讀書(shū)節活動(dòng)主持稿14篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們都不可避免地要接觸到主持稿，主持稿是主持人為把整臺節目恰到好處地聯(lián)系在一起而事先準備好的稿子。大家知道主持稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)節活動(dòng)主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)節活動(dòng)主持稿1
“我讀書(shū) 我快樂(lè ) 我智慧”金華市未成年人讀書(shū)節啟動(dòng)儀式主持稿
�。ㄖ鞒秩松蠄�(chǎng)，敬禮）
男：黃金五月，書(shū)香彌漫。
女：在花香四溢的春天，讀書(shū)盛會(huì )悄然來(lái)到了我們身邊。
男：是呀！在同學(xué)們的期盼中 ，
合：“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我智慧”暨金華市未成年人讀書(shū)節馬上就要拉開(kāi)帷幕啦！我是主持人。。。
女：我是主持人。。。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、嘉賓上主席臺就座！男：請允許我向大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導與來(lái)賓。。。。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導們的到來(lái)。
男：（讓我們獻上少先隊員最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾）
女：現在，讓我們用熱烈的掌聲邀請敬愛(ài)的陳??伯伯講話(huà)。
男：陳局長(cháng)的話(huà)語(yǔ)重心長(cháng)，耐人尋味。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。 女：現在，我們請敬愛(ài)的??宣布活動(dòng)啟動(dòng)。有請。
男：讀書(shū)的聲音最動(dòng)聽(tīng)，閱讀的姿勢最美麗。
女：閱讀，是一種習慣。它悄然地改變著(zhù)我們的生活與人生。請欣賞小品??
男：童謠，是屬于我們兒童的歌，是我們童年最好的陪伴者。
女：它朗朗上口，活潑有趣，最重要的是，它帶著(zhù)我們雅畈的濃濃鄉韻。 男：一粒星，咯咯丁。
女：聽(tīng)，這是我們雅畈的方言！
男：請隨著(zhù)雅畈童謠《一粒星》，走進(jìn)金華雅畈的童韻世界吧！
男：金華道情，又稱(chēng)為唱新聞、勸世文。
女：它與杭州小鑼書(shū)、溫州鼓詞、
男：寧波走書(shū)、紹興蓮花落
合：合稱(chēng)為浙江省五大地方曲種。
女：（介紹曲目?jì)热菸粗?/p>
男：《僧尼會(huì )》是我們婺劇的經(jīng)典曲目之一，在金華可謂老少皆知。
女：尤其是《下山》片段被老藝術(shù)家們演繹的出神入化。
男：接下來(lái)，請欣賞由我們同學(xué)們?yōu)榇蠹規?lái)的《下山》。
男：書(shū)，是什么？
女：是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén)。
男：書(shū)，是什么？
女：是湛藍湛藍的天空，讓小鳥(niǎo)自由飛翔。
女：書(shū)，是什么？
男：是神秘的太空，等待我們去探索、發(fā)現。
女：書(shū)，是什么？
男：是快樂(lè )的源泉，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。
�。ㄈw師生）
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我讀書(shū)，我智慧。
我讀書(shū)，我成長(cháng)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我智慧。
讀書(shū)——真好！
男：是��！讀書(shū)可真好！因為書(shū)是一道厚重的門(mén)， 垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。 女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：在濃厚的校園閱讀氛圍中，有著(zhù)無(wú)數的小讀者。
合：接下來(lái)，讓我們一起見(jiàn)證優(yōu)秀小讀者的誕生，為他們頒發(fā)優(yōu)秀小讀者證書(shū)。
女：讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上優(yōu)秀的小讀者。
男：讓我們一起行動(dòng)，讓書(shū)成為我們的好朋友！
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的周館長(cháng)為我們講話(huà)。
女：謝謝周館長(cháng)的講話(huà)。
男：手捧書(shū)籍，就是手捧希望；
女：開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。
女：讓我們親近書(shū)本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。
男：讓我們遨游書(shū)海，享受讀書(shū)的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。
女：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！
男：多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓貧乏和平庸遠離我們，
女：讓博學(xué)和睿智豐富我們！
男：讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香！
男：儀式很短暫，但它不是結束。
女：貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。
男：圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)讓我們得以將自己最喜愛(ài)的書(shū)分享給他人，
女：并收獲著(zhù)，他人的精神寶庫。
合：現在，我們宣布，“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我智慧”暨金華市未成年人讀書(shū)節到此結束。
我們秉持文明購書(shū)，分享經(jīng)典的原則，雅畈小學(xué)圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始！
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我智慧
書(shū)，是什么？
是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén)。
書(shū)，是什么？
是湛藍湛藍的天空，讓小鳥(niǎo)自由飛翔。
書(shū)，是什么？
是神秘的太空，等待我們去探索、發(fā)現。
書(shū)，是什么？
是快樂(lè )的源泉，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我讀書(shū)，我智慧。
