讀書(shū)活動(dòng)總結（精選5篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，我們一定都增加了不少生閱歷，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。那要怎么寫(xiě)好活動(dòng)總結呢？下面是小編整理的讀書(shū)活動(dòng)總結（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)活動(dòng)總結1
在校園的時(shí)候，語(yǔ)文老師經(jīng)常讓我們在讀完一些好書(shū)之后，寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)總結。一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)的確心里抱怨過(guò)老師：“這不是給我們增加作業(yè)負擔嗎?本來(lái)寫(xiě)一個(gè)讀后感已經(jīng)夠我們麻煩的了，現在再增添一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)——活動(dòng)總結，這得讓我們累趴下呀?”不過(guò)這心里抱怨歸抱怨，老師布置的作業(yè)還是得完成的。
不過(guò)隨著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)總結寫(xiě)作次數的增多，漸漸地同學(xué)們發(fā)現自己的心態(tài)竟然發(fā)生了改變，原來(lái)抱怨不停的心態(tài)竟然漸漸地消失了，取而代之的是對寫(xiě)好讀書(shū)活動(dòng)總結特別的感興趣。之所以同學(xué)們的心態(tài)會(huì )發(fā)生如此大的改變，究其原因竟是我們發(fā)現了原來(lái)寫(xiě)好讀書(shū)活動(dòng)總結的意義還是真的不小呢!在這里愿與大家分享！
第一方面寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)總結提高了我們自身對事物的概括能力。因為總結就是要將自己所做活動(dòng)給出一個(gè)結論，在過(guò)去沒(méi)寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)總結以前，活動(dòng)結束就結束了，頭腦中從來(lái)不去想一想或者回味一下這次活動(dòng)的優(yōu)劣得失，因而活動(dòng)往往像一陣風(fēng)，吹來(lái)的時(shí)候有感覺(jué)，吹過(guò)早就忘了原來(lái)的感覺(jué)。而現在，寫(xiě)了讀書(shū)活動(dòng)總結，不僅讓頭腦對活動(dòng)的開(kāi)展有了加深印象的意識，而且自我歸納總結力也提高了。
第二方面寫(xiě)好讀書(shū)活動(dòng)——活動(dòng)總結讓自己明確奮斗方向。通過(guò)每一次不同形式的讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我們發(fā)覺(jué)有著(zhù)不同的收獲。而這份收獲用讀書(shū)活動(dòng)總結的方式呈現出來(lái)，可以讓我們的大腦加深思考，幫助自己判斷哪些是適合自己的哪些是不適合自己的，從而讓自己明確今后活動(dòng)開(kāi)展的方向，這樣更有利于進(jìn)步!原創(chuàng )內容，謝絕轉載。
讀書(shū)活動(dòng)總結2
為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，根據本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開(kāi)展了以“潛心讀書(shū)、豐富內涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
一、宣傳發(fā)動(dòng)，明確讀書(shū)活動(dòng)目的。
1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養，開(kāi)闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習教育經(jīng)典理論，更新教育觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng )新。
3、搭建教師交流平臺，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。
4、探索新形勢下教師讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書(shū)室教育理論方面的書(shū)籍，讓圖書(shū)室成為教師最向往的地方。
5、創(chuàng )建幼兒園學(xué)習型組織，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書(shū)習慣。
二、領(lǐng)導重視，行政支持。
為了確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展，我園成立了以園長(cháng)任組長(cháng)，各中層領(lǐng)導、學(xué)年組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組。根據活動(dòng)目的，層層落實(shí)責任，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動(dòng)計劃，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署、有檢查、有總結，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。
三、完善圖書(shū)建設，組織教師交流研討。
幼兒園本學(xué)期購置了大量新書(shū)，完善了園內圖書(shū)室的建設，讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組在廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，推薦必讀書(shū)目，指定閱讀書(shū)目和自選書(shū)目，教師們在精讀必讀書(shū)的基礎上，有計劃地進(jìn)行閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。園內還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )平臺，開(kāi)設了“讀書(shū)論壇”，發(fā)布讀書(shū)信息，交流讀書(shū)體會(huì )，開(kāi)展在線(xiàn)討論等活動(dòng)，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書(shū)網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書(shū)心得與開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )閱讀提供便利。
四、結合教育教學(xué)，組織讀書(shū)活動(dòng)。
