函授自我鑒定

　　自我鑒定即為自我總結，寫(xiě)自我鑒定可以讓我們審視自身，讓我們好好寫(xiě)一份自我鑒定總結一下吧。我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢？下面是小編整理的函授自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

函授自我鑒定1

　　通過(guò)三年的本科函授學(xué)習，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較的提高，現概括如下：

　　（一）思想認識：

　　本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀(guān)把握上的不足，拓展了在微觀(guān)審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。

　　特別值的一提的是：通過(guò)對美學(xué)理論的學(xué)習，認識到語(yǔ)文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊含審美因素，語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現代語(yǔ)文教師，應盡己所能，限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現代合格公民。

　　（二）業(yè)務(wù)知識：

　　三年的函授學(xué)習，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較的收獲：特別是通過(guò)對《現代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習，使本人在過(guò)去的基礎上，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在專(zhuān)科階段學(xué)習的知識有個(gè)芻的機會(huì )，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，雖然很多知識在課堂上用不著(zhù)，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。

　　這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀(guān)把握和微觀(guān)處理的整合能力。

　　（三）專(zhuān)業(yè)技能：

　　教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結合的遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設計技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能，結課技能，板書(shū)技能等。

　　函授學(xué)習對我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設計和問(wèn)題的分解及坡度設計；如何有效地引導學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過(guò)去有較的提高。

　　（四）存在的問(wèn)題：

　　三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。

　　另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現代教學(xué)媒體的知識應用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這抒教師繼續學(xué)習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。

函授自我鑒定2

　　為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，于是開(kāi)始了三年的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，本人各方面都有了較大的提高。

　　本人在本科函授學(xué)習階段，思想進(jìn)步，認真學(xué)習，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識，畢業(yè)之際�；仡櫲�年來(lái)的學(xué)習、工作以及生活，自我鑒定如下：

　　(一)政治思想上: 在政治思想方面。本人有堅定的政治方向，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間，能認真執行學(xué)校、學(xué)院的決議。尊敬老師、團結同學(xué)、樂(lè )于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養。

　　(二)收獲和體會(huì )

　　平時(shí)不常讀書(shū)，函授學(xué)習使我感受到自身文學(xué)修養的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書(shū)籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

　　(三)工作與學(xué)習的處理上

　　在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲，學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。

　　有人把函授學(xué)員讀書(shū)的目的歸納為：一拿文憑，二長(cháng)知識，三交朋友，的確，我的本科函授學(xué)習認真而充實(shí)。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會(huì )把做老師的路走得更好，更充實(shí)！

函授自我鑒定3

　　為適應新形勢，迎接新挑戰，我有幸于xxx年被合工大成教院錄取，成為合肥工業(yè)大學(xué)的一名函授生，開(kāi)始了三年的“工學(xué)”之路。

　　1、以扎實(shí)的作風(fēng)對待學(xué)習。

　　三年來(lái)，本人認真遵守班級管理紀律，做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課，有事履行手續的要求，認真完成老師布置的作業(yè)，并積極響應校方要求加強閑暇時(shí)間的自我學(xué)習，以彌補短期函授所達不到的教學(xué)效果，通過(guò)努力，本人很優(yōu)秀地通過(guò)學(xué)校的各門(mén)功課的考核，無(wú)一門(mén)功課補考，受到學(xué)校老師的贊賞。

　　2、以行之有效的方法創(chuàng )新“工作+學(xué)習”新模式。

　　為“工·學(xué)”兩不誤，我一直利用節假日空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習，并積極把三年來(lái)學(xué)習的專(zhuān)業(yè)新知識和優(yōu)良新作風(fēng)帶到工作中去，以創(chuàng )新新方法和新模式出色地完成了每項工作，受到了領(lǐng)導和同事們的夸獎。三年的函授學(xué)習生活即將過(guò)去，但學(xué)無(wú)止境，本人一定以此次學(xué)習為經(jīng)驗，以工大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導，加強理論學(xué)習，踏實(shí)工作作風(fēng)，做一名優(yōu)秀的人民公仆。

　　通過(guò)xxx年的xxx科函授學(xué)習，我在思想認識，專(zhuān)業(yè)技能等方面都有很大的提高。具體如下：

　　1、思想認識：

　　本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀(guān)把握上的不足，拓展了在微觀(guān)審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理xxx教材的能力。特別值的一提的是：通過(guò)對美學(xué)理論的學(xué)習，認識到xxx教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊含審美因素，xxx教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。