我讀書(shū)，我成長(cháng)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我智慧。
讀書(shū)——真好！
讀書(shū)節活動(dòng)主持稿2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好
甲：在這陽(yáng)光明媚的春天里，我們迎來(lái)了第十三個(gè)世界讀書(shū)節
乙：在這春意盎然的季節里，我們迎來(lái)了人民路學(xué)校第四屆校園讀書(shū)節
甲：近年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話(huà)
乙：近年來(lái)我校全體師生沐浴著(zhù)新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書(shū)強校之路
甲：下面大家以熱烈的掌聲歡迎聶校長(cháng)為我校第四屆校園讀書(shū)節致賀詞
甲：師生共讀共寫(xiě)是我們開(kāi)啟知識殿堂的金鑰匙
乙：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”
甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色
乙：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野
甲：在營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍中，涌現出了一大批讀書(shū)名星
乙：下面請郭立新副校長(cháng)宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎
甲：教育隨筆，師生共寫(xiě)譜寫(xiě)著(zhù)動(dòng)人的教育敘事
乙：讀書(shū)者明，反思者智早已化作師生進(jìn)取的不屑動(dòng)力
甲：閱讀經(jīng)典，相互交流是我們走進(jìn)知識殿堂的共同密碼
乙：下面請教師代表盛云老師發(fā)言
甲：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)
乙：壯而讀書(shū)，如日出之光
甲：老而讀書(shū)，如炳燭之明
乙：讓經(jīng)典助我成長(cháng)，讓書(shū)籍伴我同行
甲：讓我們從小養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣
乙：下面請學(xué)生代表侯丁華發(fā)言，大家掌聲歡迎
甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華
乙：最是書(shū)香能致遠
甲：讀書(shū)是在和最崇高的人“對話(huà)”
乙：讀書(shū)是一種心靈的“旅行”
甲：閱讀一本好書(shū)，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維
乙：閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈
甲：讀書(shū)能點(diǎn)燃我們崇高理想的人生信念
乙：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學(xué)帶來(lái)的新詩(shī)誦讀
甲：今天的讀書(shū)節我們得到了社會(huì )各界的大力支持，他們慷慨解囊，為我們撒下了一片愛(ài)心
乙：下面請新華書(shū)店，小學(xué)生拼音報社，南風(fēng)集團，廣場(chǎng)購書(shū)中心四家單位為我校進(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)，大家掌聲歡迎。
甲：我讀書(shū)，我快樂(lè )，讓我們在書(shū)的海洋里自由翱翔
乙：讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓經(jīng)典助我成長(cháng)
甲：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節
乙：祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩
甲：今天的讀書(shū)節啟動(dòng)儀式到此結束
下面宣布具體活動(dòng)安排
大會(huì )結束后，上午其余時(shí)間一至三年級同學(xué)在教室內由班主任及任課教師組織學(xué)生閱讀。四至六年級同學(xué)由教導處具體安排采取自由形式閱讀。下午我市廣場(chǎng)購書(shū)中心，新華書(shū)店，小學(xué)生拼音報社在我校操場(chǎng)舉辦“跳蚤”超市，歡迎同學(xué)們前來(lái)選擇圖書(shū)。
少先隊總部
讀書(shū)節活動(dòng)主持稿3
1、門(mén)球比賽頒獎儀式
2、甲：有理想，才會(huì )有方向；
乙：有夢(mèng)想，才會(huì )有堅強；
甲：有相信，才會(huì )有未來(lái)。
乙：我們擁有青春，擁有夢(mèng)想，擁有自信，
甲：我們相信信念，相信付出，相信未來(lái)，
乙“用祝福的微笑；用美麗的心靈；用活力的青春；用優(yōu)美的贊歌，
合：暢想美好的明天！
請欣賞六（3）班帶來(lái)的手語(yǔ)歌《我相信 》
3、舞蹈是人類(lèi)最早產(chǎn)生的藝術(shù)，舞蹈通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達真摯的情感，瞧！我們的小舞者來(lái)了。
請欣賞二（3）班同學(xué)表演的牛仔舞、
二（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的是一段中國舞《波浪》、
三年級的同學(xué)將用自己的舞姿為大家帶來(lái)一股拉丁風(fēng)情。
4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美，武術(shù)帶給我們的是陽(yáng)剛之美，請欣賞武術(shù)表演。
5、欣賞完了優(yōu)美的舞蹈和充滿(mǎn)力量的武術(shù)表演，我們來(lái)進(jìn)行青奧知識競賽，看看同學(xué)們對青奧會(huì )的知識了解多少
6、剛剛的競賽讓大家心跳了一番，六（1）班的同學(xué)想讓大家再一次心跳，請欣賞小合唱《一起來(lái)心跳》
7、我們的同學(xué)都是多才多藝的，課余的時(shí)間也參加了許多興趣小組，這不，兩位小同學(xué)都已經(jīng)準備好樂(lè )器了。
請欣賞二胡獨奏《小紅帽》
8、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來(lái)做知音人，請欣賞古箏名曲《高山流水》。
9、甲：昨夜，凄風(fēng)苦雨，華夏歷史的衣裙中，裹纏著(zhù)多少辛酸與屈辱，
乙：今天，陽(yáng)光燦爛，九百六十萬(wàn)中華版圖上，創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)輝煌的奇跡。
甲：是你的身軀鋪上炎黃歷史，鋪就康莊大道，
乙：是你的精神耀出華夏星河，耀出革新思潮
甲：我們不會(huì )忘記曾經(jīng)的風(fēng)雨瀟瀟，
乙：我們不會(huì )忘記滄桑的印記刻鑿，
甲：春風(fēng)化雨時(shí)，虔誠回首，
乙：開(kāi)拓于新處，放開(kāi)歌喉。
合：讓我們唱一支贊美的歌，歌聲回響在萬(wàn)里山河。
