中班勞動(dòng)節活動(dòng)教案（精選15篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的中班勞動(dòng)節活動(dòng)教案，希望對大家有所幫助。
中班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 1
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節的真正意義，知道勞動(dòng)節的由來(lái)。
2、讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂(lè )”主題中親身體驗到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，過(guò)一個(gè)有意義的節日。
3、培養幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會(huì )適應能力，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。
4、培養幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
5、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
6、體驗明顯的季節特征。
活動(dòng)準備：
歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節”的基本知識。
“五一勞動(dòng)節”是誰(shuí)的節日?（所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農民）那它是怎么來(lái)的呢?
二、學(xué)唱歌曲及看教育片
教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀(guān)看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動(dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的`勞動(dòng)意識。
三、開(kāi)展一系列的活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相助系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。
四、勞動(dòng)比賽
在活動(dòng)的最后，在班級內舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”，并給他們戴上了小紅花。
中班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 2
教學(xué)目標：
欣賞樂(lè )曲，并用動(dòng)作和表情模仿勞動(dòng)者工作的情景
體驗歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
通過(guò)對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。
準備：
知識準備：了解五一國際勞動(dòng)節
熟悉音樂(lè )《勞動(dòng)真快樂(lè )》
物質(zhì)準備：圖譜、代表勞動(dòng)者的工作卡及服飾
過(guò)程：
一、導入
聽(tīng)音樂(lè )、拍打節奏進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
師：我們拍著(zhù)歡快的節奏來(lái)歡迎各位老師來(lái)我們班做客。那我要問(wèn)了，剛才那首好聽(tīng)的音樂(lè )叫什么?幼兒自由回答《勞動(dòng)真快樂(lè )》
二、傾聽(tīng)音樂(lè )感受樂(lè )曲結構
1、用圖譜助幼兒理解樂(lè )曲，分清樂(lè )段。
師：我們這次看著(zhù)圖譜來(lái)拍打節奏，注意聽(tīng)樂(lè )曲有幾段?
幼兒：三個(gè)樂(lè )段。
師：哪兩個(gè)樂(lè )段是一樣的?
幼兒：一二樂(lè )段是一樣的。
三、用肢體動(dòng)作表現勞動(dòng)者的工作。
師：這首好聽(tīng)的音樂(lè )叫《勞動(dòng)真快樂(lè )》，那老師告訴過(guò)你們勞動(dòng)節是什么時(shí)候?
幼兒：五月一日勞動(dòng)節。
師：勞動(dòng)者是最光榮的,你們知道的.勞動(dòng)者有哪些?
幼兒：醫生、老師、工人、清潔工、警察、農民等
3、引導幼兒用肢體動(dòng)作表現這些人的工作時(shí)的情景。
師：我們學(xué)校的杜爺爺，為我們小朋友做可口的飯菜，讓我們快快長(cháng)高，想一想他是屬于什么職業(yè)?廚師在廚房里是怎么工作的，用你們的動(dòng)作來(lái)做一做。（切菜、炒菜、揉面、蒸饅頭）
小結：幼兒的動(dòng)作，配合詞語(yǔ)進(jìn)行表現：
我們可以按照剛才拍打的節奏來(lái)這樣說(shuō)如：我是一名廚師，炒呀、炒呀
四、學(xué)習律動(dòng)，按音樂(lè )節奏做模仿動(dòng)作。
1、看圖譜理解按樂(lè )句輪流做模仿動(dòng)作
師：小朋友工作的可真認真，現在我們把好聽(tīng)的音樂(lè )和你們創(chuàng )編的動(dòng)作融合在一起試一試吧。幼兒自由練習
2、教師與個(gè)別幼兒演示
3、教師與全體幼兒演示
五、區域活動(dòng)
幼兒進(jìn)行區域活動(dòng)，教師指導
師：剛才我們創(chuàng )編了廚師工作的動(dòng)作，那勞動(dòng)者有很多，在表演區里老師為小朋友準備了工作卡，你們可以選擇自己喜歡的職業(yè)，來(lái)創(chuàng )編他盲作時(shí)的動(dòng)作，聽(tīng)清要求，1、要按照節奏來(lái)創(chuàng )編。2、看清楚自己選擇的職業(yè)，如果你們選擇的職業(yè)一樣的，可以在一起商量著(zhù)來(lái)進(jìn)行創(chuàng )編。
中班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 3
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒在集體中膽、清楚、較連貫地介紹五一中一件最快樂(lè )的事。
2、要求幼兒專(zhuān)心聽(tīng)他人講話(huà)，知道別人所講的內容。
3、學(xué)習在集體中清楚的與語(yǔ)言表帶自己的意思。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
5、體驗和家一起過(guò)節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
畫(huà)紙幼兒每人一張彩色鉛筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒安靜的、乖乖的.坐在座位上。
2、提問(wèn)：我們這次放了七天的假，有沒(méi)有小朋友知道放的是什么假呀?
