讀書(shū)節活動(dòng)總結【熱】
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)節活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)節活動(dòng)總結1
故事是伴隨孩子們成長(cháng)的精神食糧，一個(gè)個(gè)有趣的童話(huà)故事深深的吸引著(zhù)孩子們，為了大力倡導家園人人愛(ài)閱讀、喜歡閱讀良好氛圍，并激發(fā)幼兒對閱讀活動(dòng)的興趣和對故事的喜愛(ài)，從而使生活中的閱讀活動(dòng)變得更加豐富多彩，進(jìn)一步給家長(cháng)和幼兒建構一個(gè)良好的閱讀氛圍，增進(jìn)親子間的感情，xx縣實(shí)驗幼兒園結合世界讀書(shū)月主題，于20xx年X月XX日開(kāi)展了第五屆讀書(shū)節系列活動(dòng)之——“家庭故事展演”活動(dòng)。
在活動(dòng)前，各班以班為單位紛紛向家長(cháng)傳達了本次活動(dòng)的具體內容，大家都積極地邀約報名參加，并認真的進(jìn)行排練。參加本次活動(dòng)的一共有九個(gè)家庭，表演的劇目分別是《小熊拔牙》、《小豬佩奇的運動(dòng)會(huì )》、《誰(shuí)丟了尾巴》、《聰明的鴨子》、《亡羊補牢》、《三只小豬》、《聰明的小豬》、《小貓釣魚(yú)》、《老鼠報恩》。有的是單個(gè)家庭組隊表演、也有的是幾個(gè)家庭結對表演，本次的家庭故事展演活動(dòng)在胡星平老師的主持下拉開(kāi)了序幕�；顒�(dòng)中，每個(gè)家庭為了讓自己的故事表演更加生動(dòng)有趣，并富有情境性，大家在服裝和道具上都做了精心的準備。一些家庭還根據自己選取的題材，制作了背景和錄音帶。演員們在舞臺上大膽地展示自己、努力的扮演著(zhù)每一個(gè)故事中的人物角色，并將書(shū)中一個(gè)個(gè)既有趣、且又蘊含著(zhù)知識與道理的`故事都極具藝術(shù)性和創(chuàng )造性的展現在了舞臺上。孩子們在觀(guān)看表演中，不僅收獲了知識，還享受到了故事帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。特別是在觀(guān)看故事《小熊拔牙》中，孩子們懂得了吃太多的糖會(huì )長(cháng)蟲(chóng)牙，要愛(ài)護牙齒、勤刷牙；《小貓釣魚(yú)》表演中告訴大家做什么事情要一心一意，不能三心二意；《聰明的鴨子》表演中，知道了在遇到危險時(shí)要保持冷靜，想辦法自救。展演中，親子齊聚一堂的夸張語(yǔ)言講述和大幅度的肢體動(dòng)作扮演風(fēng)格，贏(yíng)得了臺下小觀(guān)眾們的陣陣掌聲和叫好聲。每個(gè)家庭表演的故事既符合幼兒的年齡特點(diǎn)，還富有童趣，深深地吸引著(zhù)孩子們的眼球，讓在場(chǎng)的小觀(guān)眾們個(gè)個(gè)都看得目不轉睛，直到活動(dòng)結束大家都還覺(jué)得意猶未盡。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅給家園提供了良好的閱讀環(huán)境氛圍，還促進(jìn)了親子關(guān)系。既激發(fā)了孩子們對閱讀的興趣，還讓大家了解了開(kāi)展閱讀活動(dòng)的多樣性，進(jìn)一步豐富了孩子們的閱讀經(jīng)驗。我們將從小在孩子們的心中撒下了一顆閱讀的種子，與書(shū)為友、與故事為伴陪伴成長(cháng)，并讓閱讀終身成為一種習慣。
讀書(shū)節活動(dòng)總結2
“最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；好書(shū)，似導師，循循善誘；好書(shū)，如朋友，心心相印。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我縣教委舉辦的讀書(shū)節活動(dòng)，推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍，我校在4月份開(kāi)展了為期一個(gè)月的“走進(jìn)書(shū)籍，在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)節活動(dòng)。
我們的讀書(shū)節活動(dòng)宗旨是：在家庭、社會(huì )、學(xué)校營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)、支持讀書(shū)、尊重讀書(shū)、讀書(shū)光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書(shū)熱情，感受讀書(shū)快樂(lè )。我們的讀書(shū)節口號是：讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。 一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，讀書(shū)節即將落下帷幕，廣大師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對讀書(shū)的認識覺(jué)悟，豐富了文化底蘊，而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園讀書(shū)氛圍。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，提高讀書(shū)活動(dòng)效果，使讀書(shū)真正融入生活，成為師生們的日常行為習慣，現對讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行具體總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍
根據學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案，學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節宣傳標語(yǔ)，出黑板報，創(chuàng )建了書(shū)香教室，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)節的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)基礎。
二、落實(shí)責任，確保順利開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)
為確保讀書(shū)節活動(dòng)有效、規范、深入開(kāi)展，我校成立了以校長(cháng)
為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，構建了以少先大隊部、圖書(shū)室、后勤處、班級之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，依據讀書(shū)節活動(dòng)方案，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的完整讀書(shū)活動(dòng)體系，確保讀書(shū)節活動(dòng)有效實(shí)施。
三、精心組織，開(kāi)展各項讀書(shū)活動(dòng)
我校在讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習為目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。
開(kāi)展的具體活動(dòng)包括：
1．經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)
我校以班為單位，利用早讀、班會(huì )等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫(xiě)春景的詩(shī)詞，抒發(fā)思鄉之情的詩(shī)詞，描寫(xiě)塞外生活的詩(shī)詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠遠高于教委與學(xué)校的.要求。
通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養起良好的誦讀習慣和愛(ài)好。
2．“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊會(huì )活動(dòng)
讀書(shū)節期間，各班廣泛開(kāi)展班隊會(huì )活動(dòng)，以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題，豐富讀書(shū)形式，提高讀書(shū)樂(lè )趣，擴大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè )，為形成長(cháng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎。
3．漂流書(shū)活動(dòng)
我校各班均開(kāi)展了漂流書(shū)活動(dòng)，取得了良好閱讀效果。通過(guò)1-3本書(shū)在班級中的流動(dòng)，不同年級同學(xué)分別認識了童話(huà)中美麗的白雪公主，說(shuō)謊話(huà)的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著(zhù)及其作者。
漂流書(shū)傳遞了知識、文化，也記載了同學(xué)們的認識、感受，一
句句激勵的語(yǔ)言，吸引了其他同學(xué)繼續閱讀，鼓勵了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。
4．征文活動(dòng)
在廣泛閱讀的基礎上，我校開(kāi)展了以“讀書(shū)”為主題的征文活
動(dòng)。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，經(jīng)過(guò)篩選，優(yōu)秀文章達到好多篇。暢談讀書(shū)的愉悅與收獲，推薦自己讀到的好書(shū)，介紹積累的讀書(shū)經(jīng)驗，都成為大家寫(xiě)作的內容與方向。
5．主題手抄報制作活動(dòng)
圍繞讀書(shū)節主題，結合自身讀書(shū)活動(dòng)，我校還開(kāi)展了主題手抄報制作活動(dòng)。各班同學(xué)5人一組，協(xié)同合作，在四開(kāi)圖畫(huà)紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與認識，在方寸之間展現了文字美與讀書(shū)美。
6、國旗下講話(huà)
在讀書(shū)節期間利用國旗下講話(huà)，學(xué)生代表發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，激起了廣大學(xué)生的讀書(shū)熱情。
讀書(shū)節活動(dòng)即將結束，但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始。隨著(zhù)讀