歌舞《在燦爛陽(yáng)光下》
尾聲
甲：好看的節目到這里就結束了。
乙：但成長(cháng)的腳步卻遠遠沒(méi)有停止。
甲：親愛(ài)的伙伴們，鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起
乙：翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，我們感到無(wú)限欣喜
甲：童年的游戲永遠難忘
乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)
甲：童年的生活最最幸福
乙：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪燦爛的明天
甲：用優(yōu)美的舞姿，歡樂(lè )的旋律，去憧憬美好的未來(lái)
合：我宣布，漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三節讀書(shū)節文藝演出到此結束
再見(jiàn)！
讀書(shū)節活動(dòng)主持稿4
禧和小學(xué)20xx年讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持稿
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
博覽伴我同行，書(shū)香溢滿(mǎn)校園。在這春意盎然的日子里，為創(chuàng )設濃郁的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的和諧發(fā)展，進(jìn)一步豐富全校師生的人文底蘊，積極打造書(shū)香校園。
下面，我宣布集里禧和小學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮暨“書(shū)香伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式現在開(kāi)始
一、全體肅立
二、出旗
三、升國旗 奏國歌 少先隊員行隊禮 （禮畢）
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。此次讀書(shū)活動(dòng)的舉辦，讓我們深深感受到讀書(shū)帶給我們的樂(lè )趣，更使我們感受到全校老師給予我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)，現在我們請付校長(cháng)為我們講話(huà)。大家掌聲歡迎。
付校長(cháng)的講話(huà)對全校師生提出了明確的要求，也給我校的讀書(shū)活動(dòng)提供了有力的支持，讓我們再次表示感謝！接下來(lái)請教導主任羅林主任講話(huà)！
本次讀書(shū)活動(dòng)按照“教師帶頭、學(xué)生主體、全員參與、家校共勉”的活動(dòng)思想和“內容充實(shí)、形式多樣、發(fā)展評價(jià)、提升品味”的活動(dòng)要
求，全面鋪開(kāi)。下面請教師代表（ 王蘭燕 ）老師發(fā)言，大家掌聲歡迎。
五、學(xué)生代表發(fā)言
謝謝（王蘭燕 ）老師！“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽蚁耄横溽嘣跁�(shū)的海洋里、讓知識伴隨同學(xué)們走好人生的每一步，這是我們禧和小學(xué)每位學(xué)子的衷心愿望。下面請來(lái)自（20 ）班的學(xué)生代表（鄒子涓）同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎！
六、家長(cháng)代表講話(huà)
此次讀書(shū)活動(dòng)，不僅面向全體師生，還得到了我校學(xué)生家長(cháng)的大力支持，下面請優(yōu)秀家長(cháng)代表（付秋來(lái)女士 ）講話(huà)。掌聲歡迎！
七、宣布“優(yōu)秀寒假作業(yè)”評比結果 謝謝！書(shū)中有光明，可以照亮我們的內心；書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱……還有什么比書(shū)更好的禮物呢?接下來(lái)，我�！昂僮鳂I(yè)”評比結果已經(jīng)揭曉，下面我們請（吳曉婷）為大家宣布獲獎名單。掌聲歡迎！
八、唱響口號，儀式結束
同學(xué)們、老師們，讓我們一同唱響讀書(shū)口號： “讓讀書(shū)成為習慣 讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”！老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈！
禧和小學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮暨“書(shū)香伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結束。
讀書(shū)節活動(dòng)主持稿5
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書(shū)�！�
女：莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現在，我們宣布：xx市第二實(shí)驗小學(xué)“我讀書(shū)我快樂(lè )我成長(cháng)”第四屆校園讀書(shū)節開(kāi)幕式現在開(kāi)始：
男：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，今年是第20個(gè)世界讀書(shū)日，4月23日世界讀書(shū)日來(lái)源于西班牙的一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一本書(shū)。從此書(shū)成為膽識和力量的象征。
女：xx，你是怎么知道這個(gè)美麗的傳說(shuō)？
男：我是從報紙上看到的。
女：我也知道，猶太民族有這樣一個(gè)關(guān)于書(shū)的傳統，你想知道嗎？
男：當然想啦！
女：猶太民族有這樣一個(gè)傳統，當小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )在書(shū)本上滴一點(diǎn)蜂蜜，然后叫小孩去舔書(shū)上的蜂蜜。這種儀式的用意就是告訴孩子：書(shū)是甜的。
男：這跟我們中國老祖宗留下的話(huà)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”不是一樣的用意嗎？
女：是的，只要有書(shū)這位朋友，我們就可以足不出戶(hù)便知天下事。
男：還可以走遍天下書(shū)為侶。
讀書(shū)節活動(dòng)主持稿6
主持人A：尊敬的各位老師，
主持人B：親愛(ài)的同學(xué)們，
主持人合：大家下午好！
主持人A：懷古論今詩(shī)韻文采顯精神；
主持人B：泛讀精讀讀遍天下美文，
主持人C：愛(ài)書(shū)品書(shū)書(shū)盡人間百味。
主持人A：閱讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。
主持人合：紅山農場(chǎng)學(xué)校，讀書(shū)節匯報演出現在開(kāi)始！
主持人A：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。下面，就讓我們歡迎一年級的孩子們給我們的《三字歌》。
