班會(huì )活動(dòng)記錄范例[15篇]
班會(huì )活動(dòng)記錄1
活動(dòng)過(guò)程
1． 學(xué)習安全知識手冊，了解安全知識的很重要性。
2． 通過(guò)學(xué)習身邊發(fā)生的一些安全事故的實(shí)例來(lái)了解安全知識的很重要性。出示本次班會(huì )活動(dòng)的主題。
3． 主持人：安全就在我們身邊。
4． 主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)、，都在道路最擁擠的時(shí)候，稍不注意，就會(huì )發(fā)生一些意想不到的.事故。因此，我們必須懂得一些交通規則�，F在，我們就一起來(lái)學(xué)習一下交通方面的知識。
A． 讓一名扮演交警手語(yǔ)，請同學(xué)來(lái)解說(shuō)是什么意思。
B． 交通知識競賽。出示一些常見(jiàn)的交通標志，讓學(xué)生解說(shuō)它所指的意思，看誰(shuí)說(shuō)的又對又多。
5． 主持人：我們在校內或校外活動(dòng)時(shí)，都要注意安全，否則，一些意想不到的安全事故說(shuō)不定可能就會(huì )發(fā)生在我們身上。
討論：下面的行為對嗎？
A． 放學(xué)了在過(guò)橋的時(shí)候互相擁擠；
B． 在公路上你追我趕；
C． 騎自行車(chē)在路上亂竄；
D． 在河邊釣龍蝦；
E． 在橋的欄桿上走；
F． 乘校車(chē)的同學(xué)乘車(chē)時(shí)將手或頭伸出車(chē)窗外；
主持人：同學(xué)們我們可千萬(wàn)不能像以上這些同學(xué)那樣湖涂呀！
安全衛士：我要考考大家，你們知道哪些特殊的電話(huà)號碼？它們有什么作用呢？
�。�110，119，120，121??）
6． 主持人：我們不但要懂得一些必備的安全法規，還必須懂得怎樣處理一些意外事故，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。
讓學(xué)生明白壞人是沒(méi)有模樣的。壞人可能長(cháng)得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自己身邊的人。
如果你遇到下列幾種情況你會(huì )怎么辦：
1． 你在路上看見(jiàn)一伙年青人在打架斗毆；
2． 當你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了；
3． 當你看到一個(gè)地方起火了，而且火勢很猛；
4． 有人在你晚上放學(xué)的時(shí)候，稱(chēng)是你的媽媽來(lái)讓他接你回家的；
5． 你和你父母一起去逛街時(shí)，和你的父母走散了，你又不知道怎么回家；
6． 主持人拿出早已準備好的一份“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”的倡議書(shū)，宣讀倡議書(shū)。
7． 選出本周的安全小衛士。
班會(huì )活動(dòng)記錄2
一、班會(huì )目的
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學(xué)會(huì )自己做的事自己負責。
2、增強同學(xué)們的責任意識，加深同學(xué)們對責任的理解和感悟，讓大家勇于負責，樂(lè )于負責。
二、教學(xué)過(guò)程
1、激情導入：
同學(xué)們，我們生活在一個(gè)精彩的生命世界里，大自然在創(chuàng )造一切生命的同時(shí)，也賦予了他們不同的責任。（指名學(xué)生補充）
如果我是一朵綻放的小花，我的責任是……用美麗為世界增添一抹亮麗；
如果我是一棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，我的責任是……為人們遮擋炎熱，帶來(lái)清涼；
如果我是一株堅強向上的小草，我的責任是……為世界帶來(lái)一點(diǎn)鮮綠；
如果我是一只唱歌的鳥(niǎo)兒，我的責任是……用歌聲贊美大自然帶給我們的那片陽(yáng)光
如果我是一只飛舞的蝴蝶，我的責任是……享受著(zhù)大自然帶給我們的美好春光
齊讀小詩(shī)
2、感悟責任，
A是啊，誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。我不是小花,不是小草,也不是鳥(niǎo)兒、蝴蝶.，我就是我,那我的責任是什么呢?
指名學(xué)生回答
B面對生命賦予我們的責任，我們應該怎樣對待？
生活中這樣一群平凡而又普通的人，用他們的故事告訴了我們答案。
面對責任 勇于承擔
畫(huà)面一：在5.12日汶川地震中，他用自己的雙臂，將正在自己課堂里聽(tīng)課的四名學(xué)生緊緊地掩護在身下。一天后，當人們從廢墟中將他扒出來(lái)時(shí)，他的雙臂還張開(kāi)著(zhù)，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，獻出了年僅51歲的'生命，四名學(xué)生在他的保護下成功獲救。他就是在任何時(shí)候都堅守自己工作崗位的普通教師譚千秋。
讓我們一起來(lái)深情地贊美他：他那張開(kāi)的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿(mǎn)無(wú)私大愛(ài)的雙臂。當大災到來(lái)時(shí)，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅強不屈地擔負起保護學(xué)生的職責。我們都會(huì )牢記他那永恒的瞬間。
畫(huà)面二：從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他就用舞臺構筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留。他12年如一日為社會(huì )公益演出400多場(chǎng)，生前無(wú)私救助了183個(gè)貧困兒童，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元。因患晚期胃癌致多臟器官功能衰竭，并在最后去世后捐獻出自己的眼角膜，留下一雙眼睛注視著(zhù)這個(gè)美麗世界。他就是熱心于公益事業(yè)的叢飛，
年僅37歲的叢飛帶著(zhù)對親人和孩子們未了的心愿離開(kāi)了，但是他是多么不甘心��！躺在病床上，他惋惜地說(shuō)：我活一天有一天的意義，哪怕多活一個(gè)小時(shí)都很有意義的，因為我有責任為這些失學(xué)兒童貢獻自己的力量。
畫(huà)面三：1982年出生的他，在12歲之前，和其他孩子一樣，有著(zhù)一個(gè)天真爛漫的童年，父親、母親、妹妹和他共同組成的家庭生活，盡管艱苦但是幸福�？赏蝗灰惶�，他的生活改變了。父親瘋了，把親生的妹妹摔死在地上，母親不堪忍受痛苦，拋棄這個(gè)家跑了，13歲的他用稚嫩的肩膀承擔起常人無(wú)法承擔的責任，付出了別人無(wú)法付出的代價(jià)，他又當爹又當媽?zhuān)瑤е?zhù)撿來(lái)的妹妹打工求學(xué)12年。終于帶著(zhù)自己的妹妹跨進(jìn)了大學(xué)校園。他就是商學(xué)院04級本科畢業(yè)生洪戰輝。
他用寬廣的胸懷容納了苦難，用負責的態(tài)度看待著(zhù)生命，當他的事跡被媒體報道后，感動(dòng)了無(wú)數中國人，面對那些關(guān)心他的人，面對那來(lái)自四面八方的捐款，他動(dòng)情的說(shuō)：
有些事情我也想不通，普通人就應該做普通的事，盡自己應該盡的責任，這有什么奇怪的。要奇怪的應該可能是現在一些普通人不去做或者不愿去做或是不敢去做普通的事情，要么是不去盡、不愿盡，不敢去盡作為一個(gè)人應該盡的一點(diǎn)責任和義務(wù)。
�。ㄟ^(guò)渡）有的同學(xué)可能覺(jué)得他們是距離我們的生活很遠很遠的英雄，可是我們應該知道，當英雄沒(méi)有被發(fā)現的時(shí)候，他們和我們一樣只是個(gè)普通人，在盡著(zhù)一個(gè)普通人的責任和義務(wù)。
其實(shí)在我們的生活中，有很多這樣的人，這個(gè)人，可能是你、可能是我、可能是任何人，他們需要我們用一雙慧眼去尋找、發(fā)現。
三、拓展延伸
面對責任 快樂(lè )承擔
1、我們來(lái)看一下，當一個(gè)小生命呱呱墜地后，他給周?chē)娜藥?lái)了什么變化？
小海來(lái)到這個(gè)世界……
小海的爸爸媽媽有了一個(gè)兒子,
小海的爺爺奶奶有了一個(gè)孫子,
小海的姥姥姥爺有了一個(gè)外孫,
小海的姑姑有了一個(gè)侄子,
小海的舅舅有了一個(gè)外甥,
小海的鄰居小妮有了一個(gè)小伙伴;
……
2、作為生命的個(gè)體,我們的存在,還應該努力給別人帶來(lái)快樂(lè )和幸福，這也是責任。
因為有了我，小狗有了一個(gè)好主人，
因為有了我，班級的黑板報變得更豐富多彩，
因為有了我，門(mén)口小賣(mài)部的老爺爺每天至少能賣(mài)出一串糖葫蘆
......