書(shū)節帷幕的徐徐降落，廣大師生要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，在與大師對話(huà)，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚！
讀書(shū)節活動(dòng)總結3
有一種說(shuō)法是：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換吃了，各自只吃了一個(gè)蘋(píng)果。但如果你有一本好書(shū)，我有一本好書(shū)，交換讀了，各自都讀了兩本好書(shū)。正值我校讀書(shū)節開(kāi)展得火熱之際，為了更好地營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，打造讀書(shū)人的形象，把讀書(shū)節更進(jìn)一步推向高潮。我校結合自身的實(shí)際情況，進(jìn)行細致周密的策劃，于10月底舉辦了大型的“紅領(lǐng)巾書(shū)市”活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)整，隨著(zhù)學(xué)生們的一陣歡呼聲，z小學(xué)“紅領(lǐng)巾書(shū)市”隆重開(kāi)張了。頭戴博士帽的兩只小老虎威然站在大門(mén)兩側，它們在彬彬有禮地歡迎客人們的到來(lái)。教學(xué)樓上懸掛著(zhù)大紅條幅“創(chuàng )建書(shū)香校園，感悟快樂(lè )讀書(shū)”，為“書(shū)市”增添了幾分濃濃的書(shū)香。操場(chǎng)上鑼鼓喧天，彩旗飄揚更給“書(shū)市”披上了節日的盛裝。六塊展板一字兒擺開(kāi)，展現出百家爭鳴的景象。一塊展板體現一個(gè)主題，一個(gè)主題代表一個(gè)班級的力量，一股力量托起了一片希望。六個(gè)年級六塊展板，六塊展板六片陽(yáng)光，六片陽(yáng)光表達了二千多名學(xué)生讀書(shū)的熱望。別忙再向前走，出現在眼前是同學(xué)們精心制作的書(shū)簽、封面、書(shū)本，琳瑯滿(mǎn)目的手工作品，讓你眼前一亮。一張張小小的借書(shū)卡承載著(zhù)同學(xué)們閱讀的渴望，一個(gè)個(gè)別致獨特的封面展示了同學(xué)們過(guò)人的智慧，一本本精美的小書(shū)架起了同學(xué)們成功的橋梁。
書(shū)市上最強眼的是一個(gè)個(gè)象模象樣的書(shū)屋�！靶膭�(dòng)書(shū)苑”、“文學(xué)齋屋” “書(shū)蟲(chóng)閣”吸引了大批的仁人志士；“文學(xué)書(shū)社”、“完美書(shū)屋”、“軒墨齋”的門(mén)前，車(chē)水馬龍、人山人海；“誠信高于價(jià)格”、“好書(shū)不貴，買(mǎi)一送一”更是讓人蜂擁而至、水泄不通。雖然書(shū)市開(kāi)得是熱鬧非凡，但從現場(chǎng)看，仍是一片井然有序。每班學(xué)生分成兩批，一批蹲點(diǎn)本班“守株待兔”變成看守攤位的賣(mài)主；一批外出“主動(dòng)出擊”成了尋覓好書(shū)的買(mǎi)主。班主任全部到位，關(guān)注活動(dòng)秩序和交換的有效性，隨時(shí)調整學(xué)生之間可能產(chǎn)生的交易糾紛。
大隊部配合政教處調控整個(gè)書(shū)市的秩序，法制辦時(shí)刻警惕一切可能發(fā)生的安全隱患。學(xué)生以自己的書(shū)桌為柜臺，柜上各類(lèi)書(shū)籍擺放整齊并且明碼標價(jià)：一元區、三元區、五元區，還有非賣(mài)品僅供傳閱。顧客可根據自己的情況自由選擇�！靶⌒�(shū)屋，微笑待客”、“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)”、“這里有經(jīng)典的圖書(shū)，這里有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”……五花八門(mén)的宣傳廣告和招攬顧客的叫賣(mài)聲，令人蠢蠢欲動(dòng)。同學(xué)們在各班的'書(shū)攤前流連、涌動(dòng)，喇叭里還不時(shí)公布各班的交易金額來(lái)推波助瀾。一時(shí)間，叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏；歡笑聲、叫好聲不絕于耳。如火如荼的書(shū)市迎來(lái)了全市二十一個(gè)縣市區的領(lǐng)導蒞臨指導，新穎、獨特的書(shū)市令各位領(lǐng)導耳目一新，領(lǐng)導們?yōu)楹⒆觽兘承莫氝\的手工制作豎起了大拇指，被孩子們對書(shū)的特殊熱情所感染，情不自禁地發(fā)出了嘖嘖贊嘆，領(lǐng)導們當場(chǎng)就給予了高度的評價(jià)，充分肯定z小學(xué)“紅領(lǐng)巾書(shū)市”舉辦的成功，并提出“學(xué)z小學(xué)，趕z讀書(shū)”的響亮口號。
通過(guò)本次活動(dòng)，不僅讓學(xué)生和他人一起分享了讀書(shū)的快樂(lè )，而且鍛煉和提高了學(xué)生自我管理能力、組織能力和交往能力，初步培養了孩子們的商品意識和經(jīng)濟頭腦，在校園內創(chuàng )設出了恬靜的讀書(shū)環(huán)境、營(yíng)造出了濃厚的讀書(shū)氛圍。更讓人欣慰的是，我們在與學(xué)生交流書(shū)市感受時(shí)，有些學(xué)生說(shuō)他們從此也知道了父母掙錢(qián)養家糊口是多么的艱辛，同時(shí)我們的書(shū)市活動(dòng)又塑造了學(xué)生一顆顆感恩的心�？傊�，“紅領(lǐng)巾書(shū)市”以它獨特的方式，掀起了z小學(xué)讀書(shū)的熱潮，以它獨特的魅力塑造z小學(xué)讀書(shū)的靈魂。
讀書(shū)節活動(dòng)總結4
為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，廣泛宣傳“奮進(jìn)新時(shí)代”的豐富內涵和本質(zhì)要求，提高青少年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，進(jìn)一步建設書(shū)香校園和書(shū)香家庭，雪堰初中決定開(kāi)展“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題的第十一屆校園讀書(shū)節教育活動(dòng)�；顒�(dòng)旨在進(jìn)一步引導青少年做中華民族傳統美德的傳承者、社會(huì )主義道德規范的實(shí)踐者、良好社會(huì )風(fēng)尚的創(chuàng )造者�，F將具體情況總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍
政教處、圖書(shū)館、語(yǔ)文教研組及時(shí)制定了讀書(shū)節的具體方案。按照活動(dòng)方案，全體師生迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)節活動(dòng)的動(dòng)員工作。3月11日舉行了讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，隨后各班積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)出主題黑板報、制作手抄小報、繪畫(huà)、掛橫幅、電子屏幕等形式、多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，提高學(xué)生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案中的各項活動(dòng)奠定了堅定的基礎。
二、落實(shí)責任，確保順利開(kāi)展
為確保本次活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展，在校領(lǐng)導的高度重視與指導下，學(xué)校成立了讀書(shū)節領(lǐng)導小組，依托語(yǔ)文組的力量，構建了政教處、團委、年級組等協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò )，層層落實(shí)責任，各班結合本班特色，措施有力，形成有計劃、有部署、有總結的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節的順利開(kāi)展。
三、精心組織，開(kāi)展各項活動(dòng)
我們著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標，開(kāi)展了一系列讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┙ê冒嗉増D書(shū)角。
為了能使學(xué)生更方便地讀到更多的書(shū)，學(xué)校要求每個(gè)班級都建好班級圖書(shū)角，每個(gè)班級都動(dòng)員學(xué)生把個(gè)人的圖書(shū)暫時(shí)存放在班里，組織學(xué)生自己管理借閱。圖書(shū)角設在教室一角，課間隨時(shí)借還，十分方便。這樣，大大增加了學(xué)生閱讀的圖書(shū)量，開(kāi)創(chuàng )了濃厚的班級讀書(shū)文化。
�。ǘ┌鍒笤u比。為烘托讀書(shū)氛圍，各班出了以“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題的黑板報評比活動(dòng)。
�。ㄈ┱魑谋荣�。認真指導學(xué)生閱讀讀本，三個(gè)年級以“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題開(kāi)展現場(chǎng)作文比賽，語(yǔ)文老師現場(chǎng)打分，評出各年級的一、二、三等獎，并進(jìn)行了頒獎。
�。ㄋ模┏醵昙夐_(kāi)展了“奮進(jìn)新時(shí)代 走好青春路”為主題的歌詠比賽活動(dòng)；“奮進(jìn)新時(shí)代”手抄報比賽。
�。ㄎ澹┏跻荒昙夐_(kāi)展了“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題同題異構的班隊活動(dòng)。
�。闃�(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內推薦，評選出了2名學(xué)校表彰的讀書(shū)之星。同時(shí)，從各班班級圖書(shū)角評比、手抄報、歌詠比賽、黑板報評比、征文上傳情況等書(shū)香氛圍形成等方面進(jìn)行綜合考評，評選出5個(gè)“書(shū)香班級”。
本次讀書(shū)節的`活動(dòng)雖然項目多，但獲得了預期的效果。尤其是提高了學(xué)生對閱讀的興趣，培養了學(xué)生的閱讀能力，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養料，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。今后，我校會(huì )一如既往的深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，倡導讀書(shū)明理，讀書(shū)求知，讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。