主持人B：在本次的讀書(shū)節活動(dòng)中，同學(xué)們博覽群書(shū)，還了解了許多名人讀書(shū)的故事，讓我們歡迎二年級的同學(xué)們給我們講一個(gè)《雷鋒叔叔你在哪里》的故事。
主持人C：讀書(shū)要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類(lèi)書(shū)；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復思考，領(lǐng)會(huì )汲取書(shū)中有用的知識。就讓我們跟隨春姑娘的腳步一起《走進(jìn)春天》
主持人A：讀書(shū)節期間，我們還天天吟誦了不少唐詩(shī)宋詞，這讓我們修身養性，陶冶了我們的情操，六年級一班的同學(xué)們帶來(lái)的《水調歌頭》配樂(lè )唱詞朗誦，讓我們快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
主持人B：清新的詩(shī)詞真是讓我們陶醉。同學(xué)們，在本次讀書(shū)節活動(dòng)中三年級的同學(xué)們也做了積極地準備，他們把四季變的生動(dòng)形象起來(lái)，請欣賞他們帶來(lái)的《四季歌》。下面讓他們上臺展現一下他們的風(fēng)采吧。
主持人C：讀書(shū)是個(gè)艱苦的過(guò)程，讀書(shū)磨練我們的意志。讀書(shū)貴在有持之以恒的精神，我們才會(huì )有更大收獲。五年級一班的詩(shī)朗誦《滿(mǎn)江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們。
主持人A：書(shū)籍是打開(kāi)人類(lèi)智慧之門(mén)的鑰匙，是人類(lèi)的朋友和老師，手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗，請欣賞五年級2班帶來(lái)的`《再別康橋》
主持人B：童年是手指間的一滴水珠，童年是蹺蹺板上的嬉戲，童年是快樂(lè )的，在閱讀中我們與書(shū)為友，一同遨游，度過(guò)童年的每分每秒。請欣賞四年級2班帶來(lái)的《快樂(lè )的童年》
主持人C：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉挖掘不盡的知識寶藏。
主持人A：從心底歌唱祖國，用激情的朗誦抒發(fā)對祖國母親的愛(ài)，掌聲歡迎七年級同學(xué)們帶來(lái)的《祖國��！我親愛(ài)的祖國》主持人A：同學(xué)們，書(shū)是我們的朋友，在危難時(shí)它總能幫忙。
主持人B：書(shū)是我們的老師，他總能交給我們有用的知識。
主持人C：書(shū)是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向。
主持人A：音樂(lè )在書(shū)的海洋里跳躍，書(shū)的旋律在指間撥動(dòng)。
主持人B：我們靜靜地感受書(shū)的旋律。
主持人C：書(shū)的旋律將永遠在我們的心里蕩漾……
主任人合：紅山農場(chǎng)學(xué)校20xx年讀書(shū)節匯報演出到此結束。
讀書(shū)節活動(dòng)主持稿7
各位老師、同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，是走向未來(lái)的基石，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為培養學(xué)生良好的閱讀習慣，充分利用圖書(shū)室的有效資源，發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用，引導學(xué)生閱讀經(jīng)典，弘揚民族文化,傳承民族精神，營(yíng)造文明校園、書(shū)香校園、和諧校園的氛圍，今天，學(xué)校在這里舉行“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”xx年讀書(shū)節讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，旨在全校范圍內掀起一個(gè)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、用書(shū)的高潮。讓書(shū)香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂(lè )園。
讀書(shū)節活動(dòng)分三個(gè)階段：
(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段。學(xué)校成立了讀書(shū)領(lǐng)導小組，要營(yíng)造讀書(shū)氛圍，召開(kāi)主題班會(huì )，開(kāi)展“書(shū)香班級”主題文化建設，開(kāi)辟書(shū)香園陣地，形成班級特色文化。
(二)、組織活動(dòng)階段。重點(diǎn)開(kāi)展七項活動(dòng)：(1)開(kāi)好一次以“書(shū)香班級”為主題班會(huì ):(一～六年級);(2)“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng):(一～六年級);
(3)一次好書(shū)交換活動(dòng):(一～六年級);(4)一次書(shū)簽制作活動(dòng)：(三～六年級);(5)一次詩(shī)歌朗誦、創(chuàng )作活動(dòng)：(二～六年級);(6)一次讀書(shū)征文活動(dòng)：(二～六年級);(7)“快樂(lè )就從課本來(lái)”課本劇比賽：(三～六年級);
(三)成果展示階段。學(xué)校將開(kāi)展1、“讀書(shū)之星”評選;2、“書(shū)香班級”評選;3、書(shū)簽制作評選;4、優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦、創(chuàng )作評選;5、優(yōu)秀征文評選;6、“快樂(lè )就從課本來(lái)”課本劇比賽;7、總結表彰。老師、同學(xué)們，知識就是力量。學(xué)校要求：每一個(gè)班級都要認真組織落實(shí)，班主任、輔導員都要做好導讀工作;要求每一個(gè)班級都要認真落實(shí)讀書(shū)時(shí)間，學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)要堅持：晨誦古詩(shī)，午讀經(jīng)典;保證師生每天的閱讀時(shí)間，使讀書(shū)逐漸成為習慣;要求每一個(gè)班級都要積極做好資料收集，注意過(guò)程性資料的收集、整理，為考核評選做好準備。
我希望每位同學(xué)都要帶著(zhù)積極的心態(tài)用心讀書(shū)，根據讀書(shū)節的各項安排和要求，積極參與各項讀書(shū)活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)，所謂讀有所知，讀有所獲，同時(shí)，要善于將書(shū)本知識和獨立思考結合起來(lái)，將讀書(shū)與培養自己的各項能力結合起來(lái)，人人做到“四動(dòng)”：動(dòng)眼、動(dòng)嘴、動(dòng)筆、動(dòng)腦;讓自己的每一分付出都有收獲，讓讀書(shū)成為自己健康成長(cháng)的有力保證。
最后，預祝讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功!