　　作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現代xxx教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現代合格公民。

　　2、業(yè)務(wù)知識：

　　xxx年的函授學(xué)習，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對《現代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習，使本人在過(guò)去的基礎上，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在xxx階段學(xué)習的知識有個(gè)反芻的機會(huì )，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。

　　實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，雖然很多知識在課堂上用不著(zhù)，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀(guān)把握和微觀(guān)處理的整合能力。

　　3、專(zhuān)業(yè)技能：

　　教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，xxx教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結合的遺憾藝術(shù)，xxx教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設計技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能，結課技能，板書(shū)技能等。函授學(xué)習對我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設計和問(wèn)題的分解及坡度設計；如何有效地引導學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過(guò)去有較大的提高。

　　4、存在的問(wèn)題：

　　三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。

　　另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現代教學(xué)媒體的知識應用，xxx教學(xué)課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學(xué)習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。

　　也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。

函授自我鑒定4

　　本人過(guò)去xx年的大學(xué)生涯里，通過(guò)我的不斷地努力和奮斗，不斷地學(xué)習，和老師的教誨，使我在各個(gè)方面都有了很大的提高。

　　在學(xué)習上，我本著(zhù)扎扎實(shí)實(shí)的態(tài)度和方式，勤奮學(xué)習，態(tài)度端正，目標明確，基本上掌握了自己本專(zhuān)業(yè)方面相關(guān)的知識和技能，并且嘗試很多新的事物，把所學(xué)的理論知識應用到實(shí)踐中去，做到理論與實(shí)踐相結合統一。

　　在生活上，我養成了良好的生活習慣和嚴謹的生活作風(fēng)，與同學(xué)老師和睦相處，積極參加各項活動(dòng)，不斷豐富自己閱歷，心理上時(shí)刻保存的陽(yáng)光健康，以適應社會(huì )的發(fā)展。

　　在思想上，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，和道德觀(guān)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善自我，認識到自己的社會(huì )責任，對自己有了成熟的認識和定位，樹(shù)立了時(shí)刻為人民服務(wù)的思想。

　　這四年的培養和鍛煉，使我人生道路上有了較大飛躍，這都是我人生路上的寶貴經(jīng)驗，我將繼續保持我的作風(fēng)，爭取今后取得更大成績(jì)。

函授自我鑒定5

　　我就讀于xx學(xué)院，專(zhuān)科學(xué)歷，主修資產(chǎn)評估與管理專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)實(shí)際操作性強，綜合能力要求較高，涉及的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域較廣，針對專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，我自身不僅刻苦努力學(xué)習學(xué)校開(kāi)設的各門(mén)課程，取得了較好的成績(jì)，而且也較多的在課外學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，來(lái)提高知識的整體性和系統性。

　　在校期間，曾接受過(guò)課外組織的房地產(chǎn)評估學(xué)課程培訓，在整個(gè)培訓期間能夠做到不遲到不早退，積極配合老師教學(xué)工作，虛心請教，踏實(shí)認真。

　　對待工作積極熱情，任勞任怨，責任心強，能夠從一而終，具有良好的合作能力，能夠積極配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，促進(jìn)了團隊溝通與合作。

　　生活方面質(zhì)樸節儉，有著(zhù)良好的生活習慣和嚴謹的生活態(tài)度，平易近人，誠實(shí)守信，有較強的時(shí)間觀(guān)念。性格堅韌，能夠以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對問(wèn)題和解決問(wèn)題。

　　不足之處是因為性格內向，在與大家的交際方面有些欠缺。

函授自我鑒定6

　　時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從20xx年x月為xx文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習中。

　　1、思想認識：本人在函授學(xué)習期間，認真學(xué)習了學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課，通過(guò)對學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心理，塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標。

　　2、業(yè)務(wù)認識：xx大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使本人在函授學(xué)習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果相當不錯。

　　3、專(zhuān)業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

函授自我鑒定7

　　時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從20xx年xx月為理工學(xué)院成教院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習中。

　　上課期間，我持續以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。

　　在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。

　　透過(guò)三年的本科函授學(xué)習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　�。ㄒ唬┧枷胝J識：本人在函授學(xué)習期間，認真學(xué)習了學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課，透過(guò)對學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標。

　�。ǘ�）業(yè)務(wù)認識：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使本人在函授學(xué)習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)潛力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當不錯。