讀書(shū)節活動(dòng)總結5
“書(shū)香潤澤人生，閱讀伴我成長(cháng)”，本學(xué)期的五月份，我校舉行了第三屆讀書(shū)節活動(dòng)。
一直以來(lái)，我們學(xué)校力求在孩子們心靈純凈空闊的少年時(shí)期，引導他們閱讀經(jīng)典、吟誦詩(shī)文，激發(fā)他們一生對文化的向往。我們努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣，豐富知識，開(kāi)闊視野，探求中華文化經(jīng)典，已將我校開(kāi)展的書(shū)香校園活動(dòng)落到班級實(shí)處，創(chuàng )建了具有星光特色的書(shū)香班級。
讀書(shū)節的前期活動(dòng)為
1、前期在班級內建立“班級圖書(shū)角”。班級圖書(shū)角的課外書(shū)籍至少100本；書(shū)籍種類(lèi)主要以文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類(lèi)作品為主；書(shū)籍分組擺放、整齊美觀(guān)、小組管理；有書(shū)籍借閱評比獎勵機制并能切實(shí)執行。
2、“精美書(shū)簽伴我讀書(shū)”書(shū)簽制作活動(dòng) 。每個(gè)學(xué)生在班主任指導下，學(xué)會(huì )設計書(shū)簽，制作書(shū)簽在日常讀書(shū)生活中使用。
讀書(shū)節具體活動(dòng)安排為
活動(dòng)一：開(kāi)展主題班會(huì ) 。給每位學(xué)生發(fā)放《星光文化閱讀手冊》，在班級內開(kāi)展了“與好書(shū)交朋友”為主題的班會(huì )，并告訴他們讀什么書(shū)、掌握正確的讀書(shū)方法，以培養良好的讀書(shū)習慣。
活動(dòng)二：1、“哈，我是書(shū)中人物”活動(dòng)。我指導學(xué)生根據“星光閱讀手冊”中的書(shū)目，進(jìn)行多種形式的閱讀。選出自己最感興趣的人物裝扮，要求符合原著(zhù)描述，有明顯的人物特征。提倡自制服裝、道具。5月22日，孩子們身著(zhù)自制服裝道具，扮演書(shū)中人物一天。
2、“圖書(shū)交易活動(dòng)”。在校園內再次掀起多讀書(shū)、讀好書(shū)的熱潮，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，培養能力。給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書(shū)借
閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì )資源
共享。進(jìn)一步深化體驗教育的思想，創(chuàng )設情境，讓學(xué)生在體驗角色的同時(shí)，學(xué)會(huì )交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養了學(xué)生的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力，并提高學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能力。
活動(dòng)三： 分年級特色活動(dòng)展示 ，我們二年級分別進(jìn)行了詩(shī)配畫(huà)展示和故事大王比賽 �！霸�(shī)配畫(huà)”展示為人人制作，詩(shī)詞為學(xué)校必背103首詩(shī)詞的內容， 孩子們都完成的很好， 5月4日至8日我們班出展板展示學(xué)生的獲獎作品。 “故事大王比賽”班級內部進(jìn)行了初賽，人人參與，推選出一名學(xué)生參加年級的總決賽。 5月7日中午12:30五樓會(huì )議室進(jìn)行決賽，二年級學(xué)生并進(jìn)場(chǎng)觀(guān)看。
活動(dòng)四：“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級”“書(shū)香少年”的評選。我們班評選出了一位愛(ài)惜圖書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)，節假日喜歡到書(shū)店、圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，有良好的閱讀習慣。 有較廣的閱讀視野，閱讀量大；擁有自己的家庭小書(shū)架，有一定的藏書(shū)量。喜歡與別人交流自己的讀書(shū)感受，能夠把自己讀到的`好書(shū)推薦給其他人共同分享。能認真閱讀學(xué)校和班級推薦的篇目，每天有三十分鐘以上的閱讀時(shí)間，讀書(shū)時(shí)能認真做好讀書(shū)筆記，善于積累，養成每天閱讀書(shū)報的良好習慣。能積極參加班級、學(xué)校和上級主管部門(mén)組織的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用的書(shū)香少年。我們班還評選出了一個(gè)家庭成員具有良好的讀書(shū)習慣，孩子能堅持每天30分鐘以上的閱讀時(shí)間，家庭堅持開(kāi)展親子閱讀，有計劃化的共讀一本書(shū)。家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，家庭根據各自的情況建立“家庭藏書(shū)屋”或“ 家庭書(shū)架”，有不少于100冊的藏書(shū)量，家庭堅持每年購新書(shū)，有適合孩子的書(shū)籍和報刊雜志。家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養、教育成長(cháng)等方面有較好的影響。孩子品行表現良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良的家庭為書(shū)香家庭。
以上就是我們班級的讀書(shū)節活動(dòng)總結。
讀書(shū)節活動(dòng)總結6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，達到了活動(dòng)的目的。根據區教育局20xx年開(kāi)展讀書(shū)節系列活動(dòng)的通知精神，為全面提升學(xué)生的綜合素養、促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，進(jìn)一步深化學(xué)生思想道德建設，我校認真開(kāi)展各項讀書(shū)節活動(dòng)，現總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍
讀書(shū)，對于學(xué)校學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件再熟悉不過(guò)的事情了。讀書(shū)節，學(xué)校年年舉辦；讀書(shū)，學(xué)生天天都讀。但我們知道，對于課外書(shū)，對于讀書(shū)活動(dòng)推薦的優(yōu)秀作品，可以說(shuō)，學(xué)生讀的少之又少。
學(xué)生要有發(fā)展，不讀書(shū)不行；學(xué)生要全面的發(fā)展，不讀課外書(shū)不行；學(xué)生要長(cháng)久的養成良好的讀課外書(shū)的習慣，不提供一個(gè)環(huán)境氛圍不行。
在學(xué)校課堂改革小有成效的今天，我們更加迫切的渴望，學(xué)生擁有更多來(lái)自課外的知識，以此充實(shí)課堂展示的需要，讓每一個(gè)課堂都充滿(mǎn)活力，更富生機。為此，今年就開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)的良好契機，大力宣傳，營(yíng)造氛圍，讓人人都讀書(shū)，人人讀好書(shū)，人人好讀書(shū)。
二、落實(shí)責任，確保讀書(shū)節活動(dòng)的順利開(kāi)展
為確保今年讀書(shū)系列活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展，我校專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導小組，由尚劍峰校長(cháng)親自主持，構建了以德育處、教導處、團總支、班級協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò )，根據活動(dòng)計劃，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)。各班結合班集體建設的特色，根據學(xué)校讀書(shū)計劃的'大方向，也相應地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利推進(jìn)。
三、創(chuàng )新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(cháng)導航
學(xué)校在讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)主題班會(huì )，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案各班分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節活動(dòng)總結會(huì )等系列主題班會(huì )。開(kāi)展了班級讀書(shū)心得交流會(huì )，交流會(huì )上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個(gè)月來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀，爭取評上“書(shū)香家庭”的實(shí)際行動(dòng)。
通過(guò)此次交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
讀書(shū)節活動(dòng)總結7
3月17日，又是春意盎然、玉蘭花開(kāi)的日子，z市第七中學(xué)又拉開(kāi)了一年一度的“白玉蘭”校園讀書(shū)節活動(dòng)的序幕。
本次活動(dòng)以“書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”為主題，為期一周，旨在號召全體師生共同讀書(shū)，開(kāi)拓視野，感悟人生，促進(jìn)師生和諧發(fā)展�；顒�(dòng)內容豐富，共分三個(gè)階段。第一階段：積極營(yíng)造氛圍，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。主要有學(xué)生讀書(shū)“六個(gè)一”活動(dòng)，即每日讀書(shū)一個(gè)小時(shí)；每日吟誦一篇經(jīng)典詩(shī)文；每周做一次摘抄；每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記；每月讀一部經(jīng)典名著(zhù)；每學(xué)期爭取發(fā)表一篇習作。