謝謝!
讀書(shū)節活動(dòng)主持稿8
�。ㄅ�1、2）親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好！
�。�1）書(shū)香浸染明媚的校園，
�。ㄅ�1）文化潤澤美麗的心靈。
�。�2）走進(jìn)XX，朗朗的書(shū)聲悠然入耳。
�。ㄅ�2）走進(jìn)XX，濃濃的書(shū)香沁人心脾。
�。�1）今天，我們歡聚這里，隆重舉行第三屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。
�。ㄅ�1）談書(shū)海暢游，說(shuō)文墨飄香，下面我宣布：XX小學(xué)第三屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式——
合：現在開(kāi)始！
第一項：升國旗。
第二項：節目一：
�。�1）XXX，你看過(guò)《百家講壇》節目嗎？
�。ㄅ�1）當然看過(guò)了，我從節目中還學(xué)到了不少知識呢。我特別佩服節目中那些老師們，渴望也能像他們一樣學(xué)識淵博，登上百家講壇呢！
�。�2）那我告訴你一個(gè)好消息，我們學(xué)校也開(kāi)展了《小小百家講壇》活動(dòng)，你的夢(mèng)想要實(shí)現不再遙遠了。
�。ㄅ�2）下面我們一起走進(jìn)小小百家講壇，走近先賢，感受經(jīng)典！讓我們用熱烈的掌聲有請六二班XXX、五十班XXX、四八班XXX三位小老師開(kāi)講吧！
第三項：節目二：
�。�1）三位小老師可真了不起！通過(guò)多讀書(shū)、讀好書(shū)積累了豐富的知識，課講得真棒！
�。ㄅ�1）是啊，我們都應該向他們學(xué)習，與經(jīng)典相伴，傳承優(yōu)秀中華傳統文化。同時(shí)還要不斷創(chuàng )新，讓文化精髓與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚光大。
�。�1）下面請大家欣賞四年級孩子帶來(lái)的英語(yǔ)誦讀節目：（）。
第四項：節目三：
�。�2）少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)，黑發(fā)當知勤學(xué)早，小小少年讀書(shū)忙。（女2）我們是祖國未來(lái)的主人，是祖國的希望。
�。�2）少年強則國強，讓我們熱愛(ài)閱讀吧，用書(shū)籍豐實(shí)我們的底蘊，做祖國的棟梁。請欣賞二年級小同學(xué)和家長(cháng)的親子誦讀節目《少年中國說(shuō)》。
第五項：
�。�1）同學(xué)們，書(shū)籍是打開(kāi)人類(lèi)智慧之門(mén)的鑰匙，是人類(lèi)的朋友和老師
�。ㄅ�1）書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財富
�。�1）手捧書(shū)籍，就是手捧希望；
�。ㄅ�1）開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。下面有請我們敬愛(ài)的X校長(cháng)為我們朗誦詩(shī)歌《窗》。并請X校長(cháng)宣布第三屆讀書(shū)節正式啟動(dòng)。
�。�1）感謝敬愛(ài)的校長(cháng)為我們做出榜樣。
�。ㄅ�1）有了校長(cháng)的鼓勵我們一定可以更棒1
�。�2）與經(jīng)典同行，打好人生底色。
�。ㄅ�2）與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
男：與群書(shū)為伴，爭做快樂(lè )讀書(shū)人。
女：打造書(shū)香校園是我們的目標。
男：弘揚民族文化是我們的責任。
女：我讀書(shū)，我快樂(lè )。讓我們在書(shū)的海洋里自由的徜徉。謝大家。
A：親愛(ài)的同學(xué)們，“書(shū)香校園，書(shū)的天堂；書(shū)香校園，夢(mèng)開(kāi)始的地方”，讓我們一起走向書(shū)的海洋，讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香。
B：最后，祝校園讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節！
合：我宣布：XX小學(xué)第三屆“樂(lè )享書(shū)香幸福成長(cháng)”讀書(shū)節啟動(dòng)儀式到此結束。
讀書(shū)節活動(dòng)主持稿9
20xx年三沙小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)主持稿
�。ㄖ鞒�1和主持2一起出場(chǎng)）
主持1:老師們，
主持2：同學(xué)們，
合：大家下午好！
主持1：書(shū)像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡； 主持2：書(shū)是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會(huì )，了解人生百態(tài)； 主持1：書(shū)能使你分辨真善美、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書(shū)為伴，我們將一生快樂(lè )！
主持2：為了擴大我們的閱讀量，三沙小學(xué)特此舉辦了此次“快樂(lè )閱讀，幸福成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)。首先，我們先一起來(lái)觀(guān)看視頻《書(shū)不離手》。
主持1：感謝六（1）班吳梓聰同學(xué)給我們介紹了他的讀書(shū)歷程。都說(shuō)一本好書(shū)能影響一個(gè)人的一生，那同學(xué)們平時(shí)都喜歡看什么書(shū)籍呢？接下來(lái)讓我們繼續觀(guān)看視頻《好書(shū)推薦—我愛(ài)看的課外書(shū)》。
主持2：感謝司冬雨同學(xué)的好書(shū)推薦，相信同學(xué)們也收獲不少。我們學(xué)校是個(gè)書(shū)香校園，同時(shí)也涌現出了很多書(shū)香班級。下面，有請六（1）班和五（2）班代表為我們做書(shū)香班級的介紹，掌聲歡迎！
�。ㄖ鞒�1和主持2一起出場(chǎng)）
主持1：感謝六（1）班和五（2）班同學(xué)給我們做的書(shū)香班級介紹�！痢痢�，你知道嗎，除了這兩個(gè)班級外，每個(gè)班級都為這次讀書(shū)活動(dòng)準備了豐富的節目呢！