我園還根據本學(xué)期“園本教研制度建設”實(shí)施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書(shū)籍，選擇其中一方面研究?jì)热�，重點(diǎn)學(xué)習，反復閱讀，并組織開(kāi)展了“專(zhuān)題研討”活動(dòng)，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中，教師們營(yíng)造出了種“相互尊重、積極主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習慣和意識都增強了。
五、及時(shí)總結，不斷進(jìn)步。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們從內心深處接受了這項活動(dòng)，也喜歡上了讀書(shū)，他們在讀書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái)，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)，對“多讀多思、以讀長(cháng)知、以讀增智、讀寫(xiě)結合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時(shí)，幼兒園建立了教師讀書(shū)檔案。
讀書(shū)活動(dòng)總結3
局醫院根據《關(guān)于開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的通知》要求，即將有關(guān)活動(dòng)精神向全體職工進(jìn)行傳達，并由黨支部負責組織落實(shí)�；顒�(dòng)開(kāi)展情況如下：
一、認真部署開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
根據通知要求，黨支部立即召開(kāi)了全體職工大會(huì )，由支部書(shū)記師和平同志傳達了開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)通知的精神，并強調開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)是提高職工隊伍素質(zhì)、提升文化品位、增強履職能力的重要途徑，大家要把讀書(shū)學(xué)習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，一種思想境界，在讀書(shū)學(xué)習中堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、增強工作本領(lǐng)。要求各科室主任認真組織職工學(xué)習下發(fā)的《成功從優(yōu)秀員工做起》培訓教材，撰寫(xiě)學(xué)習心得體，每個(gè)科室要推薦1至2篇優(yōu)秀的心得體會(huì )進(jìn)行大會(huì )交流。領(lǐng)導班子成員要以身作則，結合醫院的自身特點(diǎn)，讀好、讀懂《把責任落實(shí)到位》一書(shū)的實(shí)質(zhì)，切實(shí)貫徹到醫院的各項工作中，努力打造一支優(yōu)秀的后勤醫療保障隊伍。
二、召開(kāi)學(xué)習心得體會(huì )交流會(huì )。
8月14日，支部書(shū)記師和平組織召開(kāi)全體職工大會(huì )，并邀請服務(wù)中心人事教育處處長(cháng)領(lǐng)導參加。在會(huì )上有11名同志暢談了自己學(xué)習《成功從優(yōu)秀員工做起》、《把責任落實(shí)到位》兩本書(shū)的心得體會(huì )，院長(cháng)連偉帶頭詮釋自己對把責任落實(shí)到位的感想。通過(guò)相互交流，使每名職工都得到了一次學(xué)習和提高的機會(huì )，進(jìn)一步激發(fā)了全體職工讀書(shū)、學(xué)習的熱情。
三、認真總結讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵職工多讀書(shū)、讀好書(shū)。
支部書(shū)記師和平對醫院開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了總結，充分肯定了開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)提高了職工的讀書(shū)熱情，促進(jìn)了醫院各項工作的開(kāi)展。雖然讀書(shū)活動(dòng)暫告結束，但多讀書(shū)、讀好書(shū)應做為每名職工的畢生追求，要想成為優(yōu)秀員工必須從讀書(shū)開(kāi)始。為此，醫院圖書(shū)室增購了大量政治、業(yè)務(wù)書(shū)籍，提供大家閱讀。
讀書(shū)活動(dòng)總結4
我校首屆讀書(shū)節在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中，悄然落下了帷幕。儒雅人生，從閱讀開(kāi)始。同學(xué)們在年級主任的指導下創(chuàng )造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們與大師對話(huà)，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。
本屆讀書(shū)節呈現以下特點(diǎn)：
一、創(chuàng )新——這是一次智慧和諧的交融
根據學(xué)校要求，政教處提供活動(dòng)初步方案，設計各種活動(dòng)形式，各年級篩選制定了適合自己的年級活動(dòng)方案，七年級的課本劇匯演，夸張的動(dòng)作，惟妙惟肖的的表演，引得會(huì )場(chǎng)掌聲如潮，同學(xué)們的智慧才情得到充分展示。八年級的圖書(shū)超市，熱鬧非凡，同學(xué)們淘到愛(ài)書(shū)也培養了能力，超市上獨到的廣告創(chuàng )意，熱情洋溢的叫賣(mài)，讓我們置身書(shū)的海洋。
二、展示——記錄書(shū)香飄溢的難忘時(shí)刻
“儒雅人生，從閱讀開(kāi)始”，我們意圖通過(guò)讀書(shū)節成果的展示，共享讀書(shū)的快樂(lè )，交流讀書(shū)的'收獲，展現同學(xué)們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，掀起讀書(shū)高潮，營(yíng)造洋溢著(zhù)人文底蘊的“書(shū)香校園”�！白钍菚�(shū)香能致遠”，校園里因為有同學(xué)們的精心布置而書(shū)香彌漫。7年級__班的圖書(shū)角成了教室里一道亮麗的風(fēng)景，8年級__班、7年級__班的圖書(shū)登記造冊，粘貼標簽，管理規范，建立了較完善的流動(dòng)機制。
主題班會(huì )上，八年級一班的模擬法庭，八年級__班的書(shū)簽制作評比，七年級__班的好書(shū)推介，八年級六班的遠離垃圾食品等等，記錄了同學(xué)們因讀書(shū)而收獲的快樂(lè )。各個(gè)班級出好了一期全新的黑板報，布置著(zhù)同學(xué)們在讀書(shū)節活動(dòng)中的作品，有手抄報、優(yōu)秀習作等。而教室外的走廊里更是滿(mǎn)溢著(zhù)濃濃的書(shū)香。一條條長(cháng)廊、一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺，我們的墻壁文化也成為本屆讀書(shū)節的一大亮點(diǎn)。大家在活動(dòng)中忙碌著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，收獲著(zhù)。
又讓我們感到欣喜的是：在日照市“歷史的選擇”讀書(shū)征文演講比賽中，征文有2人獲一等獎，3人獲二等獎，5人獲三等獎。演講一人獲一等獎。我校獲優(yōu)秀組織獎。