所以面對我們應付的責任，不僅僅是勇敢地承擔，還應該積極樂(lè )觀(guān)、快樂(lè )地承擔。 學(xué)生齊讀 面對責任 快樂(lè )承擔
四、關(guān)于責任，自古就有許多人加以傳誦，讓我們一起朗讀這幾句名言來(lái)勉勵自己 幻燈片出示名言
五、教師總結
花有果的責任，云有雨的責任，太陽(yáng)有光明的責任。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責任。我們每個(gè)人，都應該從現在做起，從每一件小事做起，勇敢地承擔、快樂(lè )承擔自己的責任，做一個(gè)有責任感的人。因為責任會(huì )引導著(zhù)我們付出比別人多得多的智慧、熱情、想像力和創(chuàng )造力，去主動(dòng)地思考，去主動(dòng)地學(xué)習，去主動(dòng)地生活。
板書(shū)設計：
面對責任 勇敢承擔
快樂(lè )承擔
班會(huì )活動(dòng)記錄3
主題 火災安全知識
時(shí)間 11月16日
地點(diǎn) 六班教室
主持人 劉文 參加人員 全班學(xué)生 記錄員 劉文
火災安全
火災致人傷亡的兩個(gè)主要方面：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射。只要能避開(kāi)或降低這兩種危害，就可以保護自身安全，減輕傷害。因此，多掌握一些火場(chǎng)自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。
1.火災自救，時(shí)刻留意逃生路
每個(gè)人對自己工作、學(xué)習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發(fā)生時(shí)，就不會(huì )走投無(wú)路了。當你處于陌生的環(huán)境時(shí)，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現場(chǎng)。
2.撲滅小火，惠及他人利自身
當發(fā)生火災時(shí)，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時(shí)，應充分利用周?chē)南榔鞑�，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開(kāi)溜”，或置小火于不顧而釀成大災。
3.突遇火災，保持鎮靜速撤離
突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的.辦法，盡快撤離險地。
4.盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財
在火場(chǎng)中，生命貴于金錢(qián)。身處險境，逃生為重，切記不可貪財。
5.迅速撤離，匍匐前進(jìn)莫站立
在撤離火災現場(chǎng)時(shí)，當濃煙滾滾、視線(xiàn)不清、嗆得你喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著(zhù)，以便尋找逃生之路。
6.善用通道，莫入電梯走絕路
發(fā)生火災時(shí)，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽(yáng)臺、窗臺、天窗等攀到周?chē)陌踩攸c(diǎn)，或沿著(zhù)落水管、避雷線(xiàn)等建筑結構中凸出物滑下樓。
7.煙火圍困，避險固守要得法
當逃生通道被切斷且短時(shí)間內無(wú)人救援，首先應關(guān)緊迎火的門(mén)窗，打開(kāi)背火的門(mén)窗，用濕毛巾、濕布堵塞門(mén)縫或用水浸濕棉被蒙上門(mén)窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入。
8.跳樓有術(shù)，保命力求不損身
火災時(shí)有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時(shí)應盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳；如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開(kāi)大雨傘跳下，以減緩沖擊力。
9.火及己身，就地打滾莫驚跑
火場(chǎng)上當自己的衣服著(zhù)火時(shí)，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時(shí)跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。
10.身處險境，自救莫忘救他人
任何人發(fā)現火災，都應盡快撥打“119”電話(huà)呼救，及時(shí)向消防隊報火警
班會(huì )活動(dòng)記錄4
活動(dòng)目的
根據班級中小朋友的接受能力和認知特點(diǎn)，選擇激勵性的名言名語(yǔ)，使他們從中悟懂一定的思想，并通過(guò)多種活動(dòng)形式的鼓勵、表?yè)P、學(xué)習、激勵，從而激發(fā)學(xué)生的自信心，引導孩子做個(gè)生活的有心人，善于向周?chē)拿總�(gè)人學(xué)習其特長(cháng)。
活動(dòng)準備
觀(guān)察并記錄4個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
找找自己對自己不滿(mǎn)意的弱點(diǎn)或想上進(jìn)的方向。
活動(dòng)過(guò)程
出示名言：
1、多種形式讀一讀，說(shuō)一說(shuō)對這句話(huà)的理解。
2、找找這句話(huà)中的一對反義詞。長(cháng)是誰(shuí)的.長(cháng)處。
3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長(cháng)處。
4、小小組各自由評選出最佳伙伴，先給他頒獎，再夸一夸他。
5、說(shuō)說(shuō)自己有哪些弱點(diǎn)，你怎樣改，需要誰(shuí)的幫助？或想誰(shuí)學(xué)習。
6、閉目想一想自己的愿望，想象一下?lián)碛辛四莻�(gè)長(cháng)處后你將會(huì )怎樣了。
7、寫(xiě)下你對自己的決心與希望。
音樂(lè )伴奏
1、讀讀你的決心。
2、寫(xiě)入你的大腦。
3、貼在你的桌角上，時(shí)刻提醒你。
班會(huì )活動(dòng)記錄5
一、活動(dòng)背景
“千里之行，始于足下”，所有的成功都源于腳踏實(shí)地的每一步行動(dòng)，“不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里”，所有的成功都源于點(diǎn)滴的積累。當代青少年成長(cháng)中缺乏對自身的合理規劃是當今教育亟待解決的問(wèn)題。本次班會(huì )旨在通過(guò)“安排好今天，計劃好明天”這一主題，通過(guò)同學(xué)們之間的討論，引導學(xué)生思考這一問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生盡早做好人生計劃。只有提前做好計劃規劃好人生，才能真正把握現在，從而更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。具體方案如下：
二、活動(dòng)目標
通過(guò)同學(xué)們之間的討論，教師的引導，啟發(fā)學(xué)生思考這一問(wèn)題，督促學(xué)生盡早做好人生計劃，從而幫助他們找當方向，向自己的夢(mèng)想努力。
三、活動(dòng)對象
六（1）學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
周五下午第三節課（班會(huì )課）
五、活動(dòng)準備
1、教師做好相關(guān)準備工作，搜集好相關(guān)人物及事例、及視頻資料，從而引出班會(huì )的主題“安排好今天，計劃好明天”。
2、讓主要學(xué)生干部準備好發(fā)言，讓班委的發(fā)言，帶動(dòng)普通同學(xué)參與討論，如何“安排好今天，計劃好明天”
3、讓班級宣傳委員出好黑板報，做好本期話(huà)題的宣傳工作，啟發(fā)同學(xué)準備好發(fā)言。
4、讓學(xué)習計劃較好的同學(xué)準備好發(fā)言，從而引導不習慣做計劃的學(xué)生計劃好學(xué)習，計劃好人生。
5、教師做好班會(huì )流程的設計，以保證班會(huì )有條不紊的順利進(jìn)行。
六、活動(dòng)流程