主持2：真的嗎？那就事不宜遲，我們一起欣賞吧！下面有請三（1）班同
學(xué)為我們帶來(lái)朗誦《紅旗飄飄》，掌聲歡迎！
主持1：感謝三（1）班同學(xué)為我們帶來(lái)的表演。接下來(lái)有請三（2）班×××同學(xué)，他將要給我們講個(gè)故事，叫做《找不到快樂(lè )的波斯貓》，掌聲歡迎！ 主持2：感謝×××同學(xué)給我們帶來(lái)這么有趣的故事。接下來(lái)，四（1）班的幾位同學(xué)也給我們帶來(lái)了幾本好書(shū)，他們將要進(jìn)行好書(shū)推薦《沉浸書(shū)香，快樂(lè )成長(cháng)》，掌聲歡迎！
主持1：感謝四（1）班這幾位同學(xué)的推薦。接下來(lái)，我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)四（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《古詩(shī)詞“串串燒”》，掌聲歡迎！
主持2：感謝四（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩(shī)詞。接下來(lái)，我們有請五（1）班楊鑫鑫同學(xué)為我們帶來(lái)演講《我的讀書(shū)故事》，掌聲歡迎！
主持1：看來(lái)，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)特別的讀書(shū)故事，感謝五（1）班的楊鑫鑫同學(xué)跟我們一起分享。下面，有請五（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)小品《愛(ài)護書(shū)籍》，掌聲歡迎！
主持2：都說(shuō)書(shū)籍是我們良師益友，我們必須要愛(ài)護書(shū)籍��！接下來(lái)，有請出六（1）班同學(xué)給我們帶來(lái)一段相聲《漫畫(huà)四大名著(zhù)》，掌聲歡迎！ 主持1：剛才六（1）班同學(xué)的相聲果真有趣。最后，有請六（2）班同學(xué)為我們講一個(gè)故事《被騙的金幣》，掌聲歡迎！
�。ㄖ鞒�1和主持2一起出場(chǎng)）
主持2：感謝六（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩故事，同時(shí)也感謝每個(gè)班級的精彩表演。下面有請吳學(xué)聰主任作總結發(fā)言，大家掌聲有請！ （吳主任總結）
�。ㄖ鞒�1和主持2一起出場(chǎng)）
主持1：感謝吳主任的總結發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
主持2：高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導師�！�
合：讓我們一起來(lái)，“快樂(lè )閱讀，幸福成長(cháng)”吧！
主持1：三沙小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)到此結束，感謝大家的參與！
合：謝謝大家！
讀書(shū)節活動(dòng)主持稿10
尊敬的老師、家長(cháng)，可愛(ài)的小朋友們：
上午好！
開(kāi)場(chǎng)白：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長(cháng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。今天，伴著(zhù)花香、春光和濃郁的書(shū)香，讓我們一同走進(jìn)4月23日世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè )。此次是我們xx縣幼兒園開(kāi)展的第一個(gè)讀書(shū)節活動(dòng)，我們的活動(dòng)名稱(chēng)為“書(shū)香為伴，快樂(lè )成長(cháng)”。
一、首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎活動(dòng)組長(cháng)幼兒園園長(cháng)林x園長(cháng)為“書(shū)香為伴，快樂(lè )成長(cháng)”活動(dòng)致詞。
二、生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空里沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，飛翔的海燕愛(ài)跟大海交朋友，奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，上進(jìn)的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友 。接下來(lái)有請包建紅主任宣讀“書(shū)香為伴，快樂(lè )成長(cháng)”活動(dòng)方案。
三、我們的生活會(huì )因閱讀而多姿，我們的生命會(huì )因閱讀而精彩！”走進(jìn)一本好書(shū)，就是找到了一位良師；走進(jìn)書(shū)的世界，會(huì )讓我們的知識豐實(shí)；“好讀書(shū)、讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)、多讀書(shū)” “讓書(shū)香洋溢生命的魅力”，希望大家以此次活動(dòng)為契機，為開(kāi)端，終生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)。讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們和諧的校園，讓好書(shū)伴著(zhù)我們健康地成長(cháng)。請家長(cháng)代表（黃詠佳媽媽?zhuān)┌l(fā)言。請小朋友代表（大七班韓藝安小朋友）發(fā)言。
四、接下來(lái)有請林園長(cháng)宣布《書(shū)香為伴，快樂(lè )成長(cháng)》讀書(shū)節活動(dòng)正式開(kāi)始。
1、現在活動(dòng)第一項：請園長(cháng)代表幼兒園為各班捐贈書(shū)籍，請各班代表按順序上臺。
2、活動(dòng)第二項為：全園各班組織讀書(shū)活動(dòng)。