3、老師給幼兒講述自己這七天當中最開(kāi)心的事情。講的時(shí)候內容要豐富、表情也要豐富。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說(shuō)的欲望。
4、老師表?yè)P述說(shuō)的好的幼兒，鼓勵那些不敢發(fā)言的幼兒。
5、發(fā)給幼兒畫(huà)紙和彩色鉛筆。讓他們畫(huà)畫(huà)自己心中最快樂(lè )的五一。
6、老師巡視，助能力較弱的幼兒。
活動(dòng)反思：
美國哈佛學(xué)經(jīng)過(guò)四十余年的研究發(fā)現：適量勞動(dòng)可使孩子快樂(lè )。那些童年時(shí)參加過(guò)勞動(dòng)，甚至做過(guò)簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的人，要比那些小時(shí)候不做事的人生活得更愉快，因為孩子在勞動(dòng)中，不僅獲得了才干，而且會(huì )意識到自己的社會(huì )價(jià)值。然而，在現實(shí)生活中，家長(cháng)往往忽視幼兒的勞動(dòng)教育，不重視幼兒勞動(dòng)習慣的培養，使幼兒動(dòng)手的機會(huì )減少，生活自立能力降低，自己的事情不會(huì )做或不愿做。孩子越來(lái)越可愛(ài)聰明，可是生活能力卻越來(lái)越差了。
中班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 4
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
1．知道5月1日是國際勞動(dòng)節。
2．知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。
3．了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
4．感受節日的歡快氣氛。
活動(dòng)準備：
1．掛歷一本、幼兒帶家長(cháng)工作照一至兩張。
2．工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)與指導：
1．介紹“五一”國際勞動(dòng)節。
�。�1）教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰(shuí)的節日?
