童音社團活動(dòng)第二課時(shí)教案

　　作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編幫大家整理的童音社團活動(dòng)第二課時(shí)教案，歡迎閱讀與收藏。

童音社團活動(dòng)第二課時(shí)教案1

　　第二課時(shí)

　　一、教學(xué)目標：

　　通過(guò)本節課的活動(dòng)，講述《什么是朗誦》，使學(xué)生了解什么是朗誦，明白誦讀的趣味性，可以更好地讓孩子們熱愛(ài)上朗誦！

　　二、 教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、把上節課誦讀的《我驕傲，我是人》進(jìn)行有聲有色的表演。

　　2、孩子們邊誦讀邊表演動(dòng)作，使《我驕傲，我是人》變得聲美形美，成為童音社團一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1、老師講述什么是朗誦。

　　2、組織學(xué)生將上節課誦讀的《我驕傲，我是人》進(jìn)行有聲有色的.表演。

　　3、學(xué)生們聲情并茂、抑揚頓挫的吟誦。

　　4、指導誦讀。

　　讀出情感美，讀出節奏美，二者兼有，就能讀出詩(shī)歌的韻味美。

　　5、同學(xué)們展示。

　　A、個(gè)人展示

　　B小組展示

　　C以喜歡的方式展示

　　四、

　　通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生了解什么是朗誦，明白誦讀的趣味性，可以更好地讓孩子們熱愛(ài)上朗誦！

童音社團活動(dòng)第二課時(shí)教案2

　　一、教學(xué)目標：

　　通過(guò)本節課的活動(dòng)，講述《什么是朗誦》，使學(xué)生了解什么是朗誦，明白誦讀的趣味性，可以更好地讓孩子們熱愛(ài)上朗誦！

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、把上節課誦讀的《我驕傲，我是中國人》進(jìn)行有聲有色的.表演。

　　2、孩子們邊誦讀邊表演動(dòng)作，使《我驕傲，我是中國人》變得聲美形美，成為童音社團一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1、老師講述什么是朗誦。

　　2、組織學(xué)生將上節課誦讀的《我驕傲，我是中國人》進(jìn)行有聲有色的表演。

　　3、學(xué)生們聲情并茂、抑揚頓挫的吟誦。

　　4、指導誦讀。讀出情感美，讀出節奏美，二者兼有，就能讀出詩(shī)歌的韻味美。

　　5、同學(xué)們展示。

　　A、個(gè)人展示

　　B小組展示

　　C以喜歡的方式展示

　　四、總結

　　通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生了解什么是朗誦，明白誦讀的趣味性，可以更好地讓孩子們熱愛(ài)上朗誦！

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