結束語(yǔ)：陽(yáng)春四月風(fēng)如扇，嫩蕊商量細細開(kāi)，在這孕育著(zhù)感動(dòng)和希望的明媚春天里，愿讀書(shū)常伴著(zhù)我們左右。小朋友們讀書(shū)讓我們快樂(lè )，讀書(shū)讓我們成長(cháng)，讀書(shū)為我們的人生奠基。尊敬的老師、家長(cháng)，可愛(ài)的小朋友們，讓書(shū)香伴隨我們一路成長(cháng)！讓書(shū)香為我們插上理想的翅膀！讓書(shū)香助我們走向成功的殿堂！讓我們手牽手，一起做個(gè)幸�？鞓�(lè )的'讀書(shū)人吧。
最后預祝xx縣幼兒園首屆“書(shū)香為伴，快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)節活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
讀書(shū)節活動(dòng)主持稿11
甲：各位老師，各位同學(xué)，大家上午好！
乙：大家還記得兩周前的升旗儀式嗎？我校第xx屆讀書(shū)節活動(dòng)在那時(shí)緩緩拉開(kāi)了帷幕。如今，為期x周的活動(dòng)已經(jīng)悄然接近了尾聲。
甲：短短兩周以來(lái)，學(xué)校舉行了一系列豐富多彩，新穎活潑的活動(dòng)。
乙：全校師生積極參與，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍和濃濃的書(shū)香卷氣。
甲：當我們把智慧傾注于藝術(shù)創(chuàng )造，它們便能蘊含獨到的思想，永存文本之中。
乙：當我們用心靈去感受文字魅力，它們便能沖出書(shū)本的柵欄，常駐我們心間。
甲：本屆讀書(shū)節里，我們別開(kāi)生面地舉行了創(chuàng )意實(shí)踐活動(dòng)。圍繞著(zhù)“弘揚世博理念，體驗世博魅力，展現民族風(fēng)采，踐行文明禮儀”的主題，結合對世博會(huì )的看法和感悟，在我們各種形式的展示中，都凝結了師生自身的創(chuàng )意實(shí)踐能力。
乙：同時(shí)，不少班級和同學(xué)還在《交通安全法律法規和常識問(wèn)卷題》競賽、主題黑板報評比以及世博心語(yǔ)主題海報評比中獲得了優(yōu)異成績(jì)。一分耕耘一份收獲，下面，請學(xué)生處主任嚴老師宣布獲獎集體和個(gè)人名單。有請學(xué)校領(lǐng)導為他們頒獎，掌聲歡迎。
甲：教育家說(shuō)∶書(shū)是智慧的鑰匙。
乙：政治家說(shuō)∶書(shū)是時(shí)代的生命。
甲：經(jīng)濟家說(shuō)∶書(shū)是致富的信息。
乙：文學(xué)家說(shuō)∶書(shū)是人類(lèi)的補品。
甲：史學(xué)家說(shuō)∶書(shū)是進(jìn)步的階梯。
乙：奮斗者說(shuō)∶書(shū)是人生的向導。
甲：探索者說(shuō)∶書(shū)是通向彼岸的船。
乙：迷惘者說(shuō)∶書(shū)是心中的啟明星。
甲：文學(xué)巨匠魯迅寒冬夜讀，嚼辣椒驅寒。
乙：經(jīng)濟學(xué)家王亞南睡三角床，夜夜驚醒伏案苦讀。
甲：蘇東坡發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！�
乙：相聲大師侯寶林求書(shū)不得，手抄十萬(wàn)余字。
甲：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
乙：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
甲：時(shí)間容不得等待，人生不可能重來(lái)。
乙：讓我們抓緊分分秒秒，在書(shū)海中前行。
甲：下面有請學(xué)生處副主任xx老師致讀書(shū)節閉幕詞。掌聲歡迎！
甲：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
乙：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
甲：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。
乙：知識，好像砂石下面的泉水，掘得越深泉水越清。
甲：不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿(mǎn)者受益。
乙：人在山外覺(jué)山小，人進(jìn)山中知山深。
甲：生活是書(shū)，自然是書(shū)，社會(huì )是書(shū)，作為新時(shí)代的莘莘學(xué)子，我們不僅要讀裝訂成冊的著(zhù)作，更應該讀“過(guò)去”，讀“當下”，讀“未來(lái)”，讀“人生”。
乙：學(xué)海無(wú)涯，書(shū)海無(wú)垠，讀書(shū)節活動(dòng)雖然已經(jīng)結束，但它并不意味著(zhù)我們讀書(shū)之路的終結。它引起了我們對讀書(shū)的思考，翻開(kāi)了讀書(shū)之旅的全新篇章。
甲：祝愿廣大師生能在讀書(shū)、學(xué)習的道路上越走越遠！祝愿東校永遠洋溢著(zhù)書(shū)香文化！
乙：最后祝賀本屆校園讀書(shū)節順利閉幕。
讀書(shū)節活動(dòng)主持稿12
1、甲：我校一貫重視校園特色發(fā)展，門(mén)球、版畫(huà)都取得了顯著(zhù)的成績(jì)，音樂(lè )也在各級各項競賽中屢獲佳績(jì)。
乙：我校合唱隊在全縣教育系統比賽中，獲得了金獎，請聽(tīng)由他們帶來(lái)的大合唱《拉德斯基進(jìn)行曲》
2、甲：請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。
乙：讓我們用歌聲與微笑來(lái)為自己的節日慶祝。請欣賞大合唱《歌聲與微笑》
3、甲：夢(mèng)中有一顆閃閃的紅星，它驅走黑暗帶來(lái)黎明。
乙：閃閃的紅星，你萬(wàn)代傳承，你時(shí)刻照耀在九百六十萬(wàn)平方公里的土地，時(shí)刻閃爍在十三億中華兒女的心中，引領(lǐng)我們踏上時(shí)代發(fā)展的新征程。
甲：請欣賞由一（1）班李永健同學(xué)帶來(lái)的獨唱《閃閃的紅星》
3、我校的豎笛隊在全縣首屈一指，上學(xué)期代表高淳參加了南京市的豎笛比賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jì)，下面請欣賞他們帶來(lái)的豎笛曲《小白船》和《游擊隊歌》
4、甲：總有一種激情讓我們感動(dòng)，
乙：總有一種生活令我們向往，
甲：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，
乙：總有一種精神令我們昂揚。
甲：有一種時(shí)刻總讓人熱淚盈眶；