另有學(xué)�；顒�(dòng)“六個(gè)一”： 開(kāi)展一次愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)；推薦一批優(yōu)秀讀物書(shū)目；舉行一次美術(shù)作品展；開(kāi)展一次“白玉蘭”手抄報展覽；舉行一次小記者發(fā)表作品展；開(kāi)舉行一次“讀書(shū)與人生”專(zhuān)題讀書(shū)征文比賽。第二階段，“白玉蘭”校園讀書(shū)節成果展（家長(cháng)開(kāi)放日）。即邀請家長(cháng)參加開(kāi)幕式、走進(jìn)課堂、和孩子共進(jìn)午餐等活動(dòng)，并向家長(cháng)展示美術(shù)作品、手抄報展覽及發(fā)表作品展等。第三階段是評比、交流階段。學(xué)校將組織評委選出各項活動(dòng)的優(yōu)勝者，并將獲獎作品制作成展版，進(jìn)行成果展示，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )，感受成功的喜悅。
今天上午的升旗儀式上，全校師生及部分家長(cháng)代表匯聚在大操場(chǎng)，舉行了簡(jiǎn)短而隆重的讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)生代表及家長(cháng)代表分別發(fā)言，號召廣大師生積極參與學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，努力做到多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)；用讀書(shū)充實(shí)我們的人生，潤澤我們的內心。同時(shí)，教師們還進(jìn)行了愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)。隨著(zhù)一本本嶄新的、帶著(zhù)油墨芳香的書(shū)本遞到部分學(xué)生的手里，書(shū)的美麗也將悄悄傳遍校園的`每一個(gè)角落，悠悠綻放于每一位師生的心頭。
古語(yǔ)云：“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(cháng)�！笔茄�，讀書(shū)是有味道的，那就讓我們養成讀書(shū)的習慣，讓那濃濃的馨香流進(jìn)我們的心尖，一直伴隨我們的人生。
讀書(shū)節活動(dòng)總結8
本月是學(xué)校的讀書(shū)月，學(xué)校開(kāi)展了“讓讀書(shū)成為習慣，讓付出見(jiàn)證成長(cháng)�！钡淖x書(shū)節活動(dòng)。在陣陣書(shū)香中，我們二（4）班也開(kāi)展了多項豐富有趣的讀書(shū)活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中，讓同學(xué)們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)。我們活動(dòng)具體開(kāi)展如下：
一、建立班級“小小讀書(shū)角”。
班級中每個(gè)學(xué)生捐贈出一、二本圖書(shū)，組建了班級圖書(shū)角。班里的圖書(shū)柜里的藏書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，涉獵廣泛，其中有科普知識，有寓言故事，有童話(huà)故事，有歷史故事，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自發(fā)地成立了圖書(shū)管理小組，由杜希雅和毛欣欣同學(xué)擔任圖書(shū)管理員，班級開(kāi)展了借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，班里一直洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
二、讓學(xué)生設計讀書(shū)口號。
要求班級中每個(gè)學(xué)生設計讀書(shū)口號，其中有“讀書(shū)讓我快樂(lè )，知識讓我幸福�！薄叭松蜃x書(shū)而精彩，人生因讀書(shū)而完美�！薄氨M享讀書(shū)之樂(lè )，書(shū)香伴我們成長(cháng)�！钡鹊�。
三、愛(ài)上閱讀，潛心博覽群書(shū)。
班級里的圖書(shū)每周的周五進(jìn)行一次調換，班級規定每天中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專(zhuān)用時(shí)間，學(xué)生每天都很格外珍惜這樣的閱讀機會(huì )，潛心閱讀，博覽群書(shū)，吸收著(zhù)人類(lèi)“最高級的營(yíng)養品”�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯”，看到孩子們對書(shū)如此傾心，如此愛(ài)不釋手，我知道他們已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)了。
四、召開(kāi)主題班會(huì )，交流閱讀心得。
按照班級讀書(shū)活動(dòng)的計劃，我們開(kāi)展了“好書(shū)伴我成長(cháng)”的主題班會(huì )。在這次主題班會(huì )中，同學(xué)們暢談閱讀樂(lè )趣，交流閱讀心得，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗等，有的同學(xué)還介紹了自己帶動(dòng)父母閱讀的經(jīng)歷，把校園的書(shū)香帶到他們的家庭中去。通過(guò)主題班會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多更好讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識。
五、集思廣益，精心設計黑板報。
讀書(shū)節期間，為了推廣讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們群策群力，精心設計了一期題為《書(shū)籍伴我成長(cháng)》的黑板報。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內容貢獻出來(lái)，其中有讀書(shū)名言，有名人讀書(shū)故事，有推薦閱讀的書(shū)目等等，內容豐富多彩。
在本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，孩子們暢游書(shū)海，獲取了書(shū)籍帶來(lái)的知識，享受了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。班里洋溢著(zhù)人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的氣氛。當然，讀書(shū)是每一個(gè)孩子，同樣也是每一位老師一生的事情！讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、文明、健康的教育工程！
讀書(shū)活動(dòng)不可能在讀書(shū)節閉幕的時(shí)候劃上句號，我相信二（4）班的孩子們能在讀書(shū)節啟航，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(cháng)，不斷完善自己，將來(lái)做一個(gè)有利于社會(huì )、國家和人類(lèi)的人。
讀書(shū)節活動(dòng)總結9
圖書(shū)館是知識的海洋，它不僅是傳播科學(xué)文化知識、開(kāi)發(fā)智力的重要場(chǎng)所，而且是進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育的重要基地。為了進(jìn)一步陶冶師生高尚情操、開(kāi)闊師生視野、提升師生素質(zhì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，我校在9月~10月間舉辦了首屆讀書(shū)節。在歷時(shí)一個(gè)多月的讀書(shū)節活動(dòng)期間，全體師生積極投入，以“讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)”的精神自覺(jué)提高著(zhù)自身素質(zhì)，奮力攀登著(zhù)人類(lèi)進(jìn)步的階梯，現將主要工作總結如下：
一、人人參與，蓬勃開(kāi)展。
本次讀書(shū)節中，全校600多名學(xué)生人人參與，熱情高漲。各班學(xué)生利用課余，課外時(shí)間參加學(xué)校組織的各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，整個(gè)校園內洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。而且，本次活動(dòng)目標明確，措施到位，確保了讀書(shū)節的順利開(kāi)展。
二、暢游書(shū)海，盡情遨游。
在讀書(shū)節期間，我們特別重視選擇性與普及性相結合，不但向各年級學(xué)生發(fā)放了推薦書(shū)目，而且有組織地讓學(xué)生再挑選自己喜愛(ài)的圖書(shū)閱讀。此外，在各年級開(kāi)展了各種比賽，使學(xué)生們深切地體會(huì )到祖國語(yǔ)言文字豐富的表現力，激發(fā)了他們從小熱愛(ài)祖國文字的情感。而且，通過(guò)優(yōu)秀文摘卡、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽很好地展示了學(xué)生的閱讀成果，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解，從而不斷擴展了每位同學(xué)的'知識視眼。
1、廣泛閱讀，增強語(yǔ)感
即興朗讀的能力一定程度上體現著(zhù)一個(gè)人的語(yǔ)言感悟和理解能力。為了提高學(xué)生的語(yǔ)感，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，我們要求學(xué)生在平時(shí)加強即興朗讀能力的培養。為此，本屆讀書(shū)節我們組織了“即興朗讀”比賽，規則是在各班中隨即抽取學(xué)生，當場(chǎng)閱讀老師提供的文本材料。這一活動(dòng)，為更多的學(xué)生提供了展示的機會(huì )，使平時(shí)不大參加活動(dòng)的學(xué)習成績(jì)中下學(xué)生有了體驗成功的機會(huì )。更重要的是提高了學(xué)生即興朗讀的能力，在朗讀中語(yǔ)言的理解和感悟能力得到一定程度的提高。
2、加強訓練，綜合提高
聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是相互區別又是相互聯(lián)系的語(yǔ)文能力。它們是一個(gè)整體，應該全面訓練。為了倡導師生在平時(shí)的教和學(xué)中注重綜合能力的提高，本次讀書(shū)節組織了“小小讀書(shū)家”全能比賽。學(xué)生經(jīng)過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的四關(guān)考試，評出班級的“小小讀書(shū)家”，然后，參加學(xué)校的比賽。這一過(guò)程，體現了學(xué)生的綜合素養，也發(fā)現了不足，如：說(shuō)話(huà)能力普遍欠缺，部分學(xué)生現場(chǎng)作文的能力不高。相信這一活動(dòng)并不會(huì )隨著(zhù)活動(dòng)的結束而畫(huà)上句號。
