【精華】秋游活動(dòng)總結合集10篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的秋游活動(dòng)總結10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋游活動(dòng)總結 篇1
踏著(zhù)清新的露珠，呼吸著(zhù)秋的氣息，今天我們機關(guān)幼兒園組織全園小朋友去漳河的陽(yáng)光沙灘秋游，家長(cháng)在7點(diǎn)30前把寶寶送到園，說(shuō)早上孩子早早就醒了,說(shuō)今天去秋游，高興的不得了，不少孩子說(shuō):"嚴老師，我媽媽給我準備了很多的零食,有牛奶,糖果,面包......孩子們真是太可愛(ài)了。
這些孩子們在興奮地吵鬧著(zhù)，你一言我一語(yǔ)，好像有講不完的話(huà)，話(huà)題肯定是圍繞著(zhù)“秋游”。在孩子們的期待中我們終于出發(fā)了，一共11臺學(xué)安車(chē)，每班一臺校車(chē)，氣勢很壯觀(guān)!一路上，孩子們的歡歌笑語(yǔ)此起彼伏，這歡快的氣氛感染著(zhù)我們每一個(gè)人。
不久，我們的隊伍就井然有序的來(lái)到了漳河的陽(yáng)光沙灘. 全園的孩子都聚集在這個(gè)島上，今天的陽(yáng)光沙灘顯得格外熱鬧。在我們的帶領(lǐng)下，我們首先各班組織有趣的游戲活動(dòng)，我們的游戲是《袋鼠跳跳跳》，這個(gè)游戲是孩子們平時(shí)
經(jīng)常玩的，但是在這樣的環(huán)境下進(jìn)行同樣的游戲，他們的心情是全然不同的，看著(zhù)孩子們一張張天真的笑臉，此時(shí)我也被這種氛圍感染了!
時(shí)間過(guò)得真快，游戲一下就結束了，孩子們聽(tīng)著(zhù)老師的口令聲，整齊的排好隊伍，帶著(zhù)一群滿(mǎn)臉欣喜的孩子們，我們向著(zhù)下一個(gè)目標——沙灘走去，孩子們看到白白的大沙灘，不禁連蹦帶跳地大叫“哇，好多沙呀!”看到孩子們迫不及待樣子，我們趕緊組織有序的脫掉鞋襪，開(kāi)始沙灘上的游戲《螞蟻搬豆》，孩子們三人合作為一只小螞蟻，“三只小螞蟻為一組進(jìn)行比賽”誰(shuí)先到達目的地誰(shuí)獲勝，在沙灘上比賽，感覺(jué)又不一樣，腳踩在軟軟的沙上，一搖一晃的身體，合作起來(lái)還真有點(diǎn)難喲，盡管這樣，他們還是完成的很好。到自由活動(dòng)的時(shí)間了，孩子們一個(gè)個(gè)急沖沖地將備好的挖沙工具拿出來(lái)，開(kāi)始他們的玩沙行動(dòng)!他們的歡笑聲、嘻戲聲、追逐的身影占據了整個(gè)沙灘.....
最后，我們帶著(zhù)孩子洗凈小手，和孩子們在草地上席地而坐，大家都拿出自己的零食和老師、小朋友們一起分享，看到孩子們你一口我一口吃的很起勁，我趕緊拿出照相機抓拍，記錄下孩子們最可愛(ài)的一面，看著(zhù)一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，我想所有的煩惱都會(huì )拋到腦后，正是孩子們這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心情感動(dòng)了我。
當我們排隊回去的時(shí)候，孩子們還不忘把垃圾都放回自己的書(shū)包，扔到垃圾桶，正是平時(shí)我們學(xué)習生活中良好的教導，才讓孩子們養成了良好的環(huán)保意識。雖然秋游結束了，我想孩子們的心情肯定和我一樣，一定還沉浸在秋游時(shí)歡樂(lè )地氣氛里······
秋游活動(dòng)總結 篇2
20xx學(xué)年的秋游活動(dòng)結束了，回顧活動(dòng)全程，我們意猶未盡�；顒�(dòng)中孩子們的興高采烈給略帶涼意的秋季帶來(lái)了許多生氣，他們歡騰的樣子和陽(yáng)光般燦爛的笑臉也為大自然平添了幾份色彩！在回味歡笑的同時(shí)，我們也在思索：下一次是否可以做得更好呢？
本次活動(dòng)共有1072名學(xué)生、61名教師和10位家長(cháng)委員參加。從活動(dòng)的目的和最初的成果預設來(lái)說(shuō)，我們的活動(dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看總體還是很成功的。這跟各部門(mén)的大力支持和全體教師的積極配合是分不開(kāi)的。下面將本次活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)短的小結。