　�。ㄈ�）專(zhuān)業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校透過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。

　　短暫的兩年半的學(xué)習過(guò)去了，我不僅僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識，重溫了快樂(lè )的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)潛力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì )。

函授自我鑒定8

　　珍貴的大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結一下得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

　　學(xué)習成績(jì)不是非常好，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度；其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力；再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )"方法"，做事情的方法。在學(xué)習時(shí)，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識跟很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，更鍛煉了自我的動(dòng)手跟分析問(wèn)題能力，受益匪淺。

　　通過(guò)大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)跟老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。

函授自我鑒定9

　　經(jīng)過(guò)三年的函授學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐是我不斷的挑戰自我、充實(shí)自我的一個(gè)過(guò)程，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高。

　　思想認識方面：本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì )學(xué)》、《咨詢(xún)心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統的了解和把握。異常值得一提的是：經(jīng)過(guò)對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生。

　　業(yè)務(wù)知識方面：三年的函授學(xué)習，實(shí)質(zhì)上頭授僅有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。異常是學(xué)習了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺(jué)得自我的理論水平提升了許多。

函授自我鑒定10

　　在兩年半的函授學(xué)習中，本人在參加面授輔導的基礎上，做到利用工作之余認真自學(xué)、按時(shí)做交作業(yè)溫習功課、獨立撰寫(xiě)論文檢驗學(xué)習效果，確保了學(xué)業(yè)的順利地完成。

　　兩年多的學(xué)習進(jìn)程中，本人增長(cháng)了見(jiàn)識、開(kāi)拓了思路、提高了素質(zhì)。一方面，經(jīng)過(guò)系統學(xué)習，使我對我國面臨的經(jīng)濟形勢和國際投資環(huán)境有了進(jìn)一步的認識；對我國市場(chǎng)經(jīng)濟建設的基本經(jīng)驗、存在問(wèn)題、面臨形勢、發(fā)展戰略等有了進(jìn)一步的了解；對正確把握中央關(guān)于全面建設小康社會(huì )的奮斗目標、戰略部署和各項方針政策有了更為深刻的理解。

　　總之，在全體授課教師的精心輔導和自身的刻苦努力下，本人進(jìn)一步堅定了信念、升華了思想、增長(cháng)了才干，為今后更好的做好本職工作儲蓄了能量、積累了經(jīng)驗，取得了函授學(xué)習的實(shí)實(shí)在在的效果。

函授自我鑒定11

　　時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習中。

　　上課期間，我持續以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。

　　在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。

　　透過(guò)3年的本科函授學(xué)習，我在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　�。ㄒ唬┧枷胝J識：我在函授學(xué)習期間，認真學(xué)習了學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課，透過(guò)對學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，使我受益匪淺，我明白了，合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標。

　�。ǘ�）業(yè)務(wù)認識：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使我在函授學(xué)習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)潛力。使我的業(yè)務(wù)大大提升，我把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當不錯。

　�。ㄈ�）專(zhuān)業(yè)技能：我是一名幼兒教師，在校透過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。

　　短暫的兩年半的學(xué)習過(guò)去了，我不僅僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識，重溫了快樂(lè )的'大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)潛力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì )。

函授自我鑒定12

　　我于20xx年順利通過(guò)了全國高等教育考試，參加華南師范學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科函授班學(xué)習，現已完成全部課程的學(xué)習并順利通過(guò)各科考試，既適應了工作的需要，又完成了對自己人生的一次充電。

　　在這三年的函授學(xué)習中，經(jīng)過(guò)良師的精心指導以及自己的努力，我逐漸提高了自身的知識水平和文化素養，并為做一個(gè)知識型的建設者打下堅實(shí)的基礎。自參加本科學(xué)習以來(lái)，本人能正圈理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程，積極參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項作業(yè)。通過(guò)三年學(xué)習，已認真完成了《馬克思主義中國化概論》、《c語(yǔ)言程序設計》、《計算機網(wǎng)絡(luò )》、《數據庫應用》、《學(xué)英語(yǔ)》等近20門(mén)課程的學(xué)習，掌握了所學(xué)知識，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。

　　我嚴格要求自己，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)三年緊張的本科函授學(xué)習，本人獲益匪淺，思想覺(jué)悟得到提高，通過(guò)系統的學(xué)習，掌握的計算機科學(xué)與技術(shù)填補了過(guò)去未曾涉足的空白。并在工作實(shí)踐中積極運用所學(xué)的知識，使自己在豐富理論知識的同時(shí)，增加了社會(huì )經(jīng)驗。