三、書(shū)海泛舟，成果豐碩
本次讀書(shū)節歷時(shí)一個(gè)多月，同學(xué)們在書(shū)海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。本學(xué)年，全校共有30多名同學(xué)的習作在各級刊物上發(fā)表和獲獎。
此外，通過(guò)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》，為本次讀書(shū)讀書(shū)活動(dòng)擴大的影響，增強了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書(shū)活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，并且拓展了我校讀書(shū)活動(dòng)的空間。
讀書(shū)，需要激情，也需要方法。學(xué)校圖書(shū)館的升級，使我校的圖書(shū)館管理水平上了一個(gè)臺階。如何讓學(xué)生充分利用圖書(shū)館中的資源，我們邀請了專(zhuān)家來(lái)校作講座，讓學(xué)生了解圖書(shū)分類(lèi)方法、圖書(shū)安放順序等有關(guān)知識。學(xué)生聽(tīng)得興趣盎然，懂得了不少有用的知識，受到了教育。同時(shí)，我們還組織了“小小圖書(shū)管理員”的培訓，加強了廣大學(xué)生與圖書(shū)館的聯(lián)系，增進(jìn)了學(xué)生與圖書(shū)館的了解和感情。
讀書(shū)永遠是人生的一個(gè)重要組成部分。讀書(shū)節將是一種催化劑。營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，讓學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)會(huì )熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì )關(guān)心社會(huì )、學(xué)會(huì )關(guān)心人類(lèi)、學(xué)會(huì )關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì )、國家和人類(lèi)的人。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。讀書(shū)節的帷幕已經(jīng)降下，“讓大家走進(jìn)圖書(shū)館”“讀好書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的目標實(shí)現了，擺在我們面前的是進(jìn)一步優(yōu)化讀書(shū)服務(wù)和讀書(shū)指導工作，讓學(xué)校圖書(shū)館真正成為師生學(xué)習充電的最好場(chǎng)所。
讀書(shū)節活動(dòng)總結10
本學(xué)期，我們按縣教育局文件精神開(kāi)展科普閱讀，拓寬學(xué)生視野，提高科學(xué)素養，弘揚科學(xué)精神，促進(jìn)科技知識的傳播上狠下功夫。在我校第四屆讀書(shū)節上，我們把“閱讀科普讀物倡導低碳生活”作為活動(dòng)的主題，活動(dòng)中，我們學(xué)校創(chuàng )造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子親近科普讀物，喜愛(ài)科普讀物，逐漸形成通過(guò)科普讀物的閱讀，讓學(xué)生的敏感心靈和獨創(chuàng )精神，與成熟科學(xué)家豐富的知識和經(jīng)驗相結合，發(fā)出巨大的創(chuàng )造力和思維力。
我們通過(guò)本屆讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣，通過(guò)閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)現科學(xué)不再是難懂的名詞、枯燥的數字和干巴巴的定理，不再是遙不可及的概念符號。讓科普閱讀為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
本屆讀書(shū)節對進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，促進(jìn)了和諧校園的建設和書(shū)香校園的營(yíng)造，都起到了積極作用。為了更好地做好學(xué)校的讀書(shū)工作，現將本屆讀書(shū)節總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。
根據學(xué)校教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全班開(kāi)展了“校園讀書(shū)節”活動(dòng)的動(dòng)員工作：要求各班級召開(kāi)一次主題班會(huì )、出一期主題黑板報、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義。同時(shí)，讓校園的墻壁、黑板、書(shū)櫥、畫(huà)廊等充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香。通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、合理安排，讓讀書(shū)節活動(dòng)有序開(kāi)展。
1、啟動(dòng)儀式
在我校的第四屆讀書(shū)節活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，王能兵校長(cháng)圍繞“閱讀科普讀物倡導低碳生活”發(fā)表了激情洋溢的講話(huà)，要求全體師生多讀科普讀物，低碳生活從小事做起，從現在做起。接著(zhù)我校教師代表姜玉青老師和學(xué)生代表分別講話(huà)向全體師生發(fā)出“閱讀科普讀物、倡導低碳生活”的倡議書(shū)。
2、“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，在領(lǐng)導、教師、學(xué)生代表發(fā)言后，我們開(kāi)展了千人簽字儀式活動(dòng)，讓全校近千名師生在橫幅上留下自己的名字或讀書(shū)的名言。
3、讀書(shū)節的第三項，我們要求各中隊開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的中隊活動(dòng)。其中一（1）班席月菊老師對科普知識簡(jiǎn)單易懂的宣傳不讓低年級小朋友聽(tīng)的聚精會(huì )神，在教室里不時(shí)傳來(lái)開(kāi)心的笑聲。四（4）嚴紅老師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈，同學(xué)們常常為一些科普知識爭得面紅耳赤……總之，在交流中，科普知識漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心中，在知識的碰撞中，讓學(xué)生明白了低碳生活要從小事做起，要從現在做起。
4、為了讓真正走進(jìn)科普知識，為了讓學(xué)生真正明白什么是低碳生活，我們學(xué)校還進(jìn)行了科普知識競賽活動(dòng)，手抄報比賽活動(dòng)、讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得展評等豐富多彩的活動(dòng)。
這次讀書(shū)節活動(dòng)雖已結束，但它將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在閱讀科普讀物的過(guò)程中不斷培養學(xué)生的創(chuàng )造力，讓學(xué)生做一個(gè)真正的低碳生活倡導者。同時(shí)在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。
讀書(shū)節活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，現就本次活動(dòng)的實(shí)施內容及效果等各方面做以下總結：
同學(xué)們在校領(lǐng)導、班主任以及語(yǔ)文老師的指導下開(kāi)展了各式各樣的讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們與大師對話(huà)，與高尚為伍；與偉人碰撞，激勵自己前行。校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。我們具體開(kāi)展的活動(dòng)有：
一、選定一本好書(shū)，細細品讀參考了語(yǔ)文老師的.意見(jiàn)以后，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對自己有意義的書(shū)，由圖書(shū)管理員從圖書(shū)館借閱，或者學(xué)生自己去書(shū)店購買(mǎi)。要求同學(xué)們在讀的過(guò)程中，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下自己的閱讀感受。
二、召開(kāi)主題班會(huì )，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣在4月12日第七周的主題班會(huì )上，我們開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，如“談?wù)勀壳盀橹箤δ阌绊懽畲蟮囊槐緯?shū)”、“講一講你與書(shū)之間的故事”，“演一演書(shū)中的經(jīng)典橋段”，“分享你的讀書(shū)經(jīng)驗”，“討論讀書(shū)中應注意哪些習慣”等等。
三、靜心讀書(shū)我們深知“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是人類(lèi)的精神食糧，是我們緊張學(xué)習時(shí)最最?lèi)芤獾男蓍e方式。所以我們利用班隊課的后15分鐘以及寫(xiě)字讀報課的時(shí)間，讓學(xué)生潛心閱讀。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜。
四、手抄報讀書(shū)節期間（4月底），我們組織班級學(xué)生采用各種方式出一份讀書(shū)小報，最終評選出五份優(yōu)秀手抄報，參與學(xué)校的評獎，參評的學(xué)生有：徐xx。手抄報內容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫(xiě)的讀書(shū)感悟，有精美的繪畫(huà)，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。