一、方案實(shí)施到位，組織有序
1、活動(dòng)前，制定了詳細的活動(dòng)方案，明確了分工，并落實(shí)了責任，由學(xué)校領(lǐng)導、年級負責人、班主任層層協(xié)調指揮，上下車(chē)時(shí)負責召集、清點(diǎn)、匯報本車(chē)人數，每班配備導游一同管理學(xué)生，確保了活動(dòng)期間師生的人身安全，做到了人員責任制�；顒�(dòng)籌備過(guò)程中，組織班主任教師提前學(xué)習方案內容，對活動(dòng)的目的、流程以及在參觀(guān)過(guò)程中可能遇到的安全、環(huán)保等一系列問(wèn)題做出了較為詳細的通報，使班主任明確了自身的責任，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了基礎。
2、活動(dòng)前一天，由劉文濤副主任代表學(xué)校對師生作安全、文明動(dòng)員，劉主任的講話(huà)詳盡、細致，師生們認真收聽(tīng)，為平安出游打下了良好的基礎。同時(shí)，學(xué)校還將講話(huà)稿制作成倡議書(shū)印發(fā)，使家長(cháng)也受到了一次教育，并能配合學(xué)校教育好自己的孩子，提高了教育的效果。
3、出發(fā)和回程車(chē)輛調度方面，朱井勇、劉文濤兩位副主任大力協(xié)助，與大隊部保持了密切的配合，致使過(guò)程中沒(méi)有出現車(chē)輛堵、塞，耽誤行程的現象，保證了活動(dòng)順利開(kāi)展。
4、在活動(dòng)過(guò)程中，領(lǐng)導、教師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起參觀(guān)、游園，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，正確引導學(xué)生，使整個(gè)活動(dòng)井然有序，體現了文雅出行的主題。很多班主任出發(fā)前一大早就進(jìn)教室，講旅游的注意事項，不厭其煩地再三叮囑：1、做文雅的荔小人。2、做講衛生的荔小人。3、當愛(ài)護公物的荔小人。4、做團結友愛(ài)、互相幫助的荔小人。一些班級在出游前還做了功課，如：提前讓孩子們回家上網(wǎng)了解寶墨園的各個(gè)景點(diǎn)，由組長(cháng)設計好路線(xiàn)，并對回家后如何參加學(xué)校的征文、繪畫(huà)等評比活動(dòng)進(jìn)行了指導。六（2）班的同學(xué)對外教老師熱情有禮、照顧周到，胡高佳同學(xué)還拿出自己家中包的粽子與外教一起分享，他們的熱情待客受到了外教的好評。六（2）、六（4）班同學(xué)拾金不昧，撿到別班同學(xué)丟失的相機，馬上交給保安，歸還給失主，值得表?yè)P。
5、10位邀請的家長(cháng)委員會(huì )成員至始至終都跟著(zhù)自己的班級，協(xié)助正、副班主任管理班級，為本次活動(dòng)增加了一道亮麗的風(fēng)景。他們一致表示：感謝學(xué)校提供了這么好的機會(huì )，讓她們很好地體驗到老師的苦與樂(lè )。同時(shí)也讓家長(cháng)跟班里的同學(xué)，多了次直接接觸的機會(huì )，增加了雙方感情，為以后家委會(huì )開(kāi)展活動(dòng)打了很好的基礎。各年級級長(cháng)也表示本次活動(dòng)導游很有經(jīng)驗，工作細心，幾位家長(cháng)委員盡職盡責照顧孩子們的衣、食、行，有他們的協(xié)助管理，才讓學(xué)生們能夠順利有序地游遍了美麗的寶墨園。
二、引導到位，促進(jìn)預期目標
學(xué)校提倡“一項活動(dòng)，多項成果�！币虼�，我們在計劃時(shí)也考慮到除了游園外，也要留下可見(jiàn)的成果，防止走馬觀(guān)花，不能真正增長(cháng)見(jiàn)識。在考察活動(dòng)前，大隊部提出了要開(kāi)展秋游延伸活動(dòng)的設想，希望在語(yǔ)文科組和美術(shù)科組的支持下，對班級上交的征文、繪畫(huà)、攝影等作品進(jìn)行認真評比，并通過(guò)噴制班級宣傳畫(huà)的形式，來(lái)對本次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結和提升。
總之，本次活動(dòng)能夠取得比較圓滿(mǎn)的成功，離不開(kāi)參與活動(dòng)每一位老師的奉獻和努力！
三、尋找不足，促進(jìn)提高。