�。�2）講解“五一”節的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。
2．認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
�。�1）觀(guān)看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的.勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
�。�2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。
3．師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(cháng)工作照裝飾后張貼在上面。
中班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 5
活動(dòng)內容：
1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節。
了解五一勞動(dòng)節的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節的含義。
2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì )的不同奉獻。
3、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他盲作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
教學(xué)反思：
為了迎接國際五一勞動(dòng)節，每個(gè)單位都會(huì )策劃一些節目，我們幼兒園今年也別出心裁的'制定了一系列的活動(dòng)希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。
活動(dòng)的生成：
為迎接“五一勞動(dòng)節”的到來(lái)，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們二班在節日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。
中班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 6
活動(dòng)目標：
1、探索嘗試擦地板的不同方法，發(fā)展幼兒走，跑，跳等多種技能。
2、樂(lè )于和同伴合作，體驗集體游戲的樂(lè )趣。
3、愿意膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
探索并嘗試擦地板的多種方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
小組合作擦地板。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )、小毛巾、繩子椅子等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：用小毛巾進(jìn)行熱身活動(dòng)。
跟著(zhù)音樂(lè )，用小毛巾做熱身，把小毛巾放在身體的各個(gè)部位，進(jìn)行活動(dòng)。（分別放在頭、腳、背、肚子、夾在腿上，做走、跑、跳運動(dòng)）
二、基本部分：嘗試用不同的方法擦地板。
1、幼兒探索嘗試用小毛巾擦地板的不同方法，（用手、用腳，用腿，用屁股、用腿等。）先單人嘗試。
2、集體嘗試擦地板。
3、小組比賽擦地板。幼兒四人一組用毛巾嘗試不同的'擦地方法，并進(jìn)行競技游戲。
4、教師總結。（小朋友擦完地累不累呢?在家里，爸爸媽媽也會(huì )經(jīng)常每天擦地，我們今天學(xué)會(huì )了這么多擦地的小方法，回家后，我們也爸爸媽媽分擔一點(diǎn)吧!）
三、結束部分：用輕音樂(lè )放松玩雪人融化的游戲放松身體。
現在我們來(lái)變成小雪人（教師做成雪人造型，幼兒模仿）
太陽(yáng)公公出來(lái)了，雪人的一只胳膊融化了（左邊的胳膊慢慢的放下）另一只胳膊也融化了（右邊的胳膊慢慢的放下），最后，變成了一汪水（躺在地上變成水）
活動(dòng)延伸：
幼兒回到家中，和家長(cháng)繼續探索其他的擦地方法，并運用于實(shí)際生活中。
活動(dòng)反思：
讓孩子們在活動(dòng)中，體驗講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè )趣。其實(shí)，對任何年齡階段的孩子來(lái)說(shuō)都是一件既興奮又有意義的事。小班的孩子雖然動(dòng)手能力相對較弱，但擦擦洗洗等勞動(dòng)是孩子們最樂(lè )意干的。所以整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都很投入。
中班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 7
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節”的由來(lái)，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過(guò)有計劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！边@個(gè)主題思想轉化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，爭做“勞動(dòng)小能手”。
4、體驗明顯的季節特征。
5、讓學(xué)生了解節日的習俗。
活動(dòng)主題
我勞動(dòng)，我光榮；我自理，我能干
活動(dòng)內容
�。ㄒ唬├L畫(huà)比賽
1、繪畫(huà)主題：勞動(dòng)最光榮
2、繪畫(huà)形式：繪畫(huà)表現形式不限，兒童畫(huà)、國畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當增加。
3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。
�。ǘ┪沂莿趧�(dòng)小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的掃除；
2、能爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的`飯碗里沒(méi)有一粒剩飯（菜）；
�。ㄈ⿲W(xué)唱勞動(dòng)歌曲
1、各班音樂(lè )老師負責在本周學(xué)習有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動(dòng)課，以班級為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。
�。ㄋ模�、活動(dòng)要求
1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。
2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗勞動(dòng)。
3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細的活動(dòng)記錄。
教學(xué)反思
這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性，加強了團結，增進(jìn)友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現了和諧校園的理念。
中班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 8
活動(dòng)目的：
1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們的情感。
3、在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識，學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)生活。
活動(dòng)對象：
全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：
5月1日到5月31日。
活動(dòng)主要負責人：
各班正、副班主任，保育員。
活動(dòng)口號：
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì )干！
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、勞動(dòng)實(shí)踐篇
�。ㄒ唬┬“唷约旱氖虑樽约鹤�
1、圍繞“我會(huì )自己穿衣服”“我會(huì )自己洗手”“我會(huì )自己吃飯”等內容設計活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選擇自己認為做得好的.一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動(dòng)之星”。
�。ǘ┲邪唷沂强鞓�(lè )的小幫手
1、各班利用晨間談話(huà)，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。
2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。
3、各班每周評選出一名“值日之星”。
�。ㄈ┐蟀唷覄�(wù)勞動(dòng)小能手
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動(dòng)。讓幼兒觀(guān)察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì )父母的辛苦。
2、通過(guò)調查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽?zhuān)⑴c家長(cháng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長(cháng)把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。（發(fā)記錄表）
4、周末讓家長(cháng)對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評價(jià)）
三、活動(dòng)展示篇
“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分年級組進(jìn)行比賽，每班男女各10人。
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準備。（整理書(shū)包）
四、活動(dòng)總結篇
各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
中班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 9
【活動(dòng)目標】
1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動(dòng)者的辛苦。
2、知道五月一日是國際勞動(dòng)節，能夠做力所能及的事情。
3、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
4、體驗節日的快樂(lè )氛圍。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示圖片，請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解的職業(yè)。
�。�1）請幼兒互相介紹自己爸爸媽工作，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?