1、由班長(cháng)宣布班會(huì )開(kāi)始，教師做開(kāi)場(chǎng)講話(huà)。參考內容如下：大家好！今天我們開(kāi)展主題班級活動(dòng)，主題為“安排好今天，計劃好明天”。相信每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，或渺小或偉大，每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現都需要平時(shí)的準備，有一句話(huà)是這么說(shuō)的“機會(huì )總是留給有準備的人”，所以今天開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，希望引導大家做好學(xué)習計劃，做好明天的計劃，從而更好的實(shí)現自己最初的夢(mèng)想。
2、播放視頻資料。展示兩個(gè)不同學(xué)習和工作習慣的.人的具體事例，體現做計劃的作用和效果優(yōu)于沒(méi)有計劃性的。
3、分小組討論。討論后，按小組匯報。班長(cháng)記錄各個(gè)小組總結出的，如何安排好今天，計劃好明天。并且由小組組長(cháng)代表本小組發(fā)言。
4、各組之間可以展開(kāi)討論，最終由教師總結出好的計劃方式，由計劃性較好的學(xué)生的代表發(fā)言。幫助普通學(xué)生也養成做計劃的方法。
5、班主任作引導性講話(huà)：在剛才討論中，同學(xué)們能發(fā)現提前做好計劃對于我們完成一件事情的幫助，和對我們未來(lái)的幫助。所以，我們今天班級活動(dòng)的結論是，每個(gè)人都要：安排好今天，計劃好明天！
七、活動(dòng)總結
沒(méi)有計劃的人生是盲目的，只有提前做好計劃，按照自己的計劃去邁出每一個(gè)小步，才能真正到達成功的彼岸。今天的班會(huì )，大家明白了一個(gè)道理，人生需要計劃，以不變應萬(wàn)變。從今天起，咱們來(lái)一個(gè)比賽，看誰(shuí)能堅持的最久，做好計劃完成計劃。
最后布置一個(gè)作業(yè)：請大家今天就為明天做一個(gè)計劃，然后明天試著(zhù)去完成它。
班會(huì )活動(dòng)記錄6
活動(dòng)目的
1．通過(guò)活動(dòng)，使孩子認識到不遵守紀律的危害，知道遵守紀律對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)的重要性。
2．在學(xué)習生活中知道怎樣來(lái)遵守紀律。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引入
就餐的時(shí)候不排隊會(huì )造成什么后果？走廊上亂跑會(huì )有什么后果呢？上課隨便講話(huà)有什么后果呢？
所以說(shuō)任何事情沒(méi)有規矩行不行呢？那同學(xué)們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但不夠自覺(jué)，總要老師看著(zhù)，怎么說(shuō)呢都不管用，好，這堂班會(huì )課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規做一個(gè)好學(xué)生？
二、大家說(shuō)一說(shuō)，議一議
1 、上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來(lái)上課）
2 、上課可以隨便說(shuō)話(huà)嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3 、課堂上可以做小動(dòng)作嗎？
4 、午餐時(shí)能隨便講話(huà)嗎？
5、下了課在走廊上怎么玩呢？
四、根據情況表?yè)P一些守紀律的學(xué)生，并且分發(fā)小獎狀。
五、 小結：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
同學(xué)們既然表現的這么好，那老師就教大家一首歌曲：
課前準備歌
上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂
書(shū)和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動(dòng)作 專(zhuān)心來(lái)聽(tīng)講
發(fā)言先舉手 回答要響亮
學(xué)會(huì )守紀律 做個(gè)好學(xué)生
六、 過(guò)渡：
課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
七、表演
�、� 幾個(gè)同學(xué)擠入教室
�、� 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐
�、� 幾個(gè)同學(xué)爬上窗臺，做出往下跳的姿勢。
�、� 吃飯的時(shí)候互相講話(huà)，口水亂飛。
�、菖抨爼r(shí)說(shuō)話(huà)，打打鬧鬧，隊伍亂七八糟。
八、討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？
學(xué)生發(fā)言
�。ㄋ麄兊�.做法不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為 ）
九、再表演剛才的場(chǎng)景。
�、賹W(xué)生有序地進(jìn)入教室，并做到互相謙讓。
�、诮淌依锖馨察o，小朋友有的在看書(shū)，有的在講悄悄話(huà)。
�、弁瑢W(xué)們在欄桿前眺望遠方。
�、茉诓蛷d里，同學(xué)們在安靜地吃飯。
�、莅察o地排隊，非常有秩序。
九、 結合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規要求：
1 教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應有秩序，不要爭先恐后。
2 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。
5 課間活動(dòng)時(shí)不能爬到高處，否則有摔傷的危險。
6 排隊要靜、齊、快，做到神奇、整齊。
十、 你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣？
十一、 總結：
通過(guò)這堂課的學(xué)習，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)
班會(huì )活動(dòng)記錄7
為了美麗的地球----＂世界地球日”主題班會(huì )活動(dòng)方案記錄
活動(dòng)目的
1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。2.學(xué)會(huì )收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫(huà)面表達希望和建議的方法。3.感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象，以增強學(xué)生對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感，激發(fā)對地球的熱愛(ài)。
活動(dòng)設計
一、了解地球日的由來(lái)
大家好！4月22日，第44個(gè)世界地球日。世界地球日，這一紀念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大，美國各地約2000萬(wàn)人參加，被譽(yù)為二戰以來(lái)美國規模最大的社會(huì )活動(dòng)。1990年4月22日，140多個(gè)國家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀念活動(dòng)。從此，聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類(lèi)愛(ài)護地球、保護家園的意識，每年這一天，世界各國的'人們都以不同的形式開(kāi)展保護地球的活動(dòng)。
二、觀(guān)察導入：
1.輔導員介紹地球污染情況
地球是生命的搖籃，萬(wàn)物的母親，人類(lèi)的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀(guān)。然而，不知從何時(shí)開(kāi)始，地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩著(zhù)陰霾，她開(kāi)始哭泣，開(kāi)始呻吟！過(guò)量的農藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車(chē)排放出的超標尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護了！同學(xué)們有沒(méi)有注意到，近幾年，世界各地發(fā)生了許多自然災害：，地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐。特別是前不久日本的地震， 更是讓人類(lèi)觸目驚心。這些都與人類(lèi)對地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題，保護這唯一的地球，避免無(wú)可挽回的災難。