1、本次出行，由于考慮到廣交會(huì )期間車(chē)輛出行不太方便，所以出游時(shí)間、地點(diǎn)定的較為倉促，沒(méi)能滿(mǎn)足一部分師生的需求。今后在組織類(lèi)似的大型出游活動(dòng)前，要廣泛征求師生、家長(cháng)的建議，保證大多數參加人員能高興出游，盡興而歸。另外，今后的春秋游可在家長(cháng)委員會(huì )運作成熟時(shí)，交由家委會(huì )承辦，以減輕學(xué)校的負擔，同時(shí)更好地滿(mǎn)足家長(cháng)和學(xué)生的愿望。同時(shí)，每年的春秋游地點(diǎn)提前半年公告，避免家長(cháng)重復帶孩子參觀(guān)了相同地點(diǎn)，以減輕家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。
2、部分班級沒(méi)有做好學(xué)生的文明禮儀教育，導致學(xué)生在園區內高聲喧嘩、追逐打鬧；大部分同學(xué)帶的食品過(guò)多，吃個(gè)不停，在游玩點(diǎn)不經(jīng)意留下了一些垃圾，清潔工阿姨一直清掃不停；甚至有個(gè)別將礦泉水瓶等雜物丟到水池里面，給園林清潔人員工作造成不便；還有中年級的學(xué)生趴到湖邊的圍欄上撈魚(yú)，既不文明，也很危險。下次出游前一定要加強教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )文明旅游，文明生活。負責各年級的學(xué)校領(lǐng)導也要多觀(guān)察，多總結，提供案例供學(xué)�？偨Y及反思、糾正。
3、本次活動(dòng)，由于我們活動(dòng)前一再跟合作單位強調需要配備素質(zhì)較高的導游，所以整體而言，旅行社派出的人員都讓大多數班級較為滿(mǎn)意，但也有極個(gè)別還達不到要求，沒(méi)有引領(lǐng)學(xué)生的基本素質(zhì)，如：二（1）班的，從頭到尾沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)導游講幾句完整的話(huà)，六（3）班的導游缺乏基本的職業(yè)道德，遭到我們當場(chǎng)投訴。今后要進(jìn)一步要求旅行社在安排導游方面須把好關(guān)，并進(jìn)一步要求導游在前一個(gè)小時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)，并做好講解。
4、由于旅行社的疏忽，大車(chē)的安排不夠，導致個(gè)別班的座位不夠，但回程時(shí)做了及時(shí)的調整，保證人人都有位坐。下次出游時(shí)，要強調旅行社必須考慮人數多的班級，避免再出現這樣的情況。學(xué)校方面也可以考慮人數多的班級最后走，打車(chē)最后才到指定地點(diǎn)接學(xué)生。
5、關(guān)于教師午餐的問(wèn)題，一些老師覺(jué)得旅行社的午餐不太合口味，是否可以考慮讓教師們自帶，與學(xué)生一起聚餐，費用由旅行社退回。
6、關(guān)于放學(xué)的問(wèn)題，朱副主任提了一個(gè)很好的建議，部分家長(cháng)接的較遲的孩子，可以由老師電話(huà)與家長(cháng)溝通好后，將孩子交由保安代管，并做好登記，直至家長(cháng)來(lái)接，而不是大部分孩子走后，直接交給保安。參加托管的孩子提前告知家長(cháng)，以免家長(cháng)跑到學(xué)校要人，造成不必要的誤會(huì )。
7、返回時(shí)，發(fā)生了一起“相機認領(lǐng)風(fēng)波”，導致六（2）班和四（1）班的同學(xué)為找尋丟失相機的班級和失主花費了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，幾經(jīng)周折，最后才在師生們的齊心協(xié)力下取回了遺失的相機，交給了失主五（5）班的一名同學(xué)。在表?yè)P六（2）班和四（1）班老師和同學(xué)集體意識強的情況下，也要對五（5）班這名同學(xué)提出批評，以此為戒，也再次提醒各教師指導學(xué)生出游時(shí)，一定要加強保管好自己貴重物品的教育，讓學(xué)生從小養成良好的習慣。
總體來(lái)說(shuō)，這次秋游還是比較成功的。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)盡情享受自然，享受快樂(lè )。同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的聯(lián)系、交流和整個(gè)班級的凝聚力。