�。�2）請幼兒結合圖片說(shuō)一說(shuō)：自己還知道哪些工作？例如：交警、醫生、售貨員、公交司機等，他們都在做什么？
二、請幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù)，學(xué)會(huì )尊重、關(guān)心勞動(dòng)者。
�。�1）請幼兒看看自己的表和同伴交流的結果和感受，說(shuō)一說(shuō)晚上和周末誰(shuí)還在工作?他們是怎樣工作的`？
�。�2）請幼兒結合自己的經(jīng)驗，說(shuō)一說(shuō)還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過(guò)幫助的經(jīng)歷，進(jìn)一步體驗人們的辛苦。
�。�3）請幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國際勞動(dòng)節，是每一個(gè)勞動(dòng)者的節日。
三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會(huì )勞動(dòng)的辛苦。
�。�1）請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情？比如：幫老師整理活動(dòng)區的玩具、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等。
�。�2）請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。
【活動(dòng)延伸】
�。�1）戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，帶幼兒撿拾衛生區的垃圾及綠化帶的野菜。
�。�2）請家長(cháng)帶孩子參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
【教學(xué)反思】
五月一日是國際勞動(dòng)節。結合我班正在實(shí)施的主題活動(dòng)《房子大觀(guān)》我設計了本次活動(dòng)。通過(guò)社會(huì )、觀(guān)看圖片、實(shí)踐活動(dòng)等形式，幫助幼兒了解勞動(dòng)節的來(lái)歷，學(xué)習民族的傳統文化，并在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂(lè )。
中班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 10
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒知道五月一號是勞動(dòng)節，初步了解勞動(dòng)節的由來(lái)。
2、讓幼兒在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識，學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)生活。
3、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
活動(dòng)對象：
中班級全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：
4月26日。
活動(dòng)主要負責：
各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動(dòng)口號：
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì )干!
活動(dòng)開(kāi)始：
室內教學(xué)：
一、導入：
談話(huà)導入：教師詢(xún)問(wèn)小朋友知道五月一號是什么節目。（教師可以小小透露引導是勞動(dòng)節）
二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節的由來(lái)。
三、教師總結：勞動(dòng)節是五月一號，是辛勤勞作人民的節日。
室內清潔活動(dòng)：
一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區域。
二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過(guò)程。
三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
四、幼兒開(kāi)始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的'整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。
教學(xué)反思：
為迎接“五一勞動(dòng)節”的到來(lái)，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節”有深刻的認識，引導幼兒認識周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們小班級在節日前夕將開(kāi)展“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。
中班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 11
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節的情感，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，堅持自己的……
3、參與節日游戲。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
安全教育掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過(guò)節的興趣。
1、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、教師講述"五一"國際勞動(dòng)節的來(lái)歷，讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。
1、教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"
2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。
3、創(chuàng )設情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、教師總結假期里要注意的'安全事項。