　　在如今這個(gè)文憑漫天飛的年代，讓我深知“學(xué)歷”與“學(xué)力”之間不能完全等同，在今后的工作中，我將拋開(kāi)“功利”的韁繩，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)知識，更好地開(kāi)展自己的工作，將這三年來(lái)的所學(xué)融會(huì )貫通，學(xué)以致用，提高自己的“學(xué)力”，無(wú)愧于取得的“學(xué)歷”。我將以“認認真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作”為準則，更好地為教育事業(yè)貢獻自己的青春和智慧。

函授自我鑒定13

　　時(shí)光走過(guò)兩年半的年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從20xx年9月為珠海電工商管理專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的斗志全身心地投入電學(xué)習中。

　　上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向老師請假。在單位工作期間，我一邊認真預習功課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘電的任課老師的囑咐；充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把課堂不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知薯解消化；一分耕耘，一分收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。

　　通過(guò)兩年半的電本科學(xué)習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較的提高，先概括如下：

　�。ㄒ唬┧枷胝J識：本人在電學(xué)習期間，認真學(xué)習了電開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課，通過(guò)對電開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，使我受益匪淺。

　�。ǘ�）業(yè)務(wù)認識：珠海電的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責。使本人在電學(xué)習期間收獲頗多，提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)能力提升，本人把所學(xué)理論運用到工作實(shí)踐中，效果相當不錯。

　�。ㄈ�）專(zhuān)業(yè)技能：本人是一名行政管理人員，在校通過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很的助。

　　短暫的兩年半的學(xué)習過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識，重溫了快樂(lè )的學(xué)習生活，提高了工作能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于工作，服務(wù)于社會(huì )。

函授自我鑒定14

　　時(shí)光走過(guò)兩年半的年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明 ，自從20xx年9月為珠海電大工商管理專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的斗志全身心地投入電大學(xué)習中。

　　上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向老師請假。在單位工作期間，我一邊認真預習功課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘電大的任課老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把課堂不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。

　　通過(guò)兩年半的電大本科學(xué)習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提升，先概括如下：

　　(一)思想認識：本人在電大學(xué)習期間，認真學(xué)習了電大開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課，通過(guò)對電大開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，使我受益匪淺。

　　(二)業(yè)務(wù)認識：珠海電大的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使本人在電大學(xué)習期間收獲頗多，大大提升了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)能力大大提升，本人把所學(xué)理論運用到工作實(shí)踐中，效果相當不錯。

　　(三)專(zhuān)業(yè)技能：本人是一名行政管理人員，在校通過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

　　短暫的兩年半的學(xué)習過(guò)去了,我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識,重溫了快樂(lè )的學(xué)習生活,提升了工作能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于工作,服務(wù)于社會(huì ).

函授自我鑒定15

　　本人在學(xué)習上，我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，上課時(shí)認真聽(tīng)老師講課，課余時(shí)間通過(guò)圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )、報紙等途徑學(xué)習專(zhuān)業(yè)和自己感興趣的東西。通過(guò)學(xué)習，使自己的專(zhuān)業(yè)知識、計算機、英語(yǔ)等方面的成績(jì)有了很大進(jìn)步。除了在專(zhuān)業(yè)知識方面精益求精外，平時(shí)我還涉獵了大量其他大量相關(guān)知識。并且相信在以后理論與實(shí)際結合當中，能有更大提高。

　　在思想道德上，我有良好的道德修養，并有堅定的政治方向，關(guān)注國家的時(shí)勢要聞，并用真誠的熱心經(jīng)常參加社會(huì )的志愿者活動(dòng)，去關(guān)心和幫助他人。

　　在性格上，我性格開(kāi)朗，責任心強，善于與人交流，是自信，務(wù)實(shí)，有主見(jiàn)，有強烈的敬業(yè)精神的人！經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習的鍛煉，我相信我現在已經(jīng)能夠完成許多社會(huì )的工作。加上我做事踏實(shí)認真，能吃苦耐勞；學(xué)習能力強，可以很快的接受新事物。

　　這幾年學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識必將應用到以后的工作之中，通過(guò)學(xué)習提高了工作能力。由于有豐富的知識儲備，將會(huì )在以后的工作中得心應手，高人一籌。

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