秋游活動(dòng)總結 篇3
為了增進(jìn)我們班同學(xué)之間的相互了解，加強同學(xué)們的情感交流，增強班級的凝聚力，使同學(xué)們更好地融入集體，樹(shù)立集體意識，也讓同學(xué)們在忙碌的學(xué)習中，出來(lái)放松一下，體味一下秋天的魅力。特此，我們11科教于上周舉辦了我們大學(xué)第一次主題為“我與秋天有個(gè)約會(huì )的秋游燒烤”活動(dòng)。以下，我簡(jiǎn)單地總結下該活動(dòng)。
一、活動(dòng)準備：
1、班委共同討論將方案制定出來(lái)，然后交至班主任審核建議。
2、聯(lián)系旅游汽車(chē)運輸公司。
3、制定燒烤食物的采購方案，以實(shí)惠為主。
4、羅列一些必備的藥品及垃圾袋等必需品的清單。
二、活動(dòng)流程：
1、交通方式：以集體形式包車(chē)從學(xué)校門(mén)口到江南大峽谷的燒烤場(chǎng)。
2、總負責人：xx、xx。
3、xx收活動(dòng)費，記錄支出，并公開(kāi)。
4、到達活動(dòng)現場(chǎng)后，班長(cháng)清點(diǎn)人數并發(fā)表關(guān)于注意安全的事項的講話(huà)。
5、一切活動(dòng)以小組為單位，由小組長(cháng)帶領(lǐng)。
6、10：30在燒烤場(chǎng)集合，并以小組為單位開(kāi)始燒烤。
7、飯后休息，全班在13：00開(kāi)始游戲。
8、注意班委的作用，要帶領(lǐng)好大家參加活動(dòng)，調節氣氛、制造氣氛，讓大家玩得開(kāi)心。具體分工不寫(xiě)明了。
9、16：00清場(chǎng)，然后坐車(chē)回校。
10、預先告知同學(xué)們帶隊老師的電話(huà)號碼，同學(xué)們在迷路時(shí)也能找到負責人。
11、生活委員提前查詢(xún)活動(dòng)當日天氣情況，根據天氣情況隨時(shí)隊活動(dòng)日期及行程進(jìn)行合理調整。
三、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：
1、同學(xué)們基本到場(chǎng)，也服從老師和組長(cháng)的安排。
2、本次活動(dòng)大部分同學(xué)有激情，表現的很活躍。
3、同學(xué)們玩游戲的時(shí)候其樂(lè )融融，笑聲不斷，增進(jìn)感情。
4、大家對吃的還是基本滿(mǎn)意，在燒烤過(guò)程中亦是趣事不斷。
四、活動(dòng)不足：
1、我們需要更多的節目來(lái)增進(jìn)我們同學(xué)之間的了解。
2、同學(xué)們需要更多的展示個(gè)性活動(dòng)，以便增進(jìn)相互的了解。
3、早上集合的時(shí)候，沒(méi)有強調時(shí)間，個(gè)別同學(xué)遲到。
4、沒(méi)有聯(lián)系好汽車(chē)，讓同學(xué)等候多時(shí)。
5、食材沒(méi)有策劃好如何分配，到了目的地耽誤了部分時(shí)間。
五、活動(dòng)結語(yǔ)：
通過(guò)此次活動(dòng)，讓大家走進(jìn)自然，更加放松自己，同時(shí)也增進(jìn)了大家的相互了解，增強班級的凝聚力，也是這次活動(dòng)最重要的成功點(diǎn)。但我們班委也有很多考慮不周的地方，我們會(huì )吸取經(jīng)驗并總結，把活動(dòng)越辦越出色！科教加油！
秋游活動(dòng)總結 篇4
學(xué)生們盼了很久，老師們愁了多日的秋游活動(dòng)今天總算拉下帷幕。如果讓我對這次秋游作一個(gè)評價(jià)，我個(gè)人認為有一句話(huà)可以概括，就是“學(xué)生達成了心愿，老師完成了任務(wù)”。我雖說(shuō)不是這次活動(dòng)的策劃者，但我是這次活動(dòng)的組織者，我應該承擔責任！靜下心來(lái)想一想，這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)很少，問(wèn)題卻多。前車(chē)之鑒，不得不吸取教訓，總結如下：
一、做的好的地方
1、學(xué)生安全教育工作做得早，做得實(shí)。運用了周一升旗儀式和班會(huì )雙管齊下，學(xué)生外出游玩的安全意識強。整過(guò)活動(dòng)始終沒(méi)有安全事故，這有感于各位班主任和副班的悉心照顧；