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1、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨走出家門(mén)。若外出游玩時(shí)，不離開(kāi)要牽著(zhù)大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話(huà)，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺、門(mén)窗或其他高處，把門(mén)關(guān)好，不給家長(cháng)以外的人開(kāi)門(mén)。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；
6、熟悉三個(gè)特殊電話(huà)號碼的用法。
�。ǘ┬l生保健
1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習慣。
2、多喝白開(kāi)水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動(dòng)延伸：
請家長(cháng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容。
教學(xué)反思：
放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥(niǎo)；等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設計了本節活動(dòng)。
中班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 12
一、活動(dòng)目標：
1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節，是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，體驗勞動(dòng)是一件辛苦又快樂(lè )的事。
二、活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：父母勞動(dòng)的照片、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片段。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙榻B“五一”國際勞動(dòng)節。
引導語(yǔ)：小朋友們，你們知道每年的五月一號是什么節日嗎？
師：這個(gè)節日是誰(shuí)過(guò)的呢？
�。ǘ┲v解“五一”節的來(lái)歷。
師：凡是有勞動(dòng)的人們都可以過(guò)這個(gè)節日，你們知道這個(gè)節日怎么來(lái)的嗎？小結：此節源于，因為那時(shí)候呀，他們每日每夜的在工作，所以受不了工人就大。經(jīng)過(guò)艱苦的流血，終于獲得了勝利。為紀念這次工人運動(dòng)，國家的就開(kāi)了一個(gè)會(huì )，會(huì )上一致同意：把5月1日定為國際勞動(dòng)節。
我們人民慶祝勞動(dòng)節的活動(dòng)是以前的一些的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的、。新成立后，我國于1949年12月將“五一”定為法定的勞動(dòng)節。在這一天，勞動(dòng)的人們都可以休息。
�。ㄈ┱J識誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
1、觀(guān)看錄像片斷，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
師：你們都認識視頻里哪些勞動(dòng)者呢？他們都做什么樣的工作。
2、談?wù)勛约荷磉叺腵勞動(dòng)者。
師：請小朋友們拿出家里人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。
�。ㄈ┮龑Ш⒆觽儼l(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，并尊重他們。
師：如果這些勞動(dòng)人們不勞動(dòng)了，會(huì )有什么樣的后果？小結：勞動(dòng)人們和我們的生活是離不開(kāi)的，我們應該尊重他們。
中班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 13
活動(dòng)目標
1、積極參與整理教師活動(dòng)，體驗與大家一起勞動(dòng)的快樂(lè )。
2、能幫助家人、同伴做一些力所能及的事情。
3、模仿并學(xué)習哥哥姐姐整理教師。
4、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備
事先與大班的教師取得聯(lián)系，做好本次活動(dòng)的準備。
活動(dòng)過(guò)程
1、和幼兒一起商議活動(dòng)內容。
提問(wèn)：我們準備到大班去，和哥哥姐姐一起整理教師，你們想要了解哪些事請？
幼兒自由討論，教師了解幼兒的想法并簡(jiǎn)單記錄。
教師歸納幼兒想法。如看看哥哥姐姐怎么做、模仿他們、請他們教我們等。
2、組織幼兒到大班去勞動(dòng)，鼓勵幼兒大方地向哥哥姐姐介紹自己，表達自己愿意一起勞動(dòng)的想法，和哥哥姐姐一起勞動(dòng)。
3、展開(kāi)勞動(dòng)后的談話(huà)。
提問(wèn)：今天你和大班哥哥姐姐在一起干了什么？你學(xué)會(huì )了什么？最高興的是什么？
幼兒結伴交流，教師巡回傾聽(tīng)。
請部分幼兒在集體中表達自己的想法。
4、請幼兒試著(zhù)整理本班教室。
活動(dòng)建議與提示
1、活動(dòng)后，鼓勵幼兒回家幫媽媽整理房間，做力所能及的.事。
2、本活動(dòng)不要拘泥于時(shí)間的限制。
教學(xué)反思：
在整個(gè)說(shuō)課的過(guò)程中，從一開(kāi)始準備我覺(jué)得自己還是挺認真的，我沒(méi)有按照一般的要求的去設計這節課，我以為這會(huì )是好的，沒(méi)想到這卻成了偏題，說(shuō)實(shí)話(huà)有一點(diǎn)兒傷心，不過(guò)這是第一次嘛，而且我覺(jué)得應該是我在設計的課中并不能體現我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會(huì )覺(jué)得我設計的課偏題了，這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)經(jīng)驗教訓：在還沒(méi)有把課說(shuō)好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會(huì )弄巧成拙，不但不能表達自己的本意可能還會(huì )很亂。