五、演講比賽結合本�！案卸�.理想”的特色，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙，賴(lài)金龍與雷勇杰代表班級參加這次比賽�！度松仿�，感謝有你相伴》，《沉浸在書(shū)香里的日子》，充分體現了學(xué)生對感恩與理想的理解。
六、黑板報五月中旬，本班板報組的同學(xué)群策群力，精心設計了一期以“以書(shū)為友、快樂(lè )成長(cháng)”為主題的黑板報，我們將板報的題目命名為《快樂(lè )閱讀》。高質(zhì)量的板報又為我班讀書(shū)節活動(dòng)增添了一抹亮色，最終讓我們贏(yíng)得了初中組黑板報評比的第一名。
七、將讀書(shū)進(jìn)行到底蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。我們希望通過(guò)這一系列的活動(dòng)，讓自己、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(cháng)，不斷完善自己。讀書(shū)節活動(dòng)即將閉幕，但是我相信，我們對讀書(shū)的熱情不會(huì )就此減滅，只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠，走得更遠！一生一世，將讀書(shū)進(jìn)行到底。
讀書(shū)節活動(dòng)總結11
為了為喚起大學(xué)生的閱讀意識，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，增長(cháng)學(xué)生的知識，同時(shí)提高文化素養，真正營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”。我們理工學(xué)院緊跟校團委的步伐，開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。我們理工團學(xué)聯(lián)用心投身于這次讀書(shū)活動(dòng)中，在4月26日下午前往黃岡市圖書(shū)館進(jìn)行讀書(shū)和志愿活動(dòng)。
本次讀書(shū)節活動(dòng)的目的也十分明確，就是期望透過(guò)這個(gè)活動(dòng)，弘揚我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識面，促進(jìn)同學(xué)們的語(yǔ)言素養，營(yíng)造課外閱讀的良好氛圍，充實(shí)同學(xué)們的生活，激勵同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)，全面提高自身綜合素質(zhì)。
在這次讀書(shū)節活動(dòng)中，理工團學(xué)聯(lián)21名大學(xué)生發(fā)揚大學(xué)生志愿者精神，幫助圖書(shū)館搬運圖書(shū)、清理書(shū)架、打掃衛生，同時(shí)也在綜合閱覽室進(jìn)行讀書(shū)閱覽，學(xué)生們深刻體會(huì )到了讀書(shū)的重要性，并且一致認為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。透過(guò)“讀書(shū)節”活動(dòng)的開(kāi)展，相信這將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的'好處。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、禮貌、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在理工學(xué)院構成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
活動(dòng)結束后，理工團學(xué)聯(lián)還根據實(shí)際體驗，鼓勵其他學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，以此來(lái)充分調動(dòng)廣大師生參與讀書(shū)活動(dòng)的用心性和創(chuàng )造性，同時(shí)還督促學(xué)生將志愿服務(wù)精神銘記心中，更好的幫助他人。
讀書(shū)節活動(dòng)總結12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期如約而至的讀書(shū)節活動(dòng)，再一次讓學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。班班讀書(shū)之風(fēng)日盛，營(yíng)造了書(shū)香陣陣溢校園的濃濃氛圍，達到了學(xué)校預期的活動(dòng)目的�，F就本班開(kāi)展情況總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍
學(xué)校利用集體朝會(huì )舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開(kāi)主題班會(huì )、制作讀書(shū)格言書(shū)簽、搜集熱愛(ài)讀書(shū)名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認識，為落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了基礎。
二、落實(shí)責任，確保讀書(shū)節活動(dòng)的順利開(kāi)展
為確�！白x書(shū)節”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展，根據活動(dòng)方案，落實(shí)責任。結合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計劃，形成有計劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節活動(dòng)的.順利實(shí)施。分派學(xué)生管理、督促、檢查各項活動(dòng)的落實(shí)情況，如：熊少楓督促各早讀班長(cháng)組織早讀。張樂(lè )兒督促課前班長(cháng)組織經(jīng)典誦讀。左鑫淼檢查課外資料搜集。陳昱卓檢查經(jīng)典背誦。語(yǔ)文老師檢查摘抄等。
三、創(chuàng )新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(cháng)導航
在讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┚栀泩D書(shū)，建立了班級“書(shū)蟲(chóng)營(yíng)養吧”。全班76個(gè)同學(xué)每周帶一本圖書(shū)捐獻班級圖書(shū)館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè )和知識。我們成立了班級圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，班內洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。另外，我們也鼓勵學(xué)生自己交換圖書(shū)，若班內交換不如意，學(xué)生可自由兩兩交換。更選出了好書(shū)代言人推薦好書(shū)，并從中優(yōu)選陳昱卓為班級代表到本年級各班宣講。
�。ǘ┱匍_(kāi)主題班會(huì )，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節活動(dòng)總結表彰會(huì )等系列主題班會(huì )。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū)。通過(guò)交流，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
�。ㄈ皶�(shū)香家庭”創(chuàng )建與“讀書(shū)小博士”評比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)組內推薦，評選出讀書(shū)之星，給好學(xué)者以獎勵，給進(jìn)步者以鼓勵。評選書(shū)香家庭，讓讀書(shū)之風(fēng)吹進(jìn)家庭，家長(cháng)與孩子共讀共長(cháng)，形成合力，共育優(yōu)生。
�。ㄋ模┮浴昂脮�(shū)伴我成長(cháng)”為主題的名言誦讀活動(dòng)。名言，有深刻的影響，故在本期活動(dòng)中，我班重視學(xué)生對樂(lè )讀名言的收集與背誦，讓學(xué)生在前人好讀書(shū)之風(fēng)的引領(lǐng)下潛移默化，并逐步變成小書(shū)蟲(chóng)，長(cháng)大立志做個(gè)飽學(xué)之士。
�。ㄎ澹┓e極參加書(shū)法、習作比賽。配合學(xué)校，我班積極選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校書(shū)法、習作比賽，這是對學(xué)生讀書(shū)效果的檢閱，是對學(xué)生平日功底的真實(shí)考察，唯有真正靜心研讀，學(xué)有所獲的學(xué)生方能在這個(gè)舞臺馳騁。在比賽前，我班進(jìn)行了認真比選，教師對選手進(jìn)行必要指導和臨賽心理疏導，學(xué)生在賽場(chǎng)也是全力以赴，為班級、為自我?jiàn)Z榮譽(yù)。
�。┻x送讀書(shū)筆記展覽。從全班76本讀書(shū)筆記中，我班精選了10本送到學(xué)校展覽，這十本優(yōu)秀作業(yè)字跡工整，卷面整潔，內容精良，不愧是班級表率，因此，入選作品先在班內進(jìn)行了傳閱，還為相關(guān)學(xué)生頒發(fā)了紀念獎品。以此為契機，我班還激勵其他學(xué)生向榜樣看齊，力爭上游，期末爭取再評比時(shí)能有更多學(xué)生獲獎、進(jìn)步。
四、活動(dòng)效果
1、初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“樂(lè )讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養的人。
2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規范了。
五、努力方向
“讀書(shū)節”活動(dòng)雖已結束，但活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。與書(shū)為伴，學(xué)生的人生定會(huì )綻放華彩！
讀書(shū)節活動(dòng)總結13
“最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導;好書(shū)，似導師，循循善誘;好書(shū)，如朋友，心心相印。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為推動(dòng)我校的辦學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍，我校在6月份隆重開(kāi)展了 “讀中華美文，做少年君子”讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)幕式。