2、學(xué)生的衛生習慣養成較好。出發(fā)前各班進(jìn)行教育并準備了垃圾袋，現場(chǎng)就餐后學(xué)生都能主動(dòng)收拾餐具保持清潔，離開(kāi)后也沒(méi)留下散落的垃圾，有的學(xué)生還將垃圾收回學(xué)校；
3、講秩序，組織紀律性強。各班少有不報告私自亂跑的學(xué)生，行進(jìn)都保持了隊形，集合速度快；
二、存在問(wèn)題及改正措施
1、確定秋游地點(diǎn)沒(méi)有實(shí)地考察，跟我們想向的有距離。教練組織的拓展活動(dòng)有些草率，對學(xué)生心智教育意義不大，場(chǎng)地是一個(gè)半拉工程，育人環(huán)境沒(méi)選好。以后我們要親自去考察，求一個(gè)究竟，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。還可以通過(guò)其它參加過(guò)的學(xué)�；蚱渌姆绞角笞C，最好是親自去體驗一天；
2、與旅游公司商議制定一個(gè)符合我校的旅游行程單，既約束旅游公司又對我們的老師有一個(gè)指導，指導班主任提前對自己班級活動(dòng)制定一個(gè)合理計劃；
3、確定旅游時(shí)間之前要對前后一周的天氣做一個(gè)調查，做一個(gè)正案，做一個(gè)預案。如果這次做到了，就不至于因天氣反復推遲時(shí)間；
4、安排旅游車(chē)不能被旅游公司牽著(zhù)鼻子走，要按照我們自己分組的規劃給他們。旅游車(chē)遲到，我們要爭回我們的時(shí)間，依照出發(fā)前雙方的協(xié)議；
5、出發(fā)前要分組，確定組長(cháng)，并加強聯(lián)系。這樣就不會(huì )個(gè)別班主任不知所措；
6、這次沒(méi)有安排一個(gè)主要領(lǐng)導跟隨第一批學(xué)生隊伍前往，導致不能及時(shí)反饋信息，調整突發(fā)事件；
7、每次旅游都有兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，需要班主任自行設計游戲項目文藝節目以便豐富我們外出活動(dòng)的意義，這次沒(méi)有提前規劃和安排；
8、叮囑班主任隨時(shí)清理檢查學(xué)生物品，以免遺失，這次有兩學(xué)生丟失衣物。
沈xx
20xx-12-10
秋游活動(dòng)總結 篇5
我校一年一度的秋游實(shí)踐活動(dòng)已于昨天全部結束�；顒�(dòng)從組織到實(shí)施很成功。下面，我就此次秋游活動(dòng)做一個(gè)總結。
首先，活動(dòng)計劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明秋游規則》到當天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的秋游實(shí)踐成果，布置，全得益于活動(dòng)計劃與組織到位，同時(shí)感謝所有導游對本次活動(dòng)的大力支持，才能讓本次秋游活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了新航小學(xué)小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著(zhù)整齊，排著(zhù)整齊的隊伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們團結合作，互幫互助，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì )公德。
最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導到位，促進(jìn)預期目標。學(xué)校提倡“一項活動(dòng)，多項成果�！币虼�，我們在計劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見(jiàn)的成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級實(shí)踐角的布置交流活動(dòng)。
對這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結提升。通過(guò)本次活動(dòng)同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標達成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿(mǎn)的成功，離不開(kāi)秋游活動(dòng)每一位老師的奉獻和努力!