2.“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話(huà)。
3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
三、啟發(fā)思考：
�。ㄎ覀兛梢詾榄h(huán)保做的事）
1、植樹(shù)凈化空氣；
2、減少“白色污染”；
3、搞宣傳活動(dòng)；
4、節約水、電等多種資源；
5、保護動(dòng)植物；
6、抵制大人抽煙
四、創(chuàng )作環(huán)保宣傳手抄報
同學(xué)們都想得不錯，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報的創(chuàng )作，來(lái)紀念這個(gè)全球性的日子。
五、總結
同學(xué)們，讓我們積極投入到保護校園環(huán)境，保護地球的隊伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來(lái)越美麗！
班會(huì )活動(dòng)記錄8
XX區西關(guān)小學(xué) 四一班
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：西關(guān)小學(xué)四年級一班教室
參加人員：四（一）班全體同學(xué)
指導教師：
主 持 人：
記 錄 人：
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書(shū)，懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
4、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養成好讀書(shū)，讀好書(shū)的
良好習慣
活動(dòng)過(guò)程：
一、讀書(shū)名言引入：
1、主持人（來(lái)玉凱）：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對我們是何等的重要！
2、主持人（余婭楠）：書(shū)，能給人知識，書(shū)，能凈化心靈，書(shū)，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書(shū)主題班會(huì )，下面，我宣布四年（一）班《我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
3、主持人（來(lái)玉凱）：古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事，下面有請劉湘和方渭博來(lái)給大家講講名人讀書(shū)的故事吧！
二、講名人讀書(shū)故事
a、劉湘、方渭博先后講述；
b、自由分享：誰(shuí)還有什么好的名人故事可以分享呢
三、展示讀書(shū)手抄報
4、主持人（來(lái)玉凱）：名人愛(ài)讀書(shū)，我們大家也都是書(shū)的好朋友，都喜歡讀書(shū)！周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書(shū)的手抄報了，今天也想更大家分享一下。
5、展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡
7、主持人（來(lái)玉凱）：同學(xué)們，每當你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當你在課堂學(xué)習感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì )想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì )。下面請各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人（余婭楠）：同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的好書(shū)吧！
五、推薦好書(shū)
9、（推薦好書(shū)——帶上自己的書(shū)，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）
�。▉�(lái)玉凱）：感謝同學(xué)們的精彩推薦。我倒覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處！
�。ㄓ鄫I楠）：哦，哪4個(gè)
�。▉�(lái)玉凱）：“開(kāi)卷有益”！
�。ㄓ鄫I楠張心怡）：世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才是好書(shū)，才適合我們看呢
�。▉�(lái)玉凱）：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。上周，我們各小隊對這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流�，F在，就請他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報吧！
�。ㄓ鄫I楠）：有請第一小組。
第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書(shū)，所以我向大家推薦童話(huà)類(lèi)書(shū)籍，如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等，這些書(shū)會(huì )把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類(lèi)書(shū)。
�。▉�(lái)玉凱）：有請第二小組。
第二小隊：我們覺(jué)得有助于學(xué)習的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習，還有助于開(kāi)發(fā)我們的.大腦，提高我們的學(xué)習興趣。
�。▉�(lái)玉凱）：謝謝你，有請第三小隊。
第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗》這類(lèi)書(shū)籍，看這類(lèi)書(shū)不僅能增長(cháng)知識，激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養我們的動(dòng)手能力。
�。ㄓ鄫I楠）：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類(lèi)書(shū)收獲挺豐富的。有請第四小隊。
第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類(lèi)書(shū)，因為這類(lèi)書(shū)能豐富我們的生活，給我們帶來(lái)樂(lè )趣。下面我就考大家一個(gè)腦筋急轉彎。
再講個(gè)笑話(huà)讓大家開(kāi)心開(kāi)心吧！
�。ㄓ鄫I楠）：聽(tīng)了這么多，我明白了，“好書(shū)”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類(lèi)豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿(mǎn)暴力的書(shū)，以免受到毒害。
�。▉�(lái)玉凱）：是啊，好書(shū)才是我們真正的朋友�？磥�(lái)適合我們讀的好書(shū)還真多呀！
六、集體詩(shī)朗誦《神奇的書(shū)》
�。▉�(lái)玉凱）：成長(cháng)路上，有好書(shū)相伴，我們的步伐將更加穩��！
�。ㄓ鄫I楠）：成長(cháng)路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂(lè )和幸福！
合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話(huà)是——和好書(shū)交朋友，我們最想做的事是——和好書(shū)交朋友！
�。ㄓ鄫I楠）：全體起
