覷的，他還教我簡(jiǎn)歷要如何寫(xiě)，怎樣讓自己更加自信等，在此，我很感謝他的幫忙。
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