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生接受了教育、增長(cháng)了才干、為社會(huì )做出了貢獻，弘揚道德新風(fēng)，展現了自我風(fēng)采。我校今后將繼續努力做好這方面的工作，不斷豐富學(xué)校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容和機制，為培養“四有”新人做出自己的貢獻，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚，是加強社會(huì )主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學(xué)生“展現自我，服務(wù)社會(huì )”的重要載體。為把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項重要內容來(lái)抓。并把它作為培養青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養和提高了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐和創(chuàng )新能力，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育和愛(ài)勞動(dòng)的教育，擴大了學(xué)生的視野，增長(cháng)了社會(huì )經(jīng)驗，進(jìn)一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)的意識，幫助他們樹(shù)立了健康、積極向上的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，為使學(xué)生成長(cháng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。
同時(shí)非常感謝本次參加活動(dòng)的所有導游
�。�1）編織故事情節。講解一個(gè)景點(diǎn)，要不失時(shí)機的'穿插趣味盎然訪(fǎng)傳說(shuō)和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。
�。�2）語(yǔ)言生動(dòng)形象，用詞豐富多變。主動(dòng)形象的語(yǔ)言能將學(xué)生導入意境，給學(xué)生們留下深刻的印象。
�。�3）幽默風(fēng)趣的蘊味。幽默風(fēng)趣是導游詞藝術(shù)性的重要體現，可使其錦上添花，氣氛輕松。
�。�4）情感親切。導游詞語(yǔ)言應是文明、友好和富有人情味的語(yǔ)言，應言之有情，讓學(xué)生們賞心悅耳、倍感親切溫暖。
秋游活動(dòng)總結 篇6
孩子是祖國的花朵，是祖國的明天，得智體全面發(fā)展才最重要的 。孩子的身體健康是最總要的，我們幼兒園針對這一重要性，每年都給孩子們組織秋游活動(dòng)，讓孩子和家長(cháng)更好的交流。
十一月十一日的清晨踏著(zhù)清新的露珠，呼吸著(zhù)秋的氣息，我們金衛幼兒園的孩子們牽著(zhù)爸爸媽媽的手，在老師的帶領(lǐng)下，穿過(guò)家鄉的原野，來(lái)到了熱鬧喧囂的城市，雖說(shuō)天空下著(zhù)蒙蒙的細雨，但孩子們的臉上洋溢著(zhù)按耐不住的興奮和喜悅.
按計劃我們先來(lái)到浦東的浦江游覽處，登上了游覽船，游覽浦江兩岸的風(fēng)光，孩子們被江里的大輪船吸引著(zhù)，被兩岸的高樓大廈吸引著(zhù)，看到大橋時(shí)的尖叫，不難看出孩子的興奮。
下午我們來(lái)到正在舉行菊花展的世紀公園，一進(jìn)公園的門(mén)口，滿(mǎn)園的色彩和芬芳包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長(cháng)忙著(zhù)給孩子們拍照，記錄下無(wú)數美麗的畫(huà)面。做成各種造形的菊花更是孩子們的喜愛(ài)，有大章魚(yú)、小魚(yú)、花瓶等等，孩子們看得眼花繚亂，不時(shí)的跑到這兒跑到那兒，玩得不亦樂(lè )乎。瞧，爸爸將寶寶高舉過(guò)頭，一起探究菊花的奧秘。在樂(lè )園里的，家長(cháng)也像回到了孩提時(shí)代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。
這次秋游在計劃中完美完成 ，打到我們的預料的要求，在此感謝家長(cháng)們的配合。
秋游活動(dòng)總結 篇7
中秋節是我國的傳統節日之一，為了讓同學(xué)們感受到佳節濃濃的歡樂(lè )氣氛和同學(xué)們之間的關(guān)懷與溫暖。院部特意舉辦了中秋游園活動(dòng)。此次活動(dòng)共有38個(gè)社團共同參與，其中我們健心園心理協(xié)會(huì )也大力配合了本次活動(dòng)。在9月9日晚上7：30中秋游園活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，此次活動(dòng)是以增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，增強同學(xué)們的合作為目的�；顒�(dòng)形式多樣，節目豐富，能讓更多的同學(xué)了解健心園心理協(xié)會(huì )。
此次活動(dòng)舉辦的很成功，有很多值得讓人借鑒的地方，主要有以下幾點(diǎn)：
一、全體干部在此次活動(dòng)中十分盡責。大部分干部一點(diǎn)鐘就到達羅馬廣場(chǎng)布置會(huì )場(chǎng)。在活動(dòng)前期準備過(guò)程中，大家都能盡了自己的最大努力，大家不怕苦不怕累，為了就是讓活動(dòng)舉辦成功。
二、在活動(dòng)開(kāi)始前，大家都能準時(shí)到達會(huì )場(chǎng)，活動(dòng)開(kāi)始后，各干部能各施其職，對工作都沒(méi)有怠慢，盡可能維持現場(chǎng)的秩序，讓同學(xué)們井條有序地參與在活動(dòng)當中。
三、很多學(xué)生都積極參與游戲當中，充滿(mǎn)了興趣，而且參與者心情都是很愉悅的。
但活動(dòng)中也存在一些不足，主要有以下幾點(diǎn)：
一、節目開(kāi)始時(shí)，因為分工不當，導致現場(chǎng)有些混亂。
二、參與活動(dòng)時(shí)某些同學(xué)插隊，但工作人員并沒(méi)有馬上阻止。
三、活動(dòng)過(guò)程中，因為參與的人數過(guò)多，導致有很多同學(xué)不清楚活動(dòng)的規則，但工作人員卻沒(méi)有很好的指明。
總而言之，此次中秋游園活動(dòng)在所有干部的努力和廣大同學(xué)們積極參與下得以順利進(jìn)行。通過(guò)這次活動(dòng)，大家都能夠深刻地感受到同學(xué)們的力量和溫暖。希望在今后的生活和學(xué)習中，我們應該懂得團結合作，溝通交流，更應該懂得珍惜與朋友一起度過(guò)的美好時(shí)光。
盡管在這次活動(dòng)中，工作出現了一些不必要的問(wèn)題，相信通過(guò)我們今后的努力，總結經(jīng)驗，吸取教訓，并爭取在下一次活動(dòng)中，再接再厲，越辦越好!祝健心園的明天更加美好!