乙：有一種時(shí)刻總讓人心潮激蕩。
甲：這——就是國歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時(shí)刻。
乙：請欣賞楊麗萍 和呂君懿為我們演唱的歌曲《我仰望五星紅旗》。
一直以來(lái)，我校都竭力打造書(shū)香班級、書(shū)香校園，通過(guò)閱讀來(lái)獲得文化的積淀，藝術(shù)的熏陶，今天，既是歡慶六一的日子，又是我校第三屆讀書(shū)展示節。
讀書(shū)節活動(dòng)主持稿13
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：晚上好！
甲：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，
乙：人求上進(jìn)先讀書(shū)
甲：發(fā)奮識遍天下字，
乙：立志讀盡人間書(shū)。
甲：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富。
乙：閱讀，與我們相伴一生。
合：下面我們宣布：“五六年級讀書(shū)節演講比賽”現在開(kāi)始。
第一場(chǎng)：五年級
甲：下面有請五（1）班參賽選手：黃若慈同學(xué)為我們演講《我與書(shū)的故事》。
乙：我讀書(shū)，我快樂(lè )，讓我們在書(shū)的海洋里自由翱翔。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五（2）班金開(kāi)誠同學(xué)為我們演講《我書(shū)》。
甲：讀書(shū)，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。下面請聽(tīng)五（3）班王安琪同學(xué)的演講《我與書(shū)的故事》。
乙：讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓經(jīng)典助我成長(cháng)。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五（4）班葉琪琪同學(xué)為我們演講《我和書(shū)》。
甲：在讀書(shū)中收獲，在收獲中成長(cháng)。接下來(lái)我們以熱烈的掌聲有請五（5）班黃思柔同學(xué)演講《我與書(shū)的故事》。
乙：讀書(shū)讓我們的知識更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩。請聽(tīng)五（6）班陳約翰同學(xué)演講《我與書(shū)的故事》
甲：讀書(shū)是我們開(kāi)啟知識殿堂的金鑰匙。讀書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。請聽(tīng)五（7）班張雅惠同學(xué)演講《我與書(shū)的故事》。
第二場(chǎng)：六年級
乙：在人生的旅途上，書(shū)頁(yè)飄卷，書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香陣陣，讓我們一步步走向成功。請聽(tīng)六年（1）班陳文軒同學(xué)演講《我與書(shū)的情緣》。
甲：讓讀書(shū)成為習慣，讓心靈沐浴書(shū)香。我們正以昂揚的姿態(tài)遨游書(shū)籍的海洋，享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )。下面有請六（2）班的葉夢(mèng)宇同學(xué)向我們演講《我愛(ài)讀書(shū)》。
乙：讓我來(lái)告訴你，讀書(shū)是一件多么快樂(lè )的事情，讀書(shū)是一件多么幸福的事情。下面請欣賞六（3）班林錢(qián)錢(qián)同學(xué)是朗誦《讀書(shū)吧，認識更多高尚的朋友》。
甲：真的是一路風(fēng)景，一路書(shū)香。
乙：美麗的風(fēng)景能給人帶來(lái)無(wú)限的靈感。
甲：有我們這樣一群熱愛(ài)讀書(shū)的人，就猶如天上的星星，閃耀著(zhù)可愛(ài)的光芒！
乙：同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧！
甲：讓書(shū)伴隨我們一路成長(cháng)！讓書(shū)為我們插上理想的翅膀！
乙：讓書(shū)助我們走入成功的殿堂！讓我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香！
合：新紀元學(xué)校五六年級讀書(shū)演講比賽到此結束。謝謝大家！
讀書(shū)節活動(dòng)主持稿14
孔：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
諸：親愛(ài)的少先隊員們，
合：大家上午好！
諸：六月，是童年的搖籃；
孔：六月，是童年的夢(mèng)鄉
諸：六月，是童年的太陽(yáng)
孔：六一的鮮花絢麗多彩。
諸：六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
孔：伴著(zhù)花的芬芳，披著(zhù)節日的盛裝，
諸：“六一”，這個(gè)屬于我們的節日，又來(lái)到了我們的身邊。
孔：下面有請漆橋中心小學(xué)荀愛(ài)花校長(cháng)為孩子們送上節日的祝福
諸：謝謝荀校長(cháng)的節日祝福
開(kāi)幕詞
女：看，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
男：聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，六月，歌聲如潮。
男：彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡樂(lè )的海洋，六月，燦爛如夢(mèng)。
女：六一兒童節，是同學(xué)們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著(zhù)梔子花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們集合在這里，
男：共慶屬于我們自己的節日
合：六一兒童節！漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三屆讀書(shū)節活動(dòng)現在開(kāi)始。
活動(dòng)開(kāi)始
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