立，朗誦我們的心聲《神奇的書(shū)》
�。ㄈ鄬W(xué)生表演詩(shī)朗誦）
�。▉�(lái)玉凱）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
七、評比班級里的“讀書(shū)先進(jìn)”，并予以表?yè)P。
�。ㄓ鄫I楠）：自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué)：他們有的堅持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書(shū)筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。
�。▉�(lái)玉凱）：經(jīng)過(guò)大家的評選，已選出了班級的讀書(shū)先進(jìn)，宣布獲獎名單，請 馬老師為他們頒獎。
�。ㄓ鄫I楠）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書(shū)香校園”活動(dòng)中再創(chuàng )佳績(jì)！
評比“班級讀書(shū)之最”，結果如下：
“讀書(shū)最多的人”：余婭楠
“讀書(shū)最認真的人”：許梓涵
“課外知識最豐富的人”：胡正梅
“最?lèi)?ài)書(shū)的人”：來(lái)玉凱
八、總結
�。▉�(lái)玉凱）：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識和力量的源泉。
�。ㄓ鄫I楠）：讓我們把冰心奶奶的話(huà)牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
�。▉�(lái)玉凱）：雖然今天我們的主題班會(huì )開(kāi)得很短很短。
�。ㄓ鄫I楠）：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。
�。▉�(lái)玉凱）：但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠也讀不完。
合：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，
�。▉�(lái)玉凱）：帶著(zhù)一份熱情，
�。ㄓ鄫I楠、心怡）：帶著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，
�。▉�(lái)玉凱）：帶著(zhù)一份執著(zhù)，
�。ㄓ鄫I楠）：盡情暢游書(shū)海，
合：享受讀書(shū)的快樂(lè )！讓好書(shū)陪伴我們成長(cháng)道路上的每一天！
九、班主任總結：
一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號吧——我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)！
活動(dòng)總結：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們了解了一些名人故事，通過(guò)故事實(shí)例知道了名人成功的道路，認識到了學(xué)習讀書(shū)的重要性。大家更加喜歡親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)，也讓他們懂得了書(shū)是知識的源泉，激發(fā)了他們多讀書(shū)的興趣。尤其是大家都認識到了課外閱讀的重要性，開(kāi)展課外閱讀才是充實(shí)知識與技能的最好途徑。利用好課余時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(cháng)思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運用與拓展。
班會(huì )活動(dòng)記錄9
班會(huì )記錄與反思
活動(dòng)記錄：
1主持人給同學(xué)們播放歌曲《中國夢(mèng)》
2向同學(xué)們展示流沙河的著(zhù)名詩(shī)歌《我的理想》
3同學(xué)們訴說(shuō)自己的理想
同學(xué)們的理想：教師，科學(xué)家，醫生，宇航員，運動(dòng)員，詩(shī)人，警察等等。
4小組同學(xué)討論實(shí)現夢(mèng)想的方式。
5小組同學(xué)派代表來(lái)訴說(shuō)自己小組討論的實(shí)現夢(mèng)想的辦法。
學(xué)生代表發(fā)言：實(shí)現夢(mèng)想需要堅定的意志與堅持不懈的努力。需要對自己擁有堅定的信心與恒心。需要排除一切干擾為夢(mèng)想而奮斗的豪情與壯志。
7教師做小結，告訴大家要樹(shù)立崇高的理想，并且為了實(shí)現理想而腳踏實(shí)地地努力，只有這樣才可以實(shí)現夢(mèng)想。
8播放歌曲《超越夢(mèng)想》，并且讓大家齊聲朗誦梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊f(shuō)》，大家在歌聲與朗誦中激發(fā)為夢(mèng)想而努力的豪情與壯志。
活動(dòng)反思：
這次班會(huì )準備的很充分，導入部分用《中國夢(mèng)》歌曲，這樣使學(xué)生直觀(guān)地接觸“中國夢(mèng)”主題，中間的流沙河的詩(shī)歌也可以讓學(xué)生了解到理想的重要性，班會(huì )中間的'小組討論環(huán)節，使大家暢談夢(mèng)想，并且意識到實(shí)現理想的方式。結尾部分的《少年中國說(shuō)》和《超越夢(mèng)想》對班會(huì )的主題進(jìn)行了升華，使學(xué)生將自身的夢(mèng)想與偉大的祖國緊密聯(lián)系，增強學(xué)生的歷史責任感。不足的是，由于大家發(fā)言非常積極，超過(guò)了學(xué)校規定的班會(huì )時(shí)間，下次再學(xué)生發(fā)言前要考慮到時(shí)間安排的問(wèn)題，控制好時(shí)間。
班會(huì )活動(dòng)記錄10
活動(dòng)目的：
1、讓小朋友知道寫(xiě)成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽(tīng)話(huà)，模仿寫(xiě)好每一個(gè)字。
2、培養孩子良好的寫(xiě)字習慣，激發(fā)孩子寫(xiě)好字的興趣。
活動(dòng)過(guò)程 ：
一、猜謎，說(shuō)說(shuō)小手。
1、說(shuō)謎語(yǔ)：十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，
十個(gè)小朋友，你有我有大家都有。
猜猜是什么？（手）
2、說(shuō)說(shuō)你的小手會(huì )做些什么了不起的事，另你很自豪？
二、小小檢查站。（展現靈巧的'小手寫(xiě)的好書(shū)法作品）
1、看看自己的手。能寫(xiě)好字嗎？看看同學(xué)的手，與你的手長(cháng)得一樣嗎？
2、我們來(lái)比較一下，誰(shuí)的手靈巧，誰(shuí)的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？
三、大家都來(lái)寫(xiě)好一幅好作品。
活動(dòng)一：用怎樣的姿勢才能更好得寫(xiě)好字？
1、小小組交流正確的寫(xiě)字姿勢。
2、老師給個(gè)別學(xué)生示范正確的寫(xiě)字姿勢。
活動(dòng)二、我們要自覺(jué)寫(xiě)好字。
班會(huì )活動(dòng)記錄11
一、活動(dòng)背景：
本班的學(xué)生都是90后的一代，他們是獨生的一代，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的一代，對父母、對老師、對周?chē)说年P(guān)愛(ài)，這些十分珍貴的的東西，他們習以為常，甚至與周遭產(chǎn)生了對立的情緒，不少父母向班主任反映，這些孩子在家不愿與父母交流，脾氣差，易暴躁；不少老師無(wú)可奈何地表態(tài)，現在的孩子真是越來(lái)越不懂事了。所有這些，就是本班主題班會(huì )背后的故事。
二、活動(dòng)目標：
感恩--對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著(zhù)無(wú)限恩情需要我們去感受，去回報。同學(xué)們首先會(huì )想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現出來(lái)的卻對父母的理解比較少，而且他們對來(lái)自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛(ài)，更是體會(huì )很少。引導他們開(kāi)闊視野，把對父母的愛(ài)引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛(ài)，并且把這種愛(ài)付諸于行動(dòng)，是本次主題班會(huì )要解決的問(wèn)題。