一、圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學(xué)生帶著(zhù)自己的問(wèn)題引導學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計算機室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區……廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調查分析、實(shí)踐體驗等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。
二、活動(dòng)日期：
中秋節，也就是農歷八五月十五前夕。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室、自己家里
四、活動(dòng)內容：
活動(dòng)一秋節的風(fēng)俗和來(lái)歷
1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動(dòng)二月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。
活動(dòng)三網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來(lái)。課利用紅網(wǎng)、湖南文明網(wǎng)、常德網(wǎng)、常德新聞網(wǎng)等網(wǎng)站，開(kāi)展中小學(xué)生網(wǎng)上過(guò)中秋活動(dòng)。
活動(dòng)四 協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據自己的愛(ài)好，組成相應的小組，來(lái)交流自己的發(fā)現和收獲，一同來(lái)體驗共同的快樂(lè )。
五、應用與深化
通過(guò)調查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節的一些知識，讓學(xué)生設計自己怎樣度過(guò)今年的中秋節，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現出來(lái)。通過(guò)對有關(guān)中秋節詩(shī)歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養善于搜集整理的能力與習慣。
各班開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì )，對班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問(wèn)活動(dòng)，對社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問(wèn)。
積極參與社區聯(lián)歡、市里組織的中秋文化廟會(huì )、民俗文化展、中秋賞月等活動(dòng)。
六、反思與拓展
1、通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導學(xué)生總結研究成果，最后舉行“我的中秋節最快樂(lè )”主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當引導與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
2、各班開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，請做好相關(guān)文字、影像、圖片資料的收集整理工作。
秋游活動(dòng)總結 篇8
踏著(zhù)清新的露珠，呼吸著(zhù)秋的氣息，今天我們新硯池幼兒園組織全園小朋友去九峰秋游，家長(cháng)在8點(diǎn)前把寶寶送到園，說(shuō)早上孩子早早就醒了,說(shuō)今天去秋游，高興的不得了，不少孩子說(shuō):"*老師，我媽媽給我準備了很多的零食,有牛奶,糖果,火腿腸......孩子們真是太可愛(ài)了。
這些孩子們在興奮地吵鬧著(zhù)，你一言我一語(yǔ)，好像有講不完的話(huà)，話(huà)題肯定是圍繞著(zhù)“秋游”。在孩子們的期待中我們終于出發(fā)了，一路上，孩子們的歡歌笑語(yǔ)此起彼伏，這歡快的氣氛感染著(zhù)我們每一個(gè)人。
不久，我們的隊伍就井然有序的來(lái)到了九峰公園. 今天來(lái)九峰公園游玩的孩子很多。在我們的帶領(lǐng)下，我們首先乘坐的是“小火車(chē)”，孩子們有序的上了車(chē)，“嘀嘀嘀”小火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，看著(zhù)孩子們一張張天真的笑臉，此時(shí)我也被這種氛圍感染了！時(shí)間過(guò)得真快，小火車(chē)到站了。孩子們結伴的下了車(chē)，聽(tīng)著(zhù)老師的哨聲，整齊的排好隊伍，帶著(zhù)一群滿(mǎn)臉欣喜的孩子們，我們向著(zhù)下一個(gè)目標——奔馬走去，將一個(gè)個(gè)孩子抱上旋轉木馬，“鈴鈴鈴”木馬跳起了舞，那群小鬼頭玩得好high，木馬要休息了，寶寶們要下馬了，有沒(méi)有想念你們小書(shū)包里的零食呢？我們快找塊空地一塊分享吧。
最后，我和孩子們在草地上席地而坐，大家都拿出自己的零食和老師、小朋友們一起分享，看到孩子們你一口我一口吃的很起勁，我趕緊拿出照相機抓拍，記錄下孩子們最可愛(ài)的一面，看著(zhù)一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，我想所有的煩惱都會(huì )拋到腦后，正是孩子們這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心情感動(dòng)了我。
當我們排隊回去的時(shí)候，孩子們還不忘把垃圾都放回自己的書(shū)包，扔到垃圾桶，正是平時(shí)我們學(xué)習生活中良好的教導，才讓孩子們養成了良好的環(huán)保意識。雖然秋游結束了，我想孩子們的心情肯定和我一樣，一定還沉浸在秋游時(shí)歡樂(lè )地氣氛里……
秋游活動(dòng)總結 篇9
