音樂(lè )活動(dòng)主持稿
在學(xué)習、工作生活中，我們都跟主持稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，主持稿一般是由主持人根據場(chǎng)景實(shí)況提前編寫(xiě)好的。相信很多朋友都對寫(xiě)主持稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的音樂(lè )活動(dòng)主持稿，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )活動(dòng)主持稿1
x：尊敬的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們！
x：還有在坐的小朋友們
合：大家晚上好！
x：一行行五線(xiàn)譜好似五彩的飄帶，裝扮著(zhù)美好的生活！
x：一個(gè)個(gè)音符，就像美麗的彩燈，閃爍著(zhù)迷人的光輝！
�。簝�(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，就像陽(yáng)光和雨露，滋潤著(zhù)我們的心田。
x：就讓我們一起聆聽(tīng)音樂(lè )，感受音樂(lè )，投入音樂(lè )的懷抱。
合：小小班級音樂(lè )會(huì )現在開(kāi)始！
頒獎
x：用你手中的鉛筆，寫(xiě)出雋秀的語(yǔ)言，傾訴你心中美好的祝愿。
x：用你靈巧的雙手彈出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，唱出你生活中快樂(lè )的一天。
x：在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，我們跟曉雯音樂(lè )學(xué)校的距離更近了。
x：在美妙的音樂(lè )聲中我們看到了曉音的美好未來(lái)！
x：美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快！馬上音樂(lè )會(huì )就要接近尾聲了。
x：在這里我們要感謝曉雯音樂(lè )學(xué)校能給我們一個(gè)展示自己風(fēng)采的平臺！
x：感謝老師的精心指導，更要感謝爸爸媽媽的支持！
x：讓我們期待下次音樂(lè )會(huì )再見(jiàn)！
合：下次音樂(lè )會(huì )再見(jiàn)！
山東臨沂沂水縣沂水縣礦山小學(xué)六年級:日奈森亞菲
音樂(lè )活動(dòng)主持稿2
甲：一行行五線(xiàn)譜，好似五彩的飄帶，裝扮著(zhù)美好的生活；
乙：一個(gè)個(gè)音符，就像美麗的彩燈，閃爍著(zhù)迷人的光輝。
甲：優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，就象陽(yáng)光和雨露，滋潤著(zhù)我們的心田。
乙：在這里，我們南通高等師范音樂(lè )班的同學(xué)們將帶給大家許多精彩的節目。甲：就讓我們一起聆聽(tīng)音樂(lè )、感受音樂(lè )、投入到音樂(lè )的懷抱中！
乙：首先，讓我們讓我的心一起隨著(zhù)音樂(lè )一起去逛一逛恬靜的鄉村生活，走
一走幽靜的鄉間小路，感受一下獨特的田園風(fēng)光�！蹲咴卩l間的小路上》，掌聲
歡迎。
甲：悠揚的歌聲仿佛還在耳畔回蕩，同學(xué)們，相信你們也一定都向往如此的
生活吧！下面，到了我們的游戲時(shí)間。讓我們一起先來(lái)看一組同學(xué)為我們帶來(lái)的
表演示范“人體多米諾”！
乙：想玩的同學(xué)請到臺前來(lái)，并帶上你們的凳子，把他擺成你們喜歡的.樣式，
我們分男女兩組進(jìn)行游戲，請一定注意安全，并記住示范動(dòng)作，我們做兩個(gè)來(lái)回，
讓后請回到位置上。
甲：現在，到了我們的搶答環(huán)節——猜歌名。
乙：結束了好玩的游戲，我們先把心收一收，共同來(lái)聆聽(tīng)一首歌曲《十七歲
的雨季》。大家歡迎。
甲：時(shí)間過(guò)得很快，音樂(lè )會(huì )就要結束了，在音樂(lè )會(huì )的尾聲中，我們?yōu)榇蠹規?/p>
來(lái)最后一首歌曲《嗨歌》，希望大家能夠喜歡!
乙：(歌曲前奏聲中)就讓我們一起在瘋狂一次，大家一起嗨起來(lái) ! （歌曲間
奏中）大家可以站起來(lái)一起唱，也可以到臺前來(lái)。
甲：是音樂(lè )拉近了我們成長(cháng)的距離，是音樂(lè )讓我們擁有了快樂(lè )的生活
乙：是音樂(lè )讓我們截取了四季的片段 ，是音樂(lè )給了大家七彩的夢(mèng)想 甲：今天，我們在這里相聚，享受音樂(lè )帶給我們的歡樂(lè )！
乙：今天，我們在這里相聚，享受音樂(lè )帶給我們的美好時(shí)光！
甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
甲：在這里，散發(fā)著(zhù)旋律的清香，跳動(dòng)著(zhù)節奏的脈搏。
乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望。
甲：優(yōu)美的音樂(lè )，讓我們如此的留戀。
乙：美好的回憶，讓我們的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
甲：幸福的時(shí)光，就是大家一起學(xué)習一起開(kāi)心的日子。
乙：讓我們一起乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀——唱響心中的歌！
甲：讓我們一起期待下一次的音樂(lè )會(huì )！
音樂(lè )活動(dòng)主持稿3
女：尊敬的各位老師
男：各位同學(xué)
合：大家下午好
女：秋風(fēng)颯爽，伴著(zhù)歲月的步伐，漸行漸遠
男：銀裝素裹，合著(zhù)時(shí)代的節拍，姍姍而來(lái)。
女：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起
男：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里;
女：今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起
男：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
女：現在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽
合：正式開(kāi)始!
女：混合著(zhù)時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著(zhù)她們的腳步，領(lǐng)略現代舞的魅力，現在請欣賞高一幼四帶來(lái)的《現代舞》表演者：請高二幼二《爵士舞》做準備
男：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚的時(shí)刻，讓我們起舞�，F在請欣賞高二幼二帶來(lái)的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備
女：一堆篝火，一個(gè)舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來(lái)的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準備
男：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現在請欣賞高二藝大帶來(lái)的《街舞》表演者：金奇，請高二幼一《天亮了》做準備
女：無(wú)論您在哪里，我終會(huì )找到您，我想告訴您，媽媽?zhuān)炝亮恕，F在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請高二幼四《獨舞》做準備!
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