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中班活動(dòng)教案小黃魚(yú)歷險記

時(shí)間:2024-04-24 16:48:31 活動(dòng)教案 我要投稿
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中班活動(dòng)教案小黃魚(yú)歷險記

  作為一位杰出的老師,通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的中班活動(dòng)教案小黃魚(yú)歷險記,希望對大家有所幫助。

中班活動(dòng)教案小黃魚(yú)歷險記

中班活動(dòng)教案小黃魚(yú)歷險記1

  活動(dòng)目標

  1、能根據故事情節的發(fā)展,較合理地創(chuàng )編故事結尾,并清楚地講述。

  2、能將海底生物的自我保護方法遷移到故事中,并能用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。

  3、發(fā)展幼兒的想象力。

  活動(dòng)準備:

  1、人手一份白紙,水彩筆。

  2、收音機、磁帶。

  3、圖片

  活動(dòng)過(guò)程

  1、直接導入主題

  老師:小朋友們,你們喜歡聽(tīng)故事嗎?

  老師:今天老師為你們講一個(gè)小黃魚(yú)歷險記的故事。

  放錄音,邊放錄音邊出示圖片。

  2、對故事內容進(jìn)行提問(wèn)。

  老師:小黃魚(yú)不聽(tīng)媽媽的話(huà),獨自一人出去游玩,最后遇到了大鯊魚(yú),它該怎么辦呢?我們小朋友幫助它想想辦法?

  (老師可以適當的提醒幼兒:大海里的動(dòng)物都很有本領(lǐng),我們想想小黃魚(yú)可不可以借用其他小動(dòng)物的逃跑本領(lǐng)呢?)

  幼兒用繪畫(huà)的方式把自己的方法寫(xiě)下來(lái)。

  老師:剛才我們小朋友想了很多方法,現在老師請你們把這些方法畫(huà)下來(lái),等會(huì )請你們到前面來(lái)講。

  根據圖片完整的講述故事

  老師:畫(huà)好的小朋友可以先跟著(zhù)你的好朋友講講。

  老師:誰(shuí)愿意到前面來(lái)根據這些圖片和你自己想的方法把故事完整的講一遍。

  遷移情感,好好安全工作。

  老師:你們喜歡貪玩的小黃魚(yú)嗎?為什么?

  老師:那我們平時(shí)跟爸爸媽媽一起出去玩的時(shí)候我們應該怎么做呢?

  老師:如果我們真的.跟爸爸媽媽走散了,我們應該怎么辦呢?

  小黃魚(yú)歷險記

  小黃魚(yú)和媽媽還有很多小朋友一起生活在大海里。他們每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍,生活得很開(kāi)心。

  有一天,黃魚(yú)媽媽帶著(zhù)小黃魚(yú)們出去找東西吃,出門(mén)前,黃魚(yú)媽媽對小黃魚(yú)們說(shuō):“孩子們,出門(mén)后你們一定要跟好媽媽?zhuān)荒艿絷,不然?huì )被大鯊魚(yú)吃掉的!毙↑S魚(yú)聽(tīng)后很害怕,緊緊跟著(zhù)媽媽。

  游著(zhù)游著(zhù),一條小黃魚(yú)發(fā)現了他的好朋友在珊瑚叢里玩,這條貪玩的小黃魚(yú)忘記了媽媽的叮囑,高興地加入了好朋友隊伍中去了。突然,不知從什么地方竄出一條大鯊魚(yú),它快速地向小黃魚(yú)游去,這可怎么辦呢?

中班活動(dòng)教案小黃魚(yú)歷險記2

  活動(dòng)目標

 。、能根據故事情節的發(fā)展,較合理地創(chuàng )編故事結尾,并清楚地講述。

 。、能將海底生物的自我保護方法遷移到故事中,并能用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。

 。、發(fā)展幼兒的想象力。

  活動(dòng)準備:

 。、人手一份白紙,水彩筆。

 。、收音機、磁帶。

 。、圖片

  活動(dòng)過(guò)程

 。、直接導入主題

  老師:小朋友們,你們喜歡聽(tīng)故事嗎?

  老師:今天老師為你們講一個(gè)小黃魚(yú)歷險記的故事。

  放錄音,邊放錄音邊出示圖片。

 。、對故事內容進(jìn)行提問(wèn)。

  老師:小黃魚(yú)不聽(tīng)媽媽的話(huà),獨自一人出去游玩,最后遇到了大鯊魚(yú),它該怎么辦呢?我們小朋友幫助它想想辦法?

 。ɡ蠋熆梢赃m當的提醒幼兒:大海里的動(dòng)物都很有本領(lǐng),我們想想小黃魚(yú)可不可以借用其他小動(dòng)物的逃跑本領(lǐng)呢?)

  幼兒用繪畫(huà)的方式把自己的方法寫(xiě)下來(lái)。

  老師:剛才我們小朋友想了很多方法,現在老師請你們把這些方法畫(huà)下來(lái),等會(huì )請你們到前面來(lái)講。

  根據圖片完整的講述故事

  老師:畫(huà)好的小朋友可以先跟著(zhù)你的好朋友講講。

  老師:誰(shuí)愿意到前面來(lái)根據這些圖片和你自己想的方法把故事完整的.講一遍。

  遷移情感,好好安全工作。

  老師:你們喜歡貪玩的小黃魚(yú)嗎?為什么?

  老師:那我們平時(shí)跟爸爸媽媽一起出去玩的時(shí)候我們應該怎么做呢?

  老師:如果我們真的跟爸爸媽媽走散了,我們應該怎么辦呢?

  小黃魚(yú)歷險記

  小黃魚(yú)和媽媽還有很多小朋友一起生活在大海里。他們每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍,生活得很開(kāi)心。

  有一天,黃魚(yú)媽媽帶著(zhù)小黃魚(yú)們出去找東西吃,出門(mén)前,黃魚(yú)媽媽對小黃魚(yú)們說(shuō):“孩子們,出門(mén)后你們一定要跟好媽媽?zhuān)荒艿絷,不然?huì )被大鯊魚(yú)吃掉的!毙↑S魚(yú)聽(tīng)后很害怕,緊緊跟著(zhù)媽媽。

  游著(zhù)游著(zhù),一條小黃魚(yú)發(fā)現了他的好朋友在珊瑚叢里玩,這條貪玩的小黃魚(yú)忘記了媽媽的叮囑,高興地加入了好朋友隊伍中去了。突然,不知從什么地方竄出一條大鯊魚(yú),它快速地向小黃魚(yú)游去,這可怎么辦呢?

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