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——番禺名果園。老師帶著(zhù)小朋友認識了各種動(dòng)物，欣賞了美麗的秋景，感受著(zhù)秋天的變化。接著(zhù)，小朋友們又興致勃勃地參觀(guān)了農場(chǎng)、科技園，并且在入口合影留念。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對秋天的認識。孩子們的臉上洋溢著(zhù)按捺不住的興奮和喜悅，通過(guò)參觀(guān)科技園，他們不但開(kāi)闊了眼界，還增長(cháng)了見(jiàn)識。在老師的指導下，小朋友們興致勃勃地寫(xiě)生了看到的花草，畫(huà)出了一幅幅五彩的圖畫(huà)隨后，到了吃午飯的時(shí)間，大家很有次序的坐在餐廳，高高興興的與自己的好火伴共近午餐，他們邊吃邊談著(zhù)今天自己最感興趣的事情，還會(huì )將自己的桌面保持干凈，孩子們愛(ài)清潔講衛生的良好習慣在這里體現出來(lái)了，使得公園的草地依然整潔美麗。
而且家長(cháng)們對本次游玩的地點(diǎn)也非常滿(mǎn)意，他們覺(jué)得平時(shí)從沒(méi)和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現在通過(guò)這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長(cháng)們有了放松的機會(huì )，還看到了孩子們天真爛漫的表現，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長(cháng)們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養孩子發(fā)展；認知的好途徑。
看到家長(cháng)們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語(yǔ)，激勵著(zhù)我們應創(chuàng )造更多的機會(huì )讓家長(cháng)去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們全園的社會(huì )互動(dòng)性；使更多的家長(cháng)通過(guò)我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本情況；了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂(lè )，還給孩子。
這次秋游活動(dòng)在歡樂(lè )的氣氛中圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號，給大家留下了美好的回憶。
秋游活動(dòng)總結 篇10
我校一年一度的秋游實(shí)踐活動(dòng)以于上周全部結束了�；顒�(dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很成功的。下面，我就此次秋游活動(dòng)做一個(gè)總結：
首先，活動(dòng)計劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明秋游規則》到當天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的秋游實(shí)踐成果角得布置，全得益于活動(dòng)計劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了慈湖二小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著(zhù)整齊，排著(zhù)整齊的隊伍；不在途中隨地丟垃圾。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們團結合作，互幫互助，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì )公德。
最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導到位，促進(jìn)預期目標。學(xué)校提倡“一項活動(dòng)，多項成果�！币虼�，我們在計劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見(jiàn)的成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級實(shí)踐角的布置交流活動(dòng)。對這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結提升。從上周的收集情況來(lái)說(shuō)，很多班都陸續布置并交了作品，質(zhì)量都很高。例如：一年級的趙老師，因為學(xué)生年紀小，所以趙老師特地精心設計了適合學(xué)生總結的表格。還有三2班陳老師、四1班的陳老師、四2班的莊老師他們都對學(xué)生的制作精心指導。六1班的王老師等語(yǔ)文老更是一遍遍修改學(xué)生的游記。正因為有了這么多老師的共同配合才有了這次活動(dòng)同學(xué)們的豐碩收獲。（讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝）通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標達成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿(mǎn)的成功，離不開(kāi)秋游活動(dòng)每一位老師的奉獻和努力！
當然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、有些班級在班級里布置實(shí)踐角時(shí)還應再及時(shí)些
2、作品要使用統一的16紙，許多同學(xué)忽略了這項要求
3、中年級的標本制作，還需要提高一些制作常識：散落的花、果、葉需要在厚書(shū)中壓制幾天除去水分再制作，很多同學(xué)少了這個(gè)過(guò)程，結果作品都卷了起來(lái)，很可惜。
這次作品展示，同學(xué)們積極參與都能精心制作，學(xué)校從中評出了30幅優(yōu)秀作品，請允許我來(lái)宣布他們的制作者，請校領(lǐng)導為他們頒發(fā)證書(shū)：
通過(guò)秋游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛(ài)、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現在學(xué)習上，也體現在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動(dòng)，感謝同學(xué)們的認真努力。
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