中班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 14
活動(dòng)目標：
1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節，是全部勞動(dòng)人民的節日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗勞動(dòng)是件辛苦但又歡樂(lè )的事。
3、初步懂得勞動(dòng)是件榮耀的事，使幼兒初步養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
活動(dòng)預備：
1、與四周的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶著(zhù)幼兒參觀(guān)。
2、安排幼兒定期做值日生和參與幼兒園勞動(dòng)。
3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織談話(huà)。使幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節，是全部勞動(dòng)人民的節日。
2、請幼兒回憶參觀(guān)理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
我們參觀(guān)過(guò)幼兒園四周的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？
3、組織爭論，幫忙幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件辛苦而又歡樂(lè )的事。
郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來(lái)了什么便利？
百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著(zhù)干活累不累？既然累為什么還要干呢？
理發(fā)店的.叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的？假如沒(méi)有理發(fā)店會(huì )怎么樣？
這些人勞動(dòng)一天累嗎？從他們的更加城你覺(jué)得他們工作時(shí)的心情是怎樣的？為什么？
4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參與勞動(dòng)的事。
你會(huì )勞動(dòng)嗎？你在哪里參與過(guò)什么勞動(dòng)？如做班級值日生，幼兒園集體勞動(dòng)等，勞動(dòng)的時(shí)候你的心情怎么樣？為什么？
5、教師小結。
勞動(dòng)是件榮耀的事，小朋友從小參與一些勞動(dòng)，會(huì )使我們從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，長(cháng)大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名榮耀的勞動(dòng)者。
6、讓幼兒為教師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，慶賀他們的節日。
中班勞動(dòng)節活動(dòng)教案 15
教學(xué)準備：
1、認識五一勞動(dòng)節的多媒體課件。
2、工人、農民、醫生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。
3、《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè )磁帶。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)教學(xué)讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。
3、激起幼兒尊敬和熱愛(ài)勞生動(dòng)民的感情。
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒教學(xué)的興趣。
導入語(yǔ)：今天，老師請你們聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，你們聽(tīng)聽(tīng)里面都有誰(shuí)?
二、介紹五一國際勞動(dòng)節。
老師：這首歌是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們人們也愛(ài)勞動(dòng)，過(guò)幾天就是一個(gè)全世界人民的節日，你們知道是什么節日嗎?
1、老師出示五月一日的日歷，請幼兒認讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節日?是誰(shuí)的節日?
2、講授五一勞動(dòng)節的來(lái)歷，告訴幼兒五一勞動(dòng)節是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)重大節日。
3、請幼兒說(shuō)一說(shuō)，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動(dòng)者?
三、觀(guān)看《五一勞動(dòng)節》的多媒體課件，認識勞生動(dòng)民。
1、觀(guān)看課件，邊看邊穿插提問(wèn)和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
2、請幼兒說(shuō)一說(shuō)，你知道都有哪些勞動(dòng)者。
四、出示勞動(dòng)者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的感情。
1、觀(guān)看圖片，說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)?是干什么工作的。例如：醫生為患者看病，清潔工把街道掃除的`干潔凈凈，司機開(kāi)車(chē)讓人們出行更便利，廚師會(huì )做好吃的菜，老師教授知識，建筑工人蓋高樓大廈，農民種莊稼等等。
2、依據幼兒已有經(jīng)驗，談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過(guò)討論，啟發(fā)幼兒發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒尊敬他們。
【教學(xué)延伸】
讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節日快樂(lè )!
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