三、活動(dòng)計劃：
1、班會(huì )前通過(guò)問(wèn)卷展開(kāi)調查，重點(diǎn)調查學(xué)生與父母，與老師之間的關(guān)系。
2、通過(guò)班會(huì )課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等，動(dòng)之以情曉之以理，讓學(xué)生有所觸動(dòng)，有所思考。
3、班會(huì )課后讓學(xué)生寫(xiě)一封信給家長(cháng)或老師，表達感激之情。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）主持人開(kāi)場(chǎng)（2分鐘）
�。郑┏跻荒�2班“愛(ài)在左，感恩在右”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。S）在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春日融融的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
�。郑┦紫�，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位老師。
�。S）大家都知道，在美國，感恩節是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長(cháng)、親朋、同學(xué)、社會(huì )等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣、陽(yáng)光和水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，能這樣快快樂(lè )樂(lè )地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運的恩賜，我們還會(huì )時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？
�。郑┤欢�，這樣看似簡(jiǎn)單的邏輯，有些人卻不明白，在我們的生活中真真實(shí)實(shí)地上演著(zhù)這樣的境頭。下面請欣賞短劇表演。
（二）短劇表演（4分鐘）
1、《媽媽?zhuān)闾珶┝�！》表演者：吳育恒、王�?/p>
2、《一塊口香糖惹的禍》表演者：許鴻偉、陳凱欣
�。S）同學(xué)們，在短劇中，你看到自己了嗎？接下來(lái)我們進(jìn)入同學(xué)們最感興趣的游戲環(huán)節。
（三）游戲環(huán)節（10分鐘）
�。郑┦紫�，向大家介紹一下我們參加游戲的兩個(gè)方陣：“愛(ài)在左”方陣（有愛(ài)同行，我們一定行）、“感恩在右”方陣（感恩心常在，我們猜得快），參賽的兩個(gè)方陣將通過(guò)兩個(gè)游戲環(huán)節的角逐，最終評出優(yōu)勝方陣。
1、猜字游戲
�。S）首先，我們進(jìn)行第一個(gè)游戲：猜字游戲。比賽的規則是：每個(gè)方陣派出一位同學(xué)從裁判手中抽取第一個(gè)詞語(yǔ)，然后比劃，其他同學(xué)猜，接著(zhù)再抽取第二詞語(yǔ)，依此類(lèi)推，每猜對一個(gè)可得10分，每個(gè)方陣只有3分鐘的時(shí)間，看誰(shuí)哪個(gè)方陣在規定時(shí)間內猜出的詞語(yǔ)最多。
�。郑┻@個(gè)游戲我們有請張佳虹同學(xué)擔任我們的計時(shí)員和裁判員，掌聲歡迎。
�。S）現在由我們的“愛(ài)在左”方陣開(kāi)始，注意，只能比劃，不能發(fā)出聲音。計時(shí)開(kāi)始……請裁判員宣布得分情況。
�。◤垼皭�(ài)在左”方陣共猜出了n個(gè)詞語(yǔ)，可得分。
�。郑┙酉聛�(lái)我們的“感恩在右”方陣要閃亮登場(chǎng)了，請做好準備，計時(shí)開(kāi)始……請裁判員宣布得分情況。
�。◤垼案卸髟谟摇狈疥嚬膊鲁隽薽個(gè)詞語(yǔ)，可得分。
�。ㄓ螒蛴迷~語(yǔ)：1.滴水之恩，涌泉相報；2.投桃報李；3.誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦；4.吃水不忘挖井人；5.以德報怨；6、一日為師，終身為父；7、感恩圖報；8、忘恩負義；9、恩將仇報；10、感激不盡；11、感激涕零；12、忍俊不禁；13、翩翩起舞；14、躡手躡腳；15、狼心狗吠；16、花團錦簇；17、高瞻遠矚；18、養尊處優(yōu)；19、樂(lè )不可支；20、我行我素；）
2、我來(lái)?yè)尨穑ǚg）
�。S）接下來(lái)我們進(jìn)入第二個(gè)游戲環(huán)節，我來(lái)?yè)尨�，我們�?huì )在幻燈片上展示一些句子，看看哪個(gè)方陣能夠翻譯出更多的句子，答對一題得10分，這個(gè)環(huán)
節可以獨立思考，也可以經(jīng)過(guò)小組討論，然后派一位同學(xué)來(lái)?yè)尨�。�?個(gè)句子+附加題）
請裁判員宣布得分情況。
�。◤垼┈F在，我宣布第二個(gè)環(huán)節的得分情況：
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，答案已經(jīng)揭曉，我們的優(yōu)勝方陣是：
�。郑┙�(jīng)過(guò)輕松愉快的游戲環(huán)節，接下來(lái)我們有請陳雅萍同學(xué)，為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《》
（四）詩(shī)歌朗誦。（3分鐘）陳雅萍
（五）“感恩的心”背景故事介紹并由蔡銘育演唱“感恩的心”。（5分鐘）
�。S）有一首歌，歌名是“感恩的心”，大家都很熟悉，但不為人知的是，發(fā)生在這首歌背后的一個(gè)感人的故事：講述故事《感恩的心》
接下來(lái)有請蔡銘育同學(xué)為我們演唱《感恩的心》
�。郑┯行┩瑢W(xué)，可能會(huì )有這樣的感受，這些故事離我們太遠了，其實(shí)，在我們身邊也有這么一些事，只是你未曾用心感受……
（六）身邊的故事（7分鐘）
1、還記得，那個(gè)星期一，我們的英語(yǔ)老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺，不同的是，她在黑板報寫(xiě)上，“sorry,我的嗓子丟了”，原來(lái)她感冒了，嗓子啞了，只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音，接下來(lái)一周的時(shí)間，我們班沒(méi)落下一節課。很多同學(xué)感動(dòng)了，在周記中說(shuō)道“……”
�。ㄖ苡浧瑪嗾故荆�
今天早讀課的時(shí)候，miss顏在黑板上寫(xiě)了這么一行字：sorry,我的嗓子丟了。一瞬間，大家都安靜下來(lái)了，miss，顏怎么給我們上課呢？第一節課時(shí)，miss顏只能用嘶啞的聲音給我們講課，要在平常，英語(yǔ)課是最活躍的了，可今天卻異常地安靜，可能大家都感受到miss顏是強忍著(zhù)病痛給我們上課，希望miss顏的嗓子早點(diǎn)被找到！--選自20xx年3月3日c一2黃珩炯同學(xué)的周記
今天的英語(yǔ)課，大概是我們上初中以來(lái)聽(tīng)得最認真的一節。miss顏的聲音完全是沙啞的，又尖又小，上課時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)miss顏微弱的聲音，大家目不轉睛地往老師的方向看過(guò)去，誰(shuí)都不希望因小動(dòng)作發(fā)出的聲音覆蓋過(guò)老師的講解聲，10分鐘、20分鐘過(guò)去了，可我們好似連動(dòng)彈一下都沒(méi)有，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)課。--選自20xx年3月3日c一1許文璐同學(xué)的周記
2、給大家介紹一下我們的數學(xué)老師蔡世英老師，介紹數學(xué)老師當然要用數字來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，以第8周為例，下面是我們蔡老師的工作量清單。（展示于幻燈片），我們只能給出一個(gè)評價(jià)，我們的蔡老師是superman。
3、下面，我給同學(xué)們介紹一個(gè)平凡的母親。