我們的讀書(shū)節活動(dòng)宗旨是：在家庭、社會(huì )、學(xué)校營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)、支持讀書(shū)、尊重讀書(shū)、讀書(shū)光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書(shū)熱情，感受讀書(shū)快樂(lè )。我們的讀書(shū)節口號是：讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
讀書(shū)節的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，廣大師生不但豐富了自身的文化底蘊，而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園、家庭、社區的讀書(shū)氛圍。
現對讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行具體總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍
根據學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案，我校于3月1日舉行了隆重的讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。校長(cháng)致讀書(shū)節開(kāi)幕詞，學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節宣傳標語(yǔ)，各班以讀書(shū)為主題設計墻報、出黑板報，創(chuàng )建了書(shū)香教室，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)節的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)基礎。
二、落實(shí)責任，確保順利開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)
為確保讀書(shū)節活動(dòng)有效、規范、深入開(kāi)展，我校成立了以副校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，構建了以教導處、少先大隊部、圖書(shū)室、后勤處、班級之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，依據讀書(shū)節活動(dòng)方案，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的完整讀書(shū)活動(dòng)體系，確保讀書(shū)節活動(dòng)有效實(shí)施。
三、精心組織，開(kāi)展各項讀書(shū)活動(dòng)
我校在讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習為目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。
開(kāi)展的具體活動(dòng)包括：
1.經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)
我校以班為單位，利用早讀、班會(huì )等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫(xiě)春景的詩(shī)詞，抒發(fā)思鄉之情的詩(shī)詞，描寫(xiě)塞外生活的詩(shī)詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠遠高于教委與學(xué)校的要求。
在廣泛誦讀的基礎上，我校各班還開(kāi)展了古詩(shī)文過(guò)關(guān)與評比活動(dòng)，實(shí)現了人人過(guò)關(guān)的預期目標，評選出何思佳、郝思然等誦讀小明星。
通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養起良好的誦讀習慣和愛(ài)好。
2.“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊會(huì )活動(dòng)
讀書(shū)節期間，各班廣泛開(kāi)展班隊會(huì )活動(dòng)，以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題，豐富讀書(shū)形式，提高讀書(shū)樂(lè )趣，擴大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè )，為形成長(cháng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎。
3.漂流書(shū)活動(dòng)
我校各班均開(kāi)展了漂流書(shū)活動(dòng)，取得了良好閱讀效果。通過(guò)1-3本書(shū)在班級中的流動(dòng)，不同年級同學(xué)分別認識了童話(huà)中美麗的白雪公主，說(shuō)謊話(huà)的'皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著(zhù)及其作者。
漂流書(shū)傳遞了知識、文化，也記載了同學(xué)們的認識、感受，一句句激勵的語(yǔ)言，吸引了其他同學(xué)繼續閱讀，鼓勵了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。
4.“紅領(lǐng)巾”書(shū)市活動(dòng)
3月27日，我校開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾”書(shū)市活動(dòng)。每名同學(xué)將自己閱讀過(guò)的1-2本圖書(shū)拿到校園，在書(shū)市上進(jìn)行了交流、交換。通過(guò)紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們面對的圖書(shū)成倍增長(cháng)，閱讀的選擇性極大增強，閱讀的視野得到開(kāi)闊，同學(xué)們的閱讀量迅速提高，閱讀知識也快速積累，這次活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)了我校讀書(shū)節活動(dòng)向縱深開(kāi)展。
5.“我讀書(shū)，我快樂(lè )”征文活動(dòng)
在廣泛閱讀的基礎上，我校開(kāi)展了“我讀書(shū)，我快樂(lè )”征文活動(dòng)。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，經(jīng)過(guò)篩選，優(yōu)秀文章達到100多篇。暢談讀書(shū)的愉悅與收獲，推薦自己讀到的好書(shū)，介紹積累的讀書(shū)經(jīng)驗，都成為大家寫(xiě)作的內容與方向。
在這次活動(dòng)中，田潤雨、王澤卿等40余名同學(xué)分獲一二等獎，受到學(xué)校表彰，一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星紛紛涌現。這次征文活動(dòng)，不但豐富了校園生活，也促進(jìn)了大家對語(yǔ)文的學(xué)習熱情，鍛煉提高了寫(xiě)作能力。
6.“好書(shū)伴我成長(cháng)”中英文演講活動(dòng)
讀書(shū)節期間，我校分別開(kāi)展了“好書(shū)伴我成長(cháng)”中文、英文演講活動(dòng)。演講會(huì )上同學(xué)們積極踴躍，氣氛異�；钴S，大家就讀書(shū)節開(kāi)展以來(lái)自己的收獲，自己在閱讀過(guò)程中的成長(cháng)等內容進(jìn)行了演講，并將自己閱讀到的好書(shū)進(jìn)行了介紹推薦。楊柳，金慧，趙璐斌，郭旭升等30余名同學(xué)分別獲得一二等獎。
“好書(shū)伴我成長(cháng)”中英文演講活動(dòng)使同學(xué)們加強了交流，在讀書(shū)方面取長(cháng)補短，學(xué)到了更多讀書(shū)知識與方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽意識的形成。
7.主題手抄報、剪貼報制作活動(dòng)
圍繞讀書(shū)節主題，結合自身讀書(shū)活動(dòng)，我校還開(kāi)展了主題手抄報制作以及“我是快樂(lè )的小編輯”剪貼報制作活動(dòng)。各班同學(xué)5人一組，協(xié)同合作，在四開(kāi)圖畫(huà)紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與認識，在方寸之間展現了文字美與讀書(shū)美。李森，馬躍，劉庚等40余名同學(xué)分別獲得一二等獎。
8.“讀書(shū)小狀元”、“書(shū)香班級”“詩(shī)書(shū)之家”評選活動(dòng)
為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，營(yíng)造班級、學(xué)校、家庭讀書(shū)的濃郁氛圍，我校通過(guò)班內推薦和學(xué)生各項活動(dòng)指標的綜合考查，評選出“讀書(shū)小狀元”100名，從各班讀書(shū)數量、讀書(shū)情況、開(kāi)展活動(dòng)、參與獲獎、書(shū)香氛圍形成等方面綜合考評，評選出“書(shū)香班級”15個(gè)，根據家庭藏書(shū)以及學(xué)生與家長(cháng)的閱讀習慣等情況考查，評選出“詩(shī)書(shū)之家”27個(gè)。
新教育實(shí)驗的倡導者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì )’‘書(shū)香學(xué)�！�，讓學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣�！� 一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì )從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，每名學(xué)生將學(xué)會(huì )反省自我、提升自我，逐漸成長(cháng)為一個(gè)有修養的人、知書(shū)達禮的人，成長(cháng)為“不待人教，自能讀書(shū)”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。這就是我們開(kāi)辦讀書(shū)節，倡導大家讀書(shū)的最終目的。
讀書(shū)節活動(dòng)即將結束，但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始。隨著(zhù)讀書(shū)節帷幕的徐徐降落，廣大師生要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，在與大師對話(huà)，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚!