世界讀書(shū)日征文比賽中，1人獲一等獎，1人獲二等獎，2人獲三等獎，我校獲優(yōu)秀組織獎。展示了同學(xué)們的實(shí)力和讀書(shū)節活動(dòng)的巨大成果。
各年級根據制定的讀書(shū)節方案，深入開(kāi)展了營(yíng)造書(shū)香校園、書(shū)香班級的系列活動(dòng)，評選出14個(gè)書(shū)香班級。
三、展望——將讀書(shū)進(jìn)行到底
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。無(wú)論是各項活動(dòng)還是評比，都是同學(xué)們成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)本次讀書(shū)節活動(dòng)，同學(xué)們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理�；顒�(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書(shū)香氛圍，讓我們每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)受益非淺。雖然讀書(shū)節的各項活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了，但同學(xué)們仍是手不釋卷。我們有理由相信，同學(xué)們與書(shū)交友的行動(dòng)不會(huì )就此中斷。
四、改進(jìn)之處
1、班主任對“讀書(shū)節”各項活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。
2、年級、班級系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開(kāi)展得更加扎實(shí)有效。
3、濃厚的讀書(shū)氛圍有待進(jìn)一步營(yíng)造。
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
讀書(shū)活動(dòng)總結5
讀書(shū)活動(dòng)是全面提高教師專(zhuān)業(yè)素養的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，我園在全體教師中開(kāi)展了“以書(shū)為友，與書(shū)同行”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習的讀書(shū)氛圍，幫忙教師加強終身學(xué)習的理念。
一、宣傳發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)
為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展，我園成立了以中心主任為組長(cháng)，園長(cháng)為副組長(cháng)，中層、年級組長(cháng)為組員的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組根據活動(dòng)目的，層層落實(shí)職責，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動(dòng)計劃，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署、有檢查、有總結，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。
二、營(yíng)造氛圍，人人參與
針對教師教育教學(xué)工作的需要，幼兒園精心挑選了不一樣種類(lèi)的書(shū)籍，包括一些教育專(zhuān)著(zhù)、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書(shū)籍，使教師們能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)、增強教學(xué)技能。
本學(xué)期，幼兒園在教師每周自主閱讀的基礎上，向教師們推薦了《兒童文化與兒童教育》、《幼兒園教育的50個(gè)細節》兩本必讀書(shū)目，教師人人參與。首先由教師有計劃地進(jìn)行自主閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，在校園網(wǎng)上發(fā)布。其次，在年級組內開(kāi)展了“閱讀體會(huì )”交流活動(dòng)，組內教師將自我在閱讀中的感受與收獲與同行分享，選取兩位教師到全園交流。最后，在個(gè)人研讀、小組分享后開(kāi)展全園性交流研討活動(dòng)，進(jìn)一步強化教師的讀書(shū)意識，在全體教師間將讀書(shū)經(jīng)驗共享與推廣。這樣以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中，教師們營(yíng)造出了“相互尊重、用心主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習慣和意識明顯增強。
三、帶給平臺，共享智慧
在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中，幼兒園還充分利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )平臺，開(kāi)設了“好書(shū)推薦”“名文賞析”“心得反思”“計劃總結”“活動(dòng)花絮”五個(gè)欄目，進(jìn)行讀書(shū)信息發(fā)布，交流讀書(shū)體會(huì )，推薦好書(shū)閱讀等活動(dòng)，并鼓勵教師在自我的博客上與同行互動(dòng)探討，展開(kāi)在線(xiàn)討論，達成經(jīng)驗、智慧的共享。
四、及時(shí)總結，不斷進(jìn)步
透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們從內心深處喜歡上了讀書(shū)，他們在讀書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái)，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結，并透過(guò)活動(dòng)評選出了<書(shū)中“良方利行”><抓住教育的契機><不容忽視的安全問(wèn)題>等一些優(yōu)秀心得，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)，促使教師在讀書(shū)的同時(shí)不斷反思、不斷進(jìn)步。
讀書(shū)系列活動(dòng)的開(kāi)展為構建書(shū)香校園起到了用心的推動(dòng)作用，喚起了陸幼教師對于讀書(shū)的熱愛(ài)，更讓大家在和圖書(shū)交朋友的同時(shí)進(jìn)一步了解了閱讀的重要性，分享著(zhù)“時(shí)光漫卷書(shū)頁(yè)過(guò)，只覺(jué)芳氣滿(mǎn)閑軒”的驚喜與快樂(lè )。相信在未來(lái)的日子里，我們定會(huì )將工作做得更細致，更實(shí)在，更有效，讓讀書(shū)活動(dòng)中播下的種子發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
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