曾達穎老師，是我們學(xué)校的科技創(chuàng )新類(lèi)工作的指導老師，每每有國家級、省級比賽，她就必須投入大量的時(shí)間和精力，周末休息時(shí)間，甚至是深夜12點(diǎn)，她也必須忙碌著(zhù)，備戰著(zhù)。但回到家里，她更是一個(gè)平凡的母親，她挽起袖子，洗衣服，做飯，擦地板；她會(huì )不時(shí)地帶回女兒喜歡吃的燒仙草，和女兒一起欣賞韓星的表演，和女兒合作完成屬于自己的博客。（展示幻燈片）
4、還有一位堅強的母親，我們不得不說(shuō)一說(shuō)。
我們班的一位同學(xué)，他的.父親幾年前不幸得了重病去世了，留下無(wú)助的母親和姐弟倆。這幾年來(lái)，母親只能依靠做些手工活來(lái)維持著(zhù)一家人的生活，辛辛苦苦地撫養著(zhù)兩個(gè)在學(xué)的孩子，這位堅強的母親，她無(wú)法給孩子一種富裕的生活，但她能給孩子一份濃濃的母愛(ài)。
�。S）同學(xué)們，聽(tīng)完了這些介紹，大家的內心是否受到了觸動(dòng)？抬頭看看父母為了我們而變成白發(fā)的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿(mǎn)bai粉的雙手吧。我們現在的心情十分激動(dòng)，現在就讓我們，閉上眼睛，拋去任何雜念，用心去體會(huì )父母在我們成長(cháng)過(guò)程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們日夜操勞的身影、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……面對這沉甸甸的愛(ài)，我們是不是應該由衷的從心底感謝他們呢？我們是不是應該用自己的行動(dòng)來(lái)回報他們呢？今天，我們也邀請到了不少的家長(cháng)和老師，請他們?yōu)槲覀冋f(shuō)幾句。
（七）請家長(cháng)、老師說(shuō)話(huà)（各3個(gè)）8分鐘發(fā)言名單：
（八）導師講話(huà)。（2分鐘）
班主任發(fā)言：
首先，感謝所有到場(chǎng)的家長(cháng)和老師。作為班主任，與不少家長(cháng)有過(guò)比較深入的交流，有幾的交流令我印象深刻，有一次，一個(gè)家長(cháng)打電話(huà)給我，她說(shuō)，吳老師，非常感謝你，我這個(gè)上養正中學(xué)這一年來(lái)，不管是學(xué)習上或是為人處世上，進(jìn)步都很大，我一聽(tīng)，樂(lè )了，趕緊追問(wèn)，怎么看出來(lái)的，家長(cháng)說(shuō)：“以前她和我出門(mén)的時(shí)候，總是自顧自的，這個(gè)周末回家和我一起去超市，居然主動(dòng)幫我拿東西，還有我感冒了，以前她是一點(diǎn)都不在意的，那天居然懂得問(wèn)我吃藥了沒(méi)有�！奔议L(cháng)一連用了好幾個(gè)居然，表示她的感慨與感激，就這么一個(gè)小小的舉動(dòng)就讓你們的爸爸媽媽如此感激。事實(shí)上作為老師也是如此，有次文
娛會(huì )演，我班的育恒同學(xué)主動(dòng)帶了兩把椅子，到會(huì )場(chǎng)后才告訴我，吳老師，你坐，這是特別給你帶的，當時(shí)我的感動(dòng)，也是用任何語(yǔ)言都無(wú)法描述了。說(shuō)了這兩件事，想告訴同學(xué)們的是，其實(shí)老師也好，父母也好，對你們的要求都很低，很容易滿(mǎn)足，但是這并不意味著(zhù)你們就可以漠視父母和老師的愛(ài)，就不想著(zhù)哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的回報。希望通過(guò)今天的主題班會(huì )能讓你們的內心有所觸動(dòng)，能夠用心體會(huì )一下父母的疲憊與辛勞，用心體會(huì )一下老師的辛勤與付出，用心體會(huì )一下生活所給予你們的一切，進(jìn)而萌發(fā)出一點(diǎn)感激之情，我想這也就夠了。今天我們很不容易的，許多家長(cháng)，百忙之中抽空來(lái)參加今天的主題班會(huì )，你們是不是也想向他們說(shuō)些什么呢？
（九）發(fā)言家長(cháng)與孩子對話(huà)。（3個(gè)）3分鐘
（十）結束語(yǔ)（1分鐘）
�。郑┩瑢W(xué)們，感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。
�。S）感恩，是一種美德，是一種境界。
�。郑└卸�，是值得你用一生去等待的一次機遇。
�。S）感恩，是值得你用一生去完成的一次壯舉。
�。郑└卸�，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言的永恒回報。
�。S）感激父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護著(zhù)生命長(cháng)成枝繁葉茂的參天大樹(shù)。
�。郑└屑だ蠋�，是他們給了你知識，是他們帶著(zhù)你在知識的海洋里翱翔。
（十一）全班齊唱（2分）
�。S）學(xué)會(huì )感恩，走在人生的道路上，你會(huì )覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比……在這里我們給每個(gè)同學(xué)準備一個(gè)已經(jīng)貼好郵票的信封，希望同學(xué)們在班會(huì )課后寫(xiě)一封信，給你認為最需要感謝的人。最后，讓我們在一曲《感恩的心》中結束我們的班會(huì )，感謝所有在座家長(cháng)老師同學(xué)們。
初一年二班“愛(ài)在左，感恩在右”主題班會(huì )到此結束。
五、活動(dòng)延伸：
請同學(xué)寫(xiě)一封信給你認為最需要感謝的信，在信中表達你的感謝之情。
六、活動(dòng)小結。
班會(huì )活動(dòng)記錄12
學(xué)校德育主題班會(huì )記錄
主題 開(kāi)學(xué)前教育
時(shí)間 9月2日
地點(diǎn) 六班教室
主持人 劉文 參加人員 全班學(xué)生 記錄員 劉文
主要內容
1.教室是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的重要場(chǎng)所，必須保持安靜，保持語(yǔ)言和行為文明，不準喧嘩，不得追逐打鬧。
2.按時(shí)上課、下課，不遲到，不早退，課前班長(cháng)檢查出勤情況，在班務(wù)日志上記載，并報告任課老師。
3.尊敬老師。上課時(shí)班長(cháng)喊“起立”口令。提問(wèn)要舉手，回答問(wèn)題要起立。
4.講文明，保持服裝整潔。穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
5.講衛生，堅持值日制度。每天兩小掃（課外活動(dòng)下課后），每周一大掃。不準隨地吐痰，不準亂扔紙屑、果皮。教室不準帶袋裝食品。課桌擺放要整齊、教具擺放有規律。
6.維護正常的教學(xué)秩序。除學(xué)校統一安排外，不得在教室觀(guān)看電視或進(jìn)行其它文體活動(dòng)；嚴禁在教學(xué)樓內拍籃球、踢足球、放鞭炮。
7.愛(ài)護公物，財產(chǎn)管理責任到班，誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償，不能查清楚責任或者責任不能分清時(shí)，由班級集體賠償。不準在墻壁、桌椅、黑板上亂涂、亂刻、亂畫(huà)。
8.節約用電、注意安全。嚴禁在教室使用熱得快、電爐等電器用具，離開(kāi)教室時(shí)要隨手關(guān)燈、關(guān)門(mén)窗，注意防火。夜晚或放假時(shí)要鎖門(mén)，注意防盜。
班會(huì )活動(dòng)記錄13
學(xué)校：XX中學(xué)
班級：八年級64班
班主任：趙XX
時(shí)間：20xx年10月23日
活動(dòng)形式：師生互動(dòng)
活動(dòng)內容及過(guò)程： 舉案例，營(yíng)造氣氛
(一)班主任開(kāi)場(chǎng)白：
人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中學(xué)生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力?在當今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會(huì )覺(jué)得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個(gè)人，一定不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。請同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠?