讀書(shū)節活動(dòng)總結14
讀書(shū)活動(dòng)是全面提高教師專(zhuān)業(yè)素養的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，我校經(jīng)過(guò)行政研究，確定了20xx年讀書(shū)活動(dòng)的主題為“書(shū)香潤澤人生，教育啟迪智慧”，努力打造書(shū)香校園。旨在營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習的讀書(shū)氛圍，幫助教師樹(shù)立終身學(xué)習的理念，并切實(shí)轉變理念，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，實(shí)現全面提升質(zhì)量的目標。
一、宣傳發(fā)動(dòng)重落實(shí)。
為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展，每學(xué)期都開(kāi)展的專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)目前已經(jīng)形成了一定的常規制度，我校成立了以王建忠校長(cháng)為組長(cháng)，以副校級領(lǐng)導為副組長(cháng)，中層、年級組長(cháng)為組員的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組根據活動(dòng)目的，層層落實(shí)責任，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動(dòng)計劃，使得讀書(shū)活動(dòng)有計劃、有檢查、有總結，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。每個(gè)學(xué)期都有讀書(shū)節活動(dòng)方案，主題鮮明，詳實(shí)可操作，并得到有效落實(shí)。各項活動(dòng)形成了傳統和特色，校園的文化底蘊得到了豐富，教師的綜合素養得到了提升，學(xué)生的素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展。在校園網(wǎng)開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄，及時(shí)報道開(kāi)展的活動(dòng)，另外拓展新興的信息化平臺微博，展示學(xué)校窗口，擴大影響。再者，校領(lǐng)導高度重視，教師培訓活動(dòng)的經(jīng)費得到有效保障。
二、教師讀書(shū)蕩滌智慧。
根據教研員的學(xué)科推薦以及適合學(xué)校教師自主閱讀的基礎上，學(xué)校在寒假專(zhuān)題學(xué)習中為全體教師們購買(mǎi)了推薦兩本好書(shū)《如何評課》、《教師的智慧》；暑假前夕又啟動(dòng)了主題“善讀善擇善思善行”的讀書(shū)活動(dòng)儀式，教科室下發(fā)了為教師精選的好書(shū)《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》，分發(fā)人手一本讀物供教師們精心、靜心開(kāi)展閱讀。數學(xué)組十多位老師還在楊老師的建議下，學(xué)校專(zhuān)門(mén)添置了賁友林老師的最新著(zhù)作《現場(chǎng)與背后》——以“學(xué)“為中心的數學(xué)課堂，利用教研組組織研討，為改革數學(xué)課堂提供借鑒，原來(lái)數學(xué)也可以這么簡(jiǎn)單。
要求教師上傳校園網(wǎng)及博客交流至少每學(xué)期3篇讀書(shū)心得和每月2篇教育隨筆；每學(xué)期初組織至少一次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，評比優(yōu)秀讀書(shū)筆記或先進(jìn)個(gè)人，予以表彰；優(yōu)秀文章推薦各級各類(lèi)征文活動(dòng)，定期編輯教師集，展示教育科研成果，本年度在校園網(wǎng)上共計發(fā)表讀書(shū)心得三百多篇，教育案例不下百篇。
三、提供平臺展風(fēng)采。
為了更好的激發(fā)老師們讀書(shū)的熱情，營(yíng)造良好的.讀書(shū)氛圍，我們多次舉辦讀書(shū)交流活動(dòng)，形式多樣、內容豐富。學(xué)校為老師們提供了一個(gè)展示自我的平臺，讓老師們的智慧碰撞火花。
1、開(kāi)展多層面的“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，暢談讀書(shū)感受。我校將每學(xué)期的第一個(gè)月定為“讀書(shū)月”，首先要求教師自主閱讀，寫(xiě)讀后感，再在年級組內開(kāi)展了“閱讀體會(huì )”交流活動(dòng)，組內教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享，最后再每個(gè)年級組推薦兩位教師參加全校讀書(shū)沙龍，交流讀書(shū)收獲。這樣以點(diǎn)帶面，有主題、有目的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，培養讀書(shū)習慣。
2、舉行“讀書(shū)征文”與青年教師演講比賽，交流研討實(shí)踐反思。自開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我校教師積極、主動(dòng)讀書(shū)的風(fēng)氣逐漸形成。通過(guò)活動(dòng)，一方面揚師德，樹(shù)正氣，激發(fā)教師的主人翁精神，另一方面通過(guò)這一平臺錘煉基本功，提升自身素養，展示青年教師的風(fēng)采。第八屆校園讀書(shū)節青年教師美文誦讀18位青年教師經(jīng)過(guò)激烈角逐和評委的認真打分，孫美玲、張茜、黃永剛三位老師獲一等獎。12月初，校工會(huì )組織老師們將書(shū)中的理論知識應用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，并在實(shí)踐中對照理論進(jìn)行反思，撰寫(xiě)教育案例或征文，再組織青年教師開(kāi)展了“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”主題演講比賽，弘揚了教師樂(lè )于奉獻、甘做人梯的高尚師德。
四、學(xué)生讀書(shū)樂(lè )在其中。
1、書(shū)香校園建設：學(xué)校在每年的9月25日隆重舉行書(shū)本跳蚤市場(chǎng)、現場(chǎng)猜謎等活動(dòng)。并定時(shí)舉辦中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、讀書(shū)征文、手抄報評比、演講賽、小組合作閱讀競賽等，在活動(dòng)中讓學(xué)生浸潤書(shū)香。
2、書(shū)香班級的建設：學(xué)期初各班進(jìn)行書(shū)香班級的布置：包括每周一詩(shī)、每周薦書(shū)、流動(dòng)書(shū)香、晨讀暮誦、兩分鐘吟誦等；每周學(xué)生進(jìn)行一定量的讀書(shū)摘抄，期末進(jìn)行優(yōu)秀摘抄本的評比；學(xué)生積級撰寫(xiě)隨筆，在教育在線(xiàn)上每班每月各發(fā)表至少三篇學(xué)生隨筆。
3、學(xué)生家中要求有一定量的藏書(shū)，書(shū)包內有書(shū)，班級書(shū)箱中有書(shū)，每天早上到校后進(jìn)行晨讀；學(xué)生每天在家里有一定的閱讀時(shí)間，鼓勵親子閱讀。學(xué)生要積級寫(xiě)隨筆、做摘記、寫(xiě)讀書(shū)心得，爭當書(shū)香之星。
4、每學(xué)期期末評選“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香之星”。
“靜對好書(shū)成樂(lè )趣，閉看云霧會(huì )天機”，閱讀讓我們更快樂(lè )，閱讀讓我們更智慧！
讀書(shū)節活動(dòng)總結15
隨著(zhù)語(yǔ)文教學(xué)的步步深入和新課程理念在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中的推廣、施行，閱讀和寫(xiě)作的能力日益被提升到了眾所周知的地位，大量的有質(zhì)量的閱讀無(wú)疑是語(yǔ)文學(xué)習乃至一個(gè)孩子終身發(fā)展中一種堅實(shí)的奠基，一種有效的吸收。量的積累會(huì )帶來(lái)質(zhì)的改變，從而推動(dòng)寫(xiě)作的有效深入。圍繞這一指導思想，我們開(kāi)展了各種有意義的班級活動(dòng)，我們的口號是“讀好書(shū)，好讀書(shū)，與好書(shū)為友”�，F將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結，也算是前車(chē)之鑒吧。
一、讀書(shū)活動(dòng)初，忙碌并快樂(lè )
期初，學(xué)校要求各班創(chuàng )建班級讀書(shū)特色，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作，我就開(kāi)始思索起來(lái)，心里想著(zhù)要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動(dòng)中獲益。
1.師生共同討論。學(xué)生是讀書(shū)活動(dòng)的主人。我和學(xué)生們一起討論如何實(shí)施“四個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執行完成。在學(xué)生積極討論下我們確定了活動(dòng)的實(shí)施方法。
2.用心布置教室。既然是創(chuàng )建讀書(shū)特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書(shū)香味的韻味來(lái)。于是，我圍繞主題活動(dòng)，又結合班級養成課題精心布置了教室。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報，在不停的忙碌中，教室終于布置一新�？粗�(zhù)學(xué)生在充滿(mǎn)濃濃書(shū)香的教室里學(xué)習，心里真高興。
二、讀書(shū)活動(dòng)中，往復和提高
整個(gè)創(chuàng )建工作，我始終以開(kāi)展有益的讀書(shū)活動(dòng)為中心，引導學(xué)生堅持讀書(shū)，培養良好的讀書(shū)習慣，讓孩子在書(shū)的海洋中自由暢游，汲取養分，與好書(shū)結成朋友，將讀書(shū)活動(dòng)積極地開(kāi)展下去。
1.利用閱讀指導課，向學(xué)生推薦一些適合他們閱讀的圖書(shū)，介紹一些同齡兒童讀書(shū)受益的先進(jìn)事跡，并定期開(kāi)展古詩(shī)詞朗誦賽，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。
2.堅持召開(kāi)每月一次的有關(guān)讀書(shū)方面的主題小活動(dòng)，如故事會(huì )、詩(shī)詞朗誦賽、科學(xué)知識競賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)增長(cháng)知識，增進(jìn)了解和友誼。
3.充分發(fā)揮班干部、小小讀書(shū)迷的模范作用，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習，共同成長(cháng)�；顒�(dòng)中，涌現一批故事大王和小小讀書(shū)迷。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )。
4.利用家庭的力量，親子讀書(shū)收益頗豐。班級的讀書(shū)活動(dòng)也得到了家長(cháng)的.大力支持，家長(cháng)熱情地為孩子選書(shū)買(mǎi)書(shū)，還一起參與活動(dòng)，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書(shū)，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書(shū)一一讀好讀完。
本學(xué)期，我們通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，基本上培養了學(xué)生讀書(shū)的興趣，為學(xué)生的終生發(fā)展打下了良好的基礎。同時(shí)通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的各項生動(dòng)活潑的讀書(shū)展示活動(dòng)也充分檢驗了學(xué)生讀書(shū)的成果，受到了家長(cháng)的一致好評和大力支持。但同時(shí)也發(fā)現個(gè)別同學(xué)還沒(méi)養成良好的讀書(shū)習慣。讀書(shū)的自覺(jué)性還不夠高等問(wèn)題，需要在今后的工作中繼續努力，爭取讓每個(gè)學(xué)生都有長(cháng)足的進(jìn)步。
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