(二)危險，距離我們并不遙遠
學(xué)生敘述近年來(lái)定襄縣一帶交通事故、神山鄉及周遭各類(lèi)災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……
1、定襄在線(xiàn)上的一些事故。
2、周邊兄弟學(xué)校發(fā)生的安全事故：宏道初中、南關(guān)學(xué)�！�
3、我校以往出現的.安全小事故。
(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什么
學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因…… 班主任歸結各類(lèi)安全隱患：
交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動(dòng)、打架斗毆等)、自然災害等。
(四)珍愛(ài)生命，我們該做些什么
1、學(xué)生自由論壇——增強安全意識，學(xué)習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。
2、班主任強調平時(shí)行為規范：
(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門(mén)窗、扶欄。
(2)輕步穩行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會(huì )謙讓
(3)舉止文明，寬容對人。
(4)遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀律，聽(tīng)從老師安排，不得擅自活動(dòng)。
(5)校內不騎車(chē)。放學(xué)回家規范坐車(chē)、文明騎車(chē)。
(6)假期里不騎摩托，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所，不擅自外出游玩。
(五)班主任小結
希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他;愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家!
（六）活動(dòng)效果及反饋：
這次活動(dòng)增強了大家的安全意識，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。
班會(huì )活動(dòng)記錄14
快樂(lè )運動(dòng)--xx班主題班會(huì )
教育目的：讓學(xué)生了解運動(dòng)的有關(guān)知識，關(guān)注運動(dòng)的現實(shí)意義，引導學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)努力學(xué)習，積極參加各項活動(dòng)，鍛煉身體，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力！
一、準備部分：
1、主持人宣布：各小隊整隊，報告人數。
2、中隊長(cháng)向輔導員報告
3、輔導員：“接受你的報告，參加你們的隊會(huì )，并預祝隊會(huì )圓滿(mǎn)成功�！�
二、正式部分：
1、中隊長(cháng)宣布：二（1）中隊“快樂(lè )運動(dòng)”主題中隊會(huì )現在開(kāi)始。
活動(dòng)一：
2、知識競答。
你們知道哪些體育運動(dòng)項目? （指名回答）
3、同學(xué)們知道的可真多，你們知道這些運動(dòng)的知識嗎？
大屏幕出示這些運動(dòng)的知識。
活動(dòng)二：
合唱《假如高興你就拍拍手》。
活動(dòng)三：
多么美妙的聲音啊，唱出了我們的心聲。多么動(dòng)人的旋律啊，唱出了運動(dòng)的歡樂(lè )。下面請看小品《早操表演》。
活動(dòng)四：
請全體隊員起立，一起跳個(gè)健康舞。
活動(dòng)五：
（一）朗讀運動(dòng)的.名言名句。
（二）宣布活動(dòng)結束。
中隊長(cháng)：xx中隊“快樂(lè )運動(dòng)”主題隊會(huì )到此結束。請輔導員老師為我們講話(huà)。
（三）輔導員講話(huà)。
今天的活動(dòng)很生動(dòng)，也很成功。這次的活動(dòng)我們不僅了解了運動(dòng)項目的有關(guān)知識，還展現了我們中隊少先隊員奮發(fā)向上的精神面貌，也讓我們感受到運動(dòng)帶來(lái)的無(wú)比快樂(lè )。生命在于運動(dòng)，讓我們積極參加實(shí)踐活動(dòng)，增強體質(zhì)！
班會(huì )活動(dòng)記錄15
時(shí)間:3月9日
地點(diǎn):二年級教室
活動(dòng)目的：
同學(xué)們：
明天是三八國際婦女節，平時(shí)媽媽和長(cháng)輩們總是不辭辛苦、默默地為我們付出著(zhù)�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”，母愛(ài)永遠是個(gè)溫暖的話(huà)題。母愛(ài)，是送給嬰兒甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風(fēng)吹散的一縷白發(fā)??，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，長(cháng)輩的愛(ài)也是世界上最無(wú)私的愛(ài)。在成長(cháng)的路上，你們接受了太多的關(guān)愛(ài)，作為孩子，你們想過(guò)如何對媽媽、對長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)嗎?當你們接受著(zhù)無(wú)私的關(guān)愛(ài)時(shí)你曾為她們做過(guò)些什么?
三八國際婦女節已到來(lái)，你們是否也想借此機會(huì )向關(guān)心你的媽媽、奶奶、外婆、老師做點(diǎn)什么呢?在此，學(xué)校大隊部向全校同學(xué)發(fā)出倡議，希望在婦女節為她們獻上一份最誠摯的愛(ài)，送上最特別的節日祝福。(知道嗎?即使是你做的一件小事或有一點(diǎn)小進(jìn)步都將是長(cháng)輩們最喜愛(ài)的禮物)。為此，大隊部特意為你們設計了幾個(gè)“感恩方案”供同學(xué)們參考。
方案如下：
一、了解媽媽、長(cháng)輩對我的愛(ài)
1.問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)约菏窃鯓咏蹬R到這世界上的，媽媽在懷著(zhù)我的時(shí)候“我”有沒(méi)有“調皮”
2.和全家人一起看看小時(shí)候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時(shí)候的故事。
3.讓孩子說(shuō)說(shuō)記憶中父母做出的最讓自己感動(dòng)的事情。
二、 了解媽媽、長(cháng)輩的艱辛
1.聽(tīng)媽媽講我成長(cháng)的.故事
2.聽(tīng)媽媽講她的工作、她的故事
三、 我對媽媽、長(cháng)輩的愛(ài)
1.想想我對媽媽、長(cháng)輩做過(guò)些什么?
2.說(shuō)說(shuō)還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算?
四、 真情回饋、溫情行動(dòng)
1.親愛(ài)的媽媽?zhuān)綍r(shí)您做家務(wù)挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔一點(diǎn)家務(wù)吧
2.可敬的母親，您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧!
3.婆婆、外婆您們年事已高，但仍然無(wú)微不致的關(guān)心我，今天讓我給您捶捶背吧!
4.親愛(ài)的老師，您知道我有多愛(ài)您嗎，今天，讓我把心中感激的話(huà)說(shuō)給您聽(tīng)，好嗎?
5.給媽媽或女教師做一張畫(huà)著(zhù)自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。
6.媽媽、老師，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎?
7.媽媽、婆婆、外婆，我們很久沒(méi)一起照全家福了，讓我們開(kāi)心的笑一笑吧!
8.今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧!
9.告訴媽媽、長(cháng)輩們你很愛(ài)她們，你懂得她們的愛(ài)更會(huì )經(jīng)常用行動(dòng)回報她們的愛(ài)。
三八婦女節，你用真情、用行動(dòng)在回報母親、回報長(cháng)輩，但真正的關(guān)愛(ài)并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )付出、學(xué)會(huì )回報，懂得孝敬、懂得體諒長(cháng)輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情!
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